【實(shí)用】成功作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的成功作文600字5篇，歡迎大家分享。
成功作文600字 篇1
在寒假生活中，我把《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讀了好幾遍，每讀完一遍后，我的心情總是難以平靜，腦海中總會(huì)現(xiàn)映出故事中的一幕幕情景。
這本書主要講了：年少的保爾由于得罪了神父，而不能上學(xué)，12歲的他便開始當(dāng)童工，戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他又去參軍打仗，在戰(zhàn)爭中，保爾多次負(fù)傷，但是他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，繼續(xù)奮斗在抗戰(zhàn)前線。最后，保爾由于傷情嚴(yán)重而造成四肢癱瘓，接著又雙目失明。但是他沒有放棄，他再次用堅(jiān)強(qiáng)的毅力與病魔作斗爭，他又開始刻苦學(xué)習(xí)，最終，他的文稿出版了，他又開始了全新的生活。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本感人至深、激人奮進(jìn)的書后，我不禁聯(lián)想起了另一位偉大的人物——張海迪。
被譽(yù)為中國的“保爾”的張海迪，同樣是一位有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。
張海迪5歲時(shí)因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)特的人生歷程。她無法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語，還學(xué)習(xí)了日語、德語和世界語，翻譯了許多的外文著作和資料；另外還自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)書籍，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)。為了對(duì)社會(huì)能有所貢獻(xiàn)，她曾給農(nóng)村的孩子當(dāng)過老師，還曾用學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識(shí)和針灸技術(shù)為群眾無償治療。終于，張海迪憑著他堅(jiān)強(qiáng)的毅力，成為了著名的作家。張海迪不就是像保爾一樣堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我明白了一個(gè)深刻的道理：毅力，是開啟成功的鑰匙。有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，任何困難都會(huì)望而卻步，如果人人都有了像保爾、張海迪一樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力的話，那我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧、美好！
成功作文600字 篇2
自信帶來成功，自信是打造成功之門的鑰匙的銼刀。人生是一場戰(zhàn)斗的過程，時(shí)而平穩(wěn)，時(shí)而坎坷殘酷。誰也不能卜知自己的命運(yùn)，要向前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。
愛因斯坦堅(jiān)持相對(duì)論——堅(jiān)持真理需要自信。愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表以后，有人選編了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢浩大的反駁�？墒菒垡蛩固瓜嘈抛约旱睦碚撌潜厝蝗〉脛倮瑢�(duì)反駁不屑一顧，他說：“如果我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論。
事例正證明“自信是向成功邁出的第一步”，先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。雖然別人不贊同，但愛因斯坦要保持自信，持之以恒的做下去，終于取得成功。
《愚公移山》也是個(gè)很好的例子。從前有一位老人名叫“愚公”。他家門口有兩座大山，人們進(jìn)進(jìn)出出非常不方便。一天，愚公召集全家人說：“這兩座山擋住咱們家門口，咱們出門要走許多冤枉路，我想我們?nèi)页隽�，移走這兩座山，大家看怎么樣？”話一說完卻引來了愚公妻子的懷疑：移走這兩座山確實(shí)是太難了！可是愚公是個(gè)自信的人，他相信自己一定能做到，所謂：“天下無難事，只怕有心人�！钡诙焖麄円患胰吮阋黄鹑ヒ粕�，不論酷熱的夏天，還是寒冷的冬天，他們從不停止。愚公的堅(jiān)持與自信被天帝所感動(dòng)。因此，天帝就派巨靈神幫他移走了這兩座男挖掘的大山。從此以后，他們一家人能夠過上幸福安康的日子。
縱觀古今中外，任何成功都來源于自信。盡管人生多挫折磨難，但是只要自信面對(duì)，就可以從中悟出多彩人生的道理；盡管生活環(huán)境會(huì)優(yōu)戛與分之，但只要充滿自信，就可以擺脫困境，自己創(chuàng)建完美的人生；盡管成功的路途遙遠(yuǎn)而漫長，只要有自信，就可享受聰從層層云霧中拔開得到的絢麗奪目的陽光！
成功作文600字 篇3
隨著時(shí)間的流逝，不得不承認(rèn)，背上的重量在不停地增加，“啊，膝蓋越來越疼了�！蔽乙е勒f，“不過再過一會(huì)兒就…就能成功了�！蔽覀冏钕旅娴囊粚幽却�，那成功的一瞬間。
“今天的主題是挑戰(zhàn)，在接下來的活動(dòng)中，你們一定要小心，因?yàn)槟愕囊粋�(gè)失誤，可能會(huì)使你的同伴受傷，讓你們的成功化為泡影。大家一定要牢記，要謹(jǐn)慎�！�
第一個(gè)項(xiàng)目是“救命稻草”，活動(dòng)內(nèi)容很簡單：最多的人數(shù)站在最小的紙上。每個(gè)人都能完成，可以說是熱身運(yùn)動(dòng)了。
第二個(gè)項(xiàng)目則是“人體支架”。很快我們就意識(shí)到老師那一系列“夸大其詞”的叮囑是有道理的。所謂的“人體支架”就是一個(gè)一個(gè)人通過多種姿勢做出各種形態(tài)。規(guī)則就是無論我們做什么動(dòng)作，最終目的就是讓站在地面上的腳變少，我們組有5人，每兩個(gè)人做一個(gè)手臂支架，采用了最“堅(jiān)固”的正方形。落單的則躺在支架上面。
最后一個(gè)項(xiàng)目是兩組一起，做十人的“金字塔”。人形金字塔是由日本的一所幼兒園提出的，當(dāng)然他們也完成了這個(gè)設(shè)想。“金字塔”一共有四層，我們四個(gè)大點(diǎn)成員在最底層做基層，按體重再慢慢往上堆。雖然計(jì)劃聽上去十分完美效率，但在實(shí)行中總會(huì)有差錯(cuò)。實(shí)際上最下面一層的.人非常的累，需要不斷承受壓力直到最后一個(gè)人成功。
我們要讓上面的人成功，必須要一直繃緊背部，保持平衡，說實(shí)話，鑒于當(dāng)時(shí)炎熱的天氣與二次的失敗，時(shí)間開始漸漸磨滅希望。不過，我必須要堅(jiān)持，因?yàn)樯頌榇蠼憬愕奈乙欢槲覀儓F(tuán)隊(duì)的目標(biāo)出一份力，我一定要堅(jiān)持，因?yàn)槲也荒茏屔厦娴年?duì)員受傷；我一定要堅(jiān)持，因?yàn)槲也荒茏屛覀兊南Ｍ茰纾凰晕乙欢ㄒ獔?jiān)持，因?yàn)槲也幌雽?duì)不起以后的自己。
為什么我們的挑戰(zhàn)會(huì)成功，因?yàn)槲覀兇蠹覐念^到尾貫徹著一個(gè)必勝的等式：堅(jiān)持=成功。
成功作文600字 篇4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句詩說明了每一個(gè)成功的背后必然會(huì)先面對(duì)一樣?xùn)|西——苦難，它是通往成功的標(biāo)志，也是懦弱者逃避的理由。
記得前不久的一堂體育課，我興致勃勃地跑到操場上去�？僧�(dāng)老師宣布下周將要進(jìn)行籃球測試的時(shí)候，我的心里像被壓了一塊大石頭一樣，愁得直嘆氣。我該怎么應(yīng)付這次考試呢？
因?yàn)閺男∥冶换@球砸到過臉，所以我一件籃球就發(fā)怵。可到了該練籃球的年齡了，籃球卻也總和我作對(duì)似的，我一運(yùn)球它就“離我而去，”這讓我憤怒不已。
落日吝嗇地收回了給予大地的最后一絲余暉，夜幕降臨。我憂郁的走在回家的小道上，眼淚在我眼眶中打轉(zhuǎn)，我決定要戰(zhàn)勝練籃球的困難！
寫完作業(yè)后我便獨(dú)自拿球到廣場上練，寬闊的廣場上回蕩著“咚，咚，咚”的聲音，給予我光明的只有一旁閃爍著微弱光芒的路燈。球在我的手上成了小頑皮，它一次次的滾向草地中，我一次次的跑到草地上去撿，隨著月亮一點(diǎn)點(diǎn)地攀升，我的手被寒冷的風(fēng)吹麻了，我有幾次想放棄的念頭，可都被我的堅(jiān)持打了回去。終于，我成功控制住了球，它聽話的在我手中拍著，天雖然冷，但我的心卻暖烘烘的。
很快到了考試時(shí)間，我信心滿滿地拿著球準(zhǔn)備考試�！伴_始！”隨著老師一聲令下，我沖了出去，順利的通過了第一個(gè)障礙物，隨后我卻因?yàn)橹行牟环�(wěn)踉蹌了一下，我提醒自己不要緊張。球成了我的好伙伴，靈活并快速的穿越在我兩只手之間�！肮Ψ虿回�(fù)有心人，”我取得了13秒5的好成績。
困難對(duì)于半途而廢的人的眼里是大山，可對(duì)于堅(jiān)持不懈的人的眼中是通往成功的階梯。陽光總在風(fēng)雨后，只要戰(zhàn)勝了困難，就可以獲得成功的果實(shí)。當(dāng)你遇到困難，不要退縮，因?yàn)槌晒φ驹诶щy背后，向你招手呢！
成功作文600字 篇5
生活中，你會(huì)有著各種各樣的嘗試，這些嘗試有可能成功，也有可能失敗。無論怎樣，你都會(huì)從這些嘗試中得到經(jīng)驗(yàn)，明白新的道理，獲得不同的感悟。
記不清是幾年級(jí)時(shí)的事了。那次，科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)：按課本上的方法，讓綠豆發(fā)芽，并移植到土里�；氐郊遥冶闩d致勃勃地種起了綠豆。首先，我先翻出了一個(gè)一次性紙杯，再抽出兩張紙，用水浸濕后鋪在杯底。接著，我們的“主角”——綠豆便出場了。我將幾顆經(jīng)過精心挑選出的綠豆小心翼翼地放在紙上，最后再在綠豆上面鋪了層濕紙巾。哈，我的“綠豆寶寶”們的新家便大功告成了！我把紙杯放在陽臺(tái)上，然后便期盼著第二天的到來。
第二天到了，我興奮地朝陽臺(tái)跑去，可現(xiàn)實(shí)卻使我大為失望：“綠豆寶寶”們并沒有如我期望的一樣“破紙而出”，依舊安詳?shù)厮凇凹垕寢尅钡膽驯е�，沒有一絲蘇醒的跡象。無奈之下，我只好失望地離開了陽臺(tái)。
第三天，第四天……盡管我細(xì)心地照料著綠豆們，可它們依舊沒有發(fā)芽的跡象，這使我心中五味交雜：有失望，有不解，有傷心，有煩躁……
轉(zhuǎn)折發(fā)生在第六天。那天，我依舊去照料我的“綠豆寶寶”們，心里卻早已不抱希望。澆完水后，我不經(jīng)意間瞥了那層紙巾一眼，忽然發(fā)現(xiàn)紙巾正中有一點(diǎn)綠色。這綠色如同大雪融化時(shí)現(xiàn)出的一株嫩芽，給人以新的希望。我湊近一看，啊，竟然有兩顆綠豆發(fā)芽了！我高興得一蹦三尺高，大喊著：“我成功了！我成功了！”然后便將綠豆發(fā)芽前和發(fā)芽后的不同記錄了下來，圓滿完成了這個(gè)任務(wù)。
這次嘗試不僅讓我獲得了成功，還讓我明白了一個(gè)道理，即只有堅(jiān)持才會(huì)成功，真可謂是一舉兩得呀！
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