【熱門(mén)】我敬佩的一個(gè)人作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我敬佩的一個(gè)人作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我敬佩的一個(gè)人作文600字 篇1

　　歐陽(yáng)裕秋是我敬佩的一個(gè)人，他的畫(huà)技堪稱(chēng)一絕，令人敬佩。他那炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，一雙靈巧的手畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)，無(wú)不讓人驚嘆不已，令人嘖嘖稱(chēng)贊。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我懷著愉快的心情走進(jìn)教室，首先看到墻上掛著一幅美麗的畫(huà)，我問(wèn)我的同桌：“這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的？”我同桌回答道：“那當(dāng)然是歐陽(yáng)裕秋畫(huà)的了，還能有誰(shuí)？”哦，我怎么忘了他，我們班的畫(huà)畫(huà)能手——?dú)W陽(yáng)裕秋呢！

　　我疑惑地問(wèn)他：“你畫(huà)這幅惟妙惟肖的畫(huà)一定用了很長(zhǎng)時(shí)間吧？”而他卻否定道：“哪里，才二十分鐘而已�！彼�又向我說(shuō)：“你星期六去我家，我現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)給你看！”

　　星期六上午，我做完作業(yè)后，應(yīng)邀來(lái)到歐陽(yáng)裕秋家。剛走進(jìn)他的房間，就感覺(jué)像走進(jìn)了一間名人的'畫(huà)室，我的眼珠子被那精妙絕倫的畫(huà)給吸引住了。他拿出宣紙、畫(huà)筆和顏料，擱在畫(huà)桌上，做好作畫(huà)的準(zhǔn)備。歐陽(yáng)裕秋先用鉛筆勾好圖畫(huà)的輪廓，只見(jiàn)他一點(diǎn)，一拉，一圈，一朵活靈活現(xiàn)的荷花便出現(xiàn)在我的眼前。勾好輪廓，就該上色了。他蘸了些粉色顏料，在紙上輕輕一點(diǎn)，畫(huà)出的荷花濃淡相宜，就像真的一樣。也許是我太興奮了，竟然一不小心竟然把墨水濺到了畫(huà)紙上。我連忙道歉。歐陽(yáng)裕秋邊說(shuō)沒(méi)關(guān)系，邊在墨水處添上了一棵亭亭玉立的柳樹(shù)，真是錦上添花。這幅無(wú)與倫比的畫(huà)完成后，歐陽(yáng)裕秋把它送到市里參賽，獲得了一等獎(jiǎng)呢！

　　歐陽(yáng)裕秋畫(huà)技精湛，許多作品參加比賽都獲獎(jiǎng)呢�？催^(guò)他的畫(huà)的人聽(tīng)說(shuō)這些畫(huà)均出自一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生之手時(shí)，無(wú)不豎起大拇指連聲稱(chēng)好。這樣一位小畫(huà)家，怎么不令我敬佩呢？

我敬佩的一個(gè)人作文600字 篇2

　　校園里，操場(chǎng)上，你總會(huì)看見(jiàn)一位個(gè)子不高，身材苗條的老師。她，就是我最敬佩的人，我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員——秦老師。我最敬佩她那嚴(yán)愛(ài)有加的教學(xué)態(tài)度。

　　在我剛上一年級(jí)時(shí)，只要我們碰見(jiàn)她，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，因?yàn)樗�那�?yán)肅的面孔讓人不寒而栗�？晌椰F(xiàn)在上四年級(jí)了，才真正被她嚴(yán)愛(ài)有加的教學(xué)態(tài)度而感動(dòng)。

　　今年輪到我們參加鼓號(hào)隊(duì)，在六一兒童節(jié)的時(shí)候，為了迎接來(lái)慰問(wèn)的領(lǐng)導(dǎo)們，我們鼓號(hào)隊(duì)又要一展風(fēng)采了。可是，前幾天我們演出完的時(shí)候，帽子都帶回家了。本來(lái)說(shuō)是放完假交的，可硬是有人沒(méi) 交帽子，這不，有人沒(méi)帽子了。秦老師急壞了，問(wèn)道：”那天誰(shuí)沒(méi)交帽子？“一連問(wèn)了好幾遍，也沒(méi)人回答。秦老師生氣的說(shuō)：”既然沒(méi)人回答，那一會(huì)兒全留下來(lái)，我可沒(méi)想到，我們四年級(jí)的.同學(xué)就 這樣！“說(shuō)完，就快步走進(jìn)了教學(xué)樓。我們望著她那遠(yuǎn)去的背影，心里長(zhǎng)嘆一聲，哎，秦老師，你可一定要信任我們交帽子的同學(xué)��！

　　我們無(wú)精打采的把領(lǐng)導(dǎo)迎進(jìn)去，等著挨罵，可秦老師像變了一個(gè)人似的，看著我們，像看著一只只羊羔。

　　”今天，我不批評(píng)任何人，也不懲罰任何人，但你一定要誠(chéng)實(shí)、說(shuō)實(shí)話(huà)，到底是誰(shuí)忘帶了帽子？“秦老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。哎，都到了這地步了，沒(méi)帶帽子的，就承認(rèn)吧！可還是沒(méi)人站出來(lái)。秦老師 微微一笑，說(shuō)：”我并不知道是誰(shuí)，但如果是你，請(qǐng)你明天帶來(lái)就行了。說(shuō)罷，就讓我們回班了。

　　當(dāng)我把鼓號(hào)服放回庫(kù)房時(shí)，秦老師親熱地說(shuō)：“一會(huì)兒回班等著啊，老師要給你們發(fā)禮物呢！”調(diào)皮的我已經(jīng)和秦老師混的很熟了，問(wèn)：“什么禮物�。俊鼻乩蠋熋�摸我的臉，又拍拍我的肩，說(shuō)： “�！�—密！”說(shuō)完，我們一哄而散，說(shuō)說(shuō)笑笑的回班了。老話(huà)說(shuō)得好，一日為師，終生為父。秦老師嚴(yán)愛(ài)有加，既像慈母，又像嚴(yán)父，我敬佩我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員——秦老師。

我敬佩的一個(gè)人作文600字 篇3

　　我喜歡一句話(huà)“心靜自然涼�！�，也同樣因?yàn)檫@一句話(huà)而敬佩一個(gè)人。

　　很平常的一天，卻也不平常，那天空調(diào)壞了，在這三伏天里，教室仿佛成了一個(gè)火爐，盡管風(fēng)扇嘩嘩的響著，但是還是抵擋不住外面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)的熱潮。

　　自習(xí)課上，同學(xué)們都忍不住拿起了自己的練習(xí)本朝著自己扇起了風(fēng)，想為自己扇來(lái)一份清涼。不過(guò)，抱怨聲也漸漸響了起來(lái)，不少的同學(xué)因?yàn)檠谉岬木壒矢纱喾畔铝耸种械墓P，燥熱已然讓他們的心浮動(dòng)了起來(lái)。

　　老師不在場(chǎng)，有幾個(gè)膽大的同學(xué)直接在教室里講起了話(huà)，就算紀(jì)律委員警告了也無(wú)濟(jì)于事，他們幾個(gè)最不服管教，原本就因?yàn)檠谉嶙尯芏嗤瑢W(xué)不安心，這下又有了他們幾個(gè)帶頭，沒(méi)多久教室里就亂哄哄的一片，徹底沒(méi)有了安靜自習(xí)的氛圍，到像是一個(gè)菜市場(chǎng)，你一言我一語(yǔ)將平日里自習(xí)課上的規(guī)矩拋之腦后。

　　一開(kāi)始我還能管住一下自己，可耐不住這天氣實(shí)在太熱，不多久我也放下了手中的筆，與周邊同學(xué)有一搭沒(méi)一搭的閑聊起來(lái)。

　　暴熱、吵鬧、雜亂，就是在這種環(huán)境下，我沒(méi)有想到還有人可以安安靜靜的執(zhí)筆。

　　就在我與旁邊同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我一眼瞟到了坐在窗邊的一個(gè)女孩子，盡管她臉上的汗珠在流淌，但她的.神情淡然，眼神平和，手中的筆飛舞不歇，仿佛所有的一切都無(wú)法干擾她。汗珠流下，她也只不過(guò)時(shí)而用手臂擦拭一下，就像再平常不過(guò)的一件事一樣，她安靜的樣子一下子讓我心虛了起來(lái)。

　　外界的環(huán)境如何，都無(wú)法動(dòng)搖她的一顆學(xué)習(xí)的心，就算再熱又如何，只要心靜下來(lái)了，自然人也就不會(huì)感覺(jué)那么燥熱了。

　　也就因?yàn)檫@一件事，讓我敬佩起她來(lái)。

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