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敘事作文400字集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的敘事作文400字10篇，歡迎大家分享。
敘事作文400字 篇1
前幾天，我打了36首兒歌，今天就決定試著練一下，我學(xué)會(huì)生成目錄啦 敘事400字。
按爺爺說(shuō)的，第一步，在文檔的前面插入一個(gè)空白頁(yè)，這是要放置目錄的地方。
第二步，是標(biāo)志標(biāo)題。為什么要標(biāo)志標(biāo)題呢？爺爺說(shuō)，Word并不知你的文檔中，哪個(gè)是標(biāo)題，把它標(biāo)志出來(lái)，Word就知道了。
怎么標(biāo)志呢？點(diǎn)擊Word工具欄中那個(gè)雙A字工具，“樣式和格式框”立刻出現(xiàn)在文檔右邊。
接下來(lái)，把光標(biāo)放在文檔中的.一個(gè)標(biāo)題上，點(diǎn)擊“樣式和格式框”里的“標(biāo)題1”。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)標(biāo)題格式變啦，而且左邊有個(gè)小黑點(diǎn)，說(shuō)明已經(jīng)標(biāo)志好了。
當(dāng)然了，有幾個(gè)標(biāo)題就得標(biāo)志幾次。
第三步，關(guān)鍵時(shí)刻到了。把光標(biāo)放置在前面做的空白頁(yè)里，點(diǎn)擊命令行的“插入”，再點(diǎn)擊“引用”，再點(diǎn)擊“索引和目錄”，再點(diǎn)擊“目錄”，再點(diǎn)擊“確定”，就OK了。
按這三步走完，哈哈，36首兒歌的目錄一下子出來(lái)了，只用了三分鐘。而且，每條目錄的后邊還有一排小點(diǎn)和頁(yè)碼呢，真是太有趣了！
爺爺看了我做的目錄，挺高興，小學(xué)生作文《我學(xué)會(huì)生成目錄啦 敘事400字》。不過(guò)，爺爺說(shuō)，你只學(xué)會(huì)了最基本的，要掌握得好，還得再學(xué)呢。
敘事作文400字 篇2
昨天，下了一場(chǎng)春雨。俗話說(shuō)“雨后春筍”，所以，今天，爸爸帶我去外婆家——平水裘村挖筍。
從家里出發(fā)，大約行了一個(gè)小時(shí)，我們才到了外婆家。外婆熱情地把我和爸爸迎進(jìn)門(mén)。坐了一會(huì)兒，外婆便帶領(lǐng)我們上山了。
一路沿著小徑，山路時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而平坦，時(shí)而崎嶇。大約走了幾分鐘吧，我們?nèi)齻�(gè)人就來(lái)到了竹林。
竹林里，到處都是高大挺拔的毛竹和即將要成為毛竹的特別高的毛筍�！澳憧�，要這樣挖�！蓖馄旁谝豢霉S旁邊用鋤頭把筍周?chē)哪嗤镣陂_(kāi)，不一會(huì)兒，那棵毛筍就露出了根部。爸爸從籃里拿出鐮刀，把筍切了下來(lái)�！皶�(huì)了嗎？”爸爸問(wèn)�！斑@么簡(jiǎn)單，我肯定會(huì)！”我拍了拍胸脯，自信地回答了爸爸的問(wèn)題。爸爸從籃里拿出一把小鋤頭，交給了我。我接過(guò)鋤頭，快速地找到了一棵筍，就開(kāi)始“工作”了。我照著外婆的樣子，小心翼翼地刨土，功夫不負(fù)有心人，終于，那棵筍露出了根部。我開(kāi)心地笑了，大聲的.呼喚爸爸來(lái)切筍。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，迅速趕了過(guò)來(lái)�？伤匆�(jiàn)后卻哈哈大笑起來(lái)。我不解地問(wèn)為什么，他笑著給了我一棵剛切下來(lái)的筍，讓我仔細(xì)地對(duì)比。我端詳了一陣，才發(fā)現(xiàn)爸爸給我的那棵筍上面的芽是綠的，而我那棵卻是黃的。我又問(wèn)爸爸為什么，爸爸便告訴我，筍頭上的芽黃了，就代表它已經(jīng)爛了。這樣的筍是不能吃的。怪不得爸爸剛才哈哈大笑，原來(lái)如此啊。
在我、爸爸和外婆的努力下，中午，我們嘗到了鮮筍大餐。
敘事作文400字 篇3
這天，本來(lái)的天空晴朗的，可到了下午時(shí)，天空布滿烏云，可真是萬(wàn)里“烏”云呀！
我走出校門(mén)望著天空，心想：看這天是要下雨了，看來(lái)我真得趕快回家了。
想到這我不由得加快了腳步�？蛇�沒(méi)有走到家，雨便悄悄的來(lái)了，雨越下越大“沙啦啦，沙啦啦……”像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由近而遠(yuǎn)……
路人們都拼命的跑著，濺起一朵朵水花，他們都希望能趕快回家，我也不例外，頭發(fā)已經(jīng)被雨淋濕了，頭發(fā)緊緊的貼著我的臉，衣服也一樣，貼著我的身體，怪難受。我多么希望雨能停下來(lái)呀！似乎老天感到我可憐實(shí)現(xiàn)了我的愿望，我感覺(jué)到雨已經(jīng)停了下來(lái)，我興奮的抬起頭，一把粉紅色的.傘在我頭頂撐起，撐傘的是一位漂亮的姐姐。她用甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)你，我們住的很近，我們一塊走吧�！比缓笏龥_我笑了笑，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我把手搭在我肩上，她邊走邊說(shuō)：“你衣服都濕了，回家的時(shí)候換一件干凈的吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們走了許多，她把我送到我家門(mén)口，對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)去吧，回家把頭發(fā)擦干凈吧，還有多喝點(diǎn)熱水對(duì)你好�！蔽衣�(tīng)道這心不由的顫了一下，我沖她笑著說(shuō)：“謝謝，姐姐再見(jiàn)�！苯憬忝艘幌挛业念^便轉(zhuǎn)身就走了，我也轉(zhuǎn)向樓道，剛邁出一步，又收了回來(lái)，轉(zhuǎn)向那位姐姐走的方向。
我看見(jiàn)那把粉紅色的傘漸漸走出了我的視線，我想，其實(shí)那個(gè)姐姐應(yīng)該不認(rèn)識(shí)我吧。
雖然從那次以后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位姐姐，但這件事我卻銘記在心。
敘事作文400字 篇4
校園的生活多姿多彩；校園的生活歡樂(lè)無(wú)比；校園的生活充滿著歡聲與笑語(yǔ)。
校園的景色五彩繽紛。高大的榕樹(shù)是我們忠誠(chéng)無(wú)比的衛(wèi)士。綠毯似的草地是我們昔日嬉戲的好伙伴。那些小花小草就是我們生活的見(jiàn)證。
你瞧，草坪上正在踢足球的那些少年，像群馬在奔跑，疾馳。那被人打上天的羽毛球仿佛帶著同學(xué)們的希望，夢(mèng)想在向蔚藍(lán)的天空飛翔。那些小手在沙子里磨著，城堡，冰棒，各色各樣的房子，代表著一，二年級(jí)小朋友那幼小的心靈。
你聽(tīng)，同學(xué)們從心靈深處發(fā)出來(lái)那開(kāi)心的笑聲。那摔倒在地上卻依然在歡呼雀躍的喊叫聲。那準(zhǔn)備和別人比賽的一陣陣洪亮的口號(hào)聲，都表示著同學(xué)們樂(lè)在其中的那一種無(wú)法替代的高興。
從教室傳來(lái)的陣陣?yán)首x聲；從音樂(lè)室中傳來(lái)的悅耳的歌聲；從那一幅幅美麗的'畫(huà)中，都展示出校園的多姿多彩。從同學(xué)們那充滿著笑容的臉中，從同學(xué)們的跑步聲中都體現(xiàn)校園生活的歡樂(lè)和高興。
讓我們一起在歡樂(lè)的校園生活中暢游，一起來(lái)體驗(yàn)校園更多的美好生活吧!
敘事作文400字 篇5
在我家那本厚厚的相冊(cè)里有許多的照片，其中我最喜歡的是一張全家福。
這張全家福是我6歲時(shí)照的，里面有我白發(fā)蒼蒼的太姥；滿臉皺紋的姥姥、姥爺；和藹可親的舅舅；年輕的爸爸、媽媽和頑皮可愛(ài)的我，我們的臉上都掛著幸福的微笑！
記得那是一個(gè)星期天，姥姥把親戚們都請(qǐng)到家里來(lái)做客。吃完先噴噴的'團(tuán)圓飯后，媽媽提出了一個(gè)建議：“大家能聚在一起不容易，不如拍一張全家福留作紀(jì)念吧！”媽媽的提議得到了大家的贊同。于是，由哥哥來(lái)做攝影師，我們排好了隊(duì)——太姥坐在中間的椅子上，姥姥、姥爺坐在兩邊，后面站著舅舅和爸爸媽媽。我一看沒(méi)有我的位置，便跑到中間，坐在了太姥的身上。隨著一聲“茄子”，一張完美的全家福就此誕生了！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了。如今太姥已經(jīng)過(guò)世了；姥姥、姥爺已變得白發(fā)蒼蒼；媽媽臉上的皺紋也增多了，頑皮的我也已經(jīng)逐漸成熟長(zhǎng)高！照片中的故事已經(jīng)成為永久的過(guò)去，我們已無(wú)法回到從前。所以我們應(yīng)該珍惜眼前的一切，珍惜所有我們愛(ài)及愛(ài)我們的人！
敘事作文400字 篇6
星期天，媽媽帶我去買(mǎi)菜，來(lái)到菜場(chǎng)一看，人可真多啊。還價(jià)聲，叫賣(mài)聲混在了一起 ，真熱鬧�。∥覗|瞧瞧，西看看，只見(jiàn)有許多蔬菜，有青菜，西紅柿，洋蔥等等，看得我眼花繚亂。
我和媽媽先來(lái)到水產(chǎn)區(qū)，這里有魚(yú)，有螃蟹，還有蝦，媽媽說(shuō)：“我們買(mǎi)些蝦回去”。
媽媽問(wèn)了價(jià)錢(qián)，我大吃一驚！蝦竟然賣(mài)到八十元一斤。媽媽說(shuō)：“老板，還能便宜點(diǎn)嗎？”老板說(shuō)：“你看這蝦多大呀，肉又多，不能再便宜了。”媽媽說(shuō)：“好吧，幫我稱(chēng)半斤吧�！蔽壹泵死瓔寢尩氖终f(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅儎e買(mǎi)了，這蝦太貴了，我們還是買(mǎi)別的吧。”媽媽聽(tīng)了高興的`答應(yīng)了我。
我和媽媽于是又來(lái)到蔬菜區(qū)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)買(mǎi)菜吧�！眿寢屗斓拇饝�(yīng)了我的要求。我轉(zhuǎn)了幾個(gè)攤位，探問(wèn)了幾個(gè)蔬菜的價(jià)錢(qián)，結(jié)果蔬菜的價(jià)錢(qián)也不便宜，青椒3。5元一斤，青菜1元一斤，黃瓜3元一斤。我于是買(mǎi)了好幾個(gè)蔬菜，有蘿卜，黃瓜，西紅柿，拿在手里沉甸甸的，心里挺高興，我也可以買(mǎi)菜了。
夜幕漸漸降臨，我和媽媽慢慢走回家，媽媽意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“聰聰，現(xiàn)在菜這么貴，我們買(mǎi)菜應(yīng)該吃多少買(mǎi)多少，不然一下子買(mǎi)很多，吃不掉就會(huì)浪費(fèi)。在學(xué)校食堂吃飯，也要學(xué)會(huì)節(jié)約啊�！蔽衣�(tīng)了，用力的點(diǎn)點(diǎn)了頭。
敘事作文400字 篇7
我們學(xué)校在上周五舉行了四至六年級(jí)的班歌比賽。
六年一班的表演方式最有趣，他們不僅唱歌，還有現(xiàn)場(chǎng)的架子鼓和吉他配樂(lè)呢！這引來(lái)了周?chē)S多崇拜和羨慕的目光，但是坐在右邊彈吉他的兩個(gè)同學(xué)就沒(méi)有他那么“出色”了，他們的吉他聲被蓋住了，但絲毫沒(méi)有沮喪。
六年四班演完后，左邊的四年一班居然悄悄地站了起來(lái)。原來(lái)四年級(jí)是第二個(gè)演出的年級(jí)�。∥一腥淮笪颍睦锊挥傻梅浩鹨唤z緊張。四年一班表演過(guò)了，他們贏得的掌聲幾乎跟六年一班一樣熱烈。這時(shí)候，我們已經(jīng)到了候場(chǎng)的位置，我的心怦怦直跳。
現(xiàn)在請(qǐng)四年三班給我們帶來(lái)《歌聲與微笑》，周?chē)懫鹆苏坡�，我們班本�?lái)是很成功地入了場(chǎng)。不料，我前方的幾位排頭同學(xué)不知怎么了，一下子轉(zhuǎn)向了觀眾，有幾個(gè)看上去轉(zhuǎn)回去的.時(shí)候偷笑哩！我趕緊抓住提示和跟著他們一起轉(zhuǎn)的沖動(dòng)，想：老師說(shuō)過(guò)，聽(tīng)到統(tǒng)一的口令后才能轉(zhuǎn)！因?yàn)榕啪殨r(shí)有同學(xué)犯了同樣的錯(cuò)誤。
終于聽(tīng)到吳同學(xué)喊的口令！我們轉(zhuǎn)向了觀眾。表演一開(kāi)始，我就不再緊張，心里正慶幸不是我一個(gè)人上臺(tái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班的班主任陳老師正“不辭勞苦”地“偷偷”地站在攝影機(jī)后面給我們當(dāng)指揮呢！這給了我們?cè)S多幫助，也使我的心踏實(shí)了許多。不知不覺(jué)，我們又在臺(tái)下當(dāng)觀眾了！
真是一次不凡的活動(dòng)，希望我們班能拿到第一名。
敘事作文400字 篇8
我將把書(shū)包放在桌子上，就有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“昨天晚上我遇見(jiàn)你爸爸了，你Dad給我說(shuō)：等到星期天，他要揍你一頓�！蔽矣行┫嘈潘�，但我又想到了剛才我哥們給我的提醒。
4月1日，是外國(guó)的愚人節(jié)。
為了想方設(shè)法的騙同學(xué)們，我可是起了個(gè)一大早，絞盡腦汁的去想辦法騙同學(xué)們。
到了學(xué)校，我剛進(jìn)教室們，就有一個(gè)鐵哥們提醒我：今天是愚人節(jié)，要注意防范！說(shuō)實(shí)話，他要是不提醒我，我還真把提防同學(xué)的事給忘了！
我將把書(shū)包放在桌子上，就有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“昨天晚上我遇見(jiàn)你爸爸了，你Dad給我說(shuō)：等到星期天，他要揍你一頓�！蔽矣行┫嘈潘�，但我又想到了剛才我哥們給我的提醒：今天是愚人節(jié)，便問(wèn)他：“你昨天什么時(shí)候遇見(jiàn)的我爸爸？”這一下，他呆了，但他馬上又說(shuō)：昨天晚上9點(diǎn)鐘遇見(jiàn)的我爸爸。這時(shí)，我不禁笑了起來(lái)，因?yàn)樽蛱焱砩衔野职衷诩夷兀?/p>
之后，我馬上找了幾個(gè)好朋友，商量好整人的辦法。不一會(huì)，我們便開(kāi)始行動(dòng)了。
我們先找來(lái)了我們班成績(jī)GOOD的.男生，由我對(duì)他說(shuō)：“老師讓你去他的辦公室一趟，說(shuō)什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓老師調(diào)查清楚，這樣對(duì)你和別人都有好處，你快點(diǎn)去吧�！逼鹣龋�不相信呢，便問(wèn)別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門(mén)前，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)門(mén)，才知道自己被我們給騙了。
就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個(gè)好同學(xué)，可搞笑了。
敘事作文400字 篇9
今天老師組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)整理清潔區(qū)。一聽(tīng)到要?jiǎng)趧?dòng)，同學(xué)們歡呼雀躍。來(lái)到清潔區(qū)，老師指著院墻邊的石頭說(shuō)：“今天下午的勞動(dòng)任務(wù)有三個(gè)，一是搬走這些石頭；二是打掃清潔區(qū)內(nèi)的落葉；三是鋤掉雜草。老師分配好任務(wù)，就和我們一起熱火朝天地干了起來(lái)。我、王朝偉、曾超輝、周啟令一起抬了一塊很大的.石頭，我們喊著號(hào)子——“一、二、一”，一步一挪，到了目的地，放好石頭，“終于搬到靠墻的一邊了!”我撫摩著自己的手說(shuō)。我們返回清潔區(qū)。吳小龍和常昕宇挖著被泥土掩埋的石頭，他們挖著挖著，吳小龍自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里有一根樹(shù)根，還是花的呢�！背ｊ坑钆み^(guò)頭仔細(xì)一看，大聲叫到：“吳小龍，這是蛇，不是樹(shù)根!”
吳小龍不相信，用木棍桶了桶，仔細(xì)一看果真是蛇：“呀!蛇呀!蛇呀!”他驚慌失措地跳了開(kāi)去。大家都驚慌了，在另一邊挖石塊的田老師眼疾手快，三兩下就把蛇打死了。老師擔(dān)心我們的安全，一邊自己挖，一邊指揮我們運(yùn)走挖出來(lái)的石頭。
那邊掃落葉的同學(xué)也認(rèn)真地打掃，他們分工明確，掃的掃，裝的裝，倒的倒，拔草的同學(xué)也不甘示弱，兩手一刻也不閑著。
終于勞動(dòng)結(jié)束了，老師贊賞地說(shuō)：“我還不知道你們能做這么多事呢!”
敘事作文400字 篇10
在我記憶的的長(zhǎng)河中，有許多的事，快樂(lè)的，傷心的，憂傷的，數(shù)不勝數(shù)，有一件事深深的'印在了我的腦海中——第一次走夜路。
那是一個(gè)秋天的晚上，寒風(fēng)怒吼著，把花朵吹的東倒西歪，仿佛在宣泄著自己的不滿，樹(shù)葉被寒風(fēng)吹起，像林間飛舞的精靈。
我正在書(shū)桌上做作業(yè)，看到外面的景象，心想：這風(fēng)刮得可真厲害。搖了搖頭，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)筆沒(méi)墨了，我不禁哀怨道：“什么時(shí)候沒(méi)墨都好，為什么偏偏這個(gè)時(shí)候沒(méi)墨了！”沒(méi)辦法，我只能下去買(mǎi)。
我走下樓梯，聲控?zé)舯伙L(fēng)吹的一閃一閃的，突然“刺啦”一聲，燈滅了，我心頭一緊，不禁想到恐怖片里的情景，心想:我不會(huì)被鬼吃了吧？我的心都提到了嗓子眼，我的手摸著墻，逼著自己邁出一步，一路小跑，：“終于下來(lái)了�！蔽椅嬷乜�，大口的喘著氣，這時(shí)，一道黑影快速的閃過(guò)，我心想：不會(huì)是鬼吧？剛剛放松的心一下又提到了嗓子眼，那只“鬼”叫了一聲:“喵�！蔽宜闪艘豢跉猓w快的跑到小賣(mài)部買(mǎi)了筆，回來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有那么怕了。
現(xiàn)在我一個(gè)人走夜路已經(jīng)不怕了，“親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！痹S多事不試一試怎么知道自己不行？勇于嘗試，勇于探究，才能達(dá)到目標(biāo)。
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