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秋天的葉子作文匯總7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的秋天的葉子作文7篇，歡迎大家分享。
秋天的葉子作文 篇1
秋天的景色是多么的美麗呀！
深秋時節(jié)，我漫步在楓樹下，一陣微風(fēng)吹來，楓葉沙沙地響著，我聽著楓葉那美妙的聲音。�。∫黄瑮魅~落下，仿佛一只蝴蝶在空中翩翩起舞。有的楓葉被秋姑娘的蠟筆涂上了紅彤彤的色彩，有的'楓葉離開了大樹媽媽，撲進(jìn)了大地的懷抱，就像給大地穿上一件火紅、美麗的衣裳，還有的楓葉像一雙鮮紅的小手，真是美麗極了。
哇！那棵樹是銀杏樹呢！葉子金黃金黃的，我走過去摘了一片，摸起來滑滑的，我把兩片銀杏葉子連接起來，就像蝴蝶那一對金黃的翅膀，在陽光的照耀下金燦燦的，還像一把扇子，給人們扇風(fēng)呢！我說：“我要拿回去做標(biāo)本呢。”
我愛美麗的秋天，更愛那秋天的葉子。
秋天的葉子作文 篇2
早晨，陽光灑進(jìn)林中，秋姑娘來了，她是一位畫家，把春夏的尾巴涂掉了，只留下那如金子般的秋天。
邁著輕快的步伐，穿梭在林間小道上，踩著金色的落葉，伴隨著“嘩嘩”的聲音，這就是秋天。
我最喜歡楊樹葉子，每到深秋，它雖然不像楓葉那樣紅艷似火，也不像松樹一樣萬古長青，但楊樹葉子就像一片用金子鍍過一樣。那你想想，楊樹的'金色，有深有淺，像一名實(shí)習(xí)畫家的涂鴉，又像國畫名家的經(jīng)典之作。
細(xì)細(xì)的觀察楊樹葉，圓潤的像個水滴形，葉面上均勻的布滿了復(fù)雜的葉脈，邊緣是由小小的鋸齒組成。在湖邊上，長得粗壯的楊樹上金黃的葉子像樹上盛開的花，微風(fēng)吹過，葉子從樹上飄落，像一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞，落到湖中的葉子沐浴著陽光像小船一樣，駛向遠(yuǎn)方……
來到林中，風(fēng)呼嘯而過，樹唱起了歌，跳起了舞，樹枝隨風(fēng)擺動，像金色的浪花，而我，身處在金色的海洋。
我愛楊樹，愛它的平凡，愛它秋天那美麗的姿態(tài)，楊樹不像松樹那樣萬古長青，但這就是楊樹，一顆為秋天而生的樹。
秋天的葉子作文 篇3
金秋十月，許多葉子都變黃了，一陣風(fēng)吹過，頑皮的樹葉娃娃飛了下來，把大地裝扮得更加美麗�？粗@美麗的景色，我不禁放下手中的書本，走進(jìn)這五彩繽紛的童話世界之中。
秋天的葉子五顏六色，有紅色、綠色、黃色……大地變得五彩繽紛，就像一位赫赫有名的畫家畫的水墨畫一樣。一陣風(fēng)吹來，葉子紛紛飄落下來，有的像張開的小手，與大地媽媽親密相擁；有的四周長著“小鋸條”，就像一排排牙齒一樣，估計(jì)是個貪吃的娃娃；還有的像小扇子，葉脈清晰可見，像一副神奇的彩繪圖。用手摸一摸它們，有的很柔軟很光滑，有的.卻干巴巴的，一摸就“咔嚓”一聲裂了。
如果說燕子是報春的天使，那落葉就是秋天的頑童。秋天一到，葉子就會毫不猶豫地從樹枝上紛紛落下來，好像對大樹說：“媽媽，我們已經(jīng)長大了，要去看更廣闊的世界，請?jiān)试S我們跟風(fēng)阿姨走吧�！贝髽洹吧成场钡卣f：“走吧！走吧！”于是，樹葉便飛了下來，飛得到處都是，哪里都能看到他們的身影。
我愛秋天，更愛這豐富多彩的秋葉。
秋天的葉子作文 篇4
秋天到了，葉子姑娘們跳著美麗的舞蹈，歡迎著秋天。我最喜歡銀杏葉和楓葉姑娘了！
銀杏葉姑娘穿著金黃的禮服，來到了秋天。我撿起銀杏姑娘，用手一摸，它既不細(xì)滑也不粗糙，有點(diǎn)硬硬的。葉子上的經(jīng)脈一條一條的，像我們的血管一樣！用鼻子一聞，散發(fā)出淡淡的芳香，是大自然的味道。它的姿態(tài)也非常美麗，有的像美麗的蝴蝶，有的像古代女子的小扇子……風(fēng)吹了過了，風(fēng)大的時候，它們就隨著風(fēng)兒翩翩起舞；風(fēng)小的時候，它們就在底下竊竊私語。
楓葉姑娘也很美麗。它穿上了火紅火紅的禮服，來到了秋天。我用手一摸，也有點(diǎn)兒硬硬的，而且它的經(jīng)脈是一道一道的，到頂端就分開了，也散發(fā)出一陣陣清香。它的姿態(tài)也很美麗，像一個火紅火紅的小手掌一樣，有的是綠色的'，有的是黃色的，一陣風(fēng)兒吹過，它們就像下雨一樣，紛紛的落在地面上，就像一個個小仙女在跳著歡快的舞蹈呢！
秋天可真是美麗呀，多虧了銀杏姑娘和楓葉姑娘的裝扮�。�
秋天的葉子作文 篇5
秋天的葉子，五顏六色，紅的、綠的、黃的……他們形態(tài)各異，每一片葉子都有它的特點(diǎn)，大大小小，長的短的，粗的細(xì)的，還有獨(dú)特的扇子形的。往年，我細(xì)心的觀察了秋天的各種葉子，這才發(fā)現(xiàn)那些葉子有獨(dú)特的美。
收集的這些葉子中，最吸引我的，也是其中形狀最獨(dú)特的葉子，它就是銀杏樹葉。銀杏樹葉酷似一把淡綠色并且是展開的小扇子，看到它，就會感覺到一種清爽的感覺。我的這片銀杏葉的葉子根到葉子的邊緣是由淡綠到淺黃色的，這種漸變色使我加倍喜歡它了。銀杏葉的邊緣是波浪形的，看起來宛如一個漂亮小女孩的裙邊，顯得它更加可愛了！銀杏葉上的筋脈清晰可見，不是那么繁雜，而是一根根豎著，直直的排列整齊。摸一摸銀杏葉的表面，就可以感覺到它整齊的筋脈。銀杏葉那獨(dú)特的`外表使我不禁喜歡上了它。
象征著紅火，象征著興旺，它就是紅紅火火的火槐樹葉�；鸹睒淙~細(xì)長細(xì)長的，大約一分米長，最寬的也不到二厘米。他全身火紅火紅的，遠(yuǎn)處看，它像一個火苗，近看，則和柳樹葉差不多，只不過是顏色不一樣罷了。如果把它的葉片部分除去，單看它的筋脈，則非常像一個迷你松樹，它多么獨(dú)特�。∷倪吘売幸恍┖苄〉匿忼X，這又是它美麗的一面。這火紅的火槐樹葉看起來就讓人精神煥發(fā)，怦然心動。
這兩片葉子是我最喜愛的，也是最獨(dú)特的兩片葉子，我要把它們好好的珍藏起來。
我愛大樹，更愛這些可愛的葉子們！
秋天的葉子作文 篇6
天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，周末下午我和媽媽一起到花臺山上撿秋葉。在我眼里，秋天是大地和樹葉聚會的節(jié)日。
來到山腳下，抬頭望去，各式各樣的樹葉五彩繽紛，有深綠色的、有黃色的、有紅色的、還有的是綠中帶黃……看得我眼花繚亂。首先映入我們眼簾的是柳樹葉，幾棵柳樹斜靠在山腳下的廣場邊，柳枝隨風(fēng)舞動猶如一個翩翩起舞的少女正梳著長發(fā)呢!我隨手摘下一片柳樹葉子，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)柳葉狹長的，葉脈十分明顯，葉子的一周還有許多小齒，綠中帶黃的柳葉摸上去軟軟的，舒服極了!看著看著，不知不覺得想起了賀知章寫的《詠柳》了。在柳樹旁，我還發(fā)現(xiàn)了一種不知名的葉子，它的形狀呈橢圓形，顏色是紫的，一片片紫色葉子在桂花葉的映襯下格外耀眼!聽老人說這種樹的材質(zhì)很硬，常用來做成勞動工具的手柄呢!
我和媽媽沿著臺階拾級而上，來到了半山腰，我發(fā)現(xiàn)滿山金黃的楓葉，從地上撿起幾片，吹去上面的泥土，綠中透著點(diǎn)點(diǎn)紅意，是那么的富有生命力。楓葉葉片呈龍爪形，正好五片，就像一只只小巧玲瓏的手掌，它的邊緣還不規(guī)則地鑲著一圈鋸齒狀的花邊呢。我原以為很銳利，用手一摸，便覺得柔軟的，可愛著呢。媽媽告訴我，楓葉象征著對往事的回憶、人生的沉淀、情感的永恒及歲月的輪回，不禁又想起了杜牧《山行》中的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。踩著樹葉鋪成的“地毯”走了幾步，我又發(fā)現(xiàn)了常見的植物——蕨。媽媽摘了兩片蕨的葉子，我發(fā)現(xiàn)了蕨與其他植物的不同之處，蕨的葉子像塔形，如綻放的花朵，由許許多多的小半圓組成，它的葉脈不太引人注目，要是你不留心觀察是很難發(fā)現(xiàn)它的.葉脈的。
我們繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)，途中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的植物。來到山頂，我看見了飄落在地上的幾片銀杏葉。連忙坐到了草坪上，拿起身邊的銀杏葉仔細(xì)端詳。像小扇子一樣的銀杏葉，上面密密地布滿了葉脈，一半綠，一半黃像被誰染了顏色。一陣風(fēng)吹來，枯黃的樹葉在空中飄落，猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。在陽光的照耀下，色彩斑斕，那么靈動，那么美妙，仿佛一下走進(jìn)了童話世界。我急著想站起來去接那飄落的葉子，一不小心摔了個四腳朝天，摔進(jìn)了后面的草叢中，一絲絲毛絨絨的東西飄進(jìn)了我的脖子里，弄得我癢癢的。我轉(zhuǎn)身一看，原來是狗尾草啊!我摘了兩棵狗尾草放進(jìn)了標(biāo)本袋中，繼續(xù)尋找落葉。在山上轉(zhuǎn)了一圈，我的標(biāo)本袋里已收獲滿滿，柳葉、楓葉、銀杏葉、桂花、鐵樹……應(yīng)有盡有，儼然成了樹葉的大Party。夕陽西下了，我和媽媽也踏上了回家的路。
我想：人們常常贊頌花的美麗，樹的高大挺拔，小草的無私奉獻(xiàn)，卻從未看到葉子的魅力，可在我的心中，葉子也一樣是最美的。我愛樹葉，更愛秋天的樹葉。
秋天的葉子作文 篇7
秋天的葉子像一個個被子。每當(dāng)?shù)搅饲锾�，它們就會落到地上，護(hù)著大地，護(hù)著根。有些葉子已經(jīng)弗蘭拉，也許是因?yàn)樗鼈儼炎约喉旔B(yǎng)料融進(jìn)大地。
有些葉子的邊緣有很多鋸齒，像一把把金色的小鋸子，鋸開夏天的圖畫，露出了一幅秋天美麗的圖畫。
我聽見了喜悅的聲音，聽見了樹葉唰唰唰的'聲音這是一支交響樂團(tuán)在演奏，音樂廳是在樹枝間，我是觀眾，我仔細(xì)傾聽著這美妙的音樂。
蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空上飛著要去南方生活的候鳥，這表明快到冬天了。
��！我喜歡秋天，我喜歡秋天的葉子！
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