【推薦】人生作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的人生作文10篇，歡迎大家分享。
人生作文 篇1
童話給人們開(kāi)辟了很多新的、迷人的領(lǐng)域;童話表達(dá)了人類的痛苦、幻想和希望;童話描繪出森林、河流、大海那五彩繽紛的畫面;童話使故事更加精彩。乍一看來(lái)，《安徒生童話選》里寫的只是幾朵花，幾位公主、幾十篇尋常故事，但對(duì)于一個(gè)懂得感受生活的讀者來(lái)說(shuō)、像我，它卻展示出另外一番重要得多的天地。
也許安徒生僅僅是聽(tīng)?wèi){自己的感情沖動(dòng)盡情地寫，寫，寫，一發(fā)不可收，但他卻憑著時(shí)童話的追求，片童話的狂熱，時(shí)童話的探索，寫出了一篇又一篇使他名垂千古的精品。
《安徒生童話選》中有安徒生早、中、晚三個(gè)不同時(shí)期所創(chuàng)作出來(lái)的不同風(fēng)格的童話。尤其以早期作品居多，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的作品是安徒生由寫詩(shī)劇到寫童話的一大轉(zhuǎn)折，而且是他靈感涌現(xiàn)得最為活躍的時(shí)期。所以這些作品大多是滿懷激情，想像力較為豐富，反映人類積極向上的一面，具有很高的可讀性。創(chuàng)作中期則是安徒生寫童話的另一高潮，與早期作品有很大不同�；孟氤煞窒鄬�(duì)減腸,現(xiàn)實(shí)成分相付加強(qiáng)，樂(lè)觀情緒低落，憂郁情緒滋生，不過(guò)這‘時(shí)期的作品較早期成熟凄美、有另一番獨(dú)特韻味。晚期的童話創(chuàng)作安徒生花費(fèi)了最多的時(shí)間和精力，可以說(shuō)是“拼了老命去為孩子們創(chuàng)作新的'童話”，但并沒(méi)有得到太多的贊賞和認(rèn)同。
《安徒生童話選》內(nèi)有不少享替中外的名作，至今仍使人們記憶尤新，愛(ài)不釋手，如《海的女兒》、《母親的故事》、《皇帝的新衣》、《丑小鴨》、《夜鶯》等。
其中更以早期童話代表作《海的女兒》最受孩子們喜愛(ài)。它的創(chuàng)作靈感是來(lái)源于安徒生所寫的一部詩(shī)劇《亞格涅特》，也可以這么說(shuō)，小人魚(yú)公主就是亞格涅特的生命延續(xù)，她的出現(xiàn)就是為了補(bǔ)償母親失落的一段感情。亞格涅特最后并沒(méi)有與海王白頭俊老。而是選擇了回到日夜思念的人間。這對(duì)于她自己，對(duì)于海飛，好于她的孩子們都是一個(gè)無(wú)可挽回的悲劇。或許小人魚(yú)會(huì)主的結(jié)局也是一個(gè)悲劇，但是在這位善良純潔的會(huì)主心中，只有真正的愛(ài)情才可以給她一個(gè)不朽的靈魂。要不然她怎么薈如此熱烈地渴望擁有一段屬于自己的愛(ài)情呢?她也因此才會(huì)如此執(zhí)著，如此忘我地愛(ài)上英俊的王子;她才會(huì)如此不顧一切地獻(xiàn)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音;她才會(huì)為了這“無(wú)言的愛(ài)情”犧牲了自己的生命，化為海上美麗的泡沫。這可憐的小人魚(yú)合主并沒(méi)有像她母親那樣選擇了放棄，而是用滿腔熱情把一段不會(huì)有結(jié)果的愛(ài)情進(jìn)行到底，她這種無(wú)私的愛(ài)是偉大的。安徒生用童話賦予了小人魚(yú)一個(gè)新的生命，一個(gè)高尚的靈魂，這真是上乘之作。
人生作文 篇2
我不知道，自己能否成功�？墒牵視�(huì)努力的�，F(xiàn)在初三了。壓力說(shuō)不大是騙人的。每天都希望能夠多出24小時(shí)。時(shí)間似不夠用的樣子。既然不夠用了，就只有自己去盡力爭(zhēng)取了。
或許是父母的希望，也或許是自己想要考得好，自己有很大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。實(shí)有時(shí)候自己真的很累，很不想學(xué)習(xí)。很想去玩，可是，一看到父母為了我們那么努力的去工作。拼了命去工作。只為了我們能好過(guò)一點(diǎn)，自己就無(wú)法想去休息。他們是為了我們啊。頭發(fā)都白了。老媽的頭發(fā)這些年直掉。看得我都心疼了。
老媽最近老說(shuō)，我的視力下降了好多。她的工作和視力有著密切的關(guān)系。最近卻老是要借用我的眼睛去工作。每天工作到很晚才睡。媽媽真的很努力地在維持這個(gè)家。爸爸老是去深圳工作。幾乎每幾個(gè)月回來(lái)一次。他們真的.很努力。只希望我可以考個(gè)好學(xué)校。當(dāng)然，最希望的就是金中了（汕頭最好的高中）。我看到那個(gè)錄取分?jǐn)?shù)哪……好像在仰望一座高山似的。高不可攀。但是我不怕。只要我相信自己。我知道，給父母最好的禮物不是很貴重的東西，而是我的成績(jī)單。我要做個(gè)讓他們驕傲的女兒。要報(bào)答他們的努力和辛苦，大概只有這個(gè)途徑吧。最好的禮物。這也是給在天堂的外公最大的欣慰。我相信，外公一定在天空的某個(gè)地方看著我。我會(huì)，讓外公放心的。我是可以的。這樣，我才做到了之前答應(yīng)外公的話。他也會(huì)安心吧。
只要相信奇跡，它總會(huì)出現(xiàn)。奇跡是要人去創(chuàng)造的�？照勚皇桥橙醯谋憩F(xiàn)。
人生作文 篇3
學(xué)會(huì)享受生活，享受人生。人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，你要學(xué)會(huì)享受，坐下來(lái)靜心聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，去享受生活是安于現(xiàn)在的生活并且學(xué)著享受庸常，還是甘冒下墜的風(fēng)險(xiǎn)振翅飛往遠(yuǎn)方?許多中國(guó)人想象有錢就可以享受人生、享受生活。其實(shí)并不然，你看外逃的官員幾乎總是伴隨著大筆贓款振飛翔。在國(guó)外的生活真的那么好享受嗎?據(jù)公開(kāi)報(bào)道顯示，外逃的官員“跑路”生涯的確并不好過(guò)。大多外逃官員為了躲避政府緝拿選擇“隱身生活”，不與外界交流。如楊秀珠等人出逃時(shí)，準(zhǔn)備投靠一個(gè)自己對(duì)他有恩的人，但這個(gè)人在把楊一行安排在新加坡后，開(kāi)始要錢，并威脅楊秀珠如果不給錢會(huì)舉報(bào)她。楊秀珠于是帶著一家四口，在遠(yuǎn)房親戚的幫助下逃往美國(guó)。逃到美國(guó)后，她卻遭遇了一場(chǎng)官司。萬(wàn)般無(wú)奈下，楊秀珠潛逃到荷蘭，生活在一間發(fā)霉、滴水的地下室，絕望透頂。
國(guó)外并不一定是天堂，有些人一旦到了國(guó)外，基本上都非常低調(diào)，非常遵守所在國(guó)的法律，往往與在國(guó)內(nèi)判若兩人。他們的生活某種意義上更類似于夜行人、過(guò)著特殊的夜生活。這些人深知無(wú)法見(jiàn)陽(yáng)光、也不敢炫富。白天貓?jiān)诩依�，夜深人靜時(shí)溜達(dá)出來(lái)，享受不到人生的真味?因?yàn)樗麄冏兊牟辉購(gòu)娜葑孕�，放棄了人類與生俱來(lái)的稟賦：友好與真誠(chéng)，于是他們變的自私和冷酷，不再關(guān)注別人，人人都戴上了假面具，把得失看的太重要，把他們同類看的太丑陋了……于是他們開(kāi)始心浮氣燥，希望快速擁有金錢和權(quán)力來(lái)享受生活;他們小小的.挫折也會(huì)令他們一蹶不振，鳥(niǎo)語(yǔ)花香也會(huì)感覺(jué)凄凄然。享受本應(yīng)是一種人生的特殊體驗(yàn)，但是越來(lái)越喧囂的現(xiàn)實(shí)世界里，他們卻逐漸的背離了享受的本質(zhì)，他們變得提得起，放不下，為了享受而享受，把占有當(dāng)作享受的終極目的。很多人都認(rèn)為享受就是獨(dú)占，獨(dú)占物質(zhì)，獨(dú)占自然，獨(dú)占虛榮，獨(dú)占所有的好，卻把所有壞的都留給別人。于是有人為了擁有財(cái)富而目不斜視，有人為了追求權(quán)勢(shì)而心無(wú)旁鶩，放棄了許多美好與真誠(chéng);
于是有人在獲得金錢的同時(shí)喪失了廉恥與自尊，在得到權(quán)勢(shì)的同時(shí)失去朋友和真情;那些獲得權(quán)利、金錢后就逃往國(guó)外同樣也會(huì)高聲概嘆：上帝啊如此對(duì)我不公平啊!人生真是一場(chǎng)痛苦的煎熬!
我想，無(wú)論是過(guò)哪一種人生，都有各自的理由，背后也有種種不得已。其實(shí)我們每個(gè)人都很富有，生來(lái)就擁有的財(cái)產(chǎn)：我們擁有四肢、五官和身體，健康和生命;我們擁有陽(yáng)光、空氣和水，擁有大自然，擁有書(shū)本的知識(shí)和智慧，思想和觀念;愛(ài)情、家庭和事業(yè)。
擁有快樂(lè)的生活，難道這些還不夠嗎?因此我們應(yīng)該好好的享受人生，享受清涼和炎熱，溫暖和寒冷;享受四季、時(shí)間和空間;不僅僅享受休閑平和與寧?kù)o，也享受忙碌與煩躁;享受青春和活力、衰老與遲緩;享受緣起時(shí)的相愛(ài)與歡聚，也享受緣盡時(shí)的失落與別離;享受酸甜苦辣、悲歡離合、順境與逆境;享受富有與貧窮，享受一切的物質(zhì)和精神……完全有理由變的更快樂(lè)。應(yīng)該承認(rèn)，享受的同時(shí)也是一種困苦，一重磨難。誰(shuí)都年輕過(guò)，所以誰(shuí)都心比天高過(guò)，但是未必每個(gè)人都曾經(jīng)飛過(guò)。每天的生活里，都可以看到許多振翅高飛的故事，以至于讓現(xiàn)實(shí)變得更加讓人難以忍耐。其實(shí)造成不快樂(lè)的原因往往不在于別人而在于我們自己，因?yàn)榭鞓?lè)是自己的一種感覺(jué)，并不由別人來(lái)控制和決定。所以要學(xué)著去品位痛苦、挫折。當(dāng)痛苦不可避免地出現(xiàn)的時(shí)候，逃避是無(wú)用的，還不如回過(guò)頭來(lái)細(xì)數(shù)痛苦，或許有一天早上醒來(lái)，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)從痛苦中走了出來(lái)。就像習(xí)慣喝黑咖啡后，愛(ài)上了舌尖留下的那些甘甜。
生活，有苦有甜。甜又甜的感覺(jué)，苦有苦的滋味。品味生活，也是享受人生。人生就是既可以坦然地面對(duì)苦難，也可淡淡地經(jīng)歷喜悅。學(xué)會(huì)享受生活，才會(huì)用平和的心態(tài)真誠(chéng)地面對(duì)世界，享受生活的富與貧、美與丑、苦與樂(lè)。傳統(tǒng)智慧在紙張和口頭上一直流傳著冰冷冷的勸戒：心比天高，命比紙薄。讓人打消一切妄念，老老實(shí)實(shí)過(guò)自己的小日子。傳說(shuō)中南飄、北飄、飄來(lái)飄去，有人的確遠(yuǎn)走高飛，但確死無(wú)葬身之地哦!在現(xiàn)代社會(huì)中，高度的物質(zhì)文明，豐富的社會(huì)物質(zhì)財(cái)富，日益方便的社會(huì)生活和日益多樣的滿足人的需求的手段等等，已經(jīng)使現(xiàn)代人普遍地享受到了。無(wú)論是老板還是工人，無(wú)論政要還是普通群眾。正像法蘭克福學(xué)派的代表人物――馬爾庫(kù)塞所說(shuō)的那樣：“工人和他的老板欣賞同一電視節(jié)目并游覽同樣的娛樂(lè)場(chǎng)所”，“打字員打扮得像她的雇主的女兒一樣花枝招展”物質(zhì)生活的富裕已經(jīng)變成了普遍的事實(shí)。但在這種情形下，那些外逃官員并沒(méi)有因此而獲得真正的幸福，而是相反，他們反而變得更加痛苦了，其原因就在于：人們?cè)谖镔|(zhì)資料的消費(fèi)中，變得唯消費(fèi)而消費(fèi)，成了消費(fèi)主義者。享受人生，需要一種心境。平靜地坐看時(shí)光流逝，平靜地細(xì)數(shù)人世坎坷，這些都是享受生活的意境。生活的意義，不在權(quán)勢(shì)和金錢，不在物質(zhì)和名利，而在用一顆平淡無(wú)華的心情，去領(lǐng)悟生活中風(fēng)雨兼程與風(fēng)和日麗，才是享受。
過(guò)去只知道享樂(lè)主義是一個(gè)哲學(xué)思想，享樂(lè)主義認(rèn)為享樂(lè)是人類最重要的追求，因?yàn)槲覀兩钪芯哂锌鞓?lè)和痛苦，我們就應(yīng)采取相應(yīng)的行為，去追求給予我們快樂(lè)的事物，而避開(kāi)引起我們痛苦的事物。當(dāng)然享樂(lè)主義是和個(gè)人主義、拜金主義緊密聯(lián)系在一起的，一直與傳統(tǒng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想格格不入。而在現(xiàn)代社會(huì)中，高度的物質(zhì)文明，豐富的社會(huì)物質(zhì)財(cái)富，日益方便的社會(huì)生活和日益多樣的滿足人們生活需求的手段等等，已經(jīng)使現(xiàn)代人普遍地得到生活的享受。過(guò)去經(jīng)常呼喊的口號(hào)是“人生奮斗”，如今的口號(hào)卻是“尊重和保障人權(quán)，堅(jiān)持以人為本，建設(shè)和諧社會(huì)，不斷提高人民群眾的物質(zhì)文化生活水平”�？梢�(jiàn)人生享受已經(jīng)不能再歸罪于享樂(lè)主義了，享樂(lè)與享受還是有很大區(qū)別的哦!因此每個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)享受人生。享受生活甘甜，何以瀟灑走一回呢?
人生作文 篇4
有位哲學(xué)家?guī)У茏觽兂鲂小?/p>
途中，他問(wèn)弟子：“有一種東西，跑得比光速還快，瞬間能穿越銀河系，到達(dá)遙遠(yuǎn)的地方……這是什么？”
弟子們爭(zhēng)著回答：“是思想！”
哲學(xué)家微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)：“那么，有另外一種東西，跑得比烏龜慢，當(dāng)春花怒放時(shí)，它還停留在冬天；當(dāng)頭發(fā)雪白時(shí)，它仍然是個(gè)小孩子的模樣，那又是什么？”
弟子們不知如何回答。
“還有，不前進(jìn)也不后退，沒(méi)出生也不死亡，始終漂浮在一個(gè)定點(diǎn)。誰(shuí)能告訴我，這又是什么？”
弟子們更加茫然。
“答案都是思想！它們是思想的三種表現(xiàn)，換個(gè)角度來(lái)看，也可以比喻成三種人生�！�
望著聚精會(huì)神的弟子們，哲學(xué)家解釋說(shuō)：
“第一種是積極奮斗的人生。當(dāng)一個(gè)人不斷力爭(zhēng)上游，對(duì)明天永遠(yuǎn)充滿希望和信心時(shí)，這種人的心靈就不受時(shí)空限制，他就好比一支射出去的箭，總有一天會(huì)超 越光速，駕馭萬(wàn)物之上。第二種是懶惰的人生。他永遠(yuǎn)落在別人的屁股后面，撿拾他人丟棄的東西，這種人注定被遺忘。第三種是醉生夢(mèng)死的人生。當(dāng)一個(gè)人放棄努 力、茍且偷生時(shí)，他的'命運(yùn)是冰封的，沒(méi)有任何機(jī)會(huì)來(lái)敲門，不快樂(lè)也無(wú)所謂痛苦。這是一個(gè)注定悲哀的人，像水母的空殼漂浮于海中，不存在于現(xiàn)實(shí)世界，也不在 夢(mèng)境里……”
弟子們大悟。
播種怎樣的人生態(tài)度，將收獲怎樣的生命高度和深度。
人的一生中，要緊處只有幾步，如何使自己的生命更有意義，態(tài)度至關(guān)重要。
人生作文 篇5
多少人或物，在生命中來(lái)過(guò)抑走過(guò)。所經(jīng)歷的快樂(lè)抑或痛苦都被時(shí)光沖刷著，不重要的事被遺忘在了歲月的長(zhǎng)河，而那些難以忘記的回憶卻因歲月的沉淀而變得更加深刻。不管記得與否，走過(guò)的時(shí)光都不會(huì)再回來(lái)。
夕陽(yáng)西下，染紅了半邊的天，我想那是時(shí)間走過(guò)的痕跡。獨(dú)自一人走在街上，望著來(lái)往人群中面無(wú)表情的行人，多想擠出一點(diǎn)微笑，卻發(fā)現(xiàn)嘴角早已僵硬。不知何時(shí)起，自己也已成為了其中的一員。時(shí)光的老去，訴說(shuō)著我們的成長(zhǎng)。街上來(lái)往車輛的嘈雜聲，卻也無(wú)法掩飾住孩童們天真、銀鈴般的笑聲。放眼望去，他們玩的正是我們多年前最喜歡的游戲。很想去重溫，卻發(fā)現(xiàn)一些事早已回不去。甚至還未來(lái)得及感受，時(shí)光就已走遠(yuǎn)。落寞、不舍，一時(shí)間全都涌上心頭。春去冬來(lái)，走過(guò)的是時(shí)間，回不去的是童年。
童年的快樂(lè)并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的消逝而遺忘�；赝^(guò)去，那時(shí)的我們還沒(méi)有太繁重的作業(yè)，沒(méi)有太多的煩惱與憂傷，沒(méi)有心機(jī)與算計(jì)。在我們小小世界里，就算遇見(jiàn)天大的事，一顆棒棒糖就能化解之前所有的不快。然而，時(shí)光的流逝也代表著童年的消逝。走過(guò)童年，我們似乎多了一份深沉。許多簡(jiǎn)單的問(wèn)題，總喜歡用復(fù)雜的眼光去看待。他人無(wú)意的一句玩笑話，會(huì)惹得無(wú)盡的猜疑。他人一句善意的提醒，被理解為看不起自己，他人太多太多的'好意，被扭曲。整天郁郁寡歡。歡樂(lè)痛苦，走過(guò)的是童年，回不去的是天真。
越長(zhǎng)大，越深沉�；蛟S，一些事只能停留在過(guò)去。誰(shuí)能想到冷漠、冷酷的人也都曾有過(guò)一段天真的歲月。那時(shí)我們的眼睛是那么的清澈，明亮得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。那時(shí)的我們還不懂得看他人臉色，還不懂得阿諛?lè)畛腥ビ懞盟�。那時(shí)的我們，還不懂得分辨真心與假意，但還是愿意去相信每一句話。時(shí)光易逝，走過(guò)的是天真，回不去的是我們。
走過(guò)的時(shí)間，教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎�；走過(guò)的童年，教會(huì)了我們成熟與深沉；走過(guò)的純真，教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)那些形形色色的人。所謂人生，就是在不斷走過(guò)中度過(guò)的吧！
人生作文 篇6
人生，是一條路，一條漫長(zhǎng)卻又短暫的路，回首人聲路上，幾多悲歡，幾多喜悅。即有似錦繁花，又有荊辣叢生，忽而陽(yáng)光燦爛，即而風(fēng)雨欲滿樓。人生路上，就是那么分呈多恣，叫織著許許多多的回憶。
每個(gè)人的人生都是不同的，有的光芒四射有的波瀾不驚，但所有的人都無(wú)法否認(rèn)，人生的路上是充斥著回億的。第一天上學(xué)的'怯意與緊張，老師和藹溫柔的面孔；朋友之間的談笑風(fēng)生；完成上司任務(wù)時(shí)的自豪和滿足……一切一切，都是你在人生路上留下的串串腳印。沙土可以掩蓋腳印的痕跡，切掩蓋不了心中刻下的回憶，即使時(shí)光早已飛逝人生路上，讓我們記下那些快樂(lè)的不快樂(lè)的，美麗的不美麗的，人生路上綻滿鮮花。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，夢(mèng)已干年�；厥兹松�，有幾多愁嘆，幾許歡笑？是眾里尋他干百度，墓然回首，那人都在卻在燈火斕珊處的失落與孤寂還是執(zhí)之執(zhí)手，借子同老的甜蜜與幸福？是壯志饑餐胡虎肉，笑談喝飲匈奴血的萬(wàn)丈豪情，還是楊柳岸，校風(fēng)殘?jiān)碌睦淦G？點(diǎn)點(diǎn)回億，點(diǎn)點(diǎn)心間當(dāng)回首人生時(shí)。我可以說(shuō)我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，笑過(guò)，通過(guò)，哭過(guò)就夠了�；蛟S沒(méi)有李白對(duì)酒的灑脫，也沒(méi)有蘇軾望月遙想的風(fēng)情，但你回頭看看時(shí)你或許會(huì)后悔沒(méi)有多叫幾個(gè)朋友，沒(méi)有多與朋友談心沒(méi)有多留下一些回憶，但當(dāng)你為人生活而那樣里拼搏時(shí)，又何藏不是美麗的呢？人生路上。不必后悔什么。也不必強(qiáng)求什么，總會(huì)留下一些回憶的。
人生路上，酸甜苦辣，人生路上，總有回憶。
人生作文 篇7
種子破土而出，成為了各種各樣的植物。然而有的種子沒(méi)有像出土發(fā)芽的種子一般，自身埋在了土里，沒(méi)有了精彩的一生。
張騫，清末的文狀元，但他并沒(méi)有像歷史上狀元一樣從官治國(guó)，而走了另一條路——實(shí)業(yè)救國(guó)，同樣的狀元，走了不同的路，實(shí)現(xiàn)了他們不一樣的精彩。這就是一樣的開(kāi)始，不一樣的人生。
那么為什么一樣的開(kāi)始會(huì)有不一樣的人生？人就像是一塊玉原石，經(jīng)過(guò)開(kāi)石刀的洗禮才成了美玉。若是沒(méi)有那萬(wàn)般磨練，那也只不過(guò)是塊頑石。精彩的人生要靠自己去追尋，去拼搏。若不是孔子周游列國(guó)，哪來(lái)的他那至圣之稱？若不是李白立于逆境，拿來(lái)他那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”？若不是蘇軾遭那烏臺(tái)詩(shī)案，哪來(lái)的“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”？
一個(gè)人怎么會(huì)有精彩的一生？我認(rèn)為用心去做自己想做的事情，以求得發(fā)展。安徒生選擇了童話用自己的一生去書(shū)寫童話，寫出了靈魂。斷臂鋼琴師劉偉雙臂斷后用雙腳來(lái)彈鋼琴，彈出了精彩的人生�！拔煨缌印币恍臑閲�(guó)變法，赴法場(chǎng)還吟道“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。留在人間一絲清氣。歷史上凡成為大家者，皆為窮其一生，研其一道者。
一個(gè)人出生的時(shí)候，只是一個(gè)什么都不懂的嬰兒。長(zhǎng)大以后到了各行各業(yè),展現(xiàn)出自己的光彩。同時(shí)也有些人成為了社會(huì)的蛀蟲(chóng)，他們的人生不是精彩而是黑暗與腐敗。前者是與命運(yùn)拼搏的人，后者是被命運(yùn)打壓的人。我們要找好自己的.位置，只要自己在地球上，就不要把自己看得太大；只要你的腳還在地上，就不要把你自己看得太輕。同時(shí)，你所在的位置只是一因素，更重要的是你所朝的方向。
人生的種子已經(jīng)生長(zhǎng)，有的長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，高大且寬厚；有的人成了小草，平凡卻堅(jiān)韌；有人成了花朵，光彩而亮麗；而那些未發(fā)芽的種子不是害了病壞了其他植物，便是平庸的終其一生。
人生作文 篇8
人不必排斥疑問(wèn)與矛盾。
人總會(huì)有疑問(wèn)，有矛盾。沒(méi)有疑問(wèn)就不會(huì)存在真理，沒(méi)有矛盾就沒(méi)有選擇，更不用說(shuō)會(huì)有什么好的結(jié)果，人就是帶著疑問(wèn)和矛盾的綜合體，這樣的綜合體才是有思想的人，才會(huì)有五味的人生，才配有高于其他生命的個(gè)體，才會(huì)是世界的人，所以說(shuō)，人不必排斥疑問(wèn)與矛盾。
快樂(lè)如何
快樂(lè)如何？不斷地追求快樂(lè)，從身邊的每一個(gè)微笑開(kāi)始拾輟。只要有努力，人就會(huì)有收獲的，收獲那無(wú)窮盡的快樂(lè)，收獲來(lái)源于創(chuàng)造，要收獲快樂(lè)，自己就要去創(chuàng)造快樂(lè)。創(chuàng)造快樂(lè)不難，兩個(gè)字——微笑。
選擇，很難！
選擇是一門很難學(xué)的東西，選擇正確的`就更是難上加難了。選擇才會(huì)有猶豫，猶豫才會(huì)要選擇，而這些都因?yàn)橛刑嗟倪x擇在自己的面前候著而你又必須選擇一個(gè)能夠放出一個(gè)好的選擇容易嗎？我認(rèn)為這很難。
學(xué)會(huì)忘記
人總要試著去學(xué)會(huì)某些本領(lǐng)，譬如說(shuō)，學(xué)會(huì)忘記，忘記是一門復(fù)雜的功課，要做好它并不容易，可是如果把心放開(kāi)，走另一條容易的路，那也許會(huì)讓自己舒心些。特別是忘記一些曾經(jīng)令自己傷心流淚的人或事，如果讓自己因?yàn)橥涍@些而痛苦的話，那是對(duì)自己的殘酷。
對(duì)自己好點(diǎn)！
人不要讓快樂(lè)和憂愁同時(shí)纏住自己，我們可以把它人分離開(kāi)來(lái)，讓它們各自占一片空間，這也是在梳理自己珍愛(ài)自己，永遠(yuǎn)要相信，心里的疙瘩總會(huì)有平的時(shí)候，不要在這個(gè)時(shí)候之前去肆意地觸碰它，它有可能變成不解的結(jié)。
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