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【推薦】信心作文600字匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的信心作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
信心作文600字 篇1
春分，代表著一年中，春分的到來，往往在那一天，天氣晴朗。
今天，陽(yáng)光很好，全家人又都休息，所以就準(zhǔn)備去爬山。
下了車，看見明媚的陽(yáng)光，心情頓時(shí)間好了起來，蹦蹦跳跳的就上山去了，由于這座山?jīng)]有什么名氣，所以人不是很多，一到山腳，就能聞到青草綠油油的味道，聞起來讓人神清氣爽，一下子消除了疲憊，沒有了城市里的喧囂，在安靜的山上，只有樹木、野菜、小野花，感覺有一種平靜的心情。
我們都拿著袋子，一路爬，一路摘野菜，說著說著話，就爬到了三分之一。正準(zhǔn)備休息休息再爬，發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)沒有了臺(tái)階，只有沒有修過得土路，這可讓我們大吃一驚，前面的土路很陡峭，我們又拿著那么多的東西，爬上去，是一件很難的事情。
全家人準(zhǔn)備下山的時(shí)候，我拗起性子來，怎么也不肯走，我不想放棄，我這個(gè)人，性子就是這樣，假如戀上了一件事，認(rèn)準(zhǔn)了一種目標(biāo)，就再也無法放棄，就算妥協(xié)，也是為了顧及局面的暫時(shí)性放棄。沒有辦法，他們說不過我，就跟著我繼續(xù)爬，起初的時(shí)候，還比較輕松，但是到后來，我有點(diǎn)害怕的感覺，因?yàn)槠旅婊旧鲜谴怪钡�，加上又是土路，幾次都想要放棄，可我很要面子，硬著頭皮，一次次鼓舞信心，讓自己不放棄。
就這樣，我們翻過了山，準(zhǔn)備坐下來，休息一下，坐在一塊大石頭上，我大口大口的吃著帶來的飯菜，體力的'消耗使我餓的不輕，我望著下面的路，就能想起我的經(jīng)過，假如當(dāng)時(shí)我選擇，是中途放棄，那么現(xiàn)在的我一定很沮喪，有種說不出的失敗感，但我沒放棄，我?guī)е判某霭l(fā)，使自己勇敢，不怕遠(yuǎn)方的堅(jiān)信。
信心作文600字 篇2
這個(gè)星期一下午第二節(jié)課后，班主任梁老師告訴我要來家訪，我心里既高興又擔(dān)心，高興的是老師那么關(guān)心，擔(dān)心的是怕老師告狀，又少不了要被訓(xùn)斥或挨罵了。心想既然老師決定了要來了，擔(dān)心也沒有用，只好聽天由命了。
大約五時(shí)三十分鐘了，電話鈴聲響起，接過話筒傳來了老師親切的聲音，我即從四樓跑下去在門囗值班室迎候老師的到來，一看不但梁老師來了，而且語文課任老師程老師也來了，進(jìn)家后我先把二位老師介紹給爺爺、奶奶認(rèn)識(shí)，梁老師通報(bào)了我在學(xué)校的表現(xiàn)，認(rèn)為我有較大的進(jìn)步，上課也改變了，過去連蚊子飛過都要抓一個(gè)腿的壞習(xí)慣，完成作業(yè)比較及時(shí)；程老師也認(rèn)為我上課能開動(dòng)腦筋、積極回答問題，安靜時(shí)字寫得不錯(cuò)。老師在肯定成績(jī)以后指出我上課好動(dòng)，有時(shí)精力不集中，甚至還會(huì)回過頭去與后面的'同學(xué)講話等存在問題。接著又了解我在家的情況。爺爺首先感謝老師對(duì)我的關(guān)心，同時(shí)向老師介紹了我上五年級(jí)以后有轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)在早上六點(diǎn)半自覺起床，寫作文比較認(rèn)真，還在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇作文的情況。
兩位老師聽了爺爺?shù)慕榻B后臉上露出了笑容，認(rèn)為我早上能自覺起床就是想讀書的表現(xiàn)，能投搞表明有上進(jìn)心，同時(shí)向我要了發(fā)表作文的網(wǎng)址，我當(dāng)即把“小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)”的網(wǎng)址抄給了程老師。大約六點(diǎn)結(jié)束了我的家訪，接著老師還要去馮暢家中訪問，送走老師以后內(nèi)心深感我的老師多么辛苦又是多么的負(fù)責(zé)任�。�
星期三上午的語文課，程老師對(duì)全班同學(xué)介紹了“小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)”和我在網(wǎng)上發(fā)表作文的情況，認(rèn)為我能勤練筆、敢投稿，堅(jiān)持下去一定會(huì)有更大的收獲；同時(shí)認(rèn)為有條件的同學(xué)也都可以去瀏覽這個(gè)網(wǎng)站，對(duì)攻克作文難、提高作文水平有很大的幫助。
老師的這次家訪給了我溫暖，對(duì)我在網(wǎng)上發(fā)表作文的肯定給了我信心，老師的每一句話都是對(duì)我的鼓舞，我要把老師對(duì)我的愛和期望化作前進(jìn)的動(dòng)力，努力改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真聽課、刻苦學(xué)習(xí)，多思考、勤練筆，爭(zhēng)取好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)程老師說的更大的收獲！
信心作文600字 篇3
春天的一個(gè)早晨，一陣陣清風(fēng)是那樣撩人。我與哥哥弟弟還有姨夫約好去田野里放風(fēng)箏。
我們有一個(gè)叫小藍(lán)，一個(gè)叫小粉紅，你知道為什么一個(gè)叫小藍(lán)，一個(gè)叫小粉紅嗎？讓我告訴你：小藍(lán)是因?yàn)樗钠つw是藍(lán)色的；小粉紅是因?yàn)樗钠つw是粉紅色的。
我和哥哥弟弟都不會(huì)，只有姨夫會(huì)放，我們分成兩隊(duì)，第一隊(duì)成員是：我和哥哥，我們的是小粉紅；第二隊(duì)成員是：姨夫和弟弟，他們的是小藍(lán)。
姨夫先拿小藍(lán)給弟弟，叫弟弟把小藍(lán)往天上拋，弟弟一拋，姨夫就開始跑。我和哥哥開始以為是拿到風(fēng)箏就跑，可是有時(shí)可以飛起來，有時(shí)飛不起來，這都要靠運(yùn)氣�，F(xiàn)在我和哥哥就知道放風(fēng)箏，是兩兩合作，一個(gè)人負(fù)責(zé)拋，一個(gè)人負(fù)責(zé)跑。
我和哥哥分好了工，我拋他跑，我們按照姨夫的方法做，我把風(fēng)箏往天上用力一拋，哥哥就拼命地跑。風(fēng)箏飛起來了。一分鐘過去了，突然，風(fēng)箏落了下來。我有一點(diǎn)難過。我看看姨夫和弟弟放飛的風(fēng)箏飛得又高，時(shí)間又長(zhǎng)，我就更難過啦。
哥哥對(duì)我說：“妹妹，別難過，我們也可以和姨夫弟弟一樣，讓風(fēng)箏飛得又高，時(shí)間又長(zhǎng)。”
聽了哥哥說的一番話，我好像丟了失望與難過，找回了屬于我的自信。
我和哥哥又重新拿起小粉紅，重新開始。我又用力一拋，哥哥又拼命地跑，就這樣，小粉紅又飛起來啦。一分鐘過去，三分鐘過去，小粉紅又掉了下來。我再次沮喪。
哥哥又安慰我說：“妹妹，沒事的，風(fēng)箏飛的`時(shí)間比上次長(zhǎng)�！�
聽了這句話，我心里又好了許多。
姨夫走過來對(duì)我說：“手要拉風(fēng)箏線一收一放，保持平衡。陶欣然，加油！”
我的自信又回來了。我又拋，哥哥又跑，風(fēng)箏又飛起來啦！我們拉著風(fēng)箏線一收一放，讓風(fēng)箏保持平衡，風(fēng)箏就像聽話的小精靈自由快樂地飛著。一分鐘，三分鐘，十分鐘……我們成功啦！
方法與信心同樣重要，我望著放飛的風(fēng)箏，一陣微微地激動(dòng)。
信心作文600字 篇4
考試結(jié)束，大家都興奮萬分對(duì)于一個(gè)星期才回家一次的高中生來說。又并非都會(huì)樂以忘憂，考不好的學(xué)生，心中的苦悶要更加龐大！
回家后，媽媽首先的得知消息我從五百多名成功的退步到一千名開外的消息，比我還先知道！我得知后，當(dāng)即就懵了。本來對(duì)過答案后，我自以為會(huì)進(jìn)步的，可行人算畢竟不如天算。我知道考差的后果，有家長(zhǎng)的嚴(yán)肅批評(píng)和悉心教導(dǎo)，有老師的埋怨，有同學(xué)的嘲笑與看不起......還有那考完后的假期也完了！
晚上，爸爸也得知了這個(gè)消息。
爸爸什么也沒說，到了深夜十一點(diǎn)，他帶我到了他工作的地方焦化廠！我到的時(shí)候，甚至也們也不想進(jìn)，里面到處是黑的亂七八糟的東西，尤其是靠近火爐，近七八十度的高溫，我當(dāng)即就選擇出去。爸爸也沒說什么，讓我趕緊回家睡覺，然后頭也不回的回了工廠。我雖然離了高溫的.火爐，但心中卻熱的發(fā)燙，我甚至爸爸的用意了！
家里本來就貧困，媽媽也只有每天幾百塊賣饅頭的收入。他們指望我考上當(dāng)?shù)刈詈玫母咧�，我初中以努力就考上了。然而到了高中，成�?jī)卻接連退步，我知道自己理科能力差，文科好，但我選了理科，但這也不是理由。我知道。
歸根結(jié)底是我沒有信心吧！在這高手如云的高中，我沒信心努力去學(xué)習(xí)然后超過他人（即使那原來和我成績(jī)差不多，但現(xiàn)在考了99名的初中同學(xué)）；我沒信心去放棄每天晚上玩手機(jī)，每星期玩電腦到通宵；我沒信心去戰(zhàn)勝可怕的自己......
我不想讓我的父母在受苦，不想因?yàn)樽约旱某煽?jī)讓別人看不起。都常說考試成績(jī)算不得什么，但是連小小的考試都過不得，有怎能在社會(huì)上活下去，這個(gè)世界我也是深知他的殘酷性。
我想覺悟，我開始對(duì)自己狠下心來這是決心。我想要考好，讓父母為我高興，讓他們覺得他們的付出沒白費(fèi)，讓他們未來能不在受苦。我無法驗(yàn)證這是否又是一時(shí)熱血，但是，我還看的見父母的辛苦。
信心作文600字 篇5
每個(gè)人和每個(gè)人的生活都是不一樣的，有的人生活就像一張樂譜，有歡快的、有憂傷的、還有苦樂交織的！如果生活是七彩的，像一道彩虹似的`閃爍著它的萬丈光芒，那么這不叫生活，生活就是有煩惱、困難、坎坷，如果沒有這些生活就不算是美好的！
在生活中難免會(huì)有些不幸，只要你肯坦然地面對(duì)它，他就會(huì)坦然地就接受你，隨你擺布，只要肯努力，我相信這世界上再難的事情都會(huì)被你解決掉，要不怕困難，勇往直前，乘風(fēng)破浪，這樣你的困難和你的煩惱，才會(huì)離你而去。人就這么一個(gè)人生，快樂的一天也是過，煩惱的一天也是過，為何不讓這一天過得快樂點(diǎn)呢？生活本來就是充滿激情的，不要那么單調(diào)，要對(duì)生活有信心，相信自己，相信未來，一切都會(huì)變得美好！我希望那些對(duì)生活失去信心的人，一定不要放棄它，要盡最大的努力去抓緊。對(duì)于生活，我有一句話想對(duì)它說：“你若不離不棄，我必生死相依！
也許生活就是這樣，在你孤單寂寞的時(shí)候想一個(gè)人在大街上靜靜地走一走、想一想，回憶一下在這一天內(nèi)所發(fā)生的事情，或許有的時(shí)候，在大街上不由得唱起一首歌，讓心情更加舒暢一些，不會(huì)有煩惱和瑣事在你耳邊縈繞！
每個(gè)人和每個(gè)人的生活都是不一樣的，有的人家里富裕，有的人家里貧窮，請(qǐng)不要有任何的攀比心理，你是你的，他（她）是他（她）的，不要老盼望著別人去給予你，要靠自己去奮斗，不要看著哪家有錢，就像在心里嫉妒她。在這個(gè)世界上人人都不平等，如果你不能去讓這個(gè)世界去適應(yīng)你，那你就必須要適應(yīng)這個(gè)世界，適應(yīng)這個(gè)對(duì)每個(gè)人來說都不平等的一個(gè)世界！
對(duì)誰來說，這個(gè)世界都是不平等的，有人一生下來，嘴里就含了一把金鑰匙，就能繼承自己家族的產(chǎn)業(yè)，而有的人必須要靠自己的奮斗，才能打下一片天地，也許這就是人們所說的天地之別吧！
加油！自信心是人們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
信心作文600字 篇6
我的數(shù)學(xué)考了兩次，也沒有看到大的進(jìn)步，這使我?guī)缀鯁适Я诵判�。旁邊的屠天衣就不�?huì)有這樣的問題。那也是，她成績(jī)總那么穩(wěn)定。是不是我比較笨？產(chǎn)生這樣的想法是在上周三。當(dāng)自己產(chǎn)生這樣的想法時(shí)，打算和老師溝通下。
周老師聽了我的訴說，給我一步步的解開了心結(jié)。她一邊安慰哭泣的我；一邊解答我的問題。她一邊給我遞紙巾，一邊對(duì)我說：“你是個(gè)在語文上很優(yōu)秀的孩子，接受能力很強(qiáng)，相信你只要努力，數(shù)學(xué)上一定也會(huì)同語文一樣成績(jī)！”我抬起被淚水模糊了的眼睛，不可置信的看著她竟然不覺得我笨的.，恰遇老師那雙明亮而清澈的如同面墨鏡的雙眼，一雙能照出世間所有美與丑的雙眼。我開口了：“老師你不覺得我笨嗎？”老師顯得有些吃驚，一會(huì)兒便恢復(fù)了過來：“老師一點(diǎn)也沒覺得。老師覺得你很聰明！老師明白了，你的問題是太過于緊張，沒有信心。老師教你幾招放松心情，增加自信的方法。”
我慢慢踱步，突然想起了老師的話。嗯，去試試，看看有沒有用，心里這樣暗想。
來到洗手間，用冷水沖洗自己的臉旁。我回憶著老師教我的步驟。最后一步——哦！對(duì)了，鼓勵(lì)語，清了清嗓子：“咳咳，我是世界上最棒的！相信自己，你什么都能做到！”頓了頓，想起外國(guó)名著中起誓的人，于是也裝模作樣的加了句“我以自己的名義起誓！”說完，忽然間覺得自己很是好笑，不由的笑起聲來，又閉住嘴，心想：來洗手間無緣無故笑出來，不是有病嘛。隨即覺得這樣想法太搞笑了，不由哈哈大笑。這時(shí)，從隔壁廁所走出了一個(gè)人，看用奇怪的眼神打量著我，待她走出門外，我朝她做了個(gè)鬼臉。
心里輕松了許多。仿佛根本沒有考試這件事�？粗R中的自己，覺得自己什么都能做好！——相信自己！
走出洗手間，看見數(shù)學(xué)老師迎面走來，“老師，早上好！”我笑得很燦爛！
信心作文600字 篇7
生活像一個(gè)有著無窮顏色的調(diào)色盤，其中有蘊(yùn)涵著成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……這個(gè)時(shí)候，每一個(gè)人最最需要的莫過于給予信心的掌聲了!
早已聽說王老師要到我們五(1)班上一節(jié)公開課。公開課——這對(duì)于我們來說真是小菜一碟的事情了!可別得意過頭嘍!這次可跟以往不一樣，有許多專家級(jí)的老師來聽課，而且人數(shù)很多。得知消息后，這讓我那顆忐忑不安的.心越跳越快，就好像快從喉嚨里蹦出。在我還帶著緊張害怕的心情，還沒來得及緩和下來時(shí)，就不知不覺的進(jìn)入了課堂，那一陣陣陌生的氣息，聽課老師隨時(shí)可能走下來看我們寫字，這些緊張感都向我逼過來，使我老是低著頭看著語文書，羞澀的不敢與站在講臺(tái)上的老師對(duì)視。
王老師讓我們運(yùn)用課文方法寫一段對(duì)話。于是，大家拿起筆，齊刷刷的低著頭開始寫起來。正當(dāng)我快要寫完時(shí)，突然，一顆紅五星畫在了我的稿紙上，我被眼前的舉動(dòng)驚呆了，回頭一看老師正笑瞇瞇的站在我的背后說道：“寫的真不錯(cuò)！”這一刻我的心暖暖的。“請(qǐng)畫有五星的同學(xué)來讀他們寫的內(nèi)容”，不知是什么使我的手僵硬而又小心的舉了起來，偏偏老師第一個(gè)就點(diǎn)到了我，在那一瞬間，我心里非常矛盾，該說還是不該說。嗨!不想了，正猶豫著臺(tái)下就響起了如潮水一樣熱烈的掌聲。我?guī)е職庾呦蛑v臺(tái)，我的心就像是揣了一只小兔子似地“怦怦”亂跳。拿起稿紙大聲地朗讀起我寫的話，當(dāng)我看到臺(tái)下40多雙眼的目光朝我射來，可我并沒有像往常那樣羞澀的低著頭，而是高高的昂起了我的頭，迎接那臺(tái)下40雙目光，剛讀完，從耳邊又響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲來�！斑@位同學(xué)寫的好不好?”“好!”大家異口同聲的叫到，這熱烈的掌聲讓我感到無比的自豪。
掌聲并不只有在成功時(shí)奏鳴，還在你膽怯時(shí)別人也會(huì)鼓起的給予你信心掌聲……這時(shí)你需要的是堅(jiān)強(qiáng)而又自信的勇氣。
信心作文600字 篇8
黃昏了，望著天上紅云，我心生悲涼，考試又未考好，有何顏面見父母？窗外那風(fēng)聲，如同刺刀一樣刺痛了我的心。難道我真的就學(xué)不好嗎？我想。
越想越累，越思越煩。我總算理解了李煜那句“剪不斷，理還亂”的離愁，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我又能說的了什么呢？夢(mèng)想看起來總是那么遙不可及。無奈，走出宿舍，獨(dú)倚扶手，望著遠(yuǎn)方，解愁。
一片片黃葉落下，沉入土中，又獲重生，周而復(fù)始，只是一次輪回。猛然，望見墻頭有一只蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)未結(jié)。我饒有興趣的望著它，我倒想看看這米粒般大小的生命是如何完成那人所無法做到的高超的織網(wǎng)的，好奇在我心頭滋生了……
然而我失望了，它似乎并不會(huì)織網(wǎng)，結(jié)了又?jǐn)�，斷了又結(jié)，毫無意義。我依舊觀察者。它并沒有放棄，沒有說織不成就不織了，它依舊堅(jiān)持著，努力著。我也被他這種頑強(qiáng)的精神打動(dòng)了。功夫不負(fù)有心人，不知道過了多久，蜘蛛網(wǎng)已經(jīng)成型，蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上爬上爬下，像在向我夸耀他的'功績(jī)，望著蜘蛛網(wǎng)，大悟。我突然想起了我失去信心的那些科目，我迅速跑回教室，書還是書，我還是我，然而此時(shí)我的心境已是不同。我認(rèn)真地閱讀，默默地背誦，并不管會(huì)不會(huì)被別人嘲諷，說我只會(huì)裝裝樣子。正如但丁所言：走自己的路，讓別人說去吧！
是啊，即使未能考好，又能作何改變？我還是我，只需要加油，下次考好即可。我們無需為未能考好而失去信心，重拾信心，加油！
走出教室，望向窗外。還是黃昏，還是紅云，還是風(fēng)聲，但心境已截然不同。微笑，長(zhǎng)嘆：改變，還是依舊？大笑，答案，心中自知矣。
信心作文600字 篇9
在以前，我每次評(píng)估只能考八十多分，可就是不到九十分，達(dá)不到優(yōu)秀，讓我十分難受不再自信了。
可是，直到五年級(jí)，第一單元評(píng)估的前晚上，媽媽突然對(duì)我說："弘宇，告訴你慈溪市考上好的地初中就要在五年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)期每次評(píng)估都要優(yōu)秀。”我一聽十分驚訝，心想我一定要加油了，我可是答應(yīng)爺爺奶奶要考上好的初中。于是我皺起眉頭，看了一遍又一遍語文書。
到了評(píng)估那天，我緊張地看著卷子，小心翼翼地讀著題目，生怕讀錯(cuò)任何一個(gè)字，以免離題，不過我卻比以前更胸有成竹了，接著我遇到了一題難題，心想放棄，空題，十分糾結(jié)，拼命地想著想著突然答案浮現(xiàn)在我眼前，感到十分有成就感。有時(shí)我還會(huì)發(fā)呆，可是分鐘后我又想為什么發(fā)呆？這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？來不及了又要扣一大把分?jǐn)?shù)了，還能考上好的'初中嗎？于是，我立刻拿起筆"唰唰"地寫起來，不一會(huì)兒兩三下就寫完了，只剩下最后一篇作文了，可以寫什么呢？我腦子一片空白，就像一張白紙，過了一會(huì)兒，這張"紙上"有一顆黑點(diǎn)，因?yàn)槲乙严氲搅酥黝}，這時(shí)我心中的巨石才剛剛放下來，我輕輕的地呼了一口氣�？墒钱�(dāng)我作業(yè)寫了三分之一時(shí)，老師說：”誰還沒寫完�！倍乙苍谄渲�，不過還有四五個(gè)同伴，于是我低下頭，風(fēng)一般地寫著，在老師收卷的前一分鐘我終于寫好了，就像一只逃離追鋪的小鳥。
后來試卷發(fā)下來我考了92分，這使我十分快樂，懂得了愈準(zhǔn)備充足，愈胸有成竹，考出的成績(jī)愈好。
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