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          助人作文

          時間:2022-10-17 21:55:43 助人 我要投稿

          【推薦】助人作文匯總5篇

            無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的助人作文5篇,希望能夠幫助到大家。

          【推薦】助人作文匯總5篇

          助人作文 篇1

            在生活中,大家要注意留心觀察生邊的每一個人,看看他們是否有困難,如果有,那你就應該全力以赴地去幫助那個人,這會使你感到很快樂。

            寒假中的一天,我和爸爸媽媽一起去常州逛街。本來玩的開開心心,可是,不幸的事卻發(fā)生了,因為街上人山人海,被擠得水泄不通,我們竟然走散了。爸爸媽媽心急如焚,正在找我,我也不知所措,不曉得該往哪里走。我走著,走著,找著,找著,正在這時,我看見前面有一座街道花園,還有一個亭子,亭子里坐著一為老奶奶,我看的不太清楚,便走上前,果然是位七八十歲的老奶奶,于是,我坐在她旁邊,奇怪的問她:“老奶奶,您怎么了?”那位老奶奶像快哭了似的'說:“我……我想回家,可不知道該往哪里走?”我接著問:“那你只到家里的住址嗎?”老奶奶點了點頭,便把一張名片遞給了我,我看了看,原來如此。然后,我便問:“我送你回家好嗎?”老奶奶高興地點了點頭。在人群中我攙扶著老奶奶向前走。過了好一會兒,我終于把這位老奶奶送到楊柳卷28號,老奶奶一家人很感激我,他們還問我:“小女孩,你怎么一個人在著兒。俊庇谑牵冶惆炎呱⒌慕(jīng)歷和幫助這位老奶奶的經(jīng)歷給他們詳細地說了一遍,他們聽了,想幫助我,可是我卻拒絕了,便開始了我的尋父母之路……

            從這件事中,我才真正感悟到了幫助別人是快樂的。

          助人作文 篇2

            下午,小白兔背著書包往家跑。走著走著,小白兔看見天空中飄著黑乎乎的云,心想:“快要下雨了,可惜當時沒聽媽媽的`話,所以沒帶雨傘,該怎么辦才好呢?”小白兔想到這里,就急匆匆地往家跑,沒過多久,就下起傾盆大雨。雨水打在小白兔身上,小白兔捂住耳朵感到非常疼。一旁的小烏龜看見了也非常心疼小白兔,就想到了一個主意,小烏龜立刻走上前對小白兔說:“我把我的殼卸下來做成雨傘好嗎?”小白兔感激地點了點頭。

            就這樣,小烏龜把小白兔送回了家,小白兔對小烏龜說:“謝謝!”從此以后,小白兔和小烏龜成了最好的朋友。”

          助人作文 篇3

            我有一個樂于助人的同桌,名叫崔晶。

            她有著短短的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上還架著一副眼鏡,看起來很有學問的樣子。上課的`時候會做一些小動作,不過老師一提醒,她馬上就會改正。

            有一次,我和崔晶正在路邊快樂地玩耍著,忽然,我們看見了一位老奶奶,她是位盲人,正要過馬路。我們倆愣了會兒,不知道該做什么,冷不防,崔晶沖上前去,我連忙阻攔她,焦急地對她說:“崔晶,你難道沒看電視嗎?現(xiàn)在電視新聞上幾乎每天都在說人販子的事,還播了好幾個關(guān)于人販子抓小孩的視頻呢!而且,我們旁邊還沒有家長,你過去了會被她拐走的,非常危險,還是不要去了吧!”

            可是,她不聽我的話,依然跑過去,攙扶了這位老奶奶過了馬路。老奶奶無比感謝她,并要用什么報答她,崔晶說:“老奶奶,不用您報答我,幫助盲人過馬路是應該的!崩夏棠淘俅沃x過她,就轉(zhuǎn)身走了。

            崔晶走回來說:“你看,她并沒有拐走我,她只是一位普通的盲人,更沒有像你想象的那樣。我們要樂于助人!”我臉紅了,慚愧地低下了頭。

            直到今天,這件事還回蕩在我的腦海里,浮現(xiàn)在我的眼前。

          助人作文 篇4

            我叫鄭詩琦,今年10歲了,是寧波市實驗小學304班的一個學生。我是一個活潑開朗的.小女孩,長得有點黑,但是我長得并不難看——個子中等,身體瘦瘦的,圓臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)。

            我的愛好是看書和聽音樂,有時候我就會聽聽歌、看看書。只要有故事書,我就會看的愛不釋手,有時連吃飯都會忘記得一干二凈。當我在商店里買東西,聽到錄音機里播放歌曲時,我就會站在那里靜靜地聽幾分鐘。

            我有一個優(yōu)點,那就是樂于助人。有一次,我的好朋友丁瑋津懿題目不會做,于是她來問我:“鄭詩琦,這一道題怎么做?”我連忙放下手中的書,問道:“我看看,哪道題?我來教你”。于是我認真地教起作業(yè)來,一邊講,一邊問:“丁瑋津懿,你聽懂了嗎?”她搖搖頭,我又耐心地反復給她講了幾遍,直到她說聽懂為止。我再去看她時,她已經(jīng)單獨一個人會做了,還說:“謝謝你,鄭詩琦!蔽疫B忙搖手說:“不客氣”。

            這就是我,一個樂于助人的小女孩。

          助人作文 篇5

            一天,天氣陽光爛燦,風和日麗,小鴨子出去找食物。它一邊走,一邊尋找,

            突然小鴨子看見一只飛蟲,在空中跳舞。小鴨子想,我要捉住它,把它當成美餐。小鴨子悄悄地來到蟲子的旁邊用力一撲,小蟲子突然飛得很高,小鴨子撲了空,不料掉到了一個土坑里。小鴨子可著急了用力地爬,怎么也爬不上來,小鴨子邊哭邊喊:“救命啊,救命啊!”

            這時小猴和小象也來到了草地上玩,這時聽到救命聲,就順著聲音找了過來, 它們看見小鴨掉到了土坑里,小猴問:“你是怎么掉進來的!毙▲喺f:“我看見 一條蟲子過來我就想吃,結(jié)果掉到坑里了!毙『镎f:“你別急,我有辦法幫助你。”它找到一 根木頭用鐵鉤似的'尾巴鉤住了樹枝倒掛下來,讓小鴨子抓住木頭,可是小鴨子手腳都不行,嘴巴太扁了,根本就上不來。大象不緊不慢地說:”小猴子你別白費力氣吧,讓我來幫鴨子吧!”大象把鼻子伸到了洞里,讓鴨子坐到自已的鼻子上, 一卷小鴨子就上來了。

            小鴨子對象和小猴說:“謝謝你們了!倍粍游锂惪谕暤卣f:“不用謝,這是我們應該做的。”

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