關(guān)于我的學(xué)習(xí)生活作文（精選68篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的學(xué)習(xí)生活作文，歡迎大家分享。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇1
在我人生的每一個(gè)階段，學(xué)習(xí)生活都不一樣，小學(xué)時(shí)，我不喜歡學(xué)習(xí)，只喜歡玩，每次只是按照教師的安排，被動(dòng)地完成一些作業(yè)。有時(shí)候看看課外書，也只是自我的興趣罷了。小時(shí)候也從來不明白去安排時(shí)間，想玩的時(shí)候就玩，向?qū)W習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。
到了初中階段，開始有了自我的人生目標(biāo)，期望自我能夠考上一所夢(mèng)想的高中。于是學(xué)習(xí)壓力就開始加重了，課程的設(shè)置也越來越多了，每一天都有大大小小的測(cè)試和做不完的作業(yè)。那時(shí)候，我就開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每一天都要求自我完成自我定下的計(jì)劃。生活雖然忙碌，但也充實(shí)。我每一天有計(jì)劃地背單詞，練習(xí)寫作，積累一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自我提高了不少，于是心里也會(huì)有一種小小的滿足感。可是不明白為什么一到了假期，我的學(xué)習(xí)動(dòng)力好像完全消失了。比如放十一長(zhǎng)假，我一回到家，我就放下所有的一切，先計(jì)劃去那里玩。到了最終的幾天長(zhǎng)假，我又靜不下心來去做作業(yè)，可是同時(shí)自我又有一種負(fù)罪感。所以一般在長(zhǎng)假的最終幾天中，我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過的。
到了高中階段，學(xué)習(xí)更加忙碌了，因?yàn)樽晕易罱K將面臨高考，要想考上一所夢(mèng)想的大學(xué)，自我必須加倍努力。那時(shí)候自我根本沒有空余時(shí)間，每一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，早已由教師給你安排的滿滿的，根本不用你制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，所以，為了學(xué)習(xí)，為了高考，我的許多興趣愛好就在那個(gè)時(shí)候被埋沒了。雙休日沒了，假期也縮短了，連休息的時(shí)間都不夠，根本不用說玩的時(shí)間了。一到寒暑假，爸媽早已給我報(bào)好補(bǔ)習(xí)班，讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補(bǔ)上。那我發(fā)現(xiàn)這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒有使我學(xué)習(xí)得到提高，反而讓我失去了信心。
那時(shí)候我每一天向往著自由，想著自我早點(diǎn)結(jié)束這種生活，可當(dāng)自由真正來臨的`時(shí)候，我們卻感到無(wú)端的恐慌。上了大學(xué)的人多半有這種感受。大學(xué)是個(gè)自覺學(xué)習(xí)的地方。要想在大學(xué)真正學(xué)到知識(shí)，我們必須具有很強(qiáng)的自制力。因?yàn)闆]有那些條條框框，沒人管沒人督促，那自由的生活會(huì)就會(huì)讓我們變得懶散，空閑的時(shí)間多的讓我們覺得空虛。
發(fā)呆，閑逛，閑混，日子就這么過著，可心里充滿了罪惡感。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇2
我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的女孩，常常喜歡置身于環(huán)境相對(duì)安靜的地方，自然我學(xué)習(xí)的地方也是環(huán)境比較幽靜的。我喜歡學(xué)校圖書館的閱覽室，在那里我可以盡情的瀏覽自己喜歡的書報(bào)，關(guān)注最新的時(shí)事要聞，讓我隨時(shí)保持與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)。我還喜歡在某個(gè)晴朗的天氣里，獨(dú)自一人，抱上一本自己喜歡的書，躲在校園的某個(gè)草坪的背陽(yáng)處，細(xì)細(xì)的品讀文章。有時(shí)，我會(huì)在看書的時(shí)候，順便塞上耳機(jī)，傾聽一些柔和的輕旋律。
這是我高一里覺得最舒適的學(xué)習(xí)生活，可以每天跟著自己的心，做自己喜歡的事情，而往往此時(shí)，我就覺得自己生活在夢(mèng)中一般，因?yàn)樵诖艘郧�，我的學(xué)習(xí)生活是充滿了厭倦。至今記憶猶新的是，初三那年的學(xué)習(xí)生活。那時(shí)的我很勤奮，每天早早的就起床了，跑到教室晨讀。晚上總是很晚才睡覺，總覺得有許許多多做不完的作業(yè)。我的數(shù)學(xué)很差勁，每次熬夜做的幾乎都是數(shù)學(xué)作業(yè)，有時(shí)，一道題目做下來，就差不多一點(diǎn)了。往往經(jīng)過一整天的忙碌，躺在床上，腦海里只有書本。那時(shí)的學(xué)習(xí)生活，讓我覺得既壓抑又疲憊，很少有閑情去翻閱課外書，更不用說去好好欣賞課外書籍了。
相比現(xiàn)在的生活，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)好課內(nèi)的課本，更重要的是擴(kuò)充課外知識(shí)，拓寬自己的視野，提升內(nèi)在修養(yǎng)，以一種舒適閑逸的心情來學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)生活輕松化。只有當(dāng)自己有一個(gè)好的'學(xué)習(xí)狀態(tài)，才會(huì)為自己尋找一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而為自己創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，讓自己的身心在良好的學(xué)習(xí)生活中得到放松，讓自己的內(nèi)在修養(yǎng)在愉悅的學(xué)習(xí)生活中得到提升，做一個(gè)快樂的學(xué)者。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇3
你們好！我叫李詠臻。在剛剛過去的期中考試中，我取得了較好的成績(jī)。我認(rèn)為，我取得的這一點(diǎn)成績(jī)，是和教師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個(gè)人的努力分不開的。今日，班主任教師讓我在那里介紹一下我平時(shí)是如何學(xué)習(xí)的，下頭我就談一談我的幾點(diǎn)心得。
首先，我把學(xué)習(xí)放在第一位。每一天放學(xué)回家，沒有極特殊情景，我都是先把作業(yè)寫完再玩，周六、周日也是先寫完作業(yè)再開心地玩。做作業(yè)的時(shí)候要十分認(rèn)真，要講求效率，不能邊寫邊玩，真的感覺很累了，休息片刻之后繼續(xù)寫，直到完成。
其次，我嚴(yán)格要求自我，不斷改正自我的缺點(diǎn)。我以前上課的時(shí)候，有時(shí)會(huì)不自覺地和別人說話，聽講不是很認(rèn)真，會(huì)影響學(xué)習(xí)。之后，在教師和家長(zhǎng)的幫忙下，我下定決心，上課必須要管住自我，我的課上聽講比以前好多了，這一點(diǎn)我還會(huì)繼續(xù)努力。
再次，放學(xué)回家后，爸爸媽媽總是耐心的輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。每次做完家庭作業(yè)，在我自我檢查一兩遍后，爸爸還會(huì)仔細(xì)地給我檢查作業(yè)。結(jié)果有一些錯(cuò)誤或者書寫不規(guī)范的地方，是我自我檢查不出來的.。每一次我都把這些問題牢牢地記在心里，提醒自我以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。有時(shí)間的話，爸爸還教我語(yǔ)文閱讀，分析問題和總結(jié)文章的中心思想，爸爸讓我讀文章的時(shí)候要找里面的精髓，往深里讀，往深里思考。爸爸把語(yǔ)文閱讀比作“吃魚”，還起了個(gè)趣味的名字“吃魚閱讀法”。爸爸說僅有我的理解本事提高了，才能更深刻的思考各個(gè)學(xué)科的問題。
最終，我覺得我的求知欲望比較高，平時(shí)我喜歡讀書，各方面的書都看，故事書、雜志、科普類、兵器、漫畫等，我覺得自我看的書越多，懂得知識(shí)也就越多，爸爸說那是“厚積薄發(fā)”。
親愛的叔叔、阿姨，尊敬的教師，雖然我這次考試成績(jī)不錯(cuò)，但這已成為過去，還有兩個(gè)月就期末考試了，我會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取在期末考試中取得更好的成績(jī)。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇4
我的學(xué)習(xí)生活是那么的苦惱，我自己沒有一點(diǎn)快樂時(shí)光。
我的家庭是一個(gè)比較富裕的家，我的爸爸是大學(xué)畢業(yè)，于是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身
上，雖說讓我吃好的.穿好的可是不給我一點(diǎn)自由時(shí)間，要我整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)。
小學(xué)的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的，進(jìn)入了初中后由于我太驕傲了所以我的成績(jī)逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過了一年的學(xué)習(xí)，我迎來了暑假，可是暑假還沒有過幾天爸爸就要我去上補(bǔ)習(xí)班半天補(bǔ)下來回到家里本來可以好好的休息，爸爸卻要我把初一的英語(yǔ)單詞全部都默寫一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會(huì)。過了一天爸爸卻說我沒有讀，那可真讓人惱火。
我自己雖然想學(xué)，但是我討厭爸爸的那種讀死書的方法，我想把讀書變快樂！
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇5
姐姐上六年級(jí)的時(shí)候，全家人都視她為珍寶，給她送腦白金，學(xué)習(xí)電腦，還有學(xué)英語(yǔ)的點(diǎn)讀機(jī)，我好羨慕她，擁有那么多好東西，等到我上六年級(jí)了，迎接我的不是快樂生活，而是繁重的學(xué)習(xí)壓力，一本本書壓得我喘不過氣來，家長(zhǎng)和老師的話不停的.砸過來，無(wú)形的學(xué)習(xí)壓力把我牢牢地圍住，我覺得自己好茫然，少了課間的十分鐘，多了一些背英語(yǔ)的聲音，少了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，多了一大堆數(shù)學(xué)概念，只是機(jī)械的上學(xué)，背英語(yǔ)，寫作業(yè)，看書，書桌上不再是一大堆言情小說，取而代之的是一本本學(xué)習(xí)書，老媽除了讓我吃飯以外，其余的時(shí)間都是學(xué)習(xí)，看電視，要看學(xué)習(xí)欄目，玩電腦，要看頁(yè)，正在我瀏覽這一網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我不由自主的寫下了這篇我的學(xué)習(xí)生。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇6
時(shí)光匆匆而過，假期和學(xué)習(xí)的日子在反復(fù)的輪回，就在這樣的輪回中又到了上學(xué)的時(shí)光，又回到了和同學(xué)作伴一起解決難題，一起玩耍的日子。這樣的日子讓我的心里說不上有什么滋味，如果說是開心也不盡然，因?yàn)閷?duì)于規(guī)規(guī)矩矩的坐著上課，還是有一點(diǎn)點(diǎn)的枯燥，如果說是不喜歡也不盡然，因?yàn)楹屯瑢W(xué)們一起追逐打鬧就算是在一起做作業(yè)都讓人忍不住露出笑容。可能我的'學(xué)習(xí)生活就是這樣吧，有各種各樣的滋味混雜在其中才讓人格外的留念，就像是酸甜苦辣咸這五種味道一樣。
讓我摘取生活中一些小小的片段和大家分享，首先是苦。我的學(xué)習(xí)生活中最讓人回味就是班級(jí)中的一個(gè)小小圖書角，我最喜歡在哪里借書看，當(dāng)然我也將自己的書放在那里借給別人看。可是卻發(fā)生了一件讓我感到很懊悔的事情，我的叔叔送給我的一本《希臘神話故事》，本來因?yàn)槲业慕?jīng)常翻閱導(dǎo)致有一些破爛，在有一次我去看書時(shí)，發(fā)現(xiàn)不知道為什么就變成了兩半，從中間被整整齊齊的掉落開，讓我很是痛心。
第二個(gè)是酸，書是我生活中的摯友，只要有一定的故事性，我都會(huì)看一看。記得有一次同學(xué)借給我一本書，名字我已經(jīng)忘記了，但是還記得看書時(shí)的心情，跟隨著主人公的一舉一動(dòng)上下起伏，最多的時(shí)間都是在掉眼淚，就像心被擰緊一樣的酸澀。但我又忍不住自己的好奇心，被其中優(yōu)美的文字所吸引，一遍看不夠就又看了一遍，又掉了一次眼淚，讓我至今想起仍舊覺得心里酸酸的。
第三個(gè)就是甜了，生日的那天同學(xué)找我一起去玩，給了我一個(gè)大大的驚喜，感動(dòng)縈繞在我的心頭，但更多的卻是幸福，交到了很多很好的朋友，一直記得那些回憶，就像是糖果一樣甜滋滋的味道。
最后一個(gè)是辣，辣這個(gè)味道讓人上癮，又讓人不能一直享受，就像是學(xué)習(xí)。在解答一道數(shù)學(xué)題目時(shí)，剛剛開始沒有覺得困難，還沒有感覺到辣味，慢慢的深入就像是后勁來了一樣舍不得放棄，但是又答不上來，哎，真希望我變得能吃辣啊。
說了這么多，我的學(xué)習(xí)生活是不是多姿多彩的，讓人感到特別的羨慕呢？
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇7
不知不覺中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過了十四個(gè)難忘的春夏秋冬。在無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會(huì)有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我學(xué)習(xí)中的辛苦：記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一項(xiàng)培訓(xùn)課程——游泳。對(duì)于是個(gè)“旱鴨子”的我當(dāng)然興趣盎然，早早的報(bào)了名。
對(duì)于不太和游泳池接近的我，對(duì)于在水上做練很有趣，認(rèn)為回到小時(shí)候，充滿了無(wú)限樂趣。我本以為就是這么簡(jiǎn)單，回家老師教的動(dòng)作也沒練，一直老師不會(huì)查，可是好景不長(zhǎng)，畢竟老師不會(huì)讓我們一直這樣玩耍，老師在第五節(jié)課改變了教課方式，就是讓每個(gè)學(xué)生跳入水中練習(xí)。一下子我心里恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬(wàn)一沉底怎麼辦？我沒練過，淹死怎么辦？萬(wàn)一泡沫板滑落了怎么辦？萬(wàn)一------萬(wàn)一------不敢再想。只見一個(gè)一個(gè)同學(xué)都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只覺得我心臟承受不了�！敖病崩蠋燀懥恋膱�(bào)了出來，到我了，我該怎么辦？都怪我前幾課沒好好學(xué)，回家沒好好練。我什么也不敢想，拿著我的泡沫板就往水里跳。
我立即抓緊木板，按老師教的動(dòng)作游起來，可是不知怎么的老師教得我全都忘記了，什么也不會(huì)做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。老師沒好氣地說：“你怎么回事？回家有沒有練？”說得我無(wú)地自容，老師也不會(huì)善罷甘休的，他讓我們這些沒有練過的'單獨(dú)留下練習(xí)，練習(xí)一些最艱苦的動(dòng)作，比如仰臥起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦，第二天我照例早早來到游泳館，這次我來的特別早，換好游泳裝就在這里適應(yīng)環(huán)境，可是我一問到那股怪味道，就渾身打寒顫。終于老師來了，手里還有一把戒尺，讓人看了就害怕。開始了，只見在我前面一個(gè)個(gè)同學(xué)都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒有成功�！敖病崩蠋熡纸辛寺曃业拿�，我顫悠悠地喊了聲“……到！”面對(duì)那藍(lán)幽幽的水，嘩嘩地流著，我的心跳也越來越快。旁邊的老師嘲諷地說：不會(huì)是怕了吧？
“下一位……”“不”我大聲地說出口。又一次我拿著板不顧一切的跳入水中，向著老師的話，我的信心又回來了，我有節(jié)奏的游著，一旁的同學(xué)也在為我加油，“耶”的一聲，我已知道我游過了終點(diǎn)！我也“耶”地教了出來，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同學(xué)們都哈哈大笑起來……這就是我的學(xué)習(xí)生活的一小段，“奮斗”才是我真正的學(xué)習(xí)！
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇8
中國(guó)有一句老話“活到老、學(xué)到老�！边@足以說明學(xué)習(xí)應(yīng)該貫穿人的一生。
可以說我是一個(gè)非常熱愛學(xué)習(xí)的人，從來不以學(xué)習(xí)為苦，因?yàn)槲矣X得學(xué)習(xí)能使我增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界。書中自有黃金屋，通過學(xué)習(xí)我可以到達(dá)我想要達(dá)到的地方。
但是我特別不喜歡數(shù)學(xué)，直到現(xiàn)在我對(duì)數(shù)學(xué)依舊沒有好感，從小學(xué)的時(shí)候開始我偏科就特別嚴(yán)重，數(shù)學(xué)成績(jī)總是二三十分，語(yǔ)文成績(jī)總是名列前茅，對(duì)此爸爸媽媽和老師們沒少為我的嚴(yán)重偏科而煩惱，小學(xué)時(shí)老師總是喜歡讓我們拿卷子回家讓家長(zhǎng)簽字，這個(gè)家長(zhǎng)簽名沒少對(duì)我的心靈造成打擊，總是會(huì)遭到爸爸和媽媽的一頓說教，久而久之更加對(duì)數(shù)學(xué)不感冒了。以至于到了后來反感的地步，但是很不巧的是，我?guī)缀鯊男〉酱蟮陌嘀魅味际墙虜?shù)學(xué)的，那四十五分鐘的數(shù)學(xué)對(duì)我來說真的是非常煎熬，上課時(shí)又不敢開小差，還要望著黑板裝出一幅老師我有在聽課的模樣，當(dāng)老師讓我們算數(shù)的時(shí)候，我就學(xué)著別的同學(xué)的樣子低頭在草稿本上絞盡腦汁奮戰(zhàn)，其實(shí)我是在絞盡腦汁的想我剛剛在腦海中那一閃而過的創(chuàng)作靈感。初中時(shí)期我的理化生學(xué)的還是很不錯(cuò)的但是我的數(shù)學(xué)就是不行。為此沒少挨爸爸媽媽訓(xùn)斥。
高中的.班主任告訴我們，他說學(xué)好數(shù)學(xué)就可以走天下了，我為了能在高考中考出一個(gè)好成績(jī)，那一段時(shí)間我真的有很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，可能是我從小基礎(chǔ)沒打好，雖然我很認(rèn)真很努力的去聽課了，但是我發(fā)現(xiàn)真的就像在聽天書一樣。數(shù)學(xué)講究的是環(huán)環(huán)相扣，如果你扣不上那是很難繼續(xù)算下去的。
數(shù)學(xué)不好雖然是我的一個(gè)缺點(diǎn)，但是我在語(yǔ)文中彌補(bǔ)了數(shù)學(xué)這個(gè)遺憾，這還得感謝我在高三時(shí)期的語(yǔ)文老師，是她讓我對(duì)語(yǔ)文有了一個(gè)更深的了解，讓我終生受用。以至于我在后來高考的時(shí)候語(yǔ)文考出了一個(gè)超出我意料之外的好成績(jī)。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇9
我的學(xué)習(xí)生活充實(shí)而不枯燥，它是銀河中無(wú)數(shù)的繁星，婉轉(zhuǎn)明亮；它是一款調(diào)味劑，口味多樣；它是各種不同的香水，沁人心脾。
春：規(guī)律恬靜
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！贝猴L(fēng)拂面，帶著一絲暖意，它吹綠了大街小巷，吹皺了湖面。鬧鐘似一個(gè)調(diào)皮的孩子，雖然沒有胡亂的跳動(dòng)，但是那聲音卻像一個(gè)惡魔，伸出它的'魔爪，拽走了你的被子。洗漱、吃早飯、換衣服、收拾房間，一氣呵成，毫不耽擱。我像是伴著音律，生活的腳步仿佛伴著鼓點(diǎn)，舒適但很規(guī)律。拿起寒假作業(yè)，認(rèn)真地寫，時(shí)間仿若在不停息地飛奔，彈指一揮間，一日便悄悄地過去……
夏：聒噪忙碌
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”生活的腳步日益增快，總讓你疲憊不堪，暑假來臨，烈日炎炎，即使穿著短袖短褲，但也躲不過這溫度極高的天氣。母親為我報(bào)了許多課外輔導(dǎo)班，在我強(qiáng)烈的反抗下，卻仍是無(wú)力回天�？照{(diào)是我最偉大的救星，可我還是心有余而力不足，學(xué)習(xí)生活也變得忙碌，只是聚精會(huì)神的聽課與堆積如山的作業(yè)，汗水總是像跑步比賽似的包裹著我，真是苦不堪言。
秋：閑暇快樂
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！壁s走了暑氣，我迫不及待地為開學(xué)準(zhǔn)備。不知為何，開學(xué)竟讓我有些興奮，電視與手機(jī)也被母親打包帶走，離我而去。為了更好的迎接開學(xué)，我提早學(xué)習(xí)了內(nèi)容，進(jìn)行一些詞語(yǔ)積累與知識(shí)點(diǎn)背誦，空閑知識(shí)看些課外書，這才是真正的令人快樂的學(xué)習(xí)生活！
冬：懶惰煩躁
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開�！倍沾坦堑暮L(fēng)，令人不想脫離溫暖的被子，母親讓你學(xué)習(xí)也總是不情不愿！上課總會(huì)時(shí)不時(shí)打個(gè)哈欠，我的學(xué)習(xí)生活充實(shí)但令難以適應(yīng)。語(yǔ)文課，老師對(duì)我提出了許多調(diào)整建議。
我的學(xué)習(xí)生活多姿多彩，隨著四季之韻不斷地改變，母親說：“不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)懶惰而影響了成績(jī)�！笔堑�，好好學(xué)習(xí)，為更好的明天而努力。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇10
時(shí)間過得真快��！昨天那個(gè)整天纏著媽媽講故事，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子的我已經(jīng)成了一名一年級(jí)的小學(xué)生了。
每天，天亮之后，吃過早飯，我牽著媽媽的手，迎著清晨的曙光來到學(xué)校，開始一天嶄新的學(xué)習(xí)生活。上課了，老師用動(dòng)聽的嗓音把書本上一個(gè)個(gè)陌生的字、詞、句子，一道道不解的數(shù)學(xué)題講給我們聽，讓我們這些無(wú)知的孩子一步步走進(jìn)知識(shí)的殿堂。有幾次，我數(shù)學(xué)題沒聽懂、字沒寫好，我又急得哭鼻子了。每一次老師都細(xì)心的給我講解。老師常說：“不怕你不會(huì)，就怕你不學(xué)，不會(huì)了哭也沒用，重要的'是想辦法學(xué)會(huì)、弄懂�！崩蠋煹倪@句話深深的印在了我的腦海里，從此以后，遇到問題，我不再哭鼻子，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
下課了，我和同學(xué)們一起去學(xué)校的小操場(chǎng)做游戲，我們一起跑啊、跳啊，心里別提有多高興了。
一年級(jí)的生活是那樣的多姿多彩，一年級(jí)的生活讓我學(xué)會(huì)了許多、許多，一年級(jí)的生活真快樂�。�
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇11
今天星期二，七點(diǎn)鐘爸爸就叫我起床，穿好衣服和褲子，刷牙洗臉。媽媽給我扎頭發(fā)，爸爸帶著我在外面吃了一些早餐。吃完后，爸爸帶我到學(xué)校門口，告訴我已經(jīng)8：25了，看樣子今天我又是最后一個(gè)到校了。
我背著書包走進(jìn)教室，看見同學(xué)們有看書的，也有寫字的，都好認(rèn)真。我急忙走到自己的座位上坐下來，放下書包，把作業(yè)交給老師。
“丁零零”，上課鈴響了。今天的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們做好準(zhǔn)備給工作等老師。我們認(rèn)真地聽武老師講課。
不知不覺中，“丁零零”下課鈴聲響了，我們跑出教室到操場(chǎng)玩。同學(xué)們有的踢球，有的`玩“老鷹捉小雞”，還有的跳繩。我們玩得好開心。接著我們又上了其他課，有語(yǔ)文、音樂、體育。
放學(xué)了，我高高興興地背著書包回家。這就是我一天的學(xué)習(xí)生活。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇12
每個(gè)人都會(huì)有一段自己已深刻的學(xué)習(xí)生活。我現(xiàn)在生活的地方學(xué)習(xí)趣味非常的好，謝謝你不想學(xué)習(xí)，也會(huì)被這氣氛所帶動(dòng)。因?yàn)槲覀冞@個(gè)氣氛，比其他班好，所以，那些就算不想學(xué)習(xí)的人也沒辦法，所以慢慢的提升自己。
自考大專即將到來的時(shí)候，我們面對(duì)著繁重的課程，這短暫的時(shí)間，我們每個(gè)人都繃緊的神經(jīng)，而對(duì)于考試之前我們是沒有一節(jié)自習(xí)課的，課表里的課程排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，而我們上課的氣氛和課外的背誦，氣氛也特別的好，時(shí)不時(shí)都會(huì)看到有人在背書，或者是晚上不睡覺的時(shí)候在背書，在寫東西。有時(shí)候下了晚自習(xí)之后我們還會(huì)不走，有時(shí)候會(huì)留到9點(diǎn)半，那保安叔叔過來看到我們教室的燈還開著，我們還有人在這里背書給我，趕我們走。
我們學(xué)習(xí)過的知識(shí)需要背誦怎么辦？所以有沒有效，只能等到晚自習(xí)的時(shí)候，六晚自習(xí)的時(shí)間來背書，有時(shí)候在吃飯的路上也會(huì)背書，在回寢室的路上也會(huì)背書，載有一切時(shí)間的時(shí)候也會(huì)背書，哪怕會(huì)在上廁所的時(shí)候也會(huì)在那里背一兩道題。每天晚自習(xí)都會(huì)傳來我們班陣陣的`讀書聲，有些人甚至想中途放棄，可最終看看別人的時(shí)候，還是咬牙堅(jiān)持了下來。
我們班主任也會(huì)時(shí)不時(shí)的每天晚上抽空到班里來，教我們?cè)趺慈ゾ徑鈮毫�，也教我們要怎么去學(xué)習(xí)。因?yàn)橛幸恍┤酥荒芩烙浻脖�，而有一些人利用自己的，氛圍和技巧，來讓自己的增小一些壓力和更好的背誦，而老師對(duì)于那些不太會(huì)的，他會(huì)進(jìn)行自己多年來的，知識(shí)的積累，教我們?cè)趺锤玫娜ケ痴b和緩解壓力。
我們自考大專一共要考15門科，而我們現(xiàn)在已經(jīng)有九門科已經(jīng)考完了，已經(jīng)過了，而他最近的12門科我們也都過了，所以我們現(xiàn)在又有個(gè)艱巨的任務(wù)，就是普通話考試。最近的期末考試也會(huì)到來，還有，我們自考大專，還有最后的三門，只要過了我們的大專證就拿到了，但這并不是終點(diǎn)，而是我們一個(gè)新的起點(diǎn)因?yàn)檫^了之后我們還要去考國(guó)考到時(shí)候還要去處理一些畢業(yè)的事情，和實(shí)習(xí)的事情，那個(gè)時(shí)候的我們才是真正的忙，那個(gè)時(shí)候的我們才是真正的，學(xué)術(shù)學(xué)校的生涯，真正的步入社會(huì)。
而我的學(xué)習(xí)生活，在這三年里面，也是最后的三年里面，會(huì)努力。會(huì)更加的學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，不管是課本上的還是課外的，只要是我覺得自己有用的，對(duì)自己有幫助的，我都會(huì)去學(xué)，這就是我的學(xué)習(xí)生活。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇13
我是一個(gè)熱愛讀書的人，我從不覺得學(xué)習(xí)是一件令人很痛苦的事，是因?yàn)槲颐刻煸缟掀鸫捕脊膭?lì)自己，給自己一個(gè)大大的微笑，并且告訴自己說困難總會(huì)過去的，要堅(jiān)持。
我的性格很內(nèi)向，沒有同學(xué)們的性格活潑開朗，在同學(xué)們眼中，我是一個(gè)“書呆子”，我偶爾會(huì)因?yàn)榻徊坏揭粌蓚�(gè)朋友而煩惱。班長(zhǎng)很善良，向我伸出友誼的手，我的性格也慢慢地放開了，也喜歡和同學(xué)們接觸，交流。
去年剛進(jìn)大學(xué)大一的我，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)并不是我高中時(shí)就想得很輕松很容易。大學(xué)的課程跟高中不一樣，有很多時(shí)間都是自己合理安排支配。期末考試、英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、普通話考試、教師資格證，還有其他社團(tuán)聯(lián)誼活動(dòng)，周末找到一份兼職做，這些都讓我是生活過的.踏實(shí)而且快樂。
對(duì)“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字的理解，我認(rèn)為學(xué)習(xí)不只是對(duì)課本上，對(duì)考證的知識(shí)，還有一種理解是要不斷地從周圍學(xué)習(xí)，看到周圍同學(xué)有好的習(xí)慣，好的語(yǔ)言表達(dá)溝通能力也要虛心很他們學(xué)習(xí)。在我的大學(xué)生活中，有來自五湖四海的同學(xué)，有形形色色，豐富多彩的活動(dòng)，我也結(jié)交了不同專業(yè)的朋友，有很聊得來的同學(xué)，周末晚上有空經(jīng)常約在一起去圖書館看書，在圖書館必須是保持安靜的地方，在那里可以靜心得看書，給自己一點(diǎn)獨(dú)處的時(shí)間放松身心，總之我熱愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可以讓我學(xué)到很多知識(shí)，也感受到樂趣。
我有一個(gè)特別好的朋友，她跟我一個(gè)專業(yè)，她的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，很基礎(chǔ)很扎實(shí)。我的數(shù)學(xué)很薄弱，我也經(jīng)常在空余時(shí)間讓好朋友輔導(dǎo)我。我們一起學(xué)習(xí)，一起去飯?zhí)贸燥�，好朋友的溝通語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，心態(tài)很開朗活潑，也交到很多朋友。我也是經(jīng)常和她一起玩，我平時(shí)向好朋友學(xué)習(xí)怎樣與人相處溝通交流。
這就是我的學(xué)習(xí)生活。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇14
一年中我們有大半的時(shí)間是在學(xué)校里面度過的，在我的學(xué)習(xí)生活中，每天除去必學(xué)的課堂任務(wù)之外，還有我們自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
課堂的學(xué)習(xí)大都一致，上課的時(shí)候老師就在課堂上講著，我們就在自己的座位上聽著，等到課上的任務(wù)一完成，下課的鈴聲一響起，這就是屬于我們自己的時(shí)間了。
我們自己的時(shí)間不單單是休息玩樂，也同樣有學(xué)習(xí)，只不過在這段時(shí)間里我們的學(xué)習(xí)就是根據(jù)個(gè)人的興趣愛好來的了。
我們會(huì)學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，有的同學(xué)會(huì)選擇看一些自己喜歡看的課外書，比如世界名著之類的，這段時(shí)間里，我們的學(xué)習(xí)也是充滿著樂趣。
我的.學(xué)習(xí)生活也分為了兩部分，一個(gè)課上，一個(gè)課外。課上就不多說了，課外的學(xué)習(xí)生活是最精彩與有趣的。因?yàn)樵谡n外的學(xué)習(xí)中，最主要的是根據(jù)我的選擇來，我想學(xué)什么？又喜歡學(xué)什么？
有時(shí)候的假期里，我依舊在一個(gè)屬于學(xué)習(xí)的生活中，我會(huì)來培養(yǎng)我個(gè)人的興趣愛好，會(huì)不斷的充實(shí)自身。學(xué)習(xí)，其實(shí)我們每天都在學(xué)習(xí)，不單單我們?cè)趯W(xué)校里面的時(shí)間是我們的學(xué)習(xí)生活，假期也同樣是屬于我們的學(xué)習(xí)生活。
這兩者之間的不同就在于，前者我們的學(xué)習(xí)氛圍更濃，后者更像一個(gè)潛移默化的過程，但我們也是在學(xué)習(xí)，不過后者我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度比較緩慢，我們學(xué)到的東西也并不那么的明顯。就像我在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)，每一次考試過后，幾乎能能夠看到自己的進(jìn)步與退步，而在課后的學(xué)習(xí)生活中，就沒有這么明確了。不管怎么樣，我們都要保持一個(gè)很好的學(xué)習(xí)生活。
我的學(xué)習(xí)生活是一個(gè)充實(shí)的過程，在這個(gè)過程之中學(xué)習(xí)與進(jìn)步同在。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇15
網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在已經(jīng)幾乎是人人都在使用的一種工具，然而，隨著網(wǎng)絡(luò)的越來越發(fā)達(dá)的技術(shù)，對(duì)我們有利也有弊。
初二以來，英語(yǔ)老師常要我們翻譯課文，那些課文，每篇都有半頁(yè)那么長(zhǎng)，而且新的單詞又多，我總是翻譯不出，又不能草草地應(yīng)付了事，于是我便直接上網(wǎng)找到了那些課文，并在網(wǎng)上翻譯，那樣真的方便多了，不會(huì)再抓破腦子來想是什么意思了！但是，很快的，我在做題時(shí)又遇到了那些單詞，但是由于我之前是直接上網(wǎng)查翻譯的，而且，翻譯時(shí)也只顧著抄，根本就沒有用腦子記，什么意思一股腦兒的全忘了。于是我又去查，這次，吸取了教訓(xùn)，我把它記在了書上，也記在了腦子里。
仔細(xì)回想，我以前也遇到不會(huì)的`題就上網(wǎng)查答案，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)……好像都查過了，而且有時(shí)候，我還抱怨著，網(wǎng)上的答案不夠全面，有的答非所問，有的我根本就看不懂，在挑剔之余，卻沒有好好地回想一下那些題目為什么要那樣做，也因此導(dǎo)致了我的成績(jī)下降。其實(shí)，這些題目本來就應(yīng)該是我自己完成的，是我懶得動(dòng)腦子，上網(wǎng)去查答案，這種行為本來就是錯(cuò)誤的，還好我及時(shí)改正了。
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)并不是那么壞的，它也有好處，它可以查詢地圖，查閱資料……還有一點(diǎn)很重要的，那就是微博。我曾多次看到有人通過微博上找到了自己迷失、拐走的家人，還有人通過微博求救，使自己逃離了傳銷魔窟，還有在災(zāi)難之后，有人用微博來鼓勵(lì)人們，或是尋找親人。網(wǎng)絡(luò)越來越普及了，但是我們要控制好自己，讓我們來操控網(wǎng)絡(luò)，而不是讓網(wǎng)絡(luò)來操控我們。
網(wǎng)絡(luò)就像是一張白紙，只是看你是如何來畫的，利用它的。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇16
網(wǎng)絡(luò)會(huì)給我們帶來學(xué)習(xí)上的許多方便，同學(xué)們可以在網(wǎng)上查資料，可以在網(wǎng)上發(fā)表文章，可以跟人聊天，可以欣賞文章，可以聽音樂，可以......
網(wǎng)絡(luò)給我們學(xué)習(xí)帶來許多好處，因?yàn)橛袝r(shí)老師讓我們?nèi)フ乙恍┵Y料，我們就可以到網(wǎng)上去查，那里面沒有解決不了的問題，只要去查，你的問題就會(huì)自然而然的解決。
在網(wǎng)上發(fā)表文章方便又迅速，同學(xué)們發(fā)得文章越多，我們的作文也會(huì)提高，因?yàn)橥瑢W(xué)們把文章發(fā)上去了，我們就可以到網(wǎng)上去看，去欣賞，去發(fā)現(xiàn)他寫的怎么樣，我們就可以向他學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)還可以豐富我們的學(xué)習(xí)生活，陶冶我們的情操，給我們的`身心帶來快樂。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里上了一天的課，做了許多作業(yè)，我們回家后可以通過上網(wǎng)聊聊天，聽聽音樂，解除一天的疲勞，學(xué)到在課本中學(xué)不到的知識(shí)，真是兩全其美的事。
網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代的產(chǎn)物，給各行各業(yè)的人們帶來許多方便，使我們的工作、學(xué)習(xí)質(zhì)量都有所提高，我們喜歡這個(gè)有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)生活。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇17
我的學(xué)習(xí)生活與其他同學(xué)與眾不同。因?yàn)槲业纳盍?xí)慣以及時(shí)間安排和學(xué)習(xí)方法都有所不同。
清晨，我母親送我上學(xué)，我興高采烈的走進(jìn)校園，學(xué)�；▋旱那逑惆殡S著我，我吃完早餐就開始學(xué)習(xí)了。我上課一般都很認(rèn)真，但是不太積極發(fā)言。我課間的時(shí)候和同學(xué)們一起玩樂或者是抓緊時(shí)間看課外書籍。就這樣過去了半天。
我喜歡體育運(yùn)動(dòng)，還有讀書、節(jié)約時(shí)間，這些都在我的學(xué)習(xí)生活中一一體現(xiàn)了。每天我都要到我媽媽的辦公室去寫作業(yè)。我一聽到放學(xué)的鈴聲心就飛到九霄云外了，因?yàn)槲視?huì)抓緊一切時(shí)間去寫作業(yè)，這已成為了我的一個(gè)習(xí)慣而老師講述完作業(yè)，我就猛然的收拾書包，只背了個(gè)一半就沖出教師了，我匆匆忙忙的跑出學(xué)校，因?yàn)槲覌寢尩?辦公室就在學(xué)校對(duì)面，只要過一條馬路就到了，每當(dāng)過馬路我都會(huì)小心翼翼的，生怕出什么意外事故。我到了辦公室跟叔叔、阿姨問好就開始了我的學(xué)習(xí)生活。
我翻開自己的書包，開始寫起了作業(yè)，把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的本子弄得“鋪天蓋地，”就開始揮筆速寫，我有的不會(huì)做就帶到家里去問父母。
我媽六點(diǎn)下班，可是他為了接送我，跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假五點(diǎn)半就下班過來接我了。我回到家里立刻打開電腦復(fù)查作業(yè)，然后就聽英語(yǔ)錄音，隨后，奶奶就大聲叫我吃飯了，我遲鈍的像一只烏龜，漫不經(jīng)心的走了過去，我媽媽會(huì)打開電視，看新聞，我也會(huì)回頭關(guān)注一些國(guó)家大事。
我吃飽飯有時(shí)會(huì)下樓和我的小區(qū)朋友一起騎單車或者題足球，有的時(shí)候會(huì)和母親散步，我常常在家里做體育運(yùn)動(dòng)。因?yàn)橛幸淮挝以诎儇浛匆娨粋�(gè)大約和我一樣高的籃球框，于是我父親給我購(gòu)買了下來，。從此，我每天寫完了作業(yè)就開始打籃球、踢足球、掂乒乓球，所以，每天的身上都是濕淋淋的。然后，我就聆聽著英語(yǔ)錄音那優(yōu)美的旋律在睡覺，漸漸的……進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之中。
第二天又開始了我的快樂的學(xué)習(xí)生活！
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇18
上學(xué)期不知不覺過去了，學(xué)習(xí)生活豐富多彩，帶給我無(wú)窮的樂趣。
課堂上的學(xué)習(xí)是由老師和我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛非�；钴S，給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。
除了上課學(xué)習(xí)，我的課外學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的。比如在宿舍，宿舍不僅是休息的地方，也是學(xué)習(xí)的好地方，尤其是午休前。每天午飯后，室友都會(huì)翻出各種書像變魔術(shù)一樣去讀，從圖書館借，從書店租，自己買，可謂來源廣泛。這幾本書里，有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)愛》，有描寫項(xiàng)羽爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的《西楚霸王》，有表現(xiàn)一代皇后風(fēng)采的《武則天》。世界著名雜志精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也引人入勝。再來看看我們自己的《女友》和我們的《金色年華》。也看看從我們身邊走過的《少男少女》；心情不好就找《知音》。在人失意的時(shí)候?qū)ふ摇蹲鋈伺c處世》，見證《大眾電影》偶像的`風(fēng)范，創(chuàng)造《科幻世界》的未來。
一本好書在手，煩惱都拋在腦后。因?yàn)橛袝�，所以午休看，晚上睡覺。我無(wú)數(shù)次用手電筒躲在被窩里，甚至要冒著點(diǎn)蠟燭的危險(xiǎn)去讀。所以經(jīng)常被宿舍檢查員警告三次五次�？戳艘槐竞脮�，總希望有人能分享給你。每天晚上在“夢(mèng)話”時(shí)間，我們聊的最多的就是書。我們?cè)u(píng)論中國(guó)四大文學(xué)價(jià)值觀，討論柯林斯的名著《白衣女人》，論證《黃埔將帥》，分析《紅與黑》在文學(xué)中的地位……
連作品中的主人公都要評(píng)論一下；我們談了吳三桂，評(píng)了林黛玉，評(píng)了畢寶釵，夸了武則天，罵了慈禧。我們都各抒己見，聊來聊去，容光煥發(fā)。古語(yǔ)有云，書有金屋，書有顏如玉。但我們讀書不求金屋，不求顏如玉。我們尋求的是知識(shí)，一種我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的知識(shí)。我們可以用它來開闊我們的視野，武裝我們的頭腦，豐富我們的精神世界。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇19
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷不同的學(xué)習(xí)生活階段，從幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，甚至是大學(xué)，這些階段都有不同的的學(xué)習(xí)經(jīng)歷令自己印象深刻。讓我印象最深刻的是高中的那一段學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷。
經(jīng)歷過高考的人大多數(shù)都會(huì)說，高中的生活是多么的枯燥、辛苦和緊張，每天都要一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事，外加上家長(zhǎng)和老師在耳邊的循循善誘，真是沒什么快樂可言�？晌覅s不這樣認(rèn)為，我覺得高中三年是我永生難忘的最有意義，也是最快樂的三年。從上高中開始，我更堅(jiān)定了以后當(dāng)一名人民教師的愿望，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望我更努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑牢业睦硐腚x我只有一箭之遙了！在高中的時(shí)候，同學(xué)之間會(huì)因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)得面紅耳赤，也會(huì)為解決一道難題歡呼雀躍。高中三年我擔(dān)任團(tuán)支書和數(shù)學(xué)課代表工作，同學(xué)們有什么煩惱會(huì)向我傾訴，數(shù)學(xué)上不會(huì)的'題向我請(qǐng)教，而我也會(huì)很高興地去幫助他們，因?yàn)槲抑啦痪玫膶砦乙矔?huì)是一名傳道授業(yè)解惑的教師！到了高三學(xué)校沒有因?qū)W習(xí)任務(wù)緊而取消體育課，因此我和同學(xué)們?cè)隗w育課上總是能盡情地?fù)]灑汗水，無(wú)論是乒乓球?qū)Υ�，還是滑冰場(chǎng)上的你追我趕，亦或是足球場(chǎng)上的你爭(zhēng)我奪，都留下了我暢快淋漓的笑聲。
這種幸福的感覺總是會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，在夢(mèng)里我一遍一遍地重溫我高中的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。感謝高中三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它讓我感受到了濃濃的化不開的親情和友情。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇20
我喜歡學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)生活也是多姿多彩的。
在不識(shí)字的時(shí)候，我就喜歡拉著媽媽給我講睡前故事。認(rèn)字之后，我更是變成了—個(gè)大書蟲，每天把讀書當(dāng)飯吃，媽媽每次做好飯叫我，我都聽不到。
上學(xué)之后，課堂上的學(xué)習(xí)是最重要的，是老師帶領(lǐng)我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛非常活躍，老師十八般武藝輪番上陣，同學(xué)們叫好聲絡(luò)繹不絕，學(xué)習(xí)變得既充實(shí)又開心。
除了課堂上，課外時(shí)間我的'學(xué)習(xí)生活也是多種多樣，其中，我最愛看書。這些書，有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)。愛》，有描述項(xiàng)羽爭(zhēng)霸的《西楚霸王》，有拷問人心的《罪與罰》，有探索歷史的《萬(wàn)歷十五年》……
我看起書來非常入迷，午休看，晚睡也看，曾無(wú)數(shù)次打著手電筒躲在被窩里看，有時(shí)候好書一來，就算第二天要考試，也要通宵看完才能人睡。為此還被老師叫去談話，老師對(duì)我這個(gè)大書蟲也是哭笑不得。
工作后，我不能再像上學(xué)時(shí)那樣整天讀書學(xué)習(xí)，也不能和同學(xué)朋友一起談吳三桂，評(píng)林熏玉、薛寶鋇，贊武則天，罵慈禧太后了。但是，我的學(xué)習(xí)生活不會(huì)停下，我讀書的愛好也會(huì)一直堅(jiān)持下去。
古語(yǔ)說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，更不為宋仲基，我只求知識(shí)，求一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，用它來開拓視野，武裝頭腦，充實(shí)我的精神世界。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇21
我的學(xué)習(xí)生活是痛并快樂著的。
讀高中的時(shí)候，老師們經(jīng)常鼓勵(lì)我們，對(duì)我們說，熬過了高中，到了大學(xué)就輕松了。所以，進(jìn)入大學(xué)前，我以為大學(xué)的學(xué)習(xí)就是自主學(xué)習(xí)，所有的東西都是個(gè)人選擇，自己安排，十分自由。
進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)原來的想法是那樣的天真，現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活和我之前想象的真的可以說一點(diǎn)兒都不—樣。
真實(shí)的大學(xué)，課程很多，作業(yè)也不少，作業(yè)形式也是花樣百出。有讓寫論文的，有讓做調(diào)研的，有讓寫書評(píng)的，還有讓排練話劇的。剛開始幾乎每天都被上課和作業(yè)淹沒，后來寫的多了，學(xué)的深了，作業(yè)很快就能完成，學(xué)習(xí)壓力也小了很多。
其實(shí)，大學(xué)期間，我們有很多課外時(shí)間，可以任意支配。只是，我大部分時(shí)間都用來做作業(yè)了。當(dāng)學(xué)習(xí)壓力減小之后，我開始參加一些社團(tuán)，多樣的`社團(tuán)活動(dòng)讓學(xué)習(xí)生活多了許多樂趣。
并且，我跟幾個(gè)關(guān)系比較好的同學(xué)相約一起夜跑健身，每天跑步半小時(shí)，半個(gè)學(xué)期下來，雖然辛苦，但是身體確實(shí)結(jié)實(shí)不少，收獲很大。
大學(xué)的學(xué)習(xí)生活沒有想象中那么自由，是因?yàn)�，太過自由就是在放縱自己。我喜歡這種痛并快樂著的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)槊看胃冻龆加惺斋@，讓我感到很充實(shí)。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇22
人們常說：活到老，學(xué)到老。我也認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該貫穿人的一生。
我是—個(gè)愛好學(xué)習(xí)的人。我從來不以學(xué)習(xí)為苦，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界。
學(xué)生時(shí)代大家都是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，而我也總是把學(xué)習(xí)放在第一位。還記得高考前的一天，爸爸下班回家，買了許多我愛吃的零食，并叫我去吃。可當(dāng)時(shí)我正在做—套數(shù)學(xué)模擬試卷，因?yàn)檫^于專注，沒有聽到爸爸叫我。爸爸一連叫了幾聲》，最后干脆端著盤子到我的`臥室。當(dāng)他看到我正在認(rèn)真做題時(shí)，他立刻停下了腳步，端著盤子在臥室門口站了半個(gè)小時(shí)，直到我完成一套卷子。我松了口氣，他也松了口氣，我被他嚇了—跳，他只是看著我笑。
我是一個(gè)很要強(qiáng)的人，尤其在學(xué)習(xí)上，總要跟別人爭(zhēng)個(gè)高下。其實(shí)這一點(diǎn)很不好，常常讓許多人覺得我“殺氣”太重，不好接近。在這方面，我自己的壓力也是很大的。爸爸很理解我，也很心疼我，常常開導(dǎo)我，可是我就是改不了這個(gè)毛病。
后來，老師拿了幾本社交心理學(xué)方面的書給我，說是給我的特別學(xué)習(xí)任務(wù)。我一開始沒興趣，看了之后就停不下來了。那幾本書幫我糾正了人際交往中的毛病，也讓我知道了學(xué)習(xí)不只是學(xué)考試的東西，世上的所有事都可以學(xué)習(xí)。
所以，我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該貫穿人的一生。畢竟，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇23
在學(xué)校里和同學(xué)玩耍，時(shí)間過得很快，可做考卷的時(shí)候，時(shí)間猶如烏龜般慢慢地爬著。作業(yè)繁多，這我認(rèn)了，可是一到考試前夕，這個(gè)作業(yè)量和做試卷的頻率及所攀升，實(shí)在讓人受不了。
別以為考試剛過，作業(yè)少。那你就想錯(cuò)了。一旦你寫錯(cuò)了什么題，又沒表?yè)P(yáng)卡。這時(shí)你的筆芯會(huì)用的非�？欤訉懙绞殖榻钜膊皇遣豢赡艿氖�。萬(wàn)事皆有可能！在學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)有老師來教導(dǎo)你，但不一定是長(zhǎng)輩級(jí)的，也有可能是平輩，甚至有可能是晚輩�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我?guī)熝��！边@種事情經(jīng)常在我們班發(fā)生。
在一次上課，我們上每周一詩(shī)。我們請(qǐng)“小老師”給我們上課。他們也會(huì)學(xué)著老師的樣子走上講臺(tái)，打開演示文稿，然后有模有樣的領(lǐng)著我們讀書。有時(shí)候，他們自己也準(zhǔn)備的不夠充分，連他們也會(huì)讀錯(cuò)個(gè)別字詞，最后便會(huì)惹得我們哄堂大笑。他們?cè)谏险n時(shí)，都有著自己的獨(dú)特的風(fēng)格。有的先讓我們讀詩(shī)，有的先問我們誰(shuí)了解作者，還有得先問我們那些較生疏的字詞的意思�？磥硭麄儗�(duì)古詩(shī)的注重點(diǎn)各不相同。我想：這樣不同的`方式會(huì)造就在某方面的強(qiáng)項(xiàng)。我得學(xué)習(xí)我不擅長(zhǎng)的那個(gè)方面。最后“小老師”也會(huì)不約而同地讓我們?cè)囍x或背。這樣一來，對(duì)我們記住這篇古詩(shī)非常有幫助。并且上課也非常生動(dòng)，相信再多給他們一些機(jī)會(huì)，他們一定會(huì)做得更好。
這就是我的學(xué)習(xí)生活！是不是非常新穎，獨(dú)特呢？
說到學(xué)習(xí)，我想每個(gè)人都不陌生吧，我所說的學(xué)習(xí)不是人們所說的上課、考試一類狹隘的的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為只要是對(duì)自己不了解、不熟悉的領(lǐng)域進(jìn)行了解、請(qǐng)教，直到熟悉，就可以稱為學(xué)習(xí)的過程。
我喜歡跟各種各樣的交往，我覺得跟不同的人交往就是在和不同的人生對(duì)話，想問題的角度也會(huì)不同，一件事情可以有很多不同的答案，可以有消極的想法，也有積極的人生態(tài)度，能夠從中探尋生命中更多不同價(jià)值的結(jié)果。還記得在學(xué)校的時(shí)候，每次聽老師講課的時(shí)候，經(jīng)常也會(huì)透過老師的話語(yǔ)、思想，情緒去感受他們所認(rèn)識(shí)的世界，盡量做到不把思維局限在書本上，而是透過書本去觀察作者的態(tài)度，當(dāng)時(shí)的心情和環(huán)境，體味作者的人生，擴(kuò)大自己的視野。在跟同學(xué)相處討論的過程中，更多注意到他們的人生觀、世界觀、道德觀，盡量吸取借鑒他們健康、積極的生活態(tài)度。
我想每個(gè)人這個(gè)社會(huì)上生活，每一天都不可避免跟各種人打交道，也很自然處在學(xué)習(xí)的過程中，自己獲取信息的過程、跟別人交流信息的過程，都是學(xué)習(xí)的一個(gè)部分。我很享受這樣的學(xué)習(xí)的過程，因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我們很多收獲，讓我感覺到自己在進(jìn)步，在朝好的方向前進(jìn)。
我的學(xué)習(xí)態(tài)度是：要做一件事情，要嗎不做，要做就要把它做得更好，不必追求誰(shuí)又做了多少多少事，即使只完成一件事情，也要想想它的質(zhì)量有多高，是否合標(biāo)準(zhǔn)，是否全身心投入進(jìn)去完成每個(gè)動(dòng)作，你是否從中獲得快樂，你是否也有不懂的事情要請(qǐng)教別人，是否虛心請(qǐng)教比自己經(jīng)驗(yàn)更豐富的長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)，我覺得這樣才是有收獲的！
還想說說我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的體會(huì)，英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，也是一種交流的工具，我們學(xué)習(xí)的目的也是為了能和外國(guó)人交流，而從小學(xué)到大學(xué)，我們似乎早已把學(xué)習(xí)的目的遺忘了，一味地考試，為了考試而考試，學(xué)習(xí)的熱情都被澆滅了，我也是其中一個(gè)，值得慶幸的時(shí)候，前不久得到一個(gè)高人指點(diǎn)，重新喚起我的激情，我又開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了！
我想每個(gè)人都能找到屬于適合自己的學(xué)習(xí)方法，更有效率的學(xué)習(xí)，去充實(shí)自己的人生，曾有人說過了：“讀書人是世間幸福人”，我們現(xiàn)在有條件讀書，有條件學(xué)習(xí)，這種生活是幸福的，我們應(yīng)該好好珍惜，更應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)！
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇24
不知不覺中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過了17個(gè)難忘的春夏秋冬。在無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會(huì)有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我學(xué)習(xí)中的辛苦：
記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一項(xiàng)培訓(xùn)課程――游泳。對(duì)于是個(gè)“旱鴨子”的我當(dāng)然興趣盎然，早早的報(bào)了名。對(duì)于不太和游泳池接近的我，對(duì)于在水上做練很有趣，認(rèn)為回到小時(shí)候，充滿了無(wú)限樂趣。我本以為就是這么簡(jiǎn)單，回家老師教的動(dòng)作也沒練，一直老師不會(huì)查，可是好景不長(zhǎng)，畢竟老師不會(huì)讓我們一直這樣玩耍，老師在第五節(jié)課改變了教課方式，就是讓每個(gè)學(xué)生跳入水中練習(xí)。一下子我心里恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬(wàn)一沉底怎麼辦？我沒練過，淹死怎么辦？萬(wàn)一泡沫板滑落了怎么辦？萬(wàn)一——萬(wàn)一——不敢再想了。只見一個(gè)一個(gè)同學(xué)都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只覺得我心臟承受不了。“江凡”老師響亮的報(bào)了出來，到我了，我該怎么辦？都怪我前幾課沒好好學(xué)，回家沒好好練。我什么也不敢想，拿著我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板，按老師教的動(dòng)作游起來，可是不知怎么的老師教得我全都忘記了，什么也不會(huì)做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。
老師沒好氣地說：“你怎么回事？回家有沒有練？”說得我無(wú)地自容，老師也不會(huì)善罷甘休的`，他讓我們這些沒有練過的單獨(dú)留下練習(xí)，練習(xí)一些最艱苦的動(dòng)作，比如仰臥起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦，第二天我照例早早來到游泳館，這次我來的特別早，換好游泳裝就在這里適應(yīng)環(huán)境，可是我一問到那股怪味道，就渾身打寒顫。終于老師來了，手里還有一把戒尺，讓人看了就害怕。開始了，只見在我前面一個(gè)個(gè)同學(xué)都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒有成功�！敖病崩蠋熡纸辛寺曃业拿�，我顫悠悠地喊了聲“……到！”面對(duì)那藍(lán)幽幽的水，嘩嘩地流著，我的心跳也越來越快。旁邊的老師嘲諷地說：不會(huì)是怕了吧？下一位……”“不”我大聲地說出口——”。又一次我拿著板不顧一切的跳入水中，向著老師的話，我的信心又回來了，我有節(jié)奏的游著，一旁的同學(xué)也在為我加油，“耶”的一聲，我已知道我游過了終點(diǎn)！我也“耶”地教了出來，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同學(xué)們都哈哈大笑起來……
這就是我的學(xué)習(xí)生活的一小段，“奮斗”才是我真正的學(xué)習(xí)！
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇25
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，它可以驅(qū)除心中的陰影。
學(xué)習(xí)是雨露，可以滋潤(rùn)干枯的心智。
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中，學(xué)習(xí)已伴隨我走過了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬，再數(shù)個(gè)春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的'復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂�？吹搅俗约河辛藘�(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜��！
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野，歡樂的六一兒童節(jié)使動(dòng)聽的歌舞圍繞著我們，同學(xué)們載歌載舞，沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中，校園組織的春游、秋游。
在學(xué)習(xí)生活中，也充滿了競(jìng)爭(zhēng)，一次又一次的競(jìng)選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn)，給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。
你快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學(xué)習(xí)又有什么意義？學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇26
中學(xué)，這是一個(gè)對(duì)我而言多么遙遠(yuǎn)而又多么貼切的詞語(yǔ)啊！
短暫而又漫長(zhǎng)的兩個(gè)月以后，我將要告別小學(xué)生活，走進(jìn)中學(xué)的校門。我心中有太多的不舍，卻又充滿著無(wú)限的向往……
我心目中，中學(xué)是絢麗多彩的。文學(xué)社、舞蹈社、記者社……社團(tuán)活動(dòng)五彩繽紛，我喜歡集體，所以，那時(shí)，我忙碌的身影穿梭在校園的角落里，雖累得滿頭大汗也滿臉歡笑。
我心目中，中學(xué)生活是緊張的。課堂上，每個(gè)人都全神貫注地聽課，不時(shí)傳來筆在紙上飛旋的“沙沙”聲。每天，都有許多的練習(xí)、小測(cè)等著我們，不會(huì)再像小學(xué)生活一樣輕松。
我心目中，中學(xué)生活也是悠閑的。課余飯后，同學(xué)們有的倚在走廊的欄桿邊遠(yuǎn)眺風(fēng)景;有的流連在體育館、圖書館久久不肯離去;還有的則三五成群，漫步校園，滔滔不絕，好不自在……這種忙里偷閑的日子，是否別有生趣呢？
我心目中，中學(xué)應(yīng)該是朝氣蓬勃的。每天早上，我?guī)е荒樀?笑容來到學(xué)校;傍晚，伴著西斜的夕陽(yáng)與滿心的愉悅回家……
中學(xué)，到底是什么樣的呢？就讓我耐心地等待那一天的到來吧！
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇27
在學(xué)校里和同學(xué)玩耍，時(shí)間過得很快，可做考卷的時(shí)候，時(shí)間猶如烏龜般慢慢地爬著。作業(yè)繁多，這我認(rèn)了，可是一到考試前夕，這個(gè)作業(yè)量和做試卷的頻率及所攀升，實(shí)在讓人受不了。
別以為考試剛過，作業(yè)少。那你就想錯(cuò)了。一旦你寫錯(cuò)了什么題，又沒表?yè)P(yáng)卡。這時(shí)你的筆芯會(huì)用的非常快，鞋子寫到手抽筋也不是不可能的事。萬(wàn)事皆有可能！在學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)有老師來教導(dǎo)你，但不一定是長(zhǎng)輩級(jí)的，也有可能是平輩，甚至有可能是晚輩�？鬃釉唬骸叭诵校赜形�?guī)熝��！边@種事情經(jīng)常在我們班發(fā)生。
在一次上課，我們上每周一詩(shī)。我們請(qǐng)“小老師”給我們上課。他們也會(huì)學(xué)著老師的`樣子走上講臺(tái)，打開演示文稿，然后有模有樣的領(lǐng)著我們讀書。有時(shí)候，他們自己也準(zhǔn)備的不夠充分，連他們也會(huì)讀錯(cuò)個(gè)別字詞，最后便會(huì)惹得我們哄堂大笑。他們?cè)谏险n時(shí)，都有著自己的獨(dú)特的風(fēng)格。有的先讓我們讀詩(shī)，有的先問我們誰(shuí)了解作者，還有得先問我們那些較生疏的字詞的意思�？磥硭麄儗�(duì)古詩(shī)的注重點(diǎn)各不相同。我想：這樣不同的方式會(huì)造就在某方面的強(qiáng)項(xiàng)。我得學(xué)習(xí)我不擅長(zhǎng)的那個(gè)方面。最后“小老師”也會(huì)不約而同地讓我們?cè)囍x或背。這樣一來，對(duì)我們記住這篇古詩(shī)非常有幫助。并且上課也非常生動(dòng)，相信再多給他們一些機(jī)會(huì)，他們一定會(huì)做得更好。
這就是我的學(xué)習(xí)生活！是不是非常新穎，獨(dú)特呢？
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇28
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，有著諸多的艱辛學(xué)習(xí)的我應(yīng)對(duì)了各種各樣的挑戰(zhàn)當(dāng)然我也學(xué)習(xí)了無(wú)數(shù)的新知識(shí)。
比如說做作業(yè)，每天晚上都有作業(yè)回想起小學(xué)的作業(yè)，再看看中學(xué)的作業(yè)，便形成了鮮明的對(duì)比每天晚上都要奮斗到10點(diǎn)左右，當(dāng)然，這還不包括背課文還有預(yù)習(xí)等任務(wù)，繁多的作業(yè)當(dāng)然也形成了我的夜間生活。學(xué)習(xí)生活雖然枯燥，但是他對(duì)你的生活也很有影響枯燥并不代表著難只要認(rèn)真記認(rèn)真寫學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)步。
課間的作業(yè)雖然也很多但它卻是有趣的，除了可以看課外書還可以放松還可以自己與同學(xué)們做做游戲等課間是除了放學(xué)后一天中最有趣的生活了如果上課時(shí)老師的時(shí)間那么下課便是我們的時(shí)間。
上課的時(shí)候同樣有趣我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)，我們可以去探索古代了解文言文的奧秘，可以當(dāng)一個(gè)外交官，與外國(guó)友人見面，還可以在數(shù)字海洋暢游體味數(shù)學(xué)的風(fēng)趣上課最多的.時(shí)候便是記重點(diǎn)你的本子上字的認(rèn)真與多少就是這40分鐘你記了多少他同樣也是你學(xué)習(xí)的見證。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇29
我的學(xué)習(xí)生活是那么的苦惱，我自己沒有一點(diǎn)快樂時(shí)光。
我的家庭是一個(gè)比較富裕的家，我的爸爸是大學(xué)畢業(yè)，于是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身上，雖說讓我吃好的穿好的可是不給我一點(diǎn)自由時(shí)間，要我整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)。
小學(xué)的畢業(yè)考試我的'總分是全校的前幾名畢業(yè)的，進(jìn)入了初中后由于我太驕傲了所以我的成績(jī)逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過了一年的學(xué)習(xí)，我迎來了暑假，可是暑假還沒有過幾天爸爸就要我去上補(bǔ)習(xí)班半天補(bǔ)下來回到家里本來可以好好的休息，爸爸卻要我把初一的英語(yǔ)單詞全部都默寫一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會(huì)。過了一天爸爸卻說我沒有讀，那可真讓人惱火。
我自己雖然想學(xué)，但是我討厭爸爸的那種讀死書的方法，我想把讀書變快樂！
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇30
時(shí)光匆匆流逝，我在歲月的流沙中尋找那段被歷史掩埋了的記憶，我不禁落下淚來，那模糊的景象浮現(xiàn)在眼前……
六年的時(shí)光匆匆而過，我還未來得及與昨日招手，便迎來了新的一天……
再一次踏進(jìn)那彌漫著墨香的母校，撫摸著那母校的一草一木；再一次走進(jìn)那書聲瑯瑯的教室，告別了培養(yǎng)我六年的老師，朝夕相處的'同學(xué)們。
這六年的路，我們走的辛苦而快樂；六年的生活，我們過得充實(shí)而美麗。我們流過眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月在瞬間度過，而那段不能忘懷的歲月卻被歷史銘記了。
再見了，同學(xué)們；再見了，老師們；再見了，母校；再見了，六年的小學(xué)時(shí)光！
一縷陽(yáng)光送去我的祝福；一絲輕風(fēng)吹走我心頭的煩惱；一匹馬帶我遨游四方；一段友情使我永不能忘！
又是一陣花香撲鼻，我卻要離開這個(gè)養(yǎng)育我六年的母校了。再見了，母校；再見了，我的小學(xué)時(shí)光！
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇31
龍翔是個(gè)美麗的學(xué)校，我們學(xué)校是軍事化管理的私立學(xué)校，有著獨(dú)特的教育方法，我們要樹立軍人的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)軍人的高尚情操。
我們學(xué)校有一大特點(diǎn)，就是有藝術(shù)團(tuán)體，有街舞、繪畫、鋼琴、書法……我們的藝術(shù)團(tuán)有著精彩的節(jié)目，好多次我們的`節(jié)目還上了七彩陽(yáng)光頻道。
就來說說我們的武術(shù)特訓(xùn)吧，武術(shù)特訓(xùn)隊(duì)有七星拳、套路、五步拳，其中也有劍法、刀法，我的同學(xué)練少林棍參加比賽，還獲得了不少獎(jiǎng)呢，我們班的陳剛?cè)ジ鞯貐⒓游湫g(shù)比賽，增長(zhǎng)了不少的見識(shí)，還有陳海東同學(xué)，在比賽中還拿了2塊金牌、三塊銀牌。我們學(xué)校表演班的同學(xué)，都會(huì)去各地參加比賽。
現(xiàn)在來說說我們學(xué)校的環(huán)境吧，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境很不錯(cuò)，老師在上課的時(shí)候，都會(huì)很細(xì)心的給我講解，一步一步引導(dǎo)我們。為了讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，有著很多的科技模型，看到這些，我們就會(huì)為我們的祖國(guó)感到驕傲。
這就是我們的學(xué)校。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇32
你累了嗎？每個(gè)人都有精神抖擻與無(wú)精打采的時(shí)候，每當(dāng)你累的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？在打球后全身汗流浹背，非常不舒服，就會(huì)想沖個(gè)冷水澡，讓身體清爽些；當(dāng)段考逼近時(shí)，為了佳績(jī)就會(huì)埋頭苦干，將書本塞進(jìn)腦里，就想喝杯熱茶提神醒腦；抒壓的方式因人而異，只要“適合自己”都是最好的方式。
我喜歡在暖烘的陽(yáng)光下，吹著徐徐的微風(fēng)或做、或站，閱讀著報(bào)章、雜志或小說，頓時(shí)讓我將所有的煩惱拋到九霄云外，心情隨著書中的情節(jié)高潮迭起，這真是人生的一大享受哇！
但一碰到考試，某些課程會(huì)使我頭皮發(fā)麻、臉色鐵青，深怕讀的不夠仔細(xì)無(wú)法得高分；此時(shí)爸爸就會(huì)幫我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)食品，讓我補(bǔ)充腦力，這就像送了我一把“知識(shí)寶庫(kù)”的鑰匙，讓我通行無(wú)阻，迅速的完成師長(zhǎng)們給的.使命。
我真的很幸福生長(zhǎng)在這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，生活又非常和諧的家庭里，父母很重視我及哥哥的教育，每天空閑時(shí)都會(huì)陪著我們讀書或聊天。父母總是耳提面命的提醒我們，讀書的好處及重要性，所以我覺得最“累”的人應(yīng)該是我的父母親。
成功的果實(shí)不會(huì)平白從天而降，因此要靠自己細(xì)心努力的灌溉，“一分耕耘，一分收獲”無(wú)所懈怠。所以當(dāng)我累的時(shí)候都會(huì)提醒自己打起精神，成功就在不遠(yuǎn)處，我要當(dāng)個(gè)會(huì)提醒自己累的時(shí)候，要打起精神的“快樂讀書人”。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇33
我的課外學(xué)習(xí)生活豐富多彩，常常會(huì)和媽媽在一起畫卡通畫；周末爸爸媽媽還會(huì)帶我和大自然親密接觸，還有滑輪滑，小主持人培訓(xùn)班，拉丁舞，這些都是我的課外學(xué)習(xí)和生活，但我最想和大家說說我的另一個(gè)課外學(xué)習(xí)--古箏。
自從媽媽給我報(bào)了古箏班，便開始了我的學(xué)琴生涯。先從簡(jiǎn)單的哆來咪開始學(xué)起。每當(dāng)我聽到琴弦發(fā)出好聽的聲音，我就感覺很快樂。老師教我的曲子我都反復(fù)練，每天放學(xué)回家我還要練習(xí)半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。
其實(shí)，有好多次我都想放棄，但是我不敢對(duì)媽媽說，因?yàn)閶寢尭嬖V我，我學(xué)習(xí)古箏可以為媽媽圓夢(mèng)，我不想讓媽媽對(duì)我失望�？墒峭蝗挥幸惶欤覍�(shí)在堅(jiān)持不下去了，哭著喊著告訴媽媽：“我不想學(xué)了，太難了，每天都是在重復(fù)的練習(xí)，太煩了，而且手指還特別疼�！边@時(shí)媽媽聽到我說我要放棄，并沒有生氣，也沒有說話，我和媽媽互相看著，好像在做無(wú)言的溝通。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶里含著淚水，一邊流著淚一邊對(duì)我講了許多安慰和鼓勵(lì)的話，使我印象最深刻的就是媽媽深情地對(duì)我說：“自己選的路，再難也要走下去。”當(dāng)我聽到這句話的.時(shí)候我一下子哇哇大哭起來，撲向媽媽的懷里告訴媽媽：“對(duì)不起媽媽，我錯(cuò)了，我一定好好練琴�！眿寢屳p輕的撫摸著我的頭發(fā)，點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我都想起媽媽對(duì)我說的那句話，我會(huì)永遠(yuǎn)記得，我一定會(huì)一直堅(jiān)持的彈下去。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇34
不知不覺中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過了17個(gè)難忘的春夏秋冬，在無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會(huì)有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候，我總是不認(rèn)真聽講，這是一個(gè)壞毛病。在學(xué)習(xí)上，說實(shí)話我并不是很努力，我總是像個(gè)碌碌無(wú)為的工作者一樣，每天過著同樣的生活。對(duì)待作業(yè)，我也是時(shí)好時(shí)壞，于是我成了辦公室的“常客”。學(xué)習(xí)態(tài)度上，我并不是很認(rèn)真，有時(shí)總覺得時(shí)間很多，到頭來才意識(shí)到那些浪費(fèi)的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分?jǐn)?shù)從來就沒穩(wěn)定過，或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂�？吹搅俗约河辛藘�(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的'，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野。
每次玩游戲都玩不停，沖著電腦哈哈大笑，一起身時(shí)感到無(wú)比的疲憊，一坐在椅子上，面對(duì)電腦時(shí)，心情那么的放松。
不知為何，總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上，如果我的學(xué)習(xí)有那么狠，我肯定我能進(jìn)班級(jí)前列，遺憾的是我沒有。
不過我很快會(huì)的，快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉。我的每一天都過得很快樂，指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上。
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，可以驅(qū)除心中的陰影，學(xué)習(xí)是雨露，可以滋潤(rùn)干枯的心智。學(xué)習(xí)是春風(fēng)，撫慰著我們幼小的心靈。
珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)吧，為以后的人生路途打下基礎(chǔ)，這才能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)生活的意義。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇35
我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》，還有如何教育和培養(yǎng)孩子的。世界名著固然精彩紛呈，但包羅萬(wàn)象的雜志也令我愛不釋手，我看我的最愛《讀者》、《演講與口才》，一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后。每當(dāng)讀過一本好書，總是希望有人與我分享。
第二天到單位沒課時(shí)，我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位，各抒已見，侃侃而談，神采飛揚(yáng)。古語(yǔ)說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識(shí)，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實(shí)我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測(cè)到人的崇高與卑劣……我愛書，正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹�。寫作，是一種很好的.鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時(shí)就寫上一點(diǎn)隨感、讀后感等，偶爾也會(huì)吟上幾句詩(shī)。我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無(wú)奇不有。
我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料，學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識(shí)，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個(gè)人主頁(yè)，這樣就能跟全國(guó)各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得，提高了我的教學(xué)水平。我覺得，我們是21世紀(jì)的主人，我們要用智慧的頭腦，運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來駕馭這個(gè)世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時(shí)間，我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開闊了我的視野。我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o(wú)窮的樂趣。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇36
姐姐上六年級(jí)的時(shí)候，全家人都視她為珍寶，給她送腦白金，學(xué)習(xí)電腦，還有學(xué)英語(yǔ)的點(diǎn)讀機(jī)，我好羨慕她，擁有那么多好東西，等到我上六年級(jí)了，迎接我的不是快樂生活，而是繁重的學(xué)習(xí)壓力。
一本本書壓得我喘不過氣來，家長(zhǎng)和老師的.話不停的砸過來，無(wú)形的學(xué)習(xí)壓力把我牢牢地圍住，我覺得自己好茫然，少了課間的十分鐘，多了一些背英語(yǔ)的聲音，少了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，多了一大堆數(shù)學(xué)概念，只是機(jī)械的上學(xué)，背英語(yǔ)，寫作業(yè)，看書，書桌上不再是一大堆言情小說，取而代之的是一本本學(xué)習(xí)書，老媽除了讓我吃飯以外，其余的時(shí)間都是學(xué)習(xí)，看電視，要看學(xué)習(xí)欄目，玩電腦，要看網(wǎng)頁(yè)，正在我瀏覽這一網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我不由自主的寫下了這篇我的學(xué)習(xí)生。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇37
開學(xué)已經(jīng)有九天的時(shí)間了，其中的七天，我們都是在學(xué)校渡過的。在這七天里，陳老師已經(jīng)N次給我們講述了新規(guī)矩。我們班同學(xué)私下里從中選擇了幾個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，構(gòu)思了一篇文章，叫做《上學(xué)注意事項(xiàng)》，我現(xiàn)在就給大家說說其中的一小節(jié):
每天早上應(yīng)做到如下內(nèi)容:
一、每天早晨必須在7點(diǎn)50之前到校。
二、到校后必須按照當(dāng)天的課程進(jìn)行早讀。
三、打掃工地的同學(xué)每天必須在7點(diǎn)30到校。
每天中午應(yīng)做到如下的內(nèi)容:
根據(jù)當(dāng)天的課程安排來選擇中午輔導(dǎo)的老師，而且如果是數(shù)學(xué)老師的輔導(dǎo)時(shí)間，就不允許做語(yǔ)文作業(yè)，如果是語(yǔ)文老師的輔導(dǎo)時(shí)間，則相反。
注意事項(xiàng)還涉及到方方面面，我就不逐一贅述了�，F(xiàn)在，我就說說同學(xué)們聽到了這些規(guī)定后的反應(yīng)。最初同學(xué)們都感到非常的不滿。因?yàn)橐郧鞍嘀魅卧谶@些方面對(duì)我們的要求很寬松。像這些新規(guī)定，我們從來就沒遇到過，就算規(guī)定了都沒有實(shí)現(xiàn)。因此，我們班多數(shù)同學(xué)依然我行我素。
以前我們都是利用中午的時(shí)間寫完數(shù)學(xué)、語(yǔ)文以及各科的作業(yè)。可是這學(xué)期第一天的中午，李月正在往黑板上抄數(shù)學(xué)作業(yè)，陳老師慢步走進(jìn)了教室。看見大家在做數(shù)學(xué)作業(yè)，便問大家:“今天是我守你們，為什么在做數(shù)學(xué)作業(yè)?”我們便把過去的習(xí)慣告訴了老師，老師聽了后，說:“原來你們以前是這樣的，現(xiàn)在我就宣布一條新規(guī)定。哪一科的老師守就做哪一科老師的作業(yè)，因?yàn)檫@樣有利于你們集中學(xué)某科知識(shí),今天就暫時(shí)算了�！蔽覀兟犃死蠋煹脑挾己艹泽@，但沒有立刻向老師提出意見。
就這樣過了幾天，我們?cè)趺匆擦?xí)慣不了。這樣就出現(xiàn)了作業(yè)質(zhì)量差，被陳老師批評(píng)的情況。老師好像也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，所以花了很長(zhǎng)的時(shí)間向我們講道理。但是最近兩天，作業(yè)量總是不斷地增加。因?yàn)槲艺n外還有很多的興趣愛好，每天都要花時(shí)間練習(xí)，以便不斷提高水平。但是老師的作業(yè)布置多了，中午又不能做，晚上就要花很多時(shí)間在寫作業(yè)上，這樣我的空閑時(shí)間也就不夠用了。所以我對(duì)老師的這個(gè)規(guī)定始終無(wú)法接受。
前兩天，我跟媽媽講了我的這個(gè)煩惱，媽媽聽了，說:“其實(shí)你應(yīng)該站在老師的角度考慮這個(gè)問題。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排她教你們班，她在短時(shí)間內(nèi)對(duì)同學(xué)們的情況還不是非常了解。你要給老師足夠的時(shí)間去找到她和你們都認(rèn)為更好的方法。要相信老師，她很快就能解決這個(gè)問題。在你的一生中還會(huì)遇到很多這樣的事情，在學(xué)校，老師會(huì)換，在單位，領(lǐng)導(dǎo)和同事也會(huì)換，甚至于你的工作也會(huì)換，碰到這樣的情況，最好的解決辦法就是讓自己去適應(yīng)遇到的一切問題。至于老師布置的作業(yè)不適量，這也是可以理解的。因?yàn)槔蠋熯�不知道你們的領(lǐng)悟能力如何，知識(shí)掌握情況如何，給老師點(diǎn)時(shí)間，她一定會(huì)發(fā)現(xiàn)最適合你們的作業(yè)量�！甭犃藡寢尩脑挘瑢�(duì)陳老師的不滿立即煙消云散了。
除了這件事以外，還有一件事給我的`印象很深。這周星期三，我們班要辦黑板報(bào)，我寫完了我負(fù)責(zé)的板塊便趕緊跑回了家。星期四的早晨，我一早就來到了學(xué)校，心想，板報(bào)到底會(huì)辦成什么樣子呢?路上正好碰到了羅天歌，她是負(fù)責(zé)板報(bào)繪畫的，我趕緊問:“板報(bào)辦得怎么樣?”“不怎么樣，陳老師還罵了我們，說畫的太單調(diào)�！蔽衣犃�，心里一驚，想，怎么會(huì)呢?板報(bào)的效果應(yīng)該很好啊!邊想邊走進(jìn)了教室。
第二節(jié)語(yǔ)文課上，陳老師自顧自地讀起了課文，根本不管我們。我們被老師的一舉一動(dòng)弄得糊里糊涂的。讀完課文后，她看了看我們，滿臉怒容地說:“我昨天晚上想了想，我何必把精力放在你們身上，我只要混過這兩年就行了。你們昨天的表現(xiàn)實(shí)在是太讓我寒心了。我六點(diǎn)多回到教室，想看看板報(bào)。結(jié)果我第一眼就看見了一頭穿著裙子的豬，這就是你們對(duì)老師的評(píng)價(jià)嗎!這就是你們送給老師的禮物嗎!”接著又講了許許多多的話。其實(shí)我當(dāng)時(shí)很想對(duì)老師說:“老師，你誤會(huì)了。其實(shí)本來我是建議畫個(gè)背書包的小女孩，但羅天歌總是畫不好女孩的眼睛。我走的時(shí)候，她還在努力地畫著。我估計(jì)最后變成豬，實(shí)在是她的繪畫技巧有問題。為了完成任務(wù)，女孩的頭就變成了豬頭了。后來，我也問過她們，其實(shí)她們決定畫豬是因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)同學(xué)都屬豬，畫個(gè)豬是祝愿全班同學(xué)學(xué)習(xí)好。另一個(gè)意思就是“豬”和‘祝’同音，是給老師的祝福，希望老師身體健康、萬(wàn)事如意�！钡且�?yàn)槔蠋煯?dāng)時(shí)很生氣，所以沒敢告訴老師。
下課后，我一直在想，假如我是老師，遇到了這種事，我會(huì)怎么做?后來，我總算想到了一個(gè)完美的方法。假如我是老師，遇到了這種事，我會(huì)先問同學(xué)們那只豬畫得好嗎?如果他們回答好或不好，我都會(huì)說:“同學(xué)們，一幅畫的美是在一定的限度里才會(huì)擁有的。如果超出了這一個(gè)限度，美就可能會(huì)變成丑。所以同學(xué)們考慮一下，是否可以換一個(gè)和主題較為相符的畫，比如一個(gè)小女孩背著書包上學(xué)。”我說完后，會(huì)從同學(xué)里面選一些同學(xué)們認(rèn)為畫畫得好的來重新畫一幅。
由于對(duì)老師來說，學(xué)生是新學(xué)生，對(duì)學(xué)生來說，老師是新老師。所以開學(xué)后這短短的幾天里，同學(xué)和老師之間就產(chǎn)生了很多的誤會(huì)。我相信通過一段時(shí)間的接觸，老師和同學(xué)的關(guān)系一定會(huì)越來越融洽的。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇38
在我的學(xué)習(xí)中，充滿了無(wú)盡的樂趣。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就像一把金鑰匙，閃閃發(fā)光，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無(wú)窮無(wú)盡的。
有一次，第四單元的考卷發(fā)到了同學(xué)們的手里，當(dāng)講到閱讀題時(shí)，老師讓我朗讀短文，由于緊張，我的心繃得緊緊的，仿佛被一條僵繩牢牢地捆綁住。
過了一會(huì)兒，我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來，越讀越起勁，讀得投入的時(shí)候，誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學(xué)們先是交頭接耳，隨后，便是哄堂大笑。我的'臉漲紅了，紅得如剛擦過漆似的。我不知取笑我的原因，原來……
我喜歡閱讀，通過閱讀一些獲獎(jiǎng)作文，可以從中學(xué)到寫作方法，得到很多知識(shí)，受到思想和感情上的陶冶。
學(xué)習(xí)中，不管我有多忙，也要抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，看看課外書，有時(shí)候睡覺前，也要捧著書閱讀一兩篇文章，才會(huì)感到知足。
我的學(xué)習(xí)生活就是這樣，平淡無(wú)奇。但是我相信，只要肯下一番功，鐵杵也能磨成針，我若認(rèn)真，將來我一定是個(gè)偉人。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇39
生活是多姿多彩的，可以說每個(gè)人的生活都是與眾不同的。現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生，當(dāng)然現(xiàn)在我最主要的就是學(xué)習(xí)。
一個(gè)人為什么要學(xué)習(xí)，當(dāng)然是為了讓我們的明天更加充實(shí)、美好。學(xué)習(xí)生活雖然有些艱辛，但是只要你有一顆寬容的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)生活也是怎么的美好。一開始學(xué)習(xí)的我，真是有些受不住，天天都面對(duì)級(jí)是一個(gè)著作業(yè)、老師、同學(xué)，當(dāng)時(shí)的我覺得級(jí)是一個(gè)好無(wú)趣，每天都做著無(wú)聊的事情。但是，現(xiàn)在的我有了想法。其實(shí)，學(xué)習(xí)并不是像我一開始覺得那么無(wú)聊的。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中就獲得了快樂和滿足。我是一個(gè)數(shù)學(xué)非常差的學(xué)生，差的連及格都做不到，但是面對(duì)這樣的事我并沒有氣餒，因?yàn)槲倚闹幸恢庇芯涓裱裕骸拔蚁嘈拍阋欢ㄐ�。”是這句話一直讓我沒有放棄�，F(xiàn)在的我已經(jīng)步入了八年級(jí)的大門，在大門后有一堆黃燦燦的金子等著我來挖掘。八年級(jí)是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)階段，當(dāng)然學(xué)科增多、難度系數(shù)變大。我的弱項(xiàng)數(shù)學(xué)更是難度變大，但我有一顆堅(jiān)持不懈的心，在第一單元老師上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，老師布置的'作業(yè)我也都按時(shí)完成。雖然，基礎(chǔ)差的我一些難題不會(huì)做，但是那些簡(jiǎn)單的計(jì)算題還是會(huì)做的。有時(shí)我也會(huì)請(qǐng)教我的同學(xué)一些我不會(huì)做的題目。我如果一直這樣做，那我的數(shù)學(xué)成績(jī)就會(huì)有提高，我正在一步一步向及格邁進(jìn)。這樣的學(xué)習(xí)生活豈不是很好!學(xué)習(xí)并不一定就是無(wú)趣的，當(dāng)你從學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)時(shí)，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)其實(shí)是件快樂的事。
學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)成為我尋找快樂的一種方式，即使在學(xué)習(xí)路途中有些艱難，但是你在學(xué)習(xí)過程中獲得了快樂。我就是一個(gè)生活在學(xué)習(xí)中的人，一起快樂學(xué)習(xí)吧!
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇40
我已經(jīng)步入了初中的學(xué)習(xí)生活，一個(gè)完完全全的新集體，有不同的各自學(xué)習(xí)風(fēng)格特點(diǎn)，在我們的老師帶領(lǐng)下，我們又喜歡上了您上課的風(fēng)格，也有了共同的目標(biāo)，那就是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)輝煌！
剛開學(xué)的前一段時(shí)間，我竟犯錯(cuò)誤了，都快一天犯一個(gè)錯(cuò)誤了，我分過了太多錯(cuò)誤，例如：沒有完成作業(yè)、作業(yè)沒帶、罵人等等，還有太多太多我犯得錯(cuò)誤就不一一列舉了，而現(xiàn)在比以前好多了，不像剛開學(xué)時(shí)的`那樣，現(xiàn)在上課也積極發(fā)言了，和同學(xué)們一和和睦睦地相處了，共同奮斗、向前，以對(duì)方為榜樣，不斷的學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，并且有不斷的完善自我、取長(zhǎng)補(bǔ)短，做老師眼里的好學(xué)生，并將不會(huì)的題在課下問老師，爭(zhēng)取把它學(xué)會(huì)、學(xué)透、學(xué)扎實(shí)，我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，好好珍惜我們的美好的前程和未來，并努力向前，要不斷的學(xué)習(xí)和超越自己，就像那句說的那樣：“學(xué)海無(wú)涯苦坐舟�！�
我們的學(xué)習(xí)生活來之不易，應(yīng)該好好的去珍惜吧！并不斷的追求上進(jìn)，努力吧！美好的未來等著我們！
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇41
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。因?yàn)槲业目炭嗯�，所以取得了較好的成績(jī)。一路走來，我對(duì)學(xué)習(xí)也有了新的認(rèn)識(shí)。
首先要養(yǎng)成不懂就要問的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的道路上，我們不會(huì)一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折。這時(shí)我們不應(yīng)該放棄，而是要謙虛地向他人請(qǐng)教，把不懂的問題搞明白，這樣才能取得進(jìn)步。
接下來要談的是認(rèn)真。相信大家對(duì)這個(gè)詞都不陌生，認(rèn)真是什么？認(rèn)真是心無(wú)雜念地把精力放在一件事情上。在生活中，不但做事要認(rèn)真，學(xué)習(xí)也要認(rèn)真。聽課時(shí)要認(rèn)真，做題時(shí)要認(rèn)真，思考時(shí)要認(rèn)真。因?yàn)槟阒挥姓J(rèn)真了，才能取得好成績(jī)。
然后是要適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)時(shí)，我們身邊總會(huì)有一些不遵守紀(jì)律的同學(xué)，在這樣的環(huán)境中，我們?cè)撛趺醋瞿�？這時(shí)我們要適應(yīng)嘈雜的環(huán)境，排除外界的干擾，把精力投入到學(xué)習(xí)之中，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。如果你聽見別人說話，也想隨著他們一起說，心不在學(xué)習(xí)上，那么學(xué)習(xí)也不會(huì)有效果。
最后要說的是目標(biāo)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的`每個(gè)階段都應(yīng)該給自己定個(gè)目標(biāo)，我也不例外。我現(xiàn)在的目標(biāo)是想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更進(jìn)一步。所以我要做到上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，做好筆記。只有這樣，我才能完成我的目標(biāo)。
同學(xué)們，為了美好未來，讓我們一起努力吧！
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇42
我出生在呼和浩特。我小時(shí)候的記憶是一篇糊涂賬，那些我小時(shí)候的事，多是我家人后來告訴我的，但也有一部分，是我真實(shí)的記憶。
小時(shí)候，我偏愛各種兒童畫報(bào)，這是孩子們的共同點(diǎn)。那些兒童畫報(bào)可以算是我的啟蒙教材。是他們帶我接觸了多彩的文化，為我日后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
稍大點(diǎn)時(shí)，我開始學(xué)著寫一些簡(jiǎn)單的文章。我把我的一部部大作精心地用紙包裝起來，再畫上許多圖案，算是封面，最后還不忘在封面上寫下作者：黃旭初；總編:黃旭初；編委;黃旭初，一部書就成了。事實(shí)上，我并不了解何為作者，何為總編，何為編委，我不過是依照樣畫葫蘆模仿我看過的那些書的樣子罷了。
后來，上了學(xué)以后，我的知識(shí)面開闊了，讀的書也多了，獲取知識(shí)的渠道也多了。我當(dāng)時(shí)最喜歡讀《三國(guó)演義》，上面的人物，不管他是主角，還是重要配角，還是跑龍?zhí)椎�，他們的名字都被我記下了。我總偏愛些像陳遠(yuǎn)志、樂淋這樣的小人物，自己也不知道為什么，大概只是因?yàn)橄『卑伞?/p>
同學(xué)借給我一本《四大名著人物點(diǎn)評(píng)》，我愛不釋手，經(jīng)常拿出來讀。我偏愛讀像《三國(guó)演義》這樣經(jīng)常打仗的小說，覺得兩軍陣前刀對(duì)刀、槍對(duì)槍地打仗才算精彩，因此對(duì)《紅樓夢(mèng)》一直不太重視。直到把宋江的綽號(hào)、關(guān)羽的容貌、唐僧的性格都記得滾瓜爛熟時(shí)，我才極不情愿地去看林黛玉。這一看不打緊，我深深地被林黛玉的悲慘命運(yùn)打動(dòng)了。我恍然大悟：原來還有比打仗更精彩的故事。
我的學(xué)習(xí)范圍急速向外延伸。我讀了海倫凱勒的'書，亞米契斯的書、法布爾的書之后，還得不到滿足，于是跑到圖書館，獅子大張口地把各種體裁的書都讀了一些，這才消停下來。
我在讀書的同時(shí)，也在不知不覺地學(xué)史。我不再每天守著關(guān)羽，而是去看哪些比他更勝一籌或者不讓他的人。我認(rèn)識(shí)了王翦、劉邦、楊堅(jiān)、紂王等各具特色的人物，使我十分愉快。我把這些零零碎碎的人物，用力地揉在一起，團(tuán)成一個(gè)球，就成了我國(guó)上下五千年的歷史。我把這五千年的朝代一起歸納，就成了：夏、商、周、秦、兩漢、三國(guó)、兩晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明清、民國(guó)、共和國(guó)。我做了一件多么令我感到驕傲的事��！
我自然而然地對(duì)歷史有了偏愛。升入初中后，我有了歷史課，但老師卻并不令我完全滿意。譬如秦朝時(shí)，有一位名將叫王翦，老師卻只用一句話就把他帶過了:"王翦是位名將。天哪！歷史課本上講的和老師講的哪有我知道的仔細(xì)！王翦有個(gè)兒子叫王賁，課本上沒寫：王翦有個(gè)孫子叫王離，課本上也沒寫！
聽說過華歆嗎？沒有。聽說過司馬昭嗎？沒有。我跟好朋友有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這種對(duì)話。我所知道的，他有些不知道。如：清太祖姓什么？劉。錯(cuò)了。姓什么？王又錯(cuò)了！到底姓什么？張。我告訴他，清太祖姓：愛新覺羅。他驚訝地對(duì)我說：愛新覺羅？不是還珠格格里面的么？我倒！
學(xué)習(xí)歷史對(duì)我來說，既是一種榮耀，也是一種享受。我所知道的，別人多是不知道。除了歷史，語(yǔ)文，英語(yǔ)、生物、數(shù)學(xué)、地理、體育我都喜歡。這是我上初中之前無(wú)論如何也想不到的。
啊！美好的學(xué)習(xí)生活��！對(duì)于丘吉爾來說，考試是一塊冷漠的領(lǐng)地，對(duì)我則不然。剛上初中的數(shù)學(xué)摸底考試就令我深感高興。我工工整整地在卷子上寫下姓名，然后開始答題。在一個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)之后，仁慈的數(shù)學(xué)老師總算結(jié)束了我的奮斗。后來，我跟一女生一起被叫到老師辦公室，懷著先忐忑后驚喜的大波動(dòng)心情把卷子上那兩個(gè)醒目的數(shù)字90看在眼里，同時(shí)也刻在心里。全班56個(gè)人，唯獨(dú)我倆被叫去，我心里頓時(shí)感覺受到了殊榮。我一向以一個(gè)好學(xué)生的視角，以能自由進(jìn)出老師辦公室為榮，可一件事徹底抨擊了我的無(wú)知。
我所在的三十五中初一（十四班），既非重點(diǎn)班，也非火箭班，只是一個(gè)普通的班而已。不過我們班有些事也真與眾不同，那就是打架、逃學(xué)和作業(yè)的問題。當(dāng)看到我們班的韓光昭、劉政等同學(xué)帶著家長(zhǎng)自由地進(jìn)出老師辦公室時(shí)，我覺得這不是榮，而是恥。
在老師眼里，我是個(gè)學(xué)習(xí)很認(rèn)真的學(xué)生。令我佩服的是我的吧班主任劉老師。劉老師獨(dú)具慧眼，才相處幾天，她就發(fā)現(xiàn)我：有點(diǎn)膽小。上帝！什么都瞞不過老師！她居然能在這么短的時(shí)間就看出我的個(gè)性來。
我跟許多同學(xué)相比，顯得文靜一些，我同桌老這么說我，我的朋友也這么說我。他們不知道，班里有比我更文靜的男生。他姓張，名我就不公開了。他平時(shí)不愛說話，但跟我在一起的時(shí)候，話就多了，性格也變得活潑了。我不知道為什么。我個(gè)人是很愿意跟他交朋友的。膽小，在我看來，也是好的，正因?yàn)槟懶�，我才不敢打架，不敢不交或不寫作業(yè)、不敢逃學(xué)。我們班有這么幾位同學(xué)，膽子比西瓜都大。校運(yùn)會(huì)時(shí)，有這么兩個(gè)人居然逃學(xué)了！校運(yùn)會(huì)也相當(dāng)于上課，而他們不到場(chǎng)，又沒有請(qǐng)假則被視為逃學(xué)。兩人均受處分，其中一位還寫了足有十二業(yè)半的長(zhǎng)篇大論的檢討書。
啊！逃學(xué)的學(xué)生��！你們可想到，你們的父母，他們是多么傷心；你們可曾想到，你們的老師，他們是多么羞愧；你們可想到，你們的同學(xué)，他們是多么吃驚？你們只顧著自己當(dāng)及時(shí)行樂，卻沒有想到你身邊的人的感受？這種行為，太可惡了，太愚蠢了，太惡劣了！你們犯了滔天的大罪！
此外，還有涉嫌敲詐、挑撥離間的事發(fā)生，我就不一一說了。撇開這些不談，我們的集體還是很友愛的。不過，我們英語(yǔ)老師楊老師曾批評(píng)過我們：像一盤散沙，我卻并沒有感覺到我們像一盤散沙。我對(duì)一個(gè)問題一直很有信心，那就是我們這個(gè)集體的未來。我堅(jiān)信，在將來，初一（十四）班也會(huì)一躍成為重點(diǎn)班。
我這部主要寫我上初中后的學(xué)習(xí)生活的泱泱大作到此就該畫句號(hào)了。我本來意猶未盡，但想到一個(gè)問題，只好到此結(jié)束。那就是我們國(guó)慶節(jié)的作業(yè)問題。我們的英語(yǔ)老師也真是煞費(fèi)苦心，為我們整理出13條英語(yǔ)作業(yè)來。當(dāng)英語(yǔ)課代表把這13項(xiàng)寫在黑板上時(shí)，我同桌反應(yīng)很強(qiáng)烈。不會(huì)吧！這么多作業(yè)！國(guó)慶節(jié)我們不休息了啊！國(guó)慶節(jié)被作業(yè)淹了啊！在下面驚呼哀嚎的同學(xué)不在少數(shù)，可都無(wú)濟(jì)于事。我沒喊，我是在心里像受傷的野獸一樣哀嚎著。的確，作業(yè)數(shù)量多的驚人。我居然也這么想！一想到這一大堆英語(yǔ)作業(yè)，我的心情壞透了，寫文章的雅興也煙消云散了。對(duì)，我同桌說得對(duì)，國(guó)慶節(jié)被作業(yè)淹了。可我不像她，我沒去抱怨。
國(guó)慶節(jié)的早上，我醒來的第一件想到的事就是去寫作業(yè)。我將拼命地把作業(yè)寫完，即使手酸到不行也不在乎。好了，我該辦正事了。這篇文章，從而像拔筍一樣，只拔了上半截，下半截還在土中，并且在我吧作業(yè)攻克之前，這下半截只能安靜地在土里等待了。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇43
隨著秋天的腳步遠(yuǎn)去，冬天似猛獸般夾裹著陣陣寒流襲來�！皢琛�，張牙舞爪的狂風(fēng)撞擊著窗戶，發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音。窗外，路燈黯淡的光暈灑滿了整條街，偶爾會(huì)有幾個(gè)行人匆匆走過，因而店鋪門口上方的霓虹燈也就顯得慵懶，沒了往日的生機(jī)。
我將臺(tái)燈調(diào)到最亮度，眼前卻依然有點(diǎn)渾濁模糊。因?yàn)榛丶易鳂I(yè)繁多，我已經(jīng)連續(xù)很多天沒有睡好，再加上忽冷忽熱的氣候變化，我感冒了。我不停地抽出餐巾紙擠著鼻涕，右手卻奮筆疾書著，不敢有任何一絲的懈怠，因?yàn)橐挂呀?jīng)很深了。
此時(shí)此刻，我多么懷念小學(xué)生時(shí)代的.輕松與快樂啊！而進(jìn)入初中生活的這兩個(gè)月里，又是如此令人苦不堪言。
記得開學(xué)的第一天，還沒有從愜意的暑期生活中完全轉(zhuǎn)換過來的我，睡眼惺忪地從床上掙扎起來。我的小拳頭狠狠地?fù)]舞著，被砸得同樣暈乎乎的鬧鐘已說不出話來。穿衣、洗漱、吃飯，一切都是那樣匆匆忙忙，使我像個(gè)陀螺般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，跟隨著媽媽一路馬不停蹄地轉(zhuǎn)到了學(xué)校門口�？粗吧C穆的大門，我的心情是既激動(dòng)又忐忑不安，心中暗暗為自己加油。
令我始料不及的是，第一天就做了很多張?jiān)嚲�，而接下來的日子里都差不多這樣。轉(zhuǎn)眼間，月考都已經(jīng)過去了，還沒有放松下來的我，又將迎來嚴(yán)峻的期中考。
整理好書包后，我看著身旁那一疊高高的試卷，依然無(wú)法相信，自己居然能夠挺了過來。發(fā)呆了許久，我猛然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是自己還沒有準(zhǔn)備好去迎接新的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活。
雖然我知道，初中四年肯定特別艱難，但是我必須得勤奮努力，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。不負(fù)父母與老師的期望，將來要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
“嗚……”，風(fēng)越來越猛，似乎在嘲笑著我，又似乎在鼓勵(lì)著我。
我緊緊地捏住拳頭，笑了……
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇44
從開始上小學(xué)的那天起，學(xué)習(xí)生活插入了我們的自由自在的生活中。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是最歡樂的，那時(shí)的我還不了解什么是學(xué)習(xí)，我為什么要學(xué)習(xí)，只明白媽媽每一天會(huì)給我梳最好看的羊角辮，然后在家門口目送我去上學(xué)。只明白爺爺會(huì)在村子的路口等待放學(xué)的我。只明白在學(xué)校里，有很多的小朋友會(huì)和我一齊做游戲。上了高中，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，僅有學(xué)習(xí)才是家長(zhǎng)教師眼中的好孩子，每一天都有同樣的話回蕩在耳邊“好好學(xué)習(xí)，考上好一點(diǎn)的大學(xué)”。那時(shí)的教師們總是說大學(xué)生活是完美的，從此對(duì)大學(xué)生活很向往。經(jīng)過努力，我最終如愿以償，進(jìn)入了夢(mèng)想中的大學(xué)。
然而大學(xué)生活并非教師口中說的那樣。大學(xué)里確實(shí)自由的時(shí)間多了，但我開始迷茫了，以前都是在教師的監(jiān)督下，過著緊張的生活，此刻不明白怎樣辦才好。之后發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活沒有想象中的'恐怖。那里的生活是多姿多彩的。大學(xué)里有很多的社團(tuán)，你能夠根據(jù)自我的興趣參加社團(tuán)活動(dòng)，這樣我們能夠交到很多朋友。學(xué)校還有一個(gè)廣闊的圖書館，里面有浩瀚的書，我們能夠在其中自由翻閱。
漸漸的我喜歡上了圖書館，也漸漸喜歡上了讀書。每一天吃完午飯，在午睡前就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自我花錢買的。這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛不釋手，我看屬于我們的《中國(guó)青年》。一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，讀書時(shí)會(huì)不知不覺神游其中。古語(yǔ)說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識(shí)，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實(shí)我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測(cè)到人的崇高與卑……我愛書，正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹选?/p>
除了讀書外，有時(shí)會(huì)上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無(wú)奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料。電腦網(wǎng)豐富了我的生活，開闊了我的視野。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o(wú)窮的樂趣。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇45
上個(gè)學(xué)期不知不覺的過去了，我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o(wú)窮的樂趣。
在課堂上的學(xué)習(xí)，是有教師跟我們一齊進(jìn)行的。課堂氣氛十分活躍，給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。
除了課堂上的學(xué)習(xí)之外，在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場(chǎng)所，尤其是午休前時(shí)間。每一天吃完午飯，同室舍友一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自我花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛》，有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭(zhēng)霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛不釋手，我們看屬于自我的《女友》，看描述我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少男少女》；心境不佳時(shí)去尋覓《知音》。與人交往受挫時(shí)找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風(fēng)采，在《科幻世界》中創(chuàng)造未來。
一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，因?yàn)橛袝缧菘�，晚睡也看，曾無(wú)數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險(xiǎn)點(diǎn)起蠟燭也要看，經(jīng)常所以而遭到宿舍檢查人員三番五次的'敲門警告。讀了一本好書，總是期望有人與你分享。每一天晚上的“臥談”時(shí)間我們談得最多的也是書。我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位…
…連作品中的主人公也要評(píng)頭論足一番；我們談吳三桂，評(píng)林黛玉，薜寶釵，贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見，侃侃而談，神采飛揚(yáng)。古語(yǔ)說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識(shí)，一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，用它來開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實(shí)我們的精神世界。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇46
沒有想到，我的初中生活竟然與小學(xué)生活差距極大，真的是讓我一時(shí)都難以適應(yīng)。小學(xué)時(shí)總聽別人說中學(xué)生活是個(gè)緊張，容易走上歧途，納悶，復(fù)雜的學(xué)習(xí)階段。所以我害怕上初中。但自從我走進(jìn)初中生活后，我嘗到了初中生活的酸甜苦辣，覺得初中生活是個(gè)多姿多彩的生活。
一說起酸��！我們是再熟悉可是的了，但心酸的感覺是難以抹去的。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我忘記了帶筆，當(dāng)時(shí)我就看見前面那個(gè)同學(xué)的筆和我的`筆一模一樣，于是我不管三七二十一，就把筆搶過來，說：“自我沒有筆不會(huì)買，反而去拿人家的，真不害躁！”說完，便埋頭答起試卷來，而他也沒有任何反應(yīng)。明白回家看見自我的筆還放在桌子上時(shí)才明白自我誤會(huì)了他。午時(shí)，我把筆還給他，并跟他道了歉。而他卻是微笑地對(duì)我說：“沒關(guān)系！每個(gè)人都有錯(cuò)誤的時(shí)候，我堂堂男子漢是不會(huì)放在心上的，咱們永遠(yuǎn)是好朋友，對(duì)嗎”頓時(shí)，讓我鼻里一酸，差一點(diǎn)就流出了眼淚，幸虧我忍住了，要不然不知其者還以為他欺負(fù)我呢。
有酸畢竟也有甜的時(shí)候，說起甜啊！同學(xué)們，你們吃過蜂蜜嗎是不是很甜啊但有一件事讓我并沒有吃到蜂蜜，反而比吃了蜂蜜還要甜。那是看校運(yùn)會(huì)期間，我參加了實(shí)心球比賽，得了第五名，雖然我的成績(jī)不是很好，但我自我跟自我比還算不錯(cuò)了，所以當(dāng)時(shí)我心里甜滋滋的！
苦！看到苦，我相信你們必須會(huì)想到“叫苦連天”這個(gè)成語(yǔ)，對(duì)嗎那天�。『�(jiǎn)直就是“叫天不靈，叫地不應(yīng)”�。∥鐣r(shí)放學(xué)后，由于一些同學(xué)記性差，忘記了打掃教師。這下，我這個(gè)做班長(zhǎng)不得不忙上一陣子了。打掃完后，我原本以為就能夠回家了，但事情沒有我想像得那么簡(jiǎn)單。我竟然還要幫半里的“搗蛋鬼”洗廁所。哎！我怎樣會(huì)這么慘��！沒辦法，順其自然，聽天由命吧！
酸甜苦辣，四味俱全，成了我多姿多彩的初中生活！
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇47
日月如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們將迎來一場(chǎng)“重量級(jí)”的考試。
回首我們剛進(jìn)入初一的時(shí)候，突然之間增加了許多新學(xué)科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認(rèn)真聽講了，那也未必就能學(xué)好，必須要鞏固復(fù)習(xí)，否則你上課再怎樣認(rèn)真聽講，那成績(jī)也未必能突出，所以我們要經(jīng)常剛復(fù)習(xí)，為以后的學(xué)習(xí)來打好基礎(chǔ)，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩(wěn)定，蓋多少層也都是功虧一簣，所以我們做什么事都要先打好基礎(chǔ)。
當(dāng)然，在即將過去的一年里，我也學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，豐富了我的'大腦，更重要的是，我學(xué)會(huì)了怎樣合理安排時(shí)間，同時(shí)也擁有了屬于自我的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然，我也明白，初一時(shí)我并沒有十分努力的學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)時(shí)也只是心不在焉，三心二意，看書也只是個(gè)囫圇吞棗，所以沒有打好基礎(chǔ)�？墒俏蚁嘈沤�(jīng)過自我的不懈努力與拼搏就必須會(huì)成功的。
回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們學(xué)會(huì)的真是太多太多，我們將要在不久的將來升入初二，我們面臨的是更高一級(jí)的考驗(yàn)，坎坷不平的路，總有一天會(huì)成為寬廣而光滑的大路。
在初一打好基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)也隨而變得簡(jiǎn)單、容易，倘若初一就被這一個(gè)個(gè)絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。
一年僅有一個(gè)春夏秋冬，春天你會(huì)被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會(huì)被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會(huì)為這落葉而嘆息，冬天你會(huì)被那雪花掀起你童年之樂。這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。所以我們應(yīng)當(dāng)從初一打好基礎(chǔ)，不被這絆腳石所絆倒。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇48
歲月出入的車站，總以原始的意蘊(yùn)，藏匿一種靈性，引發(fā)我用思維想象--想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。
理想中的生活本該如此：
春日晴柳下的高歌；
樓臺(tái)亭宇里的平弦；
深秋山林里的獨(dú)步；
隆冬爐火旁的.傾談
絕非雕弓如滿月那般緊張，絕非如何過得今宵去那般無(wú)聊，而應(yīng)多幾點(diǎn)和諧，幾許飄逸，幾分充實(shí)。
在淡樸風(fēng)塵的文字中，我看到了古老詩(shī)詞片段的飄飄灑灑，雜沓的翻飛：啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗是那般地親近自然，于是引發(fā)我揮筆潑墨，勾勒理想中的學(xué)習(xí)生活。
看，這凝重而瀟灑的行楷，就是我在火熱的學(xué)習(xí)氛圍中的平臺(tái)；那狂風(fēng)掃落葉般的行書，就是我在泥徑行來時(shí)的寫照；那清俊灑脫，放縱不拘的草書，就是我對(duì)待同學(xué)對(duì)我無(wú)意間所犯過失的態(tài)度
理想中的學(xué)習(xí)生活，盈滿了怡意，真如古人小佇石橋風(fēng)滿袖那般。
然而，我又不是消極空談，在那涌動(dòng)著憧憬的學(xué)涯之路，在那個(gè)火山凝固的街路清晨，我依然會(huì)乘風(fēng)破浪。
因?yàn)槲疑钌畹伢w會(huì)到沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春的真諦。所以將義無(wú)反顧地前行，縱然身后有岸紫汀藍(lán)、長(zhǎng)河落日，絕勝煙柳我卻將一如既往。我不想應(yīng)驗(yàn)古人的稍縱即逝。
理想的學(xué)習(xí)生活中，我將輕裝上陣，大步前行。
不信？--請(qǐng)細(xì)細(xì)注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。
不信？--請(qǐng)靜靜傾聽那暴雨洗過的湖面一兩聲清遠(yuǎn)的鶴唳。
那就是我理想中的學(xué)習(xí)生活。
[評(píng)析]本文最大的特色是語(yǔ)言含蓄精美，思想意蘊(yùn)深刻。從理想中的生活寫到理想中的學(xué)習(xí)生活，所勾勒的一幅幅畫面，都有不俗的表現(xiàn)。要解其中味，得揣摩一番。在考場(chǎng)上，能把自己的思想抒發(fā)得如此淋漓盡致，的確難能可貴。當(dāng)然，也有些冷僻生造的詞語(yǔ)較生硬，如平弦、平臺(tái)、火山凝固的街路清晨
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇49
生活如此美妙，不理那些煩惱，寫寫我的學(xué)校！今天我是倒霉無(wú)比了！先進(jìn)學(xué)校，就忘穿校服被扣了班分，進(jìn)了教室更是夸張啊，班主任好快就接到我扣班分之事。半天沒猶豫開口一句，閉口也就那么一句：去給我到教室外面站著！
我那個(gè)心涼哦！多丟人啊，全校都看著呢！下了課，全班想看戲來羞我！我底著頭想無(wú)視他們，但有幾個(gè)男生得寸進(jìn)尺：偉小貴，你又不是第一次，我們都習(xí)慣了！你還害什么羞啊，呵呵！我一聽就以迅雷不及掩耳之勢(shì)地?fù)湎蚰莻�(gè)帶頭男生，可那帶頭的男生叫馬卓亮長(zhǎng)得虎背熊腰，人稱黑豹子，他只雙腿一蹬到我胸口，我立馬就飛了，撞倒圍觀一排的同學(xué)。老師剛好走來一看此情形，心中無(wú)明業(yè)火騰起，大聲吼道：偉小貴！你盡然不知悔改，還欺負(fù)同學(xué)！我倒小瞧你這小個(gè)子了，跟我去辦公室！唉，真是冤枉啊，但我也只好屁顛屁顛的跟著老班去了，后面有細(xì)細(xì)地笑言，還有起哄的口哨聲。
到了辦公室后，一群老師坐在辦公桌上，我心想這回臉丟的太大了，撿不回來了，嗚嗚班主任老師一坐到他辦公桌上，不少老師就湊過來問：怎么了，這么生氣啊��？岳老師指著我的鼻子說：就他嘍還能有誰(shuí)啊，遲到的能力要我們這些做老師的'拜他為師了！
那老師聽罷馬上盯著我說：怎么又是你這小混蛋啊，都成我們辦公室的�？土恕Ｆ渌蠋熉勓砸卜址昼姷貙�(duì)著我開始哼哼教導(dǎo)了，連教導(dǎo)主任也在，我的天啊——嗚嗚。
最后，好不容易熬到放學(xué)了，但是在回家的路上有被街上拋下的花瓶砸到了，進(jìn)醫(yī)院了。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇50
時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總會(huì)有的。
而我每天的時(shí)間都被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，我愛學(xué)習(xí)這句話也不是說說而已的。
我每天會(huì)花費(fèi)八個(gè)小時(shí)的時(shí)間在看書上面，古今中外的書籍，我都會(huì)看，并且還會(huì)相應(yīng)的做好筆記，我希望我看過的書都能留下我的印跡。
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師就告訴我，學(xué)海無(wú)涯。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，如果你想要獲得更好的`成就，你必須要自己的精神世界豐富起來。應(yīng)該很大一部分原因是受到了小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師的影響，不管在審美場(chǎng)所看到她，手上總是會(huì)拿著書，她愛看書的習(xí)慣可謂是影響了我們整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，她會(huì)把自己的書放在教室后面的書柜上，從先秦文學(xué)到唐詩(shī)宋詞再到四大名著，以及現(xiàn)當(dāng)代的好多著名的文學(xué)。外國(guó)文學(xué)自然也是少不了的。
小時(shí)候養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我一直都沒有丟棄，我會(huì)堅(jiān)持看書練字，在完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃之外的時(shí)間我會(huì)去聽網(wǎng)課，我的爸媽為了我獲得更好的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)環(huán)境，他們送我去各種的讀書訓(xùn)練營(yíng)，還去聽各種大師的講座，我會(huì)用心的去學(xué)，珍惜每一次跟優(yōu)秀的人相處的機(jī)會(huì)。
在我的身邊也有很多的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，我也很喜歡跟他們相處，我們?cè)谝黄鹂梢哉務(wù)撟约合矚g的文學(xué)以及科學(xué)知識(shí)，我們也會(huì)把課堂當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)在生活當(dāng)中驗(yàn)證。我很慶幸我能有擁有一群愛學(xué)習(xí)的小伙伴與與我一起學(xué)習(xí)。
我以后也會(huì)倍加珍惜自己的時(shí)間去學(xué)習(xí)。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇51
這個(gè)學(xué)期的上課方式是特殊的，一場(chǎng)突如其來的疫情，改變我們的上課方式。我們現(xiàn)在是坐在家里收看大慶教育頻道的錄播課，然后在聽我們老師在“和教育”平臺(tái)的直播答疑。
說實(shí)話，剛開始，我急得直哭。我是一名留守兒童，爸爸常年外出打工，爺爺病重，不能自理，奶奶上了年紀(jì)，而且連智能手機(jī)都不會(huì)用，沒等正式開學(xué)上課，老師就打來了電話，教我如何下載軟件，如何聽課、如何回答問題……經(jīng)過老師的指導(dǎo)和我反復(fù)的操作，正式上課了，我已經(jīng)很熟練了。每天我也不用奶奶督促，自己聽課，上直播答疑，課下進(jìn)班級(jí)群交作業(yè)，我的作業(yè)每次都能得到老師的表?yè)P(yáng)。寫完作業(yè)，我也可以幫奶奶照顧爺爺，這一段時(shí)間天天和奶奶一起照顧爺爺，我才知道，奶奶她不容易，我也知道了，在學(xué)習(xí)上，我一定要自己努力，不讓奶奶再操心了。
我的網(wǎng)上學(xué)習(xí)生活已經(jīng)一個(gè)多月了，開始的時(shí)候很好奇、新鮮……說實(shí)話，我現(xiàn)在想念我的`學(xué)校，我的同學(xué)，更想念我的老師。就像老師說的那樣，共同戰(zhàn)“疫”，靜待花開，我們期待早日在校園相聚……
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇52
自從以前開始，我們因?yàn)椴荒苋W(xué)校，所以就有了釘釘。釘釘是一種很像微信的東西，不能去學(xué)校就在釘釘上直播學(xué)習(xí)，下面是我在釘釘看直播的學(xué)習(xí)生活，早晨7：10被我媽媽叫起來做了一些雜事之后開始讀書，完成背誦任務(wù)。八點(diǎn)眼媽媽帶著口罩去廠里干活，手機(jī)留在家里方便我寫作業(yè)。練字和練字并不錯(cuò)過直播，當(dāng)作業(yè)寫完了我就可以干，我就可以玩一些休閑類的游戲，等待老師的批改評(píng)語(yǔ)，然后時(shí)間可然后的時(shí)間可以用來散步，澆花，上廁所玩等下模式。光散步回來時(shí)，如果直播還沒開始就瞇一會(huì)兒，直到釘釘響了才看一下情況，在這樣的局面下沒有完成一項(xiàng)，如果老師讓你回答的問題正是沒有寫完的那一項(xiàng)，你不會(huì)的話了，那么老師就會(huì)猜疑你那項(xiàng)作業(yè)完成的。不好或者是沒有完成就會(huì)批評(píng)你。
看完直播后，我就去幫忙幫忙媽媽把草除抽水，到了晚上，我正在給媽媽捶背，叮叮一聲響，我一看老師給我的作業(yè)批改了。我就快速的'去改作業(yè)。改完作業(yè)之后，我繼續(xù)給媽媽捶背并看電視。
就是我的線上學(xué)習(xí)生活。每天都要干這些事。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇53
一放暑假，各位不是出去玩就是補(bǔ)習(xí)，大家在暑假是不是都跟我一樣去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)了呢？我每一個(gè)星期必須補(bǔ)習(xí)四天，雖然覺得累，但還是會(huì)有想補(bǔ)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力吧！
升上初三了，有些科目必須加強(qiáng)，像是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，有時(shí)候必須補(bǔ)到很晚，在補(bǔ)習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只要很認(rèn)真很認(rèn)真的做題目、聽課時(shí)間總是過的很快，每次去到補(bǔ)習(xí)班上課有時(shí)候我會(huì)突然恍神，我也不知道為何！有時(shí)候會(huì)很認(rèn)真的做題目，有時(shí)會(huì)因?yàn)樘鄱胨X。在等上課的時(shí)候，總會(huì)和同學(xué)玩手機(jī)之類的，我很常都在睡覺，睡覺是一件很幸福的事，跟吃東西一樣，我總睡到老師來了才起來開始上課，有時(shí)同學(xué)還叫不起我，睡的跟著豬一樣，上課時(shí)間，老師有時(shí)會(huì)講一些好笑的`事讓我們笑的很開心，有時(shí)會(huì)要我們寫到他指定的范圍才能下課。
星期一、二跟四補(bǔ)數(shù)學(xué)，星期二跟五補(bǔ)英語(yǔ)考試，雖然會(huì)累但還是會(huì)堅(jiān)持到最后，
英語(yǔ)考試真的難，考試都沒及格，一直不斷的在補(bǔ)考，補(bǔ)到及格為止，有時(shí)候真的會(huì)寫到不想再寫了，可是如果不考過，那去考英語(yǔ)考試初級(jí)就不可能會(huì)過了，在十月有個(gè)全民英語(yǔ)考試，我有報(bào)名，我想一次就考過，可能很難，但總是要試試看吧！
補(bǔ)習(xí)對(duì)我的幫助真的很大，不會(huì)的題目問過就能理解，這次的數(shù)學(xué)雖然是被拉去上的，但補(bǔ)習(xí)能夠讓我學(xué)到學(xué)校教不到的也學(xué)到了很多！
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇54
早晨，窗外還下著雨，淅淅瀝瀝的雨聲驚醒了我的夢(mèng)。校園的起床鈴聲叫醒了整個(gè)校園，也開啟了我們嶄新的一天。
數(shù)學(xué)課的“風(fēng)波”
我照例像往常拿著臉盆去接水，洗臉，吃早飯�；氐浇淌遥巴馊栽谙掠�。操場(chǎng)上不能出去玩，只能在教室里聽聽音樂，做作業(yè)和寫日記。寫完以后，在教室里走來走去。哎，時(shí)間過的好慢呀。
早上第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，趙老師叫我們拿出數(shù)學(xué)卷子，評(píng)講試卷。老師在講臺(tái)上講，而有的同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，有的在做其他科的作業(yè)，還有的.在看小說。趙老師一個(gè)眼神望著他們，他們馬上停了下來，一下子“風(fēng)平浪靜”的。老師又拿起了卷子，又講了起來。
“讓籃球飛……”
下午第三節(jié)體育課。大家就跑去竹高蹺。我、程中臣和陳星助一起進(jìn)行竹高蹺比賽，比完以后我們就去吃飯。晚飯過后，天空中又下起了雨。我看到陳康在那兒打籃球，我也跑到教室，把籃球拿出來跑到操場(chǎng)。我們冒雨打著籃球，陳康站在三分線外，踮起腳投三分，一下子就投進(jìn)了�？墒俏野胩於紱]有投中，我想了想，今天我是怎么了？怎么會(huì)投不中呢？我又接著投三分，就是投不進(jìn)，就像籃球在和我作對(duì)，就不讓我投進(jìn)。我投了好一會(huì)兒，忽然，眼睛有一道亮光，讓我馬上有了感覺，籃球從我手中飛出，畫了一道優(yōu)美的弧線，“嘭”的一聲，球像長(zhǎng)了眼睛似的裝入籃圈，讓我投進(jìn)了。“我投進(jìn)了，投進(jìn)了，終于投進(jìn)了！”我開心叫的起來。
晚自習(xí)：語(yǔ)文考試
晚自習(xí)，我們回到教室。杜老師拿著語(yǔ)文卷來考試，他把試卷發(fā)到每個(gè)人的手里。我們開始安安靜靜的做題，天在窗外拉起了漆黑的夜幕。也認(rèn)真地做著，有些題做不出來，暗暗后悔自己平時(shí)沒有專心聽老師講課。最后寫，題目是“行走在______”我補(bǔ)充的是《行走在湖邊》，寫的是我和朋友在湖邊上釣魚，伙伴們?cè)诤呩灥搅撕脦讞l魚，我們每釣起來一條魚都很開心，那感覺就是凱旋而歸的將士，滿滿的成就感。最后我還寫了，釣起了一條金紅色的“大肚子”金魚，好像要生魚蛋了。雖然這條魚很好看，但是有“小寶寶”生了，盡管有幾分舍不得，但我還是把這條金魚給放了。小伙伴幾個(gè)也把網(wǎng)中的草魚給放了。一個(gè)下午雖然沒什么收獲，可是我們收獲了快樂，我們還放回了幾條小生命。我寫都寫在了格子外面了，這時(shí)，考試時(shí)間到了，老師叫我們交了試卷。
老師叫我們休息一會(huì)，我們就在教室里玩的。老師放起音樂讓我們欣賞。放了上一個(gè)初三的《畢業(yè)紀(jì)念視頻》，我感受到他們的學(xué)校生活好豐富喲。還有二十分鐘下晚自習(xí)，老師就叫我們背書，已經(jīng)背完了的，就寫今天的日記。
晚自習(xí)下課了，我飛也似的跑去接熱水，洗漱完畢。校園熄燈號(hào)便響起了。我躺在床上，回想起今天的學(xué)習(xí)生活，雖然沒有什么新鮮的內(nèi)容，但也過得很充實(shí)。好，休息了，晚安，伙伴們！
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇55
吹不出漣漪的平靜日子，每個(gè)人心里都有不一樣的風(fēng)景。
有人討厭網(wǎng)課，討厭線上學(xué)習(xí)，討厭在家平淡無(wú)聊的日子，日復(fù)一日的重復(fù)，面前的屏幕成了生活的全部�？捎械臅r(shí)候啊，我其實(shí)挺喜歡線上學(xué)習(xí)的。
每天早上按下鬧鐘，不用糾結(jié)今天穿什么衣服，迷迷糊糊打開電腦，進(jìn)入課堂，拿出筆，自然而然地開始一天的'學(xué)習(xí)�？梢月牭嚼蠋熡H切的聲音，同學(xué)熟悉的語(yǔ)氣。其實(shí)和線下學(xué)校也沒有什么區(qū)別啊。雖然沒有同學(xué)在身旁，沒有了上課時(shí)候的嘰嘰喳喳，但是卻可以下課時(shí)隨時(shí)點(diǎn)開對(duì)話框打下一句“在干嘛？”。
我可以不用處理人際關(guān)系，可以只和聊的最來的朋友溝通，分享各自生活的小樂趣�？梢圆挥媒邮懿煌瞬煌年P(guān)注和目光，在自己的一方書桌前，用最放松的姿態(tài)去學(xué)習(xí)。
每天也會(huì)坐在窗邊，聽著課，時(shí)不時(shí)的看看窗外，想著，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，是為了迎接更美好的春天吧，于是，便會(huì)更加有熱情。
我特別喜歡耳朵里聽著老師講知識(shí)點(diǎn)，自己可以全心全意看著書本記筆記的感覺，在學(xué)校，老師大多時(shí)候都要求看黑板啊，看屏幕啊，總是不能專注在自己的書本上面，線上學(xué)習(xí)滿足了我這種小小的習(xí)慣。我可以有疑問隨時(shí)提出，不必?fù)?dān)心影響其他同學(xué)的聽課，老師看到了我的提問，就會(huì)解答。我可以想查資料的時(shí)候隨時(shí)打開瀏覽器，輸入下我心中的疑問。沒有人的時(shí)候，我的放松變得很簡(jiǎn)單，午休的時(shí)間，我喜歡坐在窗臺(tái)，隨機(jī)放著歌，打開一本書。沒有周圍的嘈雜，也挺好的。
線上學(xué)習(xí)生活，本是我們?cè)?jīng)所幻想的，如今也竟成了真。線下學(xué)習(xí)生活，是我們?cè)偈煜げ贿^的。無(wú)論怎樣，其實(shí)只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)，方式都不是問題。
平靜的日子總會(huì)轟轟烈烈，灰暗的過往也終將明亮。只要在學(xué)習(xí)，我們的未來就為這段時(shí)光加冕。
每個(gè)人的風(fēng)景各異，卻都有一個(gè)相同的目的地。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇56
唉！緊張的期末又到了�！耙ゾo復(fù)習(xí)了，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，不能再去外面玩了，不能看電視玩電腦了……”這不，媽媽又給我制定了“三項(xiàng)紀(jì)律，八大注意”。于是，我和媽媽之間那貓和老鼠似的生活再一次上演了。
一個(gè)星期天的早上，我從睡夢(mèng)中醒來，聽見屋里悄無(wú)聲息，便一骨碌爬起床來躡手躡腳走出房間偵察“敵情”。原來，爸爸媽媽都已上班去了，空蕩蕩的屋里只剩我一人。“山中無(wú)老虎猴子稱大王。”我趕緊穿上衣褲，洗臉?biāo)⒀莱栽顼�，然后一溜煙跑下樓去找人玩�？墒�，我在樓下逛了好長(zhǎng)時(shí)間也沒有見到一個(gè)同齡人，心想：他們都在緊張地復(fù)習(xí)迎接考試吧。我只好失望地回了家。但我還是靜不下心來，便不由自主地打開了電腦。什么！電腦竟然被設(shè)了密碼�！吧n天�。∧憧靵韼蛶臀野�！”我真是沮喪到了極點(diǎn)。這時(shí)，我看到了桌子上放著一張紙條，上面寫著：濤濤，你抓緊把練習(xí)卷做好，我回來后給你玩電腦。我終于拿起了那支沉甸甸的筆……
當(dāng)時(shí)，我邊做作業(yè)邊想：動(dòng)畫片《貓和老鼠》中的那只貓?jiān)趺茨敲春脤?duì)付，老媽的`這只“貓”卻怎么總是比我這只“老鼠”技高一籌呢？
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇57
我是一個(gè)內(nèi)向的女生，經(jīng)常喜歡在比較安靜的地方。自然我學(xué)習(xí)的地方也比較安靜。我喜歡學(xué)校圖書館的閱覽室，在那里我可以盡情瀏覽自己喜歡的書籍和報(bào)紙，關(guān)注最新的新聞，這樣我就可以隨時(shí)跟上時(shí)代。我也喜歡一個(gè)人在陽(yáng)光明媚的日子里，抱著一本喜歡的書，躲在校園的一片草坪后面，認(rèn)真的看文章。有時(shí)候看書的時(shí)候會(huì)插上耳機(jī)聽一些輕柔的旋律。
這是我高一最舒服的學(xué)習(xí)生活。我可以隨心所欲，每天做自己喜歡的事。這個(gè)時(shí)候，我常常覺得自己活在夢(mèng)里，因?yàn)樵谶@之前，我的學(xué)習(xí)生活充滿了無(wú)聊。記憶中至今記憶猶新的是初三的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)時(shí)我很勤奮。我每天早起，早上去教室看書。我晚上總是睡得很晚，總覺得有很多寫不完的作業(yè)。我的.數(shù)學(xué)很差。每次熬夜，我?guī)缀醵甲鰯?shù)學(xué)作業(yè)。有時(shí)候，我做完一道題，幾乎是一點(diǎn)點(diǎn)。經(jīng)常忙完一天，躺在床上，腦子里只有書。那時(shí)候的學(xué)習(xí)生活讓我感到壓抑和疲憊，幾乎沒有閑暇看課外書，更談不上享受。
和現(xiàn)在的生活相比，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)好課本，更重要的是拓展課外知識(shí)，開闊視野，提高內(nèi)心修養(yǎng)，以舒適悠閑的心情學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)生活變得輕松。只有擁有了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能為自己找到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而為自己創(chuàng)造豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，在良好的學(xué)習(xí)生活中放松身心，在快樂的學(xué)習(xí)生活中提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)，做一個(gè)快樂的讀書人。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇58
歲月出入的車站，總以原始的意蘊(yùn)，藏匿一種靈性，引發(fā)我用思維想象--想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。
理想中的生活本該如此：
春日晴柳下的高歌；
樓臺(tái)亭宇里的平弦；
深秋山林里的獨(dú)步；
隆冬爐火旁的傾談……
絕非"雕弓如滿月"那般緊張，絕非"如何過得今宵去"那般無(wú)聊，而應(yīng)多幾點(diǎn)和諧，幾許飄逸，幾分充實(shí)。
在淡樸風(fēng)塵的文字中，我看到了古老詩(shī)詞片段的飄飄灑灑，雜沓的翻飛：啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗……是那般地親近自然，于是引發(fā)我揮筆潑墨，勾勒理想中的學(xué)習(xí)生活。
看，這凝重而瀟灑的行楷，就是我在火熱的學(xué)習(xí)氛圍中的平臺(tái)；那狂風(fēng)掃落葉般的行書，就是我在泥徑行來時(shí)的寫照；那清俊灑脫，放縱不拘的.草書，就是我對(duì)待同學(xué)對(duì)我無(wú)意間所犯過失的態(tài)度……
理想中的學(xué)習(xí)生活，盈滿了怡意，真如古人"小佇石橋風(fēng)滿袖"那般。
然而，我又不是消極空談，在那涌動(dòng)著憧憬的學(xué)涯之路，在那個(gè)火山凝固的街路清晨，我依然會(huì)"乘風(fēng)破浪"。
因?yàn)槲疑钌畹伢w會(huì)到"沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春"的真諦。所以將義無(wú)反顧地前行，縱然身后有岸紫汀藍(lán)、長(zhǎng)河落日，絕勝煙柳……我卻將一如既往。我不想應(yīng)驗(yàn)古人的"稍縱即逝"。
理想的學(xué)習(xí)生活中，我將輕裝上陣，大步前行。
不信？--請(qǐng)細(xì)細(xì)注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。
不信？--請(qǐng)靜靜傾聽那暴雨洗過的湖面一兩聲清遠(yuǎn)的鶴唳。
那就是我理想中的學(xué)習(xí)生活。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇59
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活早已偷偷溜走，眨眼間自己便置身在中學(xué)校園里半學(xué)期了�？梢哉f，我的初中生活就是一道菜，色香味俱全，同時(shí)也包含了酸甜苦辣。
酸
自從上了中學(xué)，總感覺有一種莫名其妙的壓迫，壓得自己肩膀生疼；壓得自己呼吸急促；壓得自己滿臉“??rdquo;字。例如前些日子，作業(yè)如同排山倒海般向你襲來，你不得不拿起“匕（筆）首”逐個(gè)殲滅它們。這時(shí)，耳根子也不能清靜，到處都縈繞著家長(zhǎng)的意見。連在夢(mèng)中都浮現(xiàn)出他們喋喋不休的嘴！
甜
下節(jié)課就要聽寫英語(yǔ)了，我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書，嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞，渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多背兩遍保險(xiǎn)嘛！
老師聽寫的單詞居然全是我復(fù)習(xí)過的！于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑。下午，老師發(fā)了聽寫紙，我一看，打了一個(gè)鮮紅的100分的我的聽寫紙。望著同桌驚訝的臉，我的'心里甜滋滋的。
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)兒，前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活！
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇60
這個(gè)寒假學(xué)期結(jié)束了，我又跟老師同學(xué)們見面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣樣樣都有，現(xiàn)在我就做個(gè)總結(jié)。
在生活上，我經(jīng)過千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(zhǎng)，不愛到外面玩，不愛做家務(wù)，睡懶覺等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。像做家務(wù)起來做早飯，都要早起來，不然一天就只吃兩頓，雖然這樣我還是擺脫不了被窩的吸引，但還是憑著毅力克服了。還有一個(gè)問題，要常出去找同學(xué)玩，這可麻煩了，我去同學(xué)家的路又不熟，再加上城市這么大，拐了十幾個(gè)彎，還是找不到，幸好有電話卡，要不準(zhǔn)迷路，現(xiàn)在去的次數(shù)多了，再也不會(huì)迷路了。
在學(xué)習(xí)上我把(十萬(wàn)個(gè)為什么)、(百科全書)重看了一遍，鞏固記憶，還看了(上下五千年)，溫習(xí)了以前的功課，得到了很多的知識(shí)。
雖然我改了很多缺點(diǎn)，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，這些缺點(diǎn)一定能被我克服。
在個(gè)寒假里，我讀了(依索寓言)故事上、下兩冊(cè)，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。這些對(duì)于我來說會(huì)終生受益的。我利用一假期，把下一學(xué)期的所有語(yǔ)文課文都讀了5遍，為的是給下一學(xué)期打好基矗同時(shí)把上一學(xué)期的.數(shù)學(xué)題全部做完了，這算是我補(bǔ)課吧。在這一假期里媽媽答應(yīng)我隔一天就去一趟媽媽的單位呆一天。但前提備件是必須在單位里堅(jiān)持學(xué)習(xí)和并每天算一套數(shù)學(xué)題。這一假期我還經(jīng)常去室外鍛煉身體，爸爸為此還專門為我買了一個(gè)滑板，我和爸爸經(jīng)常在飯后去公元玩。我覺得現(xiàn)在身體比以前更結(jié)實(shí)了。在假期里我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，盡管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以后我會(huì)做的越來越好的。我還到哥哥家住了幾天，和我一起玩一起學(xué)習(xí)，我非常高興，我們?cè)诩业臅r(shí)候?qū)W累了就玩一會(huì)兒或者看一會(huì)兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練過字，我相信努力一定會(huì)出好成績(jī)的。
在這個(gè)寒假里補(bǔ)課時(shí)間很多可我知道寒假補(bǔ)習(xí)還是注重學(xué)習(xí)重點(diǎn)的選擇。好的課外輔導(dǎo)班應(yīng)該以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)消化課上知識(shí)，不要就題論題，要靈活運(yùn)用老師所講知識(shí)舉一反三，觸類旁通，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的學(xué)生，課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主，少做精練”的原則。古語(yǔ)說得好，溫故而知新，學(xué)生絕不能忽視舊課復(fù)習(xí)，一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí)，應(yīng)充分利用寒假將上半學(xué)期舊課知識(shí)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺，才能在開學(xué)后的新知識(shí)學(xué)習(xí)中取得理想的結(jié)果。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇61
活到老，學(xué)到老。時(shí)間過得真快，不知不覺我已學(xué)習(xí)了十幾年了�；叵脒^去，我的學(xué)習(xí)生活是沒有什么規(guī)律可循的，想玩的時(shí)候就去玩，想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我的學(xué)習(xí)歷程中，我爸媽從不管我，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事，別人只能領(lǐng)你入門，可修行靠個(gè)人。所以，在初中的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成。一直到高中。到了高中以后，我的學(xué)習(xí)壓力一下子就變大了，我的生活與學(xué)習(xí)都承受不了這種壓力，我只能逃避，終日沉醉在小說那個(gè)虛幻的世界里，不可自拔。
我以為我會(huì)“死”在小說的手里，可有一件事讓我自己覺得不能再這樣放棄我的學(xué)習(xí)生活了。那是高一的.期中考試，成績(jī)出來后，我才知道我的同桌是學(xué)霸，她居然考了全年級(jí)的第一名，而我的名字卻沒有出現(xiàn)在紅榜上。當(dāng)時(shí)我感到很羞愧。于是，我放下手機(jī)，決定也當(dāng)一名學(xué)霸，向同桌看齊。
我虛心的向她請(qǐng)教她的學(xué)習(xí)方法。她告訴我:她沒有什么學(xué)習(xí)方法，就是一種適合她自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，畢竟適合自己的，才是最好的。她還說，我沒有考出一個(gè)好成績(jī)，是因?yàn)槲覜]有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活的安排太過于松散了。那是我就在心里悄悄的告訴我自己說，我一定要改我的陋習(xí)，我一定可以考個(gè)好成績(jī)的！
從此以后，我每天晚自修前，都用本子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，每當(dāng)做完一項(xiàng)就劃去一項(xiàng)，努力用最少時(shí)間，完成最多的事。也因?yàn)槿绱�，我的學(xué)習(xí)生活漸漸步入正軌，隨之而來的是，我的成績(jī)也在提高。終于，一次考試之后。我的名字出現(xiàn)在紅榜上了。那一刻，我笑了。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇62
一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情，令2020年的春節(jié)變得異常的冷清、嚴(yán)肅，氣氛很壓抑。每天早上一睜眼我都會(huì)問媽媽，全國(guó)多少病例了。也是在這個(gè)春節(jié)，我記住了“鐘南山”這個(gè)令全國(guó)人民心安的名字，從小立志當(dāng)醫(yī)生的我更是把鐘爺爺當(dāng)成了我的偶像。感謝那些奮斗在一線的白衣天使們，是你們守護(hù)著我們的健康安全。
疫情改變了所有人的生活方式，醫(yī)生變成了戰(zhàn)士，公務(wù)員變成了門衛(wèi)，老師變成了主播……而我也第一次體會(huì)在家上網(wǎng)課。聽到老師親切的聲音，我仿佛一下子又回到了熟悉的課堂。因?yàn)閶寢屢彩抢蠋�，我比別人更能知道老師準(zhǔn)備一堂網(wǎng)課的不容易，所以每次聽課我比平時(shí)更用心，筆記也更認(rèn)真，這是對(duì)老師最起碼的尊重。
在人生成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的第一次，認(rèn)識(shí)第一個(gè)人，看到第一棵樹，欣賞第一朵花，解決第一個(gè)問題等等，正是這些第一次構(gòu)成了一副完整的人生五彩畫卷。這不，我們迎來了居家學(xué)習(xí)的'第一次升國(guó)旗，穿上整潔的校服，看著五星紅旗冉冉升起，高高舉起右手——敬禮！既然我們無(wú)法像無(wú)數(shù)的叔叔阿姨那樣逆行到抗疫前線為國(guó)做貢獻(xiàn)，那就讓我們?cè)谄聊磺氨M情地表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的愛吧！
今年的清明節(jié)格外悲傷，為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，學(xué)校動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)積極參與4月4日的“清明祭英烈”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和孩子共同參與、共同祭奠、同寄哀思，致敬英雄烈士，傳承紅色基因，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)愛國(guó)主義情懷。
除了完成學(xué)校的學(xué)習(xí)外，我平時(shí)報(bào)的數(shù)奧、英語(yǔ)也只能線上聽課了。說實(shí)話，課外班的線上課總是時(shí)間太長(zhǎng)，尤其剛開始的一周，整整七天每天上數(shù)奧，每次大概3個(gè)小時(shí)。由于過度用眼，我的視力下降了，可是沒有辦法，我得堅(jiān)持，因?yàn)楸饶銉?yōu)秀的人都在努力，你憑什么不努力。為了緩解眼疲勞，每天除了做眼操外，我都會(huì)和媽媽下樓鍛煉身體。剛開始只能在樓下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(我們小區(qū)正月里人特別少)，后來隨著疫情的控制，可以出門去公園了，就會(huì)跟著媽媽去公園快走。當(dāng)然我們依然要時(shí)刻注意安全，出門戴口罩，人多繞著走。只有身體健康、不添亂，才是對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家最大的貢獻(xiàn)。
這個(gè)假期媽媽給我買了很多書，我最大的愛好就是看書，正好學(xué)校一直要求每周寫一張閱讀卡，趁機(jī)可以把那些好詞好句抄下來。我也很喜歡畫畫，我的夢(mèng)想是將來當(dāng)一名既會(huì)畫畫又會(huì)寫小說的醫(yī)生。老師說在家里不能光學(xué)習(xí)，要幫著父母做家務(wù)。做家務(wù)讓我體會(huì)到了父母的不容易，更重要的是培養(yǎng)我獨(dú)立生活的能力，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不能再事事依靠父母。我做的土豆沙拉媽媽贊不絕口，我以后一定會(huì)做更多的美食給爸爸媽媽吃。
這個(gè)春天，注定會(huì)成為難以磨滅的記憶。這次疫情讓我感受到了祖國(guó)的偉大、人民的團(tuán)結(jié)，理解了一方有難、八方支援的含義，看到了無(wú)數(shù)人的努力，理解了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。學(xué)校、老師為了我們的學(xué)習(xí)不懈努力著，我們也應(yīng)該為了我們的未來，為了祖國(guó)更好的明天不懈努力！
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇63
時(shí)光荏苒，已逾六年。小學(xué)生活像一抹彩云從飄向天邊。我已經(jīng)從一個(gè)牽著爸爸媽媽的手走進(jìn)小學(xué)的小孩子成為步入初中的青少年。上了初中，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。
沒錯(cuò)，小學(xué)生涯已在步入中學(xué)時(shí)消失無(wú)蹤，中學(xué)校園里，埋藏著我們不同的命運(yùn)。當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的.時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的楊樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。與初中相比，小學(xué)生活的確遜色很多，沒有老師的督促，沒有家長(zhǎng)的管教。
初中生活，緊張而又有序，充裕的時(shí)間，卻會(huì)帶給你無(wú)限的挑戰(zhàn)，讓你自己發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，自己體會(huì)其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進(jìn)取，明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你。我學(xué)會(huì)把優(yōu)等生作為目標(biāo)，一個(gè)個(gè)追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……
我一次次鼓勵(lì)自己，將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，再難也不怕！我的初中生活，多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料以后將會(huì)演變成什么，或許會(huì)布滿荊棘，一路坎坷，也可能一帆風(fēng)順，光芒萬(wàn)丈，但是我相信，守得云開見明月，風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的在我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇64
半年前我懷著興奮好奇的心情來到英國(guó)赫德茲菲爾德大學(xué)。學(xué)校建筑很古樸，充滿了異國(guó)風(fēng)味。先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，快捷的英特網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代化的圖書館令我流連忘返。
可是這種好心情并沒有維持幾天。開學(xué)一上課就感覺到一種莫名的壓力，老師講課語(yǔ)速太快，絕不因?yàn)槲覀兪恰袄贤狻倍怕v課速度。講課的主要內(nèi)容是把課程作一個(gè)基本介紹，然后就講一些最關(guān)鍵的知識(shí)要點(diǎn)�？墒亲鳂I(yè)的難度卻是難以想象的，以我們軟件工程專業(yè)為例，導(dǎo)師課堂教學(xué)就講一門編程語(yǔ)言大體適合什么程序，基本結(jié)構(gòu)是什么，可下課后就給你布置一個(gè)完全是能在企業(yè)中使用的項(xiàng)目程序要你完成。你呢，就只有到圖書館找資料做自己的研究，幾乎每本編程的書都是四百多頁(yè)以上。在交設(shè)計(jì)之前你是不可能從教授口中得到任何關(guān)于設(shè)計(jì)的指導(dǎo)的，他唯一會(huì)告訴你的是應(yīng)該去找什么書看。不過我覺得最麻煩的還不是寫程序，對(duì)于我們中國(guó)人來說寫報(bào)告才是最頭痛的。你必須用自己的語(yǔ)言按照規(guī)定格式寫出一篇像樣的研究報(bào)告，對(duì)你設(shè)計(jì)的程序系統(tǒng)進(jìn)行分析，評(píng)估。導(dǎo)師往往會(huì)很重視你的書面研究報(bào)告，有些時(shí)候程序的分只占總分的30%，而論文的分就占了70%。我曾經(jīng)就此詢問過我的導(dǎo)師David先生，他向我解釋道，程序的`編寫其實(shí)是在以后工作的時(shí)候積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的，而我們現(xiàn)在研究生需要學(xué)習(xí)的是一種做研究的能力，要培養(yǎng)我們?cè)趺椽?dú)立的思考研究，怎么洞察應(yīng)該向哪個(gè)方面去研究，怎么自我評(píng)估自己的研究成果以及找出相應(yīng)的不足之處。其實(shí)文章學(xué)術(shù)水平高低并不太重要，關(guān)鍵是要有自己觀點(diǎn)和看法。千萬(wàn)不能抄襲，論文結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，所有的細(xì)節(jié)包括繪圖，語(yǔ)法都很講究。因此每完成一篇論文或做一個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)都要翻閱大量的圖書，經(jīng)常需要熬夜讀書到凌晨一，兩點(diǎn)鐘。好在出國(guó)前接受過PMP課程英國(guó)本土老師的強(qiáng)化訓(xùn)練，在語(yǔ)言交流、論文格式的書寫上有一定的基礎(chǔ)，雖然感覺學(xué)習(xí)壓力大，但心理承受能力還行。
生活上，在英國(guó)這段時(shí)間主要學(xué)到的就是安排和計(jì)劃。因?yàn)槊刻斐藢W(xué)習(xí)就是要安排什么時(shí)候買菜，做飯，每天吃什么和什么地方有打折商品。在國(guó)內(nèi)只管學(xué)習(xí)，別的都不用操心，在英國(guó)事情實(shí)在是太多，什么都要獨(dú)立面對(duì)，所以就要計(jì)劃行事。還要忍受寂寞，這邊大多數(shù)的時(shí)候就是在圖書館和機(jī)房里寫設(shè)計(jì)，學(xué)軟件的研究生班上人也很少，我們就只有六個(gè)人，寂寞是留學(xué)生必須修煉的一課。特別是英國(guó)的圣誕節(jié)，學(xué)校放假，同學(xué)大部份都離開學(xué)校了，整個(gè)校園冷冷清清，凄凄慘慘，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室關(guān)閉，學(xué)生公寓沒有電視，沒有寬帶網(wǎng)，坐落在半山腰的學(xué)生公寓安靜得令人恐怖，外出的公車也停開了�，F(xiàn)在想想孤獨(dú)寂寞也是中難能可貴一種體驗(yàn)吧。
總之，回首的日子太苦太累太郁悶，有時(shí)真后悔，在國(guó)內(nèi)輕松自在何苦出國(guó)受罪。不過，要是不我會(huì)可能會(huì)更后悔，因?yàn)槲椰F(xiàn)在得到了許多以前沒有的東西和一種對(duì)人生的信念。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇65
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們的生活也由系統(tǒng)化變成了碎片化。我們的碎片化生活無(wú)處不在。碎片化閱讀碎片化購(gòu)物等等。而我也發(fā)現(xiàn)了一些碎片化生活給我們帶來的變化。
碎片化的生活有利有弊，我首先注意到的就是我碎片化的學(xué)習(xí)了。
在我小時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽總是會(huì)告訴我她小時(shí)候每天去圖書館，客戶，查資料的事，然而等我長(zhǎng)大一些。卻發(fā)現(xiàn)不是這樣子。我有不清楚的知識(shí)點(diǎn)，可以上網(wǎng)查找資料；題目不會(huì)時(shí)可以通過微信詢問好朋友和老師。我可以從許多地方獲取我想要的，而不需要每一次去同一個(gè)地方，辛苦的尋找答案。我繼而發(fā)現(xiàn)與我媽的話完全不同，我很疑惑。
等我去問的時(shí)候，媽媽說的第一句話就提到了一個(gè)我從未聽說過的詞——碎片化，她說：“現(xiàn)在科技發(fā)展迅速，你可以從許多渠道獲取你想要的東西。這就是碎片化。而不同于我們以前那樣。但是碎片化的學(xué)習(xí)生活有利有弊，你獲取知識(shí)時(shí)，也可能看到一些娛樂的東西，一定要在上網(wǎng)時(shí)，專心��！”我媽提醒我。那時(shí)我懵懵懂懂。只知道碎片化的生活，很不錯(cuò)。
時(shí)間一年一年過去了。我在碎片化的生活中，體驗(yàn)到了弊的存在。經(jīng)常在作業(yè)時(shí)，需要上網(wǎng)查找資料就會(huì)跳進(jìn)來一個(gè)游戲的動(dòng)畫廣告，或是一條新聞。我有時(shí)候被這個(gè)游戲吸引，就下載一下；這條新聞挺有意思，就了解一下；有時(shí)看到一些資料旁的科學(xué)和知識(shí)鏈接，感興趣也去點(diǎn)一下。就這樣，我的知識(shí)是越來越多，可卻都是些碎片，串不起來，一會(huì)兒就忘了，而且占用了我的.休息時(shí)間。使我的成績(jī)迅速下降。
久而久之，我媽對(duì)我的碎片化生活和學(xué)習(xí)漸漸不滿，有一天終于忍不住了，說：“我上次不都跟你說了，在查資料時(shí)不要看別的，你現(xiàn)在知道碎片話生活的苦頭了吧？不要再看了，如果你考不上高中大學(xué)，就沒有了學(xué)習(xí)更高層次知識(shí)的機(jī)會(huì)了�！蔽覌尵娴�。
挨了我媽的批評(píng)后，我覺得非常有必要相處一個(gè)好主意來解決這個(gè)問題：“有沒有兩全齊美的辦法呢？或許我可以把碎片化的知識(shí)串起來，這樣就能了解更多的知識(shí)，而不影響成績(jī)了”。于是，我開始把平時(shí)獲取的各種碎片化的知識(shí)寫在本子上。經(jīng)過一段時(shí)間，在我養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣后，我不僅成績(jī)恢復(fù)了，而且了解到許多其他的知識(shí)，成功地把碎片化的知識(shí)與我的課本知識(shí)融合在了一起。
在這個(gè)碎片化的時(shí)代里，有許多人在碎片中無(wú)法自拔。但也有相當(dāng)一部分人能把碎片看成一本書。我也希望能有更多的人能在碎片化與系統(tǒng)化中來去自如。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇66
吃過晚飯，走進(jìn)自己的房間，輕輕地關(guān)上門，打開臺(tái)燈，拉上窗簾，坐在椅子上，于是就又開始了我的夜晚生活。
望著書桌上那一摞厚厚的書，什語(yǔ)文資料，什么數(shù)學(xué)試題，什么英語(yǔ)專項(xiàng)實(shí)踐……多的數(shù)不清。順手拿來一本數(shù)學(xué)試題，看到上面密密麻麻的數(shù)字，頭腦頓時(shí)變得那樣的遲鈍，于是便把數(shù)學(xué)試題扔到了一邊，又拿來一本英語(yǔ)專項(xiàng)突破，翻開幾頁(yè)，看到上面的那些語(yǔ)法，感覺竟是那樣的無(wú)聊，便又拿起語(yǔ)文資料，看到上面有幾則笑話，如果是在平時(shí)，一定會(huì)笑得我肚子疼。可是今天我卻覺得這幾則笑話根本就沒有什么好笑的。
我又打開書包，拿出了作業(yè)本，想寫點(diǎn)作業(yè)，可是翻翻作業(yè)本，拿起筆來，盡管時(shí)間一秒一秒的溜走，我的本憶上卻很長(zhǎng)時(shí)間都沒有見到一個(gè)字�？粗且淮蟮淖鳂I(yè)，我竟然有勇氣不做了。大概是因?yàn)榻裉焓切瞧谝坏耐砩习桑?/p>
我站起身來，推開椅子，拉開窗簾，打開窗戶。晚風(fēng)輕輕地吹著，感受著陣陣的涼意。我抬起頭望著天空，滿天的`繁星是那樣的明亮，給漆黑的夜晚增添了一些光明。
突然，我看到一顆流星在我的眼前飛過。聽姐姐說對(duì)著瀏覽許愿，愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。于是我就對(duì)著瀏覽說出了我的愿望。但是我也知道，它也不過是一種說法而已，要實(shí)現(xiàn)自己的愿望，還要靠自己的努力和拼搏。
我關(guān)上了窗戶，又一次拉上窗簾，爬到了床上，縮進(jìn)溫暖的被窩，漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇67
我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的女孩，常常喜歡置身于環(huán)境相對(duì)安靜的地方，自然我學(xué)習(xí)的地方也是環(huán)境比較幽靜的。我喜歡學(xué)校圖書館的閱覽室，在那里我可以盡情的瀏覽自己喜歡的書報(bào)，關(guān)注最新的時(shí)事要聞，讓我隨時(shí)保持與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)。我還喜歡在某個(gè)晴朗的天氣里，獨(dú)自一人，抱上一本自己喜歡的書，躲在校園的某個(gè)草坪的背陽(yáng)處，細(xì)細(xì)的品讀文章。有時(shí)，我會(huì)在看書的時(shí)候，順便塞上耳機(jī)，傾聽一些柔和的輕旋律。
這是我高一里覺得最舒適的學(xué)習(xí)生活，可以每天跟著自己的心，做自己喜歡的事情，而往往此時(shí)，我就覺得自己生活在夢(mèng)中一般，因?yàn)樵诖艘郧埃业膶W(xué)習(xí)生活是充滿了厭倦。至今記憶猶新的是，初三那年的學(xué)習(xí)生活。那時(shí)的我很勤奮，每天早早的就起床了，跑到教室晨讀。晚上總是很晚才睡覺，總覺得有許許多多做不完的作業(yè)。我的數(shù)學(xué)很差勁，每次熬夜做的.幾乎都是數(shù)學(xué)作業(yè)，有時(shí)，一道題目做下來，就差不多一點(diǎn)了。往往經(jīng)過一整天的忙碌，躺在床上，腦海里只有書本。那時(shí)的學(xué)習(xí)生活，讓我覺得既壓抑又疲憊，很少有閑情去翻閱課外書，更不用說去好好欣賞課外書籍了。
相比現(xiàn)在的生活，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)好課內(nèi)的課本，更重要的是擴(kuò)充課外知識(shí)，拓寬自己的視野，提升內(nèi)在修養(yǎng)，以一種舒適閑逸的心情來學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)生活輕松化。只有當(dāng)自己有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才會(huì)為自己尋找一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而為自己創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，讓自己的身心在良好的學(xué)習(xí)生活中得到放松，讓自己的內(nèi)在修養(yǎng)在愉悅的學(xué)習(xí)生活中得到提升，做一個(gè)快樂的學(xué)者。
我的學(xué)習(xí)生活作文 篇68
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻谏钪袑ふ艺胬�；“黑夜給了我黑眼睛，我卻用它來尋找光明”詩(shī)人尋找前途的光明；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”范仲淹尋求天下的安危，人民的安定。從古至今，有人尋求平等，有人尋求夢(mèng)想，有人尋求成功有人尋求幸�！瓱o(wú)數(shù)次在心底問自己：“我在尋求什么呢？”良久，才發(fā)覺，我尋找的是和大多是學(xué)生一樣的——前途。
十年寒窗，只為日后“春風(fēng)得意”，有朝一日能看盡“長(zhǎng)安花”。一個(gè)暑假的努力，我尋到了什么？是知識(shí)？是經(jīng)驗(yàn)？是方法？應(yīng)該都有吧！每天都存在新的收獲，即使在睡覺，只要運(yùn)用得當(dāng)，也不曾見得是虛度光陰，也可以是一種學(xué)習(xí)，因?yàn)榇惨部梢允且粋�(gè)書房。
“十年磨一劍，今日把示君�！币粋�(gè)暑假的時(shí)間，我覺得我也學(xué)到了不少，《四書五經(jīng)》里領(lǐng)略中華五千年的文化學(xué)術(shù)，《石頭記》里品嘗大觀園中的慘慘戚戚，《千家詩(shī)》里飽覽詩(shī)律音韻，《最后一課》、《紅與黑》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《飄》……里了解海外風(fēng)情。一副副對(duì)聯(lián)蘊(yùn)藏著人文藝術(shù)，一篇篇詩(shī)詞歌賦陶冶精神的情操，盡管朦朦朧朧，懵懵懂懂，還是對(duì)文學(xué)感到驚嘆！
能受苦方為智士，肯吃虧不是癡人。學(xué)習(xí)了一個(gè)暑假，知道的越來越多了，不懂的越來越少了，何虧之有？閑暇時(shí)活動(dòng)活動(dòng)，批發(fā)是畫畫寫字，也很快樂。雖然沒做很多的練習(xí)，沒有寫很多很多的作文，現(xiàn)在覺得，積累，積累，日積月累，只要每天有一點(diǎn)點(diǎn)收獲就是好的。
阿姆斯特朗說：“我邁出的一小步，是人類歷史上跨出的'一大步。”用在這里也是一樣的，每天的一點(diǎn)點(diǎn)收獲，便是日后成功的一大步。語(yǔ)文重在積累，有積累便有收獲，看了那么多的書，感覺對(duì)寫作有了很多幫助，雖然“作文最忌百家衣”，但我感覺“百家之長(zhǎng)”還是可取的。
“魚和熊掌不可兼得�！钡珚蕵泛蛯W(xué)習(xí)可以兼得，經(jīng)過一個(gè)暑假我才悟到“學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)娛樂的過程�！彪m然得道甚晚，但亡羊補(bǔ)牢未為晚也。我要在八年級(jí)更加努力，改掉七年級(jí)的一些壞習(xí)慣。
士別三日，令當(dāng)刮目相看，都別六十日了，怎能不變？
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