【精華】開學(xué)作文600字集錦七篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的開學(xué)作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
開學(xué)作文600字 篇1
我期盼已久的開學(xué)終于來了，放假兩個月，在家真是無聊死了，我不知不覺，想起了我們班的同學(xué)們和教師們，兩個月沒有見，但是我對他們還是記憶深刻。我有時會想：同學(xué)們假期都去哪里玩了？玩得開不開心？在開學(xué)的前一天，我真是激動萬分，想到明天就又要見到同學(xué)們和教師們了，又要和大家度過很長時間，我晚上都激動得睡不著覺。早上父親母親還沒起我就早早地起來，一下跳下了床，準(zhǔn)備新一天的開始。
開學(xué)了，我來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開花結(jié)果了，學(xué)校校園里又新建了一個休息廳，專門給玩累了的同學(xué)準(zhǔn)備的……學(xué)校里還有很多變化。我來到教室里，發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)也早早的來了，可能是也想教師和同學(xué)們的吧。很多同學(xué)也發(fā)生了變化，有的同學(xué)長高了，有的女同學(xué)的辮子長長了，有的同學(xué)變胖了，有的男同學(xué)更加調(diào)皮搗蛋了……
過了一會兒，教師便從教室進(jìn)來了，等同學(xué)們都到齊了以后，他對我們說了很多意義深刻的話：“假期過完了，我們的心也應(yīng)該收回來了，我們應(yīng)該抓緊投入到學(xué)習(xí)里去了，我們已經(jīng)五年級了，馬上就快升六年級了，對于畢業(yè)來說，五年級是個很重要的階段，只有這個階段學(xué)好了，將來才能上個好學(xué)校。”教師的話對我的啟發(fā)很大，我決定以后好好學(xué)習(xí)。
等報完到了以后，我們排著路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門口時，我回頭看了一眼，再看了我們原來的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉(zhuǎn)到了高年級的樓，證明我們又長大了一歲，我們要好好學(xué)習(xí)，要成為低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長大成為祖國的棟梁！
開學(xué)作文600字 篇2
有一種東西，它載著人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做——夢想
我小時候有非常多的夢想：“我要考100分、我要拿獎狀、我要當(dāng)班長……”有的實現(xiàn)了但還有的還沒實現(xiàn)，隨著年齡的增長，我的夢想越來越多了：“我要穿上奧運冠軍的衣服、我要當(dāng)演、，我要當(dāng)飛行員、我要當(dāng)司機(jī)、我要當(dāng)導(dǎo)游……”當(dāng)時覺的夢想只需要想睡一覺就可以成真，看著電視上每一個人的成就以為成功不須要經(jīng)過“砍柯濘泥”！只要有夢人人都可以成功！
直到今天我才發(fā)現(xiàn)我錯，那么成功是因為什么呢？房祖名哥哥給了我一個很好的答案：“成功是因為你失敗不放棄并堅持到底”
在我的印象中最深的是“試飛英雄”李中華叔叔，在當(dāng)時的情況下他完全可以選擇跳傘，但他并沒有，為了人民和那些珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù)他用自己的試飛經(jīng)驗，使飛機(jī)安全著陸因為他說過：“人生有夢想，而每一個夢想都要有自己的努力”。
上帝沒有給我們翅膀。卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦，就是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”
人生因夢想而高飛，人生因夢想而偉大！
我長大以后想像袁隆平爺爺一樣為國爭光，想像李連杰叔叔一樣傳播文化，像馬云叔叔一樣取的那么大的成就，像“試飛英雄”李中華叔叔一樣為國奉獻(xiàn)……
這么多的夢想并非都能實現(xiàn)，當(dāng)我們在追夢中失敗時不用傷心“天無絕人之路”“留得青山在不怕沒柴燒”就像孟衡哥哥說的那樣“用行動去療傷”你只要相信，只要堅持，總會成功。像馬云叔叔說得一樣“假諾你的成功沒有眼淚，假諾你的成功沒有汗水，那你是不可能成功的”。
所以從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。堅持我的夢想并為之不懈的努力，我相信總有一天我會成功。
我的夢想就是中國的夢想，中國的夢想就是我的夢想，為了照耀祖國、閃耀世界也為了自己的夢想，努力吧！
放飛我們的夢想，一起加油！我的夢中國夢，中國夢我的夢！�。�
開學(xué)作文600字 篇3
暑假雖然快樂和美好，但它像一顆流星，已從我心里匆匆劃過。今天是開學(xué)的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了我那熟悉的校園。
教室的位置沒變，可教室墻壁粉刷一新，課桌、凳子煥然一新，我們一見面，就嘰嘰喳喳說個不停，有的說假期去哪游玩了;有的問日記寫了多少篇;有的埋怨假期太忙，有的還說，我終于聽到你的聲音了……我心里暖暖的。
熟悉的上課鈴聲在8點又回蕩在我的耳旁。張老師神采奕奕地走進(jìn)教室，環(huán)顧了教室四周，清了清嗓子說：“開學(xué)了，你們已經(jīng)是六年級的大哥哥、大姐姐了，不再是學(xué)妹了，你們要做好榜樣�！苯又f起了習(xí)慣，莎士比亞曾經(jīng)說過，好習(xí)慣是你終身的財富。說的對，好習(xí)慣就是要從小養(yǎng)成，如果你從小養(yǎng)成了壞習(xí)慣，那以后就很難改正，從而釀成大禍，這對你是很不好的。我們從小要養(yǎng)成以下三點：1。生活習(xí)慣 2。學(xué)習(xí)習(xí)慣 3。文明習(xí)慣。
先說生活習(xí)慣吧!生活習(xí)慣包括飲食、睡眠。首先我們要健康，健康的身體干什么都有勁兒，不能吃外面小攤上的東西，少吃零食，多吃家常便飯，少喝飲料，多喝水，不能渴了才喝，出門最好帶一瓶水，要有集體意識，團(tuán)結(jié)意識。
接著說學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣比“知識儲備”更為重要。我們應(yīng)做事有始有終，不能半途而廢;養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣;培養(yǎng)對書的興趣和良好的看書習(xí)慣。我們六年級了，學(xué)的東西肯定比以前多、比以前難，所以我要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣;獨立思考完成作業(yè)的習(xí)慣;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查，課后回憶本課的內(nèi)容，復(fù)習(xí);課外閱讀的習(xí)慣;還要認(rèn)真、刻苦。以上幾點我六年級要努力做到，有不足的地方我也盡量改正。
最后說文明習(xí)慣。在校不打架，不罵人，下課在樓道里不跑、不鬧、不喧嘩，遇到老師行隊禮，上課期間有序排隊，不擁擠，不你推我打，認(rèn)真做操。
開學(xué)第一天，有意義的一天，開學(xué)第一天，一個嶄新的開始。
開學(xué)作文600字 篇4
煩惱，對于孩子們來說，卻實是不該有的，可現(xiàn)在通過看書，我得知了上學(xué)的孩子煩惱最多。
現(xiàn)在的家長、老師，都特別希望孩子們長大后出人頭地。尤其是家長，望子成龍、望女成鳳。在學(xué)校里，老師課上講課，放學(xué)后學(xué)生也該有些活動時間吧，可是還得留很多的作業(yè)，把學(xué)生壓得喘不氣來，家長非但不同情孩子，還“火上澆油”，布置額外的家庭作業(yè)，周末還帶孩子去補(bǔ)習(xí)班。這樣一來，學(xué)生雖不滿意，可也不敢提出抗議，因為只會得到劈頭蓋臉的一頓批評。
在上六年級的小明，就因為作業(yè)太多、負(fù)擔(dān)太重而苦惱：周一到周五上課，放學(xué)回家有那么多作業(yè)。周末以為能放松一下，可媽媽說：“走，明明，我給你報了六個班，去晚了趕不上上課�！毙∶骺棺h道：“六個班，那我什么時間玩�。俊薄昂�，還想玩，你數(shù)學(xué)、語文那么差，能玩嗎？你明年就上初中了，初中累啊，沒有良好的基礎(chǔ)，哪能在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先呢？沒良好的基礎(chǔ)，你怎么得高分呢？沒有基礎(chǔ)，你能上大學(xué)、找著工作嗎？趕快走！”小明雖然心里極不情愿，可看見媽媽的臉色，也只能去上補(bǔ)習(xí)班。
小麗今年在讀初一，學(xué)習(xí)成績一直很好，媽媽也很少管她�？蛇@陣子由于貪玩，成績下滑到了中等。這個星期天，她做完作業(yè)本想約上好朋友一起去玩，但媽媽興沖沖地回家來了，同時還有個大袋子。“小麗啊，告訴你個好消息啊，你的成績下降原因我知道了，是數(shù)學(xué)不好，我這次特意給你買了很多資料，從現(xiàn)在開始做，今天先做五十頁。”小麗不滿地說：“我太累了，今天我想休息休息�！薄澳氵�想休息，你成績好嗎，快去做，做不完不許吃晚飯！”小麗捧著那一大堆書本，無奈地嘆了口氣。
老師和家長們，分?jǐn)?shù)在你們眼里真那么重要嗎？我們需要快樂，而不是煩惱，你們真認(rèn)為成績那么重要嗎？如果你們感受一下我們的感覺，你們會快樂嗎？知識固然重要，但快樂才是最保貴的。
開學(xué)作文600字 篇5
愉快而又充實得暑假即將過去，等待著我們得是一個嶄新得學(xué)期。下面我就來說說我此時心中如五味瓶一般得感受。
哎，又開學(xué)了！
暑假這么快就過去了，可是這兩個月呀，我怎么會覺得那么快。想想那次去鳳凰山，真是快樂呀！在清澈得小溪里洗手、戲水，在觀景臺欣賞風(fēng)景、照相，我們雖然很累，但卻快樂。再想想我們一家三口坐在江邊，一邊吃冷飲一邊談笑風(fēng)生，多么幸福啊！可是就在我享受這種生活得時候，看看日歷，數(shù)數(shù)日子，竟然快開學(xué)了！我還感覺剛過了兩個星期�？鞓返檬罴偌磳⑦^去，我還是真有點舍不得。
嘿，又開學(xué)了！
看一看日歷，呀，快開學(xué)了！一想到這兒我就高興。又可以看到我得好朋友—于爽了；又可以和她玩捉迷藏了；又可以看到老師那慈祥得面孔；又可以聽到老師那幽默得話語了；又能看到五星紅旗冉冉升起；又能看到升旗手那颯爽得英姿；又能聽到豪邁激情得演講。嘿！望著窗外得藍(lán)天、白云，仿佛自己變成了一只在天空中翱翔得一只飛燕，自由自在，無憂無慮得飛向陽光，飛向未來……我想：開學(xué)得前一天晚上，我一定會高興地睡不著覺得。
啊，又開學(xué)了！
時間像流水一樣，“嘩嘩嘩”得就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了新得學(xué)期，我已經(jīng)是一個四年級得大姐姐了。新得學(xué)期就應(yīng)該有新得學(xué)習(xí)計劃。我決定在這個學(xué)期里得課余時間多讀幾本好書，并寫讀后感；每天放學(xué)回家，我要先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)得功課，然后再寫作業(yè)，最后再預(yù)習(xí)明天學(xué)習(xí)得內(nèi)容，做到溫故而知新，只有這樣才能對學(xué)習(xí)有幫助。我想讓這個學(xué)期得每一天都變得有意義，留下得是前進(jìn)得腳印，攀登得指痕，而不是幾聲無聊得笑語和懶散得哈欠。
新學(xué)期即將開始，我們又站到了新得起跑線上。希望同學(xué)們也努力學(xué)習(xí)，百尺竿頭更進(jìn)一步！
開學(xué)作文600字 篇6
“叮叮叮嘟嘟——”
煩死了！是哪個壞家伙打擾我睡覺！可惡的鬧鈴！
我睲松著眼按掉了鬧鈴，嗯8點18分。可我總覺得有什么不對。
8點18分、、8點18分、、8點18分…。。等一下！8點！18！分！
不可能，不可能，一定在做夢！
我揉了揉眼睛，又揉了揉眼睛，再揉了揉眼睛。當(dāng)我揉到第14次的時候，手機(jī)上顯示的時間狠狠地翻了一個19分鐘。 右眼皮狠狠的抽動。
“�。。�！——媽媽！媽媽！媽媽！你看”！我要死不活地一邊大叫，一邊使勁力氣地?fù)u熟睡的媽媽：“快起來！遲的啦！“
可媽媽像個死豬一樣沉睡不醒
萬念俱灰。。欲哭無淚
現(xiàn)在唯一解決的方法是。�？彀。。。。_�。。。�
我迅速下床，不！是跳下床！用毛巾隨便擦幾下臉，閃電般換好校服，整整亂亂得像鳥窩的頭發(fā)，不用刷牙，嚼一塊口香糖跌跌撞撞地背上書包，逃也逃似的跑出去了。
大街上行人走的走，卻沒有以為載德小學(xué)的人。
寒冷的.風(fēng)一陣陣吹來，可這也比不過我的心冷，直通學(xué)校的道路上，竟沒有一個人，旁邊的小賣鋪也一律關(guān)門了，整體顯得格外冷清。
哇呀！老天怎么連這點機(jī)會也不給我�。�
巨大的恐懼感充滿了我的心。
當(dāng)我跑到大廳時，才發(fā)現(xiàn)大廳也空無一人。
跑到塑雕廣場時，茫然。5（2）班的教室在哪兒�。�！欲哭無淚。
呀！是蔡國清老師！
我當(dāng)即跑過去，攔住他，急匆匆地問道：“老，老師！請問五（2）班的教室在哪兒�。俊� 蔡老師先是愣了一下然后說：“三樓，那個角落�！闭f著，用手指指三樓最右邊的班。
“謝謝老師，老師再見！”我丟下這個話，沖向三樓，經(jīng)過幾經(jīng)周折之后，終于找到了五（2）班的教室。
牌上醒目的幾個大字通過我反復(fù)確認(rèn)之后才“報告”進(jìn)去了。
后來，新來的老師訓(xùn)了幾次。
開學(xué)作文600字 篇7
日子一天天過去，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)開學(xué)一個月了，這一個月以來，發(fā)生了許多不同的事情。有的是學(xué)校里的大事，有的是同學(xué)間的小事，今天我想說的不是這些，而是一節(jié)音樂課上的奇聞。
又是一節(jié)音樂課，同學(xué)們排著三三兩兩的隊伍，有說有笑的來到了音樂教室，進(jìn)了教室，還有些“烏鴉”關(guān)不上嘴，說個不停。老師費了一番力氣才讓我們安靜。開始復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的歌了，同學(xué)們的聲音頓時轉(zhuǎn)了個180度——像蚊子叫一樣，稀稀拉拉地只能聽到一些女生在唱，唱歌的聲音全被伴奏帶蓋過�？梢坏叫蕾p歌曲的時候，便又有同學(xué)忍不住講開了。如果說唱歌時像到了圖書館里那么安靜的話，那么這次就像進(jìn)了茶館那么喧鬧。
老師生氣了：“讓你們唱歌時沒聲音，不是你們聲音小，是不高興唱。你看，現(xiàn)在不唱了聲音那么大！……照這樣下去，我期末全給你們打C！”當(dāng)時，我覺得老師太狠了，這樣做對我們唱的人太不公平了。可后來仔細(xì)想想，老師也是沒辦法才這樣的，因為我們把一首高昂的歌唱得成了催眠曲；一個問題問下來，沒有人回答；一停下來就吵翻天……
說實話，很多時候，老師的良苦用心，學(xué)生們體會不了。數(shù)學(xué)老師會把一張試卷分析地很透徹，讓我們下次避免再錯；語文老師為了讓我們更好地了解作者寫作的妙處，讓我們反復(fù)地讀課文；英語老師為了讓我們不把學(xué)過的知識忘了，就會給我們布置默寫任務(wù)……可同學(xué)們卻會覺得煩，自以為沒這個必要，但下場是：作業(yè)不會做，考試考不好……
許多人把老師比作春蠶、細(xì)雨、紅燭，來表現(xiàn)老師的無私，事實上的確如此，老師確實如它們一樣，默默無聞，不求回報。我希望，同學(xué)們多體諒老師，可憐的不僅僅是天下父母的心，更是“可憐天下老師心”��！
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