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【推薦】環(huán)保作文400字四篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的環(huán)保作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保作文400字 篇1
周末，我和媽媽去環(huán)翠樓游玩。
來到重整修的環(huán)翠樓，只見到處樹木郁郁蔥蔥，小草一簇一簇的躺在大樹媽媽的懷抱里好像在和我們玩捉迷藏呢！我和媽媽來到公園大門附近的.一個人造湖旁邊，正玩得高興，突然一個白色的物體從天而降，在我面前“砰”的一下炸開了，嚇得我“哇”的一聲大叫。待我后退了幾步，掙大眼睛一看，原來是一個白色的塑料垃圾袋，里面接連滾出雞蛋殼、衛(wèi)生紙等。我和媽媽向四周一看，只見遠處一位阿姨一臉不屑地拍拍手走了。我小聲對媽媽說：“這位阿姨真是不講文明，一點公德心都沒有�！蔽艺f著，只見媽媽從包里另外拿出一個塑料袋套在手上，把地下灑落的垃圾撿了起來，我連忙說：“我負責把它扔進垃圾桶里�！眿寢尶粗遥铱粗鴭寢�，我們一起笑了�！�
同學們，當你行走在寬闊的道路上，欣賞著綠樹紅花，突然聞到污水的臭味時，你不覺得惡心嗎？當你走在金色的沙灘上，海風吹拂著你，心情無比舒暢時，突然一個塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎？當你在學習的時候，聽得附近建筑工地的噪聲，你不覺得心情煩躁嗎？我相信每個人都和我一樣會有同樣的感受。
是呀，假如生活中我們都能注意自己的行為，不亂扔果皮、不隨地吐痰、不隨意排放污水、不濫砍濫伐，那我們的家園該會多么地美好！同學們，伸出你的雙手，讓我們行動起來吧！，守住我們家園的“綠”，讓“綠”充滿家園。
環(huán)保作文400字 篇2
我想發(fā)明一種超能環(huán)保飛車。它既能智能導航，又能清潔衛(wèi)生，還能隨意折疊縮小。它是一輛如意的既可用來旅游又可用作環(huán)保的不燒油不用電的飛車。（我想發(fā)明這樣一種超能環(huán)保飛車，它不但能智能導航，而且能清潔衛(wèi)生，還能隨意放大和縮小，它是一輛如意的即可用來旅游又能用作環(huán)保的不燒油不用電的飛車。）
環(huán)保飛車沒有車輪，它會在車底和前方發(fā)出兩種不同功能的光波。車底的光波的作用是推動飛車前進。前面的光波除了能照明，還能自動避開前面的人群和障礙物。飛車前進時，它發(fā)出的光波遇到人群和障礙物就會自動拐彎繞道。這樣就不會有車禍發(fā)生，減少了旅行中的事故。
環(huán)保飛車有兩個特殊的結構，一個蓄水箱，一個烘干機。在清潔環(huán)境時，它既能噴水清潔地面，又能產生高溫烘干地面。它會用超級水槍把地面的'垃圾沖干凈，再用神奇的烘烤器把地面的水烘干，同時殺死有害的細菌。大街小巷被打掃得干干凈凈。
在不需要環(huán)保飛車時，環(huán)保飛車可以折疊縮小（縮�。┓诺郊依锏拇嫖锕窭�，這樣可以節(jié)約車庫，減少浪費。
環(huán)保飛車的燃料是空氣中的氧氣。當環(huán)保飛車發(fā)動時它可自動將空氣中的氧氣聚集到它的燃料箱里作為燃料，這樣它就不會產生有害的尾氣。
如果，我真能發(fā)明這樣的超能環(huán)保飛車，那該多好��！
環(huán)保作文400字 篇3
你們好：
我是創(chuàng)新街小學六七班的一名學生。我從小就在鄭州長大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
現(xiàn)在的鄭州到處都能見到“保護環(huán)境，人人有責”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。
可是光分開不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類，不是每個人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。假如有些人不知道就會亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，還會給垃圾場的工作人員帶來困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個嚴重的問題。
有一次，我和媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門，可是當發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個垃圾桶。里面的垃圾已經發(fā)臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來，凡是有垃圾桶的，我都仔細觀察有沒有臭味兒。經過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的'，不像以前那樣能把垃圾倒出來。因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時候，只是簡單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到。
由此可見，垃圾桶發(fā)臭不是因為環(huán)衛(wèi)工人不負責，而是垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設計一些既實用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來污染我們的清新空氣。
環(huán)保作文400字 篇4
星期天下午，我去參加張玲瓏她們的“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動，我準備好了小禮物，背著我的小背包，準備到張玲瓏家那里發(fā)宣傳單。
開始發(fā)宣傳單了，我和葉軒如、方玫若一隊，我們各領到了20份宣傳單，出發(fā)了。我?guī)е齻�，到�?單元那一幢樓，葉軒如先敲了敲一樓101室的門，里面沒人開門。又敲了102室的門，人也不在。我們二樓跑去，二樓的201室終于有人開門了，開門的是一位高年級的大哥哥，他才聽葉軒如說到一半，就“嘣”地一聲把門關掉了，我們相互對望了一下，再敲了一下202室，還是沒人。我們不氣餒，到了301室，把門給敲開了，開門的是一位慈祥的阿婆，我介紹了我來自那里，這個宣傳單里有什么內容，然后送出了我親手制作的小禮物。阿婆夸獎了我們。然后我們再敲302室，一聽有人，聽301室的.阿婆說，她就是實驗中學的老師，方玫若學我把這段說完，然后從我的袋子里拿出小禮物送給她。再往上面，402室又有一個阿公開門了，聽我們說話，他說：“還要回復嗎？”我們異口同聲地說：“不用了，只要關注一下就行。”我們剛要敲501室的門的時候，媽媽忽然跑上來說：“快點走吧，悠子！唱歌要遲到了！”我才依依不舍地離開了這里。
這次社會實踐的課真好！既培養(yǎng)了我的勇氣，又鍛練了我的說話能力。我以后要多參加這種活動，爭取作一個合格的市民。
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