《秋風(fēng)》作文錦集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文9篇,歡迎大家分享。
《秋風(fēng)》作文 篇1
不知從什么時(shí)候起,炎熱的夏天已逐漸消失,取而代之的是那秋風(fēng)瑟瑟吹過,告示著秋天已經(jīng)來臨。
力大無窮的秋風(fēng)像一只發(fā)狂的野獸般吹走了太陽最耀眼的光芒,讓太陽像被罩上了橘紅色的燈傘,放射出得都是束束柔和的光線,力大無窮的秋風(fēng)吹走了那朵朵白云,又吹走了那如墨似黑漆般的烏云使整個(gè)天空都穿上了一層薄薄的灰紗,小雨點(diǎn)兒們馬不停蹄地從天上落了下來,形成了一場美妙的秋雨。
秋風(fēng)還如一位講著悲傷童話的學(xué)者,走到哪里都是讓人一陣落淚,秋風(fēng)走到了樹林中,“沙沙沙”隨著秋風(fēng)的步伐,大樹們*都是掉下了眼淚——無數(shù)的葉子紛紛從樹上掉落,秋風(fēng)走到了農(nóng)田里,麥子們聽見秋風(fēng)訴說的悲傷童話,全都低下了頭悄悄哭泣,秋風(fēng)走到了果園,蘋果們正聆聽著秋風(fēng)的故事,突然“砰”的一聲,一顆蘋果樹忍不住掉下了眼淚。
凡是秋風(fēng)走的地方太陽變?nèi)岷土,秋雨落下了,落葉也掉了,麥子,蘋果都熟了,只有堅(jiān)強(qiáng)的小草頂著那一抹綠色,頑強(qiáng)地站在那兒和松柏們守著最后一道綠色防線
“呼呼呼”秋風(fēng)還在那兒訴說著他的故事,似乎想要全世界的人都知道他的故事。
《秋風(fēng)》作文 篇2
星期六的上午,我在樓下玩兒,突然,掛起了一陣涼風(fēng),幾片黃黃的樹葉飄落在我的腳下,我想:秋天到了,秋風(fēng)來了。秋風(fēng)是什么顏色呢?
秋風(fēng)是金黃色的,詩人說“颯颯西風(fēng)滿院載,蕊寒香冷蝶難來”,你看,那黃黃的萬壽菊不就是被秋風(fēng)染成黃色的嗎?那金燦燦的稻谷不也是被秋風(fēng)染成金色的嗎?
秋風(fēng)是紅色的,詩人說“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。你看那火紅火紅的楓葉不就是被秋風(fēng)染成紅色的嗎?
秋風(fēng)是白色的,詩人說“五月棉花秀,八月棉花干”你看那雪白雪白的棉花不就是被秋風(fēng)染成白色的嗎?
秋風(fēng)是五顏六色的,你看,水果豐收了,黃的有橘子,紅的有蘋果,綠的有西瓜,紫的有葡萄……
萬物在秋風(fēng)的吹拂下,一切都成熟起來。我們的生活分外紅火。
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋風(fēng)里,我們?nèi)ふ。?找到了,找到了……看!一株株梅樹穿著綠色的衣服,綠油油的葉子格外茂盛,它們正孕育“凌寒獨(dú)自開”的力量。那紅得似火的楓葉,紅得耀眼的柿葉,在秋風(fēng)輕輕地吹拂下,在人們的一聲聲贊美中,一個(gè)勁兒地展示自己那婀娜的舞姿。那還沒長大的柳樹也把它那夏天的濃妝卸掉了,輕描淡寫,靈活地將美麗的黃色鑲嵌在綠色的葉片上,把柔順的長發(fā)垂在清澈見底的溪水中,為自己最后一次沐浴。
秋風(fēng)里,我們?nèi)ふ。?找到了,找到了……看!田園里一派豐收的景象,沉甸甸的穗子把谷子壓彎了腰。秋風(fēng)吹來,谷子起伏,它們仿佛說:“謝謝勤勞的人們。如果沒有你們的辛勤勞動(dòng),哪會(huì)有我們豐收的成果!鼻镲L(fēng)吹來,香氣撲鼻,成熟的果實(shí)正迫不及待地提醒著人們?nèi)ナ斋@。
在秋風(fēng)里,我們看到了,家鄉(xiāng)的未來一定很富饒,很美麗。
《秋風(fēng)》作文 篇4
我向全世界呼吁:節(jié)約水資源! 我們中國有很多地方都缺少水,我們有些人就常常浪費(fèi)水資源。比方說:“北大荒現(xiàn)在還缺水,北大荒那的人嘴唇都是紅紅的。為什么呢?就是缺水;那的人常常連牙都不刷。因?yàn)檫@么一刷要浪費(fèi)水,如果我們少浪費(fèi)一些水。他(她)們就能多喝水,我們靠實(shí)際行動(dòng)來證明。我們要節(jié)約水資源!
《秋風(fēng)》作文 篇5
深圳,春夏秋冬,四季都很美,尤其秋天,是最美妙的,因?yàn)榍锾煊信c眾不同的風(fēng)。
秋天,有些葉子黃了,紅了,隨著一縷縷涼爽的風(fēng),輕輕地,飄落了下來,這難道還不能讓人感到一絲絲涼氣嗎?在這樣的環(huán)境里,誰的心情能不好嗎?秋天,難道不是要好好享受“風(fēng)葉”的嗎?
深圳的秋,自然有那涼爽的風(fēng)。每當(dāng)從樹下經(jīng)過,總能感到有伴隨著葉子的威風(fēng),飄下來的楓葉,像下了一場的“金子雨”,那黃色的金子,在太陽的照耀下,是那么耀眼,是那么美麗,讓人“眼睛發(fā)光”。秋天的風(fēng),讓我覺得美妙,如果缺少了它,那么,秋天就不是“秋天”了,那就是一個(gè)缺殘的秋天。秋天,絕對(duì)不能少了秋天的風(fēng),當(dāng)然,也絕對(duì)不能少了風(fēng)的最好搭檔——葉。
當(dāng)我走在路上,走著走著,風(fēng),又吹來了,這次的風(fēng),不是吹到了我,而是深深地,吹進(jìn)了我的心中。那時(shí),我還有一顆全身燥熱的心,恨不得找點(diǎn)東西“拳打腳踢”,發(fā)泄一下我那悲憤的心情?,當(dāng)那風(fēng)吹來時(shí),我的心卻感到了平常感覺不到的平靜,無論是誰,哪怕是多動(dòng)的.猴子,都能靜下來,慢慢地走過來,而不是隨便亂跳。這風(fēng)不但涼爽,還有一股淡淡的咸味,聞著還挺舒服。因?yàn)樯钲谠诤5呐赃叄屔钲诘那锾旄优c眾不同。
《秋風(fēng)》作文 篇6
火紅的楓葉在夕陽下鍍上了金黃的外衣,大雁整齊的排列成人字形慢悠悠的飛翔著。云淡淡的漂著,一棵棵大樹投下斑駁的光影,一聲一聲的繩聲從操場中映晃悠悠的傳了過來,他又在苦練跳繩了……
那是一個(gè)不大高的男孩,瘦瘦的,還戴了副眼鏡,感覺弱不經(jīng)風(fēng),眼鏡在他的鼻梁上上下起伏,看起來跌跌撞撞,汗珠在鼻頭微微顫動(dòng),他是我們班的王同學(xué),每次考試跳繩都沒有及格,體育綜合成績也只能倒數(shù),但他會(huì)到放學(xué)時(shí)大家都走光了,到樓下大操場去練繩。
記得以前每一次考試都是這樣:王同學(xué)跳了165個(gè),未達(dá)標(biāo),很差。每到此時(shí)我就會(huì)為他擔(dān)憂,到了放學(xué)的時(shí)候我有拖拉的習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)了王同學(xué),就幫他數(shù)繩:“171、172、173……加油!快達(dá)標(biāo)了!”每次跳完他都會(huì)感謝我,然后背上書包與我告別。
漸漸地,在每一次測試中,王同學(xué)的跳繩成績慢慢的達(dá)標(biāo)了,又開始超越別人了。
楓葉還是那樣火紅,搖搖晃晃地掠過王同學(xué)那一頭黑發(fā),老師喊到:“王同學(xué),189個(gè)!高出標(biāo)準(zhǔn)線,為他鼓掌!”到了此刻,我的全身熱血洶涌磅礴,一躍三尺高,模糊中看見了王同學(xué)臉上那晶瑩的“露珠”。
刻苦如同露珠,正在澆灌枯花,努力如同陽光,將能量源源不斷的傳送給花,而成果猶如一朵艷麗盛開的鮮花,散發(fā)著縷縷幽芳,正對(duì)陽光,秋風(fēng)吹動(dòng),又時(shí)來一聲聲的繩聲……
《秋風(fēng)》作文 篇7
立秋已是半月有余,“秋老虎”之勢(shì)一度也曾持續(xù)肆虐,恰是昨晚一夜西風(fēng),于是,秋天的氣息撲面而來。
這樣的時(shí)節(jié),是適宜翻閱納蘭詞的,特別是我一直頗為鐘情的這一首《浣溪沙·誰念西風(fēng)獨(dú)自涼》。
說來,卻也有幾分慚愧。起初讀這首詞并沒有太多感觸,只覺得作者情深義重,難忘亡妻,還不及他在《蝶戀花·辛苦最憐天上月》中所寫的“若似月輪終皎潔,不辭冰雪為卿熱”那般癡狂熾熱。
后來,是因?yàn)橄矚g聽本土歌手許嵩的中國風(fēng)歌曲,尤其是《廬州月》,歌詞中寫道:“太多的傷,難訴衷腸,嘆一句當(dāng)時(shí)只道是尋!,也才慢慢體會(huì)出納蘭詞中的“被酒莫驚春睡重,賭書消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋常。”
八尺為尋,一丈六尺為常。尋常,原本都是古時(shí)丈量的長度單位,后延伸為多、普通。而常常談起尋常時(shí),卻大多含有幾分惋惜和追悔,如同歌詞里吟唱的“不會(huì)再有原本平凡無奇的擁有,到現(xiàn)在竟像是無助的奢求!
也很喜歡“ 蕭蕭黃葉閉疏窗”這句,所以,我給自己取的昵稱即是“木葉蕭蕭”。季節(jié)的特點(diǎn),不著一字,盡得風(fēng)流。蕭蕭不僅有草木零落的聲響,也有秋季的蕭瑟,還有寥廓江天的宏大與豁達(dá),更有與這一切相對(duì)應(yīng)的安靜?v使窗外千變?nèi)f化,窗內(nèi)書一卷,茶一壺,翻不盡的思緒,便有了一日復(fù)一日的惆悵與彷徨。
于是,茶與酒,成了書生長久的陪伴。而在特殊時(shí)代,藥也曾鉆進(jìn)讀書人的生活。魯迅先生在《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》中深刻地揭露出文學(xué)自覺時(shí)代的特殊情狀,尤其是對(duì)嵇康與阮籍二人的對(duì)比:嵇康吃藥是仙,自然傲視塵俗;而阮籍飲酒,飲酒是不會(huì)成仙的,所以敷衍塵事。
想來也是滑稽。說起魏晉風(fēng)流,總會(huì)自然的聯(lián)想到一幅飄逸寬衣的形象,而魯迅先生說,魏晉文人吃藥(尤其是著名的“五石散”,即石鐘乳,石硫黃,白石英,紫石英,赤石脂)之后,因皮膚易于磨破,穿鞋也不方便,故不穿鞋襪而穿屐。所以我們看晉人的畫象和那時(shí)的文章,見他衣服寬大,不鞋而屐,以為他一定是很舒服,很飄逸的了,其實(shí)他心里都是很苦的。
或許,許多事都不能浮于表面的繁華與喧鬧,正如同納蘭性德的絢爛而短暫的人生歷程,縱使他的墓志銘是由內(nèi)閣學(xué)士兼禮部侍郎教習(xí)庶吉士昆山徐乾學(xué)撰文、內(nèi)閣經(jīng)筵講官都察院左都御史澤州陳廷敬篆蓋,這兩位當(dāng)世大儒,一人主編《明史》,一人總修《康熙字典》,而再沉痛的悼文,也訴不盡這個(gè)30歲年輕人內(nèi)心的哀婉。
桂子未開,月缺漸圓,恰是一年靜待豐收與團(tuán)圓的時(shí)刻,遙寄鄉(xiāng)情,明月秋風(fēng)。
《秋風(fēng)》作文 篇8
春天像一個(gè)可愛的小姑娘;夏天像一個(gè)正值青春期的少年;秋天像一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的旅人;冬天像一個(gè)快樂的小天使。校園的秋天有我們并不孤單。
——題記
校園的秋景是美麗的,充滿生機(jī)的,令人心情愉快的。
操場上,同學(xué)們迎著秋風(fēng)跑著,與孤單的秋風(fēng)作伴,讓秋風(fēng)感受到我們的溫暖。操場周圍有著樹木陪著我們,它們那些新鮮的顏色,讓我們看了心情舒暢。
大雁從我們上方飛過,一會(huì)排成一字,一會(huì)排成人字……它們聚在一起,誰落后大伙兒就會(huì)幫助誰,這讓我們看到了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
花園里,同學(xué)們下課后,坐在石凳上看書,秋風(fēng)吹動(dòng)葉子,發(fā)出“沙沙”聲,為看書的人伴奏。有的人在聊天,看,秋風(fēng)也加入了他們,發(fā)出“呼呼”聲,像是把它吹過全世界的景物與他們分享。有的人在玩耍,秋風(fēng)也積極的加入了他們,秋風(fēng)好像開心地笑了,秋風(fēng)有了我們并不孤單。
教學(xué)樓里,有我們的讀書聲,秋風(fēng)打著窗戶好像在為我們鼓掌,又好像想加入我們讀書的行列中。上課時(shí),秋風(fēng)安靜了,它好像也在與我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí);卮饐栴}時(shí),秋風(fēng)發(fā)出“沙沙”聲,好像它也要搶答。我們討論時(shí),它也來給我們提建議,讓我們的課堂變得勃勃生機(jī),充滿樂趣。
無論是操場上的秋風(fēng),還是花園里的秋風(fēng),教學(xué)樓里的秋風(fēng),它總是那么有趣,它給我們帶來快樂,讓我們的校園變得勃勃生機(jī)。
秋風(fēng)像出門在外的旅人,但是在我們這個(gè)校園里,秋風(fēng)是一個(gè)開心的小孩,與我們一起玩耍、一起聊天、一起學(xué)習(xí)、一起唱歌,一起歡笑……
秋風(fēng)陪伴了我們整個(gè)秋天,給我們帶來了快樂,讓我們度過了一個(gè)有趣又放松的秋天,我們陪伴著秋天,讓它沒有感受到孤獨(dú),而感受到了我們的溫暖,秋風(fēng)有我們也并不孤單。
《秋風(fēng)》作文 篇9
時(shí)間,總是會(huì)在不經(jīng)意間飛逝,就像一片落葉,落了便落了,再也回不到它本來的位置.....
秋風(fēng)蕭瑟,寒意涼涼。我靜靜地在空蕩蕩的大道上行走,不遠(yuǎn)處有一顆老樹,屹立在秋風(fēng)之中。就像兩年前我孤單的立在人群之中不知去向。茫然的看著從身邊走過的陌生人,默然的低著頭。
風(fēng)吹落枯黃的樹葉,發(fā)出沙沙的聲響,大地幽靜的有些祥和卻又有些悲涼。片片樹葉成群結(jié)隊(duì)的撒落了一地,讓我想起當(dāng)初的朋友們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,一起揮灑汗水,一起歡笑、悲傷......
可是,樹葉再也飛不上枝頭,即使來年茂盛如許也不再是原來的摸樣。一切都過去的好快,什么都變了,我驀然回首,早已看不見來時(shí)的道路。有時(shí)候,就像是我孤零零的站在一個(gè)高塔上瞻望另一座高山上的人,卻看到白霧茫茫。
風(fēng),靜靜的吹著,沙沙的樹葉聽的人心情寧靜。感覺好累,整顆心空空的,有什么模糊了眼眶劃過眼角,灼傷了我的皮膚。
我輕輕的踱到樹下,仰起頭注視著那顆干枯的幾乎快沒有葉子的老樹,曾經(jīng)的幕幕飛速閃過,有成功時(shí)的歡笑、課間的嬉鬧、課堂上的合作.....或許這些就夠了。
樹葉在身旁紛飛,我無聲的笑了,畫面定格。我想,也許只有我在守護(hù)她最后的一份美麗.....
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