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精選初中敘事作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的初中敘事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
初中敘事作文 篇1
人生中都有一次難忘、開(kāi)心或傷心的經(jīng)歷,但令我銘刻于心的是那一次難忘的英語(yǔ)比賽。
因?yàn)槲业挠職,去?bào)名參加了由南城東莞時(shí)報(bào)舉行的小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽。我在背稿子,腦海里無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著那篇長(zhǎng)長(zhǎng)的,滿是英文的稿子,我會(huì)爭(zhēng)取一切時(shí)間去背,課間也在背,哪里都有我背稿子的身影。離比賽的日子一天天近了,我來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng),那兒可真是人山人海啊!我的心“咯噔”一下子跳到了嗓心眼。準(zhǔn)備到我了,我從容大方地上了舞臺(tái),大聲的做起自我介紹,但到了主題演講,結(jié)尾就講的`不是很通順流暢,吞吞吐吐的。就在我忐忑不安的等待著比賽結(jié)果時(shí),結(jié)果馬上出來(lái)了,我沒(méi)有晉級(jí)。我垂頭喪氣地走下了舞臺(tái),心里那只在怦怦直跳的小兔子也停止了跳動(dòng)。但是,有一點(diǎn),無(wú)論多大的困難,也不能阻擋我參加復(fù)賽的決心。一段時(shí)間后,我又來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng),也是人山人海地坐滿了整個(gè)大廳,整個(gè)大廳猶如人的海洋。這次我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn),不慌不忙地“溫習(xí)”起了稿子。“十號(hào)選手準(zhǔn)備”廣播終于響起了,我鎮(zhèn)定的站在等候區(qū)等待著!笆(hào)選手上場(chǎng)”我還是像上次一樣,大方地走上舞臺(tái),先鞠躬,拿著話筒,面帶微笑地講起了美麗的東莞,綠油油的草地,清澈見(jiàn)底的小溪,在我富有感情的“朗讀”下,評(píng)委們都紛紛點(diǎn)頭贊嘆,露出了燦爛的笑容。最后經(jīng)評(píng)委們的一評(píng)選我以三個(gè)“YES”成功晉級(jí)。
從這次比賽中,讓我知道了:只有經(jīng)過(guò)努力,才能做好一件事,做一件事簡(jiǎn)單,但做好一件事不簡(jiǎn)單。經(jīng)過(guò)兩次波折,我終于成功晉級(jí)了!
初中敘事作文 篇2
獨(dú)立的小院,月靜如水,靜靜地流瀉在我的身邊。我感到了心沉入水底的清涼,引起了對(duì)你無(wú)盡的思念。曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚,我把你送上了開(kāi)往異鄉(xiāng)的列車……把你送到了那一邊,孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你,一切還好嗎?
叩開(kāi)久掩不開(kāi)的柴門,時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌。面對(duì)你的無(wú)奈嘆息、倉(cāng)皇而逃,尋找一方凈土讓我傷悲,惜憐時(shí)間讓這些東西都留下來(lái),而我靜靜的思念、靜靜的感傷。
靜靜地看著你離開(kāi),我笑了,我以為你離開(kāi)了,再也不會(huì)再受媽媽嘮叨、弟弟的淘氣、我的叛逆。遠(yuǎn)離了這些就會(huì)變得快樂(lè)了,這些瑣碎的事再也干預(yù)不到你的工作,再也不用為我們擔(dān)心、操心、煩心了?墒俏义e(cuò)了、錯(cuò)得很離譜。你在給家里打電話時(shí)說(shuō)的第一句話是“我想家,我想回來(lái)!”我哭了,我明白,在那一邊的.你遠(yuǎn)離了家的溫馨、家里的歡聲笑語(yǔ),陪伴你的除了你的學(xué)生,剩下的只有孤單與寂寞。那一邊不會(huì)有你和媽媽之間的竊竊私語(yǔ)、不會(huì)有你和弟弟的嬉戲打鬧、不會(huì)有你和女兒的爭(zhēng)吵與歡笑、不會(huì)有……不會(huì)有的太多太多……
這邊呢?沒(méi)有了你,家里面的寂寞與孤單都是不言而喻的。我和弟弟還在上學(xué),家只剩下了媽媽暗自垂淚。我曾很幼稚的問(wèn)媽媽想你嗎?媽媽笑著說(shuō):“想他干嘛?他又不想我!”我看懂了媽媽的心思,在他說(shuō)完這句話,眼中明亮了一下隨即又消失了。這一邊是你的全部而那一邊的你則是我們的牽掛,那邊的你,一切還好嗎?
靜靜地流淚看著地圖上那個(gè)陌生的城市,沒(méi)有你的世界也不在繁華,年底回家,看到你的一霎那我笑了,看著你胖了我問(wèn)你在那一邊還好嗎?你說(shuō)一切還行,就是有些想家。我想急切的問(wèn)你過(guò)年還走嗎?我不敢說(shuō)出口,我害怕給自己一個(gè)失望的答案,家里又充滿了歡聲笑語(yǔ),可是突然見(jiàn)媽媽眼中閃著淚花,我問(wèn)她怎么了,他說(shuō)一家人又都在一起了,好久沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)……時(shí)光不等人,可最終沒(méi)有留住你匆匆的腳步,你又走了,我沒(méi)去送你,我害怕自己會(huì)哭出聲來(lái)。你再一次離開(kāi)了這個(gè)溫馨的家,又回到了那個(gè)沒(méi)有親情的那一邊。
那一邊的你是否還會(huì)想家?那一邊的你孤單是不是得到了消除的辦法?那一邊的你是否還會(huì)依戀著媽媽和這個(gè)曾經(jīng)幸福的家?爸爸,你在那一邊,一切還好嗎?夠了,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍珠般的回憶足以證明自己是多么幸福,曾經(jīng)以為父親的那一邊的心是冰冷、無(wú)情,走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)里面好似流星劃過(guò)天際般絢爛又似陀螺般絕美。
晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪,夕陽(yáng)收起它最后一束光輝,我默默地站著、目光游離在那若即若離的那一邊的記憶之門上,那一邊……我無(wú)言!
初中敘事作文 篇3
暑假里,我一直在研究溫度計(jì)。別笑我,我覺(jué)得自己在溫度計(jì)這方面有一定的造詣,如果有伯樂(lè)相中我的話,隨隨便便就拿一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)呢!只是不知道有沒(méi)有這個(gè)領(lǐng)域的獎(jiǎng)……或者說(shuō),這屬于什么領(lǐng)域?
前段時(shí)間真是熱。∥冶г沟啬闷鸺依锏臏囟扔(jì),左測(cè)測(cè),右測(cè)測(cè),溫度計(jì)指數(shù)一路飆升,我好擔(dān)心它什么時(shí)候爆炸,引起新一輪環(huán)境危機(jī)。于是我決定打開(kāi)溫度計(jì),改變里面的構(gòu)造,增加溫度上升空間! 打開(kāi)溫度計(jì)可不容易啊,不知這溫度計(jì)是用什么做的,怎么摔都摔不壞。我想了想,拿來(lái)一把小刀,在溫度計(jì)表面雕出一條縫,猛力掰開(kāi)。
“嘭!” 里面炸出一團(tuán)“火”,把我狠狠地從窗子甩了出去。那團(tuán)“火”的沖擊力太大了,噴得我老遠(yuǎn),停都停不下來(lái)。我只覺(jué)得自己像在微波爐里以光速轉(zhuǎn)了幾圈,然后飛出了國(guó)界。
等我終于從空中掉下來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己居然在海里!還好我會(huì)游泳,游了大概一萬(wàn)米以后,終于看見(jiàn)了人影。打聽(tīng)一下,了解到他們是出來(lái)考察的探險(xiǎn)隊(duì)員,不久前遇到冰川融化,根本原因好像是突然有一股熱流沖來(lái)。
“剛剛燙死了!我都被燒傷了!”一個(gè)渾身用羽絨服裹著的女人抱怨起來(lái),她正在很努力地用她燒傷的皮膚從羽絨服擰出汗水來(lái)。其實(shí)不用擰,輕輕一碰就跟下雨一樣。
“那算什么呀,來(lái)試試這里的水溫氣溫,跟煮火鍋一樣,我們跳下去就熟了。”一個(gè)男人不動(dòng)聲色地說(shuō)。
他們奇怪地看向我,因?yàn)槲艺┲绦湓谔?yáng)的暴曬下,卻神態(tài)自若,更何況剛剛在火鍋一般的海里游了一萬(wàn)米。我也很奇怪,我剛剛被火一樣的東西烤過(guò),還被沖到了地球另一端,為什么我一點(diǎn)事都沒(méi)有? 我們?cè)诤I掀戳艘恢,最后安全地回到了中?guó)。 這里已經(jīng)被沖擊成平地了,地面像烤過(guò)一般,大概有六十度的高溫。專家采取超級(jí)無(wú)敵防御措施,空降了好多幾百米高的大樓,轉(zhuǎn)移人員進(jìn)去。我們抵達(dá)大陸的時(shí)候,所有人已經(jīng)到達(dá)了安全地帶。那些大樓全天候開(kāi)著冷氣。
我拿著溫度計(jì)研究了好久,終于想明白了一些事情。
當(dāng)初炸出來(lái)的那團(tuán)“火”是溫度計(jì)里的紅色部分。當(dāng)初我看溫度計(jì)是三十幾度的'高溫,溫度計(jì)被我打開(kāi)之后,這些高溫也被我釋放了出來(lái)。我離溫度計(jì)最近,所以受到的沖擊力是最大的,但是套用孫悟空在煉丹爐里修成火眼金睛的原理,我一點(diǎn)事也沒(méi)有,反而造就了抗高溫的本領(lǐng)。
我得意起來(lái),因?yàn)槲业谝粋(gè)發(fā)現(xiàn)打開(kāi)溫度計(jì)之后會(huì)發(fā)生什么事情,這是專家再怎么苦心研究也得不出的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
于是我在這里自薦一下,給我隨便頒發(fā)一個(gè)諾貝爾搗亂獎(jiǎng)就好了。 如果你們?cè)谏险n的時(shí)候覺(jué)得特別熱,或者全日制空調(diào)伺候,請(qǐng)感謝我當(dāng)初的壯舉吧。
初中敘事作文 篇4
“可以吃啦!”,聽(tīng)到媽媽的叫聲,我們似乎已經(jīng)聽(tīng)到美食的“召喚”。以百米沖刺的速度沖到了餐桌旁,迅速入座,等待著媽媽把最后菜端上桌。之后,自然就是我們的“Dinner Time”啦!
吃飯時(shí)間,爸爸媽媽就聊起了大人間的那些常見(jiàn)話題。吃著吃著,弟弟只吃一點(diǎn)就又不吃了,沒(méi)辦法,媽媽只好拿起家法——“衣架先生”了,說(shuō):“你吃不吃?”。見(jiàn)到了它,弟弟無(wú)動(dòng)于衷,就跟沒(méi)看到似的。沒(méi)辦法,誰(shuí)叫他這已經(jīng)不是第一次了嘞。媽媽只好放下自己的碗來(lái)親自喂他了。這下爸爸看不下去了,說(shuō):“他愛(ài)吃不吃,你別管他了,自己吃,這樣你還慣著他,長(zhǎng)大了以后怎么辦。”媽媽急了,說(shuō):“他現(xiàn)在還小,不吃身體會(huì)不好的你不懂嗎?”“你別管他,待會(huì)不給他零食吃,他餓了吃飯時(shí)自然會(huì)吃!薄澳愠阅愕木托辛!”媽媽繼續(xù)喂弟弟!白屗约撼跃秃昧!”媽媽發(fā)脾氣了,她放下碗,回房間,門“砰”地一聲關(guān)上了。
爸爸也回到了客廳,生氣地在沙發(fā)上坐著。弟弟看到后,只好乖乖地低著頭吃他的飯。過(guò)了一會(huì),爸爸起身走向房間,推門進(jìn)去了,我和弟弟飛速地放下碗,貼著房間門聽(tīng)著,只聽(tīng)媽媽正在說(shuō)著爸爸:“我喂他怎么了?你吃你的不就好了,你管我干嘛?”“我知道你是為他好,可孩子不能這么慣著,要不然他是不會(huì)知道你是為他好的!眿寢尦聊,之后在爸爸的解說(shuō)下,他們又和好了。這下我和弟弟才放下心來(lái),繼續(xù)吃飯。
經(jīng)過(guò)這件事,我明白了爸爸他的`想法:他并非是不想管弟弟、不疼弟弟,而是因?yàn)閻?ài)他才這樣做。就好像所有的父母,他們總是說(shuō)你這你那的,說(shuō)明他們愛(ài)你,如果真是挑你毛病,為什么不挑別人的呢?所以不要辜負(fù)了父母對(duì)你的愛(ài)……
初中敘事作文 篇5
“愛(ài)”一個(gè)簡(jiǎn)單而又意味深長(zhǎng)的字眼!皭(ài)”是偉大圣潔的卻又是渺小的。在生活中的每一處都有愛(ài)的存在,只是我們?nèi)鄙倭艘浑p去發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。對(duì)于“愛(ài)”這個(gè)字眼每個(gè)人都有不同的感想,有人說(shuō)愛(ài)真誠(chéng),也有人說(shuō)愛(ài)虛假,但是有一種愛(ài)是毋庸置疑、不可否認(rèn)的。那就是“親情之間的愛(ài)”。
我到現(xiàn)在還模模糊糊的記得一件事情,大概有七八年了吧!那是一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上,我突然發(fā)了高燒,我的體溫高達(dá)39.6度,喝了藥仍遲遲不肯退去,媽媽慌了,爸爸什么都沒(méi)說(shuō),給我裹上大衣便執(zhí)著的向雪中沖去,要知道爸爸當(dāng)時(shí)只穿了一件單薄的毛衫,媽媽緊緊的跟在后面,我感受到了寒冷的氣息,而爸爸抱著我,更是凍得瑟瑟發(fā)抖,我后來(lái)就什么也不知道了,那時(shí)我好像是燒暈了吧!爸爸同樣感冒了。我躡手躡腳的走到爸爸身旁,在他的耳邊輕輕的說(shuō):“爸爸,我愛(ài)你!”
可是,我現(xiàn)在的天真無(wú)邪呢?被誰(shuí)給偷了去?我想起小時(shí)候的種種糗事,便會(huì)忍不住噴笑。因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō),我小時(shí)候喜歡騎爸爸的脖子,竟在爸爸的脖子里撒了兩回尿,爸爸氣喘吁吁的跑回來(lái)把我的一切安頓好以后便去洗澡了,聞了騷尿味一個(gè)上午,我不禁又噴笑了,我還在詫異,老爸為啥不把我扔下來(lái)???
愛(ài)無(wú)言,卻有行動(dòng),媽媽愛(ài)嘮叨,從早晨嘮叨到了中午,又從中午嘮叨到了晚上,真煩,可是有一次媽媽說(shuō)去姥姥家有事,一天不回家,我頓時(shí)覺(jué)得心里空落落的。晚上,守著毫無(wú)生氣的大房子我潸然淚下,終于……媽媽回來(lái)了,我迫不及待的.撲進(jìn)媽媽的懷里,嚶嚶哭泣。我才知道我離不開(kāi)媽媽的嘮叨……
通常,父母的一個(gè)眼神都會(huì)給人某大的鼓勵(lì)。父母的一句話都會(huì)給人莫大的勇氣……
雖說(shuō)“愛(ài)無(wú)言”,可是我終究忍不住的喊出來(lái):“爸媽,我愛(ài)你們!”
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