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          聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文

          時(shí)間:2022-03-15 12:39:22 聲音 我要投稿

          聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文精選15篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文精選15篇

          聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文1

            夏夜的寧?kù)o,不同于白天的熱鬧。我,此刻正徜徉在這寂靜的夜色中……

            一、蟬鳴聲

            我漫無(wú)目的地走著,清風(fēng)吹著臉頰,我閉上眼睛,深呼吸,靜享受。不多久,耳邊傳來(lái)幾聲蟬鳴,這不協(xié)調(diào)的聲音劃破了夏天本有的寧?kù)o。夜色不禁隨著蟬鳴聲起舞,細(xì)聽(tīng)許久,蟬聲倒也融入了夜色中,越來(lái)越具有節(jié)奏了,動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴聲猶如一首美妙的舞曲。舒適的微風(fēng),悅耳的蟬鳴,我一不小心陶醉其中,過(guò)了一會(huì)兒,一首舞曲奏完,夏夜仍未有停下舞蹈的意思,我也淪陷在這曼妙的舞姿里,無(wú)法自拔……

            二、熒光色

            我慢慢地,慢慢地走,欣賞著這夏夜的美景。公園里陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了幾個(gè)小孩,我時(shí)不時(shí)聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)。這時(shí),一聲驚呼傳來(lái),我順著聲音望去,呦,是螢火蟲(chóng)!我和小孩子們激動(dòng)地跑過(guò)去,和螢火蟲(chóng)擁抱,可,螢火蟲(chóng)害羞地躲開(kāi)了。螢火蟲(chóng)的亮光,打破了夜晚的黑暗。孩子們與螢火蟲(chóng)們玩在一起,你追我趕,這雖只是單調(diào)的顏色,但在我眼中,卻構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫(huà)。

            三、詩(shī)之味

            夏天喜歡吟詩(shī),它的詩(shī)中,帶著他獨(dú)特的味道。夏天有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的朝氣,有“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的美,有“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”的熱鬧。如詩(shī)如歌,這不正是夏天的味道嗎?

            夏夜,不比春夜的雨,秋夜的涼,冬天的雪,但夏夜有不一樣的風(fēng)味……

          聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文2

            每年五月的第三個(gè)星期天是全國(guó)助殘日,我們環(huán)城西路小學(xué)四(三)班的小小雷鋒中隊(duì)為了更好踐行志愿者和“紅領(lǐng)巾助殘”精神,開(kāi)展了一次極有意義的助殘志愿活動(dòng)。

            五月十九日上午,我們十位同學(xué)代表著全班同學(xué),代著同學(xué)自發(fā)捐獻(xiàn)的零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的小禮物來(lái)到了蕪湖聾兒語(yǔ)訓(xùn)康復(fù)中心看望聽(tīng)障小朋友。

            大家都是第一次來(lái)到康復(fù)中心,這里看上去和普通的幼兒園差不多,有教室、游戲室和食堂,但這里的小朋友卻和我們有點(diǎn)不一樣,因?yàn)樗麄兊亩渖隙即髦?tīng)器或者是人工耳蝸,這里的畢老師首先向我們介紹了助聽(tīng)器和人工耳蝸的相關(guān)知識(shí),讓我們了解到這些小朋友通過(guò)佩戴助聽(tīng)器或人工耳蝸再加上老師的語(yǔ)訓(xùn),可以學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà),不再象過(guò)去說(shuō)的“十聾九啞”,而是變成了“聾而不啞”。

            聽(tīng)了畢老師的介紹后我們對(duì)聽(tīng)障兒童和語(yǔ)訓(xùn)康復(fù)中心都有了進(jìn)一步的了解,我們班大隊(duì)委馬鈺雯同學(xué)也上臺(tái)致辭表達(dá)我們對(duì)聽(tīng)障小朋友的關(guān)愛(ài),接下來(lái)吳彤同學(xué)表演了活力四射的拉丁舞——旋轉(zhuǎn)、跳躍,聽(tīng)障小朋友們不停的拍手叫好,他們也來(lái)到臺(tái)前為我們表演了兒歌和舞蹈和我們互動(dòng),雖然聽(tīng)障小朋友說(shuō)話(huà)有一點(diǎn)不清楚,但是我們真的感到他們表演的很出色。最后我們將購(gòu)買(mǎi)的小禮物贈(zèng)送給他們,小朋友們看到了新書(shū)包開(kāi)心極了。

            今天來(lái)到這里慰問(wèn)、互動(dòng)、參觀(guān)讓我們了解到自己是多幸福呀,聽(tīng)障小朋友不能像我們一樣在課堂上聽(tīng)到老師的諄諄教誨;聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱;不能用歌聲表達(dá)自己的喜悅,所以我們更應(yīng)該伸出關(guān)愛(ài)之手和他們手拉手一起玩耍一起跳舞。

          聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文3

            靜靜地,花綻開(kāi)。就像樹(shù),靜靜地成材。在這青春地歲月中,生命無(wú)需等待。 ————題記

            我總喜歡一個(gè)人倚著教室的門(mén)框,閉著眼睛靜靜地思考。有事直接心里想著什么也不知道。喜歡一個(gè)人走路,一個(gè)人聽(tīng)歌,一個(gè)人發(fā)呆。習(xí)慣了什么事都一個(gè)人面對(duì),因此從未有幾個(gè)真正交心的朋友。

            其實(shí),很久以前的自己,也曾有過(guò)那樣明朗的笑容吧,那時(shí)還是小學(xué),我和她每天下課形影不離嘻嘻哈哈地打鬧,旁人羨慕我與她之間的友情。只是,從什么時(shí)候開(kāi)始,那明朗的笑容被隔在另一個(gè)世界了呢?臨近小學(xué)畢業(yè)考那幾天,總有那么幾個(gè)人,用那么幾個(gè)小時(shí),看那么熟悉的校園,我們想把老師同學(xué)的模樣映在腦中,記在心底。以前的我,習(xí)慣用筆記錄每一天。從什么時(shí)候開(kāi)始,我的文字由先前的疼痛揪心變成了現(xiàn)在這般溫和?那時(shí)候,你對(duì)我說(shuō):萱,你的文字現(xiàn)在卻溫潤(rùn)的很,美好得太不真實(shí)。我笑笑,為何未曾出現(xiàn),未曾真正發(fā)生的事,為何我卻黯然落淚?是我想起了你吧。小學(xué)畢業(yè)以后,你去了另一個(gè)城市。從此,再也沒(méi)有人能聽(tīng)我呢喃,聽(tīng)我吟唱,聽(tīng)我將滿(mǎn)腹心事告知于她。

            你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我:為什么你的文字很美好,卻與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)?我答:若是現(xiàn)實(shí)同我的文字一樣,你還會(huì)覺(jué)得它美好么?你說(shuō):你太過(guò)于悲觀(guān)。我答:是現(xiàn)實(shí)過(guò)于殘酷。不然為何你會(huì)離開(kāi)我?你無(wú)言以對(duì)。

            你以前讓我傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,如今我已聆聽(tīng)過(guò),你卻已經(jīng)離開(kāi)。陽(yáng)光正好,卻曬不干我眼中的淚。聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,發(fā)現(xiàn)生命的美好所在。 ————后記

          聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文4

            你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?花開(kāi)的聲音。

            那天早上,我打開(kāi)電腦,正準(zhǔn)備看看有沒(méi)有新的郵件,順便也“偷”一下菜,嘻嘻!可是,我還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)郵箱,QQ就“嘀嘀嘀”地響了起來(lái)。

            咦?“傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音”是誰(shuí)呢?我的好友里好像沒(méi)有這個(gè)人?

            “你好!”一個(gè)對(duì)話(huà)框彈了出來(lái)。

            “請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?”我的手在鍵盤(pán)上動(dòng)了動(dòng)。

            “我是一個(gè)失聰?shù)呐,原本我擁有一個(gè)完美的身軀,卻沒(méi)想到上天如此不公平!”

            “是嗎?我知道,作為一個(gè)失聰?shù)呐,?tīng)不到美妙的音樂(lè),是一件多么殘酷的事!

            “可是,你聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音嗎?”這一句話(huà)令我驚訝不已。我連忙回復(fù)——

            “花開(kāi)也有聲音嗎?”

            “是的,你要用心去靜靜傾聽(tīng),就能聽(tīng)到。每一朵花,都在努力綻放著它們最美的容顏,雖然花朵那么平凡,卻都在努力著,我又有什么理由放棄,畢竟,生命是那么美好……”

            “原來(lái)是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!蔽彝鴮(duì)面?zhèn)鱽?lái)的一行行字,似乎每個(gè)字都在洗刷著我的心靈。

            “明天下午兩點(diǎn),我們一起去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,好嗎?”

            我興奮地敲了一個(gè)字“好!”

            那天下午,我終于見(jiàn)到了她。原來(lái)是一個(gè)姐姐,烏黑的秀發(fā),水靈靈的大眼睛,從中顯露出無(wú)比的靈氣。

            于是,我們一起在那個(gè)下午用花開(kāi)的聲音洗刷著心靈,那聲音,到達(dá)我內(nèi)心最深的地方。

            讓我們,一起,傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音……

          聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文5

            我愛(ài)校園的梧桐樹(shù),更愛(ài)它那雄姿,溫和和質(zhì)樸!下面是工作區(qū),最繁華的是泉城大道,人山人海,下雨時(shí)這里是最漂亮的,公路上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花,這真是花的海洋,花的世界。沒(méi)有眼淚。有一天,我和小狗出去玩??jī)晌焕先硕挤浅8屑の覀,連聲說(shuō)。有人喜愛(ài)馳名四方的名勝古跡,有人喜愛(ài)浩瀚無(wú)邊的大海,可我只喜愛(ài)堅(jiān)韌不拔的松樹(shù)。

            他的微笑,就像地平線(xiàn)升起時(shí)照射在大地上的第一屢陽(yáng)光;讓我感覺(jué)到溫暖。他的微笑,就像一場(chǎng)久久未至的甘霖;讓我重新看到了希望。他的微笑,讓我感到了怦然心動(dòng)的感覺(jué)。

            請(qǐng)不要用那種熱情的眼光望我,因?yàn)槲液ε伦屇憧吹轿倚睦锏募聞?dòng)。然而,你并沒(méi)有像我保持沉默。于是,我們都選擇了美麗的錯(cuò)誤。

            我們的感情并沒(méi)有伴隨著時(shí)間地逝去而蛻變。你依然習(xí)慣用你的微笑來(lái)鼓勵(lì),撫慰我,默默的關(guān)心著我。只覺(jué)得有一種甜蜜的幸福!

            或許是命運(yùn)的捉弄,你和我竟分隔兩地。離開(kāi)你的時(shí)間,我只剩一顆凄涼的心。如果可以,我多么想凍結(jié)溫暖的陽(yáng)光,讓寂寞的心靈不在凄涼。如果可以,我多么想凍結(jié)皎潔的月光,讓空虛的內(nèi)心不在黑暗。我也曾輕輕地回,可是那只會(huì)另我更加心痛,或許這是早戀的澀果。

            漸漸的在眼淚中明白,放手才是唯一的解脫。最終我果決地用冰冷的手刺穿你帶著體溫的心……我的淚水不讓你看見(jiàn)。你可否明白,其實(shí):無(wú)聲的哭泣比有聲的哭泣更痛徹心扉。

            當(dāng)滄桑的夕陽(yáng)慢慢的西沉下去,我的心也伴隨著掉入了萬(wàn)丈深淵。仰望著慢慢暗下的天,一片黑色中疏星點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)繚亂了我的頭發(fā),吹亂了我的思緒,我似乎聆聽(tīng)到遠(yuǎn)處彼岸花開(kāi)的聲音:彼岸花開(kāi),朵朵傷情。

          聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文6

            初冬的天,帶著些許寒意,東升的旭日照在斑斕的彩燈上,別有一番風(fēng)味,搖曳的風(fēng)鈴奏起青春的樂(lè)曲,曲調(diào)盡頭——是花開(kāi)的聲音。

            年關(guān),新年的氣氛在飛速發(fā)展的城市下被消耗殆盡,我竄著新年的小尾巴,來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。

            等待安檢的過(guò)程是漫長(zhǎng)的,時(shí)間一分一秒過(guò)去,喧囂的人聲令人心中有些壓抑,終于,那道大門(mén)端正地出現(xiàn)在我眼前,近在咫尺,我跨步走了進(jìn)去。

            是個(gè)小哥,劍眉逼人,薄唇緊抿,周遭圍繞著一股生人勿近的氣場(chǎng),不由浮想起千年前英姿颯爽一身正氣的江湖俠客,江湖俠客們是“路見(jiàn)不平,拔刀相助”,可這位小哥,許是把最好的青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó),他腰間的那張工作證,帶著他身為一個(gè)安檢人員的責(zé)任。

            驀然一低頭,卻發(fā)覺(jué),英俊的面容下,是藏不住的倦意,青黑的'眼圈兒和國(guó)寶大人有得一拼。

            不知怎的,心頭涌起一股酸澀的感情,思緒在電光火石間,格外的清晰。

            “和他說(shuō)聲謝謝吧!”我這樣想著。

            于是,在他把背包遞給我的剎那,低低的說(shuō)了一聲“謝謝,辛苦了,新年快樂(lè)!”

            伴隨著風(fēng)吹過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)呼嘯,晨初的幾縷暖陽(yáng)打在那人的身上,他眼底的驚詫太過(guò)濃烈,以至于讓我不知所措。

            他怔愣了片刻,隨即嘴角扯出一抹笑,帶著感激、酸澀和如釋重負(fù)后的無(wú)奈。

            “此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然!

            忽然明白,經(jīng)歷了磨洗,世間的一切都將變得柔和而堅(jiān)韌,它不會(huì)輕易消逝,而是一點(diǎn)點(diǎn)的斂起風(fēng)華,包容、盤(pán)旋,被打磨得光滑而無(wú)棱角,卻是固執(zhí)地守著初心。

            此刻,眼里是百花繚亂,少一分尚顯青澀零星,多一分又覺(jué)稍露頹勢(shì),冬色正好。花兒細(xì)細(xì)的呢喃,那咿呀著的,莫不是花開(kāi)的聲音?

            愿能永懷初心于此世間行,看那雪絮紛紛,淺笑安然,靜聽(tīng)花開(kāi)。

          聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文7

            你快聽(tīng)!是花開(kāi)的聲音!

            我的老家在一個(gè)農(nóng)村,那是一個(gè)有山有水的好地方,那里空氣清新,一棵棵大樹(shù)像是為我們撐起一把把綠傘,讓人們舒舒服服的在樹(shù)下休息。春風(fēng)吹過(guò),還可以聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。

            在大人的口中,東莞以前也是這樣的,甚至比老家更加美,可是慢慢的,一棵棵大樹(shù)倒下,一座座高樓大廈拔地而起,街道上有許多垃圾,工廠(chǎng)排泄出的廢氣污染著天空,使天空沒(méi)有農(nóng)村那樣湛藍(lán)。汽車(chē)排出的尾氣使空氣沒(méi)有農(nóng)村那樣清新。河變得渾濁小魚(yú)小蝦也漸漸變少,到?jīng)]有。

            可是在人們反省,開(kāi)始環(huán)保,在大家的努力下,天空和以前一樣湛藍(lán),水和以前一樣清。

            如果每一個(gè)城市都和東莞一樣,我們的地球會(huì)一天比一天好?墒,我們做得不夠好,甚至有些城市越來(lái)越差,如果在這樣的環(huán)境發(fā)展下去,地球媽媽總有一天會(huì)毀滅。我們以前擁有豐富的礦產(chǎn),現(xiàn)在只夠我們用169年,我們的石油只可以夠我們活46年了。

            大家都知道要保護(hù)森林,可是也有不少人做不到。有許多人砍樹(shù),造成洪水爆發(fā),沙塵暴……還有pm2。5,它含有大量的毒,對(duì)空氣質(zhì)量有很大的影響,對(duì)人體也有許多傷害。

            如果大家從自己做起,從現(xiàn)在做起,環(huán)保意識(shí)需要強(qiáng)一些,節(jié)約用水,節(jié)約地球的能源,隨手把垃圾拾起,多種些樹(shù)木,盡量不要開(kāi)私家車(chē)。

            如果都做到了,春風(fēng)吹來(lái),花開(kāi)的聲音離我們還遠(yuǎn)嗎?

          聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文8

            又是一季春暖花開(kāi)。

            沐浴著溫暖的陽(yáng)光,隨著熙攘的人群,看沿途繁花盛開(kāi),我的目光最終停留在那千年花木之鄉(xiāng)——花卉世界。

            千萬(wàn)朵絢爛的鮮花在這盛大的花卉舞臺(tái)爭(zhēng)奇斗艷,盡情展現(xiàn)自己的嬌媚。紅薔薇、白牡丹、紫羅蘭……萬(wàn)紫千紅都氤氳在涌動(dòng)的人群之中,叫人應(yīng)3接不暇。

            我沉浸在這姹紫嫣紅之中,久久無(wú)法自拔。忽然,一抹突兀的白色映入我的眼簾。

            那是一株多么不起眼的花!潔白淡雅,玲瓏小巧,散發(fā)著清新的幽香。在這姹紫嫣紅的世界里,潔白而小巧的它顯得格外醒目。它沒(méi)有牡丹的雍容華貴,沒(méi)有玫瑰的妖艷奪目。它就在這萬(wàn)紫千紅中,在這大廳的角落,不張揚(yáng),不驕矜,不去爭(zhēng)奇斗艷,只是默默地為這千年花鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一縷清香,一抹素白。

            望著望著,我的眼眶濕潤(rùn)了。那嬌小的身姿,如一股清流,緩緩流過(guò)我的心田,又如一陣清風(fēng),輕輕的撩撥著我的心弦。

            那一瞬間,我仿佛看到了那些在烈日下與寒風(fēng)中默默堅(jiān)守自己的崗位的人們。他們很平凡,卻也很偉大。他們默默無(wú)聞的為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力量為文明之花增添一份獨(dú)特的芳香。就像,那株默默無(wú)聞的花兒……

            看,花兒綻放了,悄然幽靜,沉默無(wú)聲。不,是有聲的,你聽(tīng)!那無(wú)微小卻堅(jiān)定的聲音,那震撼心靈的聲音!

            思緒被鼻間的幽香牽回,定神一看,又一株素白的花兒傲然挺立,不張揚(yáng),不驕矜……

            徘徊在花海之中,聆聽(tīng)著花開(kāi)的聲音。又一朵鮮花悄然綻放,又一曲妙音縈繞在耳……

          聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文9

            春日,紅肥綠瘦,屋前,幾束陽(yáng)光撒在顫悠的海棠上,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,思念著,千年前的人兒……

            哦,易安,本應(yīng)是萬(wàn)丈耀華的她卻不幸被那世俗的丑惡所糾纏、所妒嫉,所幸的是,她有一位看透凡塵的好丈夫,從而打破陳規(guī),與她相識(shí),即使兩地相隔,也無(wú)法阻止他們的相愛(ài),兩人在獨(dú)屬于自己的世界里吟詩(shī)作對(duì),比翼雙飛,日漸,情長(zhǎng)……

            “簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,是如此思念與自在,亦或是,如此淡然……

            “寒日蕭蕭上瑣窗,梧桐應(yīng)恨自來(lái)霜!敝豢上,好景不長(zhǎng),不久,丈夫英華早逝,世人嘈雜的非議淹沒(méi)了她無(wú)盡的悲痛,國(guó)難當(dāng)頭,帝王的統(tǒng)治風(fēng)雨飄搖,而能夠真正拯救天下的忠士,卻是終尋覓不得,在那凄凄的夜晚,淅淅瀝瀝,窗外的梧桐樹(shù)被沉重地壓彎,枝頭上滴的,不知是雨,還是淚……

            屋內(nèi),瑩瑩的燭光搖擺不定,映出易安凄楚無(wú)助的面龐,她柔弱的肩上,正壓著幾重重?fù)?dān)!國(guó)家的瓦解,第二任丈夫的貪婪與專(zhuān)制,社會(huì)的偏見(jiàn),讓她無(wú)人傾訴,只能在那無(wú)人的黑夜里,淚滿(mǎn)衣襟……

            遙遙地長(zhǎng)嘆一聲,怎一個(gè)愁字了得!那悲憤的呼聲穿透千古,悠悠地射入我心,不禁暗嘆一聲,易安,可惜你生錯(cuò)了時(shí)代!若是在如今,你怎會(huì)遭受世俗的束縛與折磨!苦了你了,易安……

            站起身,理去萬(wàn)千思緒,默默聆聽(tīng)一黑一白的詩(shī)詞之花在心頭綻放,指間拂過(guò)那明媚的花兒,低低地念一聲:“海棠依舊……”

          聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文10

            假如,我聆聽(tīng)白云,那么我將擁有整片天空;假如,我聆聽(tīng)蒼松,那么我將擁有整片森林;假如,我聆聽(tīng)游魚(yú),那么我將擁有整片海洋。

            但,我選擇聆聽(tīng)——花開(kāi)的聲音。

            漫步在堤岸,垂首靜靜傾聽(tīng)海的絮語(yǔ),海風(fēng)輕拂,好不愜意。深呼吸,卻嗅到陣陣惡臭。是誰(shuí)?是誰(shuí)放縱這些“害蟲(chóng)”們?cè)谶@里恣意妄為,掃人興致?心里沒(méi)有半點(diǎn)好心情幸存,放眼望去,滿(mǎn)眼皆是破舊的不堪直視的骯臟。似乎耳邊的絮語(yǔ)也成了悲鳴。

            “老頭子,慢點(diǎn),小心地上濕!”

            兩個(gè)蒼老的身影緩緩走入我的視野,二老一前一后,沿堤拾著垃圾。他們枯枝般的手不停地勞作著,一次又一次地彎腰撿起地上的垃圾,一次又一次地在海邊用網(wǎng)兜搜索著污物。他們不在乎,毫不在乎這些垃圾有多臟,氣味有多刺鼻,只是反復(fù)地拾著。

            夕陽(yáng)將他們?cè)景〉挠白永煤荛L(zhǎng),很長(zhǎng),如同兩個(gè)巨人,默默守護(hù)著這片海。耳邊的悲鳴早已不復(fù)存在,有的只是對(duì)二老的無(wú)盡感激和贊頌。

            你聽(tīng)到了嗎?那,才是自然花開(kāi)的聲音。

            不管他們是為了生計(jì)還是為了我們共同的家園,他們的行動(dòng)都值得我們?nèi)ベ濏灐2恢卸嗌偃艘贿呎f(shuō)著“地球是我家,美麗靠大家”一邊又在肆意破壞環(huán)境。我們難道只是嘴上說(shuō)說(shuō),不落實(shí)行動(dòng)嗎?在我們聽(tīng)到自然對(duì)人類(lèi)憤怒控訴的同時(shí),我們不是也應(yīng)該用自己的心、自己的手去改變,去播種永恒嗎?

            那樣,我們才能聆聽(tīng)到——花開(kāi)的聲音。

            聆聽(tīng)自然花開(kāi)的聲音,感受著聲音中包含著的喜怒哀樂(lè),那聲音成了我永恒的記憶。

            品味,聆聽(tīng)……

          聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文11

            聽(tīng)花的聲音。曾經(jīng),我覺(jué)得自己像一朵花。開(kāi)車(chē)的時(shí)候,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。褪色的時(shí)候,就更不用說(shuō)了。

            它也希望有人關(guān)注它。它也想有人在它盛開(kāi)的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)它的聲音,它也想在它盛開(kāi)的時(shí)候用它的振動(dòng)感染任何人。它也想要.

            但是誰(shuí)能用心聽(tīng),誰(shuí)能停下來(lái)感受?

            上學(xué)的路上有個(gè)十字路口,經(jīng)?吹接腥藥椭环奖愕娜诉^(guò)馬路。每次看到這一幕,我的心總是微微震動(dòng)。這一天,我放學(xué)回家,天已經(jīng)陰了。我站在路邊等綠燈過(guò)馬路。有個(gè)叔叔不太方便搬出便利店。慢慢來(lái)到我身邊。當(dāng)我和他在同一條線(xiàn)上的時(shí)候。綠燈12秒后會(huì)亮。我在里面徘徊,很想去告訴他。叔叔,讓我?guī)湍愣蛇^(guò)難關(guān)。不過(guò)好像是固定的。秒,秒的倒數(shù)。最后3秒,我毅然開(kāi)口:“大叔,我來(lái)幫你渡過(guò)。”大叔很感動(dòng),答道:“謝謝。”。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得非常非常尷尬。綠燈。

            我輕輕地握著他的手。慢慢走,一步一步來(lái)。心里有無(wú)數(shù)遐想,F(xiàn)在有很多人看著我,覺(jué)得我虛偽嗎?感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太慢了。我感覺(jué)手心出汗,心跳加速。我想快點(diǎn)過(guò)馬路。當(dāng)我的左腳邁出最后一步時(shí),我的全身變得柔軟。我自然回頭。我大吃一驚,舅舅的臉上堆滿(mǎn)了慈祥的笑容。他對(duì)我說(shuō):“謝謝”。我無(wú)言以對(duì)。我不知道該怎么辦。我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭?纯椿野档娜兆樱纯次⑿Φ拇笫,再看看路人。

            怎么,大家好像都在笑?我突然明白了,我突然開(kāi)始明白了。原來(lái)!花開(kāi)的聲音微弱,但花開(kāi)遍了整個(gè)春天。有人會(huì)聽(tīng)著花開(kāi)的聲音,感受花開(kāi)時(shí)的顫動(dòng)。原來(lái)!只要每一朵花用最大的努力發(fā)出最大的聲音,就會(huì)引起所有花的共鳴。

            聽(tīng)著!花兒與美妙的聲音產(chǎn)生共鳴。

          聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文12

            有人說(shuō)是甘為人梯,默默耕耘,而只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,我的只有一個(gè),讓我們的新一代走在我們鋪平的平坦而寬闊的道路上奔向前方。我的而的還是從那件小事說(shuō)起吧!

            在我任班主任時(shí),記得有這樣一個(gè)小名叫高冰鈺,聰明伶俐、活潑,成績(jī)還可以,而且小嘴巴挺能說(shuō)會(huì)道的,好像一只小“百靈”。由于她經(jīng)商沒(méi)管她,年邁的、寵著她,她由于年齡還太小,雖有幾分聰明,但自制能力不強(qiáng),且愛(ài)哭鼻子。有一次,她因一道數(shù)學(xué)作業(yè)不懂做不出來(lái)而急得大哭。從此,我就留心地她內(nèi)外的舉動(dòng)。還有一次,她和馬曉彤在玩踢毽子,一連輸了兩局,竟跑進(jìn)教室里趴在桌子上大哭一場(chǎng),哭完了又拉著踢馬曉彤毽子,直到贏了才罷手。經(jīng)過(guò)再三觀(guān)察,分析她每次哭的原因,她愛(ài)哭正是她自尊心強(qiáng)的一種表現(xiàn)。于是把她爭(zhēng)強(qiáng)好勝的特點(diǎn),引導(dǎo)發(fā)揮到朗讀、講故事上來(lái),同時(shí)給予她具體的指導(dǎo)。這樣,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,這個(gè)小女孩書(shū)讀得悅耳動(dòng)聽(tīng),講起故事來(lái)有板有眼,還報(bào)名參加學(xué)校舉行的“講故事”大賽,取得了很好的名次。

            我體會(huì)到:要做到善于觀(guān)察,注意發(fā)現(xiàn)身上閃光的品質(zhì),心中隱秘的活動(dòng),臉上流露的神情,出現(xiàn)的異常行為……這一切即使剛剛露出端倪,不會(huì)引起常人的注意,也應(yīng)成為教師捕捉的對(duì)象;蚴且騽(shì)利導(dǎo),或是防微柱漸,并用自己創(chuàng)造性的來(lái)影響教育的進(jìn)程,規(guī)范學(xué)生的行為。如今,望著跳躍在我眼前活潑開(kāi)朗、進(jìn)步的小女孩,我心中總充滿(mǎn)著,到自己也了一份小小的偉大,我告訴自己,,靠的不是力氣,而是發(fā)自的,用愛(ài)去叩啟孩子們的大門(mén)。

          聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文13

            步履匆忙的日子,忽略了許多美麗,無(wú)暇顧及眼中由懵懂愈漸明晰的脆響,只零星地看見(jiàn),充滿(mǎn)夢(mèng)幻的童年,還有我們漸行漸遠(yuǎn)的足跡……

            ——題記

            蓓蕾初綻,喚醒我的耳朵和冰封了整個(gè)回憶的大腦。一聲脆響,仿佛在心中留下美好的希冀。

            花開(kāi)的聲音,就是如此自然清新。

            春天的柳絮,夏日的枯蟬,深秋的落葉,冬季的飄雪……每個(gè)季節(jié)的歡樂(lè)重新浮上心頭,很親切,很溫暖,方知自己在行走時(shí)拋棄下多少零碎的笑靨。步履匆忙的歲月,甚至忘記梳理在一個(gè)季節(jié)砰然跳過(guò)的時(shí)間。

            又是一聲脆響,回蕩在空曠的心間。驚愕之中回望鏡中日益長(zhǎng)高的身軀,感慨歲月竟不覺(jué)間丟下孩提時(shí)代的純真,跨入花季。

            成熟正邁著穩(wěn)健的步伐,向我走近。

            沒(méi)有多少遺憾,在這個(gè)可以幻想,可以騰飛,可以擁有的年紀(jì),珍惜自己花開(kāi)的聲音,用自己愈漸明晰的思想,詮釋生命所給的意義。

            校園洋溢著青春的芬芳。飄動(dòng)的裙裾,灑脫的身影,仿佛是青春的期待,見(jiàn)證著每個(gè)人的成長(zhǎng)。陽(yáng)光斜斜地灑落在人們的肩頭,那么富有動(dòng)感。

            張開(kāi)雙臂,讓自己融入這片溫暖,思想似乎游離了身體,?吭诖蠛V械囊凰掖,金色撒滿(mǎn)整個(gè)甲板,均勻地打碎海波,駛向遠(yuǎn)方。

            時(shí)常如此,沉浸在自己的遐想里。朋友輕拍肩頭,才緩過(guò)神來(lái),看著夕陽(yáng)的余輝撒遍半個(gè)天空。

            花季里的青春交響曲還在繼續(xù),我的海,我的帆,仍然在蔚藍(lán)中無(wú)邊際地游蕩,側(cè)耳聆聽(tīng)著每次花開(kāi)的聲音,見(jiàn)證著每個(gè)成長(zhǎng)的印記。在這樣的年紀(jì),我的熱情盡情綻放,我的海延伸得更遼闊,我的帆漂泊得更遙遠(yuǎn)!

          聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文14

            如果你聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在天空飛翔,你將擁抱整片天空,如果你聆聽(tīng)魚(yú)兒在水中嬉戲,你將親吻清澈的碧水。如果聆聽(tīng)遠(yuǎn)方的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴,你將擁抱整個(gè)大地,但我選擇——聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

            記得那天傍晚,疲倦的我從家里出來(lái)買(mǎi)東西,我這個(gè)人啊,常常丟三落四,所以老是會(huì)到學(xué)校里拿作業(yè),到了書(shū)店門(mén)口,外面毛毛的細(xì)雨開(kāi)始在空中飛舞,似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈。很多人聚在書(shū)店廊下,為沒(méi)有帶“防護(hù)武器”而感到憂(yōu)傷,正在這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)看似高大的男人,這個(gè)男人穿著西裝,很有男人味,但是眼圈有點(diǎn)黑,可能因?yàn)橥砩瞎ぷ鞯胶芡戆桑?/p>

            外面的小精靈越飛越多,就在這時(shí),一個(gè)陌生的聲音在人群中響起:“您好,您沒(méi)有傘嗎?”

            西裝男人無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭,一個(gè)穿著藍(lán)衣服的高個(gè)子陌生人微笑著對(duì)他說(shuō):“我這里有兩把傘,給你一把吧!”西裝男人的臉上浮現(xiàn)出一片詫異,繼而又微笑,鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,最后,兩個(gè)人像平常一樣告別了,細(xì)雨紛飛的路口,他們揮手,各奔東西。

            無(wú)疑這讓我很感動(dòng),現(xiàn)在社會(huì)上,太多的疑慮、冷漠和自私,很多熟人之間都并不相互信任,何況陌生人呢?而剛剛?cè)巳褐械哪且痪洹澳谩保且粋(gè)微笑,似一朵嬌艷的花兒,開(kāi)在信任和溫暖的土壤上。

            雨依然下著,飛在我的雨傘上,跳濺出一片迷蒙。

            笑聲,車(chē)聲,交談聲,雜織在一起,此時(shí)在我心中,聆聽(tīng)著花開(kāi)的聲音,溫暖和愛(ài)的感覺(jué)在我心中彌漫。

            我相信,這朵花會(huì)永遠(yuǎn)在我心中綻放,永不凋零。

          聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文15

            朋友,你可曾聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音?

            我想,你一定是聽(tīng)過(guò)的吧——童年的你,是否也曾蹲在一朵含苞欲放的花旁,雙手捧著稚嫩的臉龐,靜靜地等待,只為花開(kāi)時(shí)的輕響所蘊(yùn)含的那絲美好。

            只是,記憶中的那聲輕響,也許早已被生活中的嘈雜所掩埋,而那絲美好,也早已被心中的煩惱所淹沒(méi),被你那匆匆的腳步所丟下。

            那么,就停下你匆匆的腳步,在一個(gè)寧?kù)o的清晨,在一朵花旁,用心靜靜地聆聽(tīng)。

            也許,一朵花開(kāi)的節(jié)奏對(duì)于你來(lái)說(shuō)實(shí)在是太慢,而你的心也早已沒(méi)有了童年時(shí)的純真與美好,早已被瑣事所塞滿(mǎn)。于是,你想放棄,但突然,你睜大了眼,因?yàn)槟呛幕ò,開(kāi)始微微地向上翹,你原本沉重的心少了些煩惱,多了些小時(shí)候的浪漫與純真,接著,你閉上眼睛,用那不再浮躁的心開(kāi)始聆聽(tīng),聆聽(tīng)著一朵花綻放的旋律,這種旋律好像能凈化人的心靈。最后,花瓣“啪”的一聲,完全綻開(kāi)了它的笑臉,而你的心,也突然沉浸在了一份美好中,久久不能自拔。

            現(xiàn)在,你可以開(kāi)動(dòng)你的雙腳,投入到你以往的節(jié)奏中去了,但很快,你發(fā)現(xiàn),很多都變了,風(fēng)變得那么輕,以往毒辣的太陽(yáng)今天仿佛也收斂了許多,照在身上暖洋洋的,生活中竟有那么多美好,也許你在心里嘀咕,為什么以前怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?

            其實(shí),美好一直都在你身邊,只要你用心感受,不要因遠(yuǎn)處的煩惱而遺失身邊的美好!

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