畢業(yè)了作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)了作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)了作文8篇1
時光荏苒，不知不覺間，青澀如我，一個16歲的小男孩，已經(jīng)度過我生命的一小段歲月。我還是不明白，我是如何作別我的初中同學的。現(xiàn)如今，我已經(jīng)成為了一名高中生，對，我已經(jīng)畢業(yè)了，我離開了我的同學，離開了我的老師，和很多離家在外的學生一樣，我恍惚間覺得自己長大了，我畢業(yè)了，我的青春匆匆的走向盡頭。
并不是我悲觀消極，像是我曾今看過的一本小說里說的一樣。畢業(yè)了，那一天大家的臉上泛著霞紅，照完畢業(yè)照之后，所有的人都沒有說再見，結果，大家以后就真的沒有再見。這是郭敬明寫的小說《夏至未至》，我剛讀到它的時候我已經(jīng)畢業(yè)了。但我還是記得，那天我和同學們喝了許多酒，大家都只是喝酒，不作言語，然后就作鳥獸散。辛運的是，小說里的主人公的悲慘命運不會總是落在同一個人的頭上。我依舊有空回來，回到我的就學校，回到自己的家里，我依舊可以看到我中學的玩伴，可以看到我敬愛的老師，一切都沒什么變化，變的只是我們在一點一點的.長大，一點一點的成熟。
我很喜歡這樣一句話，所有苦澀的孤獨都將走上歸途。畢業(yè)了，只是初中畢業(yè)而已，我們步入了一個新的環(huán)境，我們結識了新的朋友，那些離開是的苦楚在新的朋友，新的呵護下也終將融化。我們一直以為的那些不能忍受的痛苦最終還是承擔了下來。離開是短暫的分別，為的是再次相遇時我們給老朋友的一記拳頭，一個擁抱。畢業(yè)了，我們才會懂得，所有的相遇都是難得的，我們怎么能輕言放棄，所有在我們生命中出現(xiàn)的人，都是我們不能回到的過去，是我們最甜美的回憶。
畢業(yè)了，我們遠離了彼此，但是我們沒有離開，我們會等到哪一天，當我們再次相遇時，那個久違的擁抱。
畢業(yè)了作文8篇2
你走了，帶不走一朵白云，卻帶走了我所有的晴天；你走了，帶不走他人的牽掛，卻帶走了我所有的思念與不舍。在路人看來，你只是個行人，微不其微，但在我心里，你是我所有的天空；在司機看來，你只是個乘客，但在我心里，你是我的太陽，在此世上僅有一顆的太陽，你的光芒只為我而發(fā)射，你的熱量也只因我的存在而存在。
你走了，所有的熟悉的身影留下了，我們曾經(jīng)走過的林蔭，坐過的藤椅，嬉鬧過的愛爾湖，打過的網(wǎng)球場，還有那一起奮斗的圖書館，你走了，他們似乎也安靜了，看著他們靜靜的處在那里，禁不住讓我回憶起我們一起的快樂時光，想起笑過、哭過、鬧過的我們，一路的成長，我們相互體諒，相互包容，相互為糾正對方的錯誤爭的不可開交。你走了，他們不會流淚，他們似乎已經(jīng)習慣，看著每一對情人的`相識、相戀，直到畢業(yè)離去。于是我開始恨他們，沒有感情的東西，但想想，我又笑了，他們畢竟不是人，怎會懂的我此刻的心情。
你走了，你的影子還在，我坐在你樓下等著你，希望你能從里面走出來，喊一聲“寶，我來了”，以前那么熟悉的畫面現(xiàn)在竟然成為了一種奢侈，一種幻象。因為你要走，今天的風也變得很溫和，吹著我雜亂的絲發(fā)，像是老公溫柔的手撫摸著讓我沉睡，但此刻的我睡不著，我期望，這溫柔的風能帶去我對你的訴語，帶去我對你的思念。
老公，你走了，為了未來，你選擇了南飄，南飄的艱辛，也許只有你們才能體會，但老公，我支持你，不論你做出怎樣的選擇，我都支持你。我會適應沒有你的日子，照顧好自己，不讓你擔心。我會經(jīng)常給你寫信的。
你走了，溫存依然在……你走了，帶不走一朵白云，卻帶走了我所有的晴天；你走了，帶不走他人的牽掛，卻帶走了我所有的思念與不舍。在路人看來，你只是個行人，微不其微，但在我心里，你是我所有的天空；在司機看來，你只是個乘客，但在我心里，你是我的太陽，在此世上僅有一顆的太陽，你的光芒只為我而發(fā)射，你的熱量也只因我的存在而存在。
你走了，所有的熟悉的身影留下了，我們曾經(jīng)走過的林蔭，坐過的藤椅，嬉鬧過的愛爾湖，打過的網(wǎng)球場，還有那一起奮斗的圖書館，你走了，他們似乎也安靜了，看著他們靜靜的處在那里，禁不住讓我回憶起我們一起的快樂時光，想起笑過、哭過、鬧過的我們，一路的成長，我們相互體諒，相互包容，相互為糾正對方的錯誤爭的不可開交。你走了，他們不會流淚，他們似乎已經(jīng)習慣，看著每一對情人的相識、相戀，直到畢業(yè)離去。于是我開始恨他們，沒有感情的東西，但想想，我又笑了，他們畢竟不是人，怎會懂的我此刻的心情。
你走了，你的影子還在，我坐在你樓下等著你，希望你能從里面走出來，喊一聲“寶，我來了”，以前那么熟悉的畫面現(xiàn)在竟然成為了一種奢侈，一種幻象。因為你要走，今天的風也變得很溫和，吹著我雜亂的絲發(fā)，像是老公溫柔的手撫摸著讓我沉睡，但此刻的我睡不著，我期望，這溫柔的風能帶去我對你的訴語，帶去我對你的思念。
老公，你走了，為了未來，你選擇了南飄，南飄的艱辛，也許只有你們才能體會，但老公，我支持你，不論你做出怎樣的選擇，我都支持你。我會適應沒有你的日子，照顧好自己，不讓你擔心。我會經(jīng)常給你寫信的。
你走了，溫存依然在。
畢業(yè)了作文8篇3
時間還是那么快，容不得多停留一會兒。這么快，就畢業(yè)了，曲終人散，本湊在一塊的集體被分開了，友誼在不經(jīng)意之間就流失了。
畢業(yè)了，自己精明到讓自己都不認識了。單純，無憂無慮，怎么可能？一些美好的詞語，顯得格外的刺眼。壓力和苦惱越來越多，作業(yè)早就壓得我們喘不過氣來。思緒如同天邊那幽暗的晚霞，到了黑暗的開頭與光明的結尾，在心中、在腦海里蕩漾著兒時畫面。
輕嘆，被黑夜吞噬時，還是不由的點起了蠟燭。坐著一旁看著蠟燭發(fā)光發(fā)熱，突然，意識到時光過的如此之快，蠟燭開始融化著自己的身軀，融化的很快，很快，快到我都追不到了。暗自傾想著，我已經(jīng)浪費了多少時間，而在這個過程里我已經(jīng)失去了許多，曲終人散了我們都分開了，刺痛了，燭光沒有給予我多少溫暖，反而留下了刺入骨髓的騷冷�！皣@世間錢為何物”只是那磨滅不掉的情與傷痛后的滴滴咸水……塵埃落盡，繁花敗落“我們班”變成了“你們班”、“他們班”，誰知道其實呼出口時是多么令人心痛。如同刀片，將我的心割的至深至痛，傷痕累累，都不敢透光了，怕在照到傷口。
依稀記得，曾經(jīng)的`我們在課堂上偷偷的唱歌，放肆的大笑，看著老師黑沉沉的臉，不懂事地竊笑著。那份瘋子一樣的放肆，而平淡的單純都逝去在光陰里。現(xiàn)在……呵呵不由的感到好笑。見了面，忽冷忽熱，為了什么名利假裝在我面前強顏歡笑，但沒有利用價值時，就好像陌生人一樣擦肩而過，其實就算是一個招呼，一個微笑，一句問候也好。我的心開始慢慢冷卻了，我只能用微笑與玩笑話來當我掩飾的紅裝，見到我的人，只認為我的樂觀與幼稚，卻永遠看不見我傷心欲絕的心靈。
眼眸中，漠然落下那晶瑩的水，抹不干了，這些淚水將一直留著。寂寞過后才會懂得寂寞的苦楚。失去過后才會懂得珍惜的重要。傷心過后才會懂得快樂的流逝。
友誼也開始流逝了，時間也飛速的離開了。我們沒有好好的把握，才留下了永恒的遺憾。每一天黑夜都會來臨，但總會有那么幾個人點亮心中的燭光。
畢業(yè)了作文8篇4
外面的空氣多么的清新，但是明天我們會要離開這里了。我的心中涌起了從來都沒有的那種滋味~離別，小升初了，也許每個人都會要分開了，有的會在家鄉(xiāng)念書，但卻見不到以前同學們在一起歡樂的時候了。
我是一名六年級的學生，我的家鄉(xiāng)是~三山五岳的.三山的其中之一安徽的黃山，我是在安徽青陽青華公學就讀，這是一所私立學校，不像公立學校下午可以放學，周六周天還放假，青華公學晚上還在學校里居住晚上還要上晚自習，每個月的最后幾天才有假放。所以，這樣讓我們可以有更長的時間可以在一起玩耍了，每一次學校舉辦的節(jié)目或活動我們都會一起共同完成。下午的第三節(jié)課都會有課外活動時間：有參加笛子的；有參加舞蹈課的；有參加象棋的；有參加書法的的等等。
我們的班主任是一位60多歲的一名女老師，姓程，她胖胖的。但是她有一個特殊的愛好~跳舞，跳廣場舞是她基本上每一天都會干的一件事。但是她是不會耽誤自己上課的時間通常都是在我們上副課的時候做的一件事。一直覺得她很兇當一件事情發(fā)生的時候我對程老師的看法改變了。記得某個月的時候，我們學校流行性感冒，當我們班上有人感冒的時候程老師知道了立刻叫我們趴在桌子上睡一覺，她一個人去了校長辦公室，跟校長商量說明天，讓生病的人跟校醫(yī)去對面小醫(yī)院去看看，需不需要掛水的。校長聽了以后答應了。晚上我們只上了兩節(jié)晚自習了回到宿舍就睡覺了。第二天，許多人就跟著校醫(yī)去了小醫(yī)院那邊，還有幾個是無病的了，程老師也去了去看看他們，中午程老師還帶他們?nèi)コ粤孙垼挛�，有一些人也回來了。接連了好幾天大家的病情終于好了，又可以正常上課了。上課時，老師還會有點不舒服的情況，您說沒事，其實我們是知道的您累了。您的師恩我們不會忘記的。
再見了，親愛的小伙伴們！當我們成為棟梁的時候，我們再來找您！母校我們會再來的。我們再來相聚。
畢業(yè)了作文8篇5
六年時間轉瞬即逝。六年前，我是躲在爸媽的背后走入婁底一小的，手里還拽著奧特曼，兜里還藏著玩具槍，而現(xiàn)在，握在我手里的是名校測試試卷，口袋里裝著的是奧數(shù)筆記，我和同學們都面臨要選擇好學校讀初中，我是多么懷念無憂無慮的小學童年啊：和蔣驥聰、伍定華打怪獸、玩cs的日子仿佛就是在昨天，和王子旭、李征宇在神龍山莊釣魚、燒烤、摘李子的情行如影歷歷……，想到這些熟悉的身影面孔，可能就不再如影隨形；一起歡笑，朝夕相處的`日子即將成為過去，一絲惆悵立刻涌上我的心頭。
我呆坐著，那窗外吹進的一陣清風喚醒了我，我站起來，看著這熟悉的教室，對未來有著說不出的迷茫，我害怕失去這六年的回憶，這六年帶給我太多的歡笑。看著那陳舊的拖把、光亮的黑板、干凈的桌椅，我覺得舉步維艱，放慢自己的雙腳，想盡可能地多逗留一會，盡可能地多看一眼……
我走出教室，看著熟悉的樓道，想著往日下課后同學們總在這舒展筋骨、放松心情，不禁眼酸起來，那被調(diào)皮同學打破的燈罩、被打開的消防栓門……我嘆息著離開了。
在寬闊操場上，那些矯健的身影、充滿活力的臉盤、一一浮現(xiàn)在我眼前，我們曾在此頂著酷暑，為了一場球賽的勝利而奮力拼搏。操場邊那顆曾為我們遮陽的小樹依舊靜靜地矗立在太陽下，仿佛在和我道別。六年了，這棵樹和我們一起成長，也見證了我們的成長。學校的園丁說，這棵樹是桂花樹，長大了會開花，并且會芳香四溢。
就要別了，我親愛的老師同學們！就要別了，我的學校！就要別了，我懵懂的童年！六年的歲月，六年的光輝在此終結，我呆呆的佇立在那顆小桂花樹前，恨不能讓這顆樹馬上開花，丹桂飄香。我暗下決心：今天我以婁底一小為榮，待到桂樹開花的時候，婁底一小一定會以我為榮！
畢業(yè)了作文8篇6
回首午日湖色漣漪輕退，遂想起。記憶無數(shù)，不知歸處，只曉湖光青碎，募回首…… ——題記
我們畢業(yè)了，曾記得總把結業(yè)典禮說成畢業(yè)典禮，引來哄堂大笑，終于改口卻是真的要畢業(yè)了。六年，讓我回憶，卻發(fā)現(xiàn)一切平淡，不知何處是漣漪泛起的地方。也許它只是一杯白水，卻被暖了六年。
從何談起，卻希望能再倒過來讓時光流逝，從六年級往下念，讓記憶也一層層剝脫，輕輕的就碎了，在碎渣中拼回曾經(jīng)的影象。我忽然想起的是最獨特——小時候的午睡。
中午學校的午睡。我睡在竹席上，喜歡用手摳竹席，一根根的撕下來，看著泛綠的'竹絲，甚至想放在嘴中含著。我沒有如此做。鈴聲響了，午休的終止，此時卻有了莫名其妙的睡意。我還想繼續(xù)躺下去，酥軟的枕頭墊起我最深的回憶，還記得那個雪白的天花板，盯著它會越來越清醒，也許因為這個，我睡不著。午睡后，總是和小伙伴們一同在小花園內(nèi)摘一些野花，每一朵野花都有自己的色彩，但大多是粉色，一次我尋到了一朵白色的就興奮不已，在一群野花中那是最獨特的。一束野花最后總是會被拋棄，可它早已有不同的價值了。那是最純潔的友誼。
中午學校已經(jīng)改為午休，開始羨慕能去午睡。我們一般是選擇看書或畫畫。中午還是如此無聊，默默度過，等待鈴聲響起帶來的解放。讀書，只是停留在看字，畫畫只是筆尖的流動。午休還在度過，不知已經(jīng)過了多少個午休。
如今等待我們的是一疊的試卷，奮筆疾書，狂草間匯成高山流水，潑墨畫。也許今后的午休只能在浸試卷中，不知何時才能有曾經(jīng)的樂。初中生活又會如何，也許就是今日的翻版。
光陰荏苒，回首午日。不知是否有痕跡，午休也許會淡去，在記憶里為何，只是白水中的一滴水蒸氣。
畢業(yè)了作文8篇7
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學期就這樣平淡地結束，這意味我們要永遠告別陪伴我三年的學校，告別三年來朝夕相處的同學。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學校的一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學，那一件件學校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的'游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結束，昭示另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經(jīng)歷很多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶同學的安慰，我離開了學校。初中，就這么畢業(yè)了。
畢業(yè)了作文8篇8
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
——《論語》
“叮鈴鈴……”上課了，英語老師提著兩大袋糖走進教室，緩緩地走到講臺上，環(huán)視了一周，說到：“Class begins！”“Good morning，Miss Zhang！”這次我們起立的特別快，聲音也無比洪亮。“Good morning，every student！Sit down please！”英語老師的視線從教室里的每個人的臉上緩緩掃視過去，“同學們，可能這是我最后一次和你們說上課了，明天之后，你們將會迎來中考，將會升上高中，將會遇見新的老師和同學，也不知道，你們還會不會記得我，記不記得這個班級，記不記得這1405班中的'每一個人，我……”英語老師緩緩地講著，面帶微笑，她說，她不希望用悲傷的語氣送我們上考場。孰不知，下面座位上的，哪一個不是熱淚盈眶？ 還有最后幾分鐘時，我們班點了一首歌，是英語老師以前教的，齊聲唱起，聲音中有許多哽咽：“Doe a deer,a……”在歌聲中，最后一節(jié)英語課結束了……
第二節(jié)是語文課，在我們的懇求下，語文老師答應了讓我們這節(jié)課在教室里自由活動。我們盡情的笑著、鬧著、喊著、追趕著……找這個人要簽名，找那個人要留言，找這個人合照，找那個人玩鬧……每個人的臉上都洋溢著最燦爛的微笑，但是每個人都知道笑容下面是不舍，是難過、是傷感。隔壁班的老師來了，被我們的吵鬧聲引來的，雖然不好意思，但我們還是繼續(xù)鬧騰，哄笑一堂。黑板上寫滿了我們的簽名，雖然五顏六色，但仍感悲傷。
我環(huán)顧四周，這里，今年下半年，坐的便不是我們了，風吹過，陽光照耀，初中三年的一幕幕都浮現(xiàn)在眼前，以后，誰會記得我們從在這兒待了三年？是風？是草？還是畢業(yè)照？
風吹過，草搖曳，陽光照射，在這初夏，我們，畢業(yè)了……
再見了，母校！再見了，這三年！
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