責(zé)任作文八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的責(zé)任作文八篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責(zé)任作文八篇1

　　每個(gè)人都應(yīng)該有一份責(zé)任心，因?yàn)樗�是我們�(nèi)松�中必不可缺的東西，有了責(zé)任心我們才可以有所成就，有了責(zé)任心我們才可以在集體中生存，有了責(zé)任心我們才可能成為大家的榜樣……

　　然而現(xiàn)在很多人卻缺失了這一重要的東西，在我們的班級(jí)里處處可見(jiàn)這樣的人，當(dāng)然也有十分有責(zé)任心的'人。

　　如果班里的椅子壞了一定會(huì)有人修，每天早上都有人卻發(fā)奶，領(lǐng)奶，班干部把班級(jí)管理的井井有條，這些難道不是責(zé)任心嗎?

　　最近我們學(xué)了一篇課文叫《小抄寫(xiě)員》主人公就是一個(gè)十分有責(zé)任心的孩子，他為了一家的生計(jì)，晚上偷偷幫爸爸工作實(shí)在令人感動(dòng)，主人公身上有的不正是我們所要學(xué)習(xí)的責(zé)任心嗎?

　　生活中責(zé)任心無(wú)處不在，隨手撿到起一片紙，那是對(duì)環(huán)境的負(fù)責(zé)，為班級(jí)做了貢獻(xiàn)，那是對(duì)班級(jí)有責(zé)任心的人。

　　成功與失敗，就可能取決于你是否有一份責(zé)任心，那是每一個(gè)人都應(yīng)有的一份公德心。

　　在人生的道路上，我們一定要有堅(jiān)定的信念、不曲不撓的精神和必不可缺的責(zé)任心，有了責(zé)任心，我們一定會(huì)在人生的道路上走得更高，更遠(yuǎn)……

責(zé)任作文八篇2

　　“做學(xué)生，做人，有三個(gè)‘心’字必不可少，一個(gè)是上進(jìn)心，二是仁愛(ài)心，三是責(zé)任心。在這三個(gè)‘心’中，責(zé)任心是最重要的，是它帶來(lái)了奮斗與拼搏，是它帶來(lái)了仁慈和忠義……”

　　那一刻起, 責(zé)任兩個(gè)字就銘刻在我的心靈里。這件事已經(jīng)過(guò)去了幾年，而在這幾年里，我都悄悄地守護(hù)著這份責(zé)任，對(duì)家庭，對(duì)集體，對(duì)社會(huì)……時(shí)光飛逝,我都守護(hù)著。

　　擁有一份責(zé)任是不難的，難在如何去守護(hù)這份責(zé)任，卻是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

　　記得那是三年級(jí)上學(xué)期，我擔(dān)任了班級(jí)宣傳委員，黑板報(bào)，特色欄，我一個(gè)人挑著擔(dān)子。站在高大的桌椅上，我寫(xiě)著，畫(huà)著，不停地工作著，幾乎沒(méi)有人幫助我。有時(shí)為了出黑板報(bào)，我留下來(lái)，一個(gè)人默默地工作幾個(gè)小時(shí)，汗如雨下，有時(shí)候因?yàn)樾量辔疑踔料氲搅朔艞墸�想到了逃避，但是�?這股強(qiáng)大的'責(zé)任推動(dòng)我繼續(xù)下去。

　　黑板報(bào)評(píng)比，我們班級(jí)拿了二等獎(jiǎng)。這榮譽(yù)并不偉大，但確是我最好的回報(bào)。

　　人人一份責(zé)任，世界將更加美好。

責(zé)任作文八篇3

　　許多人都會(huì)為社會(huì)服務(wù)，服務(wù)的背后也會(huì)有汗水和勞動(dòng)，為他們加油

　　清潔工，一個(gè)樸實(shí)的名字，雖然這個(gè)名字微不足道，但是它會(huì)為社會(huì)清理垃圾，打掃街道，他們?cè)诹胰昭籽椎闹形鐬槲覀兦鍜�，而我們卻在家里吹著舒服的空調(diào)，但清潔工為我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。

　　警察，一個(gè)維護(hù)正義，保持交通順暢的人，他幫著我們，為我們找到了丟失的物品，為我們生命保駕護(hù)航。再看看我們，只知道吃喝玩樂(lè)這四樣，而警察叔叔卻是這么一個(gè)有責(zé)任心的`人。

　　教師，把自己所有的知識(shí)傳授給下一代，教會(huì)我們做人，做事的道理，幫我們認(rèn)真批改作業(yè)，給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，而我們只知道玩，而不知道去好好學(xué)習(xí)，如果大家也能有老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，那這個(gè)世界也會(huì)更好。這也是教師的責(zé)任。

　　醫(yī)生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現(xiàn)場(chǎng)，為每一個(gè)傷員爭(zhēng)分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的責(zé)任與使命，才使得我們生活得更加完美。

　　是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫(yī)生這些人學(xué)習(xí)，看看他們有多么認(rèn)真，負(fù)責(zé)，因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心，我們的世界因此而更美麗。

責(zé)任作文八篇4

　　常常是看著責(zé)任兩字我都有些的茫然。上班時(shí)面對(duì)著學(xué)生我不知道什么是責(zé)任，在嘴里口口聲聲說(shuō)我是對(duì)你們負(fù)責(zé)，可我們又真的給予了多少責(zé)任呢。上課嚴(yán)厲的批評(píng)一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子或是對(duì)無(wú)知的這群小布點(diǎn)們提出的沒(méi)意義的的問(wèn)題根本就不理。真的是茫然。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是一 個(gè)兩歲孩子母親的我，對(duì)女兒我也是茫然。因?yàn)樯习�，一直女兒都是爺爺奶奶在帶，他們的教育和�?duì)女兒的影響便是溺愛(ài)，看著一天天長(zhǎng)大的女兒，我覺(jué)得自己再累也得給她一個(gè)好習(xí)慣，所以從爺爺奶奶的手里接過(guò)她來(lái)，雖關(guān)于責(zé)任的作文然不能事事親歷親為，但大的方向我自己控制著，可有的.時(shí)候看著大喊大叫的女兒我也感覺(jué)了力不從心，反問(wèn)自己是真的在對(duì)她負(fù)責(zé)嗎?又特別是女兒在我的強(qiáng)壓之下睡覺(jué)，在睡夢(mèng)里說(shuō)的是:媽媽不打!

　　我不知道是我們家的小布點(diǎn)太過(guò)敏感了還是我真的太過(guò)的嚴(yán)厲予她了，或是我把責(zé)任說(shuō)在嘴上，卻是在強(qiáng)加。所以我現(xiàn)在對(duì)這兩字更茫然。

責(zé)任作文八篇5

　　責(zé)任，是一個(gè)普普通通的詞，它雖然是一個(gè)普通的詞，但它的含意卻非常重要，責(zé)任這個(gè)詞讓我想起了一件事。

　　那是一個(gè)晴朗的早晨，老師安排我?guī)е鴰孜煌瑢W(xué)去老師宿舍掃地，要在老師做操前完成，我很有把握地答應(yīng)了。

　　我?guī)е鴰孜煌瑢W(xué)下去掃地了，我開(kāi)始分配工作，“楊佳明同學(xué)掃車棚一�！薄袄子�丞同學(xué)掃車棚二。”“梁陽(yáng)同學(xué)……”“……”分配好任務(wù)后同學(xué)就認(rèn)真地掃起地來(lái)，我一邊掃地一邊認(rèn)真地檢查起同學(xué)們負(fù)責(zé)的清潔區(qū)來(lái)，我認(rèn)真地檢查著，突然現(xiàn)車棚旁邊的水溝沒(méi)有鏟，我飛也似地跑上樓拿鏟子，又飛也似地跑下來(lái)，這時(shí)的我已經(jīng)大汗淋淋，氣喘噓噓，我不管三七二十一，拿起鏟子就鏟起水溝的垃圾來(lái)，水溝真是又臟又臭，但是為了能完成清潔任務(wù)，鏟吧，我鏟啊鏟，終于把水溝的垃圾鏟干凈了，這時(shí)也有不少同學(xué)向我匯報(bào)他們負(fù)責(zé)的清潔區(qū)的.情況，我全部檢查了一遍，完成的還不錯(cuò)嘛，正好做操的鈴打響了。

　　羅老師下來(lái)檢查任務(wù)，表?yè)P(yáng)我任務(wù)完成得很好，我指著同學(xué)們說(shuō)：“不光是我的功勞，還是大家共同努力的結(jié)果。”

　　這件事已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月了，但我還是記憶猶新，我覺(jué)得我對(duì)自己負(fù)責(zé)任了，對(duì)我們班負(fù)責(zé)任了。

責(zé)任作文八篇6

　　生命如畫(huà)，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描；生命如歌，有輕吟淺唱也有飛揚(yáng)。君不見(jiàn)李太白，杜工部之一生，濃墨潑灑，鑄就生命之偉大；貝多芬、雪萊之一生，淡筆輕描，終寫(xiě)盡生命之真諦；君不見(jiàn)輕音淺奏之陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！备吒杳瓦M(jìn)之譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！�

　　生命是山，我們無(wú)法預(yù)估它的厚度，我們只好追求它的高度；生命是路，它是一塊塊不起眼的沙石組成的，而不是鋪金布銀，平平淡淡中盡顯生命之完美；生命是一葉扁舟，航行于茫茫滄海之中，只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì)迎來(lái)明天海上初升的太陽(yáng)。

　　如果不想抬杠子來(lái)辯論作為個(gè)體的人們是否具有自我選擇生與死的權(quán)利，如果不想鉆牛角尖來(lái)討論世界上究竟有沒(méi)有比生命更加重要的東西，如果不想在哲學(xué)的深淵和倫理的叢林上爭(zhēng)論生和死模糊的試卷，如果不想在深沉的文學(xué)中追尋生與死的價(jià)值，如果不想拿與經(jīng)濟(jì)利益紛爭(zhēng)相關(guān)的槍林彈雨來(lái)說(shuō)事，那“珍愛(ài)生命是做人的首要任務(wù)”就不為之過(guò)了。

　　在各種自然災(zāi)害中，尤其是像四川汶川大地震時(shí)，為了珍愛(ài)生命，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，從地方到，大家第一時(shí)間攜手同行，與時(shí)間賽跑，與生命接力。為了尋找和搶救廢墟中的幸存者，不惜一切人力物力，只要有一線希望就盡百分之百的努力。珍愛(ài)生命不僅是國(guó)家的義務(wù)，也是每個(gè)公民的義務(wù)。

　　珍愛(ài)生命，需要所有人的覺(jué)悟和自省，需要仁人賢士的共同努力，需要社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家、犯罪學(xué)家的研究和疏導(dǎo)，需要文藝工作者的正面引導(dǎo)。從殘疾人作家史鐵生這兒，我們不難感悟到珍愛(ài)生命的意義。他癱瘓了三十年，腎衰竭后僅靠透析維持生命堅(jiān)持了十年。面對(duì)這樣殘忍的病痛折磨，沒(méi)有誰(shuí)比他更有理由放棄生命，放棄責(zé)任。雖然他也想過(guò)自殺，想過(guò)安樂(lè)死，但最終選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活著，并用文學(xué)之路來(lái)解放自己。在一次訪談中，鐵生談到在開(kāi)始寫(xiě)《病隙碎筆》的時(shí)候覺(jué)得他能寫(xiě)，他不能放下。對(duì)于他來(lái)講雖然找到了活著的理由，但理由依然是苦澀的。他曾說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)活著需要有比面對(duì)死亡更大的勇氣，在我眼里死亡是一片‘綠色地帶’，也是生命新生的地帶，我早已不懼怕死亡……只是我不愿看到親人們?yōu)榱宋壹娂娮呦蚰沟��！?/p>

　　人生于世，總會(huì)有這樣那樣的煩惱和痛苦�；蚴乔閳�(chǎng)上的失意，或是商場(chǎng)上的落魄，或是生活中的貧窮，或是身體上的`疾病，誰(shuí)都能輕易的挑出千百條逃避的借口，甚至無(wú)數(shù)個(gè)去死的理由。但我們沒(méi)有資格這樣做，生命不僅僅是屬于個(gè)人，還有那些深愛(ài)我們的親人和朋友。史鐵生、張海迪、海倫……那些用責(zé)任書(shū)寫(xiě)生命的人都清楚地告訴我們：珍愛(ài)生命是一種責(zé)任。

　　法國(guó)作家羅曼·羅蘭說(shuō)：“只有生命是神圣的，對(duì)生命的愛(ài)是一種美德�！狈鹫f(shuō)：“人生有八苦，生是人生八苦中的第一苦�！币�?yàn)樯�命是哭著�?lái)到這個(gè)世界的，有了生命就有了責(zé)任，有了責(zé)任生命才有意義。生命與責(zé)任不能割裂，責(zé)任是生命的舵，生命是責(zé)任的舟，沒(méi)有責(zé)任生命就沒(méi)有前進(jìn)的方向。一個(gè)真正有責(zé)任的人，決不會(huì)畏懼任何艱難困苦。因?yàn)樨?zé)任，我們的社會(huì)才會(huì)充滿陽(yáng)光、溫暖和關(guān)愛(ài)；因?yàn)樨?zé)任，人生才會(huì)有目標(biāo)、快樂(lè)和幸福。

　　珍愛(ài)生命是一種博大的胸懷，是一種堅(jiān)毅的品格，是一種執(zhí)著的精神，一種與生俱來(lái)或后天萌發(fā)的責(zé)任。有了責(zé)任，活著才有意義；有了責(zé)任，生命才會(huì)絢麗多彩。

責(zé)任作文八篇7

　　每個(gè)人聯(lián)系在一起就構(gòu)成了社會(huì)，人與人之間，人與社會(huì)之間的系能穩(wěn)定地維系，關(guān)以之下斷優(yōu)化，全面發(fā)展。依我看，最關(guān)鍵的還是離不開(kāi)“責(zé)任”二字。

　　甚至當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)就以經(jīng)開(kāi)始有責(zé)任感了。對(duì)父母，對(duì)社會(huì)上的所有，只有你負(fù)了責(zé)任，別人一定也在為你負(fù)責(zé)。

　　更好的完善自我，“吾日三省吾身”，這是自我責(zé)任；經(jīng)營(yíng)者出售價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠(chéng)實(shí)守信，這是對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)任；包干雜志撰文真實(shí)，正確把握輿論的導(dǎo)向，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任；而我們?nèi)巳吮Ｗo(hù)綠化。保護(hù)生態(tài)，這是對(duì)全世界，全人類負(fù)責(zé)任�？梢�(jiàn)責(zé)任涵蓋的范圍是廣泛而又多層次的。

　　當(dāng)然，責(zé)任是相互的。只有主動(dòng)對(duì)別人負(fù)責(zé)任，別人與社會(huì)才會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)任。所以“我為人人，人人為我”正是這個(gè)道理。而一人不愿意盡自己應(yīng)盡的責(zé)任，則社會(huì)的懲罰，諸多丞丞于私利，蠅營(yíng)狗茍之人在這方面以為我們提供了前車子鑒。

　　對(duì)與我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大，以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的'責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以是當(dāng)務(wù)之急。

　　作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，社會(huì)賦予我們的責(zé)任會(huì)更重大。任重道遠(yuǎn)。讓我們一起去迎接著這新的挑戰(zhàn)吧！

責(zé)任作文八篇8

　　毛主席曾說(shuō)：“只有人人都起來(lái)負(fù)責(zé)，才不會(huì)人亡政息�！贝搜哉\(chéng)善，無(wú)論是國(guó)家大事還是身邊的平常之事，大多需要多個(gè)人的共同協(xié)作。只有大家都擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，大家的共同事業(yè)才會(huì)最終成功。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)擔(dān)負(fù)起屬于自己的責(zé)任。

　　古人曾云：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝”按照通常的思維來(lái)看，這種說(shuō)法是荒謬的，因?yàn)殡S著勞動(dòng)力的'增多，集體的總勞動(dòng)能力必然隨之增長(zhǎng)。但事實(shí)是，“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的現(xiàn)象古往今來(lái)屢見(jiàn)不鮮。究其原因，就在于集體中的各成員相會(huì)推諉責(zé)任，最終造成一加一反而小于二的現(xiàn)象。一千多年前的宋王朝，建于唐末以來(lái)權(quán)臣專橫、地方軍閥遍布的歷史教訓(xùn)，采取了矯枉過(guò)正之策——大幅度增加官員數(shù)量以分化事權(quán)。這種舉措在防止權(quán)臣出現(xiàn)和抑制地方割據(jù)上，的確起了一定的作用，但同時(shí)造成立即為可怕的負(fù)面效應(yīng)——人浮于事，行政效率低下。最終在面對(duì)外敵入侵時(shí)，大宋王朝空有百萬(wàn)大軍和龐大高素質(zhì)官僚隊(duì)伍，卻依然不堪一擊，最終國(guó)破家亡。由此可見(jiàn)，只有每個(gè)人都負(fù)擔(dān)起自己的責(zé)任，國(guó)家才能富強(qiáng)。

【責(zé)任作文】相關(guān)文章：

責(zé)任作文02-04

[精選]責(zé)任的作文07-14

責(zé)任的作文11-26

責(zé)任的作文（精選）07-20

精選責(zé)任作文02-16

責(zé)任的作文12-26

責(zé)任優(yōu)秀作文02-04

談責(zé)任作文02-04

青春的責(zé)任作文02-05

責(zé)任的作文【精】12-16