關(guān)于快樂的小學(xué)作文(合集15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于快樂的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于快樂的小學(xué)作文1
暑假里，我去了常州恐龍園。記得有一天下午，媽媽在公司打電話給我說：我在今天訂了常州恐龍園三人一日游，明天我們就去，高不高興？我回答：當(dāng)然高興，怎么可能不高興呢？
第二天清晨四點(diǎn)，我們便到了旅游公司規(guī)定的地點(diǎn)上了旅游大巴。一路上，我好象吃了興奮藥似的，在車上活蹦亂跳的有說有笑。不僅如此，當(dāng)我看到日出的時(shí)侯，興奮得一蹦三尺高。
過了幾個(gè)小時(shí)，我們終于到了常州恐龍園，我迫不及待的下了車直奔大門入口。入園后，我終于看到了宏偉的常州恐龍園，以及聽到了恐龍園的由來。
我們首先來到了水上樂園，在水上樂園里，我見到了許許多多的小朋友和家長在水里戲玩，我也迫不及待的想下水好好體會(huì)一下大家的快樂。
之后，我們看見了四人過山車，爸爸問：想不想坐這個(gè)？我立即回答：當(dāng)然想啦。于是我們便上前排隊(duì)，排了好久的隊(duì)，終于到我們了，我們坐上車，系好安全帶，就開始啟動(dòng)了。那速度，就象飛一樣，忽地飛上去，忽地飛下來，忽地又旋轉(zhuǎn)地飛。當(dāng)時(shí)，嚇得我只聽見心跳聲。那時(shí)我心里念叨，快結(jié)束吧，快結(jié)束吧。不知過了多久，終于結(jié)束了這場驚險(xiǎn)之旅。
那天，我們玩了好幾個(gè)項(xiàng)目，直到下午5點(diǎn)，我們才依依不舍的`離開了恐龍園，結(jié)束了這次快樂的旅程。
關(guān)于快樂的小學(xué)作文2
又是一個(gè)新年到了，這讓我想起了上幼兒園時(shí)過元旦的情景。
記的那天天氣很冷，但教室里卻溫暖如春。小朋友們興高采烈的在各個(gè)班參加各種游戲。
我先來到了蘋果五班參加“畫嘴巴”的游戲。老師先把我的眼睛蒙上，然后左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)的我頭暈眼花。開始畫了，我非常緊張，老師和媽媽都說往下點(diǎn)，我不聽，以為她們?cè)隍_我，我就一個(gè)勁兒的'往上畫。畫好了，老師把我眼睛上的毛巾拿下來我一看，哎呀。不的了啦，我把嘴巴給畫到眼睛上面了，我自己都笑個(gè)不停。心想：早知道就聽她們的了，唉。
我又來到自己班里參加“夾玻璃球”的游戲。我特別慌，手也哆哆嗦嗦，拿起筷子左夾右夾總是夾不住。我灰心了，說：“不玩了，不玩了，這么難，誰能夾住呀。”媽媽鼓勵(lì)我說：“別灰心，別緊張，慢慢來。”后來。我放松了心情，把所有的玻璃球都順利的夾到了另一個(gè)碗里。老師宣布我的了第一名，我別提有多高興了。
我還參加了了很多游戲，比如：套圈，猜謎語，騎羊角球等……
那真是一個(gè)快樂的元旦呀！
關(guān)于快樂的小學(xué)作文3
成長的過程中有挫折，有煩惱，但更多的是快樂。
剛進(jìn)小學(xué)，我當(dāng)上了衛(wèi)生員，可以為班級(jí)服務(wù)我很高興。
邊上的同學(xué)忽然調(diào)皮地說：自己衛(wèi)生都不好，還當(dāng)衛(wèi)生員。我聽罷，不樂意了，但他說的`沒錯(cuò)。衛(wèi)生員顧名思義，要管理衛(wèi)生，要以身作則。于是我便對(duì)自己的個(gè)人衛(wèi)生倍加重視。
我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡單，只要登記病假，看看別人做眼保健操就了了，但是第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫報(bào)道本的原稿，起初同學(xué)大多不認(rèn)識(shí)，拿著名單，抄名字也出錯(cuò)。老師說：寫錯(cuò)了名字，害得人家錯(cuò)四年。我想也是，我算是給人家改名了。于是我小心地寫，不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日，快放學(xué)了，老師問我：寫好了嗎？要交了。我難為情地低下了頭：沒有。上課不能問，下課人全跑光。到走廊上一個(gè)一個(gè)如老鷹抓小雞去逮，逮到了追著問，同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了老師笑了：做事要想辦法，你不能在自修課上喊學(xué)號(hào)讓大家輪流上來寫嗎？我聽取了老師的意見，這才完成任務(wù)。
關(guān)于快樂的小學(xué)作文4
因?yàn)榻裉煳覀円ビ螌W(xué)，所以我們一大早就向著玄武湖公園出發(fā)了。一路上，我還想組織大家唱首歌，可是同學(xué)們卻像剛出籠的小鳥一樣，嘰嘰喳喳的。因?yàn)樗麄兒芘d奮，這種大家一起出來玩的機(jī)會(huì)真的很難得，我也就算了。
到了目的地，我們先來到游樂場，玩了阿拉伯飛毯，去森林打獵------。其中，阿拉伯飛毯和我以前玩的海盜船很相似，我很喜歡玩。隨后，我們進(jìn)入了飛禽世界，去看了表演�？蓯鄣男←W鵡在滑滑梯、騎獨(dú)輪車、跳舞------最吸引我的.是它在走鋼絲是的模樣，兩只爪子抓得緊緊的，橫著身子一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)著。我都很緊張，生怕它會(huì)隨時(shí)掉下來。可它一點(diǎn)也不害怕，穩(wěn)穩(wěn)地、安全地做了過去。同學(xué)們都為它精彩的表演鼓掌呢。
我們還看到了許多飛禽，有天鵝、孔雀、鴿子、鴕鳥、鴨子------最好玩的是一只孔雀，它很膽小，害怕人，爬上了樹不敢下來了。是不是看我們太調(diào)皮了，所以不敢下來了？
等我們參觀完，已經(jīng)是中午了，我們找了一片草坪，在上面美美的吃了一頓。就這樣，結(jié)束了今天快樂的旅程。
關(guān)于快樂的小學(xué)作文5
暑假快樂之旅——香港
8月10日，我坐著飛機(jī)興奮的來到香港，剛下飛機(jī)，顧不上提著行李的爸爸媽媽，我快步向機(jī)場門口跑去。
到酒店安頓好自己，我馬上吵著要爸爸媽媽帶我去海洋公園。
邊坐車邊看風(fēng)景，就像在坐纜車，慢慢地欣賞這美不勝收的風(fēng)景。
到了海洋公園，我迫不及待地沖向看海豚的地方，因?yàn)槲蚁矚g海豚。有一只海豚在里面呼呼大睡，有一只在向我招手，還有一只在唱歌，小小一只海豚把所有人都迷住了，我仿佛看到了一位歌唱家，在那里認(rèn)真的唱歌。還有兩只海豚在追逐嬉戲。它們一前一后，后面的緊追前面的，繞著打圈圈，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，轉(zhuǎn)得我都暈了。突然海豚的一個(gè)后空翻把我驚住了，海豚都比我們厲害呢！我稍微用手指碰了一下玻璃，有一只海豚游了過來，它在“招手”，哇，它在向我招手！我仔細(xì)觀察了一下，原來海豚的嘴是圓圓的'，長長的，它的游泳速度很快，一下子就游了過去。它們是那么活潑，那么迷人，那么惹人愛憐，它們是大海中的精靈，它們給大海帶來了無限活力。我癡迷地看著它們，仿佛自己已成了它們中的一員，跟著它們翩翩起舞，跟著它們歡呼雀躍。
這一次，我真正體會(huì)到了海洋生物帶給我們的樂趣，
讓我們一起保護(hù)海洋生物吧！請(qǐng)大家以后不要再往海里扔垃圾了，因?yàn)檫@樣會(huì)讓海洋生物死亡，我們要珍惜。
關(guān)于快樂的小學(xué)作文6
快樂一暑假
暑假這個(gè)詞對(duì)大家的印象非常深刻。暑假嘛，就是放“玩假”了。
對(duì)于我們這種類型呢？最好不過了，暑假什么事都沒有，真是無事一身輕。
還有一種類型呢？就是工作型，每天的忙著做作業(yè)，還會(huì)讓你上什么補(bǔ)習(xí)班，有外語班，數(shù)學(xué)班，語文班，音樂班，書法班，電腦班，科學(xué)普及班等等。
我教你們一個(gè)辦法，我們要一個(gè)信念，就是上有“政策”，下有“對(duì)策”。我會(huì)教你們一個(gè)“獨(dú)門絕招”，就是撒嬌，直到爸爸媽媽同意為止，要是打動(dòng)不了，我就沒辦法了。（還有絕招的也教我一下）
幸虧我沒上什么補(bǔ)習(xí)班，要不，我可要上吊。我雖然沒上補(bǔ)習(xí)班，但是在家里上補(bǔ)習(xí)課。一大本練習(xí)本和一本英語本，而且必須在這個(gè)暑假完成。那個(gè)簡直就是苦哇。
我上午做練習(xí)本，下午學(xué)English，到晚上才喘一口氣。
我先前不是說：“‘上有政策’，‘下有對(duì)策’嗎？”我告訴你我的絕招，就是在學(xué)習(xí)的過程中，你能貪多少時(shí)間就貪多少時(shí)間，我把貪出來的時(shí)間都用來寫作文好來吃，你說厲害不？
我再告訴你一個(gè)絕招吧，你看到這挺不容易的.，我就告訴你吧：一哭，二鬧，三上吊。
死了可別來找我喲。
關(guān)于快樂的小學(xué)作文7
“叮！叮！當(dāng)！叮！叮！當(dāng)！鈴聲多嘹亮————”每年一到圣誕節(jié)，我就十分等待圣誕老公公能騎著麋鹿送圣誕節(jié)禮物給我，惋惜這些都是神話，由于國際上底子沒有圣誕老公公。
圣誕節(jié)時(shí)爸爸都會(huì)買糖塊、餅干、玩具或文具等東西送給我，對(duì)我來說爸爸就是我的圣誕老公公，我就問爸爸，為什么你要送我圣誕禮物呢？爸爸說由于我本年體現(xiàn)的很好、很乖，期望下一年還能持續(xù)堅(jiān)持，聽了爸爸的話我覺得很快樂，由于爸爸對(duì)我的必定，就是給我最大的祝愿。
在我印象中，有一年，圣誕老公公真的到我們家，給我祝愿卡片和圣誕禮物，其時(shí)感覺十分驚奇，這國際竟然還有圣誕老公公，后來我才知道本來圣誕老公公是爸爸和媽媽精心安排給我的圣誕禮物，這是我有始以來最難忘的圣誕節(jié)。
聽媽媽說圣誕節(jié)是耶穌誕生的`日子，不管住的多遠(yuǎn)的人都會(huì)在那一天趕回家和家人聚會(huì)一同許愿而且吃圣誕大餐，他們會(huì)互送禮物來表達(dá)對(duì)家人的祝愿。別的我會(huì)在 圣誕節(jié)時(shí)寫卡片寄給遠(yuǎn)方的親戚朋友，讓他們?cè)诒涞亩靖杏|到我的祝愿而心中倍感溫暖，所以圣誕節(jié)是一個(gè)十分溫馨及能夠給遠(yuǎn)方親戚朋友祝愿的節(jié)日。
圣誕節(jié)是一個(gè)充滿了歡樂和溫馨的日子，它祝愿人們能快快樂樂及平平安安的過日子，圣誕節(jié)真是一個(gè)讓人們等待的日子��！
關(guān)于快樂的小學(xué)作文8
今天下午，我要參加學(xué)校組織的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我高興地早早作好準(zhǔn)備，在背包里放上筆和本子，穿好校服，催著媽媽快送我。媽媽帶我到溫州大學(xué)北門口跟大伙集合，參加的可都是科技節(jié)的達(dá)人們。
老師帶我們?cè)跍刂荽髮W(xué)大門口拍了集體照就向科學(xué)教學(xué)實(shí)踐基地出發(fā)。雖然我還不知道活動(dòng)的內(nèi)容，但是我心里很激動(dòng)，我跟著隊(duì)伍，昂首挺胸，大步向前走。我先參觀了動(dòng)物標(biāo)本，有大天鵝，小天鵝，雨蛙，牛蛙，狐貍，兔子很多動(dòng)物，還有一些不認(rèn)識(shí)的。我一邊觀察一邊做記錄，認(rèn)識(shí)了很多新動(dòng)物。參觀完了，老師帶我們?nèi)フ獦淙~。摘樹葉做什么呢?原來是做葉脈書簽哦。把樹葉放在熱水中煮熟煮透，再放在涼水中用牙刷刷掉葉肉，剩下就是葉脈了。好神奇啊，我也可以做這么漂亮的葉脈書簽了。我小心翼翼地把它夾在筆記本中。接著，我們參觀了樂高機(jī)器人，3D的打印機(jī)，還用顯微鏡觀察昆蟲。最讓人興奮的就是操控機(jī)器人了。我們迫不及待地沖進(jìn)教室，看著老師操作機(jī)器人取球比賽，我們歡呼著，跳躍著。我急著要操作機(jī)器人，拿著遙控器激動(dòng)地不知如何是好，老師耐心地教我�？墒遣僮鲗�(shí)在太難了，機(jī)器人好像就不聽我的話。但是我還是很開心。
想不到科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是這么神奇這么好玩的'，希望還有科學(xué)實(shí)踐的活動(dòng)。
關(guān)于快樂的小學(xué)作文9
今天任老師帶來了一個(gè)神秘的箱子，我好奇地想：里面會(huì)是什么呢？還用網(wǎng)罩住。于是我走上前去一看，哦！原來是一箱的蝸牛，聽說這是法國蝸牛，我們大家圍住那個(gè)神秘的箱子，一直在尖叫：“哇！蝸牛呀！哇！蝸牛呀！”
叮零零，上課后，任老師先拿出一只蝸牛，蝸牛似乎知道有人要把自己放到陌生的地方，嚇得趕忙把頭縮進(jìn)殼里。任老師把蝸牛放在投影儀上，半響，蝸牛慢慢地把觸角伸出來，賊頭賊腦地望著四周，看看自己到哪兒了。后來，它覺得沒有危險(xiǎn)了，就把頭伸了出來，東張西望，它的頭是白色的。然后，它想逃離這個(gè)“鬼地方”回到自己的“安樂窩”。于是它用盡全力往前爬，它爬得一點(diǎn)也沒有聲音，我猜：它不想驚動(dòng)“衛(wèi)兵”吧！接著，任老師又拿出了一只蝸牛，我仔細(xì)看，它倆的殼是棕黃相間的，殼像螺旋形，它們分泌出了一種粘液，粘液是銀色的`，當(dāng)任老師鼓掌時(shí)碰到了它倆，它們害羞得像個(gè)小姑娘似地縮回觸角，還說：“干嗎碰到我，人家很害羞的。”
最后，任老師拿來箱子給我們看，瞧！那里的蝸牛有的在“疊羅漢”；有的在睡大覺，真是個(gè)大懶蟲；有的蝸牛變成了逃犯，正在想辦法逃出箱子；還有的在吃青菜，真是個(gè)“大貪吃鬼”。
叮零零！叮零零！下課了，這堂快樂課堂結(jié)束了，大家都戀戀不舍呢！
關(guān)于快樂的小學(xué)作文10
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門，我仿佛置身于一個(gè)奇妙無比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)�，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個(gè)臉紅的少女，快樂的暑假，小學(xué)一年級(jí)作文《快樂的暑假》。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過去，媽媽給我報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開心極了，因?yàn)槲易钕矚g的就是這些，只是報(bào)主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。不管刮風(fēng)下雨，還是身體有些不舒服，我都堅(jiān)持上課，說實(shí)話，雖然這個(gè)暑假比較辛苦，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)和陪同下，在老師們辛勤的培養(yǎng)下，我逐步攀登知識(shí)的.智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……好一個(gè)快樂又有意義的暑假！
關(guān)于快樂的小學(xué)作文11
六一兒童節(jié)到了，多么盛大的節(jié)日。商場里人山人海，大多數(shù)都是家長帶著孩子來買節(jié)日禮物的。彩兒拿著10元錢，推著小車，擠在人群中，挑選著自己喜愛的玩具。
走著走著，她忽然看到一個(gè)小男孩在角落里傷心欲絕地哭著。彩兒走上前，好奇地問：“你為什么哭啊?”
“我……媽媽不給我買玩具，因……因?yàn)槲铱荚嚒荚伊��！蹦泻⑿÷暤貙?duì)彩兒說。
彩兒覺得他很可憐，想了想，慢慢伸出手，把10元錢塞到了小男孩的手里。小男孩看見了，滿懷感激地說：“謝謝你!姐姐�！�
彩兒蔫蔫地推著小車走了。她有點(diǎn)兒失望，摸摸口袋還有一元錢，只能買泡泡糖了。她把小車放在一旁，去買泡泡糖。當(dāng)彩兒回來時(shí)，小車?yán)锞狗胖话�，旁邊還放有一張紙條，上面寫著：謝謝姐姐在這歡快的節(jié)日里和我分享了一份快樂。這是送給您的一包糖，希望您也能從中分享到這份快樂。彩兒看了，心頭突然涌上一股暖流，熱淚奪眶而出……
分享，是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)了分享就學(xué)會(huì)了生活;分享，是一種生活的信念，明白了分享，就明白了自我存在的價(jià)值;分享，是一種思想的.深度，深思的同時(shí)也就分享了成長的悲喜。
別人在得到你給予的快樂的同時(shí)，我們也收獲了自己意想不到的禮物。
關(guān)于快樂的小學(xué)作文12
“嗨，哥哥，幫我把那張板子拿過來，讓我把上面的飛機(jī)模型摳下來。”“好的，來了。”“還有那邊的零件，我要把它們組裝在一起�！薄昂�，這就給你�！薄�
你知道我和哥哥在干什么嗎？我們正在拼裝航母的`紙板模型呢！
今天上午，我早早地寫完了作業(yè)，又看了一會(huì)書，時(shí)間差不多就快到中午了。我們一大家子十多口人一起去了餐館吃了頓團(tuán)圓飯。飯后，大家又一起到了我家，大人們喝茶聊家常，我就和哥哥、妹妹一起玩。我們玩了飛疊杯、打花棍，接著就開始拼紙板模型。拼裝好前面說的航母模型之后，我和哥哥又開始用模型進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)游戲。我用變形金剛“擎天柱”攻城，哥哥就設(shè)計(jì)制作模型大炮來轟炸我：先來個(gè)雙管火箭炮，“轟轟”，沒炸著，反而被我的“擎天柱”踩壞了。他又研發(fā)了四管火箭炮，“嗖嗖”地向我發(fā)射，結(jié)果被我直接用“擎天柱”踩扁他的“基地”！哈哈！我贏了！
我們?nèi)覉F(tuán)聚慶祝今天這個(gè)日子。至于原因么，你知道今天是什么日子嗎？今天是新年的第一天——元旦，也是我媽媽的生日呢！今天我很開心，希望媽媽一直都健康。
關(guān)于快樂的小學(xué)作文13
快樂的六一兒童節(jié)一年一度的六一兒童節(jié)又到了!一進(jìn)學(xué)校,就看見小朋友們都穿著美麗的衣服,拿著自己心愛的事高高興興地走回教室。我們吃過早餐后，就成群結(jié)隊(duì)地走下小廣場。校會(huì)的內(nèi)容可豐富了：有一年級(jí)的入隊(duì)儀式，有葫蘆絲的精彩表演，還有頒獎(jiǎng)儀式。、、、、、、大家都聽得津津有味。最讓人興奮的時(shí)間又來了！各班都組織了一些好玩的游戲。我們也組織了你左我右的游戲和紙球入箱的.游戲。老師終于宣布游園活動(dòng)開始了！我先在我們班的你左我右玩。你左我右的游戲很容易玩，如果他（她）說：“低下頭！”那你就抬起頭。也就是做相反動(dòng)作。我玩得真過癮的，有一次，口令員說向前走，我大步向后一走，把后面同學(xué)的腳給踩住了。我和后面的那一位同學(xué)相對(duì)笑了笑。我還玩了許多游戲：快樂乒乓球、紙球入箱、、、、、、快樂的時(shí)光結(jié)束了，同學(xué)們都依依不舍地走回教室。是時(shí)間發(fā)禮物啦！看！有美味的薯片、薯?xiàng)l，有的同學(xué)還自愿送給我們好吃的食物。真是美味無窮啊！這個(gè)六一兒童節(jié)，我過得多么開心�。�
關(guān)于快樂的小學(xué)作文14
小熊胖胖新開了一個(gè)快樂銀行，這個(gè)快樂銀行可以把你的快樂存起來，等你不開心的時(shí)候再把快樂取出來，這樣你就可以感受到快樂了。
小狗旺旺來到快樂銀行里，小熊走過來對(duì)小狗說：“恭喜你旺旺，你是我們的第一個(gè)客戶，可以免費(fèi)辦一張快樂卡�！毙」吠媪�20點(diǎn)快樂值就開心的走了。小狗走后不久快樂銀行；里就擠滿了人，第一天開張，快樂銀行就達(dá)到了3千個(gè)用戶。大灰狼經(jīng)過快樂銀行時(shí)想了一會(huì)兒，獰笑了聲就走了。
夜幕降臨，快樂銀行的房頂出現(xiàn)了一個(gè)黑影，黑影從房頂鉆進(jìn)了快樂銀行，黑影把快樂儲(chǔ)存箱搬走了。第二天早上，小熊來到快樂服務(wù)柜臺(tái)打開柜子一看，“啊”森林里的.小動(dòng)物都過來看到底發(fā)生了什么事，就連獅子警官都過來了。小熊把事情的經(jīng)過告訴了獅子警官，獅子警官來到柜臺(tái)查看，發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)旁邊有大灰狼的腳印，大家一起到大灰狼的家看個(gè)究竟。
剛到大灰狼的家外，就感到非�？鞓罚蜷_大門快樂的氣息了，大灰狼正在桌子上跳舞呢！小熊拿出快樂吸取器把快樂的吸了進(jìn)去，并對(duì)大灰狼說：“你為什么要偷大家的快樂？”而大灰狼已經(jīng)被手銬拷了起來。很快大灰狼就被判了盜竊罪。大灰狼被送走時(shí)，小熊遞給他一小瓶快樂，大灰狼感動(dòng)的說：“我對(duì)你這樣你還對(duì)我這么好，真是謝謝你！”小熊說：“不用謝，大家都是朋友嘛！”
大灰狼走后，快樂銀行里又?jǐn)D滿了人。
關(guān)于快樂的小學(xué)作文15
生活中，人們有不同的能力，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)唱歌，有的人會(huì)跳舞……在眾多的能力中，我覺得有一種能力是至關(guān)重要的，那就是——快樂，只要你擁有了快樂這種能力，你的生活就會(huì)變得更加豐富多彩。
快樂可以使傷心的人忘記煩惱。當(dāng)你因?yàn)榭荚囀Ю焕蠋�、家長批評(píng)時(shí)，你會(huì)傷心，會(huì)煩惱，你一定覺得自己離快樂太遙遠(yuǎn)了。其實(shí)不然，想一想老師對(duì)你的要求嚴(yán)，那是因?yàn)槔蠋熤匾暷�；父母呵�?zé)你，那是因?yàn)樗麄儛壑�。想著這么多的人關(guān)心著你愛著你，你是多么的幸福、快樂��！趕快拋開你心中的不快，扔掉你心中的煩惱，讓快樂歸家，爭取下一次考試的勝利！
快樂可以使你在遇到困難時(shí)能樂觀對(duì)待。當(dāng)你遇到難題，絞盡腦汁也做不出來時(shí)，你的同學(xué)走過來拍拍你的.肩膀，說：“不要?dú)怵H，快樂一點(diǎn)，你一定行！”聽了朋友的鼓勵(lì)，你的心情變得開朗起來，人也精神起來，快樂起來。再去看困難的時(shí)候，你會(huì)覺得那只不過是小菜一碟，滄海一粟。
快樂可以使你危急時(shí)絕處逢生。當(dāng)你迷失方向，會(huì)感到孤單寂寞，這時(shí)，你會(huì)想到和家人、朋友在一起快樂的日子，于是，你鼓起勇氣，滿懷信心地尋找回家的方向。只有快樂可以帶領(lǐng)你尋找到正確的方向，讓你和家人團(tuán)聚。
每個(gè)人的生活都離不開快樂，而生活中有許許多多的快樂，就看你有沒有一雙慧眼，挖掘生活中的快樂源泉。
朋友，振作起來，向快樂出發(fā)！
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