【精品】追逐夢(mèng)想作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的追逐夢(mèng)想作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
追逐夢(mèng)想作文 篇1
一年半以前，湖南衛(wèi)視《天天向上》的舞臺(tái)上站著一個(gè)全身上下都散發(fā)著光芒的男孩子，主持人問他：“千璽，除了明星以外，你的夢(mèng)想職位是什么呢?”易烊千璽豪不猶豫地答道：“老師，我從小就想當(dāng)一名老師，直到現(xiàn)在從未改變過。”就這一句話不僅增加了我對(duì)他的好感，還讓我進(jìn)一步明確了我人生“夢(mèng)想”――我想當(dāng)一名老師。
最近這幾個(gè)星期，電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上時(shí)不時(shí)會(huì)有一些關(guān)于老師負(fù)面的新聞，比如“某某學(xué)校某某學(xué)生捅傷自己的老師、某某學(xué)生家長(zhǎng)當(dāng)眾辱罵孩子的老師、某某學(xué)校某某老師被人舉報(bào)辦補(bǔ)習(xí)班收補(bǔ)課費(fèi)……”這些負(fù)面的新聞使眾多的老師感到非常憤怒、傷心與無奈。然而這些負(fù)面因素并沒有抹滅我的夢(mèng)想，反而讓我更加堅(jiān)定我的夢(mèng)想，因?yàn)槲蚁嘈�，并不是每一個(gè)家長(zhǎng)與學(xué)生都會(huì)這么無理取鬧，理性的人總比無理的人多，而且我也相信，并不是每個(gè)老師都那么脆弱，不懂得保護(hù)自己，甘愿被無理的學(xué)生和無理的家長(zhǎng)欺負(fù)。
我夢(mèng)想有一天我能以老師的.身份站在講臺(tái)上，聽著學(xué)生們朗朗的讀書聲，看著我的學(xué)生通過他們的聰明才智解出一道又一道難題，看到這種場(chǎng)面，我別提有多欣慰了。
我夢(mèng)想有一天，我能擁有一張屬于自己的辦公桌，上面擺放著學(xué)生們的作業(yè)本，我拿著自己專屬的紅色鋼筆，一邊哼著自己喜歡的歌曲，一過在學(xué)生的作業(yè)本上打著一個(gè)又一個(gè)漂亮的紅勾。如果學(xué)生的作業(yè)本上布滿了紅叉，我會(huì)把他(她)喊到辦公室來，給他(她)仔細(xì)講解每一道題，直到他(她)聽懂為止，他(她)開心，我也跟著開心。
我夢(mèng)想有一天我也能過教師節(jié)，辦公桌上全是學(xué)生們送給我的鮮花、賀卡、小禮物，我希望所有學(xué)生能齊聲喊出一聲：“老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!”那時(shí)，我的內(nèi)心一定是暖暖的，我一定會(huì)比過自己的生日還要開心!
夢(mèng)想是一種神奇的東西，它總會(huì)在我急躁的時(shí)候讓我平靜下來;總會(huì)在我想要放棄的時(shí)候告訴我：“不要放棄，堅(jiān)持一下，勝利就是前方等著我�！蔽业膲�(mèng)想就是我最親密的朋友，一直伴著我成長(zhǎng)。
未來的日子里，在我無窮無盡的夢(mèng)境中，我會(huì)一直追逐我的夢(mèng)想――當(dāng)一名合格、有親和力的老師，雖然追夢(mèng)時(shí)我會(huì)寂寞感傷，但是追夢(mèng)時(shí)也會(huì)有屬于我的甜蜜在等著我。未來，不管這個(gè)夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn)，未來還需要多少年，少年的夢(mèng)，我就是要用我的青春、我的熱血去追逐，永不放棄!
追逐夢(mèng)想作文 篇2
“新的一年”不管對(duì)大人或是小孩都意義非凡。
新的一年除了放寒假以外，還會(huì)讓人們想的自己長(zhǎng)大了，當(dāng)然也會(huì)希望自己和上一年“不同”的期許，我也是這種人，希望自己和上一年不一樣。
我一直是個(gè)追求夢(mèng)想的人，從小到大，除了在新年吃喝和放煙火以外，每次到了新年，我會(huì)對(duì)自己立下一些目標(biāo)和計(jì)劃還一大堆的自我期許，希望這些目標(biāo)都能達(dá)成。
但年復(fù)一年，月復(fù)一月，日復(fù)一日，我的希望都沒能達(dá)成，我想要的也沒有得到、我想做的也沒完成，在每一個(gè)年底，我都有種焦慮，隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，也一直認(rèn)為自己很失敗，什么都沒做、什么都沒完成，甚至，我逐漸懶得去想什么新希望。而我開始有一種感覺，我會(huì)拿“新年”，來逃避“今年”，我用許多的“明年的計(jì)劃”來抗衡現(xiàn)在不想完成“目前的責(zé)任”這種心情。我得了健忘癥，除了迎接新年，我似乎不大算回想，那一年我許過什么新愿，設(shè)下什么希望?有多少做到?
自從我開始游泳，一切都都變得不同，我現(xiàn)在的心愿不只要成績(jī)好，也要游泳游的好。在這段時(shí)間里，我一直不斷的努力的練習(xí)。在一次比賽中，我的到了第一名，我非常的開心，我自己給了肯定…我學(xué)到了“每天練習(xí)，一年就會(huì)累積出成就”，我學(xué)到不管對(duì)任何事物都要有勇氣，我學(xué)到一時(shí)的挫敗根本不是問題，跟一年成就相比，一天的成績(jī)只是數(shù)字而已。
為什么好多人的新年新希望都沒有實(shí)現(xiàn)嗎?那是因?yàn)榇蠖鄶?shù)的人，喜歡因?yàn)槿碌拈_始，否定自己早就具有的能力，大多數(shù)人，也希望利用所謂的'“除舊布新”幻想自己年將成為不像今年的自己，但我覺得實(shí)上我們自己的身體中擁有獨(dú)特的成功的特質(zhì)和能力，我們沒有理由每次迎接新年，都要認(rèn)為今年的每一時(shí)每一刻都過得很失敗。
我承認(rèn)我有缺點(diǎn)，但是我想要我的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，讓我的特質(zhì)更特，讓我變得更好，讓我變得更棒！
追逐夢(mèng)想作文 篇3
春天真是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，到處生機(jī)勃勃。小草悄悄地從土里探出頭來，路邊的花兒在競(jìng)相開放，像一條鮮艷的絲帶。而我正悠悠地邁著步伐，行走在去鋼琴練習(xí)室的路上。突然我看見了它——一只純白色的蝴蝶，不由陷入了回憶。
從小我對(duì)鋼琴就愛不釋手，在我心里，有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一個(gè)鋼琴演奏家，站在燈光四射的舞臺(tái)上盡情彈奏著屬于我的樂章。為了這個(gè)夢(mèng)想冬夏換季，年復(fù)一年。我都跟著興趣班的老師學(xué)鋼琴。時(shí)光總是匆匆而過，一眨眼我已是一名初三的學(xué)生，繁重的學(xué)業(yè)像巨三石般壓得我喘不過氣來，鋼琴也被我閑置在一旁，琴上布滿了灰塵，忽然，我心血來潮想彈一曲。我打開琴蓋，彈了一行琴譜，幾個(gè)音符斷斷續(xù)續(xù)地飄出，手指十分僵硬，心情也變得緊張，我繼續(xù)彈著，可是手指完全不聽使喚，一首歡快的曲子，被我彈得十分的刺耳，我難過地低著頭，淚水漸漸模糊了我的雙眼。我該放棄嗎？我問自己。
我起身慢慢向陽臺(tái)走去，發(fā)現(xiàn)原本晴空萬里的天，一下子變得烏云密布，嘀噠，嘀噠，豆點(diǎn)般大的雨?duì)幭瓤趾蟮呐c大地來了個(gè)親密的擁抱。突然，我的目光被一只矯小的蝴蝶吸引住了，它的翅膀因被雨水打濕，而跌倒在一片葉子上，它努力地扇動(dòng)著翅膀，想從葉子上掙扎起來。
天空變得無比的陰沉，像一張巨大的網(wǎng)，風(fēng)在嘶吼著，不斷地拉扯著窗簾，像是在嘲笑蝴蝶的無能，而蝴蝶像是變震住了，不停地顫抖著，我的心立馬被揪了起來，連忙出門，想去救它，救這個(gè)弱小的生命。
站在門口，我怔住了，我看見那只蝴蝶艱難的爬起來，用力的扇動(dòng)著翅膀，它那瘦小的身板像紙片一樣在風(fēng)中忽上忽下的，一陣狂風(fēng)，它又被打落在葉子上，就在我以為它要放棄的時(shí)候，它又挺起身來，仿佛在對(duì)狂風(fēng)說：“我是不會(huì)被你打倒的`�！彼疵厣葎�(dòng)著翅膀，飛向它向往的藍(lán)天，此時(shí)風(fēng)似乎也被它的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，漸漸地溫柔了下來，蝴蝶瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，奮力地拍打著翅膀，向天空飛去。
我站在原地，被蝴蝶剛剛頑強(qiáng)拼博的一幕震憾了，一只弱小的蝴蝶，它都擁有戰(zhàn)勝大自然的力量，都能無畏挫折。而我卻忘了那顆熱愛鋼琴的初心。我想我是應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)這個(gè)考驗(yàn)，我要像蝴蝶一樣，經(jīng)受住這個(gè)考驗(yàn)。
回過神來，我大步的向鋼琴室跑去，向我的夢(mèng)想跑去。我愿用我青春去追逐夢(mèng)想，彈出我的青春旋律。
追逐夢(mèng)想作文 篇4
小的時(shí)候媽媽帶我一起看過電影版的《海蒂》，就曾被她的故事深深地感動(dòng)。最近我又一次拜讀了原著，我不僅是感動(dòng)，而從海蒂身上找到了激發(fā)我奮發(fā)圖強(qiáng)、勇于進(jìn)取、為追求夢(mèng)想不懈努力的精神，海蒂給了我力量。
故事中的主人公海蒂是一個(gè)心地善良、天真可愛的小姑娘，她熱愛生活，熱愛大自然，樂于助人，不管在任何環(huán)境里都保持了積極向上的樂觀態(tài)度，不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對(duì)生活的信心，正是她的善良、友愛、執(zhí)著，最終實(shí)現(xiàn)了自己回到故鄉(xiāng)爺爺身邊的愿望。不僅海蒂如此，在海蒂的的.鼓舞和幫助下，好朋友克拉拉雖然失去了行動(dòng)能力，卻沒有對(duì)生活產(chǎn)生怨恨或是自暴自棄。
當(dāng)我看完了這本書的時(shí)候，使我感覺到人間的溫暖和友情的滋潤(rùn)。可現(xiàn)在有許多孩子都生活在無憂無慮的環(huán)境中，過著許多山村孩子夢(mèng)寐以求的生活，可當(dāng)他們遇到一點(diǎn)事就灰心，比如：作業(yè)稍稍多了點(diǎn)便叫苦連天，遇到一點(diǎn)困難就退縮不前，更有甚者不停地喊著說上學(xué)沒意思，沒有各種考試該有多好啊。他們與小海蒂和克拉克相比就相差很遠(yuǎn)了。
作為新時(shí)代的學(xué)生，我們應(yīng)該更加樂觀一點(diǎn)，笑著去面對(duì)磨難。人的一生，是有很多挫折的，不可能一帆風(fēng)順，有很多人都像海蒂一樣，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨和許多事情，即使摔倒了，也不能永遠(yuǎn)趴在地上，要站起來，重新面對(duì)新的人生!現(xiàn)在央視多次報(bào)道了大山深處的求學(xué)孩子們，山里的生活條件非常差，上學(xué)要走幾十公里山路，學(xué)校的桌子有的是有木板自己釘起來的，根本沒法寫;宿舍里的床就是用兩塊木板合起來的;有的人就穿著拖鞋，有些人連拖鞋都沒有，就光著腳，走到學(xué)校;只有薄薄的書本，連作業(yè)本都沒有。但這些大山的孩子們沒有放棄對(duì)生活的追求，充滿著對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，即使沒有任何東西……如果我們生活在城里的孩子，如果在這么惡劣的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)，能有幾個(gè)承受下來呢?然而他們卻生活了下來，追求著學(xué)習(xí)，靠的是什么?夢(mèng)想成為一個(gè)有用的人，他們靠的是一種對(duì)夢(mèng)想的追求，一種為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力，他們不僅堅(jiān)強(qiáng)，更為可貴的是那永恒的毅力!
我的目標(biāo)是：要超過海蒂。所以，我要怒力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，為實(shí)現(xiàn)將來的夢(mèng)想而飛翔吧!
追逐夢(mèng)想作文 篇5
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚(yáng)的奔跑，我們?cè)谂ψ分饓?mèng)想，追逐未來。 過去，面對(duì)過去，我們是站在回憶里，我們?cè)窃诓莸厣献分鸫螋[的孩童，我們無憂無慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅(jiān)持的開始。
最初的'，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅(jiān)持。 現(xiàn)在，花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切;站在原地，想想未來可能到來的美好。我們懷揣著追逐的夢(mèng)想，我們執(zhí)著，堅(jiān)持，追逐。我們小心翼翼的呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說，我們還年輕。我們會(huì)固執(zhí)的說，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命。未來在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅(jiān)持著。 未來，是我們成功的期限。
無數(shù)次，夢(mèng)境里，灑落了成功的喜悅和淚水;無數(shù)次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追逐，堅(jiān)持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開始，奮斗的過程，最后的美好。因?yàn)槲覀儾恍傅膱?jiān)持，執(zhí)著追逐著。所以那一天，就在一步一步走向我們 正如孫中山先生所說，我們應(yīng)該堅(jiān)持，我們的一切都是未知的，因?yàn)槲粗�，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，追逐，終會(huì)迎來屬于我們的成功。
過去就像是一本翻不厭的書，讓人忍不住的回味再回味;現(xiàn)在就像是一本寫滿計(jì)劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前;未來，就像一頁白紙，等待執(zhí)著，等待追逐，等待堅(jiān)持，等待這些美好的努力，最后畫下一張燦爛的畫…… 過去，現(xiàn)在，將來，我們都在路上追逐夢(mèng)想……
追逐夢(mèng)想作文 篇6
夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?——題記
人生如登山，我們披荊斬棘，一往無前;如品茗，甘美醇厚，回味無窮;如讀書，充實(shí)自己，塑造自己。其中最為一提的是人生當(dāng)有夢(mèng)想。夢(mèng)想可大可小，但一定要有。夢(mèng)想是一種完滿的愿景。夢(mèng)想如同黑夜里遠(yuǎn)方的一豆燈光，照亮夜行人前進(jìn)的道路;夢(mèng)想如同一葉扁舟，將我們擺渡到彼岸;夢(mèng)想如同天使的雙翅，讓我們扶搖直上九萬里。沒有夢(mèng)想的人如同田埂上的稻草人，呆滯而凝重;沒有夢(mèng)想的人如同折翅的雄鷹，無法劃破蒼穹;沒有夢(mèng)想的人如同干涸的`土壤，缺少甘霖的滋潤(rùn)。
夢(mèng)想，這一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方塊字，引多少伶人起舞，騷客放歌;夢(mèng)想，讓那山更青，水更綠，風(fēng)兒更溫柔......
我要追逐當(dāng)教師的夢(mèng)想。
傳教授業(yè)，解惑答疑，是老師的天職。當(dāng)我看到黑板與粉筆的摩擦，我讀懂了一代教師的心靈，兢兢業(yè)業(yè)地教育學(xué)生。當(dāng)我看到老師們講臺(tái)前英姿勃發(fā)的神情，我萌生了一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想——老師。教語文，讓學(xué)生們看破阿Q的精神勝利法;教數(shù)學(xué)，讓學(xué)生們徜徉于勾股定理的海洋;教外語，讓學(xué)生們置換星空，了解異國(guó)的風(fēng)土人情;教政治，讓學(xué)生們愛國(guó)愛黨，遵紀(jì)守法;教歷史，讓我們領(lǐng)略司馬遷的“究天人之際，通古今之變，成一家之言”;教地理，讓學(xué)生們了解宇宙的廣博;教物理，讓學(xué)生們嘆服牛頓定律;教化學(xué)，讓學(xué)生們知曉反應(yīng);教生物，讓學(xué)生們知道“適者生存”的道理。老師，為人師表，體面大方，當(dāng)老師是我的一個(gè)夢(mèng)想，我將努力地追逐它。
我要追逐當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想。
科教興國(guó)是一個(gè)偉大的戰(zhàn)略，這給了科學(xué)家實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。錢學(xué)森完成了“兩彈一星”的偉業(yè)，大大提高了國(guó)防力量。隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，改變了人們的生活方式�？茖W(xué)家是一個(gè)崇高的職業(yè)，愛迪生發(fā)明電燈，人們從此擺脫了蠟燭;萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，人們從此可以大鵬展翅，翱翔于天際;比爾蓋茨開發(fā)了許多軟件，從此迎來了信息時(shí)代�？茖W(xué)家服務(wù)于社會(huì)，忠誠(chéng)于人民。當(dāng)科學(xué)家是我的一個(gè)夢(mèng)想，我將努力追逐它。
我要追逐當(dāng)心理咨詢師的夢(mèng)想。
現(xiàn)代生活，節(jié)奏很快，人們有時(shí)超載前行，傷痕累累，遇上了許多煩惱與困惑。心理咨詢師是一個(gè)高尚的職業(yè)，他拔眾生痛苦，將人們擺渡到彼岸。大醫(yī)精誠(chéng)，做一位合格的心理咨詢師先要有良好的醫(yī)德，還要有工作能力，給予當(dāng)事人以正能量。擺渡他人，功德無量。做一位出色的心理咨詢師是我的一個(gè)夢(mèng)想，我將努力追逐它。
人生路漫漫，要變成紅地毯。
夢(mèng)想的路再遠(yuǎn)，我們也要奔跑;夢(mèng)想的彩虹再高，我們也要追逐。
讓我們一起來追逐夢(mèng)想吧!
追逐夢(mèng)想作文 篇7
不知不覺中，我已走過了XX年的成長(zhǎng)道路。回首自己的成長(zhǎng)歷程，發(fā)現(xiàn)這一路上荊棘叢生，淚水漣漣。這非同尋常的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我過早地體會(huì)倒了人生道路上的酸甜苦辣，也讓我懂得了珍惜今天我所擁有的一切。為了這一切的一切，我必須執(zhí)著地為了夢(mèng)想而努力。 從小我就是學(xué)校里請(qǐng)假請(qǐng)的最多，并且?guī)еＤ穪砩蠈W(xué)的孩子。因?yàn)槲一加邢忍煨缘乃{(lán)孔膜綜合癥。這種疾病帶給了我一副厚厚的眼鏡和無數(shù)次骨折。從出生到現(xiàn)在，我已記不清我骨折了多少次，但其中的兩次，在我那幼小的心靈中打下了深深的.烙印。
5歲那一年，我摔了一跤。因?yàn)檫@一跤，我折斷了右腿。那種徹骨的疼痛給了我沉重的打擊，也許我一生都無法忘記。那時(shí)我不懂得堅(jiān)強(qiáng)，但是我知道我的疼痛給了父母無以復(fù)加的痛苦。為了讓他們好受些，我漸漸止住了哭鬧，并變得越來越勇敢了。因?yàn)槲蚁嘈盼視?huì)好起來的。在醫(yī)院治療一個(gè)月后，我回到家開始了艱苦的鍛煉。先是父母攙扶著我一步一步地挪移，足足一個(gè)月后我才開始一步二步三步地邁步......我終于能夠搖搖晃晃地走了！在我九歲時(shí)，我在保姆的攙扶下，一瘸一拐地去上學(xué)了。從此，保姆變成了我的拐杖，寸步不離地跟著我上學(xué)放學(xué)。 時(shí)光飛逝，我堅(jiān)持這種鍛煉到了9歲，我已經(jīng)完全康復(fù)了，幾乎可以和正常孩子一樣跳了。在這期間，我的學(xué)習(xí)生活陸陸續(xù)續(xù)地中斷過好幾次，但在父母的幫助和自己的努力下，我的成績(jī)一直名列前茅。 然而不幸的是，命運(yùn)讓我再次遭遇了晴天霹靂！一次意外，我的右腿又摔斷了。這一次的重創(chuàng)讓我感受到了前所未有的心力交瘁。迷茫傷心難過泄氣恐懼接踵而來，我在床上躺了整整四個(gè)個(gè)月！這期間，父母請(qǐng)了老師為我補(bǔ)課，讓我繼續(xù)新的課業(yè)。
四個(gè)月后，我總算走出了這段灰暗的日子。找回了以前那個(gè)快樂自信的我，開始了新一輪堅(jiān)持不懈的苦苦鍛煉。半年后，我?guī)еＤ酚忠淮蝸淼搅藢W(xué)校，投入到了一個(gè)嶄新的求學(xué)生活中。我珍惜每一個(gè)快樂的事情，每一秒快樂的時(shí)間，每一滴大家的關(guān)愛，也不懼怕學(xué)習(xí)的勞累，我的生活過得充實(shí)而繁忙。
又過了兩年，我終于可以獨(dú)立行走，再也無需保姆的照顧了。我徹底告別了相隨五年的“拐杖”，再一次體會(huì)到了成功的喜悅。因?yàn)槌砷L(zhǎng)道路上這段獨(dú)特的經(jīng)歷，我無數(shù)次抱怨過命運(yùn)的殘忍，無數(shù)次感嘆過生活的艱難，無數(shù)次向往平靜的生活，所以直到今天，我都不會(huì)輕易放棄屬于我的每一次機(jī)會(huì)，每一次挑戰(zhàn)。 也許，人只有在無數(shù)次彎腰中才能獲得一種更有力度的“直”。在經(jīng)過無數(shù)次挫折和不斷的努力后，我看到了越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越出色的自己。我堅(jiān)信，夢(mèng)想會(huì)讓我擁有一片真正屬于自己的天地！
追逐夢(mèng)想作文 篇8
最近，隨著電影《致青春》的熱播，“青春”也隨之成為了大家狂熱追捧的話題。等同于20xx年上映的《那些年》，這部由同名小說《致我們終將逝去的青春》而改編而來的電影，在上映前便早已吸引了諸多人的目光，牢牢的扣住了人們的心。然而，對(duì)于許多人來說，經(jīng)歷了青春旅途才懂得，不可挽留的是時(shí)光，無法釋懷的是青春。
小的時(shí)候，看到熒屏上播放的風(fēng)景幻燈片，會(huì)把小伙伴拉過來，對(duì)他說：“我長(zhǎng)大了，要去這個(gè)地方�？吹綍袭嬛拇笊�，會(huì)悄悄的告訴同桌，“我長(zhǎng)大了，要爬到山頂”�？蓾u漸成長(zhǎng)，夢(mèng)想依舊虛無，現(xiàn)實(shí)依舊殘酷，兒時(shí)純真的夢(mèng)，就像紙上的字，隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)漸漸模糊。直到……有一天，我們?cè)僖灿洸黄鹉切┨煺娴脑捳Z，那些美麗的夢(mèng)……
走在青春的路上，許多東西，不怕丟失，就怕遺忘。
就像你當(dāng)年每時(shí)每刻抱著的布絨娃娃，最后在你某次以后，再也找不回了。
此刻的你，是否又想起了最初的那個(gè)夢(mèng)呢？或許，那個(gè)曾經(jīng)不知何時(shí)被你忽略的夢(mèng)，那些埋藏在心底的對(duì)未來的憧憬，還一直靜靜的躺在你的心里，等待，你再次將它拾起。
或許，因?yàn)閷?mèng)路上付出的汗水太多，已再無站起的勇氣�；蛟S，因?yàn)椴辉降木壒�，一貫的以為一切的付出都是徒勞的，其�?shí)，在青春的路上，每一次付出，都是值得的.。
那不可挽留的何止是時(shí)光，無法割舍的何止是青春，生活，總有好多美好的東西無法挽留。人生，總有萬千美好的追求難以割舍。
縱然，時(shí)間在變，世界在變，生活在變，但我們那顆追逐夢(mèng)想的心卻不曾改變。即使有一天，我們?cè)僖矡o法抓住青春，我們都要微笑著，勇敢的去追求夢(mèng)想，就像追求幸福一樣。
光陰荏苒，十二年青春年少，所有的汗水和淚水在這個(gè)初夏必然會(huì)塵埃落定。奔跑起來吧，少年們！因?yàn)槲覀冞�年輕，我們的青春仍在。別讓汗水白流，淚水成悔。
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