精選調(diào)皮的同桌作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的調(diào)皮的同桌作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
調(diào)皮的同桌作文 篇1
期盼已久的新學(xué)期終于到來(lái)!走進(jìn)教室,我的新同桌低頭捂著臉一直在笑,我沒在意,一下就坐在了椅子上,這時(shí)我的同桌猛的一回頭,天哪!怎么是孫悟空?就這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)
我被粘在了椅子上,我明白了,一定是孫悟空干的好事!
費(fèi)了九牛二虎之力,我終于離開了椅子,氣的我滿操場(chǎng)追著孫悟空,跑著跑著,他突然停了下來(lái),一回頭,就噴了我一臉的水,可惡!我繼續(xù)追著他跑,他突然又停了下來(lái),嘿嘿,這次我可不想讓你再噴我一臉?biāo),我用一只手檔著臉,另一只手一把抓住了孫悟空,咦,好像不對(duì),手移開一看,!這一次他變成了炸彈!
“叮鈴鈴”,上課了,我跑回教室,看了看椅子上沒有膠水,我才坐在椅子上,咦?鞋底怎么會(huì)有鐵的聲音?我把鞋子抬起來(lái)一看,鞋底扎滿了大頭釘!肯定又是那孫悟空干的好事!我的課本怎么又不見了?仔細(xì)找了找,竟然飛到了講臺(tái)上,我到講臺(tái)拿回了我的課本,轉(zhuǎn)頭回我座位的時(shí)候,孫悟空一直拍著他自己的大腿在笑,氣死我了,孫悟空,你等著!
下課后,我來(lái)到操場(chǎng)上,一個(gè)人在散步,突然,我踩到了一個(gè)香蕉皮,摔倒了,頭跟香蕉皮距離很近,我感覺有點(diǎn)不對(duì),仔細(xì)看看香蕉皮,上面竟然還有字呢,“哈——哈——哈”,孫悟空,可惡的孫悟空!
又上課了,我飛奔回教室,一下子找到了孫悟空,氣憤的問(wèn)他到底是怎么回事,他不回答,只是指了指我的柜子,天哪,怎么會(huì)有那么多小狗?
老師,我受不了了,我要換同桌!
老師笑著說(shuō):“我早就知道你會(huì)來(lái)要求換同桌的,看!你的新同桌,豬八戒!”
天哪……饒了我吧!
調(diào)皮的同桌作文 篇2
我的同桌有一雙大眼睛,一頭短而立的頭發(fā)和一排泛黃的牙齒。他就是沈君陶啦,人稱“水蜜桃”。
沈君陶一看就是那種很不老實(shí)的人。上課的時(shí)候他喜歡猛吸一口氣,然后把身子脹成一個(gè)裝滿氣的:“氣球”,接著我會(huì)用自動(dòng)鉛筆一嚇?biāo)。沈君陶就立刻成了一個(gè)勞累不堪的“游行者”癱在桌子上,仿佛累得不輕。還有的時(shí)候,他會(huì)做鬼臉:眼睛大如“燈泡”,鼻孔一張一吸的,特像豬鼻子,嘴巴里露出黃黃的牙齒,看得我們女生直想吐,他卻渾然不知。
沈君陶發(fā)起怒來(lái)也是相當(dāng)“可觀”的,經(jīng)常嚇得前后左右都得安寧。他在生氣時(shí)會(huì)折斷曾經(jīng)最愛的尺和筆,會(huì)把曾經(jīng)最喜歡的修正帶踩碎,有時(shí)踩不碎還會(huì)用桌子或者椅子壓碎。還有的時(shí)候,我想逗逗他,叫他別生氣,可他卻惡言相對(duì),沖你狠狠地喊上一句:“滾!煩死了,少在這煩,找死是吧!”然后甩頭就不理你了,任憑你尷尬地在那兒。
雖然他的脾氣時(shí)好時(shí)壞,可是人不能總記著別人的壞處——他曾經(jīng)也為我們帶來(lái)過(guò)許許多多的歡聲笑語(yǔ),讓我在傷心難過(guò)時(shí)看到希望的的曙光。所以,在我的記憶中,我會(huì)永遠(yuǎn)記著這同桌兼朋友的!
調(diào)皮的同桌作文 篇3
我班特點(diǎn)最鮮明的人要算我的同桌——大名鼎鼎的魏銘,他的大名在本年級(jí)無(wú)人不知、無(wú)人不曉,每個(gè)人都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。可是,我們周圍幾個(gè)同學(xué)偏偏攤上了這個(gè)讓人連連叫苦的魏銘。他穿著一件早該退休的黑色襯衣,戴著一副他堪稱幾千上萬(wàn)元,卻又類似古董的眼鏡,渾身骯臟極了,咱看這身行頭就太調(diào)皮了。
上次做數(shù)學(xué)題,我給他講懂了例題,他一連做對(duì)了三題,我在想他也挺聰明的嘛,原來(lái)他還是可以乖的。果不其然,他被老師表?yè)P(yáng)了,可誰(shuí)知被表?yè)P(yáng)的他本性畢露,在數(shù)學(xué)課上好不猖狂。
這次,聶老師在臺(tái)上全神貫注地講課,他在下面全神貫注地哼歌看漫畫,竟看得不慌不忙,“鎮(zhèn)定自若”,我們阻止,他眉毛一揚(yáng),更加得意洋洋:“全班除了我都有病!”我差點(diǎn)被氣暈,我在想這傳出去,還不惹了眾怒。
但他交作業(yè)還算及時(shí),從沒為這事兒挨批評(píng)。此外,他還是位節(jié)能大使。放學(xué)后,大家都急急忙忙地回家了,只有他留下來(lái),等大家都走后,便熟練地關(guān)掉燈和風(fēng)扇,這點(diǎn)很值得贊賞,假若沒有他,不知教室都浪費(fèi)多少電了。
他還是公地清潔人員,一大清早來(lái)到學(xué)校,放下書包后,習(xí)慣性地拿起掃帚,跑到我班的公地上,開始了清掃工作。他神情頗有嚴(yán)肅,掃得極其認(rèn)真細(xì)致,在魏銘的掃帚下,本班公地?zé)ㄈ灰恍,這使得走過(guò)我班公地都是一種享受,干凈整潔。這和其他班一片狼藉的公地形成了鮮明的對(duì)比。
這就是我那又調(diào)皮又對(duì)班級(jí)作出了許多貢獻(xiàn)的.同桌—魏銘。
調(diào)皮的同桌作文 篇4
在我的記憶里,我有許多同桌,有性格溫和的女生,有溫文爾雅的男生,在我腦海里記得最深的是我現(xiàn)在的同桌——廖揚(yáng)帆。
他是班里最調(diào)皮的之一,在四年級(jí)我同他也是同桌,當(dāng)時(shí)我對(duì)他印象并不深,可能他當(dāng)時(shí)并沒有這么調(diào)皮吧!沒想到在六年級(jí)開學(xué)時(shí)我又同他坐在了一起,他變的很調(diào)皮,調(diào)皮的我想揍他一拳。
廖揚(yáng)帆高高的鼻子上有一副眼鏡,看起來(lái)聽斯文的,其實(shí)骨子里還是老樣子,我與他約法三章,他常常犯戒律,沒當(dāng)我忍無(wú)可忍時(shí),準(zhǔn)備給他一掌時(shí),他又笑嘻嘻的湊上來(lái)說(shuō):“熊姐,我錯(cuò)了!蔽以徚怂,廖揚(yáng)帆仍舊屢次不改,他終于嘗到了我熊掌的厲害。
可是他雖然調(diào)皮,但他也有顆助人為樂的心。
一次,鄧筱怡忘帶作文紙了,她急得像熱鍋上的螞蟻——找不到出路,因?yàn)槲乙彩窍駝e人借的,所以,也只能愛莫能助了,快要上課了,馬上要響起那悅耳的鈴聲了。這時(shí),廖揚(yáng)帆走了進(jìn)來(lái),他見鄧筱怡急得滿頭大汗,便忙詢問(wèn),得知后,廖揚(yáng)帆毫不猶豫的從書包里拿出作文紙來(lái)給鄧筱怡,我見他這樣毫不猶豫,驚呆了,連忙說(shuō):"喲,廖揚(yáng)帆,你也有慷慨救人的時(shí)候呀!”“我怎么就不能救人呢!全世界就你能救人呀,救人一命,勝造七級(jí)浮屠、、、、、、”。我們有“吵”了起來(lái)。
誰(shuí)叫我有一個(gè)變化多端的同桌呢,我說(shuō)的對(duì)吧!
調(diào)皮的同桌作文 篇5
“你們倆個(gè)給我站起來(lái)!”老師嚴(yán)厲的聲音傳進(jìn)我和同桌的耳朵里。知道我們?yōu)槭裁幢涣P站嗎?都是因?yàn)槲夷钦{(diào)皮的同桌。
自習(xí)課上,沒作業(yè),我就看見她在畫畫,畫上有一條河,幾個(gè)圓圈和兩個(gè)人,口里還念念有詞:“我和某某去偷瓜,我偷一個(gè)她偷兩,我逃走了她被抓,我在家里吃西瓜,她在那里被人罵,我的西瓜吃完了,她也被人罵死了。”我聽了,笑出了聲,被老師發(fā)現(xiàn)了,接著就發(fā)生了上面那一幕。
還有一次,上品德課,寫完課堂作業(yè)后,老師就宣布上自習(xí)了。我正想看書,突然看見她在本子上畫著什么。偏過(guò)頭去看,見她畫了一個(gè)小人,旁邊還有一口井,上面還寫著她說(shuō)的話:“13、13、13……”,第二幅還畫了一個(gè)小人,問(wèn)第一個(gè)人在干什么?第一個(gè)人說(shuō):“你過(guò)來(lái)看看。”那人就偏過(guò)頭去看那口井,第一個(gè)人趕快把那個(gè)人推下了井,口里還說(shuō):“14、14、14……”,我看了就小聲笑出了聲,差點(diǎn)被老師看見,我心里不禁提心吊膽,那節(jié)品德課再也沒笑。
你說(shuō)我同桌她調(diào)不調(diào)皮呀?
調(diào)皮的同桌作文 篇6
自從到了六年級(jí)的下學(xué)期,我就一直和一個(gè)人做同桌,這個(gè)人就是我們們班最倒霉的吳玫材了(好像不該這么叫,可是名字就是這樣,沒辦法)。
他有一個(gè)大大的鼻子,和大大的耳朵,嘴巴和眼睛小小的,臉上長(zhǎng)了黃色的斑,一頭發(fā)白的短發(fā)(不是因?yàn)樗抢项^,可能是天生的吧,誰(shuí)叫他“倒霉”呢!)天天無(wú)所事事的樣子!
他自從上課就開始發(fā)呆,搞的老師每次以為我在和他說(shuō)話一樣,幾次我被他害的很慘(他是班里女生最討厭的,見都不想見他一眼,并且他的東西都不敢摸,有時(shí)候甚至用腳踢開)。
有一次,發(fā)本子,應(yīng)為發(fā)本子的是個(gè)女生,見到吳玫材3個(gè)字,就來(lái)了個(gè)比排球運(yùn)動(dòng)員發(fā)球還優(yōu)美的姿勢(shì)往天上一拋,來(lái)了個(gè)180度的大腳把它踢了過(guò)來(lái),不正不歪的正好踢到我的腦門上,氣的我沒辦法,拿起吳玫材的本子往那女生身上一拋,那一剎那,老師走過(guò)來(lái)了,打到了老師的身上,我心虛的恨不得把頭鉆到書桌里。這可害慘我了,老師拿起本子后一看,吳玫材的本子,尋視了周圍,發(fā)現(xiàn)躲在桌子下的我,就確認(rèn)是我了!按蘖加,這本子是你仍過(guò)來(lái)的吧!?”我跳起來(lái)回答:“是…是…我…不小心…仍過(guò)來(lái)的!蔽覈樀恼f(shuō)不出話,是不是他的晦氣感染我了?他真的是個(gè)“倒霉”的同桌。
他的學(xué)習(xí)雖然不怎么好,但是他跟同學(xué)之間從沒鬧過(guò)矛盾(女生除外,只是女生們一個(gè)個(gè)都討厭他),他對(duì)人特別的好,天天都坐在座位上,打掃衛(wèi)生和發(fā)本子他最積極。
有了這個(gè)倒霉的同桌,我也不能抱怨什么,不過(guò),他很喜歡英語(yǔ),有些不會(huì)讀的單詞或句子,他都問(wèn)我,這只是我覺的,不知道別的同學(xué)怎么想的。
調(diào)皮的同桌作文 篇7
你想認(rèn)識(shí)李遠(yuǎn)嗎?我給你介紹一下吧:李遠(yuǎn)長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的小眼睛,小鼻頭翹翹的。他是我們班有名的調(diào)皮鬼,跟我是同桌。
記得老師剛剛把我們倆分到同桌的時(shí)候,他一坐下來(lái),就用尺子在我和他的凳子之間搭起了一座“小橋”。我很生氣,真想把凳子拉開,讓他的“小橋”嘩啦一聲掉下“河”?晌矣悬c(diǎn)兒怕他的拳頭,雖然他從沒打過(guò)我,可他是我們班有名的大力士,而且周圍的同學(xué)大多數(shù)都遭過(guò)他的“毒手”!
老師說(shuō)李遠(yuǎn)的腦子挺聰明的,可就是不用功。這是真的,我就從來(lái)沒見他認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò),每次作業(yè)時(shí)自己不想動(dòng)腦筋,那一對(duì)小眼睛總是不斷地往我本子上瞟。有一次,我故意把數(shù)學(xué)作業(yè)上的一個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了,他也不算,還是照抄不誤。我在交作業(yè)時(shí)趁他不注意偷偷地把數(shù)字改了。作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí),老師在李遠(yuǎn)的作業(yè)上打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。他好像不相信老師的問(wèn)號(hào),又瞟了瞟我的作業(yè)本,這才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒。他皺了皺眉頭,又朝我瞪了瞪眼,揮了揮拳頭。我雖嚇得縮了縮身子,但心里可得意了。
你相信嗎,林大明雖然很調(diào)皮,可也是一個(gè)助人為樂的同學(xué)。有幾天,我因?yàn)樯,功課落下了。有一天,老師出了道數(shù)學(xué)題,可把我難住了。林大明交完作業(yè)對(duì)我說(shuō):“這道題有余數(shù),你沒學(xué)過(guò),我給你講講!蔽业哪樢幌伦蛹t了,想起故意捉弄他的事,心里別提多害臊了。
這就是我的同桌林大明,一個(gè)淘氣又樂于助人的男孩。
調(diào)皮的同桌作文 篇8
我的同桌個(gè)子矮矮的,身體就像猴子一樣靈活,不過(guò),她還真的是一個(gè)猴子呀!因?yàn)樗氖稚,腳上,渾身是毛。不過(guò),在我眼里她是最“漂亮”的。她的的濃濃的眉毛下,眼睛異常的美,雖然總是淡淡的看人,卻有讓人舒服的感覺。她的小巧的鼻子,挺拔,美麗。我們班的女生可羨慕了,不過(guò)她唯一的缺陷是混身是毛。我也好喜歡她呀!!魅力十足呀!!她就是鄧敏
你可別迷住了,她很調(diào)皮的。她的性格就是“厚臉皮”她老是不講理。
那一次,數(shù)學(xué)課她向我借筆,我就給了她。等到中午時(shí),第一節(jié)課開始了,她又向我借筆,我詭異的說(shuō):“筆?”我瞪了她一眼,“我不是上數(shù)學(xué)課給你了嗎?哦?你搞不見了!你怎么這樣!”她虛心的翻了下書包,說(shuō):“筆?你沒接我呀?什么時(shí)候?”我生氣的說(shuō):“哼!我要跟老師說(shuō),你太不講理了!你沒資格做我的朋友!”我火冒三丈,一節(jié)課沒理她。
我拉著她到老師那里,我得意的對(duì)她說(shuō):“哼!你這個(gè)家伙,看你咋辦!”老師疑惑的說(shuō):“怎么呢?發(fā)生什么事呢?”我看了鄧敏一眼,跟老師說(shuō):“老師,我今天借給鄧敏筆,可是,中午第一節(jié)課,鄧敏又向我借筆,我上午借給她了,可是她把筆搞不見了。”老師又跟鄧敏說(shuō):“是這樣嗎?鄧敏”鄧敏看了下我,跟老師說(shuō):“不是的!不是這樣的!她沒有借我筆!”老師把我們領(lǐng)上講臺(tái),跟同學(xué)們說(shuō):“你們有看到栩麗給鄧敏了筆嗎?”班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō):“嗯,我看到了!”老師又看向鄧敏,鄧敏無(wú)奈的說(shuō):“……是……的,我承認(rèn)……”老師對(duì)我說(shuō):“你可以原諒她嗎?”我對(duì)鄧敏說(shuō):“我罵得太狠了,對(duì)不起!”鄧敏說(shuō):“沒關(guān)系,其實(shí)我也有錯(cuò)”我興奮的對(duì)鄧敏說(shuō):“我們還是朋友,對(duì)吧?”鄧敏點(diǎn)了點(diǎn)頭!拔諅(gè)手吧!”同學(xué)們說(shuō)。
我們互相握了手。微笑的看著對(duì)方。
鄧敏一生都是我的好朋友!!
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