有關(guān)永遠(yuǎn)的記憶作文（通用16篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的永遠(yuǎn)的記憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇1
在我的記憶，最深刻的莫過于那天的一個(gè)背景。
下午放學(xué)，被幾天繁重的作業(yè)和沉重的學(xué)習(xí)壓力的壓迫下中，我顯的十分憔悴，無精打采，于是，我一回家就躺在床上，不愿動(dòng)。媽媽走了過來，對(duì)我說：“還不快去寫作業(yè)，成績(jī)都低成什么樣了。”我強(qiáng)迫自己輕聲嗯了一句，就慢慢地走向桌邊，拿起作業(yè)，亂寫一團(tuán)。沒過一會(huì)，我就沒有耐力了，趴在桌上睡覺了。一陣腳步聲向我襲來，“你在干什么，作業(yè)寫成這樣�！币宦暸饘⑽覐乃瘔�(mèng)中打醒，原來是媽媽吼的，我?guī)滋斓南麡O情緒的累積和剛才的怒氣一并爆發(fā)，與媽媽吵了幾句后，我氣憤的跑了出去，媽媽著急的跑了出來，卻并沒有看見我的身影。
我一直跑一直跑，在一棵柳樹下停了下來，我坐下來，一邊流淚一邊拔旁邊的草。不知過了多久，淚停了，手也停了。我呆呆地望著不遠(yuǎn)處賣冰糖葫蘆的小攤。一對(duì)母女闖過了我的視線，女兒停在糖葫蘆前，用手輕輕拉住母親，用渴望的眼神望著母親，那個(gè)母親對(duì)女兒笑了笑，買了一個(gè)糖葫蘆遞給女兒，女兒露出了滿意的笑，望著女兒母親的臉上揚(yáng)溢著滿滿的幸福，不久后，她們走了，只有我獨(dú)自在那呆望，剛才的場(chǎng)景似曾相識(shí)，小時(shí)候母親不也是這樣對(duì)我的嗎。一個(gè)念頭觸動(dòng)了我，我想我必須向媽媽道歉。
我向前跑著，發(fā)覺自己跑來時(shí)一直沒有注意時(shí)間，在不知不覺間時(shí)間竟已溜走了那么久，我向家的方向跑著，在離家不遠(yuǎn)處我看到了一個(gè)人的背影，在昏暗的燈光照射下顯得十分孤獨(dú)與憔急。我再三確認(rèn)后，猛然發(fā)現(xiàn)那是媽媽。我不再奔跑，就好像一根繩子困住了我，望著媽媽的背影，兩行清淚頓時(shí)劃過臉頰滴落在地上，原來媽媽一直在門口等我回家，我錯(cuò)了，我不該和媽媽吵架。想到這我一不小心哭出了聲，盡管聲音不大，但還是驚動(dòng)了媽媽，媽媽急忙向我跑來，一邊為我輕輕的擦淚，一邊安撫我。我抱著媽媽，向她哭訴，媽媽聽完后，卻沒有半點(diǎn)憐惜，還笑著說：“現(xiàn)在知道我對(duì)你好了吧�！蔽乙残α诵�。
這個(gè)世界上最偉大的就是母愛，不要讓那些愛你的人留下一個(gè)孤獨(dú)的背影。
我想，那時(shí)燈光下已不再是一個(gè)孤獨(dú)的背影，而是一個(gè)溫馨的背影。但無論哪個(gè)背影都讓我永遠(yuǎn)難忘。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇2
那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景仿佛一個(gè)個(gè)鏡頭，拼湊成一部使人感慨萬分的連續(xù)劇——永遠(yuǎn)的記憶，不時(shí)地在我腦海中上演。
是我對(duì)它念念不忘？是我對(duì)它太刻骨銘心？是我對(duì)它已經(jīng)產(chǎn)生感情？我想都有吧。在這校園大家庭里，曾經(jīng)有過我們最美好的記憶。細(xì)細(xì)回想起來，往事就好像昨天才發(fā)生的一樣，歷歷在目。
記得那時(shí)候，體育課是我們最開心的時(shí)刻。因?yàn)橹挥性谶@時(shí)候，朋友之間才會(huì)感受到友情的美好。也只有這時(shí)候，我們才玩得痛快，一起聊聊天，講講真心話。沒錯(cuò)，這就是最真的我們。操場(chǎng)上，男生打籃球的打籃球，女生打排球的打排球，個(gè)個(gè)臉上都綻放出花兒般的笑臉，讓人不禁由衷地為他們感到高興，不禁想把這一美好瞬間記錄下來。那草坪是我們最愛的地方，大家一起躺在草坪上，看看天空，看看白云，看看遠(yuǎn)方，在這樣寂靜的時(shí)刻，我們的心情一下子變舒暢了，眼前的煩惱通通被驅(qū)散不見了，也許這是我們排解憂郁的方法吧。坐在長(zhǎng)椅子上，我們也有好多東西可以聊，甚至有時(shí)只是在這隨口說的一句話，也會(huì)被好朋友牢牢記在心上，并找機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)，每每這時(shí)，我就會(huì)感動(dòng)。淚水流過臉頰，掉落在水池里，激出一圈小小的漣漪，在水中蕩漾開來，仿佛是它見證了我們最真摯的友情。
在校園里，我們既有歡樂，也有痛苦；我們既有笑臉，也有淚水，就像花兒一樣，也有光彩照人的一天，也有隨風(fēng)而舞的時(shí)候，只有這一切的往事都還那么清晰。
還記得那一天，是我們最開心的一天。因?yàn)榘魏颖荣�，我們班得了第一。是啊，馬老師的鼓勵(lì)，啦啦隊(duì)的加油聲，參賽隊(duì)員的信心和毅力，大家的付出沒有白費(fèi)，但更多的是讓我們明白了一個(gè)道理“只要堅(jiān)持不懈地朝目標(biāo)努力，就一定能成功”。因?yàn)樵诎魏颖荣愔�，兩班的�?shí)力相當(dāng)，可以說不分上下，但另一班沒有恒心，沒有堅(jiān)持，而我們班越是到了關(guān)鍵時(shí)刻，越是有耐心，越是有不服輸?shù)膭蓬^，于是就嘗到了成功的滋味。同時(shí)，也讓我們更加的團(tuán)結(jié)，我們第一次經(jīng)歷了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
還有一次考試，我們班考得特糟，同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，仿佛是在懺悔，又好像是在反思。以前的我們，成績(jī)遙遙領(lǐng)先，可這一次卻全軍覆沒。但我們，沒有那么輕易就向困難低頭。我們勇敢地向高分去挑戰(zhàn)，老師們則在一旁鼓勵(lì)我們，重新制定新的計(jì)劃，希望這次慘痛的教訓(xùn)會(huì)讓我們刻苦銘心，吸取教訓(xùn)，總結(jié)啟示。永遠(yuǎn)忘不了這時(shí)的挑戰(zhàn)，這次的目標(biāo)，我還為這個(gè)目標(biāo)努力著，奮斗著，請(qǐng)相信“是金子總會(huì)發(fā)光的”。
這一切的一切，都將成為我們永遠(yuǎn)的記憶，只屬于我們的回憶。讓小舟承載著我們滿滿的感恩之心，讓我們帶著春天出發(fā)，去遠(yuǎn)方追隨我們共同的夢(mèng)想···
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇3
小的時(shí)候，做作業(yè)要看媽媽的目光，看看做的是否正確；做事前要看媽媽的目光，看看是否應(yīng)該做；做完事要看媽媽的目光，看看媽媽是否滿意……媽媽的目光陪伴了我十五個(gè)春秋。
媽媽的目光有著穿透力，總是能看到，摸到我的心里。記得有一次上體育課，老師接了一個(gè)電話就急匆匆地走了。我們站在原地等了許久也不見老師回來，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生就開始起哄：“都回家吧，我看老師應(yīng)該不回來了！”“就是！干嘛要站在這傻等呀？”“回家吧，回家吧！”同學(xué)們都議論紛紛。有幾個(gè)膽大的男生索性真的走了。于是，同學(xué)們都跟著陸陸續(xù)續(xù)地走了。最后，連我也無可奈何的被朋友拉走了。
一回家，我就和媽媽撞了個(gè)滿懷，我有些心虛的低下了頭。心想：如果她要是知道我逃課，肯定饒不了我。媽媽看了看表，用疑惑的目光盯著我質(zhì)問道：“怎么今天回來得這么早？”
“我……那個(gè)……”吱唔了半天說：“老師臨時(shí)有點(diǎn)兒事，所以就提前讓我回來了�！蔽夷懬拥鼗卮鸬�。
我不該抬頭看媽媽，便偷偷地瞄了一下，她的目光明顯掠過一絲陰云。接著，媽媽嚴(yán)厲的呵斥道：“給我說實(shí)話！”嚇得我一哆嗦，連忙說：“真的……不，媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該說謊的……”
我又悄悄地抬頭看了一眼媽媽，媽媽的目光柔和了一些，但還是逼著我問：“那到底是怎么回事？“上課時(shí)老師接了一個(gè)電話就走了，但好長(zhǎng)時(shí)間都沒回來，所以我就回來了……”我小聲地說，生怕再惹怒了媽媽。
我見媽媽不說話，便慢慢地抬起頭，看著媽媽的目光，充滿了溫柔，仿佛在告訴我：做人要誠(chéng)實(shí)！
我記住了媽媽教我的做人道理，也記住了媽媽那嚴(yán)厲的目光！媽媽的目光，是我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇4
又是一個(gè)下雨天，我只好待在家里，細(xì)細(xì)品味著新買的烏龍茶，還是不如母親做的，使我不禁想起那一幕幕住事……
母親遠(yuǎn)在幾百里外的故鄉(xiāng)，打我記事起，家里就有幾畝茶園。由于生活在鄉(xiāng)村，每到清晨，茶樹上的嫩芽貪婪地吮吸著那露水，變得青翠又飽滿。母親也不含糊，天邊剛剛露出一抹魚肚白，就匆匆趕到茶園，似乎在與時(shí)間賽跑，將新出的嫩芽摘進(jìn)籃子，當(dāng)一縷陽光照到大地上時(shí)，母親總會(huì)提著一大籃“戰(zhàn)利品”回來，這些叫初茶，有著沁人心脾的清香，而我總是伴著這種香氣醒來，我便記住了：茶葉是清香的，代表著收獲。
接下來就是繁忙的制茶步驟。母親把大籃茶葉倒在炒鍋上，接著生火，火生好后就開始翻炒，只見她熟練地?fù)苤枞~，使其受熱均勻，這個(gè)過程往住要持續(xù)一個(gè)多小時(shí)，待茶葉個(gè)個(gè)卷曲得如蝦米，顏色棕綠并且軟脆，方可停下，這一步驟叫做“殺青”，接著還要被楓球熏，被太陽曬，才能叫做真正的茶。母親當(dāng)然不舍得喝，只有貴賓來做客時(shí)，才拿出來招待，而我卻例外，想喝隨時(shí)都能喝到。那茶剛?cè)胱鞎r(shí)苦涊，細(xì)細(xì)品味時(shí)都有一絲甘甜，聞著有一股清香。我便對(duì)茶葉的理解加深了；茶葉是苦涊且甘甜可口的，代表著美食。
但隨著我的長(zhǎng)大，回到故鄉(xiāng)的時(shí)間越來越少（上初中時(shí)，是住宿生）。母親在我每次離開前，也會(huì)送我一盒她親手做的茶葉。但到了城市里，我的眼界越越開擴(kuò)，認(rèn)識(shí)了更多稀有而名貴的好茶，味道甚好，也就漸漸忘卻了那故鄉(xiāng)的味道。母親送的茶都沒喝，放在學(xué)校發(fā)霉了，最后不得以只好扔掉。
有一天，我放長(zhǎng)假回家，見家里沒人便往茶園走，忽然一陣翠綠映入我的眼簾，原來是我家的茶園，母親也在里面忙活，她看到我，停下手中的事務(wù)，帶我回家，一路上她問了我許多，有些話我甚至還聽不懂，也不知為何，走著走著便回到了家，她立即拿出珍藏的好茶，我品味著手中的茶，不知為何，口中多了幾分苦涊，嘗了很久才出甜味，使我不禁想到了我以前喝過的好茶。“孩子，你怎么了，是不是娘做的茶不好喝？”母親見我愣了好久，疑惑地問。這時(shí)，我才反應(yīng)過來：這些天來，我只顧學(xué)習(xí)，雙眼被外面花花綠綠的世界迷惑，竟忘了故鄉(xiāng)，忘了母親的面容，忘了那帶著母愛和故鄉(xiāng)味道的茶葉！
從此，我看到母親做的茶，就想到故鄉(xiāng)和母親。
雨似乎下得更大了，我拿出母親親手做的茶，細(xì)細(xì)品味著這帶有母愛的茶葉，在我眼里，在我心里，在我嘴里，它比任何茶葉的味道都更好，那苦澀之后的香甜，我將永世難忘！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇5
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？這是一個(gè)沒有人可以回答的問題，它像一個(gè)天文數(shù)字，是人們既不可望也不可及的，但我們卻經(jīng)常把這個(gè)似虛幻的詞語掛在嘴邊。這不是人們?cè)跓o虛有的夸大，也不是人們?cè)跓o邊界的吹捧，只是有些事，有些人在我們心中打上了“永遠(yuǎn)“的保質(zhì)期——不能忘記。
不能忘記我們幾十個(gè)人的班級(jí)，在這個(gè)班級(jí)里面，滿載著我們的希望和夢(mèng)想：在這在班級(jí)里面，已裝滿了我們開心的笑臉和悲傷的淚水，一瞬間，這些都變成了空氣環(huán)繞在整個(gè)教室。
在這個(gè)教室里面，有我永遠(yuǎn)都不能忘記的班主任。她是一個(gè)多愁善感的老師，她愛掉眼淚。也許這些淚水都“歸功”于我們，因?yàn)槲覀兛偸且淮斡忠淮蔚亟o她驚喜，讓她瞬間淚水布滿臉頰，為了這些驚喜，同學(xué)們一起想主意，一起疊星星，一起在大本子上簽下自己的名字，寫下自己的祝福，一起錄下我們的聲音……
在這個(gè)教室里面，有我永遠(yuǎn)也不能忘記的語文老師。她認(rèn)為自己是一個(gè)性格內(nèi)向的人，不太喜歡說話，可我卻不這么認(rèn)為，她很能說，她很愛跑題兒，總是不知不覺得就跑出了語文書，不知跑到哪兒去了，可我們就是喜歡她跑題兒，喜歡聽那些有趣的故事。不知什么時(shí)候，語文老師就會(huì)靈感大發(fā)，每到這時(shí)，我們不是要講些什么，就是得寫些什么，這也沒關(guān)系，我也很喜歡，只是我不知道，老師的腦子里為什么會(huì)有這么多的靈感呢？
在這個(gè)教室里面，有我永遠(yuǎn)也不能忘記的這群同學(xué)們，看著一張張陌生的面孔，一天天地熟悉，在這期間，我們慢慢地成熟，也讓我懂得了很多東西。我懂得我的生活不會(huì)總是風(fēng)調(diào)雨順，總會(huì)有些困難，可是我不能害怕，不能退縮。我懂得真正的朋友是不能過分計(jì)較的，計(jì)較得太多反而使我們之間的距離越來越遠(yuǎn)。我懂得同學(xué)之間的矛盾總會(huì)慢慢解決，不要過分在意。
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？誰也不會(huì)知道，但永遠(yuǎn)不能忘記的，是一輩子的事，它們不像中華五千年歷史般如此輝煌，如此浩瀚。也不像中華五千年歷史中浮現(xiàn)出來的至今難以被人忘記的偉大人物般如此慷慨，如此耀眼。但我卻永遠(yuǎn)不能忘記只屬于我們的班級(jí)！成為我永遠(yuǎn)的記憶！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇6
把所有的寒冷留給瑟瑟冬日，把所有的陰霾還給黑夜，把所有的慵懶還給過去的我。明日的我，胸有丘壑，心有繁花。
庚子冬的新春佳節(jié)將是永遠(yuǎn)的記憶。本應(yīng)是一年中最熱鬧祥和的時(shí)光，卻被一場(chǎng)突然席卷而來的疫情打亂，空氣中彌漫著濃濃的哀傷。
疫情之下，老師們并未放棄，在網(wǎng)課上悉心教導(dǎo)，只為讓天下桃李，不因當(dāng)下，荒廢學(xué)業(yè)，在艱難中，將我們的生活拉回正軌。
而我們作為學(xué)生，能做些什么？
我坐在桌前，電腦里的網(wǎng)課剛剛開始，屏幕中是一張畫著破舊草屋的PPT，老師抑揚(yáng)頓挫地朗誦著：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。”屏幕中的老師仿佛化身杜甫，自茅草屋前，做出一手高握酒杯、仰天大笑的姿態(tài)。老師講得精彩，而我卻接連打了好幾個(gè)個(gè)哈欠。昨晚跟同學(xué)手機(jī)聊天，到11點(diǎn)多才睡覺，這會(huì)兒腦袋時(shí)不時(shí)地垂下來，我趕緊用手掌撐著，努力睜大雙眼，可眼皮子又不爭(zhēng)氣地耷拉下來，眼前的PPT一張張掠過，而我的腦袋卻一片空白。不知過了多長(zhǎng)的時(shí)間，身后的腳步聲猛地將我驚醒，我回身，父親正盯著我，一言不發(fā)。
面對(duì)這嚴(yán)峻的父親，我不禁有些尷尬，想解釋什么，卻在看見身前空白的書本時(shí)，只是緊張地用手搓揉著衣角，默默低下了頭。
“如果你選擇在這個(gè)時(shí)候停下，沒有人會(huì)等你，時(shí)間不會(huì)，未來也不會(huì)�！备赣H只是淡淡的說了這句話，轉(zhuǎn)身便走了。他的聲音沉穩(wěn)且有力，準(zhǔn)確地砸進(jìn)我心中，字字如錘。
反復(fù)咀嚼著那句話，看著眼前已經(jīng)暗淡的屏幕，我的心中微微觸動(dòng)，現(xiàn)在的一切，只是延緩了開學(xué)，可是時(shí)間并沒有延緩，中考依舊在，未來依舊在。
我趕緊跑到衛(wèi)生間，用冷水沖了一把臉，重新回到書桌前。老師的聲音依舊鏗將有力，我不由地挺直腰板，拿起紅筆在書本上圈圈畫畫，飛快地記錄下老師的正在講解的詩(shī)詞要點(diǎn)……
作為學(xué)生，我們能做什么？在疫情之下堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力奮斗，這是我們學(xué)生投入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最有效方式，是我們的初心，也是我們的使命。
學(xué)校停課，手中執(zhí)筆不停；課桌不在，手上書本猶在；不見校園，卻見心中桃源。疫情期間的線上學(xué)習(xí)，這是永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇7
站在記憶的湖畔，嫣然回首，原本以為生活平淡的我才發(fā)現(xiàn)也有讓我回味無窮的事。
一個(gè)平常的下午，老師叫我跟他去他辦公室，我又驚奇又忐忑不安，陷入沉思中。不知不覺中，已經(jīng)來到了辦公室。只見老師滿面紅光，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說：“嘉祥，這次溫州要開少代會(huì)，我們學(xué)校有一個(gè)名額，老師決定讓你去，你有好好珍惜這次機(jī)會(huì)……”��！原來我被推選為永嘉代表團(tuán)的代表。無法壓抑心中歡喜的我一路狂奔，整夜久久不能入睡。終于熬到開幕式那一天，我?guī)е鴿M心歡喜踏上車子，直奔溫州會(huì)場(chǎng)。
不一會(huì)便到了會(huì)場(chǎng)，開幕式開始了！同學(xué)們的朗誦、歌唱；領(lǐng)導(dǎo)們的發(fā)言、互動(dòng)無一不是全場(chǎng)的亮點(diǎn)。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目都讓全場(chǎng)歡呼。開幕式結(jié)束后，我們吃完豐盛的晚餐，馬上又去參加“紅領(lǐng)巾提案發(fā)布會(huì)”，同學(xué)們尖銳的問題與領(lǐng)導(dǎo)巧妙的回答都讓我大開眼界。這真正行使了我們代表的權(quán)利，讓我們民主參加少代會(huì)。
休息了一夜后，我們一大早又去參加了“青少年創(chuàng)業(yè)游園”活動(dòng)。在少先隊(duì)總部，我們興致勃勃地參觀展廳，仔細(xì)聆聽小解說員的講解，再次重溫少先隊(duì)知識(shí)。在八張三角形桌面拼湊而成的巨大紅領(lǐng)巾前，我們紛紛駐足觀看：一張張彌足珍貴的圖片，一段段感人至深的故事，讓我們深刻感受紅領(lǐng)巾事業(yè)的崇高與榮耀，充分體現(xiàn)少先隊(duì)文化鮮明的特點(diǎn)和獨(dú)特的魅力�？鞓肥钱�(dāng)天的主旋律。在跨越障礙的游戲互動(dòng)中，我們需要五人齊心協(xié)力才能跨越各種障礙。每次在路途中摔倒，大家互相鼓勵(lì)，繼續(xù)前進(jìn)。每次障礙前的停滯，我們即使開動(dòng)腦筋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終順利到達(dá)終點(diǎn)……
雖然時(shí)間短暫，但在此活動(dòng)中我們收獲了友愛、和諧、團(tuán)隊(duì)默契，結(jié)下深厚的友誼。每一次微笑，每一次成功，都凝結(jié)著我們的努力，也盛滿了我們的歡樂。這都讓我受益匪淺，感慨萬千，留下了永不磨滅的痕跡。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇8
從小父親就對(duì)我很嚴(yán)厲，因?yàn)槲曳浅５念B皮。由于母親溫柔的教導(dǎo)方式無法“感化”我，所以，那用來教育我的“教鞭”便自然而然的就落在了我父親的手里。
父親是最令我敬畏的人，尤其是他那“兇煞”的目光，每當(dāng)他用這種眼神看著我，我就知道一定沒什么好事。
有一次，放學(xué)后沒回家的我跟著幾個(gè)同學(xué)到外“撒野”去了，一玩就玩到了吃飯的時(shí)候了。這時(shí)我才想起來要回家了，快要到家時(shí)，我就看到了父親在門口來回地走著，只好硬著頭皮慢慢地走過去。父親一轉(zhuǎn)身便看到了我，露出了兇煞的目光，而我更是連看都不敢看一眼，征在那兒低著頭，任憑父親怎么說我就是不聽，若不是母親攔著，父親已經(jīng)動(dòng)手了。
從那時(shí)起，我便非常憎恨又懼怕他，特別是不敢直視他，直到我上小學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事才改變了我的想法。
那一天，天氣很冷，我卻早早地收拾了書包離開家去上學(xué)。出門前父親本想送我，我卻理都不理睬他，徑直走出去了，父親也沒說什么。當(dāng)我趕到學(xué)校早讀時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒帶語文課本。我就借老師手機(jī)打了電話給母親，卻沒人接。正當(dāng)我猶豫要不要打給父親時(shí)，老師告訴我我父親來了。我往窗外望去，看到父親站在一棵大樹下，手中緊握著我的課本，天冷卻不肯搓手取暖。
我看到了他的眼神中仿佛散發(fā)出淡漠的目光，跑了出去，頓時(shí)一股寒意鉆進(jìn)我心窩里，心中五味雜陳。父親貌似看到了我，眼睛里浮現(xiàn)出喜悅的目光，他望著我，我覺得此時(shí)的他就像寒風(fēng)中的一棵屹立不倒的大樹。我強(qiáng)忍淚水走了過去，父親抬起近乎僵硬的手遞給我課本，微微地笑了一下。這是我第一次這么近距離地與他對(duì)視，竟看到父親眼中露出了如母親那般慈祥、溫柔的目光，頓時(shí)溫暖了我的心田，感到無比舒服。我沒說話，過了不知多久，我才慢慢轉(zhuǎn)過身去走回教室。
我躲在一個(gè)角落里靜靜看著父親，他向遠(yuǎn)處望一望，過后才緩緩轉(zhuǎn)向離開學(xué)校。他走得很慢很慢，還不時(shí)回頭望望我的教室，他留戀的眼神中露出了疲倦的目光，我感到心中異常難過。腦海里一直浮現(xiàn)著父親那慈善的目光。
現(xiàn)在想想，那時(shí)的我是多么不聽話，讓父親為我操勞如此之久卻得不到我的理解。
是父親那仿佛能說話的眼睛，眼神中那無比閃爍的目光使我徹底感動(dòng)并懊悔了。也正是父親那“兇煞”的目光讓我改正錯(cuò)誤，為我開辟人生的道路。還有那如慈母般溫暖的目光，讓我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力，為我減輕心中的憂愁。
這些珍貴的目光，將成為我永遠(yuǎn)也忘不了的美好回憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇9
歲月如流水一般淌過，很多日子被流水沖得無影無蹤了，但那目光卻憑流水如河沖也沖起，始終縈繞在我的心頭。
我和父親約定，學(xué)校放假時(shí)，他騎摩托車來接我回家，這樣可以省下車費(fèi)。
那天放十一假了，同學(xué)們像小鳥一樣撲向父母的'懷抱，踏上返鄉(xiāng)的客車，人越來越少，而父親始終沒有出現(xiàn)，我的心里像壓著一塊巨石一般，拖著疲憊的身心回到了空蕩蕩的教室，一個(gè)人呆呆的坐著，真很想大聲的咆哮，把心底的委屈統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來，但是，我叫不出聲，想哭也哭不出聲……..
正在我欲哭無流時(shí)，班主任突然推門進(jìn)來了，“放假了，大家都走了，你為什么還不回家呢？”她微笑著問我。太多的原因，太多的傷痛太多的委屈，一時(shí)之間我不知如何回答老師的問題�！坝惺裁蠢щy和老師說吧！也許我能幫你？”老師似乎看出了我的心思，和藹的說，“說吧，相信我！”老師再次鼓勵(lì)我，望著那老師關(guān)切的目光，突然想起在外打工的爸爸，又想起了在家中操勞的媽媽，一種久違的溫暖在心底蔓延開來。于是拋開一切顧慮說道:“老師，我家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好，父母為了我們兄弟倆個(gè)吃了不少苦，所以我不想給家里再增添不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也不想父母為我們的讀書那么苦……”我的喉嚨有些堵，似乎說不下去了�！澳阆霝榧依锸≤囐M(fèi)！真是個(gè)懂事的孩子！”老師說著從包里拿出50元錢遞給我，“來，拿著！去坐車回家吧！”我沒有接，心卻深深地感動(dòng)了�！澳弥�！”老師又說。我依然沒接，說：“爸爸會(huì)來接我的�！钡蹨I卻再也忍不住了，終于滾滾而出。
這件事過去三年了，老師那溫柔的目光卻難以忘懷。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇10
母親老了，背駝著，像一只整天在田里犁地的犁。媽媽，我深深明白，你給了我生命，給了我性格，給了我感情，給了我人生旅途的指引。你對(duì)我做的一切都感動(dòng)了我。
在月光下，我母親憔悴地站在她的房子前。她瘦弱的身體微微靠在樹下，眼里流露出溫暖的希望。她看著又寬又白的街角，好像在等待什么。過了很久，身體沒有動(dòng)，就像一個(gè)巨大的雕像，雕刻在一棵茂盛的樹前。
夕陽與山丘吻別，收起了最后一絲淡淡的微笑。夜色漸漸襲上心頭，雨開始地下了，我的心情變得更加糟糕。我迷路了，一直徘徊在門檻上。當(dāng)我走進(jìn)空蕩蕩的街道時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在雨中。雨淋濕了我母親的衣服，雨水順著我母親布滿皺紋的臉頰流了下來。我的眼睛紅紅的，我失望的淚水匯成了一條“河”。當(dāng)我母親看到我沮喪地回來時(shí)，她似乎猜到了我的想法。于是，她把我抱在懷里，說：“好孩子，失敗是成功之母，當(dāng)你跌倒時(shí)，你必須爬起來…！母親的鼓勵(lì)不斷向我蔓延，給了我無限的力量。
我讓我媽媽等了不止一次。還是那樣回家，走進(jìn)人們熟悉的遠(yuǎn)方的小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到母親孤獨(dú)的身影。皎潔的月亮，像純凈的流水，靜靜地傾瀉在母親的臉上。我再也忍不住了，緊緊地?fù)肀е业哪赣H，就像抓住了我生命中美麗的支柱！
我的母親在雨天埋葬了我的愛，所以我必須把它存放在我愛的血液里，讓它成為我生活中不可或缺的一部分。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇11
書桌上，一臺(tái)電腦，一本課本，幾頁筆記，幾只水筆；屏幕前，老師細(xì)致的講解，同學(xué)踴躍的搶答；夜深了，作業(yè)反饋，細(xì)心叮囑，線上生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不溫暖著我的心。尤其讓我永久回憶的，是父母對(duì)我的愛……
第一堂體育課，老師臨下課時(shí)說：“你們需要訓(xùn)練核心力量，今天晚上我發(fā)一個(gè)視頻，專門訓(xùn)練你們的核心力量，1～20號(hào)同學(xué)在釘釘提交按鈕里拍兩組視頻提交。還有，這個(gè)視頻里有墊上運(yùn)動(dòng)，在瑜伽墊上做，不要直接在地板上做�！痹捯粢宦洌辈ルS之結(jié)束。
這句話讓我心中有一絲不安：我們家沒有買過瑜伽墊，可老師讓我們?cè)阼べ|上做運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在疫情期間，大部分超市都歇業(yè)了，網(wǎng)上購(gòu)買物流也會(huì)延遲，我該怎么得到瑜伽墊，并完成老師的作業(yè)呢？
“叮鈴鈴”，釘釘?shù)恼Z音通話把我拉回了顯示，是媽媽打來的。“孩子，今天你是不是要提交體育作業(yè)�。俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，重重地嘆了口氣，說：“是的，但家里沒有瑜伽墊，今天就要用，買不到�！薄皠e擔(dān)心，孩子。我們一定會(huì)幫你買到墊子�！甭犚妺寢寛�(jiān)定的語氣，我的心稍微放松了一些。
太陽下班了，一輪彎月緩緩升起，萬物籠罩在月亮的冷光之下。但我心中卻毫無皓月清輝的意境，滿心都想著那個(gè)瑜伽墊�！岸＿恕�，清脆的門鈴響起，我慢吞吞地從位置上坐起來，心中已經(jīng)做好沒有墊子的準(zhǔn)備。
推開門，迎接我的不是愁眉苦臉，而是滿臉的微笑。我的眼睛望向媽媽，沒有瑜伽墊的影子……我沮喪地低下頭，媽媽彎下腰，細(xì)膩的手溫柔地摸了摸我的頭：“孩子，我們從不食言，瑜伽墊肯定會(huì)給你買的，你再等等吧�！蔽易聛恚路鹣萑肓擞谰玫牡却�
半個(gè)小時(shí)后，一道身影從電梯間里閃出，隨著一陣開門的聲音，爸爸回來了！他漲紅了臉，藍(lán)色的襯衫變成深藍(lán)色，豆大的汗珠從他的發(fā)間滾落，滑過眼鏡片，綴在鏡片邊緣，最后落在衣襟上。爸爸用手隨便擦了把汗，把身后的瑜伽墊遞給我，“給，你的瑜伽墊！”他對(duì)我笑了笑。我接過墊子，心中被父母親深沉的愛打動(dòng)。
后來我才知道，這張墊子是爸爸從距離小區(qū)好幾個(gè)路口外買的，卻因?yàn)閴|子太長(zhǎng)，車內(nèi)空間有限的原因無法被裝進(jìn)車中。最后爸爸做了一個(gè)決定，讓媽媽先開車回家，自己從店里將瑜伽墊背回家。瑜伽墊雖不重，但父母的愛無比厚重。
那次作業(yè)，體育不是最突出的我竟成為了提交者中唯一的“優(yōu)秀作業(yè)”。這次作業(yè)不僅有我自己的努力，更有父母在我身后的支持。
線上學(xué)習(xí)期間發(fā)生過許多令我感動(dòng)的事，但那張瑜伽墊，卻是我永遠(yuǎn)的記憶——它見證了我整個(gè)線上生活中父母對(duì)我深深的愛。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇12
��！好痛啊！媽媽。這是我小時(shí)候的故事，也是我膝蓋上永不抹去的傷痕記憶。
在我讀小學(xué)一年級(jí)到二年級(jí)之間，我媽媽買來了一輛自行車。車把前面還帶有一只又大又漂亮的“口袋”，車身上有穿著一層厚厚的氣泡膜。整輛車給人一種神清氣爽的感覺。在一個(gè)雨過天晴的早上，媽媽大人放假，不用工作。她在樓底大喊一聲：“佳妮，吃早飯了�！蔽颐悦院龔乃瘔�(mèng)中醒來，升一升發(fā)軟的胳膊，慢吞吞的穿衣穿褲，洗臉?biāo)⒀溃^了一會(huì)兒就去吃早飯了。吃完早飯后，我還沒回過神來，唰的一聲，我連帶車一起被媽媽拉到了我們小區(qū)的公園里。
小區(qū)中鮮花盛開，鳥語花香，真是雨過天晴的公園呀！和沒下過雨的公園就是不一樣，空氣的新鮮度差別好大呀！喂！在想什么呢！媽媽大吼一聲說道。今天帶你來是為了學(xué)會(huì)騎自行車，學(xué)好了呢，你母親大人就會(huì)給你買輛自行車，以后叫你自己獨(dú)自騎車上學(xué)，明白了嗎？“明白！母親大人！”我堅(jiān)定地答道。
然后，我在媽媽的引導(dǎo)下，一步一步的學(xué)騎自行車。一開始我先坐在車墊上，扶著車把頭，一只腳踩在腳蹬上，另一只在快速踩上蹬。我盡量保持平衡使車子不倒，可我再怎么用力蹬只會(huì)讓車子倒下或讓車前進(jìn)一兩步。一開始，我覺得車子太重才使我久久不能學(xué)會(huì)騎車，所以我把口袋卸了下來，把外衣扒了下來。
最后，我又開始練習(xí)騎車。在我長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)練習(xí)中，我終于會(huì)騎一點(diǎn)點(diǎn)啦！我坐上坐墊，握緊把手，腳踩的腳蹬，真像一位要上戰(zhàn)場(chǎng)打仗的將軍呀！我騎上“戰(zhàn)馬”不停蹬著�？商煜逻^雨，地太濕了，使我那嬌弱身軀怎能控制的暴走的戰(zhàn)馬呢？我摔跤了，摔倒是那樣疼，哭的是那樣的悲慘�？晌夷ǜ裳蹨I發(fā)現(xiàn)我腿上留下了大大的傷疤，這傷疤是我下一次學(xué)騎車成功了，這傷疤是我有了信念和不屈的毅力，也使我有了永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇13
那天，我拿了100元，想上街買東西，走到店門口時(shí)，我看見一個(gè)老奶奶在那里拿著一個(gè)破碗在討飯，本來很正常的一件事，因?yàn)槭澜缟嫌泻芏噙@樣討飯的，不是歧視，而是平常。
當(dāng)我剛準(zhǔn)備進(jìn)店里時(shí)，我突然看到一個(gè)瘦小的小女孩依偎在老奶奶身后，我看著她，過了一會(huì)兒，她好像察覺了我，于是也看著我。
那是我第一次看見那樣的眼神，那個(gè)眼神充滿了悲傷、凄涼，但又充滿了希望，我就傻傻的站在那兒，看著這雙眼睛，我的心突然不平靜。
我看了十分鐘后，手里攥著的100元頓時(shí)覺得不是我的了。心里糾結(jié)的想著：100元我可以買好多東西呢！她畢竟只是個(gè)要飯的，世界上多著呢，每個(gè)人如果都要給的話，那怎么給得起啊。另一方面又想著：應(yīng)該給她，她只是個(gè)小孩，再苦不能苦孩子，如果不給，我將扼殺她的希望，也可能因此餓死。
正當(dāng)我心里做著斗爭(zhēng)時(shí)，那個(gè)女孩用虛弱的聲音說：“奶奶，我好餓，我……”她應(yīng)經(jīng)快沒力氣說話了，我看到，做了一個(gè)決定，直接把100元放入那個(gè)破破的碗里，那個(gè)奶奶看見我這個(gè)舉動(dòng)，一下被驚住了，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)小女孩說：“快謝謝人家哥哥”。我連忙說不用。
我看著她們孫女兩個(gè)充滿快樂和滿足的眼神，覺得內(nèi)心非常的舒暢，感覺就像是中獎(jiǎng)了一樣，說不出來的喜悅。
到現(xiàn)在為止，我依舊記得那個(gè)充滿希望和快樂的眼神。也許，那100元不能支撐起她們的生活，但起碼能讓她們有個(gè)念想，覺得生活還是有意義的，所以，讓我們一起給她們希望，讓她們永遠(yuǎn)有個(gè)快樂，充滿希望的眼神！
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇14
我走在路上，看見看見周圍草坪上長(zhǎng)滿的狗尾巴草，想了很多。
小時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的第一種植物便是狗尾巴草。我還清楚地記得，當(dāng)時(shí)我躺在爺爺?shù)膽牙铮稚夏弥鴥筛肺舶�，使勁地甩來甩去。結(jié)果，把小草甩到爺爺?shù)哪樕�。爺爺沒有生氣，只是笑了笑。我也跟著笑了。
年齡稍大一點(diǎn)的時(shí)候，我最喜歡和爺爺一起，在公園里玩耍。我們走在草坪上，做各種游戲。玩累了，我便坐在爺爺?shù)拇笸壬�，休息一下，偶爾�?huì)撒個(gè)嬌。爺爺從不介意，只是靜靜地坐著，任我取鬧。有一次，我在草坪上摘了兩三根狗尾巴草。我興奮極了，趕緊回到爺爺身邊。爺爺立刻抱起我，讓我坐在他腿上。我用狗尾巴草撓爺爺癢癢，此時(shí)爺爺也不甘示弱，隨手摘了根狗尾巴放在我鼻尖。那感覺，毛毛的，刺刺的，我受不住，打了個(gè)噴嚏。爺爺見了我的窘態(tài)，笑了。周圍的人看我們祖孫倆其樂融融的，都羨慕不已。
上幼兒園時(shí)，爺爺每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送我。那天，正好是爺爺?shù)纳�。�?dāng)我們走進(jìn)公園時(shí)，我無意中看到了草坪上的狗尾巴草。我突發(fā)奇想：采些狗尾巴草給爺爺作為生日禮物怎么樣？于是我拉著爺爺?shù)氖兆叩讲萜荷�。爺爺有些納悶。我彎下腰，開始摘草。爺爺在旁邊看著，似乎懂了些什么。他把我抱起來。我把小草遞給他：“爺爺，送給你，生日快樂！”爺爺接過小草，有些激動(dòng)。他親了親我的臉頰，笑了。我無意中看見爺爺?shù)难劭糸W爍著淚花。爺爺抱著我，一路上哼著歌慢慢走回了家……
現(xiàn)在想起，跟爺爺在一起的時(shí)候總是有說有笑的�？呻S著年齡的增長(zhǎng)，我與爺爺?shù)年P(guān)系似乎越來越疏遠(yuǎn)了。
我看著滿地的狗尾巴草，不禁想見見爺爺。于是，我改變了方向，向爺爺家走去。我的手上還緊緊捏著一根狗尾巴草……
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇15
一個(gè)人，是宇宙的塵埃，但宇宙的塵埃，卻有獨(dú)一無二的風(fēng)采。
提及線上生活，我腦海里條件反射就是“網(wǎng)課”，網(wǎng)課的輕松，網(wǎng)課的精彩紛呈，著實(shí)為一份美好的回憶……
特別關(guān)注：“聽到聲音的請(qǐng)打1”。聊天框頂端赫然一行橙色的文字，而直播的視頻里一片靜寂。“聽到了嗎？”老師在屏幕那端有些急了，我們卻只能看到老師啟唇無聲。很多同學(xué)都在說老師沒開麥。不多時(shí)“我開麥了啊”，橙色又現(xiàn)。聊天區(qū)剎時(shí)沸騰，依言，老師開了“共享屏幕”，鼠標(biāo)劃過，白板黑框�！斑@節(jié)課看板書吧，大家配合一下，”課就這么“講”起來了。
第一節(jié)課講鄧稼先，文章很長(zhǎng)，單單是看，便覺得些許枯燥，可那節(jié)課，卻恍惚間總覺老師平日洪亮悅耳的聲音一直響在耳畔。那節(jié)課我上的出奇的認(rèn)真，老師的鼠標(biāo)仿佛磁鐵一般，緊緊地吸引著我的目光，鼠標(biāo)不好控制，老師劃的線不是很直，卻看得出她的小心與仔細(xì)。PPT旁一個(gè)個(gè)新建的文本框，把頁面塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，枯燥再敵不過屏幕也不能隔絕的熱情，也再蓋不過細(xì)細(xì)講解后的精彩。
這是一節(jié)無聲的課，但課雖無聲，講卻精彩。
斜陽落下，余暉金紅，轉(zhuǎn)眼間已是最后一節(jié)課。我看一眼課表，勞技，隨即拿出作業(yè)，點(diǎn)開直播晾在一旁。
“接下來，我們來看一下怎么做炒飯�！蔽易孕�(duì)廚藝挺感興趣，自然是不自覺的抬起了頭，老師講得工序，清楚而有條理，沒有半句多余的話，許久，老師講完了要領(lǐng)，打開了視頻，自己親手做起了示范，刀法精湛，切塊切絲，快而不斷，放入油鍋翻炒，鍋中米飯躍起，高而不散。成品出鍋，米飯金黃，肉粒飽滿，仿佛隔著屏幕都有一股香味兒，我震驚了，這技藝是真的爐火純青，也不知究竟練過多少遍，可偏偏他是一門副課，很少有人真正認(rèn)真仔細(xì)地聽完這一堂課，只是老師卻依舊堅(jiān)持著用心的上完每一堂課，給每一位聽課的同學(xué)一些收獲和一份精彩，哪怕人少，哪怕不被重視，她也絕不比其他老師有一絲一毫的遜色。
這是一節(jié)不被重視的課，但課雖無關(guān)緊要，講得卻更加精彩。
時(shí)間會(huì)沖淡往事的痕跡，但這兩堂課卻會(huì)是我心中不被掩埋的記憶。無論是“無聲勝有聲”的特殊的精彩，抑或是無人在意的獨(dú)一無二，它們都在心中永遠(yuǎn)留存。在同樣的屏幕里，在不同的境況中，無論什么困難，她們都盡了自己最大的努力，講出了課程的精彩，我想，我也應(yīng)活出人生的精彩。
永遠(yuǎn)的記憶作文 篇16
人生如同一場(chǎng)夢(mèng)，短暫而充實(shí)，迷人而飄渺。眼睛一睜一閉，也許這生已消耗殆盡。
生命像一張春蠶編織而成的精美的網(wǎng)。表面上十分華麗，毫無瑕疵，但把它放到陽光下去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多漏洞，光透過縫隙照射在土地上，那零零碎碎的點(diǎn)點(diǎn)影光，就像回憶一樣灑滿大地。
往事如煙，過去便過去了，沒有什么可留戀、惋惜的�？墒�，人就是那么奇怪，總有那么一段往事，一段記憶埋藏在心底，慢慢的，慢慢的成為永恒……內(nèi)心最深處，有一種記憶藏著掖著，仿佛那是神秘，不可觸碰的，也好像怕被別人搶走，寧愿獨(dú)自一人慢慢的品味，慢慢的回憶。
我總認(rèn)為生命是脆弱的，逝去了就不會(huì)存在。關(guān)于人鬼之說，一直認(rèn)為是天方夜譚，知道天崩地裂都不可能存在的事情。有些事卻讓你不得不去相信，現(xiàn)在回想起來，仍覺得不可思議。
天大地大，無奇不有。自小我就知道，奶奶信奉的是神，她也常常與我說起，我總當(dāng)玩笑一般，并未放在心上過。有人說奶奶就是一位“神”，我也覺得這只是對(duì)她的贊美�；蛟S有些不經(jīng)歷就不會(huì)相信，只有當(dāng)你真真切切的瞧見或是體會(huì)到，才會(huì)相信吧。
村里村外，奶奶似乎很有名，有許多人慕名而來找她看“病”。那一次，我目睹了全過程，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就是那些簡(jiǎn)單的拜神禮節(jié)。奶奶先點(diǎn)了一炷香，磕了三個(gè)頭，然后靜靜的站在桌前，閉上眼睛，像在沉思一樣。煙很濃，但她仍不動(dòng)絲毫，沒有一個(gè)人發(fā)出聲音，此時(shí)屋里靜的可怕。不一會(huì)兒，房里想起了一大串的話，像在與人交談一樣，又有點(diǎn)像在自言自語的唱著什么，聲音來自奶奶口中，我疑惑的看著她，從未知道她學(xué)過這些奇怪的說辭啊。大約幾分鐘后，奶奶轉(zhuǎn)過身來，對(duì)那人說：“明天晌午就能好了�！彼麄冏吆�，我迫不及待的詢問剛剛她說的是什么。結(jié)果令我大跌眼睛：“我也不知道啊，只是神借用我的身體說了出來罷了，你不會(huì)懂得。”我不敢相信，總覺得太迷信，難道真有神鬼嗎？應(yīng)該沒有吧。這件事也就不了了之了。第二天，那人卻來謝奶奶，說真的如奶奶所說，她兒子真的好了。
再后來，我連續(xù)發(fā)燒一個(gè)星期，燒總是退了又起。母親覺得挺邪乎，就叫奶奶看了一下，果真，第二天中午就好了。至于發(fā)燒的起因我不太清楚，卻只知道很神乎其神的。如果說一次兩次是偶然，那么如果每次都準(zhǔn)呢。甚至是連時(shí)間都算的準(zhǔn)確無誤，事情充滿了詭異。
經(jīng)過一次次的證實(shí)，我也漸漸相信了鬼神之說。此后，聽別人講了奶奶從前的經(jīng)歷，我再次被震撼，一切的一切，都是那么不敢相信。
關(guān)于我們家族的這一說，我不曾跟外人講過，因?yàn)槲抑�，即時(shí)說了，也不會(huì)有太多人相信，只能把這一切藏到心底，許多許多事，都深深刻在我的腦海里，揮之不去。
奶奶的神秘，慈善，和我所親身經(jīng)歷的，大概永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記吧。或許很久很久以后，奶奶不在了，當(dāng)別人提起鬼神的時(shí)候，我會(huì)不自覺想起關(guān)于她的一切吧。
這一段記憶，將一直在我心底停住。十年后，二十年后……
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