學習的作文300字合集五篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的學習的作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
學習的作文300字 篇1
從前,在一個垃圾場里,一群蒼蠅正在比誰寫的字好看,所有的蒼蠅都比完了,只剩下“學學”的時候,“學學”卻說:“我不會寫字,但我會認字!”臺下頓時沸騰起來。
“哈哈哈,不會寫字還過來,分明是個大笨蛋!”一只蒼蠅說。
“就是就是,沒文化,真可怕!”另一只蒼蠅譏笑道。
“沒錯沒錯,沒文化,真可怕,像頭豬,哈哈哈!”一群蒼蠅喊。
“學學”聽了,心像刀切割了一樣難受,于是下定決心,一定要好好學習!于是“學學”到處打聽哪個學校好,一位大叔告訴它,在千里以外有一個名字叫蒲鞋市小學,四(1)班是一個很好的班級,老師很有耐心,學生一學就會,可牛了!
“學學”聽了,決定去蒲鞋市小學,它風餐露宿,日夜兼程,終于飛到了蒲鞋市小學四(1)班的教室里,發(fā)現(xiàn)小朋友們各個名不虛傳,老師教的一遍就會,和大叔講得一模一樣。它突然看見一個小朋友寫錯了“又”字,很想幫他,可它不會寫字,只好等老師報答案了。老師開始講字了,“學學”認認真真地聽,還在黑板上寫了一個,高興極了。
最后,“學學”還學會了英語、數(shù)學、科學,成為了“蒼蠅學霸”!
學習的作文300字 篇2
我們班有54個人,是全校人數(shù)最多的一個班級。但是在我們班同學中,有一個我最要好的朋友,就是我的同桌:王奕佳。
一天下午,她來我家和我一起寫作業(yè),一不小心把我的筆摔壞了,那是我最喜歡的`一支筆,我十分生氣,一生氣就把他的筆也奪過來,摔在了地上,我們就這樣一拍兩散了。
我在家里想了很久,是我做錯了嗎?我知道你不是故意的,可我十分生氣,當時我也沒有控制住自己的情緒。我很想向她道歉,可我就是沒有勇氣。就在傷心的情況下度過了這,一整天。我也想開了,明天向她道歉。第二天放學回家的路上,我看見奕佳在前面,正準備向他道歉,他卻扭過頭來對我說:“對不起,我不該把你的筆摔壞了,畢竟那是你最喜歡的一支筆。”我一愣神,然后回過頭來,對他說:“對不起,那天我也不對,不該對你發(fā)脾氣畢竟你也不是故意的,希望你能原諒我!蔽覀儌z相視一笑,就這樣和好如初了。
這件事考驗了我們之間的友誼,現(xiàn)在我們是學習上的伙伴,游戲時的玩伴,我們之間也建立了深厚的友誼。
學習的作文300字 篇3
轉眼間,寒假過去了,一個新的學期又開始了。我的成績好的秘訣在于我有好的學習方法,那就是每學期都制定一份學習目標。這學期我的目標是什么呢?別急,我這就告訴你。
我這學期的目標是:主要任務就是把學習成績更進一步。首先要做到:上課要認真聽講,不要東張西望,積極舉手回答問題。做好筆記,不懂就要問老師。上課不講話不做小動作,盡量不讓老師批評。
要多用點課余時間練練字,每天練一點,字就會越來越漂亮,因為我想寫一手漂亮的字。作文嘛,就要多看看好詞好句好段,多看一些作文練習,多發(fā)表一些作文來提高寫作水平。
回到家,認認真真的把作業(yè)寫好,寫完后,在仔仔細細的檢查一遍,再把課文溫習一下,預習明天要學的新課,把不會的字詞圈起來,明天問老師。
好了,以上說的我要努力完成好,爭取當最好的學生!
學習的作文300字 篇4
早上挑了個時間,跑到陽臺上去練習口語。
雖然這個計劃想了好幾天,可一直是磨磨蹭蹭沒有提上日程。
一再地拖延帶來越來越頹廢的狀態(tài),以及一天過后對于碌碌無為的自己的自我責備。
所以,當早上有了想學習的心思,我沒有再給自己退縮的借口,直接找到了練習的區(qū)域,即不會打擾到別人,同時也很安靜,可以聽到自己練習的聲音,適時改正,也不會覺得尷尬。
打開手機中錄好的教學語音,以及翻找到的詞表。我開始一字一句地跟著學了起來。
語音中的老師是美式發(fā)音,但她要教的一首歌詞是英式的發(fā)音,這也讓我這個英美音搞不太清楚的“學生”,算是學到了點不同之處。
今天學的長句,好多都是連讀的,同時卷舌的非常多,很多時候,我都被自己的發(fā)音逗樂了。
時間不知不覺地過了半個小時,看著手機電量格開始變紅,我這才依依不舍地先中斷學習。
我沒有很直觀地了解到自己熟練了多少,但是半個多小時很認真的學習的過程,讓我覺得非常充實。
一個人熱愛學習的時刻,其實真得很美好。
學習的作文300字 篇5
燕山小學三丁班有一個小男孩,那就是我鄭玉霄。我是一個瘦小子,大大的頭里裝著許許多多的“金銀財寶”,而且我非常愛學習,總趕在時間的前面。
有一次,語文課上,李老師提出了一個問題,很多小朋友都愁眉苦臉,而我和呂香璁則把手高高舉起,李老師的目光落在了我身上,呂香璁心急如焚,都要說出聲來,可李老師還是喊了我,我準確地把答案說了出來。李老師夸我是個愛動腦筋的孩子。呂香璁頓時火冒三丈,因為我和她想的一樣。
還有一次,李老師布置完作業(yè),我拿出本子迅速地抄完作業(yè)后作了起來。我的筆像按了加速器似的“向前沖!辈贿^不一會兒的工夫我就把作業(yè)全都給“消滅”得一干二凈。其實這一點我是向張雅儀學的。
這就是我,一個愛學習的、總趕在時間前面的我。
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