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          戰(zhàn)勝自己作文

          時間:2022-03-11 12:58:11 自己 我要投稿

          【精華】戰(zhàn)勝自己作文3篇

            在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)勝自己作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【精華】戰(zhàn)勝自己作文3篇

          戰(zhàn)勝自己作文 篇1

            人生最大的敵人不是別人,而是自己,我們只有戰(zhàn)勝自己,才能觸碰到那片名為“成功”的藍天。

            那一天的上午,天空陰沉沉的,外面的鳥兒也在低鳴,仿佛在預言今天會發(fā)生不好的事情。我的`心情也十分的糟糕,因為我數(shù)學只考了83分。下午放學,在回家的路上,我暗下決心下回數(shù)學測試一定要考到95分以上,別人能做到的,我一定也能做到。

            一回到家,我就把測試卷從書包里拿了出來,先用鉛筆把錯題訂正了一下,然后捧起測試卷一個題目一個題目的分析了起來!斑@道題就不該錯的!”我小聲嘀咕道!斑@道更不應該錯,我還帶了眼鏡呢,竟然看漏了一個字,真是太不應該了!”就這樣,我把每個錯題都分析了一遍。

            過了一個星期,聽數(shù)學老師說這周三要舉行一次數(shù)學測試,同學們聽了,個個都由眉飛色舞的臉龐變成了愁眉苦臉的臉龐。我卻暗暗高興,捏緊了拳頭。這天一放學做完作業(yè),我就拿起數(shù)學書認真復習起來,為明天的數(shù)學測試做準備。

            第二天下午,數(shù)學老師捧著一沓白卷走進了教室,同學們看見了,立刻收掉了桌子上的關(guān)于數(shù)學的書,只留下考試要用的文具和草稿本。老師開始發(fā)試卷了,我一拿到試卷就抓起水筆把班級、姓名、學號填好,隨后就拿起草稿本,認真地做了起來。做完之后,我發(fā)現(xiàn)所有的題目我都會,試卷中也并沒有“攔路虎”和一些繞人的題目。我內(nèi)心涌起一股激動,似乎看見了100分在向我招手,但轉(zhuǎn)念我又想起了上次那傷心的83,于是我壓下激動,拿起草稿本認真地檢查了起來。檢查了一遍,我還是有點不放心,便又檢查了一遍,這次檢查完,我才感覺心里踏實多了。沒多久,老師就收試卷了。第三天數(shù)學課,當老師報到我是一百分時,我的心里別提有多高興了。

            這一次,我戰(zhàn)勝了自己,也讓我明白了只有戰(zhàn)勝自己才能在以后的人生路上一往無前、獲得成功。

          戰(zhàn)勝自己作文 篇2

            “不以規(guī)矩,不成方圓!薄}記

            俗話說“不以規(guī)矩,不成方圓!痹谝(guī)則面前,我也曾猶豫過,但是我最終戰(zhàn)勝了自己。遵守規(guī)則,使我永遠記在心頭。

            期末考試的考場上,同學們都在奮筆疾書,因為我們心想:“這次考試很重要,如果考好了,就可以被評為特優(yōu)生了,真是一件引以為榮的事。”教室里靜得出奇,掉根針都能聽見,只能聽見“刷刷”的書寫聲。

            同學們有的奮筆疾書,有的認真思考,還有的愁眉不展,東張西望。而我卻寫得如行云流水,因為我昨晚在家仔仔細細地把所有課文都復習了一遍,所以這些題對我來說是“張飛吃豆芽——小菜一碟!辈灰粫䞍,我就寫完了。正在我要檢查的時候,突然有人碰了我一下,我扭頭一看,原來是朋友小宇,小宇看看四周悄聲細語地說:“第十題怎么做?《鳥鳴澗》的作者是誰?”

            “作者是——”又心想:“媽媽說過,考試時不能告訴別人題的答案,好朋友也不行,那不是在幫他,而是害人害已。”

            想到這里我對小宇說:“你這樣是作弊!”

            小宇不甘心,更加著急地說:“就憑我們是朋友的份兒上,告訴我吧。”我嘆了口氣,依然心平氣和地說:“我不能告訴你,這樣是害你自己,別的時候可以幫助你,現(xiàn)在不行!”說完我就扭過頭來檢查自己的試卷了。

            “嘀鈴鈴……”考試結(jié)束了,小宇只好空了那題,眼里發(fā)出生氣的亮光。不過我在規(guī)則面前戰(zhàn)勝了自己,我還是挺開心的,至于好朋友我會在下面幫助他的。

          戰(zhàn)勝自己作文 篇3

            那一次,我終于戰(zhàn)勝了自己。

            我是一個騎車高手,可以繞開不同的障礙物。每當看見學騎自行車的人時,便會不由自主地想起我學騎車時的艱難過程。

            我十分好勝,看到表哥騎著車子到處轉(zhuǎn),我羨慕萬分,暗下決心要和表哥一比高低。但由于媽媽怕我摔壞新車,因此,我只能用外婆的舊車練習。這是一輛很破舊的自行車,總會發(fā)出“嘎吱”“嘎吱”的響聲,而且車把手也不正,這對于我來說是一個極大的挑戰(zhàn)。雖然車子破舊不堪,但我卻不會放棄。

            開始時為了保險起見,我踏著腳踏板,握緊車把,而爸爸則一手放在后坐上,另一手則放在車把上,以防止我摔下來。幸而有爸爸扶著,不然必定會摔地遍體鱗傷。再經(jīng)過幾次反復練習后,我開始能夠勉強向前行駛了。爸爸見我稍有初成,便對我說:“兒子試試看你能自己騎嗎?”說罷,也不征求我的意見,就放開了手

            此時,表哥恰好騎著自行車來我家玩電腦,看著我這個慘樣大笑道:“我看你還是放棄吧,你那缺乏自信的弱點絕對是阻饒你前進的最大的絆腳石。你是克服不了的!彼囊环捲俅螌⑽壹づ,我一定要證明給他們看我并不差,我一定會克服困難的。

            我對爸爸說:“我一定要成功,決不能讓別人小瞧了我!蔽以俅悟T上了自行車。我心中依舊害怕,但想到表哥那一臉嘲笑的樣子,我就決心決不能哭。我開始假想著爸爸在后面扶著自行車。漸漸地我騎地越來越順暢了。我最終成功了。

            那一次,我終于戰(zhàn)勝了我的弱點,戰(zhàn)勝了我自己。

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