【精華】梧桐樹作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的梧桐樹作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

梧桐樹作文 篇1

　　我家有一棵梧桐樹，他又高又壯，葉子黃黃的。

　　春天是發(fā)芽的季節(jié)，梧桐樹的葉子抽出嫩芽，像剛出生的小寶寶綠綠的還有一點(diǎn)毛。在風(fēng)吹過，嫩綠的葉子的毛隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　夏天是最炎熱的季節(jié)，梧桐樹的葉子綠綠的，形狀像一把扇子，葉子密密麻麻的，陽光鋪照梧桐樹的葉子，有的人在散步、有的人在跑步，梧桐樹的葉子給人們乘涼。

　　秋天是豐收的季節(jié)，梧桐樹的葉子黃黃的，像老人的頭發(fā)，一陣風(fēng)吹過，黃色的`葉子飄落下來，像一只美麗的蝴蝶飛下來。

　　冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)，地上鋪上了雪白的毛毯，梧桐樹光禿禿的，像一個(gè)沒頭發(fā)的老人。有的人穿著棉襖在路上上部，有的人在家里。

　　我喜歡我家的梧桐樹，我覺得梧桐樹就像站在季節(jié)里的巨人，我非常喜愛他。

梧桐樹作文 篇2

　　我們學(xué)校操場中間有一棵高大的梧桐樹。樹高約5米，表皮粗糙呈青褐色，樹干像一口大鍋口那么粗，它像一名戰(zhàn)士時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的校園。

　　春天來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，在春風(fēng)的吹拂下，樹葉在風(fēng)中搖晃著，像是在和我們招手。在春雨的澆灌下，梧桐樹茁壯地成長。梧桐樹那嫩綠的新裝招來了許多小鳥。小朋友也脫去了厚厚的棉襖在操場上玩耍。

　　夏天 來了，梧桐樹的葉子更茂盛了，像一把撐開的`大傘，擋住了夏日的炎熱。小朋友在樹陰下乘涼玩游戲。這時(shí)，只有細(xì)心的同學(xué)才能發(fā)現(xiàn)，梧桐樹上長出了淡黃綠色的花。

　　秋天到了，梧桐樹的葉子有些都枯黃了，呈金黃色，有些葉子是一半黃一半綠。但是，一眼望過去還是綠色的多。一陣秋風(fēng)吹來樹葉發(fā)出沙沙的響聲。

　　冬天到了。樹上一片葉子也沒有了，寒風(fēng)吹著梧桐樹，梧桐樹一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在與寒風(fēng)作對(duì)抗。

　　梧桐樹的纖維可以做紙，樹枝可以做樂器……梧桐樹的作用有很多，我們要愛護(hù)它。

梧桐樹作文 篇3

　　我家門前有一棵大梧桐樹，梧桐樹高約十米，在烈日炎炎的夏季，枝繁葉茂的梧桐樹，仿佛是一把大大的遮陽傘，給人們帶來了陰涼，帶來了清爽， 。

　　許多老人和孩子，都愛在梧桐樹底下乘涼。不僅如此，今年的夏、秋兩季，梧桐樹上還棲息著一大群小鳥，從早到晚，這些小鳥們不停地發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲。天黑以后，梧桐樹上的小鳥們安靜了下來，梧桐樹恢復(fù)了平靜。第二天一大早，梧桐樹上的小鳥們又快樂地歌唱起來，好像在催促著人們?cè)缙鹚频摹Ｃ慨?dāng)我從大梧桐樹下路過時(shí)，聽著小鳥們快樂的鳴叫聲，我都情不自禁地抬頭仰望，想親眼看看小鳥們的蹤影。

　　可是，梧桐樹上的樹葉又密又厚，根本看不見小鳥們的身影，只能聽見它們那動(dòng)人的嘰嘰喳喳的鳴叫聲。

　　我常常在想，這些小鳥是一個(gè)大家庭吧？

　　它們的爸爸、媽媽在辛勞地喂養(yǎng)著自己的.孩子們，對(duì)吧？它們是從哪里飛來的呢？它們?yōu)槭裁匆�把家安在這棵大梧桐樹上呢？它們是怎樣發(fā)現(xiàn)這棵中意的大梧桐樹的呢？現(xiàn)在已經(jīng)是寒冬了，大梧桐樹上樹葉早已經(jīng)凋謝了，大樹上除了樹干，就只剩下光禿禿的枝條了，原來在樹上棲息的小鳥們，早已不知了去向，它們會(huì)去哪里呢？明年，當(dāng)盛夏來臨，梧桐樹又變得枝繁葉茂時(shí)，那些可愛的小鳥們還會(huì)飛到這里來作客嗎？

　　衷心地祝愿小鳥們能夠平安歸來！同時(shí)也衷心地祝愿此時(shí)此刻，小鳥們能夠在異地他鄉(xiāng)繼續(xù)快樂地歌唱著！最后，也祝愿可愛的大梧桐樹繼續(xù)給我們帶來綠茵和快樂吧！

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