環(huán)境的變化的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的環(huán)境的變化的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)境的變化的作文 篇1
昨天，我們的學(xué)校是一所窄小破舊落后的學(xué)校，今天，我們的學(xué)校卻變成了一所寬闊先進(jìn)鼎鼎大名的的校園。不信，請(qǐng)聽我我來(lái)介紹我們的校園吧。
過(guò)去，我們的學(xué)教室很矮小，也很破舊。下雨時(shí)，老師正娓娓動(dòng)聽地講課，同學(xué)們也津津有味地聽著。突然雨水從破了的瓦頂上漏下來(lái)，弄得同學(xué)們都變成了落湯雞，課桌被淋濕了，書本和作業(yè)本也淋濕了。
幾年來(lái)，改革開放的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)的神洲大地，大地處處煥然一新，我們的學(xué)校也發(fā)生了很大的變化。以前是平房教室，現(xiàn)在是一幢幢高樓。不管風(fēng)吹雨打，我們的教室安然無(wú)恙，我們?cè)诮淌胰匀荒芸鞓?lè)地學(xué)習(xí)。每個(gè)寬闊的教室里都有了一臺(tái)嶄新的`電視機(jī)，圖書柜。在校園的操場(chǎng)上也增加了一個(gè)寬大的籃球場(chǎng)，茂盛的大榕樹下還有一個(gè)涼亭，下課時(shí)，同學(xué)們總會(huì)在涼亭里乘涼。一個(gè)梅花池里的小魚正在自由自在地游玩。上方的樹葉好像一只只花蝴蝶正在翩翩起舞的落下。池邊有了一個(gè)小花園，花園里奇花異草，五彩繽紛。引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂，蜜蜂忙得不可開交，正采著那甜蜜，嗡嗡地叫著，好像在說(shuō)：“今年的蜜好甜啊，我要多采點(diǎn)�！被ê龂▋猴w舞，好像是仙女下凡，他們?yōu)樾@增添了許多生趣。構(gòu)成了一幅絢麗多姿的油畫。
��！我們的學(xué)校變化真大呀。我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我可愛的學(xué)校。
環(huán)境的變化的作文 篇2
每時(shí)每刻，身邊的一切事物都發(fā)生了改變：比如花兒的變化、環(huán)境的改變、人的變化……還有，地球的改變。
小時(shí)候，我覺得地球就像一個(gè)美麗的玻璃球，閃閃發(fā)亮的�？墒蔷К摱尥傅牟Ａ颥F(xiàn)在變成了垃圾填肥箱，這是多么大的變化��！
那一次，我們放學(xué)了，我還只是一年級(jí)的小女孩，同學(xué)請(qǐng)客，我便高興地沖了過(guò)去，大伙吃的格外開心，把零食的包裝袋隨隨便便就給扔到了地上。于是，我便也開始模仿起來(lái)，零零碎碎的垃圾像一個(gè)個(gè)小精靈不幫它們打家。
那一次的經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了亂扔垃圾的`壞習(xí)慣�，F(xiàn)在，地上的垃圾成堆，菜市場(chǎng)門口的垃圾自然而然成了垃圾的“樂(lè)園”，學(xué)校上的垃圾更是讓人避之不及：塑料瓶，廢紙各種各樣的垃圾。玻璃碎片，廚房垃圾隨處可見。還有工業(yè)廢渣，生活廢品更發(fā)出刺鼻的氣味。一天一天堆積的垃圾，日復(fù)一日，年復(fù)一年。就變成地形成的巨型“垃圾場(chǎng)”。造成這樣的原因是什么？是人類隨意亂丟垃圾，是人類不停的砍伐樹木，更是我們小學(xué)生的隨意亂丟垃圾�！暗厍�，人類唯一的家！”地球、是我們?nèi)祟惖哪赣H，是生命的搖籃！
沒(méi)有地球就沒(méi)有我們現(xiàn)在美好的生活。
沒(méi)有地球就沒(méi)有所謂的“愛”。
沒(méi)有地球更沒(méi)有人類的存在！所以呼吁大家：保護(hù)地球吧！
環(huán)境的變化的作文 篇3
讓我打開相冊(cè)，會(huì)看見兩張新舊不同的照片。舊的一張，背景是古樸的，幽深的庭院，隱約可見瓜棚架和盆盆花草，畫面很恬靜，很安詳。新的一張，背景是雄偉高大的廠房和高聳的煙囪，畫面整齊，氣派。
在不大的庭院里，種著幾藤苦瓜，瓜棚下高高低低地排列著盆盆花草，院內(nèi)彌漫著芬芳的花香和清新的草氣，聞著使人心醉。那碧綠的瓜葉和橙黃的'苦瓜花黃綠相間，看著使人賞心悅目。晚上，月光灑下，有時(shí)依偎在奶奶柔軟的懷抱里聽著爺爺?shù)纴?lái)的娓娓動(dòng)聽的故事，真是其樂(lè)融融。這些，如果有一天當(dāng)一切皆失的時(shí)候，對(duì)于我，對(duì)于所有鎮(zhèn)上的人，意味著什么？
新的照片時(shí)我在少年時(shí)拍的，照片上的廠房就建在我家的庭院的舊址上。
幾年前，當(dāng)我從頑皮的兒童長(zhǎng)成稍稍懂事的少年時(shí)，我是以新奇的目光看待一切的變化。這一排排的樓房和小鎮(zhèn)的庭院相比，多么高大、氣派。昔日的平房夷為平地，一棟棟廠房拔地而起；昔日的大樹杳無(wú)蹤影，聳立的是一座座令人目眩的煙囪。爺爺?shù)纳眢w變得更衰弱，再煙霧粉塵的掩埋下，他頻繁地咳嗽，我再也聽不到他給我講故事的聲音。對(duì)于這一切，對(duì)于我，對(duì)于這鎮(zhèn)上的所有人，對(duì)現(xiàn)在的所有人，對(duì)于后代，又意味著什么？
我要拍一張新照片，還是在原來(lái)的地方，畫面上雄偉的廠房披著絢麗的朝霞，高聳的煙囪飄出青煙，綠影婆娑，芳草霏霏，那濃密的綠葉蓋住噪音，那芬芳的草地吸收的粉塵，空氣中又彌漫著花香，綠林中又傳出了鳥兒的婉鳴，夏蟬的高歌。
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