【必備】開學(xué)作文匯編五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的開學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學(xué)作文 篇1
我終究走進(jìn)高三這座大門前，這是不是一個與夢有關(guān)的藍(lán)色大門呢？不會太久，我們彼此不會分開太久，我們也許會一直在教室的一個角落相望。
下一站，我們奔向何方。彼此的未知，如何寄托到夢想中。這是一種殘忍的滲透，把夢與情感滲透過后我們只剩一個不忍經(jīng)營的現(xiàn)實。
我曾懷疑遠(yuǎn)方的長度，可是腳下的路越來越沉重；也許走到某一天我連懷疑的力氣與勇氣都不復(fù)存在了。
一直在想這個夏天的舉動，是否過于的殘忍。那些編織好演繹的爭執(zhí)讓我徹底死心。是我自編自導(dǎo)自演的悲劇，還是積蓄太久的無奈的感喟。
夏天走到盡頭，不需要太多道別。有些人早已不必去告別，而我眼前的路可以被我還有一些可愛的人鋪張的異常的奢華。
劉若英的那句歌詞：做不成情人，我也很感激。我現(xiàn)在想想，怎么去感激呢？或許，我是一個世俗狹隘的人。有很多事情我過于的刨根問底，最后傷到的是自己。
如果我退回好朋友的位置，我曾嘗試。這是一個自我安慰的謊言，有很多東西經(jīng)歷的同時就會失去一些東西。
夏天過于慘淡，因為沒有學(xué)可以念。自己活得過于渾噩，忘記的會在某個播放舊cd的下午復(fù)活。
開學(xué)作文 篇2
今天是2月18日,返校報到的日子,終于可以回到學(xué)�？吹接H愛的老師和同學(xué)們了。
剛進(jìn)學(xué)校大門，媽媽說：回家了。的確，在接下來的幾個月里，我將在這里渡過三年級下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，這里跟家一樣溫暖。
我們的班主任李老師和張老師已經(jīng)在教室里等著我們了，哇，教室里真漂亮呀，被裝扮的象過年一樣喜慶。教室里放著一大籃迎春的“鳴柳”，枝條上掛著大紅的“利事包”，窗簾上掛著一串串小燈籠，在后面的黑板上貼著我們班的全家福，最有趣要數(shù)猜迷語了，老師在前面的黑板上貼了一排迷語，同學(xué)們猜對了就可以得到老師的獎勵－－糖果。我猜的迷語是：一個小姑娘，生在水中央；身穿粉紅衫，坐在綠船上。大家一起猜猜吧。
下午我是一個人在家里的，爸爸媽媽都上班了，我的任務(wù)是要把今天發(fā)的新課本都穿上新衣服，還要復(fù)習(xí)語文課本。
開學(xué)作文 篇3
“山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹�！鼻锷魈手�，閃耀著光芒，步入四季更迭。秋光明媚，踏行晚歸，徘徊于小園香徑。那通幽處的小徑，開滿了昔日的花兒，鮮艷多姿，似淺淺的海波蕩漾著悠悠的香。
每一幀開學(xué)的畫面，都蘊藏著深深的情。
悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸
猶記得，初涉校園，我用聲淚俱下的表演演繹著對父母的依戀與不舍，但是聲嘶力竭的呼喊也喚不回那漸行漸遠(yuǎn)的身影。眼含淚水，哭到無語凝噎，我趴在一個年輕的肩膀上，學(xué)會了家庭成員以外的一個稱呼：老師。
那一年開學(xué)，是撕心裂肺的離別。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水
卻難忘，邁步小學(xué)，告別了幼兒園的繽紛斑斕，小學(xué)以高大規(guī)整、方方正正的教學(xué)樓給了我一個“下馬威”。墻壁上不見了憨態(tài)可掬的動漫卡通，取而代之的是行為規(guī)范的條條框框。書包里，成堆成疊的課本、練習(xí)、作業(yè)簿飛快地把玩具、油畫棒放逐。風(fēng)起，帶動春水片片漣漪，學(xué)習(xí)的源頭，汩汩流淌出細(xì)流。
那一年開學(xué)，是揚帆起航的始發(fā)。
愿將腰下劍，只為斬樓蘭
秋風(fēng)起，跨入中學(xué)。帶著對眾多學(xué)科的好奇開啟了初中的'拼搏旅程。日漸成長的身體，愈加成熟的心智，少年，用胸中的滿懷豪情，書寫披荊斬棘的奮斗歲月。利劍出鞘，初試鋒芒。風(fēng)蕭蕭，水迢迢，箭已在弦，目標(biāo)鎖定前方。
那一次開學(xué)，是壯懷在胸的激蕩。
“且將新火試新茶，詩酒乘年華”
韶光易逝，流年似水。新的一個開學(xué)季，用汗水澆灌的理想抽出了新芽，青春的歌謠吟唱著奮斗的序幕。流火七月，成長的小舟越過險灘，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終成長風(fēng)破浪之勢。
下一個開學(xué)，是凌絕頂覽眾山的驕傲！
開學(xué)作文 篇4
最近我看了一本書，書名叫做《要開學(xué)嘍！》�？赐赀@本書后，我感觸至深。故事中的主人公叫尼古拉，他是一個獨生子，父親負(fù)責(zé)教導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，而母親則負(fù)責(zé)照料他的生活。尼古拉摸透了父母的脾氣，為了能夠盡情的玩耍，他會想盡辦法去哄爸爸媽媽。尼古拉由于貪念游戲而影響了學(xué)習(xí)成績，在班上成了倒數(shù)第二名，而且，他還會為了自己不是倒數(shù)第一名，沒有壓力而感到高興。
大家不能因為貪玩而影響了自己的學(xué)業(yè)。某位名人曾說：“人生的最大遺憾莫過于錯誤地堅持了不該堅持的，輕易的放棄了不該放棄的！”是�。∪松拖褚粡埌准�，紙上的內(nèi)容由自己來填，如果一昧貪玩的話，“白紙”上的內(nèi)容就會被寫滿，也就一無所獲，等到那時候再來后悔，想重新努力學(xué)習(xí)或做有益的事，可就太遲了！
我小時候也是像尼古拉一樣因為貪玩而影響來學(xué)習(xí)成績，對于作業(yè)我也只是馬虎對待，只能夠保證不被老師批評。那個時候，我也絞盡腦汁想盡一切辦法，盡可能地讓父母答應(yīng)讓我玩。我上學(xué)的時候上課不認(rèn)真，玩游戲時卻格外投入，現(xiàn)在想起來真是可笑！
大家在游戲中的認(rèn)真、服從大局等種種表現(xiàn)，說明大家都是聰明的孩子，大家一旦認(rèn)識到學(xué)習(xí)的意義，一定會端正態(tài)度，奮發(fā)圖強(qiáng)，取得優(yōu)異的成績，并為社會做出貢獻(xiàn)，成為國家棟梁！
開學(xué)作文 篇5
已經(jīng)開學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中就應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)，讓我們明白了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個性是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時認(rèn)真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一向排在別人后面。
這天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個數(shù)字都看仔細(xì)再寫，不能再抄錯數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點，做得都必須比小學(xué)有進(jìn)步才行。
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