關(guān)于我心中的偶像作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我心中的偶像作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心中的偶像作文 篇1

　　有些人花容月貌，英俊瀟灑，但卻金玉其外，敗絮其中；而有些人樸實(shí)無華，相貌平平，但卻往往有著過人之處。這就像是我的哥哥，雖然他不是最好的，但他卻是我心中的偶像。

　　哥哥今年高一，比我大三歲，悟性比我高很多。他在上初中時(shí)，物理學(xué)得極好，他的物理小制作在班上屢次獲獎(jiǎng)。他為了把發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)弄清，購買了九種結(jié)構(gòu)、大小、形狀完全不同的發(fā)動(dòng)機(jī)，并一個(gè)一個(gè)分解，再一個(gè)一個(gè)組裝，甚至把它們改裝或合二為一。有時(shí)，我也在一旁聽著他背誦機(jī)器結(jié)構(gòu)圖，也能撿點(diǎn)知識(shí)，但現(xiàn)在也忘得差不多了。他運(yùn)用自己組合的發(fā)動(dòng)機(jī)，以及一些雜七雜八的部件，組裝成了一個(gè)小巧的洗衣機(jī)，完成后，他自豪地說：“雖然太小，洗不了衣服，但洗個(gè)毛巾啥的還可以�！蔽矣煮@訝又佩服：運(yùn)用課本上沒有的知識(shí)自制洗衣機(jī)，光想象就很難，何況做出來！不光如此，上九年級(jí)后，他運(yùn)用化學(xué)和物理知識(shí)做出了更多新奇的玩意兒，像隨時(shí)變色水，電動(dòng)步槍，遙控飛機(jī)……雖然小巧些，但功能一模一樣，最主要的是，這是他獨(dú)自努力的成果。

　　我和哥哥一起學(xué)習(xí)吉他，可是他總是比我技高一籌。我五年級(jí)暑假開始學(xué)習(xí)，他初二暑假才開始學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)去老師那兒試課，老師無論教什么，我才剛剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，他就已經(jīng)在終點(diǎn)等待――他永遠(yuǎn)是我們那個(gè)班學(xué)得最快的。老師一眼看中了他，當(dāng)?shù)弥�哥哥馬上上初三時(shí)，老師嘆著氣說：“可惜了，要是早點(diǎn)學(xué)，一定有所成就，可惜了……”但哥哥沒有被打擊到，反而更努力了。若問原因，他會(huì)說：“正是如此，所以更要努力用最短的時(shí)間去趕上與他人的距離。”這令我深受啟發(fā)。在他初三下學(xué)期臨近中考時(shí)，老師因怕他中考被影響，所以強(qiáng)制讓他不準(zhǔn)學(xué)吉他，中考后再來，他也很聽勸。中考之后，他怕落后，每天練習(xí)，從不動(dòng)搖。再次上課后，他居然用一周的時(shí)間學(xué)完了我們半年的進(jìn)度，并保持他一貫的'作風(fēng)――永遠(yuǎn)第一個(gè)學(xué)會(huì)！

　　哥哥對(duì)汽車和手機(jī)的研究頗深。也許是他整日研究物理的緣故吧，他甚至能把所有手機(jī)、所有處理器的容量、作用、功能背下來，他的信息容量總很龐大，所以我們家人買手機(jī)或電子產(chǎn)品都先找他推薦，進(jìn)行比較。別人的手機(jī)一拿出來，他不看標(biāo)牌，單看相機(jī)容量、功能，他就知道是什么手機(jī)，什么處理器……別人車的副駕駛坐的是大人，可哥哥家的副駕駛成了他的“寶座”。他對(duì)車的了解也極為深刻，他每次都坐在副駕駛上指點(diǎn)他爸爸開車，“這是自動(dòng)泊車系統(tǒng)，這是……”他的知識(shí)，讓大人聽了也不禁目瞪口呆。

　　這就是我的哥哥，我的普普通通但卻愛好廣泛、樂思精鉆的哥哥，我心中永遠(yuǎn)的偶像。

我心中的偶像作文 篇2

　　要在我們班說起明星，同學(xué)們嘴里七嘴八舌，能扯出一長串，如許嵩、周杰倫、成龍等各個(gè)風(fēng)靡中國的大腕，在舞臺(tái)上表演，都是頂呱呱的。

　　你們知道嗎？我們班有一位出了名（這里指班上以及年級(jí)），而且在我們年級(jí)家喻戶曉的一個(gè)大人物。是誰呢？范潔？郝東博？康入允？不，不，不，這都不是，是那剛從書山里蹦出來的侯冶林，史稱猴哥，這個(gè)猴哥來頭可不小，下面我來講述一下吧，《安點(diǎn)講壇》開講：

　　話說，在那部《西游記》里，那個(gè)孫悟空，也就是豬八戒所叫的猴哥。他殺敵數(shù)百，斬妖除魔，嘴里還念叨著：��！邪不勝正。我們把那位猴哥也不亞于上述的孫悟空。上課時(shí)，老師下的圈套（這里指問題和困難），她逐個(gè)擊破，試卷上的陷阱（這里這難題），他一一鏟除，心里也想著一句話，就是：困難、挫折還有難題，都來吧，你們斗不過我，哈哈！但她也不是萬能的，有時(shí)比較難的題，它們哪，會(huì)效仿唐僧，使出山寨版的緊箍咒。猴哥疼痛難忍。欲知后事如何？請(qǐng)看下一集。

　　《猴哥與猴哥》第二講，開始：

　　還是那部國寶級(jí)典藏《西游記》里，孫悟空有些調(diào)皮，總愛打打鬧鬧，嘻嘻哈哈。我們班的猴哥上課挺嚴(yán)肅，但是一下課，心情又變成歡樂的，也和孫悟空挺像的。

　　這就是我們班的猴哥，來，大家投票，是這位古代猴哥帥，還是我們班那位帥呢？請(qǐng)投票。

　　猴哥是我的.偶像，也是我的榜樣，我要學(xué)習(xí)她斬妖除魔的那一面。

我心中的偶像作文 篇3

　　“偶像”這個(gè)詞語我想大家一定不會(huì)陌生，也許我心中的偶像，只有我一個(gè)人崇拜他。

　　每當(dāng)我打開電視，就看見有一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)下面有一群觀眾為自己的偶像鼓掌、歡呼。而我的偶像不是一些什么明星、影星的，他只是一個(gè)平凡的人。

　　其實(shí)我與他相遇時(shí)，在一個(gè)奇怪的地方相遇的。那個(gè)地方，垃圾遍地。也許是從那路過的人們，覺得我丟的那塊垃圾少一塊不少，多一塊不多，況且都那么臟了。當(dāng)我從那里經(jīng)過時(shí)，手里拿著一些零食，我邊走邊吃著，那包裝袋也一個(gè)一個(gè)被我邊走邊吃的拋落地面。然后有一個(gè)“嘩嘩”的聲音進(jìn)入的我耳里，我不在意，就繼續(xù)走著。突然在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，有一個(gè)弓著腰，衣服很破舊，沾了一身灰塵。在開始我認(rèn)為這個(gè)人一定非常不講衛(wèi)生。

　　于是我加快腳步走出那段垃圾遍地的道路，當(dāng)我走到路口時(shí)，驚訝的發(fā)現(xiàn)那位老大爺身后被掃過的路段，簡直是一塵不染。我對(duì)眼前臟兮兮的老人看了一眼心想：“這個(gè)人一定是為了掙錢，才會(huì)干這種又累又臟的活的。”心中的疑惑讓我走到他身邊，不懷好意的問：“喂，這里很臟的，要掃干凈哦！”當(dāng)我說完這句話時(shí)，他只是對(duì)我笑了一笑，又加快掃把于地面的次數(shù)。我見他不理睬我，我又有點(diǎn)生氣的問：“你干這事，一個(gè)月能掙多少錢�。俊彼�還是笑笑，在我的.追問下，他停了一下說：“我是在為大家提供一定干凈的環(huán)境生活，我不是為了掙錢的�！闭f完又快速的掃著。聽完這句話我為剛才亂丟垃圾的行為感到臉紅，為他的行為而感到自己是那么的渺小，心里有一種說不出的感覺。

　　當(dāng)我回首望那位老大爺時(shí)，夕陽落在他的身上，好像他在發(fā)光一樣。是那樣的耀眼，是那樣的平凡而真實(shí)，是那樣的偉大。

　　我心中偶像就是那位平凡的老大爺。

我心中的偶像作文 篇4

　　當(dāng)你以12.91秒的成績破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，平了世界紀(jì)錄時(shí)，我視你為為心中的偶像。我真想對(duì)您說：“劉翔，你真是太厲害了!”

　　我是數(shù)學(xué)小組長，數(shù)學(xué)成績自然比我們這組的人要好，也就因?yàn)檫@樣，一股莫名其妙的`學(xué)習(xí)壓力不知不覺地來了，如果數(shù)學(xué)考得比我這組的差，那我還怎么當(dāng)數(shù)學(xué)小組長?上個(gè)學(xué)期一次數(shù)學(xué)考試，我竟只考了89分，這對(duì)自尊心很強(qiáng)的我，無疑是一個(gè)沉重的打擊�！耙院笪覀冞@組的同學(xué)還會(huì)看得起我嗎?”就在我迷茫的時(shí)候，我想起了劉翔，他是經(jīng)歷了多少困難才有今天這令人驕傲的成績，我一定不能放棄，應(yīng)該要自信的面對(duì)困難、克服困難。

　　現(xiàn)在，我只是一名普普通通的小學(xué)生，也無法感受劉翔所經(jīng)歷的困難，但劉翔那堅(jiān)強(qiáng)、有理想、有追求的精神將永遠(yuǎn)印在我的心中。而這些精神，將為我開啟成功之門。劉翔，你是我心中的偶像，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你!

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