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關(guān)于記下你心中的美作文（通用39篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關(guān)于記下你心中的美作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記下你心中的美作文 篇1
每個(gè)人對(duì)美的理解有不同，有人認(rèn)為浪花美，因?yàn)樗芊e少成多凝聚巨大的力量。有人認(rèn)為煙花美，因?yàn)樗诳罩蟹懦龈鞣N的光美麗至極。有人認(rèn)為雪花美，因?yàn)樗羌儩嵉募词谷诨伤彩菬o比的清涼，但我認(rèn)為火花最美，因?yàn)樗菬崆榈南蛏系闹钡缴淖詈笠豢獭?/p>
火花是美的，它是由小小的火苗聚集而成，它有極強(qiáng)的生命力，一旦燃燒起來她就充滿活力好像永遠(yuǎn)都是新生永不熄滅。一看到火花他就會(huì)給我信心給我希望。我以前不是積極向上的人，但是火花改變了我。現(xiàn)在火花就是我的象征。
那是一次最重要的八年級(jí)下冊(cè)的期末考試，老師嚴(yán)肅地說：“這次的`考試關(guān)系到你們考高中以及九年級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。”老師的這段話讓本來就有壓力的我們更壓得喘不過氣，經(jīng)過努力的復(fù)習(xí)終于迎來了這到挑戰(zhàn)-----期末考試。但是成績(jī)很糟糕，此時(shí)我有了不想學(xué)的念頭，整天無精打采的。直到我遇到了火花，有一個(gè)人想熄滅他但是破了好幾次水都沒撲滅，最后雖然破滅了但他的一直仍在我的腦海里，他在堅(jiān)持，他在為自己的生命而努力。雖然他滅了但他也為自己爭(zhēng)取過努力過，我為什么這么早的給自己下結(jié)論呢，我也有努力一把。就是火花的堅(jiān)持他的熱情給了我信念和希望。他在我心中最美。
雖然火花沒有煙花的多姿多彩，也沒有雪花的潔凈純白，更沒有浪花的力量強(qiáng)大，但他的意志他的力量足以給我希望和方向，所以火花你在我心中最美。
記下你心中的美作文 篇2
羅丹說過，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，無處不在。
美，是朋友間友誼的種子。五樓的小女孩張適怡是我的朋友，而她的爸爸媽媽都是雙職工，整天在公司里上班。暑假里，我就經(jīng)常邀請(qǐng)她到我們家來做客，就這樣張適怡隔三差五地到我們家來，與我一起做作業(yè)，吃飯，歡快地玩�！覀円黄鸲冗^了一個(gè)愉快的暑假。
美，是關(guān)愛自己的小區(qū)。暑假里，小區(qū)還沒有駐進(jìn)物業(yè)，我就擔(dān)起了打掃樓道的`重任，我每逢周一，三，五來打掃一次。只見我拿著掃把，把樓道上的灰塵，紙屑掃成一堆，再用簸箕把它們?nèi)繏哌M(jìn)。就這樣，一層層地掃，我心想：勞動(dòng)是最美的。
美，是對(duì)陌生人給予幫助。炎炎夏日，我經(jīng)常去游泳館游泳，消消暑氣。有一次，一位陌生的小姐姐拍拍我的肩膀，著急地對(duì)我說：“小朋友，幫我打開衣物箱的鎖，好嗎?”我不假思索地答應(yīng)了，于是，我用鎖把門打開，還細(xì)細(xì)地教她怎樣開鎖，她微微點(diǎn)頭，連聲說“謝謝”。
當(dāng)你身躺絢麗的花叢中;當(dāng)你在淅瀝的春雨中漫步;當(dāng)你在博物館欣賞到精雕細(xì)刻的玉飾;當(dāng)你在窗前沉思生命中的精彩細(xì)節(jié)……只要用心感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美麗。
鳥語花香，鶯歌燕舞是大自然的美;真情關(guān)懷，熱心幫助，是社會(huì)的美;玲瓏剔透，精妙絕倫，是藝術(shù)品的美……美，無處不在，讓我們記下心中的美吧!
記下你心中的美作文 篇3
心中的美是那清澈透明的雨，我愛她的純潔、清新、執(zhí)著追求。
純潔的心靈
倚在門旁，耳邊不時(shí)傳來一陣陣埋怨這大雨的恨恨聲，但我卻獨(dú)自望著這群從天而降的可愛的小精靈，細(xì)細(xì)聆聽著她們帶給這個(gè)世界獨(dú)特而又醉人的樂曲。看大街上人們行色匆匆，從未靜下心來細(xì)心觀察過她們。而我卻傾心與此。是她們晶瑩剔透的身軀，純潔的心靈深深地打動(dòng)了我。純潔的雨，我喜歡。
清新的感覺
雨過天晴，我站在綠油油的樹下。將手放在一片葉子下，接起滴落下來的水珠，便不由自主地為她贊嘆：飽滿圓潤的身軀無聲無息地滋潤了世間萬物，抹去了幽幽陰霾，帶來了片片生機(jī)。夏天的燥熱，頃刻間便被她所洗禮，美得清新而脫俗。我站在這里，閉上雙眼，深呼吸，用心靈感受著她的氣息，攜來一番不一樣的享受。雨所知道的東西，遠(yuǎn)超過我的內(nèi)涵。也許是老天別有用意，賦予她這個(gè)特殊的身份，但我仍會(huì)去發(fā)現(xiàn)她，體會(huì)她，欣賞她。
執(zhí)著追求的理想
仍是下雨，下得依舊那么可愛、活潑。將手伸進(jìn)雨中，接下這個(gè)小精靈，得到一絲喜悅，也被這種絲麻的感覺所征服。“水滴石穿”，便是雨的精神。一個(gè)個(gè)弱小但又堅(jiān)強(qiáng)的.小雨滴毅然決然地從天空中沖落下來，毫無忌憚地拍打在石頭上，綻開數(shù)朵晶瑩的奇葩。接連不斷地而來，雨的種族中沒有任何一位放棄過。筆直的路線，執(zhí)著的追求，也在我心中敲出一個(gè)小水花，讓我頓悟：堅(jiān)持的可貴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，那塊石頭早已被征服，出現(xiàn)了小洞。我分明可以看見天空中雨的微笑，但她們又向另一個(gè)目標(biāo)浩浩蕩蕩地出發(fā)……如此執(zhí)著的雨，我敬佩她，我學(xué)習(xí)她。
雨那純潔的心靈，清新的感覺，還有執(zhí)著追求的理想，永遠(yuǎn)都充滿生機(jī)。在我心中，雨，永遠(yuǎn)那么美，她是我心中的天空。
記下你心中的美作文 篇4
2009年那個(gè)夏天，懵懵懂懂的我們聚在了一起。2012年的夏天，我們帶著對(duì)彼此的不舍，各奔東西……
——題記
時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄逝去，多少個(gè)春夏秋冬的輪回，多少個(gè)奮筆疾書的夜晚，多少個(gè)……
然而，蒲公英卻總要離開，然后被風(fēng)一吹，大家便各奔東西了。
你是否還記得？初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們誰也不認(rèn)識(shí)誰。面對(duì)著一張張陌生的面孔，懵懂的我們心里都產(chǎn)生了些許的恐懼。于是，我們都給自己的心上了把鎖，給自己的嘴裝上了拉鏈。所以那時(shí)，我們班被評(píng)為年段上課最沉悶，學(xué)習(xí)氣氛最差的班級(jí)。面對(duì)這恥辱性的“榮譽(yù)”，我們都一笑帶過。并沒有太多的在意。
兩個(gè)春夏秋冬的輪回，使我們有了默契，對(duì)彼此都產(chǎn)生了深厚的感情。
現(xiàn)在，我們初三了，現(xiàn)在的我們有著高度的集體責(zé)任感，班級(jí)各方面表現(xiàn)都居年級(jí)前茅，而且我們班還是“寧德市先進(jìn)班集體”呢！
最值得驕傲的是上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班級(jí)總分居全校第一。這個(gè)榮譽(yù)是屬于全班同學(xué)的。正是因?yàn)楹笄诮M同學(xué)的精心照顧，正是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏，正是因?yàn)槔怖碴?duì)員們的吶喊助威……才使我們班得到如此高的榮譽(yù)。
運(yùn)動(dòng)員的每場(chǎng)比賽，大家都記得清清楚楚。在運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏時(shí)，大家的心都匯聚成了一點(diǎn)，給予運(yùn)動(dòng)員動(dòng)力，使他們贏得最后的勝利。
最難忘的應(yīng)該是那場(chǎng)接力賽吧！全班48人的心連在一起，棒與棒之間的傳遞，傳遞的是團(tuán)結(jié)，是友誼，是默契。雖然在重要關(guān)頭，我們班掉了一棒，但在同學(xué)們“加油，加油”的.聲聲吶喊中，那位同學(xué)快速地?fù)炱鸢糇永^續(xù)傳遞著。最后，我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?jī)。
回想起初中時(shí)光難忘的一幕幕，我們一起笑過、哭過。我們?cè)黄鸨焕蠋熍u(píng)，也曾一起被表揚(yáng)。
時(shí)光“嘀嗒嘀嗒”地走，離夏天越來越近，越來越近，蒲公英盛開的日子就要來臨。
相信吧！朋友，我們的友誼不會(huì)被忘記。
那誰，在將來的某天，別忘了我們?cè)?jīng)美好的回憶。
記下你心中的美作文 篇5
對(duì)于美的感受，我們想要擁有得到，又沒有勇氣。糾結(jié)的情緒讓我們歡喜也讓我們惆悵，喜歡不一定非得得到，因?yàn)楫?dāng)中有一個(gè)實(shí)現(xiàn)的幾率。我們遠(yuǎn)觀著，就當(dāng)他是森林之王，就當(dāng)她是童話里的人魚公主，就把它看作一彎七彩虹霞，就把它想象成宇宙的奧秘，神秘而不可觸碰。我們只是站于土地的一個(gè)角落，把他她它望在眼里，刻記在心上，萌生一種對(duì)美的完美寄托與憧憬。
對(duì)于發(fā)自內(nèi)心的喜愛，我們不會(huì)舍棄，也不會(huì)加緊步伐追逐，怕驚擾了花間的飛蝶，怕嚇跑了草叢間覓食的小兔。喜歡多么簡(jiǎn)單，卻包藏?zé)o比深意的情愫。人對(duì)于美的吸引往往是無法避諱的。初衷的喜愛便驗(yàn)證了一個(gè)深刻的道理，它會(huì)因喜歡而感到一些細(xì)小微妙的幸福反差。雖然這種自我遐想的幸福是短暫，并且朦朧得猶如紗幔般的內(nèi)心感知，卻依然不會(huì)令我們停止思考，反倒加深內(nèi)心的小憂傷，我們總是對(duì)紗幔的那一側(cè)充滿好奇。
喜歡是一種美的享受，也是一種哀傷的自我暴露。我們一直再希望得到相應(yīng)的反饋，當(dāng)所有的一切暴露時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過是一次心靈的期許、一段自我的癡迷與幻想。而中途卻充滿喜悅、哀傷，甚至負(fù)載著痛苦，但我們依然不愿停止那如魔咒般的妄念。周國平曾說過，“正向戀愛者夸大自己的幸福一樣，失戀者總是夸大自己的痛苦�！本拖駩矍�，所有的一切都是心與大腦的唆使，讓你極度的振奮，又極度的失落。對(duì)于美的喜歡，每個(gè)人都有自己內(nèi)心對(duì)于事物不同的想象與輪廓。
或許一部分人熱切期盼得到人世間所有的情愫時(shí)，那便是一種貪婪了。我們清楚沒有一個(gè)人畢生不會(huì)有遺憾的。因?yàn)樯淖畛跷覀儫o法參與，我們無法改變，這是人命運(yùn)初始的原態(tài)，我們無法選擇。而隨著我們的成長(zhǎng)以及歲月的變遷，我們開始有了自己的思維，對(duì)世間萬物有自己獨(dú)到的喜歡與癖好。就像女孩心目中的白馬王子一樣，不一定是騎著白馬的，有可能是黑馬的；或是騎著自行車、坐公交的。他們有的健壯黑燦燦；有的文弱，卻眼神聚滿靈光；有的憨厚樸實(shí)衣著干凈利索，有的穩(wěn)重成熟城府極深。但不是所有的女孩子對(duì)相同的人都會(huì)感冒。其實(shí)大多普通人都清楚你所喜好的事物是否真得可以設(shè)法得到，所以對(duì)于美的期許，即使強(qiáng)烈，一部分人也不會(huì)主動(dòng)爭(zhēng)取。除非此人自信超脫常人， 努力超脫常人，在某個(gè)時(shí)間的夾角好運(yùn)與機(jī)遇恰巧發(fā)生在他們的身上。
不過不要把這種對(duì)美的擁有當(dāng)成是某種永恒的情愫。大家都說人一旦拼命爭(zhēng)取的會(huì)倍感珍惜，這句話沒什么錯(cuò)誤。但現(xiàn)實(shí)是，雖然當(dāng)初多么努力爭(zhēng)取幸福與喜愛的事物，但世間萬物一直在變換，人們對(duì)于自我爭(zhēng)取到得美不一定像當(dāng)初一般珍惜。所以有些人便忘卻了最初的喜歡，他們不會(huì)因?yàn)樗麄冏非蟮氖挛镫S著時(shí)間而轉(zhuǎn)變變得更加珍惜，而是目光轉(zhuǎn)向了相反的方向，而忘記了常伴、習(xí)慣的.舊事物。喜新厭舊式的人物大有人在，他們喜歡追求新鮮的事物，被好奇心與貪婪驅(qū)使著。一旦他們脫離了原來的軌道，便對(duì)先前所有的感受與努力都報(bào)以不在乎的對(duì)待。人性便是如此！總是喜歡追逐更好有距離的事物！
當(dāng)然也有一部分人對(duì)喜歡的事物不曾想一輩子擁有，只是喜歡在行動(dòng)上，歡喜在心間。他們只是以欣賞的角度看待自己所喜愛的事物，他們不曾想一定必須要得到此物，但可以長(zhǎng)久放于心間，一輩子不改變。他們的執(zhí)著往往藏匿在心的最深處，不會(huì)再與任何人提起，那種純摯的自我感知，只是藏匿在記憶的深海里，任憑思緒在腦海回蕩。很多人皆會(huì)如此，僅僅把喜歡與偏愛作為最美的回憶，因?yàn)樗麄兌昧巳松�。人生其�?shí)就是得失的過程，喜歡我們可以去獲取，但我們不一定非得強(qiáng)加于自己，強(qiáng)加于他人。對(duì)于那些不屬于我們的事物，我們?cè)僮分鹩袝r(shí)恐怕也只是徒勞，那為什么還要奮不顧身去爭(zhēng)取，獲得呢？ 不但打擾了萬物的平靜，亦驚擾了自己的內(nèi)心！
請(qǐng)留好那份屬于我們心中最美的事物，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)只屬于我們自己的那一顆最熱切的紅心！
記下你心中的美作文 篇6
美是什么呢？是指外表嗎？我見過許多外表美的女人，她們?cè)诠矆?chǎng)所亂扔垃圾，這是美嗎？眼里目中無人，藐視他人，這是美嗎？行為舉止，到處透著銅臭的味道，這是美嗎？傷到她一點(diǎn)，便辱罵他人，這是美嗎？不，我覺得天下最美的是我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)將近四十的人，她黑發(fā)中夾雜著白發(fā)，眼角上有許多眼角紋，一雙粗糙的雙手，不失靈巧，一張不善言辭的嘴只會(huì)微微一笑。但她對(duì)于我來說是非比尋常、無人能及的。
有一次，我數(shù)學(xué)期中考只考了87分，這對(duì)我的打擊很大。因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)诎嗌弦恢笔菙?shù)一數(shù)二的。當(dāng)媽媽得知我的成績(jī)，我十分緊張，因?yàn)槲液ε屡u(píng)。可是結(jié)果卻出乎了我的意料，媽媽沒有批評(píng)我，而是說了一段讓我受益匪淺的話：“黃潔，你的成績(jī)雖好，但是太驕傲了，俗話說‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’只有你改掉這個(gè)毛病，成績(jī)才能有所提高。你這次只是發(fā)揮失常，所以不要?dú)怵H，等卷子發(fā)下來之后，你仔細(xì)研究錯(cuò)題到底錯(cuò)在哪里，把錯(cuò)題搞懂，下次一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)。你記住‘失敗乃成功之母’�。 闭f完，她趕緊拿去干活去了，只留下我呆呆的站在原地。到了晚上，我起來喝水時(shí)卻看見媽媽的臥室里的燈還亮著，我走過去一看，啊！媽媽正在研究我的數(shù)學(xué)題呢，她是想給我做榜樣呀！我頓時(shí)熱淚盈眶。
這天晚上，我躺在床上激動(dòng)的想:我一定要快快長(zhǎng)大，不再讓媽媽擔(dān)心了，我一定要媽媽覺得我的女兒長(zhǎng)大了！
�。寢尩膼凼敲赖�！媽媽親切的話語是美的！為了讓我安心學(xué)習(xí)，竟通宵研究數(shù)學(xué)的精神是美的'！她雖然外表已經(jīng)在慢慢的退化，但她在我心里比西施，比貂蟬，比任何人都美上千倍，萬倍！
我懂了美不是指外表，而是指內(nèi)心，指精神。那些驕傲自大、目中無人的才是真正丑陋的人，那些善良、真誠的才是真正美麗的人！如果你有一顆善良真誠的心，請(qǐng)不要讓它被惡言惡語所傷害。如果你沒有一顆善良真誠的心，那就請(qǐng)?jiān)诿ＣＨ撕Ｖ姓业剿⒆プ∷桑?/p>
記下你心中的美作文 篇7
朋友，你認(rèn)為怎樣的人才就是最美的呢？就是認(rèn)為人外表美才就是最美的美。還就是認(rèn)為有知識(shí)的人才就是最美的呢？而我自己卻認(rèn)為心靈的美，才就是真正的美。
我認(rèn)為一個(gè)人，就算就是外表再美，沒有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的外表就像就是一件空皮囊，沒有一點(diǎn)用處；一個(gè)人，就算有再多的知識(shí)，沒有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的知識(shí)就像就是一件裝飾品，不但沒有一點(diǎn)用，還反而會(huì)危害社會(huì)。
我自己認(rèn)為心靈的美，才就是真正的美。我看過一篇文章，那篇文章的主人公，就是一個(gè)叫東施的人，她雖然長(zhǎng)的很丑，但她卻被知縣稱為賽西施，這就是為什么呢？正就是因?yàn)樗男撵`十分的美，在一次一個(gè)小孩掉到大便池里去，別人都在旁邊說著要去救，可就就是沒有一個(gè)人愿意下去救那個(gè)小孩。也就在這時(shí)，這個(gè)叫東施的人正好走過看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個(gè)小孩救起來后，她自己已經(jīng)渾身都就是大便。她為什么會(huì)去救那個(gè)小孩呢？就是因?yàn)樗哂幸活w美麗的心靈，知縣就就是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn)，才會(huì)稱她為賽西施，而且世人都在贊美她。
其實(shí)，這種事跡其實(shí)在大家現(xiàn)實(shí)生活中也就是很常見的。就像有一會(huì)，我和媽媽一起乘公交車去鄉(xiāng)下玩。坐在我前面的就是兩個(gè)大姐姐。坐在里面的一位穿得很時(shí)髦，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪卷發(fā)。而另一位卻恰然相反，穿著樸素的外衣，只留著長(zhǎng)長(zhǎng)的平發(fā)。車子開過了幾個(gè)站后，上來了一位滿頭白發(fā)的老人，可全部的座位都以滿了。就在這時(shí)，那位身著樸素的大姐姐馬上起身，笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老人。而另一位穿得很時(shí)髦大姐姐卻不屑一顧。這時(shí)我覺得這位大姐姐在樸素的衣服與普通的平發(fā)，以及那顆善良的心的完美組合下，就像一位善良的`天使。
在歷史上，那些長(zhǎng)的漂亮的人又有幾個(gè)被載入史冊(cè)呢？無非就就是四大美女和一些貴妃，可這些屈指可數(shù)，而且其中也有許多就是因?yàn)樾撵`美的關(guān)系被載入史冊(cè)。還有單單就是因?yàn)樾撵`美的人被載入史冊(cè)的人呢？卻數(shù)也數(shù)不清！像這樣的事例舉不勝舉，人的一生就是很漫長(zhǎng)的，在這人生的漫長(zhǎng)路途上，朋友請(qǐng)保有一顆美麗、善良的心靈吧，讓它幫助你為世界做也些好事！人的外表美不一定就是最美的，人的心靈美才就是真正的美！
人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人內(nèi)心的美，卻可以代表一切！
記下你心中的美作文 篇8
星期天上午，天氣格外晴朗。我和弟弟拿著各自的溜冰鞋高高興興地來到溜冰場(chǎng)。
因?yàn)榻裉炀褪枪?jié)假日所以來溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋剛想溜，忽然，我看見一個(gè)小妹妹躲在溜冰場(chǎng)的一個(gè)角落哭了起來。我連忙走過去，親切地問：“小妹妹，你怎么哭啦？”“我不會(huì)溜，又沒人教我，我真的很想學(xué)溜冰�！彼吙捱呎f。我安慰她說：“沒關(guān)系小妹妹，姐姐教你�！蔽荫R上幫小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶著她一步一步地往前走……過了好一會(huì)兒，我看她走得有點(diǎn)熟練了，就準(zhǔn)備教她滑了。我一邊做著動(dòng)作一邊說：“身體朝后容易摔，滑出去時(shí)幅度不能太大，不然也要摔的！只有掌握好身體的平衡，才能滑得又快又穩(wěn)。”她的眼睛時(shí)時(shí)看著我的每一個(gè)動(dòng)作，也忍不住要滑了，她先邁開腳步向前滑去，然后又試了試轉(zhuǎn)身的動(dòng)作，嘿！還不錯(cuò)嘛。接著她又慢慢地溜了好幾次，漸漸地熟練了。這下可把她給樂壞了，就跳了起來，結(jié)果，卻摔了個(gè)仰面朝天。我連忙走過去扶她起來：“別急，別急慢慢來，滑了不久就會(huì)熟練的……”
雖然整個(gè)上午我沒滑到冰，都在教小妹妹學(xué)溜冰，但我的.心卻就是甜滋滋的。因?yàn)槲抑滥軌驇椭鷦e人就就是真正的快樂。
記下你心中的美作文 篇9
世界萬物，皆有顏色。而素描筆下的“黑白世界”，是我心中最美的風(fēng)景。
初學(xué)素描，只是好奇。教室里沒有固定的桌椅，只有堆在墻角的畫架和凳子，老師讓我們隨便坐下，插入釘子，放上畫板，鋪平畫紙，學(xué)習(xí)握筆和排線。暮回首，猛的發(fā)現(xiàn)墻角的一塊畫板上放著一幅風(fēng)景素描，畫的便是窗外的柳樹，在我看來，窗外柳樹毫無生機(jī)，但顯現(xiàn)在紙上的，卻多了幾分盎然，多了幾分柔情。線條與明暗相融合的柳樹仿佛在畫中隨風(fēng)飄蕩。我第一次覺得，那柳樹如此的美。簡(jiǎn)潔樸素，不加渲染。我愛上了這個(gè)全新的“黑白世界�！�
深愛素描，亦是偶然。作為新手，我只能臨摹石膏幾何。但由于身體原因，請(qǐng)了許久的假，再一次上素描課時(shí)，同學(xué)們?cè)缫褜W(xué)完石膏幾何。老師便讓我隨著她到快班上課。一走進(jìn)大班教室，我就被迷住了，里面的哥哥姐姐早已開始學(xué)人物肖像。我偶然走到一位哥哥的畫板前，只見畫板上是一位老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外的頭發(fā)是白的，肩上搭著一件褂子，整個(gè)脊背是又黑又亮，下面的褲腿卷過膝蓋，駝著背。哥哥卻十分明顯的把他的瞳孔貓的很黑，不知怎的，我的心竟感到一些憂傷。我坐到了一塊畫板前，跳望四周，一個(gè)個(gè)鮮明動(dòng)人的人物映入我眼簾：少女的微微一笑，老人的蒼老容顏，孩童的天真無邪……他們?cè)诰�條的勾勒下，活靈活現(xiàn)。線條剛?cè)岵⒓�，似水，如鏈。我駐足凝望，不能自拔。
癡迷素描，我心沉醉。黑白相間，蘊(yùn)含著喜怒哀愁。平靜的`紙上，鉛筆颯颯作響，挑出細(xì)而濃的線條，密密的交織著，織出了一縷一縷墨色的漣騎，一條黑白色的河流仿佛流過我的身旁。似漣騎，又似微波。
一塊畫板，一支鉛筆，一張板凳，千萬條線，黑白之間，便能刻畫心中之美。
于是，夢(mèng)里，我常常執(zhí)一支筆，勾勒心中的美……
記下你心中的美作文 篇10
人人心中都有美，比如說有的人愛外表美；有的人愛美麗的首飾；而我卻愛這心靈中的美。
心靈不是別人給予你的，而是你自己用自己的心靈感染別人，讓別人懂得那份愛，每個(gè)人的心靈都是美好的，無非是有的心靈被陰影遮住了，而使你那純潔又美麗的心靈蒙上了一層陰影。
“心靈美才是真的美”，這句話我們?cè)缭谝荒昙?jí)時(shí)就已經(jīng)知道了。你見過心靈美的人嗎？聽我講一個(gè)我身邊的故事吧！
那是一個(gè)很冷的早晨，一位老人正牽了一條小狗在散步。這時(shí)，這只小狗不知道為什么停住不走了，怎么拉也拉不動(dòng)，原來他拉屎了，他就隨隨便便地拉在了人行道上，無論讓誰見了都有一種惡心感。那老人連忙用手拉它，那凄慘的叫聲一聲聲滲入人心。然后，他從口袋里拿出一張衛(wèi)生紙，小心翼翼地擦著地上的贓物。然后扔進(jìn)了垃圾箱，地面又恢復(fù)了以往的干凈。看呀！心靈多美呀！
還有一次，那天我去學(xué)古箏，在公交車上人多如牛毛，位子全部都有人，但是有一個(gè)位子空著，原來是上面有些水，沒有一個(gè)人愿意擦干它，過了一會(huì)兒上來了一位年輕人，他看到這個(gè)位子有水，便從口袋里掏出衛(wèi)生紙把水擦干凈后他并沒有坐，卻悄然離去。那個(gè)位子旁的小伙子見了一屁股就坐在了擦干的位子上，還邊說：“傻子才會(huì)那樣干呢？不過那傻小子也挺好，知道大爺累了，主動(dòng)給我擦干讓我坐”。我聽了這句話氣的火冒三丈，如同一頭咆哮的`獅子只想一口吞了他，氣死我了。你看那位中年人的心靈多美呀！但是那個(gè)小伙子太可恨了，不要向他學(xué)習(xí)呀！
你看，如果我們的祖國能多有幾位像那老人、年輕人一樣的人，那么我的祖國會(huì)更加完美更加和諧的。
心靈美才是真的美！
記下你心中的美作文 篇11
人世間，美無處不在，或許是花的美，或許是歌聲的美，或許是人的美。
那個(gè)已年過半百的老人，那雙粘滿污垢的手，像一塊烙印，深深地印在了我的心中。
那是暑假的第二個(gè)星期三，天熱得出奇，熾熱的太陽炭烤著大地，我吵著要去游泳，爸媽管不了，只好聽從我的安排。
來到“天一”游泳館，我抱著泳圈想直奔水池，跳進(jìn)水里好好撲騰，卻被一幕給吸引住了：
一位看似已經(jīng)60多歲的清潔工，穿著工作服，戴著線手套和帽子，認(rèn)真地修理著下水管道。我悄悄地走了過去，竟忘了去游泳這一回事，靜靜地看著他每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。他的手用力地把管口開關(guān)打開，立刻，一股惡臭撲鼻而來，他卻全然不顧，只顧埋頭修理著。他的下半身鉆進(jìn)了污泥中，手上全都沾滿了污垢。看著他這個(gè)樣子，我禁不住問他：“伯伯，能不能別再弄了呀？多臟呀！”我本以為他會(huì)就此停下，但沒想到他卻對(duì)我說：“這種事，不能耽誤呀！”我的內(nèi)心頓時(shí)被感動(dòng)了。水管很快被修好了，他站起身，對(duì)我微微一笑，看著他離去的背影，我心中明白了，他是為了讓我們的生活環(huán)境更加美好，他們也為自己的職業(yè)盡到了自己應(yīng)盡的義務(wù)。
羅丹曾經(jīng)說過：“美到處都有的.。對(duì)于我們的眼睛，不是缺美感，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是呀，人間的真善美，多得勝過丑惡與貪婪，而沒有多少人真真正正地去發(fā)現(xiàn)它，找到它。那位清潔工，是我一生的精神榜樣，雖然只是一面之緣，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他那微微的一笑，那嫻熟的動(dòng)作，還有那一心為民的可貴精神。
記下你心中的美作文 篇12
別看我是三年級(jí)學(xué)生，可我去過很多場(chǎng)面的演出，唯獨(dú)有一場(chǎng)演出留在我的記憶深處－聾啞人校慶邀請(qǐng)我們?nèi)ケ硌荨?/p>
在臺(tái)上我被他們精神為之感動(dòng)，生活中被他們對(duì)某一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的追求為之感動(dòng)，選擇上被他們而獲得又一次重生露出幸福的淚水為之感動(dòng)。
秋高氣爽，天高云淡。我們一行人跟著老師到達(dá)了聾啞學(xué)校�？吹矫@啞人對(duì)我們健全人投來了羨慕的眼光，于是，我更大步向前走，不屑一顧地朝他們看了看。
8：30演出開始，令我感到驚訝的是，他們看上去是殘廢的，可為什么跳起舞來居然是那么不同凡響呢？尤其是《美麗的花紋》的舞蹈。哥哥、姐姐們雖然沒有正常語音，聽覺功能，但他們的舞蹈就是那么十分的自然優(yōu)美，動(dòng)作唯妙唯俏，恰到好處。表明的'主題就是在無聲的世界里，只有堅(jiān)持也能開出美麗的花兒。
想一想自己，真是不值一提，盡然有時(shí)練舞還打退堂鼓。他們背后該付出多少努力呢？正如條福上所寫，靠的就是自尊、自信、自力、自強(qiáng)的品質(zhì)，讓我們這些健全人值得學(xué)習(xí)��！
雖然這只是一場(chǎng)小小的演出，但在我心里留下了深深的烙印，乃至在以后的學(xué)習(xí)上都是回味無窮。讓我感受到殘缺也是一種美，美不在于外表，心靈美才是真正的美。
記下你心中的美作文 篇13
羅丹說：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！泵�，是人們常常用來比喻一個(gè)事物漂亮或好看的詞語，但很多人都不知道，美，不僅僅只是外表的美，還有一種美，它是從心底散發(fā)來的，是看不見的，只能從心底去感受到。外表的美，只需要打扮漂亮就可以了，但心中的美，是需要幫助別人為他人著想才能得到。
如果心靈不美的人，即使他的外表再美，也沒有人去喜歡他。如果你們不相信，《白雪公主》中的王后就是例子，那個(gè)王后也非常好漂亮，但為什么沒有一個(gè)人認(rèn)為她美呢？因?yàn)樗m然外表漂亮，可是她的心靈卻是非常丑陋的，丑陋到竟然因?yàn)榧刀识胍獨(dú)⒑ψ约旱?女兒白雪公主。所以，人們不但不因?yàn)槠炼矚g王后，反而因?yàn)樗膬?nèi)心丑陋而討厭他。因此內(nèi)心美比外表美更加重要。
我們身邊其實(shí)有好多心靈美的人，有不論嚴(yán)寒酷暑都堅(jiān)守在崗位上的交通警察們；有每天不辭辛苦都每天都為我們清潔路面的環(huán)衛(wèi)工人；也有每天各地奔波為我們送信的郵遞員叔叔；還有每天每日不論嚴(yán)冬臘月都在辛勤工作為我們蓋起高樓大廈的建筑工人們；也有……他們都是我們值得敬佩的人，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的美。
歸根究底，只要你心靈美，外表即使不美，別人也不會(huì)討厭你。所以在生活中必須幫助別人，多為他人著想，讓美在心中發(fā)芽，這樣你才能交到最好的朋友，收獲到做大的快樂。
記下你心中的美作文 篇14
倚在門旁，耳邊不時(shí)傳來一陣陣埋怨這大雨的恨恨聲，但我卻獨(dú)自望著這群從天而降的可愛的小精靈，細(xì)細(xì)聆聽著她們帶給這個(gè)世界獨(dú)特而又醉人的樂曲。看大街上人們行色匆匆，從未靜下心來細(xì)心觀察過她們。而我卻傾心與此。是她們晶瑩剔透的身軀，純潔的心靈深深地打動(dòng)了我。純潔的雨，我喜歡。
雨過天晴，我站在綠油油的樹下。將手放在一片葉子下，接起滴落下來的`水珠，便不由自主地為她贊嘆：飽滿圓潤的身軀無聲無息地滋潤了世間萬物，抹去了幽幽陰霾，帶來了片片生機(jī)。夏天的燥熱，頃刻間便被她所洗禮，美得清新而脫俗。我站在這里，閉上雙眼，深呼吸，用心靈感受著她的氣息，攜來一番不一樣的享受。雨所知道的東西，遠(yuǎn)超過我的內(nèi)涵。也許是老天別有用意，賦予她這個(gè)特殊的身份，但我仍會(huì)去發(fā)現(xiàn)她，體會(huì)她，欣賞她。
仍是下雨，下得依舊那么可愛、活潑。將手伸進(jìn)雨中，接下這個(gè)小精靈，得到一絲喜悅，也被這種絲麻的感覺所征服。“水滴石穿”，便是雨的精神。一個(gè)個(gè)弱小但又堅(jiān)強(qiáng)的小雨滴毅然決然地從天空中沖落下來，毫無忌憚地拍打在石頭上，綻開數(shù)朵晶瑩的奇葩。接連不斷地而來，雨的種族中沒有任何一位放棄過。筆直的路線，執(zhí)著的追求，也在我心中敲出一個(gè)小水花，讓我頓悟：堅(jiān)持的可貴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，那塊石頭早已被征服，出現(xiàn)了小洞。我分明可以看見天空中雨的微笑，但她們又向另一個(gè)目標(biāo)浩浩蕩蕩地出發(fā)……如此執(zhí)著的雨，我敬佩她，我學(xué)習(xí)她。
雨那純潔的心靈，清新的感覺，還有執(zhí)著追求的理想，永遠(yuǎn)都充滿生機(jī)。在我心中，雨，永遠(yuǎn)那么美，她是我心中的天空。
記下你心中的美作文 篇15
教過我的老師有很多，例如，慈悲為懷的焦老師，和藹可親的俞老師，文質(zhì)彬彬的李老師，平易近人的馮老師等，但在我心中的那個(gè)德美老師，卻是活潑搞笑的英語老師邱老師。
邱老師有著一頭清新的短發(fā)，一雙黑葡萄似的大眼睛，在那高高的鼻梁上，安靜地躺著一副眼鏡。邱老師的課十分生動(dòng)有趣，深受同學(xué)們的喜愛。一節(jié)課的40分鐘，全從同學(xué)們的笑聲中過去了。正因?yàn)榍窭蠋煹摹拔暋苯逃�，使非常多的同學(xué)逐漸愛上了英語課，不僅如此，大家的英語成績(jī)也有所提高，從原來的年級(jí)倒數(shù)第一，奮力爬上了年級(jí)順數(shù)第二。或許很多人認(rèn)為，一節(jié)課拼命地笑，你到底能學(xué)什么呀？其實(shí)，用邱老師的話來說，就是“我們不知不覺中就能從笑聲中學(xué)到知識(shí)”。同時(shí)也應(yīng)了句話：“學(xué)英語其實(shí)根本不難“。
別看邱老師平時(shí)在課堂上嘻嘻哈哈地，逗得同學(xué)們個(gè)個(gè)沒儀態(tài)地笑，其實(shí)，她也很關(guān)心愛護(hù)班上的同學(xué)。記得有次，班里有個(gè)女生的手被窗戶夾出血了，第二天上課總是感覺不舒服，邱老師打聽后，立刻拿了個(gè)檸檬到班里，微笑著把它遞給那個(gè)女生，并在那女生耳邊小聲囑咐了一兩句話。我認(rèn)真看過那個(gè)檸檬，上面用小刀劃了個(gè)口，并插上了一根牙簽，我問了那女生，她說：“老師讓我在不舒服時(shí)戳戳那個(gè)檸檬，聞一下那個(gè)清新的味道，就會(huì)好很多的�！甭牭竭@兒，我心想：邱老師真是善良，多么關(guān)心同學(xué)的健康�。∠抡n后，邱老師還細(xì)心地走到那個(gè)女生身邊，問了一句：“怎么樣，好點(diǎn)了嗎？如果不舒服就一定要說，知道嗎？”說完，那個(gè)女生點(diǎn)了點(diǎn)頭，邱老師又留下了一個(gè)淡淡的，卻充滿溫暖的微笑離開了。那個(gè)微笑，表面上僅是一個(gè)嘴角向上揚(yáng)起45度的'笑而已，但在我眼里，那個(gè)笑，包含的是邱老師無私的關(guān)心以及對(duì)那個(gè)女生的關(guān)心和緊張。那個(gè)笑告訴我，邱老師，她和藹的一面，真的有想象不到的溫暖，而且，那和藹的一面，真的很令人感動(dòng)！
我忘不了那個(gè)淡淡的笑容，它深深地印在了我的腦海里，無時(shí)無刻告訴我，邱老師，就是那個(gè)刻在我心中的德美老師！
記下你心中的美作文 篇16
夕陽西下，晚霞朵朵，踩著夕陽照在地面的斑駁光影，體味著那“只是近黃昏”的哀愁；星光璀璨，海風(fēng)吹拂，躺在夏夜的沙灘上，聽海浪的呢喃細(xì)語，幻想著“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”是怎樣的美景。這些都是美麗的生活，美麗的體驗(yàn)。
“明月松間照，清泉石上流”的月夜，有人“獨(dú)坐幽篁里”，沉醉在“泠泠七弦上”，且“彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯”，玩弄著音律，感于無人作伴，又喚“明月來相照”。有人“西望長(zhǎng)安不見家”，不知“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”，笛聲幽幽繞耳，月兒輕柔似水，一股思鄉(xiāng)之情油然而生。這就是音樂的美麗。
炎炎夏日，荷花池里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，成熟的荷花猶如一個(gè)即將翩翩起舞的舞蹈演員，亭亭玉立在舞池中央。還有些“小荷”，“才露尖尖角”，卻“早有蜻蜓立上頭”了。春季，我遙看“黃四娘家花滿蹊”，興沖沖地前去觀賞，果然是“千朵萬朵壓枝低”呀！萬花叢中有“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”，耳聞枝頭上更有“自在嬌鶯恰恰啼”。有詩人前去拜訪有人，無奈“小叩柴扉久不開”，閑暇之余，他沿著圍墻兜了幾圈，驚異著“滿園春色關(guān)不住”，竟有“一枝紅杏出墻來”。這就是自然之美。
“時(shí)值午后未時(shí)整，山崩地裂震雷吼”一場(chǎng)地震似強(qiáng)盜般奪走了許多同胞的生命，“剎那屋毀人亡去，霎時(shí)樂土變冪幽”，只見“瓦礫遍地阻巷路，尸橫當(dāng)街不及收”，災(zāi)后的地區(qū)時(shí)刻牽動(dòng)著祖國的心。面對(duì)災(zāi)難，人性之美得到進(jìn)一步的.升華。四面八方的救援隊(duì)伍和救援物資，通過空運(yùn)、公路、鐵路源源不斷送往災(zāi)區(qū)，證實(shí)了我們民族“一方有難，八方支援”的精神。解放軍、武警戰(zhàn)士、消防隊(duì)員、醫(yī)生護(hù)士、學(xué)生等等的志愿者，上下一心，團(tuán)結(jié)一致，將人間大愛傳遞給汶川、玉樹、雅安等災(zāi)區(qū)。相信，中華民族所孕育出的兒女一定能戰(zhàn)勝困難�！皻q寒然后知松柏之后凋也”，災(zāi)難來臨時(shí)，流露出的是人間大愛。這就是人性之美。
“春潮九州飛紅雨”，瓣瓣紅花伴水而流是美。
“北風(fēng)吹雁雪紛紛”時(shí)，漫天飛舞的白蝴蝶很美。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，久別重逢，內(nèi)心的喜悅、感慨很美。
在別人需要幫助時(shí)，伸出一雙手，露出一個(gè)笑，你也會(huì)很美！我心中的美，是烈日下的一汪清泉，是狂風(fēng)中的一株勁草，是沉寂下來時(shí)的整個(gè)世界。
記下你心中的美作文 篇17
生活中，處處都存在著美，翠綠的青草是美，蔚藍(lán)的天空是美，花朵的芬芳是美。美而缺乏魅力是無餌的魚鉤。美，飄蕩在各處，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
從小，看著電視頻道上母牛正在保護(hù)著自己的孩子的情況。一開始，我心中認(rèn)為那是很正常的，所以對(duì)母親的愛不理不睬，由于正處于青春期的我，常常因?yàn)閷W(xué)校的.事而經(jīng)常感到憤怒，對(duì)于母親細(xì)心的叮嚀，我也歇斯底里的回應(yīng)著，而那時(shí)，我和親人之間的關(guān)系，彷彿出現(xiàn)了一條無形的裂橫，在我和家人之間穿透著。而那時(shí)，彷彿心靈正被惡魔吞噬著，只留下生氣、痛苦。
直到某一天，我剛好經(jīng)過了母親上班的地方，便在窗口旁看到了她，但，我的身體卻有如被人控制般，被人拉到角落，雖然眼神往別處，但心中那雙無形的眼，正注視母親的一舉一動(dòng)。正當(dāng)我感到無聊，正有走人時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，母親她工作那么的繁忙，感覺很累，但為了怕我們擔(dān)心，總是笑容滿面，用溫暖的笑容面對(duì)著我們，此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那張臉雖然沒有別人美麗，但在我心中，那張臉最美！
有人說：“美到處都有，但只是缺少發(fā)現(xiàn)�！泵利惖氖挛锸怯篮愕目鞓罚目蓯廴沼性黾�，不會(huì)消逝而去。而最美的事物，在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，而她是我人生中最美的事物。
記下你心中的美作文 篇18
一路走來，總有幾處地方是值得留戀的。細(xì)細(xì)回味，嘴角會(huì)揚(yáng)起幸福的微笑�！}記
花開*你笑
春季盎然，樹枝上萌發(fā)出一片嫩芽，微風(fēng)送暖，臉上洋溢著微笑。
你與我手牽手，漫步在回家的路上。清楚的記得，湛藍(lán)的天空下，陽光斜射在你的臉上。陽光寸著你的微笑，你的微笑映著陽光，顯得愈發(fā)與醒目。
不一會(huì)兒，下起細(xì)雨，你與我一起在路邊的屋檐下躲雨，我們相視而笑。
雨滴滑過花瓣，殘留下淡淡的香氣，風(fēng)伴著香氣遠(yuǎn)播更顯得清芬。等待著雨停的我們，一起望著這回家的風(fēng)景，想讓這風(fēng)景停留在腦海中。
雨停，夕陽吻去花瓣上的露珠。遙望蒼穹，宛如一道殘破的溝壑，溝壑中泛著無法用言語來修飾的顏色。
這一刻，你我定下一輩子是好朋友的約定。這歸途風(fēng)景就是最美的見證……
葉落*你悲
一眨眼，六年的時(shí)光無情的結(jié)束。我們慢慢長(zhǎng)大。離別的鐘聲敲響，新的里程的曙光已經(jīng)綻放�？赡且酪啦簧�，依舊回蕩在耳畔。
我們又一次在回家的`路上。明知對(duì)方有強(qiáng)烈的不舍，但還是拼命的忍住淚水，向?qū)Ψ轿⑿ΑＴ陔x別時(shí)又看見你的微笑，伴著夕陽，此刻，好幸�！�
最后一朵花隱去芳澤，大街上唯獨(dú)剩下落葉，落葉被夕陽染紅，如此的悲涼……
踩著落葉，徘徊在路上，手牽著手……
夕陽下，你的那一抹微笑，為我們六年的友誼畫下一個(gè)句點(diǎn)。但這個(gè)句點(diǎn)，并不是結(jié)束，而是我們友誼的新的開始。
最后一道風(fēng)景，因?yàn)槟愕木`放而美麗。
珍藏心中的風(fēng)景，珍藏你的微笑。
記下你心中的美作文 篇19
我自幼便學(xué)習(xí)繪畫，至今已十多年，繪畫可以修身養(yǎng)性，抒發(fā)情感，培養(yǎng)審美。但繪畫不僅是一種技能，一種藝術(shù)，它還是一種愛生活的方式，這些都是我的一位老師告訴我的。
三年前我開始學(xué)畫工筆荷花。工筆是國畫的一種，有著繁瑣的工序，且作品清閑細(xì)致淡雅，這些都與性格急躁、粗心好動(dòng)的我八字不合。但是既然來學(xué)，那就忍著點(diǎn)吧，仗著自己的繪畫經(jīng)驗(yàn)，我并不覺得這是難事。但第一天的任務(wù)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我意料：老師讓我回家多看些描寫茶花的詩歌散文，去荷塘看看真正的荷花，體會(huì)體會(huì)。在當(dāng)時(shí)的我看來這似乎并沒什么意思：我是畫畫的，又不是酸腐的詩人，看這些干嘛？于是我沒有按要求，只是去荷塘邊拍幾張照就回家起稿子去。
一個(gè)月后，我的第一張茶花工筆畫完成，但似乎總有什么不對(duì)勁的。我?guī)е嬋フ依蠋�，她看一�?huì)兒，問我：“讓你看文章，你沒照做吧？”我很吃驚問她怎么知道的'。她說：“你的花只有形而沒有神，真正的荷花是有靈氣的，而你畫的象養(yǎng)料的。繪畫并不是畫完就算的機(jī)械性工作。真正理解生活熱愛生活的人才能畫出好的畫�！�
是啊，原來之前的我都錯(cuò)。畫匠與畫家都有嫻熟的畫技，但畫家之所以高于畫匠的原因，在于畫家熱愛生活，她能從平凡的生活中體會(huì)到生命的精髓，并把它搬到畫布上。只有對(duì)生命有深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)的人才能畫出好的畫。這些道理來自于清雅的茶花，我將它們放在心底，時(shí)時(shí)告誡自己去熱愛生活，發(fā)現(xiàn)美。
其實(shí)這個(gè)道理并不局限于繪畫，在學(xué)習(xí)上也一樣。我們并不是單純?yōu)榭荚嚩鴮W(xué)習(xí)，我們是為擁有知識(shí)掌握技能而學(xué)習(xí)，考試只是一種檢測(cè)手段。只有理解知識(shí)，熱愛求知的過程人才會(huì)愛上學(xué)習(xí)，學(xué)出好成績(jī)。杰出的科學(xué)家與凡人們的區(qū)別就在于，他們熱愛知識(shí)，為探尋更多的知識(shí)而不斷努力，而我們并沒把知識(shí)當(dāng)成值得去愛的東西，而單純把它當(dāng)成可以使我們獲得優(yōu)厚物質(zhì)條件的等價(jià)交換物。
推廣到生活上，熱愛生活熱愛生命也不只有繪畫這一種方式。真正靜下心來，放慢腳步，用心去體會(huì)生活中的一點(diǎn)一滴，去發(fā)現(xiàn)每一種美麗，真心誠意地愛上它們，理解它們，這樣都會(huì)對(duì)生命有更深刻的體會(huì)，認(rèn)識(shí)到原本看似蒼白的生命其實(shí)是何等豐富多彩。
這便是埋藏于我心底的一枝潔白荷花，隨時(shí)拿出來嗅嗅，生活便溢滿溫暖恬淡的香氣。
記下你心中的美作文 篇20
初夏，陽光不如夏至來得那么滾燙，但照在皮膚上卻也有不一般的灼熱。
我踢著石子自虐般的讓自己暴曬著走到爺爺家�？荚嚨挠忠淮问∽屛以僖矡o法不具有心理上的壓力，再過幾個(gè)星期就要中考，怎么辦！我咬咬嘴唇推開爺爺家的門，猛地一陣花香伴著若有若無的風(fēng)直向我撲來。淡雅的清香讓郁結(jié)在胸口的苦悶如沸騰的水一般一下子蒸發(fā)在可空氣中，讓人舒適。
“快進(jìn)來，快進(jìn)來！外邊那么熱！”發(fā)呆間，爺爺放下手中的灑水壺招呼我進(jìn)來，“怎么來也不撐把傘�！�
我笑笑，目光卻落在院中一盆嬌艷的花上：紅色的花瓣有陽光的熱情與溫暖，嫩嫩的花蕊弱小卻有著不一般的堅(jiān)定。遠(yuǎn)望，碩大的花朵如火苗在跳躍，點(diǎn)燃人們心中熄滅的燈。
“好美的花！”我不由的被它的熱情一怔，轉(zhuǎn)頭問爺爺：“爺爺，這是什么花？我進(jìn)門就聞到它的花香！”
“杜鵑！是杜鵑花！呵呵！”爺爺看著花笑著在我身旁坐下，我不明白這朵花為何能給他帶來如此大的快樂與幸福。
“杜鵑？”我有點(diǎn)詫異，“新種的花嗎？以前怎么沒有見過？”
爺爺搖搖頭，說：“種著都好幾年，一直沒開花，有段時(shí)間甚至整盆都枯，我那時(shí)想這花是活不成，”爺爺頓頓，“沒想到今年竟開出這么美的花，來我這兒玩的人見就夸�！�
“原來是這樣啊！真是奇怪！”我看著在風(fēng)中搖曳的花朵，不禁陶醉于它嬌艷的花與淡雅的清香中。
“是��！我想它未開花是因?yàn)樗X得自己還未成熟，未到自己的花期。經(jīng)過那么多季節(jié)的磨洗與鍛煉，它才能開出那么美的花。人呀，也一樣。只有經(jīng)歷挫折與磨練，才能有最美的前程與生活！呵呵！”爺爺說完，拎著灑水壺笑吟吟的為杜鵑花澆水，似他的寶貝搬。
我呆坐在那兒，看著被水滋潤過的杜鵑越發(fā)顯得動(dòng)人，細(xì)細(xì)品嘗著爺爺?shù)脑�。是啊，多么�?qiáng)大的生命，多么美的`花！挫折，于我們，不也是在開出美麗花朵之前的一種鍛煉嗎？有磨練，花才會(huì)愈加的美，根才會(huì)愈加的扎實(shí)。如此，現(xiàn)在的挫折與失敗根本算不什么。
我閉上眼，嗅著風(fēng)中好聞的香氣，將它的美深深的印在心上，刻下最深最深的痕跡……
記下你心中的美作文 篇21
有些美麗感動(dòng)天地，那是托住嬰兒時(shí)的手臂：有些美麗，震撼人心，那是“一個(gè)人，一座城”的堅(jiān)守；有些美麗，舉世矚目，那是“浩瀚太空的笑容”……美麗不會(huì)停留得太久，總是一閃而過，卻在我心中久久停駐，是我一生的珍藏。
感動(dòng)天地
她是杭州的一位普通的媽媽，普通得就像一滴水匯入大海后就再也無處尋找。可就是這位普通得不能再普通的媽媽，在小妞妞墜樓的那一瞬間，她用手臂托起一個(gè)母親的偉大使命。一個(gè)動(dòng)作，拯救一個(gè)人。她托起孩子的'那個(gè)動(dòng)作將永遠(yuǎn)定格在我們心中，那一刻的美麗讓我們仰望，值得我們珍藏。
她就是吳菊萍，一位普通的媽媽，卻演繹母親的偉大，用大愛，感動(dòng)天地，更感動(dòng)我們！
震撼人心
我常常喜歡思考一些奇怪的問題。“76”秒鐘內(nèi)我們可以干什么？一個(gè)閑談，迅速地翻閱一本書，打一個(gè)小盹，還是……？可吳賦在76秒鐘內(nèi)，減速、剎車、解開安全帶、告知乘客不要慌張……在生命的最后關(guān)頭，用驚人的毅力挽救24名乘客的生命，履行一個(gè)司機(jī)最后的職責(zé)。
吳賦離去，卻感動(dòng)一座城，也感動(dòng)小小的我，他的身影永遠(yuǎn)定格在我的心中，成為永恒，成為我珍藏的美麗。
問鼎蒼穹
當(dāng)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心將“神九”送上天空時(shí)，舉國歡慶。十幾天的太空生活雖然艱苦，可宇航員劉洋留給我們的更多的開心的笑容，這是對(duì)祖國的感激，對(duì)自己有幸成為航天員的自豪，也是對(duì)中國人民的寬慰。
我每天都關(guān)注著“神九”，看著劉洋那灑脫的微笑，讓我放松許多，灑脫的美麗，也讓我珍藏。
太多的美麗讓人銘記，太多的美麗讓人難忘，太多的美麗讓人珍藏。那片美麗，永遠(yuǎn)是我珍貴的相片！
記下你心中的美作文 篇22
蝴蝶可以堪稱為昆蟲界最美的生物。轉(zhuǎn)身，回眸間，一直靈巧的小精靈劃過我的鼻尖。銀色的翅膀上，淡藍(lán)色的斑點(diǎn)在陽光下，折射出金燦燦的光。在長(zhǎng)空中飛舞著，又留下一道美麗的弧線。這就是蝴蝶，美的代名詞。
第一次細(xì)致地觀察蝴蝶，是在一堂生物課上，老師將一個(gè)個(gè)精美的蝴蝶標(biāo)本展示在我們面前。那堂課上，老師講了許多重點(diǎn)的生物知識(shí)，我卻沒有心去聽了，我已經(jīng)完全被那些美麗的小東西所震撼住了。
每一只蝴蝶身上都布滿了艷麗的花紋，有曲線型的，有圓形的，有水滴狀的……栩栩如生，再加上各式各樣的顏色交印在一起所造成的.色彩反差，讓我禁不住聯(lián)想到選美大賽上一個(gè)個(gè)嬌媚動(dòng)人的小姐們。
后來我去到了一個(gè)被稱為“蝴蝶之谷”的地方，在那里，我才真正感受到了蝴蝶所帶來的壯觀景象。
那其實(shí)是一片草地，只有幾束花叢點(diǎn)綴著這片嫩綠的地毯。當(dāng)我將腳邁進(jìn)去的那一刻，奇跡出現(xiàn)了。幾乎所有的蝴蝶不約而同地在一瞬間飛起，像是一片片騰空而起的花瓣，在空中回旋，翻轉(zhuǎn)，組成了一個(gè)巨大的蝴蝶部落。
下一刻，我的眼里就只剩下蝴蝶了。金色的，銀色的，藍(lán)色的，甚至是五彩斑斕的蝴蝶環(huán)繞著我飛舞，偶爾似乎還能聽見輕微的羽翅相撞的摩擦聲。一不小心，幾只蝴蝶親吻了我的臉頰、鼻尖、額頭，再一看，肩頭上也棲息著幾只嬌艷的蝴蝶。
世界上有無數(shù)種美，每一種美都有一種不同的詮釋。但只有這一種，才是我真正想要的。
我沒有資格去評(píng)價(jià)蝴蝶它美麗的蛻變，美麗的一生。我唯一能想到的，就在此刻。這種美，沒有拘束，帶著一股生命的靈動(dòng)，不同于任何一種精美的物品。
這種美，是我心中的美，亦是大自然的美。因?yàn)�，生命只有在大自然中才能施展它�?dú)特的美麗。
記下你心中的美作文 篇23
四季的輪回，那一幕幕美麗的景色定格在我的心中，永不變的是春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。
春。春天總是悄悄地來臨，一條青色的絲帶在大地上漸漸鋪開了，微風(fēng)拂過你的臉龐，那樣柔軟，那樣細(xì)膩。我的眼前似乎出現(xiàn)一片青綠，在陽光的照耀下閃著光芒。那片青帶來了生機(jī)，帶來了生命。偶爾在石縫間，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一株發(fā)芽的春草，它那頑強(qiáng)的生命力難道不值得贊嘆嗎？它的頑強(qiáng)、不屈給予了春另一番美。春天，或許有時(shí)會(huì)飄起絲絲細(xì)雨，在雨霧中，有時(shí)真會(huì)發(fā)現(xiàn)“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的趣味。那一片青，一片新生的青，在一片細(xì)雨的滋潤下變得更有精神了！
夏。夏的交響曲奏響了，熾熱的夏季帶著一片又一片深濃的綠，邁著沉穩(wěn)的步伐，走近了。小道旁，樹林間，那一片又一片的綠淹沒了我。在暴雨的洗禮下，夏季的綠不僅沒有消退，反而更加深濃了。那些被吹倒了的植物或許沒有了新生的希望，但綠卻毫不在意，依然顯示自己的本色，綠得穩(wěn)重，綠得深沉，仿佛是一位少年在接受風(fēng)雨的洗禮后，變得更加成熟。我欣賞夏季，欣賞綠的內(nèi)在氣質(zhì)。
秋。秋的到來無法言喻，只是讓人察覺到一些細(xì)微的變化。葉子逐漸變黃了，漸漸地又變成了紅。如果把秋天的紅比作血那未必太慘了，我面對(duì)秋的一片紅感受到的是別樣的熱情。秋的葉仿佛是一位老人飽經(jīng)滄桑，然而在它枯黃、凋零之前卻還能紅得如此熱烈，我欽佩紅葉對(duì)生命的熱愛。我們的夢(mèng)想不可能全都實(shí)現(xiàn)，那何不學(xué)著楓葉去展示出生命的火紅與熱烈呢？那也是一種至尚的美麗。
冬。冬總給人以蕭條的感受。然而我卻覺得冬也有它內(nèi)在的'美麗。你可曾欣賞過冬天的白？那一片白潔凈得一塵不染。你可曾發(fā)現(xiàn)白的世界里的一枝紅？那許是梅花仍在盛開�！耙咽菓已掳僬杀�，猶有花枝俏”，在那一片白中的一枝梅，令人欽佩，令人贊嘆，在一片白中，顯示著自己的美麗。
我心中的美麗，是四季，是四季不變的定格，是心中不變的回憶，春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。
記下你心中的美作文 篇24
我認(rèn)為“四美”是小學(xué)生必須做到的。
在行為美、語言美、貌美、和心靈美中，我沒有做到的是行為美。因?yàn)槲矣袝r(shí)候買了東西，有包裝袋時(shí)我周周圍也沒有垃圾箱，我就會(huì)把垃圾袋亂扔。這我是很不道德的事情，既破壞了壞境衛(wèi)生，又增加了環(huán)衛(wèi)工人的'負(fù)擔(dān)。我以后再也不亂扔垃圾了。
我們學(xué)校里的有些學(xué)生也沒有完全做到“四美”。有的同學(xué)不是很注意自己的形象，這就沒有做到貌美。在外面的話，別人會(huì)說實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子怎么不注意形象。
心靈美、語言美、貌美我也都做到了。到我對(duì)于心靈美還有一點(diǎn)欠缺。應(yīng)為有時(shí)候，我并不是很樂于助人。而我的一些同學(xué)則很愛幫助別人，我以后也要多向他們學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校并不是全都做到了“四美”。如果行為不美，別人會(huì)說我們沒素質(zhì)。如果語言不美，那別人會(huì)覺得我們學(xué)校教育學(xué)生教育的不好。如果心靈不美，別人會(huì)認(rèn)為你的品德不好。如果貌不美，就會(huì)體現(xiàn)出我們學(xué)校不重視自己留給別人的印象。別人同樣會(huì)認(rèn)為我們學(xué)校不好。
由此可見，這“四美”對(duì)于我們小學(xué)生來說多么重要��！所以，我以后一定要爭(zhēng)取做到這“四美”。
記下你心中的美作文 篇25
廬陵，她深藏在我的心中，那里的天空總比別的地方藍(lán)，那里的水總比別的地方綠，那里的人也是總比別的地方善良……廬陵，在我心中是那樣的美。
我心中的美廬陵，她美在文。廬陵歷史悠久，廬陵文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有文天祥、歐陽修、楊萬里等眾多的歷史先賢。我去過廬陵民俗園，那里有久經(jīng)滄桑的`古街，有古典大氣的古匾牌，有道理深?yuàn)W的古詩訓(xùn)，還有用陶瓷造的“百工圖”、“百戲圖”。我也去過吉州窯遺址公園，據(jù)說1000多年前，這里最多的時(shí)候有十萬名陶藝工人在燒窯制陶，我親身體驗(yàn)了如何制陶，像古人一樣，隨著轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，手里的泥巴轉(zhuǎn)出各式各樣的器物。我心中的美廬陵，我覺得應(yīng)當(dāng)接續(xù)傳承好這深厚的廬陵文化，建設(shè)好的文明城市和美麗鄉(xiāng)村，處處小橋流水、廬陵人家、民俗風(fēng)情、江南園林，處處充滿濃郁的人文氣息。
我心中的美廬陵，她美在綠。每次在廬陵文化生態(tài)園游玩，我都會(huì)被她的綠所吸引、所陶醉。遠(yuǎn)處的山、周邊的樹、身邊的草，一片翠綠，生機(jī)勃勃。我心中的美廬陵，就該是這樣的綠，山是綠的、水是綠的、城是綠的、路是綠的。一年四季有花，時(shí)時(shí)處處有景，這里的樹會(huì)呼吸，這里的空氣都是甜的。
我心中的美廬陵，她美在人。這里的人心靈美、語言美、行為美。他們文明禮貌，互相禮讓，遵守秩序，和諧共處，整個(gè)社會(huì)充滿愛心。
我也要做一個(gè)廬陵“美”人，熱愛廬陵，熱愛家鄉(xiāng)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了能報(bào)效家園、報(bào)效祖國，希望有一天能用我的雙手來實(shí)現(xiàn)自己心中的美麗家鄉(xiāng)——廬陵吉安！
記下你心中的美作文 篇26
感恩節(jié)來了。一位老師叫班上的孩子畫出他們最想畫的東西。道格拉斯畫了一只手！這是誰的手？班上的同學(xué)紛紛猜測(cè)。這時(shí)老師走到道格拉斯身旁，彎下腰問他那是誰的手�！澳鞘悄氖�，老師�！毙r(shí)候，媽媽常給我講這個(gè)故事，而我好像不厭其煩似的，每天都纏著媽媽講這個(gè)故事……在聽的同時(shí)我都會(huì)想：如果是我，我會(huì)畫什么呢？食物？玩具？還是……
四年級(jí)開始，我們班的數(shù)學(xué)老師換了。她就是葉老師。葉老師中等個(gè)兒，常常扎著馬尾辮，戴著一副黑框眼鏡，顯得很有學(xué)問。但同時(shí)又令我們覺得她很嚴(yán)肅的樣子，使我們的`心中生出一絲懼意。然而一段時(shí)間下來，一件件事卻讓我們感覺到葉老師對(duì)我們的好。
記得有一次，上課鈴已經(jīng)響了很久了，還沒見葉老師來。我們就意識(shí)到：葉老師肯定有事。正當(dāng)我們議論著“葉老師因什么事不來”這個(gè)問題時(shí)，熟悉的腳步聲從走廊由遠(yuǎn)到近的響起，只是顯得有些沉重。葉老師進(jìn)入教室了，只見她的臉色有些蒼白，沙啞的聲音響起“上課！”。�。≡瓉硎侨~老師病了。可是為什么她不回家休息呢？答案當(dāng)然不言而喻：��！葉老師，您為了我們，甘愿放棄休息的機(jī)會(huì)而繼續(xù)為我們上課，這怎樣不使我們感動(dòng)呢？
葉老師還是個(gè)一視同仁的好老師。對(duì)待“優(yōu)等生”和“差生”，她都是“獎(jiǎng)罰分明”的。有一次，一位同學(xué)忘記寫作業(yè)了，由于那位同學(xué)的成績(jī)一向很好，我們都以為老師會(huì)“放他一馬”，可是葉老師卻嚴(yán)肅地批評(píng)了那位同學(xué)并叫他補(bǔ)回了作業(yè)；而對(duì)待“差生”，只要是他們有進(jìn)步，葉老師便會(huì)微笑著表揚(yáng)他們，這不就叫一視同仁嗎？
無論是“帶病來上課”還是“一視同仁的態(tài)度”，其實(shí)都出于葉老師對(duì)我們的愛呀！正因?yàn)橛羞@種愛的動(dòng)力，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)有進(jìn)步。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我想，這句詩來描述葉老師是再合適不過了。小時(shí)候的問題也有了一個(gè)答案：我會(huì)畫一只手——一只葉老師的手。
記下你心中的美作文 篇27
6月９日，我們校園記者乘專車，來到焦作市的西城美苑。
走進(jìn)小區(qū)大門，迎接我們的是一座座高聳入云的大樓和一棵棵綠綠的樹。小鳥清脆的叫聲縈繞在耳畔，鮮艷的花兒也擺動(dòng)著舞裙，像是在歡迎我們。美麗的迎賓阿姨帶著我們向小區(qū)中心走去。
稍往里走，我們便看到了噴泉，足足有三層呢！水花噴濺，異常美麗，大家都發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲！走到近前，發(fā)現(xiàn)泉水清澈見底，碧藍(lán)的馬賽克在池底熠熠閃耀。頂層的水噴射到第二層上，晶瑩的水珠不見了，留下的是無數(shù)開放的水花。水花隨即消失在泉水中，微風(fēng)吹起滿池的漣渏，輕輕地在我心頭蕩漾。
除了美麗的噴泉之外，小區(qū)里還有兒童游樂場(chǎng)。游樂設(shè)施的下面是一層軟地板，小朋友們?cè)谶@里玩耍，即使摔下來也不會(huì)摔傷�？粗鴰讉�(gè)住在小區(qū)內(nèi)的.孩子開心地在游樂場(chǎng)內(nèi)玩耍，我們羨慕極了，真想自己也能住在這樣的小區(qū)里。
小區(qū)內(nèi)還有便利店，里面的貨物琳瑯滿目，方便居民購物。
西城美苑小區(qū)不僅環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全，而且附近還有幼兒園和中小學(xué)，住在這里的人們生活、求學(xué)非常方便。能夠在這樣的小區(qū)里生活，是多么幸福�。�
記下你心中的美作文 篇28
我看見過芬香的月季，看見過雍容華麗的牡丹，但我卻覺得在默默無聞生長(zhǎng)的小草才是最美的。它，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命，享受著溫暖的陽光，吮吸著晶瑩的甘露，在一天天茁壯成長(zhǎng)。
小草，雖然脆弱，但是，他在狂風(fēng)暴雨下，在艱難的環(huán)境下從不低頭，他總是知難而進(jìn)，勇往直前。
就在那天，一粒草種掉入肥沃的土地。過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，這里終于吐出一株小苗，小小的.，嫩嫩的，讓人看了好喜歡呀。可是這后一天，小苗居然不見了，唯獨(dú)有一塊丑陋的“巨石”橫在那里。這一來，人們漸漸都把小草給淡忘了。一天，兩天，三天……就在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的清晨，有人發(fā)現(xiàn)了它——小草。這就是以前那株小草，它被“巨石”壓在了下面，如今，它又冒了出來。這真是一個(gè)奇跡!現(xiàn)在，小草帶給人類的并不是脆弱，而是不屈、向上。
小草不屈不撓的精神品質(zhì)在我眼中是最美的。小草都能如此的堅(jiān)強(qiáng)，難道我們做不到嗎?這時(shí)，一首詩在我耳邊回蕩著：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”
記下你心中的美作文 篇29
美，是巡逅所得，親近所得。只有親身經(jīng)歷了才可以體會(huì)到美的真正含義。
即使你在書中看到美的所在，只要你細(xì)細(xì)地體會(huì)，并有所收獲，那也是你發(fā)現(xiàn)美的方式，俗話說：“送人玫瑰，手留余香。”也正是這個(gè)道理，只要自己去做了，無論最終結(jié)果如何，那都是次有益的嘗試，它必定會(huì)促使自己成長(zhǎng)，讓自己進(jìn)一步向前進(jìn)。而那又是在你無意之中慢慢地成長(zhǎng)，不知不覺中往前進(jìn)。悄悄地走著，慢慢地品味但卻留下了一步一步的腳印，
在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在一些煩瑣的小事中，在你不刻意去做的某件事中，體現(xiàn)的，是一個(gè)你憊想不到的結(jié)染，一個(gè)好的結(jié)果。正是從一些件遍的生活現(xiàn)象中，超越平凡的束縛，沖破一貫思想的超越，有小的超越，只要積少成多，慢慢地累積，相信也會(huì)壘成堅(jiān)固的寶塔，讓它盎然地豎立在自己的.心中，一次心的歷程。
當(dāng)遇到困難時(shí)，一種坦然勇敢而對(duì)的態(tài)度，會(huì)使自己的困難解決了一半，首先，沒有那么恐供它，害怕它。其次，一句“困難像彈簧。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”概括出了你對(duì)待困難的態(tài)度，只要相信自己可以做到，別人都可以做到了，那自己也能做到。再次，勤能補(bǔ)拙，是一句良訓(xùn)，一分勞苦一分才。只要努力向前，還是有所收獲的，只要去而對(duì)，那就會(huì)是一個(gè)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我的極限，使自己的意志、毅力一步步增強(qiáng)，一步步走向成功的彼岸。
美的發(fā)現(xiàn)靠自己，美的成長(zhǎng)靠自身，只要自己敢往前一步，努力一步，嘗試自己所沒有做過的事，做自己不敢做的事，侮一次經(jīng)歷之后，那就是記下了心中的美的歷程。
記下你心中的美作文 篇30
九月中旬，我報(bào)名參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1000米長(zhǎng)跑項(xiàng)目。
為了拿到自己最好的成績(jī)，從報(bào)名那天起，一放學(xué)我就和幾名同學(xué)到操場(chǎng)跑步。第一天，我背著書包負(fù)重只跑了一圈，就累得腿腳酸痛，很不舒服。我沒有介意，每天堅(jiān)持跑步，而且圈數(shù)隨時(shí)間的推移也逐漸增加。雖然腰酸腿疼，可我心中只有一個(gè)聲音：“堅(jiān)持，前進(jìn)！”就這樣，我每天都在操場(chǎng)跑三圈，一直堅(jiān)持到比賽前一天。
令人緊張又興奮的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來了。我們初二年級(jí)男子1000米長(zhǎng)跑共分3個(gè)小組，每小組16名運(yùn)動(dòng)員。輪到我們小組上場(chǎng)了，運(yùn)動(dòng)員們站在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)，一聲槍響，選手們都像離弦的箭一樣沖了出去。我知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：我爆發(fā)不起來，但可以慢慢加速，和別人打持久戰(zhàn)�？吹轿衣浜�，劉子華焦急地讓我跑快點(diǎn)，何嘉樂則冷靜地大喊著要我保存體力。我持續(xù)加速，“堅(jiān)持，前進(jìn)！”的聲音在我心中響起，我超過了不少選手。在第一圈結(jié)束時(shí)，我腳下一使勁，“堅(jiān)持，前進(jìn)！”又超過了前面的兩個(gè)人�，F(xiàn)在我前面只有一名選手了，但他和我相聚五六十米，有種遙不可及的感覺，而且他還在飛速前進(jìn)中。我不甘落后，緊追不舍，可一圈后，差距基本沒有變化。我十分失望，“堅(jiān)持，前進(jìn)！”內(nèi)心的'聲音一直在提醒我不能氣餒。我把全身的力量匯聚到雙腿上，咬緊牙關(guān)，差距終于縮減到二三米。經(jīng)過我們班時(shí)，同學(xué)們都在為我吶喊助威，我受到鼓舞，不顧小腿的疼痛和頭部的眩暈，緩慢地超過了那名選手，取得小組第一名的成績(jī)。
比賽結(jié)束后，我焦急地等待著，終于等來了最終成績(jī)的播報(bào)：“初二男子長(zhǎng)跑1000米第三名一班孟子信！”我松了口氣，我知道，我的努力沒有白費(fèi)。
這次比賽，磨練了我的意志，更讓我看到了自己藏在心中的美——堅(jiān)持，前進(jìn)！
記下你心中的美作文 篇31
歲月無痕，但當(dāng)我們驀然回首，細(xì)數(shù)往事，總有一段段記憶在生命中難以抹去的痕跡，無法忘卻。每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)！
星期天，媽媽帶著我坐公交車去玩。由于那天人多，公交車上沒有空座位�！罢l撞了我一下”，我懊惱地向旁邊望去。只見站著個(gè)老奶奶，七十余幾，白發(fā)蒼蒼，一張臉上布滿了皺紋，一雙慈愛的眼睛，看起來十分和藹可親。她旁邊坐著一位年輕的姐姐，高挑的個(gè)子，白皙的皮膚，纖細(xì)的身材，一雙大眼睛炯炯有神。本以為她也會(huì)和其他人一樣對(duì)老奶奶視而不見，但看來我錯(cuò)了，她突然站了起來，對(duì)老奶奶甜甜地說：“奶奶，您坐，菜我來拿。”老奶奶搖搖頭，輕聲地說道：“小姑娘你做吧！”大姐姐笑了笑，拿過奶奶手上那有點(diǎn)分量的菜籃子，慢慢地扶著她做到位置上：“您坐，我很快就到站了。”當(dāng)時(shí)的我還以為她很快就會(huì)下車了，沒想到四站過去了，她還站在那里，時(shí)不時(shí)與老奶奶聊聊天，談?wù)勑�，像親女兒一樣。我發(fā)現(xiàn)老奶奶臉上滿是笑容，是高興的笑，快樂的笑，愉悅的笑。那個(gè)姐姐也笑了，像綻開的白蘭花越來越美。
那位姐姐雖漂亮，卻賽不過西施，但她那顆善良的心比古代四大美女：西施、王昭君、楊貴妃、貂蟬都美，都漂亮。愛美之心，人皆有之，但外表美不是真的美，美在于心，心中有愛，世上的有人都是最美的人，想美不難，想找回美也不難，只要有愛，愛在哪里？愛在世界上隨處可見，有扶老太太，老爺爺過馬路的紅領(lǐng)巾小學(xué)生，公車上有為老人讓座的叔叔、阿姨……愛能化解所有困難，愛能讓一個(gè)人重新開始自己的生活，如果跟朋友吵架了，想想跟他（她）在一起玩耍的日子，寬恕別人，也同時(shí)寬恕自己，放過自己，不要再爭(zhēng)吵，讓自己快樂一點(diǎn)的過好自己的每一天，每一小時(shí)，每一分鐘，每一秒鐘。
心中的.美有人看得見，有人看不見，人只要有愛他（她）注定是最美的人，因?yàn)樗ㄋ┳龀隽俗蠲利惖氖拢粋�(gè)姐姐就是一個(gè)好例，最美的人做出來的事，并不需要作出什么重大的事，只需做好生活的一點(diǎn)一滴。關(guān)愛老人，尊敬老人，用你自己的心裝下整個(gè)世界，無論是老人，孩子只要遇到困難就應(yīng)該出手相救把他（她）們當(dāng)做自己永遠(yuǎn)的親人，愛可以讓一個(gè)人徹徹底底的變美，人只要變美那世界會(huì)變的完美無瑕，永不言敗，繁榮富強(qiáng)。樹，花繁葉茂，草，生機(jī)勃勃，人，高高興興，云，變幻莫測(cè)，天，寬闊無邊……只要有愛，這不是無可能的事。
記下你心中的美作文 篇32
有些美麗感動(dòng)天地，那是托住嬰兒時(shí)的手臂：有些美麗，震撼人心，那是“一個(gè)人，一座城”的堅(jiān)守;有些美麗，舉世矚目，那是“浩瀚太空的笑容”……美麗不會(huì)停留得太久，總是一閃而過，卻在我心中久久停駐，是我一生的珍藏。
感動(dòng)天地
她是杭州的一位普通的媽媽，普通得就像一滴水匯入大海后就再也無處尋找�？删褪沁@位普通得不能再普通的媽媽，在小妞妞墜樓的那一瞬間，她用手臂托起了一個(gè)母親的偉大使命。一個(gè)動(dòng)作，拯救了一個(gè)人。她托起孩子的那個(gè)動(dòng)作將永遠(yuǎn)定格在我們心中，那一刻的美麗讓我們仰望，值得我們珍藏。
她就是吳菊萍，一位普通的媽媽，卻演繹了母親的偉大，用大愛，感動(dòng)了天地，更感動(dòng)了我們!
震撼人心
我常常喜歡思考一些奇怪的問題�！�76”秒鐘內(nèi)我們可以干什么?一個(gè)閑談，迅速地翻閱一本書，打一個(gè)小盹，還是……?可吳賦在76秒鐘內(nèi)，減速、剎車、解開安全帶、告知乘客不要慌張……在生命的最后關(guān)頭，用驚人的毅力挽救了24名乘客的生命，履行了一個(gè)司機(jī)最后的職責(zé)。
吳賦離去了，卻感動(dòng)了一座城，也感動(dòng)了小小的我，他的身影永遠(yuǎn)定格在我的心中，成為了永恒，成為了我珍藏的.美麗。
問鼎蒼穹
當(dāng)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心將“神九”送上天空時(shí)，舉國歡慶。十幾天的太空生活雖然艱苦，可宇航員劉洋留給我們的更多的開心的笑容，這是對(duì)祖國的感激，對(duì)自己有幸成為航天員的自豪，也是對(duì)中國人民的寬慰。
我每天都關(guān)注著“神九”，看著劉洋那灑脫的微笑，讓我放松許多，灑脫的美麗，也讓我珍藏。
太多的美麗讓人銘記，太多的美麗讓人難忘，太多的美麗讓人珍藏。那片美麗，永遠(yuǎn)是我珍貴的相片!
記下你心中的美作文 篇33
春天，是大地復(fù)蘇的季節(jié);夏天，是枝繁葉茂的季節(jié);秋天，是果實(shí)豐收的季節(jié);冬天，是大雪紛飛的季節(jié)。兒時(shí)的我經(jīng)常會(huì)用稚嫩的眼光去看待生命中的一切。當(dāng)我邁著緩漫的步子走過了生命里一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，我越來越陶醉于世界的美麗。
小時(shí)候，我最期待的事就是下雪。聽?wèi)T了童話故事的我對(duì)于雪有一種莫名的向往。書里說雪花是純潔的象征，是善良公主的化身。我想，每個(gè)女孩兒時(shí)都會(huì)有一個(gè)公主夢(mèng)，夢(mèng)想自己美麗善良、受人矚目，兒時(shí)的我同樣如此。每一次，那滿天飛舞的雪花都會(huì)讓我沉醉其中，以它獨(dú)特的美讓我欣喜、感慨。
長(zhǎng)大了，沒有了兒時(shí)的夢(mèng)幻，少了一點(diǎn)兒幼稚，多了幾分思考。我知道我不會(huì)是高貴的公主，我很平凡，如小草一般�；蛟S正因?yàn)槿绱�，我�?duì)于小草有一種固執(zhí)的偏愛。也許與花朵的姣美艷麗相比小草很樸素;也許與鳥雀的生動(dòng)活潑相比小草很低調(diào);也許與大樹的高大粗壯相比小草很弱小，但在我的眼里它的優(yōu)點(diǎn)十分多，它堅(jiān)忍不拔;它沉穩(wěn)安靜;它任勞任怨;它甘愿付出。雖然在別人眼里它什么都不是，但在我的眼里它是最美的。
如今的我，長(zhǎng)年生活在課桌前、臺(tái)燈下，與成堆的書本艱苦作戰(zhàn)。臺(tái)燈發(fā)出的.那一抹亮光便成了我前進(jìn)的方向。它跟著我有好多年了，在無數(shù)深夜，在我疲倦的時(shí)候、煩惱的時(shí)候、痛苦的時(shí)候，它不離不棄，伴我左右。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，看到頭頂上散發(fā)的亮光，我的心中便重新充滿斗志，充滿力量，一盞燈散發(fā)的光芒可能很微弱，但我堅(jiān)信它是最美的燈光。
其實(shí)，生活中許多平凡的事物都有它獨(dú)特的美麗，雪花、小草，甚至是一束燈光。只要我們用心觀察，用心發(fā)現(xiàn)，這世界處處都綻放美麗。請(qǐng)你不要疑惑：其實(shí)，美就在我們的心里。
記下你心中的美作文 篇34
忽然在街上看見一群學(xué)生在清理亂貼亂畫的廣告紙和不少招工啟示。我慢慢地從他們身旁走過，看見一個(gè)學(xué)生正在撕著一張廣告標(biāo)簽，一陣徐徐的風(fēng)吹來，這熟悉的一幕從我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)發(fā)生在初冬的故事。
那是一個(gè)早晨上學(xué)的.時(shí)候，我起得很早，這時(shí)天很冷，周圍有一些薄薄的霧。我很快從家里出發(fā)，踏上一條寧靜的小街道。我不時(shí)咒罵這鬼天氣，明明才是初冬，居然還這么冷。
只見她看了一會(huì)，搖了搖頭，把手收了回去，這時(shí)起了一陣風(fēng)，我不由打了一個(gè)寒顫。他轉(zhuǎn)過身，又干起活來。等她走時(shí)，我已等的不耐煩了，便快步走過去。這時(shí)，進(jìn)映我眼里的居然是一張尋人啟示——上面寫著：張楠，男，十五歲 ……
我怔住了，回想剛才這一幕，我終于明白了，阿姨之所以不把它撕下來，是因?yàn)樗臀乙粯�，都不忍心把它給清掉。這時(shí)，我回過神來，路上的人也多了起來，我又從新踏上上學(xué)的路去了。
這小小的的動(dòng)作，換來的卻是一個(gè)等候已久的家庭的希望。這在我的心頭蕩漾著，形成一道美麗的風(fēng)景，這心中的美景。我久久難以忘懷……
記下你心中的美作文 篇35
如花的季節(jié)，閱讀如輝煌的黎明撒下的一縷縷陽光，溫暖，明亮。讓我們直掛云帆，閱讀這壯闊的世界，閱讀這絢麗的人生，讀出一片海闊天空！
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，小時(shí)候，這句詩歌總回蕩在我的腦海，爸爸總對(duì)我說：你要把書中的知識(shí)裝進(jìn)你自己的口袋里面！我總抬這頭問爸爸：書是什么呀？寶寶總語重心長(zhǎng)的告訴我書究竟是什么，可是太深?yuàn)W了，沒有聽懂呢！也就是從那時(shí)開始，書便在我的心中埋下了一顆小小的種子。從此，書便走進(jìn)了我的生活，鉆入了我的心中。
捧著本泛黃的書，坐在知識(shí)的長(zhǎng)廊里，這時(shí)，陽光不燥，微風(fēng)正好。有時(shí)，我會(huì)去校園里春色撩人的角落，依舊是捧著本書，讀著這書中的喜怒哀樂，人生苦短。隨著書中的情節(jié)或喜或悲便成了我的家常便飯。
那顆埋進(jìn)我心中的種子終有一天會(huì)綻放出一朵誘人的花，像向日葵一樣咧開了嘴向我笑著。我一直在等待著！
“千秋邈矣獨(dú)留我，百戰(zhàn)歸來再讀書”，不管何時(shí)何地，心情如何，處境如何，我總能想到讀書，讀書使我快樂，讀書使我不再感到迷茫！書中的嫦娥奔月使我浮想聯(lián)翩，在靜謐的夜晚我總會(huì)抬起頭來尋找著月中的嫦娥，書中的童話故事使我充滿了好奇，我總會(huì)和大樹爺爺對(duì)話，給他訴說我的喜怒哀樂……
讀書不僅能使自己的想象力更加豐富，還能充實(shí)自己的人生！漫步在知識(shí)的海洋中，那些字就像一條條小魚蹦進(jìn)我的眼睛里，它們噼里啪啦的在我的心里吐泡泡呢！使我的心激蕩起伏！
一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的字構(gòu)成了一段段句子，一段段奇妙的句子構(gòu)成了一幅幅壯麗的畫卷，在書的長(zhǎng)河里，我泛起了一扁小舟，我在這長(zhǎng)河里慢慢的前行，生怕會(huì)錯(cuò)過任何一幅畫卷。讀書就像一場(chǎng)說走就走的旅行，所以沿途的風(fēng)景我們不該錯(cuò)過！
一杯敬朝陽，一杯敬月光。
白天，在書香飄逸的校園角落，我坐在長(zhǎng)廊里，這里雖說有很多人在，但我仿佛能聽見螞蟻搬家的聲音。一草一木一朝陽，一花一人一世界。夜晚，獨(dú)自坐在床前看書，書中的一起真的太誘人了！所以我感受不到困倦與孤獨(dú)，況且還有靜謐的.月光，撒進(jìn)我的心里！
一杯不加糖的咖啡，品它之初似苦澀，后來逐漸感受到它的甘甜。這就正如讀書，開始時(shí)總是艱難的，后來逐漸感受的其中的美妙！恰逢花季的我們，正吮吸著這書中的甘露。
讀書使我快樂，朋友，你是否也覺得讀書是件很快樂的事呢？讓我們擼起袖子來，一起讀書可好？
讓我們高揚(yáng)風(fēng)帆，在這無盡的長(zhǎng)河中漫游！讓我們一起閱讀，讀出屬于我們的一片天空！
記下你心中的美作文 篇36
美，是人們喜歡的一個(gè)字。有些人認(rèn)為美只在外表，其時(shí)，美永遠(yuǎn)在心中。
在一個(gè)偏僻的小山村，村里有一所小學(xué)，小學(xué)的生活簡(jiǎn)陋，因此沒有人愿意在這小學(xué)教學(xué)。
有一天，從城里來了一位年青的女老師。她，齊齊的劉海下一對(duì)大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃的小嘴，瓜子臉，長(zhǎng)的標(biāo)致極了。在一年級(jí)有一個(gè)女學(xué)生叫歡歡，她羨慕這位老師的美麗，因?yàn)樗L(zhǎng)的一點(diǎn)也不好看，因?yàn)樗坌。橇禾�，臉上長(zhǎng)滿了麻子，所以她經(jīng)常低著頭。
這位年輕的女老師名字是李元元，李老師教一年級(jí)的課，歡歡高興極了，因?yàn)榻K于可以一睹李老師的美了。
第一節(jié)是李老師的語文課，李老師讓同學(xué)描述一下她的外貌，很久都沒有人回答，李老師讓歡歡來回答。當(dāng)時(shí)歡歡羞的臉透紅，但在李老師耐心的鼓勵(lì)了，她說：“你，圓圓的眼睛似早晨的'露珠一樣晶瑩透亮�！睔g歡說完，李老師又說：“你，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)似山間的瀑布一樣一瀉而下。”歡歡得到老師的夸贊，心里高興極了，像得到一本最喜歡的小人書一樣。接下來她都沉浸在老師的夸贊中，課都沒有聽。直到下課，老師布置一項(xiàng)作業(yè)：寫出心里話。歡歡認(rèn)為老師是一個(gè)可以信任的人，所以把埋藏在心里的話全都吐的一干二凈：我很丑，因此我經(jīng)常抬不起頭……。歡歡寫完后，心里一下輕松了好多。
李老師看到歡歡寫的心里話，淚情不自禁的流了下來，她認(rèn)為一個(gè)小學(xué)生心里藏那么多事不容易。于是把歡歡叫到了辦公室。
李老師紅著眼睛把歡歡抱起來說：“歡歡，你覺的你丑是嗎？”“嗯。”歡歡不明白老師的意思�！皻g歡，其實(shí)你知道嗎？真正的美永遠(yuǎn)在心里，心善良，才是真正的美……�！蓖饷嫣栆呀�(jīng)快下山了，它把最后的一縷陽光留給了這個(gè)一直自卑的小女孩，希望她能變得“陽光”。
歡歡經(jīng)過老師的開導(dǎo)，性格開朗多了，她能勇敢的抬頭看到別人。因?yàn)樗嘈牛骸懊烙涝谛闹小?/p>
生活處處都有美，美有事不一定在外表，美也在心中。
記下你心中的美作文 篇37
深夜，小城仿佛睡著了，只需馬路兩旁的街燈，還在冷靜死守著本身的崗?fù)�，給酷寒的冬夜帶來些溫馨。
站在巷子的中間盤桓，我彷徨的走在街上，樹葉時(shí)不時(shí)收回一點(diǎn)兒美好的沙沙聲，仿佛在訴說著他的孤傲，花兒不知在甚么時(shí)候，已經(jīng)睡了。只需害羞草在路燈的暉映下倒影在光滑的大地。鳥兒時(shí)不時(shí)也飛出一兩只來，仿佛是在飛向它們暖和的鳥窩。�。『妹�！
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，離開清泉的小溪，看著在水中的阿誰暗中的影子，我想：幸運(yùn)遷徒溢彩流光，倒是再也回不去的過往！望著波光粼粼的水面，嫩綠的草地，好像碧綠的翡翠，安好的夏季的鄉(xiāng)間，是那么的斑斕。��！好美！
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，離開了林中小園。這里的楊柳一顆接連著一顆，就好像歐陽修所說的：天井深深深多少？楊柳堆煙，簾幕無重樹。它們就好像是一家人，糊口在一起，跟著路燈的暉映下新綠的水池和嫩綠的草地旁有著帶給人一絲絲暖和的楊柳樹，再加上這海洋般的藍(lán)天，潔白的月光與潔白的云朵，真的想感慨一聲：��！好美！
美如夏季里一道風(fēng)景線，因?yàn)橛墟弊湘碳t的`風(fēng)景，才會(huì)有美。
美，多是彼其間歡愉，獲得一絲鎮(zhèn)靜，即便在酷寒的夏季，即便我站在這孤傲的巷子上，看到如此美的植物，如此美的風(fēng)景，也會(huì)讓我感受到濃濃的春意。��！好美！
陽光、東風(fēng)調(diào)集在同一片藍(lán)天下，看著東風(fēng)，能夠悄悄地為我拂去心中的愁云，只需陽光，才可讓我燃燒芳華的一片光芒；只需玉輪才會(huì)讓我的心靈晶瑩透亮。啊！好美！
看著這些美好的風(fēng)景，整齊不齊的表情早已飛到無影無蹤。
記下你心中的美作文 篇38
也許有人認(rèn)為，美是座座峻峭的山峰，美是浩瀚無際的大海，美是姹紫嫣紅的名花……其實(shí)，平凡也是對(duì)美的一種詮釋——美就在我們身邊。
我家門前有一個(gè)小花園。春天，花園里的梔子花開了，它好像一個(gè)揮著翅膀的天使在一旁靜靜綻放著。那小小的、嬌嫩的花瓣，不由使人憐愛，舍不得有雙手去撫摸它。湊近一聞：“好香��！”——這應(yīng)該是每個(gè)人都會(huì)情不自禁發(fā)出的感嘆吧！
盛夏到了，知了被熱得不耐煩了，叫的'嗓子都啞了。這時(shí)，花園中最大的一顆樹——香樟樹，挺身而出。它如把大傘，能遮陰避涼：所有的花啊，草啊，仿佛都依賴著它。香樟樹最大的特點(diǎn)是有一種特殊的香：能凈化有毒空氣，過濾出清新干凈的空氣，沁人心脾。從小到大，我都很佩服這棵威力無比的樹，它給人一種落落大方的感受。
現(xiàn)在是秋天，一切果實(shí)都豐收了。各種植物幾乎都結(jié)出了誘人的果實(shí)，誰也不比誰差。我家種的石榴樹也一樣，結(jié)出了那又紅、又飽滿的果實(shí)。我摘下一顆，掰成兩瓣，顆顆石榴粒好像許多熟睡著的寶寶依偎在一起，又好像珍奇無比的瑪瑙。我嘗了一點(diǎn)果實(shí)，頓時(shí)，石榴中的果汁好像火山一樣噴發(fā)了——酸中帶甜，清涼爽口！
冬天太冷了！寒風(fēng)凜冽，就是有陽光也感覺不到溫暖。動(dòng)植物們也不管今年會(huì)不會(huì)下雪，紛紛蓋上被子，沉睡起來，唯有那松柏長(zhǎng)青�；▓@中的松樹，好像一位雄赳赳的邊防戰(zhàn)士挺立在那兒。別的或花草都會(huì)換上新裝，而它，一年四季都一身戒裝。不怕寒風(fēng)，不怕暴雨，不怕困難，時(shí)刻都保衛(wèi)著大家的安全，我不由被松樹的毅力所征服：“松樹是多么頑強(qiáng)！”
我們要有一雙發(fā)現(xiàn)在自然美的眼睛，因?yàn)槊谰驮谖覀兩磉叀?/p>
記下你心中的美作文 篇39
時(shí)光不停地流逝，天氣漸漸地涼爽起來。吵鬧的蟬聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間草叢里蟋蟀的鳴叫。��！那美麗的秋天終于來了。
秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掠過樹木，拉下了一片片樹葉兒。它們?cè)诳罩休p盈地飛舞著，好像一只只美麗的彩蝶，又如個(gè)個(gè)翩翩起舞的精靈。
秋天，是菊花的季節(jié)。它們顏色鮮艷，千姿百態(tài)。有的火紅，有的雪白……龍須菊花瓣向上卷起，好象小姑娘頭上的卷發(fā)，百菊花瓣很大，向外伸展著，有展翅欲飛之勢(shì)……這一棵棵菊花，在秋風(fēng)中竟相開放，美麗極了。
秋天也是個(gè)處處飄香的季節(jié)。桂花開了，一朵朵嫩嫩的小花金燦燦的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，掛滿了枝條。甜甜的桂花香飄散在山間、小路、校園、庭院，不管你走在哪里，那香味總是縈繞在你的鼻尖，沁人心脾，令人陶醉，整個(gè)世界似乎都沉浸在桂花香中了。
秋天，又給人以無限傷感。中秋節(jié)的晚上，深邃的夜空中升起一輪明月。夜，靜極了，玉盤似的月亮在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，不得不讓人思念遠(yuǎn)方的親人。而當(dāng)秋雨來臨時(shí)，淅淅瀝瀝的雨絲輕輕地飄著，使人心中不免升起一絲淡淡的惆悵……花木燦爛的.春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。我愛這美麗的秋天！
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