難忘的人四年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的難忘的人四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的人四年級(jí)作文1
時(shí)光如流水般飛逝，記憶中的許多人和事隨著日子的消逝而被淡忘。但是有一個(gè)人讓我刻骨銘心。她是我朋友——鐘玉茹。
鐘玉茹個(gè)子不高，長著一張英俊的小臉，烏黑的頭發(fā)像柳絲一樣柔軟，兩只細(xì)長的眉毛下有一雙清澈明亮如泉水的大眼睛。好了，現(xiàn)在我來分享一下她幫了我什么。
一個(gè)炎熱的下午。我和鐘玉茹去一條小河玩。我忍不住陽光，就像去河邊抓魚一樣，于是問鐘玉茹：“玉茹姐姐，我們?nèi)ズ舆呑ヴ~好嗎？”“嗯，這就是我想要的！”我們兩個(gè)立刻跑回家，拿走幾個(gè)杯子，然后馬上去水里抓魚。我看著鐘玉茹的杯子。已經(jīng)有四五條魚了�？次业谋�。沒有魚。我有點(diǎn)氣餒，但我沒有放棄，所以我去了深處，因?yàn)樯钐幫凶疃嗟聂~�！鞍�，好痛�！蔽也恢啦鹊搅耸裁�，痛得大叫�！霸趺戳�？上來我給你看。”鐘玉茹扶著我，慢慢向岸邊走去。他讓我輕輕地坐在大石頭上，小心翼翼地抬起腳，又仔細(xì)檢查了一遍。他驚呆了，說：“你踩到碎玻璃了。你在這里等我，我在家吃藥。”我叫了一聲，他立刻跑回家。過了一會(huì)兒，他手里拿著一些繃帶和藥油。她半跪著輕輕抬起我的腳，用鑷子夾碎玻璃，然后用硼酸水消毒傷口，最后綁上繃帶�！案愣�，現(xiàn)在是晚上，我們回家吧。你腳受傷了，我就被你送回去�！蔽逸p輕回應(yīng)：“謝謝！”說完，她背著我，過了很久，兩個(gè)人的身影消失在月光下。
朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，為你演奏生活的歡樂。鐘玉茹，雖然我們很久沒有見面了，但你永遠(yuǎn)是我最難忘的。
難忘的人四年級(jí)作文2
身邊生活著很多普通人，他們激勵(lì)著我，敬佩著我，但最讓我印象深刻，最讓我難忘的是鄰居王奶奶。
王奶奶生前是一名退休工人。她是一個(gè)熱心的人。只要對(duì)大家都有利，他都會(huì)盡力去做。
我記得一個(gè)寒冷的冬天的早晨，第一場(chǎng)雪一直下，路上結(jié)滿了冰，我踩上去很滑。如果我不小心，我會(huì)摔倒的。人要上班，卻不能照顧掃雪，但下班回來，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)路很干凈。人們互相問：“這個(gè)時(shí)候是誰干的？”大家都豎起大拇指：一定是王奶奶干的。
晚上，我想：明天是星期天，我早起掃雪。第二天，天還沒亮，我就拿著鏟子和掃帚悄悄地出去了。我正要掃雪，卻看見一個(gè)六十多歲的老人，穿著大衣，正在掃雪。銀發(fā)，慈祥的面容，矯健的身軀，在寒冷的北風(fēng)中飄蕩。�。∈峭跄棠�，她正在掃雪。王奶奶笑著說：“今天不掃雪大家都不方便出門。”
又是一天早上，小區(qū)的公廁被堵了，臭水都溢出來了，臭味難聞。人們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方上廁所。王奶奶看著她的眼睛，心里焦急。大家都去上班了，她卻忙著上廁所。晚上上廁所的人都會(huì)忍不住愣住。臭水臟紙都沒了，廁所里外都干干凈凈。人們?cè)?jīng)對(duì)王奶奶豎起大拇指。上完廁所回家，路過外婆家。透過窗戶，我看到王奶奶拖著疲憊的身體，戴著老花鏡，坐在沙發(fā)上。她矮小的身軀在我的眼前仿佛變得那么高大，她蒼老的身軀帶著一顆美麗善良的心在跳動(dòng)。
雖然王奶奶現(xiàn)在已經(jīng)去世很多年了，但她的形象永遠(yuǎn)留在我心里，讓我難以忘懷。她善良的心總是激勵(lì)我做一個(gè)對(duì)人民有益的`人。
難忘的人四年級(jí)作文3
我記得我上幼兒園的時(shí)候有一個(gè)老師曾經(jīng)對(duì)我說過的話，這些年好像一直在我耳邊，讓我終生難忘。
我在幼兒園的課上就是這么看的。有一次，教我們數(shù)學(xué)的張老師讓我們把口算題抄在黑板上，然后認(rèn)真記下答案，交給老師一個(gè)個(gè)批改。只有當(dāng)他們是正確的，我們才能回家。但是，我只想回家看《喜羊羊》漫畫，所以把題抄的亂七八糟。無聊的數(shù)字在我眼前晃來晃去，我不知道該怎么辦。但是我很想回家。突然，一個(gè)“妙不可言”的計(jì)劃在我腦海里蹦了出來。寫幾個(gè)數(shù)字填進(jìn)去。也許我可以逃脫懲罰。當(dāng)我高興地把書遞給老師時(shí)，我想我會(huì)通過的�？粗粋�(gè)同學(xué)開心的從我身邊走過，心情糟透了。我坐在那里，不想寫任何東西。最后學(xué)生都走了，剩下我一個(gè)人。老師走過來摸著我的頭，關(guān)切地對(duì)我說：“你上課不認(rèn)真，下課怎么寫作業(yè)？”老師希望你以后一定要改正自己的壞習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講�！蔽液瑴I點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候老師并不急著回家，耐心的講解著我一根小棍子做不到的事情，但有時(shí)候我又想，如果我不回家，就沒必要看動(dòng)畫片了。老師看到我有點(diǎn)心不在焉。我以為就完了，老師肯定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。出乎我意料的是，老師沒有說我，而是心情沉重地對(duì)我說：“聽了老師的話，我臉紅了，低下頭，為老師感到難過。我慚愧地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我再也不會(huì)在課堂上徘徊了。請(qǐng)相信我一定會(huì)做到的！”老師笑著點(diǎn)頭說：“好孩子，會(huì)犯錯(cuò)。很晚了。我們回家吧！”
雖然這件事已經(jīng)過去很多年了，但張老師和藹可親的樣子和她溫柔的話語總是浮現(xiàn)在腦海里。我真的很感謝你，我最親愛的老師！你教會(huì)了我付出會(huì)有回報(bào)，堅(jiān)持會(huì)贏！
難忘的人四年級(jí)作文4
在生活中，我接觸過許多的人，作文 難忘的人。有親密的伙伴，關(guān)心我的長輩，助人為樂的鄰居叔叔�？墒怯幸粋�(gè)人卻在我的腦海里揮之不去。
她就是媽媽的小學(xué)同學(xué)----云姨。以前聽媽媽說，她有一個(gè)同學(xué)嫁給了墨西哥人，婚后一直在國外定居，最近要回來探親。我聽到這個(gè)消息，高興極了。早就聽媽媽說過，她們已經(jīng)八年沒見過面了。為了迎接云姨，要舉辦一次同學(xué)聚會(huì)。我央求媽媽介紹我跟云姨認(rèn)識(shí)，媽媽爽快地答應(yīng)了。
這一天終于到了，去年的六月底，云姨回到了故鄉(xiāng)。媽媽把云姨邀請(qǐng)到了我家，云姨一見到我，就把我摟在懷里。
對(duì)媽媽說：“你有這么一個(gè)聰明可愛的女兒，好幸福呀！”我仔細(xì)地打量云姨，只見她披著長發(fā)，一身天藍(lán)色紗裙，看起來端莊大方。媽媽好奇的問了云姨許多問題，云姨都耐心的一一解答，我也對(duì)國外的情況有了一些了解，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 難忘的人》。云姨住在西班牙的塔拉戈納，那里有古羅馬的建筑遺址。冬天不是太冷，所以不用穿太厚的衣服。只要有英文基礎(chǔ)，和西班牙人交流不是很難。西班牙語和英文有些類似，但是區(qū)別很大。那里和我們有六個(gè)小時(shí)的時(shí)差，比如說，我們這是晚上的11點(diǎn)，她們那是下午的5點(diǎn)。
云姨還給我教了一些英語對(duì)話，問候語和日常用語。她說話的聲音可溫柔了，讓我感到學(xué)英語并不是那么可怕。云姨還給我看了她的照片，有穿婚紗照的，有穿旗袍的，還有穿回族婦女的傳統(tǒng)服裝的。這些照片看起來都非常漂亮，云姨簡(jiǎn)直像一位明星。
云姨告訴我們，她現(xiàn)在忙著干事業(yè)，以后要和老公回國，到庫爾勒定居。雖然在國外呆了很多年，但她始終保留著中國的國籍。
我喜歡云姨，不僅因?yàn)樗膫髌娼?jīng)歷，更被她的愛國之心而深深感動(dòng)。
難忘的人四年級(jí)作文5
有一次在電視節(jié)目《今日說法》，——?jiǎng)⑸m爺爺看到一個(gè)難忘的人。
記者來到他破舊的家，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)八十多歲的老拾荒者。他在抽屜里放了十幾個(gè)硬幣，這是他今天賣廢品的收入。沒想到，這些小小的改變背后，隱藏著一個(gè)驚人的秘密：在過去的20年里，他用撿廢品的錢資助了100多名貧困生，捐了近20萬元。當(dāng)時(shí)我看到記者哽咽了。我心里感慨萬千：對(duì)于100多名學(xué)生來說，我爺爺一般只吃爛菜葉和白米，攢錢，捐給別人。這種性格值得學(xué)習(xí)。他曾經(jīng)幫助過一個(gè)貧困生，資助他上學(xué)。這個(gè)學(xué)生長大了，找到了一份看望老人的工作。他以為老人很有錢，沒想到去參觀老人的房子，卻發(fā)現(xiàn)老人是個(gè)拾荒者，住在一個(gè)很破舊的房子里。這讓他目瞪口呆，淚流滿面。劉爺爺說，幫助別人是他最大的幸福。
看完節(jié)目，我感慨萬千。爺爺教我，幫助別人是一種幸福，幸福。如果大家互相幫助，社會(huì)會(huì)變得更加和諧美好。劉爺爺就像一盞心燈，照亮了我。
從那以后，我開始思考如何幫助別人。雖然我沒有那么多錢，但我也有一些零花錢。每當(dāng)我看到乞丐在路邊乞討，我總是給他們一點(diǎn)零花錢。當(dāng)我看到他們的笑臉，聽到他們說“謝謝”的時(shí)候，心里會(huì)有說不出的喜悅。我家還有一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)閑置著。我跟我爸說，我想送給同學(xué)。爸爸欣然同意了。但是對(duì)誰呢？我想到了蔡曉，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好。送他！我們?nèi)ニ規(guī)退b學(xué)習(xí)機(jī)。他高興得跳啊跳。看著他興奮的樣子，我也由衷地笑了。
��！劉爺爺讓我明白了助人為樂的道理。只要我們有心去做，身邊就會(huì)有很多人需要幫助。
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