書我的好朋友作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼臅业暮门笥炎魑�，歡迎大家分享。
書我的好朋友作文1
在我的世界中，書是一個(gè)不可缺少的好朋友，是它帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游，探索其中的奧秘。
在我書櫥里有一本《綠屋的安妮》，它對(duì)我來說有著無比重要的意義，這本書，也就是我第一本的外國(guó)名著，是這本書帶領(lǐng)我與更多的書結(jié)識(shí)。記得我得到這本書是三年前吧，那天是我九歲的生日，姨姨為我慶祝生日時(shí)，送給了我這本書，她還告訴我這本書的主要內(nèi)容是講一個(gè)孤兒——安妮雪莉被馬修與瑪麗亞兄妹領(lǐng)養(yǎng)，她活潑可愛，考上了皇后學(xué)院，就當(dāng)她畢業(yè)后，拿著獎(jiǎng)學(xué)金，想去雷多蒙大學(xué)深造時(shí)，馬修伯伯死了，瑪麗亞的眼睛也接近失明，于是安妮放棄了她的大學(xué)夢(mèng)，，在村子里當(dāng)了一名教師，留下來陪瑪麗亞。我聽完時(shí)，立刻就喜歡上了這本書，我覺得安妮真是了不起，深明大意。同時(shí)發(fā)現(xiàn)了外國(guó)名著也是那樣的好看。從此以后，我不再是只看漫畫書了，我更喜歡名著，尤其是外國(guó)名著。我不僅喜歡外國(guó)名著一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，更喜歡里面人物的精神。像：《福爾摩斯探案故事》中福爾摩斯敏銳的觀察力，遇到危險(xiǎn)時(shí)沉著冷靜；《老人與海》中老人那堅(jiān)持到底不放棄的精神：《格列佛游記》中格列佛那敢于冒險(xiǎn)的精神。在這一本本外國(guó)小說中，有著一個(gè)個(gè)角色分明的人物，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、扣人心弦的場(chǎng)景，都告訴了我們一個(gè)個(gè)做人的重要道理。令我們?cè)趦和瘯r(shí)代，就可以更早地去了解世界，了解一切我們不知道的事。
古人云：讀書，使人聰慧，讀書，使人高尚。讀書，既是享受，更是學(xué)習(xí)！放假時(shí)，我經(jīng)常與書為伴。從布滿拼音識(shí)字書，到世界名著《基督山恩仇記》……及中國(guó)名著《三國(guó)演義》……。我，從無知幼稚、識(shí)字不多到已經(jīng)能用掌握的方法閱讀大量有益的課外書籍，掌握了一定的知識(shí)。
書，我的好朋友，你把我?guī)ьI(lǐng)到了另一個(gè)嶄新的世界。書，這位好朋友，這位好老師，給我?guī)砹藲g樂，給我?guī)砹巳辗e月累、堆積成山的知識(shí)，令我的生活有了另一個(gè)樂趣。
……
書我的好朋友作文2
我很愛看書。書是我的朋友，它能帶著我在知識(shí)海洋里無拘無束地遨游，尋找“知識(shí)”的珍珠。帶給我無比的快樂。
書是我每一天生活中必不可少的一部分。只要一做完作業(yè)，我總是捧起書來看。書中的世界真是豐富多彩啊！例如凡爾納的《海底兩萬里》情節(jié)驚險(xiǎn)，在海底水生動(dòng)物是他們的食物，還發(fā)現(xiàn)了電可以從海中的生物提�。∪毡竞诹鴱刈又摹洞斑叺男《苟埂�，世界上竟然有那樣的學(xué)校，有那樣的校長(zhǎng)，太不可思議了。我真羨慕調(diào)皮的小豆豆，她能在“巴學(xué)園”這樣一個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)。最后在她身上發(fā)生了巨大的變化，由一個(gè)頑皮、很難管教的孩子，變?yōu)橐粋�(gè)不僅學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律而且學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、為他人著想。我的身份很像小豆豆，特別調(diào)皮，所有人都說我是“調(diào)皮豆”，整天沒有一刻是安寧的，把整個(gè)家鬧得“雞犬不寧”。不過小豆豆后來變成了乖孩子，而我，依然沉浸在小時(shí)候的頑皮中……我真替她感到高興。
書也可以帶著我滿世界的跑，我只要靜靜地看書就能知道各國(guó)的風(fēng)土人情。我隨奧立弗去看看倫敦，又到了格列弗的小人國(guó)去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后去希臘看了看古代文化，一切都是那么美麗動(dòng)人、神奇壯觀，那是多么的愜意��！
書還能幫解答我各種各樣的問題：它讓我知道為什么先打雷后閃電；讓我知道怎樣識(shí)別毒蘑菇；讓我認(rèn)識(shí)了許多課本上沒有的新詞，讓我……寫文章時(shí)就不用發(fā)愁用什么詞來形容所發(fā)生的事物了。所以現(xiàn)在，我的作文一直被老師當(dāng)成范文來讀，許多同學(xué)都把羨慕的眼光投給我，我是多么的驕傲，書給予了我很大的進(jìn)步，我很感謝它。
總而言之，書給我很多的幫助、很多的知識(shí)。我的心情隨著書中主人公的心情連綿起伏，當(dāng)他們高興時(shí)，我為他們高興；當(dāng)他們悲傷時(shí)，我也為他們悲傷。我離不開書，它是我最好的朋友，一拿起書，我就愛不釋手，身如其境，去感受里面的酸甜苦辣，美麗而神奇，古怪而搞笑……
書——真是我的一位好朋友！我和它之間永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，它會(huì)陪著我，愉快地度過每一天，時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒，我們都用不分開！
書我的好朋友作文3
高爾基爺爺曾說過這樣一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，說得真好!我就是從書里學(xué)會(huì)了很多：做人的道理、許多科學(xué)知識(shí)等等。書是怎樣成為我的好朋友的呢?且聽我慢慢道來。
小時(shí)候我喜歡聽媽媽講故事，每晚睡覺前不聽上兩三個(gè)故事，絕對(duì)睡不著，躺在被窩里，聽著故事入眠，真是一種…享受。有時(shí)我做錯(cuò)了事，媽媽就用不講故事來懲罰我，那一夜可過得真難受，翻來覆去，睡不著!上了一年級(jí)，老師教我們學(xué)完拼音后，媽媽就對(duì)我說：“要學(xué)會(huì)自己看書了!媽媽也有自己的書要看�！睆拇�，媽媽就不給我講故事了。剛開始，我很不習(xí)慣睡前看書，因?yàn)橛泻芏嘧植徽J(rèn)識(shí)，要拼拼音，常會(huì)打斷連續(xù)性，感覺很累。但媽媽說到做到，我實(shí)在忍受不了沒有故事的夜晚，只好打開了《365夜故事》，這是我一個(gè)人單獨(dú)看的第一本書，我至今記得。那一夜，我看了19頁，接下來，越看越有味道，再也不用媽媽講了。
也就從那時(shí)起，我開始了我的閱讀生涯。我喜歡書中的油墨味，喜歡書中的形容詞、擬人句、比喻句等等，還摘錄下來，寫作時(shí)還幫了我的大忙。我越來越喜歡書，因?yàn)樵诓恢挥X中，它讓我的寫作水平提高了，我的作文常常被老師當(dāng)做范文來讀，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我心里別提有多得意了!書，讓我知道了許許多多的科學(xué)奧秘，我從來不知道世界上還有這么多稀奇古怪的事情;書，讓我知道了友情、親情的可貴，讓我和同學(xué)更加友好相處，更加尊重爸爸媽媽的勞動(dòng)成果，更加孝敬爺爺奶奶……我還從很多故事中懂得了道理：讀了《孔融讓梨》的故事，懂得了要把大的讓給長(zhǎng)輩;讀了《李時(shí)珍冒險(xiǎn)捉白花蛇》的故事，懂得了“百聞不如一見，一見不如實(shí)踐”的道理;讀了《徐文長(zhǎng)巧端湯面碗》的故事，讓我懂得了只要善于思考，總能找到解決的辦法……
書，你真是我的好朋友!你不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，讓我越來越聰明，更讓我得到了無數(shù)快樂，讓我更珍惜和感恩身邊的人，我真感謝你!我要你永遠(yuǎn)陪伴著我!
書我的好朋友作文4
我從小就愛看書，我把書當(dāng)成我生活中不可少的朋友。書一直就在我身邊，我不高興的時(shí)候它陪著我，我碰到困難的時(shí)候它一樣陪我，是我忠實(shí)的朋友。
在我上幼兒園的時(shí)候，我看見爸爸媽媽天天看書，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，你看的書里講什么呀，能不能給我講講？”媽媽說：“我們看的是工作上的書，明天我給你買一本故事書講給你聽好嗎？”第二天晚上媽媽來幼兒園接我回家，我馬上問道：“媽媽，書、書！”“在家里呢！”媽媽說，我們一回到家，我在媽媽包里亂翻，終于找到我的朋友，我纏著媽媽讓其講給我聽。從那天起，媽媽天天給我講長(zhǎng)篇故事。
二年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，媽媽給我買了童話故事、傳說故事、小說、詩文等。我因?yàn)閻劭磿�，所以天天早上都讓媽媽催了又催才起床，幼兒園有幾次還遲到了。有一次，我早上起床眼睛都成“熊貓眼”了。媽媽怕我以后看書看的太晚，早上起不來便把書全放在她的房間里，到了晚上九點(diǎn)我就要對(duì)書說再見了。有一次，我想了一個(gè)辦法，就是星期六她們加班時(shí)，我趁機(jī)跑進(jìn)她們房間，誰知道媽媽剛出門忘拿了工作袋子，媽媽進(jìn)入房間準(zhǔn)備拿袋子時(shí)看見我正在拿書，便說“好呀好，敢“偷書”了，你明天、后天不用看書�！边@一下子可慘透了，兩天不看書可難受死我了，要知道我一天不見這個(gè)“好朋友”我就不開心，不開心我就沒心思做事，就這樣過了兩天。媽媽說：“其實(shí)不是我不給你看書，是因?yàn)槟阋豢磿屯２幌聛恚劬﹄x書本越來越近了，只要你書看半小時(shí)休息一下，我就讓你看了。”通過這件事，我明白看書要有度。同時(shí)，媽媽跟我講：“讀書要認(rèn)真細(xì)心，要用心品味書所藏著的含義，要多問幾個(gè)為什么，不要不懂裝懂，這樣才能更好理解書中的意思�！爆F(xiàn)在我讀四年級(jí)了，我看的書越來越多，越來越廣泛，還讀起四大名著。
書是我的好朋友，在我困難的時(shí)候幫助我，為我提供資料，讓我渡過難關(guān)。書真是我的良師益友��！
書我的好朋友作文5
書，是我最好的朋友，它每天陪伴我，教育我，讀書使我享受到了無窮無盡的快樂。
它日日夜夜照耀我；書，它天天教導(dǎo)我，教育我；書，它是我的好老師，也是一處我隨時(shí)想去就去的故地，更是一位我的“老”朋友。每當(dāng)我再次看見它的時(shí)候，我總是心中帶著歡喜，因?yàn)槲乙哑炔患按叵脒M(jìn)入它的“天堂世界了”。我看著看著，看得如醉如癡，仿佛我騎著一匹神奇的駿馬，在它的“王國(guó)”里遨游、奔馳。在它那浩瀚的天地里，它給予了我無窮無盡的知識(shí)，并讓我享受到了讀書的快樂，讀書的樂趣。
這一天當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我正癡迷地看著它那帶著知識(shí)的面孔。但是 ，當(dāng)我看到最精彩的片段時(shí)，奶奶就到了我的王國(guó)里像有什么滔天大事似的打擾我要我干活，使我在沒有它的陪伴下，迷迷糊糊的不知干了些什么事，使我干活也干不好，頭腦總沉迷在書中的情境里。真是一時(shí)無書，百事荒蕪�。∥矣袀�(gè)毛病，在看到書中里面的人物在對(duì)話時(shí)，我總是還沒看下去就不知不覺地自言自語回答了它的問題，而是它好似一個(gè)高尚的人在和我對(duì)話。
當(dāng)?shù)诙斓囊鼓唤蹬R時(shí)，當(dāng)我再次進(jìn)入它那精彩的片段時(shí)，家人便又要我做事，我便心不甘情不愿地做著，突然，我的書仿佛一本本地出現(xiàn)在我的面前便又告訴我“勞動(dòng)是光榮的”想著想著又被叫了過去。過去，又是干活，哎…… …… 什么時(shí)候才能有一個(gè)充足的時(shí)間，可讓我狼吞虎咽、囫圇吞棗地看完一本自己真正喜愛又有意義的書��！
在一個(gè)漫長(zhǎng)的冬夜里，那天的夜色格外迷人，月色格外耀眼，再加上房間那紅亮的小燈讓我在房間里看書看的如醉如癡，故事里的情節(jié)更是讓我牽腸掛肚，一分一秒地過去了我的雙眼好似被痛刮了一下而躺下身來大呼地睡著了。在夢(mèng)中里，我仿佛看見了一個(gè)人在反復(fù)地向我訴說人世間的真諦和大道理。我沒看清他的樣子，便不知不覺的醒了。
這時(shí)我才想到他就是那本每天陪伴我的“書”，而這本書不僅僅是我的一本喜愛的書，而是能帶我走向成功，并永遠(yuǎn)都和我分不開的“好朋友”！
書我的好朋友作文6
我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋的學(xué)生，特別是愛看書。對(duì)于這一點(diǎn)，無人不敬佩，無人不稱贊。但是，在我未上三年級(jí)時(shí)，成績(jī)卻糟糕透了。正是我的好朋友——課外書提醒，教育了我。這還得從三年級(jí)說起。
那是20xx年的一天，我偶然從圖書室借了一本書，名字叫《才子傳奇》，這本書集中的展現(xiàn)了中華各民族兒女共同創(chuàng)造的五千年?duì)N爛文明，這本書沿著歷史發(fā)展的脈絡(luò)，把中國(guó)上至宮廷，下至民間的帝王將相、文人墨客、綠林好漢，都一一的介紹出來。這本書一下子把我吸引住了。
我利用一個(gè)自習(xí)的時(shí)間一口氣把這本書讀完了。其中有一個(gè)名叫《匡衡鑿壁借光》故事吸引的我如癡如醉，內(nèi)容是這樣的：古代有位讀書人，姓匡，名衡，表字稚圭，自由勤奮好學(xué)，酷愛讀書。但由于家境貧寒，晚上竟連照明用的燈燭都點(diǎn)不起，隔壁鄰居倒是燈火通明，可別人總不會(huì)白白的拿給匡衡讀書��！每到晚上，黑暗中無法讀書。讀書心切的匡衡眼睜睜的看著時(shí)間白白流逝，而心急如焚，正所謂情急智生，匡衡撫摸著與鄰居相隔的四分板壁，終于想出了一個(gè)辦法：用小刀在這薄薄的板壁上鑿出一個(gè)小孔，鄰居家用燈光就由這個(gè)小孔里投射出來�？锖獍褧鴮�(duì)著小孔，讓光線映在本子上，然后就這樣一字一句的讀起書來。
讀了這個(gè)故事，我不由得臉紅起來。是��！匡衡和我市同齡人，我為什么就沒有這樣的志氣呢？我為什么不如他呢？想到這，我決定刻苦讀書，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生。從此以后我學(xué)習(xí)更刻苦了，燈光下更認(rèn)真了。真是“功夫不負(fù)有心人”，就這樣，我的成績(jī)一直保持在前三名。
現(xiàn)在回想以前的讀書經(jīng)歷，我不由得感謝《才子傳奇》中的那個(gè)小故事，那個(gè)故事篇幅雖短，但教育意義特大。正是這本書，使我重新振作起在學(xué)習(xí)過程中的信心和勇氣。我想起我的好朋友：“課外書，你真是我的精神食糧，你就像一位循循善誘的老師，引導(dǎo)著我走向了成功之路�！痹谶@里我想對(duì)我的“好朋友”說一聲：“謝謝你了，我的大功臣”！
書我的好朋友作文7
我從小就喜歡看書。放假了，我更是每天都扎進(jìn)書屋里，在書的海洋里遨游。
當(dāng)我看到《夏洛的網(wǎng)》這本書時(shí)，我被書中的.主人公夏洛為了救朋友而不顧自己的生命的那種精神所感動(dòng)了。這本書主要講了：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿�？此泼煨〉南穆鍏s決心要救威爾伯。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，但蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。看完這本書，我才真正體會(huì)到：“生命誠(chéng)可貴，友情價(jià)更高�！钡暮x。由此，我想到同學(xué)之間要互相幫助。記得有一次下大雨，我忘了帶傘，我的好朋友用她的傘和我一起遮雨，還把雨傘往我這邊移。雖然天氣很冷，又下著大雨。我卻感覺到一股暖流流進(jìn)我的心田。
感受到人世間的真善美以后，我又走進(jìn)夢(mèng)幻般的童話世界�！陡窳滞挕纷屛覑鄄会屖帧Ｎ铱戳艘槐橛忠槐�。其中《狼和七只小羊》這篇小故事中的最小的那只羊非常聰明，它躲在鐘盒里，沒有被大灰狼吃掉。我在為那只羊慶幸的同時(shí)也在想：在生活中，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)、困難時(shí)，要沉著冷靜，想辦法逃脫、解決�？赐辍渡种械娜齻�(gè)小仙人》后，我為那個(gè)后媽感到可恥。她的心腸比蝎子還毒。他的女兒既自私，又懶惰，讓人討厭。相反，養(yǎng)女卻既善良又勤勞。在三個(gè)小仙人的幫助下，成為一個(gè)美麗、幸福的王后。那兩個(gè)壞心腸的女人卻遭到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。真是惡有惡報(bào)，善有善報(bào)!由此，我想到：做人要善良，有愛心。
每個(gè)家庭都有一則美麗動(dòng)人的故事。《意林》這本書中有一則故事：《父親是棵偉岸的樹》主要講述了一個(gè)父親帶著女兒去旅游。在在船上，父親正在給女兒削蘋果。突然，船顛簸了一下，父親摔倒了，非常不幸的是：水果刀剛好插進(jìn)父親的心臟。非常奇怪的是：父親并沒有馬上倒下，而是奇跡般地陪女兒游玩了整個(gè)旅程，把女兒安全地送到家后，才離開了人間。�？赐赀@則故事后，我已是淚流滿面了。父親那偉大的愛，讓我感動(dòng)。
讀一本好書，就是在和偉人說話。讀一則故事，可以改變一生。書永遠(yuǎn)是我的好朋友。
書我的好朋友作文8
人人都有自己的好朋友，我也不例外。我的好朋友是書，它教給了我豐富多彩的知識(shí)，給了我無限的快樂。
書籍是人類發(fā)展的階梯。一本好書往往凝聚著一個(gè)人的思想精華，?藏著作者的高尚靈魂。每一次捧讀都是一次心靈的旅行。讀書可以優(yōu)化人性.使人生充盈.修養(yǎng)提升;讀書可以使我們的精神跨越貧窮.目光超越時(shí)空;讀書可以使我們擺脫無知.變得睿智;讀書可以使我們更充分的體現(xiàn)生命價(jià)值......
當(dāng)我還在搖籃里時(shí)，媽媽就開始給我講故事，那時(shí)起，我就與書結(jié)下了不解之緣；上了幼兒園，識(shí)了一些字，便爭(zhēng)著要看注音童話故事。
《格林童話》是我小時(shí)候最愛看的童話書。一年冬天的上午，我拿著那本最心愛的書，順手拿了一把椅子放到陽臺(tái)上，津津有味地看了起來�！芭畠�，該吃飯了�！眿寢尳械��！芭叮瑏砹��！蔽抑皇请S便地答應(yīng)了一聲，還是繼續(xù)看我的書。過了十幾分鐘，媽媽見我久久不出去吃飯，便拿了一碗稀飯放在我跟前，說：“先吃飯吧，別餓著了啊！”“我知道了�！蔽逸p輕地回答了一聲。我剛看到灰姑娘干活時(shí)，正好手里拿著一勺子粥，我看著書，學(xué)著書里的樣子，散了下去，正好澆在了書上和腿上，我忙抓起袖子去擦?xí)旧夏菨L燙滾燙的粥，還心疼地看了又看。這時(shí)，媽媽走來了，她摸著我的大腿，關(guān)心地問“疼嗎？疼嗎？”這時(shí)，我才發(fā)覺到原來我的大腿也燙傷了呀！
還有一次，我以上廁所為名，反鎖在洗手間里看書，我給自己約定好了只看一小會(huì)兒，可是一讀起來就入了迷，仿佛身臨其境，忘記了周圍的一切。那約定早被拋到了腦后�！疤砌�，唐鑫你在廁所里都呆了一小時(shí)了。”門外傳來媽媽的呼喚。此時(shí)我才恍然大悟，忙說：“媽媽我鬧肚子了�！蔽疫B忙把書藏好跑了出來。只見媽媽端著茶給我拿來了“瀉立停”。我想：我沒生病，又要吃藥，萬一吃出什么毛病來可不好啊，只好向媽媽坦白了。
書，我的好朋友。是你為我在漫長(zhǎng)的人生路上點(diǎn)燃了燈火，是你為我指引了方向，我發(fā)自內(nèi)心感謝你!希望你在今后的日子里多多幫助.多多指教，將我領(lǐng)向更加寬闊平坦的大道吧！你將永遠(yuǎn)是我的好朋友。
書我的好朋友作文9
我非常喜歡看書，從我記事起每天晚上我的枕頭下都?jí)褐槐緯�。書和我是一�?duì)形影不離的好朋友。
從我牙牙學(xué)語，就捧著一本小畫書到現(xiàn)在看著厚厚的文學(xué)著作。文學(xué)、歷史、百科、動(dòng)漫都是我的好朋友，在書中我獲得了各種各樣的知識(shí)，我就是在書的世界里快樂成長(zhǎng)的。
小時(shí)候，都是媽媽給我講故事，聽著聽著我就入迷了，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》，那是多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象��！
上學(xué)后，我就開始看注音讀物�！段饔斡洝�、《三國(guó)演義》成了我最愛看的書。我接觸到的第一本科普知識(shí)叢書《十萬個(gè)為什么》，為我解開了心中一個(gè)個(gè)問號(hào)。上了三、四年級(jí)，一些優(yōu)秀的作文就成了我的最愛，那些作品的優(yōu)美語句都銘記在我心里，這樣日積月累對(duì)我的作文有很大幫助。
后來我喜歡上《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》，從文中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。接著我又讀了《百科全書》、《探索地球的奧秘》等，使我受益匪淺。
最近我又迷上了航空知識(shí)，讓媽媽給我買了好多本航空科普書，我心中有個(gè)愿望將來報(bào)考航空航天大學(xué)，希望自己長(zhǎng)大后能在藍(lán)天上翱翔。
暑假我去上�？词啦�，剛下火車就讓媽媽帶我去上海書城，一進(jìn)去我就被眼前的一切驚呆了，這么多書�。o所不有，真是書的海洋。于是我坐在地上一本接一本地看起來，直到天黑，我才依依不舍的抱著一摞書出來，這些書伴隨著我旅行。
我愛讀書，家里書柜里的書已經(jīng)不夠我讀了，每?jī)蓚�(gè)星期我就去區(qū)圖書館讀2-3個(gè)小時(shí)的書，還能借兩本我喜愛的書，這是我最開心的一天。
語文書是我最好的朋友，它從小學(xué)一年級(jí)開始就伴隨著我一直到現(xiàn)在，我一定要讀好這本書。
在書的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，書也教給我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友。
書我的好朋友作文10
師語：有人說，喜歡讀書的孩子背后都有一個(gè)善于引導(dǎo)的家長(zhǎng)。的確如此。我所知道的，津媽媽為了孩子的課外閱讀，真的是用心良苦。功夫不負(fù)有心人，今天，王津同學(xué)喜歡閱讀，更善于閱讀，在閱讀中找到了快樂，啟迪了思維，增長(zhǎng)了智慧，一切，值了！
書是我最好的朋友。我喜歡看書，書為我?guī)砹酥R(shí)，快樂，也為我?guī)ё吡藷⿶篮蜔o知。
書還不是我的好朋友的時(shí)候，媽媽每天都規(guī)定了閱讀的時(shí)間，每次到了閱讀的時(shí)間，我見著書就煩，都是它害我看不成動(dòng)畫片。時(shí)間過得特別的慢，心情也很煩燥，腦子里就想著沒看完的動(dòng)畫片，看書也是囫圇吞棗。
一天，媽媽遞給我一本繪本《我是霸王龍》說道：“看完過后講給我聽一下�！笨粗鴭寢寚�(yán)肅的表情，我伸了伸舌頭，認(rèn)真地閱讀起來。我不知不覺的被帶入到書中的情節(jié)當(dāng)中，書中小翼龍對(duì)敵人在生命垂危的時(shí)候，毫不畏懼地伸出了救援之手，最總感動(dòng)粗暴可怕的霸王龍，還送給小翼龍它最喜歡吃的小魚。小翼龍走后，慈祥的龍媽媽又冒著被吃掉的危險(xiǎn)，養(yǎng)大了霸王龍。這種無私的愛感動(dòng)了霸王龍，長(zhǎng)大之后它雖然離開了龍媽媽，但它經(jīng)常會(huì)摘許多龍媽媽喜歡吃的紅果子來報(bào)答龍媽媽。看完故事，我流下了感動(dòng)的淚水。這個(gè)故事告訴我們要懂得感恩。從那時(shí)起我漸漸的就愛上了閱讀。
現(xiàn)在書早就成了我形影不離的好朋友了，只要有時(shí)間我就會(huì)捧著一本書慢慢地品嘗。讀《假如給我三天光明》，教會(huì)了我要用心感受世界，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和充分的信心，不要一直生活別人的保護(hù)下，要學(xué)會(huì)自己去飛。我也喜歡讀歷史故事，從中國(guó)原始人起源一直到明末清初的故事。它把朝代的興衰講得及盡周詳，故事中人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，有殘暴的秦始皇、愛民的漢武帝、足智多謀的齊桓公……每個(gè)朝代的興旺和衰敗都取決于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治的君主。
讀一本好書，好比交了一個(gè)益友，她教你辨別善惡；讀一本好書，就像認(rèn)識(shí)了一位良師，讓我終生受益。
書，就是我一生的好朋友。
書我的好朋友作文11
多讀一本好書，就如同多了一位新朋友，書一直都是我的朋友。
在我很小的時(shí)候，媽媽常坐在床邊，為我講故事。伴隨著媽媽輕柔的聲音，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》……一個(gè)個(gè)的童話故事，我不知依偎在媽媽的懷里聽了多少次。它們?cè)谖矣仔《赡鄣男撵`里種下了真善美的種子。慢慢的我便開始津津有味地讀起了一些寫著童話故事的小書。隨著年齡的增長(zhǎng)，我放下了寫著童話的小書。而它們也化作一縷幽香在我的腦海中輕輕飄蕩……
現(xiàn)在我又迷上了看小說。小說開闊了我的視野，各種各樣的小說使我沉浸在其中：有寫現(xiàn)實(shí)生活中的人與事、也有寫科學(xué)幻想的、還有描寫動(dòng)物與自然……
那一環(huán)扣一環(huán)緊湊的故事情節(jié)，讓我的心情隨之上下起伏，那一個(gè)又一個(gè)的的精彩懸念，讓我放也放不下手中的書!
晚上我完成家庭作業(yè)后仍在燈下如癡如醉地讀著自己心愛的書。“呀!太險(xiǎn)了!后來呢?后來是怎樣的結(jié)局?”我皺著眉頭小聲說。我急于想知道結(jié)局，故事扣人心弦，讓我喘不過氣來!我跺著腳，臉上不由得拂過一絲微笑……
我全神貫注地讀著，眼睛半天才眨一下，故事進(jìn)入了高潮。讀到高興處，我會(huì)放聲大笑;讀到悲傷處我會(huì)眉頭緊鎖;讀到精彩處我會(huì)緊張地跺腳，頓時(shí)空氣仿佛凝固了。
正當(dāng)我在故事中遨游時(shí)，媽媽的一句知又把我拉回到現(xiàn)實(shí)中“施梓航，你怎么還不去睡覺!”
沒辦法，在媽媽的再三催促中，我以喝水為借口。左手拿著杯子，小口小口地喝水，如同在品茶，右手拿著一本厚厚的書，像一匹餓狼般貪婪地讀著。
磨蹭了好久，我終于看完了這章故事，故事中的情景在腦海中浮現(xiàn)出畫面，喜怒哀樂，各種心情全都涌上我的心頭。
漸漸的，我終于注意到了書中的那些生動(dòng)細(xì)致的對(duì)人物的心理、語言、神態(tài)、動(dòng)作的描寫，學(xué)習(xí)作者的寫作方法并中以運(yùn)用。到了寫作文的時(shí)候，積累在心中的好詞好句就從筆間源源不斷的流淌出來了。
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感：讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。
讀書是多么美妙的一件事啊!我愛讀書，書一直與我為伴，書是我的朋友。
書我的好朋友作文12
莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話讓我也有所體會(huì)。
以前我不愛看書，一有時(shí)間我就一動(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上看電視，假如沒有好看的節(jié)目，我就沒事干，覺得很無聊。有一天我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，突然我想起前兩天媽媽給我買的《108個(gè)童話故事》和《100個(gè)幽默笑話故事》的書。于是我就拿起其中的一本書，隨手一翻，就看到了“老鼠報(bào)恩”的故事，書中小老鼠可愛的形象、生動(dòng)的情節(jié)故事、優(yōu)美的詞語和幽默的話語吸引了我，我越看越入迷，媽媽回來了我都沒有察覺到。現(xiàn)在一有時(shí)間我就拿起書愛不釋手地閱讀，漸漸地書籍成為了我的好朋友，它給我?guī)砹嗽S多快樂！
書不僅帶給了我樂趣，我還從中學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。以前我經(jīng)常讀錯(cuò)別字，有一次爸爸和媽媽帶我和哥哥去游玩，當(dāng)我們路過人才大廈時(shí)，爸爸問我們那四個(gè)大字讀什么？我張口就說：“人牙大廈，”聽完我的回答后，哥哥笑得人仰馬翻，爸爸媽媽也笑了。哥哥還經(jīng)常拿我這件事當(dāng)笑話。自從我看了許多帶有拼音的書籍后，我得錯(cuò)別字越來越少�，F(xiàn)在我看的書的種類越來越多了，有《小偵探柯南》《數(shù)學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎》《安徒生童話》……，我從書中學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理，書還是教我知識(shí)的老師了呢！
我喜歡聽故事，也愛講故事，但由于以前我讀的書少，所以腦里的故事寥寥無幾。班里的同學(xué)講故事時(shí)，我只有聽得份，我多想有許多好聽的故事講給同學(xué)們聽呀！成為同學(xué)們的焦點(diǎn)�？勺詮奈覑坶喿x書籍后，小腦袋里的故事也慢慢變多了，童話故事、笑話、科幻故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎樣樣都有，只要有講故事的機(jī)會(huì)，它們就在我腦海里爭(zhēng)著要上臺(tái)表演呢！所以現(xiàn)在同學(xué)們都找我講故事，還稱我為“故事大王”。
書是我的朋友，它使我找到了許多快樂，書是我的老師，它教會(huì)了我許多知識(shí)，書還使我找回了自信。書將伴隨著我成長(zhǎng)，我愛讀書！
書我的好朋友作文13
一本好書，會(huì)讓你的生命變得豐富多彩，給你的人生一個(gè)新的契機(jī)。
——題記
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初次的相識(shí)，已在歲月的長(zhǎng)河中化作一片淡淡的薄云，然而那卻是我人生路的第一站。因那時(shí)我正在無憂無慮的享受著美好的童年，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我接觸到了我人生的第一本書，盡管在大人們眼里，那只不過是一本幼稚的不能再幼稚的書。但它卻讓我第一次領(lǐng)會(huì)了閱讀的快感。童年的我仿佛置身于童話世界中，那么的奇妙，在書里，我與白雪公主歡快的歌唱，與愛麗絲夢(mèng)游仙境，同王子一同去戰(zhàn)勝那邪惡的魔鬼。于是，從那時(shí)起我又多了一個(gè)伙伴，有了一個(gè)屬于自己的小天地。
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再度相逢，昔日的幻想，隨著歲月的流逝，我對(duì)你的理解已淡沒了。曾經(jīng)的那一份純真，還是風(fēng)采依舊，而我卻在自以為是的成長(zhǎng)、成熟中竟然有點(diǎn)放蕩不羈——就因?yàn)槟切⌒〉囊稽c(diǎn)成就感，仿佛天地只容我一人。但我還終究是在你的引導(dǎo)下驀然悟醒，懈怠了，你告訴我：少壯不努力，老大徒傷；煩燥時(shí)，你告訴我：不以物善，不以已悲。我明白了你就是我生命旅途中的指南針。
與你相識(shí)真好，生命中便又多了一份珍貴與燦爛。
你是我的良師益友，你指引我前進(jìn)的方向，讓我在生命中少了一份遺憾多了一份精彩。我與你推心置腹，娓娓而談，天地萬物煞時(shí)間化為烏有你讓我知道了什么是友情、親情。你讓我看到了世間百態(tài)，分辨出什么是善、惡。丑陋與美麗的一線之差，讓我懂得了什么是珍惜。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花粉身碎骨全不怕，只留清白在人間昨天的我已成為過去，今天的我要新生，明天的我要堅(jiān)強(qiáng)，愛國(guó)守法，明理誠(chéng)信。是你，讓我充滿對(duì)生活的信心。
��！書友，多謝你的陪伴，我相信，在將來的旅途中，我的人生更加豐富多彩——因?yàn)橛心�，我永遠(yuǎn)的伙伴。
書我的好朋友作文14
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們?nèi)祟惔_實(shí)離不開書籍。在成長(zhǎng)的道路上，處處迷漫著書香，在書香的熏陶下，我快樂地成長(zhǎng)。
我從一歲起，奶奶就開始教我認(rèn)字，媽媽還給我買了許多有圖畫的卡片，讓我來認(rèn)字，還買了許多故事書讀故事給我聽。漸漸地，我喜歡上了讀書。在上幼兒園中班時(shí)，老師發(fā)下來了幾本薄薄的書。以前，我經(jīng)�？匆娪泻芏啻蟾绺绱蠼憬愣加凶约旱暮窈竦臅�，現(xiàn)在我也有自己的書了，但是沒有大哥哥大姐姐的書那么厚，只有薄薄的幾頁。很快，我就上一年級(jí)了，老師又給我發(fā)書了，這次發(fā)的書比幼兒園時(shí)的書厚多了。我打開語文書一看，里面有拼音，還有許多漢字。我認(rèn)識(shí)的字越來越多了。媽媽給我買了許多帶拼音的故事書，盡管有很多故事我已經(jīng)聽過了，但我還是為可以自己讀書感到非常高興。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，那些帶拼音的小故事已經(jīng)滿足不了我對(duì)書的渴望，媽媽又給我買了許多書。讀了《十萬個(gè)為什么》之后，我的知識(shí)更加豐富；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感到自己多么的幸福，因?yàn)槲覔碛媒】档纳眢w。保爾雖然殘廢，但他那種不向困難低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地讓我折服，讓我佩服。讀了《西頓動(dòng)物小說》，我知道了：動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯�，有快樂、有悲傷、有感情、有思想，每一個(gè)小生命都值得尊重。
我讀過的書越來越多，從《童話故事》讀到《小學(xué)生天地》，從《小學(xué)生天地》讀到《地球未解之謎》，再到《四大名著》……
我讀書的速度也越來越快，家里的書又看完了，媽媽又給我買了一些書，有《犯了錯(cuò)誤要表揚(yáng)》、《誰在那里唱歌》……我被這些書的名字深深地吸引住了，我捧起書，津津有味地讀了起來，不到兩個(gè)小時(shí)，就能讀完整整一本書。
我深深地陶醉在書的海洋里，讀書讓我知道了什么是酸甜苦辣，讓我知道了怎么為人處事。書豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，我會(huì)繼續(xù)快樂地讀書，讓書成為我永遠(yuǎn)的好朋友。
書我的好朋友作文15
若說風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則令人長(zhǎng)智慧？書如知識(shí)淵博的智者，寧靜而淡雅。書的清香撩起了我心中層層的戀意，在千百次的追尋，億萬次的奔逐中，我終于認(rèn)定了你——書。你便是我形影不離的朋友。在“淺草才能沒馬蹄”的三月里我們攜手。
孩童時(shí)，總愛抱著一本連環(huán)漫畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽光斜斜地照在地板上的書面上我癡迷著。抱起灑滿陽光的連環(huán)畫，在夕陽的余暉中，一個(gè)人專心致志地翻閱著。憑著孩子心中對(duì)善惡的簡(jiǎn)單理解，當(dāng)看到可惡的皇后用險(xiǎn)惡的手段迫害公主時(shí)。我會(huì)憤怒不已；當(dāng)看到白雪公主蘇醒與王子過上印度的生活時(shí)，我會(huì)咯咯的笑出聲來。在連環(huán)畫的陪伴下，我走過了快樂無比的孩童時(shí)光。書呀，成了我孩童時(shí)最知心的玩伴。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。漸漸地，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了小學(xué)，書依然伴隨著我。在烈日炙烤著的樹蔭底下，我捧起了你，細(xì)細(xì)咀嚼；在夜深人靜的時(shí)候，我倆是如膠似漆的知己？就算母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺，命我與你暫別，可是我怎能舍棄。我抱著你，鉆在被子里，打算電燈與你相約。就算光在微弱，也擋不住我對(duì)你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會(huì)執(zhí)著捧起你。在一本一本書匯流成海洋中，我走過了小學(xué)生活？在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。如今的我，已是一名初中生。緊張的學(xué)習(xí)生活中，書成為了我單調(diào)生活的調(diào)味料。
課外之余，我時(shí)而沉浸在妙趣橫生的地球故事中；時(shí)而置身于《三國(guó)演義》的古戰(zhàn)場(chǎng)中；時(shí)而陶醉于優(yōu)美的詩篇中……書讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了更多的思考。明天的我，將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開始。也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我；編織的名利不會(huì)青瞇我；絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我相信：書將永遠(yuǎn)陪伴我，走過無數(shù)個(gè)日夜，走過無數(shù)次痛苦與快樂。在一本一本書連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然地走向未來，擁抱明天。淺淺的碧草生長(zhǎng)著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩情沖向碧霄。
書——我最好的朋友，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉洗凈你的雙臂。書，我們是不離不棄的好朋友！
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