生活是我的老師作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的生活是我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
生活是我的老師作文1
從我呱呱墜地的那天起，生活就無時無刻不在耐心地教導(dǎo)我——不是干巴巴地說教，而是用生動的事實。兩歲那年，我從椅子上摔下來，她告訴我什么叫疼；七歲那年，她讓我領(lǐng)會了觸電的滋味；十歲那年，她讓我體會到了成功的喜悅；十一歲那年，她才頭一次讓我體驗失敗的滋味。 那是五年級的學(xué)期期中考試后，我的語文、英語考得還可以，但數(shù)學(xué)卻考得一塌糊涂。我失落了，仿佛一只飛慣了的大雁，第一次遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，我一下子不知所措了�；诤蕖⒙裨�、委屈交織在一起。我漸漸消沉了，對生活和學(xué)習(xí)失去了信心。然而，有一件事使我改變了對生活的看法…… 那天下午，我走在放學(xué)回家的路上，看見前面圍著一群人，好奇心促使我走上前去。只見一位中年人跪在地上，拿著一支粉筆，在地上寫字畫畫。他的字寫得那樣的工整瀟灑，畫的畫也是那樣栩栩如生。當(dāng)我把視線轉(zhuǎn)移到他身上時，我驚呆了，我發(fā)現(xiàn)那拿著粉筆的手竟然只有兩個指頭。他只用食指中指夾著筆，寫出了那么多的字，畫出了那么多的畫。“瞧！寫得真好�！薄笆前。袼@樣的人，真不簡單。”……周圍的人在不停地稱贊他�！癘h,good.It＇s very nice!”一位外國人豎起了大拇指，嘖嘖贊嘆。“朋友，你可以為我畫一幅畫嗎？”外國人用生硬的中文問道。中年人迅速拿起一張紙，三筆兩筆就勾勒出一幅奔馬圖�！跋壬�，這幅畫就送給你吧！”“Thank you!”外國人拿著這幅畫高興地走了。當(dāng)我把目光再一次轉(zhuǎn)移到中年人的臉上時，看到他臉上充滿了光彩，充滿了希望。他肯定經(jīng)歷過挫折和磨難，要不然他的手指為什么只剩下兩個呢？他所經(jīng)歷的并不是每個人都能承受得了的，但是他卻憑著自己的毅力戰(zhàn)勝了一切，這些字畫不就是有力的證明嗎？ 我明白了，明白了應(yīng)該正視挫折和磨難，而不該自暴自棄。從那以后，我不再消沉，不再氣餒，在哪里摔倒，就在哪里爬起來。 生活是我的老師，他使我明白了一些最需要明白的事情。我感謝生活，感謝生活教給了我許許多多的道理。
生活是我的老師作文2
生活是我的老師，從我呱呱墜地的那天起，他就無時無刻不在教導(dǎo)我——不是用干巴巴的說教，而是用生動的事實。我兩歲那年掉進溝里，他告訴我什么叫疼；我五歲那年，他讓我嘗到習(xí)了觸電的滋味；我七歲那年，他教我領(lǐng)教了馬蜂的厲害；我十三右時：他讓我體會到考入重點中學(xué)的喜悅；我十四歲時，他使我明白了共青團的尊嚴；直到十五歲時，他才頭次讓我了解到失敗者的心境。
那是高—下半學(xué)期，期中考試我的成績還不錯，可期末考試卻一塌糊涂。尤其是立體幾何，期中還有九十七分，期末卻只有七十五分。因此，從小學(xué)到高中，頭一次落選了三好生，好像—只在晴天碧空下飛慣了的`大雁頭一次遭到暴風(fēng)雨的襲擊，我一下子不知所措了，痛苦、悔恨、委屈交織在一起。我恨生活為什么這樣不公平，為什么對我這樣殘酷，我為班集體東奔西走的努力就白費了嗎？我如果不當(dāng)這個班長，也不會落得這個結(jié)果。我不認為這是生活這位嚴師對我的考驗？而看作是生活對我的刁難，我消沉了。在那年暑假，我學(xué)會了下圍棋。我是懷著一肚子氣學(xué)下棋的，我常常能從棋盤上的搏殺取勝中獲得莫大的安慰，因此總是一天下好幾盤。不久，我的棋藝在大院里小有名氣了。
一天，爸爸的一位同事來和我下棋。他已經(jīng)很大的年紀，滿頭花白的頭發(fā)。爸爸說他是大院里的名手，從未輸過的，我自然多加小心。下了不久，在拼殺中他一時疏忽，被殺死了一大塊。這時，他很緊張，眼睛緊盯著棋盤，頭上的白發(fā)也一顫一顫的。最后，他知道已無回天之力，便隨和地一笑，“我認輸”三個字竟然這么從容地從他口中飛出。看著我吃驚的樣子，他又對我說：“下得不錯，我還是頭一次輸給像你這樣的年輕人�！闭f話時，他一直笑著，和以前我的對手輸棋時臉紅脖子粗的模樣大不相同。爸爸說：“我看不一定輸再下下看，也許能贏回來�！彼匀恍χf：“輸了就是輸，這不算什么�！迸R走時他拍拍我的肩膀說：“記著，小伙子，下回有時問，我可得贏你�！蔽亿A了，但我笑不出來。從對手的臉上，我沒有看到絲毫的不自然，他也是頭一次輸棋，而且是輸在一個孩子手里，要是換我會怎樣呢？我恍然大悟，我終于知道了應(yīng)該怎樣對待失敗和挫折。從那以后，我不再下棋，我開始發(fā)憤地學(xué)習(xí)。我感謝生活這位教師，他又教給了我一些，教給了我最需要知道的一些事。
生活是我的教師，從小時候到現(xiàn)在，他已經(jīng)教給我許多，使我漸漸明白怎樣做人，我會牢記生活已經(jīng)教給我的一切，我會從生活那里學(xué)到很多很多。
生活是我的老師作文3
生活是我的老師，從我呱呱墜地的那天起，她就無時無刻在教導(dǎo)我——不是用干巴巴的說教，而是用生動的事實。我兩歲那年，掉進溝里，她告訴我什么叫疼痛；我五歲那年，她讓我嘗到了觸電的滋味；我七歲那年，她教我領(lǐng)教了馬蜂的厲害；我十二歲那年，她讓我體會到中學(xué)生的喜悅；我十三歲那年，她讓我明白共青團的尊嚴；直到十六歲時，她讓我懂得了失敗者的心境。中考的成績，給了我一個意外的“溫柔”，讓剛要成長的嫩芽，受到了她的摧殘。當(dāng)自己沒有考進東莞“四大校”的噩耗傳來的時候，我就像一個用針扎了一個洞的氣球，攤坐在沙發(fā)上一動也不能動。
空闊的客廳卻讓我感覺到好像是刮起狂風(fēng)下著暴雨的大海，我只是漂泊在里面的一條孤舟，一下再也找不到自己的方向，任憑狂風(fēng)吹，暴雨打，惡浪沖，前途一片渺茫，未來變得暗淡無光。對老師我無語，對父母我無顏。當(dāng)天晚上，我就把自己緊緊地鎖在了房間里。我沒有開燈，房間顯得很空曠。月光透過窗簾，很薄很薄，像一張飄逸地白紗布，把房間籠罩著。我躺在床上，任憑淚水泛濫，任憑時光流逝。我很憤怒，因為我在學(xué)習(xí)上真的很努力，平時成績也冒尖，但上天為什么偏偏在這個時候跟我開這樣的一個“大玩笑”，用這樣的方式來懲罰我。難道這就是生活要給我的考驗嗎？難道這就是生活要在磨難中教會我成長嗎？難道就是不經(jīng)歷風(fēng)雨就難見到彩虹嗎？我無語�！靶←�、小麗、小麗……”房里塞滿了媽媽呼喊我小名的聲音。但我還是無動于衷，因為我的思想已經(jīng)被悲痛麻木了。突然，媽媽的聲音變得嘶啞了，我也感到了自己的揪心之痛，因為我有這樣的好媽媽，但我就無力給她臉上添光彩而揪心。門被我悄悄的打開了，房里的燈我依然沒有開，因為我不想讓母親看到我紅腫的雙眼而心痛，我也更怕看到母親那布滿血絲的雙眼。母親輕輕地坐到了我地床邊，雙手疊放在大腿上，很溫柔。月光灑在母親身上，我發(fā)現(xiàn)她的頭頂上掠過一絲銀白色地閃光。我地淚又來了。
過了許久，母親終于說話了：“媽媽沒有怪你，媽媽看到了你的努力，媽媽理解你，考不上‘四大校’又怎樣，許多沒有進‘四大�！瘜W(xué)生，經(jīng)過高中三年的努力，不一樣也考重點嗎？只要你好好努力，不放棄自己，媽媽一樣的滿意�！边@時我的淚又來了。我終于明白，生活是個好老師，生活里時時充滿了考驗，我們必須要用堅毅的品格去接受考驗，并順利通過生活的種種考驗。我堅信，我能行！我要做最好的自己！
生活是我的老師作文4
在一個月明風(fēng)清的夜晚，上帝賜予我一顆生命的種子，我從此擁有了生命，也擁有了五彩繽紛的生活。
歷史的車輪載著社會走向未來，我也隨之在母親的拍而嗚之聲中脫掉幼時稚趣的外衣，進入了金色的童年。那時，我學(xué)會學(xué)習(xí)，生活便像一位老師，不斷給我提出問題，讓我在生活的細節(jié)中尋覓答案。
在生活中，我從母親那里找到了我所應(yīng)有的那份勇氣——從讓媽媽在不斷的鼓勵中扶起時，我就蹣跚著邁開了一步、二步……跌倒了，再爬起來，我相信，我能走，而且能走得很穩(wěn)。當(dāng)我望著比我大的哥哥姐姐們背著書包上學(xué)的時候，我就堅信我很快會長大。在家中，我讓爺爺用樹葉兒編織成書包，里面裝滿野花野草，先后學(xué)著他們的樣子上學(xué)，后來，我又依仗這份勇氣，又拿起筆寫出了第一個字，第一個屬于我的字……在前進的道路中，我有了勇氣，在幼小的心靈中也多了一份光芒。
當(dāng)我來學(xué)校開始校園生活的時候，我又在擁擠的校園中學(xué)會了一些基本的生活賞識——當(dāng)老師面帶微笑地向我們提出問題的時候，伙伴們總是爭先恐后的將自己的小手舉得高高的，自己也不甘示弱，有時竟一不小心就站了起來。在課余，老師領(lǐng)著我們做游戲，隨之，我們又懂得了怎樣禮貌待人。同學(xué)間怎樣互敬互愛，學(xué)習(xí)中怎樣正確對待挫折……
物理終于考完了，自我感覺還不錯，每一道題是精心驗算過的。物理晚自習(xí)發(fā)試卷了。一個個熟悉的名字從我耳邊溜過，終于聽到我的名字了，心里揣只兔子的我不由自主地向講臺移去，去接那份“努力”的結(jié)果。我聽到老師那無聲的嘆息，看到了飽含失望的眼神。一陣慚愧使我低下了頭，臉上猶如紅透了的蘋果，回到課桌，慢慢移開放在試卷上的手，心里緊張的像繃緊的弦�！�50”分跳入了我的眼簾，心里酸溜溜的。
好不容易挨到下課，心里再也忍不住了，眼淚猶如開了閘的洪水一下子傾泄了出來，好友走過來對我說：“別傷心，生活中有承受點失敗或打擊未必不是好事，正確對待就Ok……”
隨著時光的流逝，我們已經(jīng)步入了初中的大門，生活又迫使我們學(xué)會獨立，學(xué)會自立與自強，我們卸下了天真幼稚的面紗，開始變得沉著穩(wěn)重——每當(dāng)遇到問題時，即使是一件小事，也會冷靜地琢磨思考一番。每當(dāng)?shù)酱蟊妶龊�，我們也不會以“唾沫四濺”的講話來表現(xiàn)自己，每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到挫折的時候，總會倔強地擦干眼淚，聞雞起舞力圖東山再起。
生活是我的老師，它使我在不同的環(huán)境中不斷的完善自己。我們是一朵欲放的小花，一夜春雨之后，定會綻放出甜美與芳香……
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