感謝陽光作文匯編六篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的感謝陽光作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝陽光作文 篇1

　　無奈考試又將臨近了，我的心陰沉沉的，沒有一絲喜悅，就算有，也很快被一場冷水雨撲滅了，什么雨，老師嚴厲的話語，批評你的不專心：快考試了還嘻嘻哈哈的，考不好怎么辦呢？乍一看，同學們也垂頭喪氣的，把臉沉沒在書本中，不知看進去了沒有。

　　再看一下天空，天啊，這是多么的昏暗啊，烏灰的云朵在天空中猛烈的翻滾，并且快速的游動；不時有閃電在空中婀娜的跳舞，使天空晝亮一下，又很快陰暗了，雷聲從遠處呼嘯而來，放肆的咆哮著， 風使樹使草使花，瘋狂的擺動身子，驚了慌了。就這樣一個天氣，讓我們考試，我們靜的下來么，被天空和考試的陰影籠罩著，會是我們更多一份的慌張。

　　總算下了一堂復習課，等老師不慌不忙的走出教室，同學們抱怨著，哀嘆著，有的甚至罵起了臟話，我望著同學們，也難過的發(fā)一句言：“一絲陽光都沒有，心中也一樣啊�！庇械�.同學聽了，附和我：‘‘是啊�！�’

　　我埋下頭繼續(xù)看書，忽然 ，眼前的書本亮得使我睜不開眼，怎么回事�。康妊劬η宄�過來了，我再仔細一看，原來是惡作劇——有人拿手電筒照射我們！

　　我生氣了，順著光線朝那看，只見一個同學拿著手電筒射來射去，又陸續(xù)射向別的同學，別的地方，同學們生氣了，轉(zhuǎn)個頭朝射手電筒的同學看到，幾十雙憤怒的眼。

　　“你干什么？”我?guī)ь^斥責。

　　“我”

　　“說！”同學們起哄。

　　“你們剛才不說沒陽光么…于是我就，那電筒照了一下啊�！辈贿^是個玩笑

　　“切——”同學們轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)干自己的事。

　　我心里卻有種莫名的感動，盡管是一件微不足道的小事，一件可笑的事，卻給了我溫暖和安慰。是啊，拿手電筒找個別人陽光時，盡管是假的，但至少知道，會有一束陽光在照著你，在意你，幫你散去烏云，散去陰暗了，同時給了你意想不到的快樂。 盡管頭上沒有陽光，但——請在心中儲備好陽光，給自己的，和給別人的。

　　讓世界充滿陽光吧。

感謝陽光作文 篇2

　　陽光給大地一片綠色，給歲月一季花朵，給了人生一程明媚。 感謝陽光，感謝給你生命給你哺育的父母，感謝那些給你陽光給你溫暖的人。感謝給你智慧，給你關(guān)懷的老師和朋友。

　　風輕輕撩動窗簾，陽光時隱時現(xiàn)。夏總是那般熱烈到讓人婉言謝絕，窗口似乎寫“陽光勿進”，于是陽光止步不前。房間里似乎是陰涼了些許，但卻讓人抑郁，空氣中也彌漫著霉變的味道。拉開那簾，金色涌現(xiàn)，房間里也似乎是擁有了生命一般，興奮的感覺。我大概如同植物一般吧！熱愛陽光，熱愛那份親切。

　　或許是我并非多情之人，亦或是我未經(jīng)厲些許風風雨雨，所以才未能體會得“物是人非事事休，欲語淚先流”的凄苦。但是太過細致又如何，空落得個“人比黃花瘦”，何不與陽光一聚，將愁苦先消散些許。逝者如斯，何苦留戀不如來生再聚。只是李清照忘了陽光，只好獨坐西廂，空嘆“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁�！�

　　羲光步屢姍姍，喚醒柔媚的`花朵，既有花開也必定有花落，只是巧玉琢了個林妹妹，倚欄葬花，落得個淚漣漣，凄凄慘慘戚戚，叫人看了好生憐惜。不過，又何苦如此，既有朝暉也就定有夕陰，人生亦如此，既有青年也就必定有垂老，引用一句名言“在乎的不是目的地，而是沿途的風景”只須在一生中把握好每一天就足夠了，何苦如此呢？

　　我，朝看日出，晚追夕陽，十幾年的光陰也活得個逍遙自在，或許是未為人母，未嘗得那柴米油鹽中的酸甜苦辣。但我感謝陽光，風風雨雨過后總給我最溫暖的擁抱，我相信無論是過去、現(xiàn)在還是將來我都會懷著這一份純真去欣賞陽光。

　　感謝陽光，讓我的心里充滿溫暖；

　　感謝陽光，讓我的生活如此絢爛多彩！

　　愿你生命中多一些陽光，少一些陰云；多一些彩虹，少一些狂風；多一些溫暖，少一些陰冷。還有，今天天氣不錯，把心情拿出來曬曬吧！

感謝陽光作文 篇3

　　陽光，能普照大地、萬物和生靈。而陽光語錄，則照亮了我的心底，一直溫暖著我的心……

　　單元測試過后，我垂頭喪氣地拿著畫滿紅叉叉的試卷，拖著沉重的腳步走在回家的路上。天空灰暗無比，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地吵鬧著，仿佛在嘲笑我;路邊的花低垂著頭，好像看不起我。我踢著小石頭，無精打采地走著。忽然聽見身后有人在呼喊著我的名字，我緩慢地轉(zhuǎn)過身一看，原來是好朋友何熹氣喘吁吁地向我跑來。見我哭喪著臉，他用手拍了拍我的肩膀，微笑著對我說：“別難過，沒事!”

　　我微微抬起頭，看到好朋友真誠而善意的笑臉，心里漸漸明朗起來。何熹握著我的手說：“我們一起努力，加油!”一路上，他不停地鼓勵著我。我十分感動，由衷地對他表示感謝。何熹笑了笑說：“這沒什么，別客氣，誰讓我們是好朋友。好朋友就應該互相關(guān)心、互相安慰!”聽著他的話，我的心里仿佛升起了一輪太陽，那傷心的'烏云一下子飄得無影無蹤。

　　陽光語錄，它不僅是陽光，照亮了我前進的方向;它還是一陣春風，溫暖了我的心靈;它更是一道彩虹，架起了友誼的橋梁!

感謝陽光作文 篇4

　　我是一顆種子，被埋在黑暗的土壤里。

　　黑暗，只有絕望

　　我在無盡的黑暗中奔跑，一次次跌倒，一次次淚下，一次次吶喊……，回應我的卻只有無邊的黑暗，這里安靜的讓人感到恐怖與絕望，眼中只剩下麻木，耳旁己習慣寂靜，心中滋養(yǎng)著絕望。我只記得自己的名字，卻忘了這個名字的主人是誰。

　　嘗試，是否失望

　　一切如往常一樣，我的四周依舊一片漆黑，我正打算閉上眼睛時，一滴甘甜的液體滴進我的嘴中，眼里有些疑惑，我不知道，原來世間還有如此美味，我周圍的土壤都濕潤了，我貪婪的'吸允著，感覺渾身充滿了力量，久違的心也變得活躍起來，我伸了伸懶腰，望向四周，依然是一片黑暗，逢甘露的心也安靜了下來，仿佛一切都未曾發(fā)生，若不是我的身形變大了的話。

　　受益，不負期望

　　直到今日，我一直都在想，那天的液體到底是何物，竟然如此美妙，一個人對著黑暗思考，突然四周的土壤松了松，一個我從未見過的大家伙從里面鉆了出來，我的好奇讓我戰(zhàn)勝了恐懼，那個大家伙告訴我，他是蚯蚓，是地下的探索者，我與他相聊甚歡，他為我解答的那種不知名的液體原來叫作水，是萬物生命的源泉，告別之際，他對我說，你若穿出了這片土地，定會有所作為，我似懂非懂，好像明白了我心中一直苦苦追求的東西。

　　陽光，那是希望

　　我不再虛度光陰了，我開始努力吸收土壤中養(yǎng)分，將它們變成我的動力，不知過了多久，我頭頂上方的土松了松，一縷陽光照射進來，那么溫暖，那么耀眼，霎那間，我突然明白了，那就是我一直苦苦追求的希望。

　　我是一顆種子，追逐那一縷陽光的種子。

感謝陽光作文 篇5

　　今天天空灰蒙蒙的一片，似乎有什么不想的預感。頂著這充溢世界的一片灰暗，我又踏上了這條路——一條通往考場的路。

　　好不容易趕到考場，卻以不早了——考試鈴正好響起。

　　同學們像漫天飄落的雪花“紛飛”到自己的位置。我又看到了那個靠窗的角落。我知道，那又是我的地方。

　　這個位置承載著我上次的失敗。我知道，我不能再失敗。我要挑戰(zhàn)“千年老二”的神話。

　　一張張卷子，好像紛飛的雪花，在考場四處飄揚，與那灰蒙蒙的天空倒是格外般配。剎那間，什么噪雜都化為虛無，只剩下筆尖在紙面上留下對勝利的`期望。

　　時間在一分一秒的走過，不知不覺，還有十五分鐘。

　　猛然，我拿起卷子，“壞了，做閱讀理解的時間太長，忘了還有作文”我腦中一陣空白。望著那白花花的試卷，瞬間，天空似乎更灰暗了。

　　可是沒有辦法，與其不寫，還不如寫不完。

　　筆尖沉重而又迅速的移動著，其中包含著空虛無助，勝利，似乎是那么遙不可及。

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又是五分鐘，向右一看，里規(guī)定數(shù)字還有整一張紙。

　　“難道，就這么失敗了嗎？”

　　其心中能想到的，就只有這句話了。

　　天暗的要滴下水來，我的腦中卻一片混亂。

　　“同學們，不要急�！�

　　一句輕柔的話語，從監(jiān)考老師的口中輕輕地飄出。這句話飛進了我的耳朵，立刻平靜了我的心。

　　“我還有時間，我還有希望！”

　　手中的筆似乎又有了用不完的力量。突然，耀眼的陽光穿透灰暗的天空，照到我的試卷上。

　　我似乎感到勝利在向我招手。我信心百倍，奮筆疾書。終于，我的作文畫上了句號。鈴聲響了……

　　啊，勝利在望！我抬起頭，看著窗外的太陽，在灰色的天空中大放異彩。交卷的瞬間，看到監(jiān)考老師正站在那輝煌的陽光里，朝著我微笑。那抹笑容是那么的燦爛，似乎是那陽光的精靈，又重新歸于陽光的懷抱。

　　感謝陽光，在我內(nèi)心布滿灰暗的時候，想我派來使者，帶給我希望。我相信，有陽光做伴，我的明天會更輝煌。

感謝陽光作文 篇6

　　將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!

　　講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。

　　是誰--把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰--把調(diào)皮的'我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

　　老師，您辛苦了!時空的流轉(zhuǎn)，是把我與您之間的距離，越拉越長。但思念的心，卻永遠不會改變。

　　如春風拂過，百花齊放;如艷陽普照，碩果累累。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。

　　“小時候，我以為你和美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后，我才知道那支粉筆，染上您的黑發(fā)，貢獻的是自己�！�

　　老師，我最敬愛的老師，祝您永遠健康快樂!

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