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接力賽的啟示作文（通用17篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的接力賽的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
接力賽的啟示作文 1
談到運動會，有個項目最為激動人心，那就是接力賽。因為它考驗集體的能力，代表大家的實力，也象征團隊的榮耀。因此，每年運動會，接力賽都會成為全校矚目的焦點。
今年的運動會上，我們班就出了一個亂子。4*100米接力賽開始了，“快點沖�。∫怀^了！加油啊！”場下的啦啦隊員都在拼命給我們運動員加油，雖然鼓舞人心，可這無疑也給我們增加了巨大的壓力。參賽隊員聽到了場下同學的呼喊，慌忙中，三兩下就被隔壁五班超越了。隊友們更著急了，前一棒的同學一邊跑一邊叫我“快點接棒！快點接棒！”一邊還推了我一下，這一推、一喊像是有個一萬斤的砝碼壓在我身上，要知道我在班里跑步本來就不快，如果輸了豈不是還要算到我頭上？怎么辦，怎么辦，我邊想邊沖了出去，沒注意腳下，左腳絆了右腳一下，頓時磕到在地上……完了，我心徹底涼了。這下我們班要成最后一名了。邊上的同學趕緊把我扶起來，等我一瘸一拐再沖上去時已經(jīng)成了最后一名。因為這件事全班同學都悶悶不樂。當然，最沮喪的'人，因為我的失誤，導致班級接力賽墊底，一下我都自責不已。后來回到家，我慢慢平靜下來，我又在思考另一個問題：如果別的同學不催我，是不是我就不會摔倒？不會耽誤？最后也不會落個倒數(shù)第一？所以說，越是緊急的時刻，越是不能亂了方寸，不如放慢心態(tài)好好想一想，該怎么做，而不是在心里一遍一遍地催自己，這樣只會適得其反。
人生之路，像是一條跑道，我們每個人都要在上面奔跑。很多時候，我們都扮演著接力隊員的角色。所以說，遇到問題挫折，不如及時冷靜下來，調(diào)整心態(tài)，認真思考，理清思路，這樣結(jié)果一定大不相同。
接力賽的啟示作文 2
一年一度的校運動會就要來臨了，接力賽便成了代表運動會開始的一個重要的項目。因此，早在運動會開始之前，我們就開始了艱苦的訓練。
每節(jié)體育課，操場上都能看到我們緊握接力棒，奮力奔跑的'身影�？墒�，掉棒成了我們最頭疼的問題。于是，蔡老師一連請了兩位體育老師來指導我們。為了對付這個問題，我們的幾節(jié)品德、地方、美術(shù)課也拿來練習。運動會前夕，我們已是勢在必得。
運動會開幕了，我們排著整齊的隊伍來到第六跑道。伴隨著裁判一聲令下，接力跑比賽開始了！
女生第一棒鄭徐徐如同一只離弦的箭，一下子沖了出去，把接力棒遞到男生第一棒曾鈺手中……很快就輪到我了，我深吸一口氣，接住隊員遞給我的接力棒，沖了出去。
操場上此起彼伏的加油聲不絕于耳，風在我耳邊呼嘯而過，我擺動雙臂，奮力超過旁邊跑道上別班選手，把接力棒塞到對面男生手中，癱倒在操場上。
接下來的比賽，我們已經(jīng)穩(wěn)操勝券，快了別的班選手好多路程。突然，五（5）班一個男生邁開腿飛快地超過了我們班選手。緊接著，五（3）班也趕了上來。
這下有些危險了，大家個個都使出了“洪荒之力”也追不上來。盡管如此，我們還是咬牙堅持著，沒有放棄。
最后，我們班竟一個人也沒有掉棒，取得了第三名這個還不錯的成績。
從接力賽中，我明白了幾個道理：團結(jié)協(xié)作非常關(guān)鍵，要努力做好自己，不斷超越自我，堅持就是勝利！
接力賽的啟示作文 3
�。纾⒁灰粯屄曧懥似饋砻筷牭念I(lǐng)跑者都沖了出去，中途有一個班掉了三個棒，有兩個學生還哭出了聲，其中一個因為他掉棒了，還有一位同學是因為這個班沒有超越自我而哭，雖然這個班努力拼搏過了，但遠遠沒有達到超越自我的程度。
那個班的班主任給這個班的同學們做了思想準備，他說失敗就失敗成功就是成功，如果有一個從未失敗過的成功者，那是不可能的。如果有那個成功者，萬一下一次他失敗了，他會勇敢面對失敗嗎？還是永遠逃不出失敗的魔咒，從此就以為自己成功不了了，那個人原本是溫室里的花朵，但經(jīng)歷風吹雨打好就這樣永遠抬不起頭了。而那每天經(jīng)歷風吹雨打的野草呢，他卻從未低下過頭從沒有放棄過。這才叫永不言敗。不超越其他的'一切一切，超越自我才是目的，遇到失敗就應(yīng)該勇于面對，而不是向困難和挫折永遠低下了頭。人生中沒有過不去的坎，只要你于面對困難從超越自我，積極向上，你也是社會上的成功者。
這個班的是我們自己的班級，永遠不向困難低頭，從不言敗的一個勇敢的集體，這次＂課＂上讓我學會了只要超越自我，就是最棒的！
接力賽的啟示作文 4
今天，是校運會的第三天，舉行了初一接力賽。我班前面幾棒的同學遙遙領(lǐng)先，所以后面參加接力的同學速度慢了下來，我們與對手的距離慢慢縮小，有被趕上的危險。在這千鈞一發(fā)的時刻，我班跑最后一棒的同學猛醒了，用盡全力沖刺，我們最先沖過了終點，奪得了第一名。
雖然我們贏了，但這次接力賽給予我很大的啟示。我覺得在實際生活中，這樣的人往往會失敗。因為驕傲使人落后，就像《龜兔賽跑》這個家喻戶曉的故事一樣，兔子認為自己領(lǐng)先于烏龜，就在半路睡覺，結(jié)果烏龜贏了。有些人，最開始跑在別人前面，但最后由于他放松了，懈怠了，就落在了后面。而那些一開始在別人后面的人由于腳踏實地，反而迎頭趕超。所以，不要驕傲，不要讓驕傲毀滅自己。
要知道，驕傲神出鬼沒。在你取得成就的時候，在你受到贊揚的時候，在你被夸獎的'時候，一不留神，驕傲便油然而生。驕傲要有一個“度”。適當?shù)尿湴潦枪膭钊说拇呋瘎�。而過分的驕傲便會使人目空一切，認為自己十分了不起，不把別人放在眼里。
要知道，驕傲是成功的殺手。一旦驕傲了，那么成功的希望就十分渺茫。即使遙遙領(lǐng)先于別人，也不要因此而大意，否則，便會敗在別人腳下。三國時期的博望坡之戰(zhàn)，夏侯惇就是因為大意輕敵，而敗在了諸葛亮手上。夏侯惇出此豪言：“敵軍如此，吾何懼哉！”但被諸葛亮抓住了他驕傲的心理，運用誘敵深入之計，大敗夏侯惇。最后，“曹家人馬，自相踐踏，死者不計其數(shù)”。
因此，我們班同學那輕敵的思想，是很不對的。我認為現(xiàn)在領(lǐng)先于別人并不能代表將來也是這樣！要一步一個腳印，腳踏實地，永不松懈。只有這樣，才真正能取得最后勝利。
總之，通過這次接力賽，我明白了：做人不要驕傲，要謙虛待人，用謙虛的眼光看待事物。
接力賽的啟示作文 5
隨著歲月的流逝，一件件往事和一次次嘗試都慢慢地在記憶中失去了顏色，但有一件事卻深深地印在我的腦海中，怎么也不能抹去，那就是一次50米接力賽。
記得那是在大課間，我們四年級聚在一起，在田徑場上舉行50米接力賽，準備一較高下，每個人都信心十足。排好隊，等裁判一聲令下，我們?nèi)齻�班級便開始了一場驚心動魄的比賽。起先，我們班的第一棒——我，就已經(jīng)領(lǐng)先了�？墒钱�?shù)诙艚唤o第三棒時，卻出了意外——掉了棒，心都快懸到嗓子眼了�？墒�，不管我們再怎么喊，都無濟于事，中途還是一直掉棒，更慘的`是，徐海洋居然還跌倒了。而因為這五次掉棒和一次跌倒，讓我們成為了最后一名。
在回教室的途中，我們一個個都低著頭，垂頭喪氣的。有的同學還為這次比賽自責，哭得稀里嘩啦�；氐浇淌�，我們班出奇的安靜，沒有一個人離開位子，也沒有一個人走出教室，更沒有一個人說話。說實話，這次比賽對我們來說還真是晴天霹靂。
比賽雖然輸了，卻給了我一個大大的啟示：做人，不能太驕傲，要知道“虛心萬事能成，自滿十事九空”。這次就是因為我們太驕傲了，現(xiàn)在想想，還真是愚不可及呀！
四年級時的那個下午，給我留下了一個深刻的印象和終生的啟示。
接力賽的啟示作文 6
全校組織接力比賽的當天，大家的心怦怦怦地直跳！
到了賽場，姜老師把王偉藝調(diào)到了第一棒，把劉曼放到第五棒，將跑得最快的呂林逸放到最后沖刺！
子曾子靜將沒參加比賽的同學叫到一起，開了一個小會，說：“咱們要給三（4）班當好啦啦隊，比賽一開始，大聲喊，三（4）班加油、加油三（4）班”，然后，將啦啦隊排成小隊。三年級已經(jīng)準確好了，到了三年級的“迎面接力賽”了，王偉藝第一，她跑的像風一樣快，拉拉隊員們用盡全力喊“加油！加油！再加油！”，第二、第三……直到最后呂林逸，這時侯，我們班一直都是第一名，姜老師的`臉上露出了笑容。賽場上運動員們個個生龍火虎，跑步如飛，同學們的喊叫聲沖破了天。就在沖刺的一剎那，意外的事情發(fā)生了，“飛毛腿”呂林逸腳下一滑，一個趔趄摔倒了。我班最后一名！
體育老師說：要是呂林逸將接力棒撿起來，你們班還是第一名，可人回來了，沒有接力棒，無效！
回到班級，大家都哭了，姜老師說：“失敗是成功之母親”，這次比賽讓我明白，越是接近勝利的最后時刻，越不能掉以輕心！我明白了功虧一簣的道理。
我們班有實力，暫時的失敗不代表什么，相信下次比賽我們能戰(zhàn)勝對手！
接力賽的啟示作文 7
今天，我們班舉行了一場接力賽。
開始比賽了。第一次，我們按照路隊隊形跑。老師喊道：“各就各位，預(yù)備——跑！”老師的口令剛喊完，我們就像箭一樣朝前飛跑。其中我們女生小言是第二棒，我是第三棒。小言跑得可真快呀！頭發(fā)都要飛起來了，但她現(xiàn)在和小豪比，距離太遠了，小豪像飛毛腿一樣快，所以現(xiàn)在他在最前面。
小言跑過來，把棒子交給我，我用自己全身力氣追向小宇，我用我最快的速度，馬上要超過他了。我忽然一發(fā)力，追上了小宇，小宇被我甩在后面啦。最后面的幾個男生追不上我們女生。結(jié)果我們女生贏了。
第二回合，我們按接力賽的隊伍比。我排第一。老師一吹哨子，我就像子彈一樣朝前飛跑，小暢努力地跑呀跑，跑呀跑�？梢恢弊凡簧衔遥以谇懊媾苤�，只聽見小暢在喘氣的.聲音。
風，在耳邊吹。好像在說：“加油，金彥如，加油，加油，一定能行的�！蔽倚睦镌谀钸叮骸凹佑�，拿出自信，快點，拿出自信。”我把棒子交給小言，小言也用吃奶的勁跑出去了。在同一回合，男生小荃對我們女生小然了，可小荃不小心掉棒了。所以，我們女生又贏了。
接力賽比的是虛心和努力。我喜歡跑接力賽。
接力賽的啟示作文 8
今日是10月30日，是本校第三十三屆運動會。雖然有很多項目，可是我最喜歡的項目還是接力賽。
我們四年級有六個班，每班要選六個人參加接力賽，我們班的六個人分別是阿張、阿飛、小飛、小光……在這些人里面跑得最快的.是小光。
接力賽開始了。阿張像一只離弦的箭一樣跑，一下子就超過了對方，一下子就把第二棒交給了阿飛。因為阿飛是短跑冠軍，所以沒有一個人超過阿飛，阿飛最終把第三棒交給了小飛，小飛飛快地跑，一下子就超過了對方，小飛一下子把第四棒交給了小光。小光跑得速度比風還快，一下子就把第五棒交給了小梁，小梁飛快地跑，跑著跑著，小梁看到大家遠遠落后，就放慢了腳步，讓一個叫小石的一下子超過了自我，小梁就把最終一棒第六棒交給了我。我飛快地跑著，大家都在叫：“周弘民，加油！”“周弘民，加油！”我聽到加油聲，就加快了腳步，一下子超過了那個人，取得了第一。我們高興地跳了起來。
這場趣味的接力賽結(jié)束了，我們在教師的帶領(lǐng)下，依依不舍地離開了操場。
接力賽的啟示作文 9
今天學校舉行了四年級體育藝術(shù)節(jié)，第一項100米往返接力賽就將競爭的氣氛推向了高潮。比賽的規(guī)則是：兩個班級各派10名隊員，5男5女，男女選手分居跑道兩端進行100米往返接力跑，哪班5名男女選手完全交換完位置為贏。我班選手個個拼盡全力，奮力前進，特別是侯佳康，平時學習不太好，但運動能力強，這賽場給了他展示自我的平臺，只見他手握接力棒，頭向后昂，口中還吶喊著。但數(shù)學老師一直大聲提醒他：跑直線！你跑斜了！比賽結(jié)束了，我班以幾秒鐘之差輸給了對手班級�；顒咏Y(jié)束后回到班上，老師告訴我們：我們班好幾個隊員都跑斜了，我們剛學過垂線段最短，起點相當于直線外一點，終點線相當于這條直線，直線外一點到這條直線的所有線段中垂直線段最短，所以一定要跑直線。我想：學不好數(shù)學還真不行啊，否則只用蠻力并不能起到事半功倍的效果！
其實在生活中利用垂線段最短這一性質(zhì)的例子還真不少，立定跳遠或三級跳都要跳直線，因為最終測量跳的距離都是腳后跟到起跳線的.垂線段的長度，如果跳斜了，測量出的垂線段的長度都比實際跳的短，那樣就白跳了。
以后我要認真學數(shù)學，掌握更多其中的奧妙。
接力賽的啟示作文 10
精彩的接力賽星期二上午，盡管天氣多云，但我們?nèi)匀慌d致勃勃地來到操場舉行運動會。最精彩的體育項目是接力賽。輪到我們?nèi)昙夁M行接力賽時，我想。“有人跑得那么快，我們班能跑嗎？”“一想到那里，我就不知不覺地緊張起來。我又想：“我們只要都出去就行了�！拔业男穆届o下來了。比賽正式開始前，觀眾席上響起了震耳欲聾的加油聲。比賽即將開始。我迅速趕到比賽地點。這時，各班的第一棒已經(jīng)全神貫注地站在起跑線上。裁判說�！案骶透魑唬瑴蕚浜冒�.開始！”只聽口哨的`聲音，我們班第一根棒子遼陽就像離開弦的箭一樣沖到了最前面。我站在接力隊中，不由自主地為他加油。遼陽繞過墊子迅速回來，第二名選手已經(jīng)準備好接受球棒了。觀眾席上的加油聲更響了。我沒有盯著接力棒看。馬上就要輪到我了�！拔冶仨毥弑M全力取得好成績，為我們班爭光�！蔽医舆^接力棒，跑到對面，繞過墊子，迅速跑過來了，但最終沒有獲得第一名。我的一個同學走過來安慰我�！安灰倚膯蕷�。下學期有運動會。我們應(yīng)該能贏。”后面的接力賽還在進行中，加油聲和掌聲經(jīng)久不息，一方面五星紅旗在操場上迎風飄揚。比賽場面太棒了！
接力賽的啟示作文 11
今天，我們在習作課里舉行了一場別開生面的成語接力賽。
上課玲響了。余老師把全班同學分成四組，我被分在第二組。“下面我們來玩?zhèn)�游戲，叫‘成語接力賽’。每組第一個同學先上去，在黑板上寫完成語，再把粉筆遞給第二個同學，就這么往下輪，成語不能重復(fù)，五分鐘時間到了，我說‘�！�，你們就停下來�！庇嗬蠋熣f完，游戲就開始了。
“預(yù)備—開始！”只聽余老師一聲令下，我們組的第一號選手—傅澤洲，拿著粉筆，迅速地跑到黑板前，快速地寫起來。糟糕！快輪到我了，我連寫什么成語都沒想好呢！寫什么呢？哎，不管了，就寫個“一本萬利”吧！我剛想好，粉筆就傳遞到了我手中。我拿著粉筆，奔向講臺，心中像裝了一只小兔子一樣“怦怦”直跳。因為過于緊張，平常寫字很快的我，今天連一個成語也寫得歪歪扭扭。就這樣，粉筆在我們手中相互傳遞。“還有10秒！”余老師說。��？時間怎么過得那么快？“時間到！”我們組的傅澤洲剛好寫到“一鳴驚人”的'“驚”字，僅剩一個只有兩筆的字“人”沒有寫。唉！太可惜了！
“裁判員”余老師評出了名次。我們組共寫了24個成語，得了第一名。“耶！”我們?nèi)M同學歡呼雀躍，個個得意洋洋。
接力賽的啟示作文 12
今天，晴空萬里，我們學校召開了一年一度的春季田徑運動會，在這次運動會上，最精彩的就是接力比賽了。
上午11點接力比賽開始了，我們班共有30人參加這次比賽。最先跑的是李潤霖，中間由王道琛加速，最后再由李憲哲沖刺。只見槍聲一響，李潤霖飛快地跑了出去，猶如離鉉的箭，飛快地把接力棒傳給了下一位同學。中間的時候，我們隊掉了一次棒，可是后面的同學都不泄氣，個個鼓足勁，奮起直追，不跑的同學都在為大家加油：“二六班，加油！……”一會兒功夫，我們班就領(lǐng)先了。
我、竇凱元、李憲哲是我們這次接力賽的強磅三人組，我在這三個人當中最先跑，棒傳到我之前，我心里想，我一定要快跑，為班級爭光。棒快傳到我手里了，“刷！”我接過棒，使出了渾身的力氣，拼命地向前跑去，“王浩飛，加油！……”同學們的加油聲，讓我跑得更快，我都覺得自己是幻影了，我悶著頭跑到了最前面，當我感覺快到終點的`時候，我仰起頭，長長地伸直了胳膊，把接力棒順利地傳給了下一位同學。最后由李憲哲沖刺，他是我們跑得最快的，他接過棒，以最快的速度跑到了終點。
接力比賽結(jié)束了，經(jīng)過大家的努力，我們班小組第一，年級第三。同學們高興地大聲歡呼起來。
接力賽的啟示作文 13
這一天，校長宣布第二天的下午開展接力賽！我們一聽到這個消息都歡呼雀躍。宣布完這個消息，老師就在班里挑了四十個人，男生二十個人，女生二十個人參加接力賽，其中就有我。
到了第二天，操場上很熱鬧，我們整齊的排列在操場上，像威武的士兵一樣。叮鈴鈴，打鈴了，接力賽開始了，我們班的文維尼像離弦的箭一般“飛”了出去，順利的把棒傳給了下一位，傳到第三棒的時候，有一個女生摔了一跤，我們都在為她著急，但她還是勇敢地站起來，迅速地把接力棒傳給了下一位，這時候同學們心中的石頭才落地。
很快就輪到我了，我一拿到接力棒，就跑跳如飛，我跑的'時候嘴里還念念有詞：“不要輸！不要輸！千萬不要輸！”就這樣，我準確無誤地把接力棒傳給了下一位。后面的人也很賣力，他們小心翼翼地接棒，拼盡全力地奔跑
終于到了最后一位同學了，不過他是班里跑得最慢的同學，完了，完了，這一次要輸了，同學們在旁邊喊著：“快，快，快一點呀！”那位同學，雖然跑得氣喘吁吁，但還是堅持跑過了終點線，結(jié)果已經(jīng)有三個班的同學在他之前跑過了終點線。
最后我們得了第四名的好成績。這次接力賽真是有驚無險呀！我們還是很開心的。
接力賽的啟示作文 14
周四下午第三節(jié)課，學校組織了初三四個班的接力賽，我們高高興興的來到操場。
當我們站在老師畫的起跑線后面時，發(fā)現(xiàn)每節(jié)課的前面都有一根很高很長的鐵棒。老師給我們講了游戲規(guī)則：“每個班的同學必須跑到鐵欄左邊，繞到右邊才能回來�！崩蠋熤v完后，給每個班一根木棍，說：“后面的同學看到前面要跑回來的同學，后面的.同學要張開手，等他們把木棍遞到自己手上再跑。聽見了嗎？”“我聽到了�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮稹Ｓ谑抢蠋熣f：“1，2，3跑！”聽到聲音，學生們像追逐獵物的獅子一樣向前沖去。在操場上跑步的學生很快，沒有人遠遠落在后面�？吹耐瑢W都在喊：“加油！”加油！"
輪到我了。我抓起棍子，向前沖去。當我回來時，我聽到他們從遠處為我歡呼�！凹佑屠钗妮x！來吧，李文輝！聽到聲音，我像充氣的氣球一樣加速，突然追上了一個小女孩，卻追不上第二個小女孩，我們倆一起回到了終點。
最后，我們班獲得了第四名。這是一場有意義的接力賽，既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了克服困難、爭取第一的精神。
接力賽的啟示作文 15
今天六年級舉行了開學以來的第一次接力賽，給我留下了深刻的印象，讓我記憶深刻。
昨天下午，老師在課堂上向?qū)W生宣布了一件重要的事情：明天下午六年級將舉行接力賽，下一節(jié)課將去體育場挑選參加比賽的學生。我想：舉辦接力賽太棒了。我必須全力以赴！懷著一顆快樂的心，我們來到了體育場。體育場里，老師挑選參加比賽的同學，一切準備就緒，只需要東風！
第二天下午，我們在體育場，開心又緊張，開心的是參加了比賽，緊張的'是不能跑別的班。隨著老師說“開始”，比賽開始了。我們班的第一名選手劉在起跑時差點摔倒，所以他掉了一小段距離，但這并不重要。一個同學跟著一個，輪到幾個女生了，好像在太空行走。
我跑得很慢，所以我跑了一段距離.輪到我了。我看到和其他班差別很大，就拼命往前跑。我把手杖遞給劉波，心想：你必須跑得更快。全班的希望都在你身上。這時，劉波趕上來，把排名墊底的變成了第三名。我們唯一的遺憾是沒有拿到第一名�；氐浇淌�，我想：如果每個學生都想像劉波一樣盡力，那么第一個可能是我們班。
通過這次比賽，我學到了一個道理：一個人的力量是弱小的，集體的力量是強大的
接力賽的啟示作文 16
運動會的最后一場比賽一一接力賽。
老師選了15個男生和女生參加接力賽，我被幸運選在其中。
老師帶我們來到了訓練的地方，讓我們伸伸腿，放松放松，然后讓我們做一些動作，不過我一直都在看那邊四年級比賽，學習一些經(jīng)驗。我也了解了規(guī)則，裁判打一槍就開跑，每一個人旁邊都有一個柱子，把手伸到它旁邊，也不準跑到別人跑道上去。
老師帶我們來到操場，已經(jīng)開始比賽了，下一個就是我們班。我的心里緊張不已。輪到我們班了，我的手已經(jīng)發(fā)軟，我害怕接不到接力棒，怕它滾到地上。我等待著。既緊張又激動。
對面的同學跑過來了，我熱血沸騰，已經(jīng)蓋過了緊張。我接到接力棒了，用最快的速度沖向?qū)γ娴?同學，可是我們班已經(jīng)落后很多了。我的心情一陣低落，但是看到我們班的同學向我助威吶喊時，我又提起精神，突破了自己跑步速度的極限，把接力棒交給了對方。
最后成績出來了，我們班是倒數(shù)第一，老師說“只要你們努力，多少名次我也不在意�！甭犃诉@句話，我們心里好受多了。但是，我們還是要總結(jié)失敗的教訓。接力賽是團體賽，我們班沒有認真進行過團體協(xié)同訓練，只有當參賽的每一個人都表現(xiàn)最佳時，班級整體才能取得好成績。
接力賽的啟示作文 17
今天上午，我們?nèi)W生舉行了運動會。運動會的資料是跑木桶。
上午所有教師和學生到達操場后，連接接力棒的比賽馬上開始了。首先，一年級的同學、一年級的同學準備好上場后，老師一吹口哨，他們就像火箭一樣出去了。二年級、三年級、四年級的朋友們也跑得很好。
當我成為五年級同學時，學生們立刻緊張起來。五年級一班和五年級二班跑完就到我們了。我們到達的時候，同學們出場的時候精神抖擻，嘴上說一定會贏。老師一吹口哨，第一個同學就飛快地跑了出去。我喊著加油，心里想：大家要加油，我們必須得第一！在賽場上，大家都集中精神，一點也不敢分心。但是一個同學接到桶后往前跑，需要遞給另一個同學的時候，桶一下子掉在了地上。我大吃一驚。幸運的是，一位同學反應(yīng)迅速，撿起水桶，像子彈一樣飛走了。到最后一個的時候，我不由自主地為她捏了一把汗。東營一接到球棒，就像離開弦的`箭一樣飛走了。我認為我們跑得很好6年級跑步結(jié)束后校長公布了我們的成績。校長讀五年級三班第一名的時候，我的笑容如花般綻放。
這真是一場精彩的接力棒比賽。
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