觸動(dòng)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的觸動(dòng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觸動(dòng)作文 篇1
有一天上街，見到一個(gè)背著紅色背包的游人在四處問路：
“請問到體育館怎么走？”
“請問您知道怎行搭車可以到體育館嗎？”
他換了很多種問法，也問過很多的人�？墒亲哌^的，路過的，不是牽著孩子避而遠(yuǎn)之，就是搖搖頭揮揮手匆忙走去。
這種現(xiàn)象或許是我們走在街上最常見的了。那是一種對(duì)陌生人無條件的抗拒。我們中國人自幼便被灌輸一種觀念：不要隨便跟不認(rèn)識(shí)的`人說話、不要幫陌生人提包……中國人自古以來都有保守、封閉的烙印，長期的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)都要求我們只要守好自己的幾畝田地，不要四處惹麻煩便可得安寧生活。
可是這種封閉與保守能持續(xù)下去嗎？答案是否定的。1840年，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，我國國門被列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮打開，中國近代史自此開始。斯大林說過：“落后就要挨打”。這種封建保守的思想已不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。如果我們還抱有“事不關(guān)己，高高掛起”這樣的思想，我們的社會(huì)又何從進(jìn)步？
一方面，我們不能否認(rèn)“幫助別人”具有一定的危險(xiǎn)性。幾年前，街頭頻繁出現(xiàn)的“誘拐黨”使得家長們?nèi)诵幕袒�，紛紛告誡自己的孩子莫與陌生人搭話；同樣，像之前一名好心扶起跌倒老人卻反被告而受罰的青年，也讓人意識(shí)到“幫助”背后的風(fēng)險(xiǎn)。諸如此類，像機(jī)場替人拎包而頂嘴、好心幫人卻陷入詐騙陷阱的案例，更是層出不窮。
但另一方面，我們不能因?yàn)檫@些危險(xiǎn)的存在而變得冷漠、無情。這畢竟只是少數(shù)的事件，我們不能因?yàn)橐豢貌荻艞壛苏麄�(gè)森林。加入我們每個(gè)人都變得冷酷，那么這個(gè)社會(huì)最終將陷入怎樣一個(gè)慘狀？假如有一天，我們自己摔倒在地，我們自己在一個(gè)陌生的城市中迷路，我們，是否渴望會(huì)有人來幫助自己？
不要再讓這些現(xiàn)象再度發(fā)生！不要讓人性的光芒被無情與麻木所掩埋！
那么就從我們做起吧。遇到有需要的人，送上我們真情的幫助，讓這份源自內(nèi)心的感動(dòng)，無限傳承下去。
觸動(dòng)作文 篇2
門前木樨三兩點(diǎn)，幽幽木樨香。
——題記
不知是從何時(shí)起，家門前竟栽起一棵常年盛開的木樨。每當(dāng)門前的風(fēng)鈴發(fā)出“叮鈴鈴”的聲響，木樨香沁人心脾，濃淡適宜。那是一棵由矮小卻有茁壯的樹干延伸出眾多的樹杈，好似那個(gè)挺著啤酒肚的身軀，撐起了我的萬丈藍(lán)天。
一季花開，正值酷暑。木樨香愈發(fā)濃郁，只芬芳，卻無言。那是生地中考的前一個(gè)周末，窗外樹上令人厭惡的知了沒完沒了的重復(fù)著，房內(nèi)，因?yàn)榉爆嵙闼榈闹R(shí)點(diǎn)而記不清的人兒正抓耳撓腮，苦思不得其解。一縷隱約的木樨香涌過來，原來是父親送來的精致的木樨糕。輕咬一口，細(xì)細(xì)咀嚼，那一絲絲的木樨香滲進(jìn)我的味蕾，瞬間填滿了我的心房。返校時(shí)的門口，父親說：“你盡管放心去考，爸爸支持你，我始終都是你最堅(jiān)硬的后盾，我在，別擔(dān)心�！蹦且豢蹋路鹗悄鹃叵銚涿娑鴣�，與“我在”這句話交織在一起，心里蕩漾出一泓溫漿。
我先是一遍遍的轉(zhuǎn)過頭與父親揮手告別。我看到，父親準(zhǔn)備掉頭而走卻也是滿心地不舍，我站在門口看著父親的離去的背影，他踉蹌了一下，腳步頓了一頓。卻是匆匆離去，不忍再回首。那匆匆離去的背影，讓我嗅到了悠悠木樨的芳香，我久久地停留在斜坡上，記憶的浪潮鋪天蓋地的涌出…
那是沒有與垂暮的夕陽并肩的暗沉暮色，沒有金碧輝煌的夕陽。空氣中泥土的氣息在漫延開，才知山雨欲來。不久，朵朵烏云鋪滿在天空中。門前的木樨香也一陣陣地?fù)鋪�，給我內(nèi)心一絲絲的安慰，卻還是敵不過暴風(fēng)雨帶來的恐懼。
我一個(gè)人蜷在被窩里，死死地閉住眼睛，兩只手抱住耳朵，被子一顫一顫的。忽然，聽到了門口有敲門聲，我害怕極了，極不情愿地裹著被子將身子挪到門口。向貓眼看了看門外的來人。是父親！我高興極了！一打開門就如樹袋熊般掛在父親的身上。他的衣衫早已濕透，那夾雜著汗水與雨水的懷抱竟是那般的溫暖，令我顧不上自己的.小潔癖。那帶著絲絲機(jī)油味的衣衫令我貪戀猶存。
父親并沒有關(guān)上門，只是任那花香四溢。他先是醞釀了會(huì)兒，說：“孩子，你現(xiàn)在還怕這暴風(fēng)雨嗎？”我搖了搖頭，狡黠地笑著。父親又說：“那是因?yàn)槲椰F(xiàn)在陪著你，你并不是怕著暴風(fēng)雨，你只是害怕獨(dú)自待在暴風(fēng)雨的天氣中，孤獨(dú)是成長必須經(jīng)歷的，當(dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)你便不再懼怕一切，你永遠(yuǎn)都不會(huì)獨(dú)自一人的，因?yàn)槲以��！?/p>
一陣爽颯的風(fēng)兒吹過，那棵婆娑的木樨樹隨風(fēng)搖曳。木樨就好似金色的蝴蝶纏綿在一起，飄呀飄呀，飄到了地上，鋪啊鋪啊，給地鋪了一層金沙。那繁天木樨雨，父親說的話，忽然間觸動(dòng)了我…
內(nèi)心久久難以平復(fù)，那繁天的木樨花觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)作文 篇3
喜愛聽蒙蒙細(xì)雨的雨的聲音，累積斑跡的回憶，喜愛看雨后的彩虹出現(xiàn)的一抹笑容，因?yàn)樗褪俏业拈_心快樂之岸。
天邊滾過一片烏云。
我坐著窗邊，靜靜的等待著天上，期待這些飛舞的小精靈歡快的落下來。沒有錯(cuò)，我喜歡聽雨，喜歡聽它不和諧的節(jié)奏；喜歡聽它彈跳濺出的節(jié)奏；喜歡聽它的輕言細(xì)語；喜歡聽它自語天地萬物的音律
一開始下大雨，雨珠緩緩的拍打著夾絲玻璃上、古窗間，傳來一陣陣嘎嘎聲好聽的聲音。光潔的唄一陣陣的降水沖洗，一座座高樓大廈，都被一場輕柔的雨逐漸籠罩著。雨下的愈來愈變大，它沖跑了地面的污漬，遮蓋了揚(yáng)起的微微塵土。我舉起了伸縮的花傘，輕輕地的融進(jìn)了雨的演出舞臺(tái)。
雨滴墜入了手心，從手腕子下滑落。或許，生命如同這滑落的.雨滴，當(dāng)它掉入土壤，撫養(yǎng)了花草，將自身的最終一絲能量所有無私奉獻(xiàn)。也是有的雨滴落在地面上，太陽光一出去，猛然將灰飛煙滅。雨仿佛聽得懂了哪些，輕輕地的貼緊我的臉孔。猛然，心里一切苦惱像開過閘的水災(zāi)，伴隨著這次雨遠(yuǎn)去。我好似被一把黑惡勢力維護(hù)保養(yǎng)的人，父母就是我的黑惡勢力，給與我性命與真心，教會(huì)我人生道理；朋友就是我的黑惡勢力，為丟三落四的我清理好一切，給與我珍貴的友誼；老師就是我的黑惡勢力，給與我只是與無窮無盡溫暖；學(xué)生們就是我的黑惡勢力，給與我?guī)椭凸膭?lì)的微笑眼底下的艱辛有算得了什么？
雨中的我，接納與的身心的洗禮，立在雨的演出舞臺(tái)，構(gòu)成了一幅美好的界面。也許，在雨的全球使我懂了大量。真情、友誼、師生情、同學(xué)情各種各樣感情交錯(cuò)在一起，讓我懂得了，用一顆真心實(shí)意的信去看待。
春雨，招喚天地萬物的再生；夏雨，傾瀉一陣陣滂沱；秋雨，吹來微微清涼；冬雨；涌起冰雪消融。不管時(shí)節(jié)如何更替，多雨季節(jié)如何變幻莫測，我還是有著成千上萬情感的我。
雨停了，逐漸刻畫出七色彩虹的樣子，七種顏色，勾畫出了我的各種各樣幸�？鞓贰�
聽雨，使我思緒萬千，感受成千上萬
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