談學(xué)習(xí)作文合集十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的談學(xué)習(xí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
談學(xué)習(xí)作文 篇1
這是我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，感興趣者可以看一下。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，即所謂的觀念，說白了就是你怎樣看待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是痛苦的，我想大部分同學(xué)都是這么認(rèn)為的。這種觀點(diǎn)我不反對(duì)，因?yàn)樽鳛橐幻麑W(xué)生，每天面對(duì)作業(yè)、考試的確是一件令人頭疼的事，尤其是考試成績(jī)不理想時(shí)再開家長(zhǎng)會(huì)，那是最令人頭疼的事。但是我想大部分同學(xué)也同意“現(xiàn)在是必須要學(xué)習(xí)的”這個(gè)觀點(diǎn)，不管是自愿的，還是被逼的，總之是要去學(xué)習(xí)。當(dāng)然，如果有人不這么認(rèn)為，那我也無能為力。既然學(xué)習(xí)是痛苦的，又是必須的，痛苦被迫的接受，那還不如去快樂自愿的接受。學(xué)習(xí)中也有樂趣，只不過沒有去探索，沒有發(fā)現(xiàn)罷了。其實(shí)當(dāng)你通過自己的努力，揮灑汗水獲得成績(jī)時(shí)，那是最快樂的。當(dāng)自己再向上提升一個(gè)境界，由苦學(xué)變?yōu)楹脤W(xué)時(shí)，那時(shí)就能“快樂學(xué)習(xí)”了。
學(xué)習(xí)好要努力。學(xué)習(xí)好的人分為兩種：一類是天才（這種人太少了），另一類則是普通人。大家同是普通人，為什么他們成績(jī)好呢？其原因就在于他們付出了努力。做任何事都要付出，“世上沒有免費(fèi)的午餐”。有人說自己成績(jī)太差了，自己努力學(xué)也不會(huì)取得什么成績(jī)。那我想說，既然自己認(rèn)為追不上別人的步伐了，還不如放手一搏。如果你能創(chuàng)造進(jìn)步奇跡，那說明你的確很有潛力；如果你付出艱辛努力后成績(jī)還是不好，但是有進(jìn)步，也說明你是有一定潛力的；如果你付出艱辛努力什么也沒得到，那你應(yīng)該發(fā)展一下自己其他的優(yōu)勢(shì)了。
學(xué)習(xí)要做筆記。筆記是很重要的，但是要會(huì)記，會(huì)整理，定期整理可以起到復(fù)習(xí)的作用，同時(shí)還會(huì)收到“溫故而知新”的效果。記筆記時(shí)要記錄要點(diǎn)，不要全都記下來，不然時(shí)間會(huì)不夠，影響下面的聽課效果。
學(xué)習(xí)還要有篩選性。所謂篩選性，就是指書本上的內(nèi)容有些需要記，有些看看就可以了，如果都去記憶，那就是在浪費(fèi)時(shí)間，叫做不會(huì)學(xué)，對(duì)待老師講的內(nèi)容也是這樣，要了解自己在學(xué)習(xí)方面缺少什么，需要什么，改進(jìn)什么，發(fā)展什么，可以給自己一個(gè)客觀的分析。
學(xué)習(xí)要會(huì)分析。既然提起分析，那就不得不說說試卷分析了。以前我看過許多人的試卷分析，有些人寫了一大段話，不分段落，那一看給人的感覺就是重點(diǎn)不突出，這樣自己再看試卷分析就很難找到自己的問題了；我也見過那種瀟瀟灑灑寫了一堆自己的感受，題目則是“試卷分析”的文章，我說的難聽點(diǎn)，其實(shí)那些感受對(duì)于“分析”二字來說就等于是一堆廢話。試卷分析要客觀，有條理，我在這兒建議大家列點(diǎn)分析，并一一對(duì)應(yīng)寫出改進(jìn)方法。分析客觀絕不是找客觀理由，那是兩個(gè)不同的概念，客觀分析是說考砸了不要說自己馬虎、粗心，無緣無故沒發(fā)揮好之類的話，因?yàn)檫@些不算是理由，而是借口，一個(gè)pretext。如果基礎(chǔ)題錯(cuò)了，說明基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，說自己看錯(cuò)數(shù)了，那自己就要問“自己是干嘛吃”的了。沒發(fā)揮好也一定要找原因，是生病還是心態(tài)問題，自己要給自己一個(gè)合理的理由，也給別人一個(gè)合理的理由。
有句話叫“欠債還錢，殺人償命”。學(xué)習(xí)就像是向銀行里存錢，算錯(cuò)的那些題就是你欠的一筆“”，請(qǐng)大家注意，是“”，如果不及時(shí)還清“”，及時(shí)把問題弄懂，它會(huì)利滾利，以至于影響自己之后的學(xué)習(xí)。有問題還像水面結(jié)了一層冰，要想撈到魚，取得成績(jī)，就要及時(shí)把冰砸破，弄會(huì)問題，可以問老師，可以問同學(xué)。問題最忌諱堆積，那樣就等于冰面在不斷變厚，當(dāng)特別厚的時(shí)候就砸不破了，撈不到魚了，那時(shí)就可以直接去溜冰了。
以上是我的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助！
談學(xué)習(xí)作文 篇2
初三，是一個(gè)充滿理想，充滿拼搏，更是一個(gè)緊張的階段。升入初三，不能像過去一樣每天輕輕松松地度過。因?yàn)橛游覀兊氖且淮斡忠淮蔚脑驴迹荚嚦闪思页１泔�，作業(yè)也是少不了的。很多同學(xué)會(huì)因此而抱怨，應(yīng)付作業(yè)，但這樣，根本就是徒勞無功的。因?yàn)樵谥锌济媲埃瑹o法隨便，中考，必須嚴(yán)肅，必須認(rèn)真。
也許，我們會(huì)羨慕那些高中學(xué)子們整天優(yōu)哉游哉的生活，可其實(shí)我們不懂的是,他們其實(shí)比我們更累，他們桌上有比我們更多的，甚至占滿書桌的必修課本，學(xué)著我們目前無法理解的東西。每天和我們一樣，同一時(shí)間上課，每天晚修四節(jié)自習(xí)，初三固然累，與高中比起，已不算什么。他們也經(jīng)歷了初三的艱苦，中考的折磨。他們也曾失敗，沒什么，站起來，再拼一把。沒有苦，沒有累，就無法體會(huì)中考后的輕松，其實(shí)辛苦的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，只是會(huì)在苦中作樂罷了。經(jīng)歷過中考的他們，學(xué)習(xí)辛苦對(duì)他們來說是鍛煉，而不是勞累。
語文老師總是會(huì)問：“你們想不想考學(xué)？”大家都是想的吧，不然怎么會(huì)坐在這學(xué)習(xí)這幾年，兩年都過了，第三年就不行了嗎？堅(jiān)持了兩年，怎能放棄。班上不是沒有艱苦奮斗的例子，我們班的理科狀元鄧瑾同學(xué)熱愛數(shù)學(xué)，可她也堅(jiān)持不懈于語文，一次次進(jìn)步，這不就是我們身邊的榜樣嗎？
語文總是需要背很多東西，把同學(xué)們弄得心煩意亂，我們可以利用課余時(shí)間或假期時(shí)間提前背熟，這樣可以在課上聽得輕松，上課跟著老師思路走。不僅要背，還要理解。掌握了學(xué)習(xí)方法，就掌握了高分。英語也是一樣，單詞記好，靈活運(yùn)用，做題時(shí)切記詞型變化，保持著耐心看完閱讀，從中找答案，這些也都不難，關(guān)鍵在于自己付出的多少。
政治是初三的一個(gè)重點(diǎn)，也是考試地難點(diǎn)，考過幾次，丟過很多分便能知道，材料題需分層面答。先答材料在結(jié)合書本內(nèi)容，將題答標(biāo)準(zhǔn)答完整才能拿多分。但書上筆記一定要做好，上課態(tài)度一定要認(rèn)真，老師地話記在腦海，這才是得分寶典。
初三在于態(tài)度，態(tài)度端正了，自然學(xué)好了。相信我們八班人是不輕言放棄的，我們必能在中考創(chuàng)造輝煌。
談學(xué)習(xí)作文 篇3
語文，是一門博大精深的學(xué)科，需要有學(xué)習(xí)興趣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的`。
有人感到學(xué)習(xí)語文很吃力，我想主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。學(xué)好語文，要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等。農(nóng)村有句俗語是這樣說的“習(xí)慣成自然”如果你堅(jiān)持一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，久而久之，則會(huì)成為雷打不動(dòng)的“自然”。
其實(shí)，作文好比是一碗面，作文的內(nèi)容就像面條。好的寫法就如同配料一樣，配在一起，讓作文更加耐人尋味。而好詞好句則如同一些點(diǎn)綴，讓作文生動(dòng)有趣。好的寫法在作文中起很大的作用，如：比喻、擬人、排比、反問、設(shè)問、等，只要把它們恰到好處地運(yùn)用到作文當(dāng)中去，作文就一定會(huì)非常精彩。學(xué)習(xí)語文不但要有所收獲，而且同時(shí)還要經(jīng)常反思學(xué)習(xí)語文的不足之處。
比如：讀書時(shí)，我應(yīng)該多記下好詞好句，豐富自己的詞語積累，在寫作可以加以運(yùn)用上課時(shí)，我應(yīng)該多記錄老師所講的好的寫作方法，并運(yùn)用到寫作當(dāng)中。希望你能樹立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在開始，長(zhǎng)期堅(jiān)持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
談學(xué)習(xí)作文 篇4
每個(gè)人，從嬰兒到兒童，從兒童到青年，從青年到成年，都在不斷的學(xué)習(xí)。人是離不開學(xué)習(xí)的，所以，你還在逃避什么？
學(xué)校是一個(gè)讓我們接受科學(xué)知識(shí)的場(chǎng)所，在學(xué)習(xí)過程中，你不僅能夠懂得許多科學(xué)道理，這在你以后步入社會(huì)也是很重要的。即使在課本上所學(xué)到的知識(shí)以后不能幫到你，但它至少使你明白了學(xué)習(xí)的技巧與方法，讓你在將來能加以致用。
許多學(xué)生，尤其為中學(xué)生為主，由于青春期，在生理上與思想上都發(fā)生了很大變化，開始有了自己的想法，對(duì)父母有了叛逆，有的甚至還輟學(xué)。
這種一味行事，不計(jì)后果的人，當(dāng)他真的不聽勸阻退了學(xué)步入社會(huì)后，所受的苦絕不會(huì)比上學(xué)的同學(xué)少。當(dāng)然，“富二代”“官二代”啥的就要另當(dāng)別論了。
對(duì)于這種只圖眼前享樂，不為未來打算的人，步入社會(huì)后，因人于人的意志不同，他們的未來也會(huì)不同。
比如只是不擅長(zhǎng)學(xué)校里的科學(xué)知識(shí)，但能學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，或在社會(huì)中堅(jiān)持不懈的探尋，并且有毅力，不怕吃苦，他們走的歪路多，經(jīng)得風(fēng)雨多，可能比上學(xué)了人會(huì)更占上風(fēng)。這樣，說不定你就是下一個(gè)比爾蓋茨呢。進(jìn)入社會(huì)后，雖然你不在學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)了，但你也在學(xué)習(xí)著社會(huì)知識(shí)。這屬于情商高。
再比如有些人荒廢學(xué)業(yè)不說，還整天吃喝玩樂，交一幫“狐朋狗友”，那么是絕不會(huì)有翻身的機(jī)會(huì)了。人不學(xué)習(xí)，就是在停止發(fā)展，就是在倒退。但學(xué)習(xí)也要學(xué)會(huì)辨別學(xué)習(xí)的種類，只學(xué)對(duì)自己有關(guān)的，無關(guān)的略帶過就可以了。一個(gè)人的精力是有限的，如果什么信息都接收的話，你的大腦會(huì)整理不過來，從而大大降低你的工作效率。
可能有人會(huì)問了，那上學(xué)的話未來會(huì)更好嗎？
我的答案是不確定。也許你除了成績(jī)好，還懂得一些社會(huì)知識(shí)或能容易的步入社會(huì)，這樣基本上你能走一條好路的。這屬于情商智商都高。但至于哪些除了成績(jī)好，智商高，卻沒能力或無法步入社會(huì)的人，估計(jì)是白上十幾年的學(xué)了。
所以說，不管上不上學(xué)，選對(duì)路最關(guān)鍵。要懂得抓住機(jī)會(huì)。不過我還是推薦大家上學(xué)，而且要上大學(xué)。
上了大學(xué)，大家就都是成年人了，這也是一個(gè)讓你從社會(huì)中試水的過程。而且，你會(huì)交到許多朋友，在以后對(duì)你會(huì)有很大幫助。而且，從大學(xué)里結(jié)識(shí)的朋友，相對(duì)來說有了這么多年的學(xué)習(xí)積累，是有文化涵養(yǎng)、道德修養(yǎng)的人，會(huì)這絕對(duì)比小學(xué)畢業(yè)的人有素質(zhì)，有才能。即使那些小學(xué)，初中畢業(yè)的再有錢，他也只能被人們稱為“土豪”，他所結(jié)實(shí)的人估計(jì)是和他一類的吧。但上過大學(xué)的甚至深修過的，他的朋友們一定也會(huì)是有教養(yǎng)的。有才識(shí)的他們，會(huì)被人們稱為“紳士”。
說了這么多，到底“學(xué)”還是“不學(xué)”，怎樣學(xué)，還是得由你自己決定。好了，時(shí)間不早了，沒關(guān)系沒本事沒錢的我要去啃書了，bye！
談學(xué)習(xí)作文 篇5
這么多年來在迷茫中前行，看不清自己在物質(zhì)層面何得何失。有一點(diǎn)明了的是，在無情的歲月流水中，我艱難地一路走來，堅(jiān)持完成了學(xué)業(yè)，而且現(xiàn)在有幸在南京大學(xué)深造。有很多人不解地問我，本來生活就很拮據(jù)，自己拿出這么多錢來學(xué)習(xí)，會(huì)得到什么現(xiàn)實(shí)的好處嗎？我實(shí)在說不出來什么現(xiàn)實(shí)，只是以笑而應(yīng)之。
我跟多數(shù)人的想法是不一樣。他們?nèi)绻麑W(xué)習(xí)，可能是為了職稱，為了漲工資。而我不是為了這些，我之所以這樣堅(jiān)持不懈地努力，是為了一個(gè)看似可笑而意味深遠(yuǎn)的緣由-我不希望自己在多年以后，回想起往昔，有條件深造而沒有把握住的時(shí)候，后悔自己-為什么當(dāng)初虛度了時(shí)光，以至于后來錯(cuò)過了這么多、這么多不該錯(cuò)過的東西！
人生是沒有后悔藥可尋的，盡管現(xiàn)在我仍然感到迷霧重重，看不清前方的路，但我深深地懂得什么叫作珍惜！至少，干不了什么大事的我，并沒有虛度這段寶貴而不可追回的時(shí)光......
不僅僅對(duì)于業(yè)務(wù)，也不僅僅在學(xué)校，我覺得對(duì)于年輕人來說，學(xué)習(xí)應(yīng)該形成一種生活習(xí)慣，成為日常生活不可分割的一部分。我在平時(shí)還喜歡讀各種各樣的有益于提升文化素養(yǎng)和社會(huì)知識(shí)的書籍，并且寫了不少筆記以及以一些文學(xué)作品。我實(shí)實(shí)在在地感覺到了，一個(gè)充實(shí)的靈魂，可以發(fā)現(xiàn)隱藏于這個(gè)世界的許許多多的美，實(shí)實(shí)在在地感覺到了讀書的樂趣。這是多么地重要��！
不能讓這安靜美好的時(shí)光空有清風(fēng)明月，也不能讓這拮據(jù)的生活永遠(yuǎn)拮據(jù)下去。只有把眼睛由向外而轉(zhuǎn)至向內(nèi)，不斷地汲取智慧與靈魂的養(yǎng)料，人才會(huì)變得強(qiáng)大，變得更有魄力！
談學(xué)習(xí)作文 篇6
學(xué)習(xí)就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一點(diǎn)兒，就會(huì)有人悄悄地從你身旁擦身而過，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把你甩掉。學(xué)習(xí)不正是這樣嗎？只要稍稍放松一下，成績(jī)就好似一條下劃線，讓成績(jī)直線下降。
也許我并不算得上是個(gè)好學(xué)生，至少我的成績(jī)就不是優(yōu)秀的。在小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)總不低于全班前三名，因此，每次我都問心無愧的捧著手中如稀世珍寶的 優(yōu)秀生 獎(jiǎng)狀，心里有說不出的甜蜜。但是上，。了中學(xué)后，就變得有些懶散了，我的成績(jī)不僅下降了，而且還下降得厲害，一跌就跌到了十五名的成績(jī)，但我卻 闖彩 的了個(gè) 三好學(xué)生 ，拿著手中的獎(jiǎng)狀，并不像以前那樣問心無愧了，拍拍胸口，有股悶悶的感覺，心里在也沒有甜意，感覺苦澀苦澀的，簡(jiǎn)直比吃了五味果還要難吃一百倍。
學(xué)習(xí)就是當(dāng)你越過重重高山，郁郁蔥蔥的森林后，一跟橫架在河流上的獨(dú)木橋，你不敢過去，那么你就讓路，站在一旁眼睜睜地看著勇敢的人一個(gè)個(gè)的超過自己。難道你就只能瞪著圓圓的雙眼看著別人陸續(xù)不斷地超越自己?jiǎn)�？難道你就只能被人拋棄在這荒蕪人煙的河岸邊嗎？不，你還可以選擇另一條路，那就是鼓起勇氣，大膽地走過這根獨(dú)木橋，到達(dá)鳥語花香的彼岸。
學(xué)習(xí)，用金錢買不到，也借不著，它會(huì)給勤奮的人帶來智慧和力量，也會(huì)給懶散和膽小的人留下無窮的悔恨。
談學(xué)習(xí)作文 篇7
我認(rèn)為，數(shù)學(xué)，是所有學(xué)科中最能令人感到喜悅與自信的科目；而它的魅力所在，有三點(diǎn)——
首先，它能使人們通過以身試“法”，享受成功的喜悅。任何學(xué)習(xí)都需要方法，沒有方法，那學(xué)習(xí)起來只算是被動(dòng)的；想到哪學(xué)到哪，聽起來似乎很瀟灑，但沒有一個(gè)目標(biāo)，也許你會(huì)多走一些彎路才能到達(dá)，更甚者無法到達(dá)；樹立一個(gè)目標(biāo)，相當(dāng)于把自己的人生之路修成了一條直線——而數(shù)學(xué)這一科，就把這一道理體現(xiàn)得淋漓盡致。為什么有些學(xué)生非常討厭數(shù)學(xué)、總是學(xué)不好它？原因很簡(jiǎn)單，那就是沒有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。初一這一年，我一有空就會(huì)琢磨各種方法，有的感覺可行，就在學(xué)習(xí)時(shí)使用出來，試一試適不適合自己。無數(shù)次的嘗試，有數(shù)次的失敗，我尋找著自己學(xué)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，不斷完善著它，完全著它。直至今日，我仍沒有終止這個(gè)計(jì)劃：尋找數(shù)學(xué)方法，完全屬于自己的。這是個(gè)艱難的歷程，但我們必須走過來，因?yàn)樗且粍谟酪莸�，但“不勞”，永遠(yuǎn)不會(huì)“逸”。以身試“法”，試出自己的“法”，你就會(huì)感到一種莫大的成功，莫大的喜悅，莫大的自信。
其次，它能令人們竭力去思考數(shù)學(xué)思想。真正潛進(jìn)其中去思考時(shí)，那種感覺是很美妙的，無法用筆墨寫出。努力轉(zhuǎn)動(dòng)自己的腦子，調(diào)動(dòng)自己的每一個(gè)腦細(xì)胞，去思考數(shù)學(xué)的奧妙，待精疲力竭、從中出來時(shí)，你不僅會(huì)感覺到自己的進(jìn)步，還會(huì)有一種快感，一種不僅是喜悅的快感……我曾體會(huì)過許多次，這種感覺令我流連忘返，不自覺地就會(huì)愛上這種感覺，愛上數(shù)學(xué)，也就愛上了動(dòng)腦筋，愛上了學(xué)習(xí)，愛上了進(jìn)步。
最后，它還能令人們贊嘆邏輯的奇妙。我在課堂上學(xué)到的數(shù)學(xué)邏輯已經(jīng)很令我折服了，但暑假中，我翻閱的《幾何原本》更讓我贊嘆。邏輯這東西，真的很奇妙，說會(huì)也會(huì)，但又不那么理解：怎樣理解邏輯呢？能不能去解釋它？這個(gè)問題真的很復(fù)雜，很奇妙。但鍛煉邏輯的過程就是思考邏輯的過程，在數(shù)學(xué)中，我們不斷思考著邏輯，在其中不斷翱翔，定能找到自己滿意的答案！
數(shù)學(xué)，很多時(shí)候不能僅僅那“一門學(xué)科”去理解它。它包含著許多至深的哲學(xué)——但想必正是因?yàn)槿绱�，許許多多的人們才會(huì)這么熱愛它吧！
要我看，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，真的很享受！——
享受以身試“法”，享受思想數(shù)學(xué)，享受思考邏輯！
談學(xué)習(xí)作文 篇8
古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的責(zé)任和主要任務(wù)，它極具技巧性。
有人說學(xué)習(xí)很累，有人說學(xué)習(xí)很輕松。然而，學(xué)習(xí)本身并沒有累和輕松之分，有感覺都是學(xué)習(xí)的人的自我體驗(yàn)。正如有人所說的：人的情緒皆在主觀的本身，不在客觀的外界。
但人為什么有不同的體驗(yàn)?zāi)兀筷P(guān)鍵是態(tài)度，愛學(xué)習(xí)的人不覺得累，不愛學(xué)習(xí)的人不覺得輕松。古今中外，好學(xué)習(xí)者莫不成功。成語中的匡衡“鑿壁偷光”，蘇秦“懸梁刺股”，近代童第周借廁所的光聚精會(huì)神看書。這些人長(zhǎng)大后不是在學(xué)術(shù)上頗有建樹，就是位列公卿。而即使你天資聰穎卻不愿學(xué)習(xí)，不好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后只會(huì)像仲永一般“泯為眾人矣”不會(huì)有吸引人的地方。所以孔子有曰：知之者不如好之者，好之者不如樂知者。
由此說，學(xué)習(xí)心態(tài)很重要，我們學(xué)習(xí)時(shí)不要認(rèn)為自己太苦太累，要想想其他職業(yè)的苦楚，像那建筑工人不苦？不累？還要擔(dān)著生命危險(xiǎn)呢。那環(huán)衛(wèi)工人，不臟？不累？整天與垃圾蒼蠅打交道。所以，你要認(rèn)為自己能讀書是太幸運(yùn)了。有的同學(xué)想：這初中三年“糊’完就結(jié)束了。如果真這么想你的學(xué)習(xí)就完蛋了。一個(gè)抱著”糊“的心態(tài)的人怎能學(xué)好習(xí)呢？我們要學(xué)好，就必須改變觀念。知識(shí)到處都是，但要看你會(huì)不會(huì)學(xué)。我們要增加自主學(xué)習(xí)意識(shí)，不能光依靠老師教，要相信自己。學(xué)習(xí)的人不是老師，而是我們自己。課前，我們要做好預(yù)習(xí)，這便于課上的學(xué)習(xí)聽講；課上，則要認(rèn)真聽老師講課，筆記不要太多，只要課后復(fù)習(xí)能回顧到就好，否則會(huì)影響聽課的效果；課下，必須要加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固，否則知識(shí)就像流水一樣消失了。
所謂自主學(xué)習(xí)，就是自己有想學(xué)，要學(xué)的意識(shí)。當(dāng)老師不在時(shí)，我們依然能照常完成功課。如果我們想成功就必須走這條路，我看到歷年高考狀元的自述中，自主學(xué)習(xí)必在其中。
然而，只有自主學(xué)習(xí)不勤奮也不可以。勤奮是所有成功的必然因素之一。不勤奮干什么也不能成功。不怕苦，不怕累才能讓人獲得榮耀。有的同學(xué)本來成績(jī)不太好，但他勤奮，努力，認(rèn)真。一學(xué)期干下來，成績(jī)就有了突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)。
面對(duì)未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，獲得知識(shí)已成為一個(gè)人終生受益的根本緣由。獲得知識(shí)的根本途徑就是學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來。
談學(xué)習(xí)作文 篇9
通過“五心教育”學(xué)習(xí)，我深刻記住了：“忠心獻(xiàn)給祖國，孝心獻(xiàn)給父母，愛心獻(xiàn)給社會(huì)，誠心獻(xiàn)給他人，信心留給自己�！边@可算是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)將“五心教育”落實(shí)于行動(dòng)。
忠心獻(xiàn)給祖國，我認(rèn)為這是必須的。有國才有家，有家才有幸福。我雖小，但我從史書上或影視上了解到：自古以來，有多少仁人志士都把忠心獻(xiàn)給了祖國，為了國家的安全和民族的尊嚴(yán)，舍生取義，義不容辭。故此，我目前必須珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，十二年后，我必將成為國家的有用之才，為我們的國家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
孝心獻(xiàn)給父母，我認(rèn)為這是肯定的。這是報(bào)達(dá)父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。父母給了我們的生命，父母照料了我們的生活，父母百般呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。他們是我們最親的人，他們是我們受挫折時(shí)的避風(fēng)港，他們是我們?cè)馐芾子陼r(shí)的保護(hù)傘。我們無論何時(shí)都要為父母著想，自古就有“百善孝為先，子欲孝而親不待”等傳世警言，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，父母已老去，我們更應(yīng)該對(duì)父母多盡一份孝心。
愛心獻(xiàn)給社會(huì)，我認(rèn)為這是應(yīng)該的。因?yàn)閻凼羌兇獾模瑦凼菧嘏�，愛是相互的。我們每一個(gè)人都離不開社會(huì)這個(gè)大家庭，每一個(gè)人都在直接或間接地享受著社會(huì)大家庭帶給我們的幸福。還有就是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福�！彼�，無論我們從哪一個(gè)角度考慮，我們都應(yīng)該關(guān)心幫助身邊需要關(guān)心幫助的人。
誠心獻(xiàn)給他人，我認(rèn)為這是必然的。誠心，就是真誠對(duì)人，真心對(duì)事。在生活中，相互幫助，團(tuán)結(jié)一致，講衛(wèi)生，講文明；在學(xué)習(xí)中，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，講刻苦，講成績(jī)；在處事中，以誠相待，相互尊重，講誠信，講長(zhǎng)久。因此，我們無論是交朋友，還是做生意，都應(yīng)以誠為本。若欺騙別人，得到的只是暫時(shí)的利益，失去的卻是什么也買不到的友誼。
信心留給自己，我認(rèn)為這是自然的。八年后，讀大學(xué)是我的理想，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我必須要有信心。信心是成功者必須具備的重要心理品質(zhì)。有信心，才會(huì)有決心；有信心，才會(huì)有恒心；有信心，才會(huì)有勇氣。只有我有了決心、恒心、勇氣，才會(huì)具備不怕吃苦的精神，大學(xué)校園的鮮花才會(huì)為我綻放。我們每一個(gè)同學(xué)都必須對(duì)自己有信心，相信“天生我必有用”，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力，為將來生活得更加精彩而多讀書，讀好書。
“五心教育”讓我感受頗多，受益匪淺，我將與她相伴終身。
談學(xué)習(xí)作文 篇10
我們從小到大，語文都是三大主科之一，在中考中，語文也占120分。老師時(shí)常向我們強(qiáng)調(diào)語文的重要性，而各種讀書活動(dòng)、文化活動(dòng)的開辦，也可見國家對(duì)語文的重視。那么學(xué)習(xí)語文又有何重要性呢？下面由我向大家談?wù)剬W(xué)習(xí)語文的重要性。
首先，語文學(xué)好了，對(duì)于中考而言，是十分重要的。好吧，也許到這時(shí)候會(huì)有人覺得我很俗。這的確很俗，不過這也是現(xiàn)實(shí)，不是嗎？記得一位教育家幽默地說：“中國的教育，為了考試而學(xué)習(xí)！”你看，若是你把語文學(xué)好了，對(duì)于原本優(yōu)異的成績(jī)更是錦上添花�！�?jiǎng)e的科目大多是死記硬背的，可能你答錯(cuò)了一個(gè)觀點(diǎn)、算錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字——沒分！而語文是非�；顫姸覝厝岬摹阋娺^語文拿零分的人嗎？
其次，語文學(xué)好了，其他科目也會(huì)更好。比如說，同一篇生物研究報(bào)告，一篇寫得縝密，富有邏輯性；另一篇零零散散、東扯西拉，甚至還出現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)詞——雖然要表達(dá)的意思都是一樣的、正確的，但100分的總分，若是你，怎么打分？若是我是那個(gè)閱卷老師，第一篇嘛，文思敏捷，90多分；第二篇東拉西扯，不光別人看不懂，我也看不懂，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地把它看完了卻也留下了不好的印象，就80幾分吧�！阅闱疲锸抢砜�，看起來與文科的語文似乎毫無關(guān)系。真是那樣嗎？不，不是的，倘若把語文學(xué)好了，寫起研究報(bào)告來也就更加得心應(yīng)手，語言的巧妙運(yùn)用也會(huì)為你的報(bào)告增色不少。所以說，學(xué)好了語文，也就為其他學(xué)科打下了堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。
再者，語文與我們息息相關(guān)，在生活上也是不可或缺的。你去應(yīng)聘某個(gè)職位，你出色、生動(dòng)的自我介紹會(huì)給主考官留下良好的第一印象。還記得美國總統(tǒng)林肯嗎？他的一番生動(dòng)、誠懇的演講《解放黑人奴隸宣言》，他出色的演講不僅使他得到了人們的敬重、擁戴，也使他贏得了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。我們新中國總理周恩來，他出色的演講才能，以及他出色的口才，不僅使他化解了一次又一次的語言上的沖突與矛盾，也給世界樹立起新中國雄偉、莊嚴(yán)的形象。語文注重的就是對(duì)表達(dá)能力的培養(yǎng)以及對(duì)寫作能力、語言組織等方面的提升。學(xué)習(xí)好語文，我們的說話會(huì)更加得體，語言會(huì)更加優(yōu)美。
再給大家舉一個(gè)例子。相信大家都會(huì)有這樣的感受，委婉的語言往往比粗俗的語言更容易接受。比如說：你的父母要你幫他拿東西�！敖o我拿過來！”我們通常置之不理，然后引起一場(chǎng)家庭內(nèi)戰(zhàn)；“請(qǐng)幫我拿一下，好嗎？”我們非常樂意。你瞧語氣多么誠懇，不答應(yīng)有點(diǎn)說不過去！——難道不是嗎？
將語文學(xué)好，我們不僅僅學(xué)到了語文知識(shí)，也學(xué)到了為人處世的道理。與別人交往，說什么話、怎樣組織語言才能使人更容易接愛，用怎樣的語氣等。學(xué)習(xí)好語文后，也會(huì)使我們言行更加得體、更加彬彬有禮。
況且，你瞧瞧你周圍語文學(xué)得好的同學(xué)，他們的人緣往往是極好的，也是這個(gè)道理。
綜上所述，可見學(xué)習(xí)語文多么重要哇！
那么學(xué)習(xí)語文，我們又該如何做呢？就此，我來與大家分享我學(xué)好語文的小竅門，希望能對(duì)大家有所幫助。
一讀：在讀課文時(shí)，理解作者的感情，讀懂，讀通字音。
二記：在記課文、記生字詞時(shí)，可采用聯(lián)想記憶法；在記生字時(shí)，可以一邊念一邊在草稿本上畫一畫。
其實(shí)，學(xué)好語文的方法還有很多很多。
當(dāng)你學(xué)好了語文，你就會(huì)了解語文，真正地愛上語文這門學(xué)科！
小結(jié)：學(xué)好語文吧，不僅僅為了風(fēng)花雪月、纏綿；學(xué)好語文吧，不僅僅為了應(yīng)付考試。只是為了自己，好好地學(xué)習(xí)語文。
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