【精品】有趣的游戲作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有趣的游戲作文8篇，歡迎大家分享。
有趣的游戲作文 篇1
“金雞獨(dú)立”這個(gè)成語(yǔ)相信大家都知道吧？但你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)能玩小游戲嗎？而就在這個(gè)星期六，我們就玩了這個(gè)叫做“金雞獨(dú)立”的小游戲。蔣天翼、馮政錦和我為一組，郭凱洋、夏玉浩、胡晶昱為第二組，比賽三局兩勝。經(jīng)過(guò)幾輪激動(dòng)人心的比賽之后，我們一組輸了，第二組羸了。為什么會(huì)這樣呢？下面就由我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧。
第一輪由蔣天翼對(duì)郭凱洋，兩人一上臺(tái)就擺好了金雞獨(dú)立的姿勢(shì)．蔣天翼他站在那里無(wú)動(dòng)于衷，不管別人怎么逗他，蔣天翼他也絲毫不動(dòng)。郭凱洋也不堪示弱。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，比賽進(jìn)入了白熱化階段了，兩人還不分上下，可蔣天翼實(shí)在受不住敗給了郭凱洋，這場(chǎng)持久戰(zhàn)是郭凱洋勝利。現(xiàn)在是１：０，第二組暫時(shí)領(lǐng)先。第二輪是馮政錦對(duì)夏玉浩，由于馮政錦平時(shí)平衡能力很好，所以這對(duì)于他來(lái)講，簡(jiǎn)直是小菜一碟．而夏玉浩卻被我們逗得樂(lè)不可支，所以戰(zhàn)敗了．現(xiàn)在比分是1：1.最后的勝負(fù)就在我和胡晶昱的手上了，我和胡晶昱的能力差不多，但由于我身虛體胖，所以輸給了胡晶昱，這次金雞獨(dú)立比賽第二組獲勝。
“金雞獨(dú)立”這個(gè)游戲緞練了我們的平衡力，所以大家要多玩啦！
有趣的游戲作文 篇2
星期三下午的課外活動(dòng)時(shí)間，美術(shù)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑。我們心想：老師為什么只畫(huà)了眼睛和嘴巴，沒(méi)有畫(huà)鼻子呢？
上課了，張老師拿著一條圍巾走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩貼鼻子的游戲�！蔽覀兟�(tīng)到這個(gè)消息都非常興奮。老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，有的同學(xué)還大聲喊著：“老師， 選我！老師，選我！”老師第一個(gè)挑選了蔡易林，游戲開(kāi)始了。蔡易林興高采烈地走上講臺(tái)，老師先給蔡易林一支粉筆，然后給蔡易林蒙上眼睛，接著又讓他原地轉(zhuǎn)三圈。蔡易林有點(diǎn)暈了，他搖搖頭，定定神，摸了摸黑板，覺(jué)得摸對(duì)了地方，就畫(huà)了上去。 他剛畫(huà)完，同學(xué)們就哄堂大笑起來(lái)。蔡易林摘下圍巾一看，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了臉外面。蔡易林垂頭喪氣地回到了坐位上。
老師又挑了許多學(xué)生：有的鼻子畫(huà)到耳朵上，像耳環(huán)；有的把鼻子畫(huà)到嘴巴邊上，像紅臉蛋；有的把鼻子畫(huà)到眼睛上，像小丑的眼淚……老師最后挑的是陳人鶴。他信心十足地走上講臺(tái)，摸了摸，覺(jué)得摸對(duì)了，就毫不猶豫地畫(huà)上了鼻子。他一畫(huà)完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。陳人鶴摘下圍巾一看：自己畫(huà)對(duì)了！他就神采飛揚(yáng)地走下了講臺(tái)。
多么有趣的畫(huà)鼻子游戲呀！我希望老師常常帶我們做這么好玩的游戲。
有趣的游戲作文 篇3
“老鷹捉小雞，母雞保護(hù)小雞，抓呀抓，抓呀抓，最后剩母雞!”
這首歌可是在小區(qū)里和朋友們一起玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲時(shí)原創(chuàng)的呢!
這個(gè)游戲可有趣了!首先要定好角色，誰(shuí)當(dāng)兇惡的老鷹，誰(shuí)當(dāng)誓死保護(hù)孩子的母雞，剩下的只好當(dāng)命運(yùn)悲慘被老鷹“追殺”的小雞了。
游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單：就是老鷹捉小雞，母雞保護(hù)小雞，小雞躲老鷹。
至于游戲怎么玩嗎，就不要我說(shuō)了吧，想必大家都已熟能生巧了吧!
接下來(lái)就是最最有趣的部分————玩游戲時(shí)間!
“老鷹”在最前面，面朝后，“母雞”站中間，雙手展開(kāi)，微微下蹲，氣勢(shì)要足夠強(qiáng)大!“小雞們”則躲在母雞身后，站成一列，顯得十分軟弱，但一開(kāi)始有母雞的保護(hù)，老鷹還沒(méi)來(lái)抓它們，它們也許還不知道危險(xiǎn)即將來(lái)臨!。
開(kāi)始游戲了!我們按隊(duì)形歪歪的排好，“老鷹”從后面一撲，“小雞們”一個(gè)機(jī)靈，一閃!躲過(guò)了“老鷹”的“追殺”，這樣重復(fù)著，一根“小雞毛”都沒(méi)碰著。這時(shí)，“老鷹”心里就在想：老鷹不發(fā)威，當(dāng)我黃雀呀!這樣一想，一只可憐的“小雞”便被拖下了“地獄”。
老鷹捉了小雞，你說(shuō)，母雞能不抓狂嗎!
于是，母雞此時(shí)可能會(huì)擅自離職，和老鷹拼命!
在歡樂(lè)聲中結(jié)束了游戲，我們又唱起了那首歌：老鷹捉小雞，母雞保護(hù)小雞，抓呀抓，抓呀抓，最后剩母雞。
我們互相看了看對(duì)方，笑了!
有趣的游戲作文 篇4
那是一個(gè)讀興趣班的上午，我進(jìn)了教室，就看見(jiàn)老師走了進(jìn)來(lái)，在黑板上寫(xiě)了“闖三關(guān)”三個(gè)醒目大字。這時(shí)，鴉雀無(wú)聲的教室里一下子就熱鬧起來(lái)。老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，就是“闖三關(guān)�！比嗤瑢W(xué)都?xì)g呼起來(lái)。老師先宣布游戲規(guī)則：“請(qǐng)三位同學(xué)站在中間，蒙上眼睛，原位站立，手可上下擺動(dòng)。其他闖關(guān)者必須順利通過(guò)障阻，才算勝利�！崩蠋熜纪暧螒蛞�(guī)則，大家就爭(zhēng)先恐后地舉起手接受挑戰(zhàn)。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)三個(gè)同學(xué)站在中間，被蒙上眼睛。老師一下令，有的闖關(guān)者左躲右閃；有的像老鼠一樣鉆地洞；還有的嚇得連闖都不敢闖，大家一個(gè)個(gè)輪流體驗(yàn)闖關(guān)的刺激。
盼呀，盼呀，終于我也盼到了當(dāng)闖關(guān)者的滋味了�？炫诺轿視r(shí)，我特別緊張，心里砰砰直跳，心想：我能闖過(guò)這三關(guān)嗎？“預(yù)備，開(kāi)始！”老師一下令，我的沉思也被打斷了。我瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，闖過(guò)第一關(guān)。這時(shí)，我剛松了一口氣，第二關(guān)的障阻物就給我?guī)?lái)麻煩，還好旁邊的同學(xué)給我使了使眼色，才闖過(guò)了第二關(guān)。我原以為第三關(guān)很容易闖，沒(méi)想到，這位同學(xué)竟然“手不留情”，后邊的也是拼命地抓，這下，我可“進(jìn)退兩難”了。還好我機(jī)靈點(diǎn)，趁前面的障阻物一不留神，闖過(guò)去了。這時(shí)的我，興奮地手舞足蹈，心里比和了蜜還甜。
今天這個(gè)游戲，我玩的既刺激，又高興。也從中悟出了一個(gè)道理:無(wú)論有多大的困難，多刺激的挑戰(zhàn)，只要你敢去戰(zhàn)勝困難，大膽地挑戰(zhàn)，一定會(huì)成功！
有趣的游戲作文 篇5
在一條彎彎的山路上，有一輛車(chē)正在倒車(chē) ，旁邊的人指揮 ：“邊上是懸崖 ，小心 。”開(kāi)始倒車(chē)了……
這是一個(gè)模擬游戲 ，“車(chē)”就是蒙著眼的同學(xué) ，“山路”就是地上的瓷磚 ，旁邊一個(gè)人在指揮 ，讓他安全地倒車(chē)。
“第一輛車(chē)”上路了 ，這輛車(chē)是一位男生操作的 ，指揮是經(jīng)驗(yàn)豐富的朱老師，這個(gè)男生走路時(shí) ，搖搖擺擺的 ，一小步一小步地往后挪 ，兩個(gè)胳膊左右平舉 ，保持平衡 ，跟走鋼絲一樣 ，老師還夸他那 ，說(shuō)他小心謹(jǐn)慎 ，走著走著碰著了手 ，一陣尖叫 。“向左 ，向右……” “唉，都聽(tīng)麻煩了 ，心里還替他著急 。不一會(huì)兒 ，這個(gè)男生就分不清方向了 ，但是他沒(méi)有掉溝里 ，而是平平安安的到達(dá)了終點(diǎn) ，我的心總算是又落了下去 。
該我們組了 ，我開(kāi)車(chē) ，剛剛蒙上我的眼睛 ，我就心驚膽戰(zhàn)了 ，能不能過(guò)關(guān)呢？心里堆滿(mǎn)了問(wèn)號(hào) ，是畢葳指揮我 ，旁邊亂哄哄的 ，我并著腳 ，低著頭 ，一直按著指揮的指示去做 ，可是這個(gè)指揮家總是說(shuō)反方向 ，我氣得伸手打了她兩下 ，旁邊的同學(xué)都笑了。轉(zhuǎn)彎后我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō) ：“真順利！”可是剛說(shuō)完 ，只聽(tīng)一聲 ：“停！”我就差點(diǎn)“掉”下去 ，嚇?biāo)牢伊�。然后往后挪了一下就過(guò)去了。
哇！爽！我都在山路上開(kāi)車(chē)了 ，而且開(kāi)得很順利 。
我要把這個(gè)游戲推薦給其他同學(xué)，讓他們從中也學(xué)到做有危險(xiǎn)的事要謹(jǐn)慎。
有趣的游戲作文 篇6
“哈哈哈……”一陣歡笑聲從教室里傳出來(lái)，就是同學(xué)們?cè)谕姹P(pán)根錯(cuò)節(jié)的游戲。讓我們一起去看看吧！
游戲是這樣的：我們先圍成一個(gè)圈，然后分別記住自己左右兩邊的鞋，然后再打亂位置，按牽手的順序把手牽起來(lái)，最后，在不松手的情況下恢復(fù)原來(lái)的位置，就算勝利。
同學(xué)們聽(tīng)了老師說(shuō)的`規(guī)則，都興奮地躍躍欲試！很快，第一輪游戲就開(kāi)始了。
首先是男生隊(duì)上了臺(tái)，在老師的指導(dǎo)下，他們馬上就簽好手，手忙腳亂地解了起來(lái)。只見(jiàn)王子軒踮起腳尖，從上面往下看，看看從哪里可以解開(kāi)�？戳艘粫�(huì)，他說(shuō)：“嘿，孟一鳴，你把胳膊稍微抬高一點(diǎn)，讓廖明澤從下面鉆過(guò)來(lái)�！薄鞍ィ阏姹�，就剩你了，你翻個(gè)身就行！”可偏偏有人不聽(tīng)他指揮，他讓左翻，那人卻往下蹲，搞得男生亂成了一鍋粥，連一個(gè)結(jié)也沒(méi)解開(kāi)。
女生就不一樣了，只見(jiàn)她們先是湊在一起討論應(yīng)該怎么做，突然，蘇卿澄站起來(lái)，大聲說(shuō)道：“嘿，我想到應(yīng)該怎么做了。”接著，她低下頭，對(duì)大家竊竊私語(yǔ)一番后，臉上露出了得意的笑容，然后，大家翻的翻，鉆的鉆，沒(méi)大一會(huì)，結(jié)就順利地解開(kāi)了。
這個(gè)游戲讓我明白了：只有團(tuán)隊(duì)里團(tuán)結(jié)互助事情才能成功。
有趣的游戲作文 篇7
“耶！”“唉！”......咦，這是怎么回事呀？哦，原來(lái)，我們班在玩“二十四點(diǎn)”的游戲。
首先，老師拿出一副牌，笑著說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩‘二十四點(diǎn)’游戲�！苯又蠋熡终�(qǐng)曹謙睿走上講臺(tái)，讓他一個(gè)人和我們四十一個(gè)人比。“二十四點(diǎn)”的規(guī)則是：老師隨機(jī)抽出4張牌，讓我們通過(guò)加減乘除算出24，數(shù)字不能重復(fù)使用。
“二十四點(diǎn)”游戲正式開(kāi)始了。老師抽出4張牌，在黑板上寫(xiě)下“4、8、2、8”4個(gè)數(shù)。頓時(shí)，教室里的空氣仿佛凝固了，只有鉛筆寫(xiě)算式的沙沙聲。同學(xué)們有的在本子上奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著算式，有的抬著頭，望著天花板，思考著方法。我雙手托著下巴，手肘撐在課桌上，兩只眼睛一眨也不眨地看著黑板上的數(shù)字，冥思苦想。“4×8=32，8-2=6，32-6=26，不行……”我想了好幾個(gè)算式，可就是算不出24。忽然，“我算出來(lái)了！”這一聲打破了此時(shí)的寂靜，大家的目光紛紛投向了曹謙睿，只見(jiàn)他拿著粉筆，在黑板上飛快地寫(xiě)著，“4×2=8，8+8=16，16+8=24！”曹謙睿可真厲害，這么快就算出來(lái)了！可是那粉筆字啊，歪七扭八，就像毛毛蟲(chóng)一樣，為了速度全然不顧字的工整。老師一邊讀一邊皺起眉來(lái)。同學(xué)們有的還在演算著，有的看著他的字，偷偷的笑著�！斑�有！”“我還有！”這時(shí)，想出來(lái)的同學(xué)舉起了手，有的甚至站了起來(lái)�！澳銇�(lái)說(shuō)�！崩蠋熤噶酥付培鬅睢！�8÷2=4，4×4=16，16+8=24！”杜囿燁大聲說(shuō)道。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“你們雖然也想到了，但曹謙睿先想出來(lái)，所以他領(lǐng)先一分�！薄鞍Α贝蠹叶及β晣@氣，下決心下一次一定要贏。
接下來(lái)的六局雙方你追我趕，比賽十分激烈，其中一局雙方打平。最后，在嘆息聲和歡笑聲中，我們以三比三打平告終。
這次游戲真是有趣，不僅讓我們獲得了快樂(lè)，還讓我們明白了一個(gè)道理：在困難面前，要多多動(dòng)腦，才能解決問(wèn)題，真是一舉兩得！
有趣的游戲作文 篇8
今天語(yǔ)文課上，楊老師教我們玩兒“貼鼻子”的游戲。
由黃瑋卓在教室的第二塊黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圓的大頭，再畫(huà)上嘴巴、眼睛、頭發(fā)和耳朵。王坤在紙上畫(huà)了一個(gè)大大的鼻子，剪好后，用雙面膠粘好。然后，王坤講了游戲規(guī)則：把眼睛蒙上，站在第三排的位置，由楊老師指揮著，住前走，憑感覺(jué)找到鼻子的正確的位置，就成功了。
游戲開(kāi)始了，老師挑了第一位同學(xué)郭芷羽，她把眼睛蒙上后，慢慢地往黑板那里走，不走運(yùn)的是，她把鼻子貼到了第一塊黑板上。接下來(lái)是王坤，他也沒(méi)貼成功。不過(guò)，郭姿含和黃瑋卓很厲害，把鼻子送回了家。
正玩兒高興的時(shí)候，下課鈴響了。楊老師為了讓每一個(gè)同學(xué)都能玩一次，就利用了課間十分鐘。輪到我后，我在心里暗暗記住了正確的位置，又觀察了其他同學(xué)是怎么走到黑板前貼鼻子的。幸運(yùn)的是，我也準(zhǔn)確地把鼻子貼好了。
該上第四節(jié)課了，大家都好像還沒(méi)玩過(guò)癮似的。放學(xué)回家后，我還要和爸爸媽媽姐姐一塊玩，真是太有趣了！
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