生命的偉大作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的生命的偉大作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的偉大作文1
生命是什么?什么是生命？我都不知道，但我懂得從你降臨到這個(gè)世界，也就是說擁有了這個(gè)叫做生命的東西，你就得努力的生存下去，因?yàn)樯挥幸淮巍５阌袥]有想過;我們是人，是高級(jí)動(dòng)物，從小在母親的襁褓和父親的溺愛中長(zhǎng)大；上學(xué)了，在老師的庇護(hù)下成長(zhǎng)；結(jié)婚了，在愛人的翅膀下幸福生活這一切都是因?yàn)槲覀兪侨耍歉叩葎?dòng)物，可以在生活中揮霍大自然給予我們的恩賜，可是你們有沒有想過生活在最底層的螞蟻它們的生活呢？
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方覓食，找到食物，如果吃不下又拖不回去，就急忙回去‘‘找搬兵’’，如果食物又大又合味，觸角就擺得特別猛烈。真是聰明！另外螞蟻的認(rèn)路本領(lǐng)也很強(qiáng)，它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借地上和天空中的景物辨別方向。它還以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它爬過的地方留下一種特殊的氣味，回來的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻繁殖后代，公蟻操勞持家。它們?cè)谠吧希臑┥习徇\(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈竟活得如此滋潤(rùn)，讓人嘆為觀止，更讓人震驚的是當(dāng)野火燒起來時(shí)，它們逃生的舉措。它們迅速聚攏抱成一團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。而留下的就是最外層的犧牲了。
生命的渺小，身體的單薄其實(shí)并沒有什么可怕，甚至生命的卑微也不能覺得什么，可怕的是看不到微薄的力量，而忽視了內(nèi)在的精神。突然間我仿佛明白了;看起來螞蟻是卑微的，但它們還是忙忙碌碌，把生活過得有了意義，充實(shí)了起來，可以說它們是偉大的。
生命的偉大作文2
生命是渺小而又脆弱的，它禁不住任何的打擊；同時(shí)，生命又是偉大而頑強(qiáng)的，它生生不息，堅(jiān)貞不屈。那件事，真正詮釋了這一句話，往事又一次浮上我心頭。
那是我五年級(jí)的時(shí)候，家里鼠滿為患，墻角總是有著老鼠的排泄物，對(duì)此全家人無可奈何，很苦惱。有一天，在全家正在吃晚飯的時(shí)候，兩只肥得流油的老鼠“嗖嗖”的飛快地從沙發(fā)底竄到冰箱底下。機(jī)不可失失不再來呀！爸爸率先操起掃把往冰箱底下捅，我和媽媽也死死的站在旁邊，為爸爸圍堵老鼠。
兩只老鼠終于禁不住煎熬，又竄出來了，而爸爸則在后面緊追不舍。眼看就要追到了，突然，其中一只老鼠減慢了速度，似乎有意這么做。爸爸輕而易舉一腳踩住了那只減慢速度的老鼠，并用掃把狠狠地敲打它的頭。而另一只老鼠趁機(jī)逃得無影無蹤了。那只被捉住的老鼠拼命掙扎，四肢不停地往前蹬，但都無濟(jì)于事。殷紅的鮮血從它口中一滴一滴地流出，一滴、一滴………幾分鐘過去，老鼠終于一動(dòng)不動(dòng)了。
看到這血腥一幕的我，一瞬間感到自己的心靈是多么骯臟不堪。這只老鼠是把生的希望留給了伙伴，把死的絕望留給了自己。雖然老鼠可惡，但是它所展現(xiàn)這種舍己為人的精神是多么偉大呀！看著死去老鼠旁邊的一灘鮮血，我的心也在淌血，這是我有生以來都沒有體驗(yàn)過的感受。
生命渺小而偉大，正如我所說的那只老鼠一樣。人類不要自以為是，不要自以為活在食物鏈的頂端就可以任意欺凌弱小，大自然中的一切生物都將有其存在的理由，讓我們用一顆寬容的心，善待每一個(gè)生命吧！
生命的偉大作文3
生活的意義是什么？這取決于你對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。給予是一種自然的回報(bào)。世界上的一切都有生命。為什么草存活下來是因?yàn)樗幸粋�(gè)“野火永遠(yuǎn)不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)的信念中又一次高大起來。；樹木存活的原因是因?yàn)樗鼈冇�。碧玉妝成樹高，萬掛綠絲絳。生存的動(dòng)力；為什么蜜蜂有勤奮的頭銜？這是因?yàn)樗小八械幕ǘ急皇占煞涿酆�，它們�?duì)辛勤工作的人來說是甜蜜的。所有這些都能反映生命的意義。
在我們所學(xué)的課文《知了》中，我被知了的精神所感動(dòng)。有一小段是這樣寫的。它等了17年才等到夏天。直到今年夏天，它才從土壤中出來，從幼蟲中長(zhǎng)大，當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，它的生命就結(jié)束了。蟬必須活得好才能延續(xù)它們的生命，即使是90天或90年。這段話告訴我們，不管生命有多長(zhǎng)，我們都必須積極樂觀地面對(duì)生活。
許多人遭受不幸，并有一些先天性疾病，但他們沒有放棄自己。例如，貝多芬，她仍然積極面對(duì)生活，從不抱怨。雖然她在身體上沒有對(duì)社會(huì)做出很大的貢獻(xiàn)，但她對(duì)文學(xué)作品有很大的影響。高爾基曾經(jīng)說過，生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取。
生活的意義還在于對(duì)他人的奉獻(xiàn)。哪怕是一句安慰和鼓勵(lì)的話，一個(gè)贊許的眼神，一雙助人的手都會(huì)幫助你走出困惑，安慰年輕的心靈。就像在夏洛特的網(wǎng)中一樣，一只蜘蛛竭盡全力讓豬得到表揚(yáng)。蜘蛛每天辛勤編織的網(wǎng)拯救了即將結(jié)束生命的豬。最后，它的力量耗盡了。雖然蜘蛛死了，但它的死是有意義的，因?yàn)樗攘素i的命。
從這些例子中，我了解到生命是非常脆弱的。我們應(yīng)該保護(hù)我們的生命。我們也應(yīng)該在保護(hù)自己的同時(shí)保護(hù)他人和世界上所有事物的生命。
生活是豐富多彩的。它有光明的一面和黑暗的一面。人生有四大悲劇。一個(gè)是失去所有的希望，另一個(gè)是自滿。生活就像一朵五彩繽紛的花。讓它茁壯成長(zhǎng)。生活在閃耀中展示著荀燦，在平凡中展示著現(xiàn)實(shí)。
生命的偉大作文4
2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣遭到了8.0級(jí)大地震的襲擊。許多地方都變成了一片廢墟。我們將永遠(yuǎn)記住這一刻，一瞬間，草木失色，山河含悲，黑色的五月，讓我們的悲傷奔流成河！多少失去父母的孩子，是失去孩子的父母，多少失去親人的人們……原本生機(jī)勃勃的家園頃刻變成斷壁殘?jiān)?/p>
在這場(chǎng)災(zāi)難中，我被這兩個(gè)故事深深感動(dòng)著：中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四個(gè)學(xué)生而遇難。當(dāng)救援人員扒開廢墟時(shí)，那是怎樣一幅震撼人心的畫面：譚老師就像一只大鳥一樣撲在講桌上，他的兩只手臂牢牢地抓住講桌，講桌下面是四個(gè)幸免于難的學(xué)生！還有一位年輕的媽媽，當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，她弓起自己的身體，撐起一片空間給自己襁褓中的孩子。媽媽離去了，孩子卻毫發(fā)無損。醫(yī)護(hù)人員在孩子身上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，上面寫著這樣一句話：“親愛的孩子，如果你還活著，一定要記著，媽媽永遠(yuǎn)愛你！”多么無私的老師，多么偉大的母親�。�(zāi)區(qū)中這樣的故事還有很多很多。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)學(xué)生和孩子，用自己的身體擋住了倒塌的樓房……他們奉獻(xiàn)了自己的生命，換取了下一代生命的延續(xù)。哦，我真正明白了生命的意義在于奉獻(xiàn)！
生命是短暫的，可是只要我們珍惜生命，好好地去使用它，而不是白白地糟蹋它，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。比如一個(gè)國家領(lǐng)導(dǎo)人，能很好的治理國家，使人們過上幸福的生活，使國家更加繁榮富強(qiáng)。再比如，一名建筑設(shè)計(jì)師，能設(shè)計(jì)發(fā)明出各類房子的造型，讓大家住上既安全又舒適的房子。這就體現(xiàn)了他們的人生價(jià)值所在。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)讓生命有價(jià)值的人。
生命的偉大作文5
泰戈?duì)枺切叛錾�，他是尊崇青年的，他是歌頌青春與清晨的，他永遠(yuǎn)指點(diǎn)著前途的光明。悲憫是當(dāng)初釋迦牟尼得成正果的契機(jī)，悲憫也是泰戈?duì)柌晦o艱苦的緣由。
他的人格我們只能到歷史上去搜尋比擬。他博大的溫柔的靈魂永遠(yuǎn)是人類記憶里的一次靈績(jī)；他無邊的想像和遼闊的同情使我們想起惠特曼；他博愛的福音與宣傳的熱心使我們記起托爾斯泰；他堅(jiān)韌的意志與藝術(shù)的天才使我們憶起雕刻摩西像的米開朗基羅；他的詼諧與智慧使我們想像當(dāng)年的蘇格拉底與老聃；他人格的和諧與優(yōu)美使我們想念暮年的歌德；他慈祥的'純愛的撫摩，他為人道不厭的努力，他磅礴的大聲，有時(shí)竟使我們喚起救世主的形象；他的光彩，他的音樂，他的雄偉，使我們想起奧林匹亞山頂?shù)拇笊瘛遣豢汕址傅�，不可逾越的，他是自然界的一個(gè)神秘的現(xiàn)象。他是三月和暖的南風(fēng)，驚醒樹枝上的新芽，增添處女頰上的紅暈。他是普照的陽光。他是一條浩瀚的大河，來自不可追尋的淵源，在大地的懷抱中終古不息地流著。他憑借這慈恩的天賦，灌溉我們的稻田，舒解我們的饑渴，濯清我們的污垢。他如喜馬拉雅積雪的山峰一般的崇高，一般的純潔，一般的壯麗，一般的驕傲，只有無限的青天枕藉他銀白的頭顱。
圣雄甘地稱泰戈?duì)枮椤皞ゴ蟮纳诒�，他正像一個(gè)哨兵那樣，在道德凋敝的年代，守護(hù)著仁愛、歡樂、自由與和諧的偉大理想。從他的詩中我們能夠發(fā)現(xiàn)，幸福是在即時(shí)的瑣事中，在泰戈?duì)柗Q之為單純的無物中得到的。只有這種態(tài)度，才能使我們順利地和那將天空從頭到尾打掃干凈而不圖任何私利的雨，以及那陶醉于自己芳香的潮濕的野茉莉花協(xié)調(diào)起來。
生命的偉大作文6
生命的意義是什么？它在于你為社會(huì)付出了多少。自然有付出就有回報(bào)，世界萬物都有生命，小草為什么會(huì)存活下來，那是因?yàn)樗兄耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生的信念”；樹木為什么會(huì)存活下來，那是因?yàn)樗兄氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”存活的動(dòng)力；蜜蜂為什么會(huì)有著勤勞這個(gè)頭銜，那是因?yàn)樗兄安傻冒倩ǔ擅酆螅瑸檎l辛苦為誰甜”的勞動(dòng)精神，這些都可以體現(xiàn)出生命的意義。
在我們學(xué)過的一篇課文《蟬》，中，蟬那種精神讓我感動(dòng)了。其中有一小段是這樣寫的，它等了17年，才等到一個(gè)夏天，就只有這個(gè)夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長(zhǎng)過來，等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。蟬為了生命延續(xù)，必須好好活著，哪怕是九十天，九十年，都要好好的活著。這段話告訴我們，生命無論長(zhǎng)短，都要去積極樂觀的面對(duì)生活。
許多人遭到了不幸，有一些先天性的疾病，但是他們并沒有自暴自棄。比如：貝多芬，她依然去積極的面對(duì)生活，從沒有過一絲抱怨，雖然在體力上并沒有對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)，但是對(duì)文學(xué)著作有很大的影響。高爾基曾經(jīng)說過，生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。
生命的意義也在于對(duì)別人的奉獻(xiàn)，哪怕是一句安慰和鼓勵(lì)的話，一個(gè)贊許的眼神，一雙雙援助之手，都會(huì)使從困惑中走出來，幼小的心靈得到一些安慰，就像《夏洛的網(wǎng)》當(dāng)中，一只蜘蛛用自己的的努力，就讓豬得到夸贊，而馬上就要完結(jié)生命的豬，就是因?yàn)橹┲朊刻煨燎诘目椌W(wǎng)，才得以保住了豬的生命，到最后自己終于體力不支倒下了，雖然蜘蛛去世了，但是它死的有意義，因?yàn)樗炀攘艘粭l危在旦夕的生命。
從這些事例當(dāng)中，讓我懂得了生命非常脆弱，我們要去保護(hù)好生命，在保護(hù)自己的同時(shí)，也應(yīng)該去呵護(hù)他人的生命，去呵護(hù)世界萬物的生命。
生命是彩色的，它有鮮明的一面，也有黑暗的一面，人生有四大悲劇，一是萬念俱灰，其次是躊躇滿態(tài)，生命就如一朵七彩花，讓它努力綻放吧！生命在閃耀中現(xiàn)出荀燦，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。
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