大自然啟示作文(集錦15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的大自然啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然啟示作文1
大自然，是一個(gè)多姿多彩的大世界，在這里，有很多啟示，使人類一步一步走向成功。
人類從蝙蝠發(fā)出超聲波探路的方法中得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)；從青蛙眼睛的特點(diǎn)，發(fā)明了蛙眼；從鯨奇特形體中得到啟示。大自然中的一切事物都可以是人類的老師都有值得人類學(xué)習(xí)的東西。
蒼蠅能飛，可它又為什么能在天花板和墻上行走呢？經(jīng)過查資料，我知道了原因：蒼蠅停在天花板或墻上的時(shí)候，就會從腳上分泌一種粘液，把自己牢牢地固定在墻上，移動時(shí)只要把粘液收進(jìn)去就可以移動了。后來�？茖W(xué)家模仿蒼蠅在墻上行走的方式，發(fā)明了“人工吸盤手”，這種吸盤手具有強(qiáng)大的吸咐力，使人可以在天花板或者墻上走，但是移動時(shí)只能移動一只手。這“人工吸盤手”給一些人帶來了方便的生活。
以前時(shí)就有了船，但是船卻只能在水面上行而不能在水下行駛。于是科學(xué)家就仿照魚制作了潛水艇。可在試驗(yàn)時(shí)出了問題：潛水艇在水中浮不起來。科學(xué)家就解剖了魚，他們發(fā)現(xiàn)魚能在水里浮起來的原因是它有鰾。鰾就角一個(gè)充滿了氣的氣囊，使它不會沉下去。科學(xué)家給潛艇加上了一個(gè)空氣裝置，潛艇就不會在水中沉底了。
大自然真是我們的好老師，只要我們肯學(xué)，天天都會有收獲。
大自然啟示作文2
二十一世紀(jì)，已經(jīng)是一個(gè)高科技的世紀(jì)，以前沒有的東西現(xiàn)在都有了。比如，人們想飛上天空，科學(xué)家們就發(fā)明了火箭；根據(jù)蝙蝠就發(fā)明了雷達(dá)。根據(jù)水母的順風(fēng)耳就發(fā)明了風(fēng)暴預(yù)測儀。
有一次，爸爸帶我出去玩耍，在繁華的城市里，我看見許多的高樓大廈，每棟樓頂上都有一顆尖長的針。我就好奇地問；“爸爸，那是什么東西呀？”爸爸說；“那是避雷針”。“那把它放在樓頂上是起什么作用呢？”爸爸回答；可以避雷呀。這個(gè)問題值得研究了。
于是回到了家，我查了一下資料，哦，原來避雷針的針頭是尖的，它是專門把雷和房子避開，打雷的時(shí)候，如果沒有避雷針，那些高樓大廈就會被電到。于是我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，房子果然沒有被電到，這時(shí)，我高心極了，應(yīng)為我破解了這個(gè)問題。
二十一世紀(jì)是科技發(fā)展的時(shí)代，需要我們這一代人去發(fā)展，創(chuàng)造為了使世界發(fā)明出來的東西更完美，我們要學(xué)會留心觀察周圍的事物，學(xué)好科學(xué)知識。成為未來的科學(xué)家吧！
大自然啟示作文3
大自然有許多奧秘，今天就有一個(gè)“秘密—那就是螞蟻搬家會下雨”。
這個(gè)問題，在我很小的時(shí)候就一直產(chǎn)生了疑問。在我九歲的時(shí)候，我看見螞蟻成群結(jié)隊(duì)的向一個(gè)洞爬去，背上有一個(gè)顆粒大的東西，我仔細(xì)一看是食物。我不解的想，螞蟻搬家真的會下雨嗎，媽媽說“小螞蟻感到悶熱就會告訴窩里的同伴，天快要下雨啦!蟻群得到消息，馬上就會搬家，第二天就一定會下雨”。第二天，本來和小朋友約好去玩籃球，我沒去，我想螞蟻搬家會下雨是否是真的。果真，外面下起了大雨，大自然太奇妙了，可以用一句諺語來形容“螞蟻搬家、蛇過道，明日必有大雨到”。我想，螞蟻竟真的可以當(dāng)天氣預(yù)報(bào)，真的很神奇，我趕忙去外面抓了幾只螞蟻放到一個(gè)小瓶里，可螞蟻在瓶里東爬西爬，搞的我都糊涂了，于是，我趕忙把它們放回了大自然。
大自然真是太神奇了，幾只小小的螞蟻，竟如此能給人們這么大的幫助，真的太好了，我喜歡大自然。
大自然啟示作文4
我從小就酷愛看書，是一個(gè)“小書迷”。我讀過《格林童話》、《愛的教育》、《親愛的漢修先生》、《芝麻開門》、《三國演義》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《紅樓夢》……只要對我學(xué)習(xí)幫助的書，我都喜歡看。我不但自己買來看，而且問同學(xué)借，甚至到圖書館去看書。
這個(gè)周，我們老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，那就是讓我們讀了《語文閱讀》的第四單元_《大自然的啟示》，老師布置的這個(gè)作業(yè)讓我欣喜萬分，因?yàn)槲姨貏e愛看書和讀書，所以，這項(xiàng)作業(yè)對我來說簡直是一種娛樂。
很多人都說要熱愛大自然，可是大自然到底什么？恐怕都不知道，其實(shí)，大自然是什么？開始我也不知道，可我讀了這一單元的文章之后，我明白了！大自然其實(shí)就是一些自然現(xiàn)象，大自然其實(shí)就是在潛移默化的陶治著人們的情操，大自然其實(shí)就是我們賴以生存的環(huán)境。簡單的說，大自然就是一位默默無聞的為人類奉獻(xiàn)的人。
廣博的大自然是偉大的、無私的，它不僅給我們?nèi)祟愄峁┝速囈陨娴沫h(huán)境，還潛移默化的陶治著人們的情操。晝夜晨昏的遞變，春夏秋冬的更替；沉靜莊嚴(yán)的樹木，青翠碧瑩的小草，都讓我們感悟到了大自然的情感、意志和智慧。
大自然啟示作文5
大自然中的萬事萬物，都在用它們的行動、它們的堅(jiān)毅，讓我們懂得怎樣去生活，讓我們明白生命的真諦。
今天，我幸運(yùn)地抓住了幾只蟬。我仔細(xì)觀察，蟬的翅膀是三角形的，上面有均勻的紋路，透明的翅膀很薄很薄，這讓我想到了“薄如蟬翼”這個(gè)詞。它的嘴細(xì)細(xì)的，像針管。他有六條鋸齒般的腿，還有像小黑豆般的眼睛。我還發(fā)現(xiàn)公蟬有發(fā)音器，而母蟬沒有，但母蟬有個(gè)產(chǎn)卵管。
母蟬在七八月份時(shí)產(chǎn)下千萬個(gè)卵，經(jīng)過風(fēng)吹雨打，卵潛伏到地下三五年甚至十多年，然后爬出地面，爬到大樹的枝葉上。最后到了生死關(guān)鍵時(shí)刻，蟬開始羽化、脫皮，最終展翅高飛。蟬在空中鳴叫著，好像在說：“我不是地下的小蟲，而是天上的龍！”
蟬在地下這么多年，它從不抱怨、不放棄，它這種堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。我不禁感嘆：大自然真神奇，從蟬身上我們也能得到無窮的啟示。
大自然啟示作文6
眾所周知“大千世界無奇不有”，人類根據(jù)魚兒發(fā)明了潛水艇，根據(jù)鳥兒發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)，根據(jù)貝殼發(fā)明了堅(jiān)固的坦克，根據(jù)巨齒草發(fā)明了鋸子，可以說大自然的種種生物都是人類的好“老師”。
你們知道“黑夜精靈”是誰嗎？沒錯(cuò)，它就是令人毛骨悚然的蝙蝠，你們都以為蝙蝠是會吸人血的，可我告訴你們，有的蝙蝠是不會吸人血的，蝙蝠的頭是小小的，一雙耳朵尖尖的，好像一座尖尖的金字塔，一雙烏黑的眼睛小小的，好似一顆漆黑的寶石，不大也不小的身子，一雙大大的翅膀，好像一把變形的小扇子，他的翅膀和它的腿連在一起，在夜里飛翔好似一個(gè)小精靈在空中自由自在的翱翔。
你別被它的眼睛所迷惑，其實(shí)它的視力非常差，但夜里幾乎看不到東西，所以他是靠它自己的本領(lǐng)超聲波來辨別方向的，它的超聲波能使它在空中自由自在，無憂無慮的飛翔，它只要用自己的超聲波就能感應(yīng)到獵物的存在，然后用它鋒利的牙齒去撕咬獵物，最后吃掉。
就這樣人類根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)。
只要我們善于發(fā)現(xiàn)大自然中的生物，也許就會有很多意外的收獲。
大自然啟示作文7
你看過山嗎？山是多么的雄壯宏偉。你看過海嗎？海是一望無際的，但你永遠(yuǎn)也猜不透它潛伏著的危機(jī)。一片偶然落在你手上的枯葉，能令你聯(lián)想到什么嗎？它來自何方？它在樹上的歲月中能看到人們生活的一點(diǎn)一滴嗎？
我認(rèn)為在大自然中，能夠領(lǐng)悟出很多道理，很多啟示。不是嗎？如月亮的圓缺，就代表著親人、朋友的離別、團(tuán)聚。又如螞蟻，它們是多么的團(tuán)結(jié)，什么事情也能克服。雖然螞蟻的身體極細(xì)小，但它們很合群和團(tuán)結(jié)，真是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
我再找?guī)讉�(gè)例子。如日出日落，雖然很美麗，但是剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間又是黑夜中的星空出現(xiàn)。又如夜來香悄悄地綻放，可是很快又凋謝。又如落花，殘葉曾經(jīng)代表一個(gè)絢麗的人生，那初生的花蕾很快就枯萎，這都代表著生命的短暫，代表時(shí)間流逝得很快很快，啟示我們務(wù)必要珍惜時(shí)間。
生命雖然短暫，但如果我們?nèi)フ湎�，充分利用他去做有意義的事，使他放出光彩，而自己又覺得無悔的話，那便稱得上是永恒了。就因?yàn)檫@樣，我很喜歡大自然，所以，我希望大家不要再破壞它，不要制造廢物，不要再濫伐樹木了。
如果我們能好好地保護(hù)自然環(huán)境，使它們不再受到傷害，那我們就會生活得更加美好，更加快樂，你們說是嗎？
大自然啟示作文8
大自然是人類的好老師，它給了人類許多的啟示。
一個(gè)星期天的上午，我和妹妹在院子里玩耍，妹妹說她想吃蘋果，我就回家洗了一個(gè)大蘋果遞給她，等妹妹吃完蘋果之后，正想將蘋果核丟到垃圾箱里，但手一滑，蘋果核就掉到地上。一只螞蟻從蘋果核下面爬了出來，我不禁大笑起來，妹妹見此也跟著笑了起來。螞蟻見是可以吃的東西，就想拖回洞里，但是蘋果核太大了拖不動，螞蟻見此便走了。
我認(rèn)為它是知難而退了，就想著把蘋果核丟到垃圾箱里就回家，還沒碰到蘋果核呢，就見到一群螞蟻沖了過來，我急忙縮回手。只見那群螞蟻一起把那個(gè)蘋果核給抬了起來，一只稍大一點(diǎn)的螞蟻在前面指揮著，其它的螞蟻，跟隨著它的步子，整齊劃一的走著，這個(gè)陣仗就像軍官指揮著一隊(duì)的軍人。不一會兒，它們就到了螞蟻的洞口，把蘋果核給抬到了螞蟻窩里。妹妹看見了對我說：“姐姐，螞蟻它們可真夠團(tuán)結(jié)，這么大的一個(gè)蘋果核都可以抬進(jìn)窩里。”
一只螞蟻可能很弱小，但一群螞蟻卻是很強(qiáng)大，光是它們團(tuán)結(jié)的精神就值得我們大家學(xué)習(xí)。
大自然啟示作文9
大自然是我們的母親，我們也從大自然的身上得到了許多啟示。
在花叢中飛來飛去的蝴蝶非常美麗，像一位翩翩起舞的芭蕾女孩。蝴蝶的美主要在它的一雙大翅膀上，翅膀上有各式各樣的花紋，色彩斑斕的顏色，如果蝴蝶停留在花叢中，人們就很容易把它和五顏六色的花朵混在一起，很難分辨�？茖W(xué)家根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
在水中能自由來去的魚兒非常靈活，像一位滑冰場上姿態(tài)優(yōu)美的滑冰運(yùn)動員。魚兒之所以能在水中活動自如，時(shí)因?yàn)樗奈舶�。魚兒在水中用尾巴搖擺而游動，轉(zhuǎn)彎，動作非常輕巧、靈活。科學(xué)家根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，通過反復(fù)的觀察、模仿和實(shí)踐，發(fā)明了腳蹼，把它套在腳上，分別活動兩只腳，就可以像魚兒一樣在水里自由自在的游動、轉(zhuǎn)彎了。
大自然給了我們這么多啟示，它真是我們的好老師啊!
大自然啟示作文10
在星期天的早上，我在家門口玩，在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點(diǎn)子在地上爬，走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運(yùn)糧食。
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想出了一個(gè)餿主意。我跑回家，拿了一個(gè)杯子，倒?jié)M水就往外面跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時(shí)，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場上群龍無首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動彈不了，趟在那里一動也不動�？墒牵@些螞蟻并沒有死，不一會，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運(yùn)糧食，他們可真勤勞��！簡直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強(qiáng)��！于是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這一下子螞蟻在水里拼命地掙扎想爬出來，最后，有的螞蟻使出了吃奶得勁，終于爬出來了他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來的螞蟻應(yīng)該想到留得青山在，不怕沒柴燒把！
就在這個(gè)時(shí)候，我得到了一個(gè)啟示。也明白了一個(gè)道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢的面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅(jiān)持到底，才能取得成功。
大自然啟示作文11
以前，媽媽帶我去海洋世界玩，我看到了很多神奇的魚，有：水母、烏賊、蛇鰻、大白鯊、石斑魚、比目魚……
其中，大白鯊是我最喜歡的魚。我知道大白鯊的身體呈流線型，體型又大又兇猛，而且抵抗力很強(qiáng)，它的體內(nèi)還有一種抗癌物質(zhì)。如果人類能把大自然的抗癌物質(zhì)提取一點(diǎn)，癌就不會不治不癥了。
回到家，我到網(wǎng)上查了一下大白鯊的資料，一看令我大吃一驚：鯊魚在海里已經(jīng)生活了3億多年了，而且時(shí)速高達(dá)70千米�？茖W(xué)家在顯微鏡下檢查鯊的皮膚時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)鯊的鱗屑是扁形的，而且有小糟。過去人們認(rèn)為表面越光滑阻力越小�？茖W(xué)家把百個(gè)模型鱗片接不同的角度擺放，經(jīng)過試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)摩擦損失比光滑表面小10%，這項(xiàng)新發(fā)明讓飛機(jī)節(jié)省了很多燃料，也節(jié)省了很多錢，減少了二氧化碳，改善了地球的溫室效應(yīng)。
大自然真是人類的好老師，它讓我得到了很多的啟示。
大自然啟示作文12
大自然是孕育萬物的根本，是萬物成長的梁柱，也是萬物生長的地方。大海那美麗的鏡子，風(fēng)悄悄地從耳旁吹過，太陽微微地照著，這些是大自然獨(dú)一無二的寶藏。
河水由東向西流，一去不回，提醒著咱們，時(shí)間一去不復(fù)返；彎曲的松樹，歷經(jīng)百年的奮斗，依然屹立直挺地站在那；肥胖的毛毛蟲，憑著堅(jiān)韌的心，脫胎換骨成為美麗的蝴蝶；高壯的大樹，歷經(jīng)滄桑的折磨，有了粗糙的表面，依然長存，證明了大自然的偉大。
小樹不畏艱難，依然努力地長大成為大樹；小草不畏風(fēng)吹雨打，將光禿禿的大地，抹上一層綠油油的油漆；海龜不畏艱難，爬向浩瀚無窮的大海，更證明了大自然努力向上的精神；一些冒險(xiǎn)家，不畏辛苦，橫跨撒哈拉沙漠，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，而咱們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)運(yùn)動家的'精神，不畏艱難，努力向上，就是咱們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)的。
人們現(xiàn)在應(yīng)該抱著尊重態(tài)度，對待大自然。大樹們不畏艱難，努力成長，而咱們卻將它們砍伐殆盡，辟建高爾夫球場，制造衛(wèi)生紙……咱們應(yīng)該抱著尊重的心，對待大自然，并以誠心誠意的態(tài)度，對大自然道歉。
大自然啟示作文13
有一天，媽媽帶我去順義的七彩蝶園玩，五彩斑斕的蝴蝶在五彩的花叢中翩翩起舞，就像蝴蝶的天堂。我伸出細(xì)長的手”嗖”地抓住了一只停在花朵上的小蝴蝶。我發(fā)現(xiàn)手上沾滿了閃閃發(fā)光的粉末。
我仔細(xì)地觀察蝴蝶翅膀上的鱗片，這些鱗片既想屋頂上的瓦片又像水里魚兒身上的鱗片。但這些鱗有什么用呢？我便去問媽媽，媽媽說“我也不知道，咱們上網(wǎng)去查查吧！”查了資料以后我知道了：鱗片可以幫蝴蝶調(diào)節(jié)體溫。這些鱗片是怎么幫蝴蝶調(diào)節(jié)體溫的呢？原來是這樣的：每當(dāng)陽光直射溫度上升時(shí)，鱗片張開，這樣可以調(diào)整陽光照射的角度，從而減少對熱量的吸收�？茖W(xué)家利用這個(gè)道理，為遨游太空的人造衛(wèi)星設(shè)計(jì)了一種猶如蝴蝶鱗片般的控溫系統(tǒng)，這樣衛(wèi)星上的精密儀器就不會因?yàn)闇囟级粨p壞。
這告訴我們：世間萬物都是人類的好老師，只要細(xì)心觀察，耐心研究，總能從他們身上得到啟示。我也要好好學(xué)習(xí)，好好地觀察這個(gè)世界，探尋他深藏的秘密！
大自然啟示作文14
一次在晴朗的中午，一架宇宙飛船成功的飛了起來，令人討厭的蒼蠅，與宇宙飛船似乎沒有什么關(guān)系，但為什么仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來了。
蒼蠅是出了名的“臭味跟蹤家”，凡是臭味道的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來充當(dāng)嗅覺的呢？
原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。 每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。所以，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的分析氣體的機(jī)器。 所以仿生學(xué)家得到啟發(fā)，根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。 這種小型氣體分析儀，也可測量潛水艇和礦井里的有害氣體。用這種原理，還可用來改進(jìn)計(jì)算機(jī)的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結(jié)構(gòu)原理中。
這就發(fā)明了宇宙飛船！
大自然啟示作文15
你應(yīng)該知道溫室效應(yīng)，酸雨效應(yīng)吧？這些都非�？植溃悄阒篮�(yīng)嗎？那可是和上面兩種一樣恐怖的災(zāi)難！
蝴蝶效應(yīng)是由美國的一件真實(shí)事件命名的：當(dāng)時(shí)，天氣局沒有觀察到任何異象，卻突然起了一陣超強(qiáng)的龍卷風(fēng)，損失好幾億元。最后，經(jīng)大家的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是距離事發(fā)當(dāng)場幾十公里的一座原始森林里的蝴蝶干的好事！當(dāng)時(shí)蝴蝶只是拍打了幾下翅膀，但經(jīng)過幾十公里的變化，形成了威力無比的龍卷風(fēng)！
蝴蝶的這一翅膀可不僅僅扇出了威力無比的龍卷風(fēng)，因?yàn)檫@龍卷風(fēng)還帶出了6級的地震！地震還抖出了山洪！那可是整整三種災(zāi)害！
誰能想象，這么多恐怖的災(zāi)難都是由一只小小的蝴蝶引發(fā)的！而且在平常，蝴蝶的翅膀還是那樣的柔弱！一滴水都不能撐起！
這就是蝴蝶效應(yīng)。你，害怕了嗎？
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