熟悉的朋友作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的熟悉的朋友作文，希望能夠幫助到大家。
熟悉的朋友作文1
我最熟悉的朋友是諸葛爾勒，他今年10歲了。他的頭發(fā)是烏黑的，有一雙炯炯有神的眼睛，還有小小的鼻子。他的性格很好，很喜歡幫助別人。
小時(shí)候，我和諸葛爾勒是幼兒園的同班同學(xué)
，剛剛認(rèn)識不久，就成了形影不離的好朋友。有一次，我到他家的農(nóng)莊玩。一不小心，我的手被竹葉刮了一個(gè)大大的傷口。他急忙去幫我拿一盆水，來幫我消毒，又拿了一片創(chuàng)口貼。用水消毒以后，諸葛爾勒又幫我貼上了創(chuàng)口貼。他笑瞇瞇地說“好了，我們又可以玩了�！蔽腋屑さ卣f“謝謝你，諸葛爾勒�！�
諸葛爾樂是我最好的朋友，也是我最熟悉的朋友。
熟悉的朋友作文2
朋友是相互尊重、相互分享美好事物、可以在對方需要的時(shí)候自覺給予力所能及的幫助的人。
世界上沒有兩片相同的葉子。你們也總會(huì)有些不同之處，總會(huì)有這樣那樣的不足，總會(huì)有自己不愿人知的秘密。
朋友是因信任而存在，朋友之間連最起碼的信任都沒有，就請不要將這種關(guān)系稱為朋友，那只是最熟悉的陌生人，
對于這種陌生人其實(shí)你生活是否幸福；家庭是否美滿；
工作是否順利等等沒人在意。
不同的人生道路；不同的朋友圈子；不同的家庭環(huán)境；不同的工作崗位；不同的生活方式；造就了不同的人生。
人生一世，草長一秋， 如果在你們的生命中遇見了那種分分鐘利用各種資源，挑撥離間刷存在感的人請遠(yuǎn)離。
往往這種人在委屈了自己的同時(shí)也糟踐了別人。如果你覺得這個(gè)人為人處事人還不錯(cuò)，那請你多接觸有學(xué)習(xí)有進(jìn)步；
你如果覺得這個(gè)人人品有問題那么請你一定要遠(yuǎn)離敬謝不敏。
熟悉的朋友作文3
我有很多好朋友，但是我最熟悉的好朋友是我們班的副班長——向梓穎。
向梓穎留著娃娃頭，長著一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴和一雙靈敏的耳朵。每當(dāng)她管紀(jì)律時(shí)，一點(diǎn)細(xì)小的`聲音和很小的小動(dòng)作都逃不過她的“火眼金睛”和“千里耳”。
她是個(gè)樂于助人的孩子。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了，很傷心。向梓穎看見了，安慰我說：“不要緊，下次努力就可以了！”有時(shí)候我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，她就會(huì)耐心地給我解釋清楚，直到我完全弄懂為止。
雖然我們很要好，但我們也鬧過矛盾。一次，她畫了一幅畫，問我：“畫得好嗎？”我對她說：“畫得很好，也很漂亮，不過，這里好像要改一下……”她聽了，不服氣地說：“就你畫得好嗎？我要和你絕交！”“我……我……”還沒聽我解釋，她就走了。第二天，我們卻像什么也沒發(fā)生一樣，又和好如初了。
怎么樣？我的好朋友——向梓穎不錯(cuò)吧！
熟悉的朋友作文4
余嘉豪有一雙濃眉大眼，圓圓的臉蛋，還有他那張靈巧的小嘴。
他可大方了。有一次，我到他家玩，他把他半個(gè)月拼成的救援直升機(jī)拿了出來。我拿著直升機(jī)愛不釋手。一不小心把直升機(jī)的螺旋槳玩得掉了下來。我心急如焚：余嘉豪知道了一定會(huì)大發(fā)雷霆。于是我把直升機(jī)藏到背后。余嘉豪來了，看見我在背后藏了東西，好奇地說：“胡瀟鈺，你背后藏了什么東西呀？”我遮遮掩掩地說：“對不起，我不小心把直升機(jī)的螺旋槳弄掉了�！彼f：“沒關(guān)系。我們是兄弟嘛。要把直升機(jī)的螺旋槳安上去，小事一樁�！蔽覀冋襾砣f能膠，一下子就把螺旋槳粘了上去。
余嘉豪不僅大方，而且非常喜歡樂于助人。有一次，我們在小區(qū)里玩，余嘉豪看見一個(gè)小妹妹騎著車子跌倒了。他把小妹妹扶起來，拍拍身子，然后帶著小妹妹和她的車子回家了。小妹妹的媽媽知道了，對余嘉豪說：“真謝謝你呀！小朋友�！庇嗉魏肋B忙說：“不用謝�！�
這就是我的好朋友——余嘉豪。
熟悉的朋友作文5
我有一個(gè)非常好的好朋友，她是我最熟悉的人，她是一個(gè)男生，她的個(gè)子不高，與我是同齡人。她有一個(gè)圓圓腦袋，黃色的皮膚，顯得很健壯，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，臉蛋紅紅的，像兩個(gè)紅蘋果掛在臉上，笑的時(shí)候就露出兩排潔白整齊的牙齒。
她的愛好是讀課外書，每當(dāng)捧起書的時(shí)候，讀的津津有味，甚至忘記了吃飯，忘記了喝水。她的知識很多，每當(dāng)我遇到解不開的問題時(shí)，我都去向她請教。
她在學(xué)習(xí)上，非常的認(rèn)真。每次課堂上老師提出問題，她都積極發(fā)言，平時(shí)作業(yè)，她都能認(rèn)真完成：不會(huì)的題目都自己動(dòng)腦筋，從不抄別人的，所以經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)!
記得有一次我去找她，想和她一起玩，而她正在聚精會(huì)神的看書，我說：“請問您在這看了多少分鐘書啦?”她根本就不理我，還是在認(rèn)真的看書!過了一會(huì)，我又說：“休息一會(huì)兒，咱們一起出去玩呀!”
熟悉的朋友作文6
從小到大我有許多好朋友，但在我心中，令我印象最深刻的朋友就是林禹含。
她短短的頭發(fā)下邊掛著一張開心的笑臉，她濃眉大眼，像顆大葡萄。高高的鼻梁下面有張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，每天像吃了蜜糖一樣甜，好像每天都很開心。她非常善良。有一次，我們一起去青島方特玩，玩著玩著，突然地下有張紙擋住了我們的去路。我連看都沒看就走了過去，林禹含抓著我的衣角說：“咱們把紙撿起來吧！”說著就把紙扔進(jìn)了垃圾桶里。
記得還有一次，我們坐公交車，有兩個(gè)空座。我高興地說：“林禹含，這有空座！”她搖搖頭，眼睛一直盯著一個(gè)方向，我順著方向看，原來有兩個(gè)老奶奶，拄著拐杖，東倒西歪的走著，原來是要讓給老奶奶坐呀，我大吃一驚，心想：“我為什么沒看見老奶奶呢？”
這就是我的好朋友，她身上的品質(zhì)值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)，我也要向她學(xué)習(xí)！
熟悉的朋友作文7
我最熟悉的一個(gè)朋友是我的同班同學(xué)陳若曦。
陳若曦的個(gè)頭跟我一般高，雖然她只比我大兩個(gè)月可是有時(shí)卻像小姐姐一樣照顧我。記得那是周末放學(xué)回家的路上，我和陳若曦正在賣冰棒，這是碰到另外一名同學(xué)，那個(gè)女同學(xué)見我的手扶著冰柜，就冷不丁地把冰柜的蓋子猛一推，我還在不急閃開，冰柜的蓋子就壓到了我的大拇指，頓時(shí)鮮血直流，而那個(gè)女同學(xué)卻幸災(zāi)樂禍的笑著跑開了，陳若曦見了，就連忙把剛買的冰棒放下，有雙手緊緊幫我按住手指，看見鮮血滲透了她的雙手，而她卻毫不在意的樣子，我心里直感到熱忽忽的。
陳若曦不但熱心，幫助同學(xué)，還是一個(gè)誠實(shí)懂禮貌的人，每次課間時(shí)都會(huì)有同學(xué)不小心把別人的文具碰倒在地后頭也不回的走了，而陳若曦每次碰倒別人的東西后，都會(huì)自覺地?fù)炱饋�，幫同學(xué)收拾好。
這就是我最熟悉的一個(gè)朋友，她永遠(yuǎn)都是我的好朋友，我祝她身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
熟悉的朋友作文8
書籍，人類精神的糧食，人類進(jìn)步的階梯。在心靈最要撫慰的時(shí)候，置身于書的世界，沐浴著書的陽光，讓心靈得到放松與憩息。
讀書，可以尋找一塊潔凈的宿營地，安置我們的靈魂；可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓夢想盡情飛翔。書，我最好的朋友，猶如黑夜中的一盞明燈，雨中向我招手的一把傘。假如，沒有了書是什么樣子呢？精神失去了信仰，語言無法傳播，知識不能保存，思想失去意義。所以，書是人類偉大而美妙的發(fā)明。有書為伴，孤獨(dú)是一種享受，深刻而豐富，幽靜將燦爛多彩，嘈雜也可以寧靜和諧。我們的生活需要閱讀。閱讀是一種溝通，歷史的殘缺與完美，現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜，世界的無奈與精彩，生活的青澀與醉人，無不在閱讀中交錯(cuò)相隔，構(gòu)成一道完美的弧線。
閱讀，是一種享受。享受陽光的明媚，享受空氣的清新。
熟悉的朋友作文9
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家。”人未到，聲先到，這就是我最好的朋友——李樂。聽名字像男生，實(shí)際上確是個(gè)“假小子”。
她是我家小區(qū)李叔叔家的孩子，為人仗義。有一次，我被小區(qū)里的搗蛋鬼欺負(fù)，就是她仗義助人，把搗蛋鬼罵了一頓，還把他所做的壞事告訴了他的家人，為我報(bào)了仇。自此以后，我和她開始熟悉。我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起逛街……
小朋友，你們身邊有沒有熟悉的朋友呢？寫出來和我們一起分享吧！
熟悉的朋友作文10
我最熟悉的一個(gè)朋友是朱玉思。她高高的個(gè)子，留著一頭短發(fā)，臉蛋圓圓的，長著一雙水汪汪的大眼睛。
她很愛看書。有一次，我和她約定好下午3點(diǎn)到院子里去比賽跳繩。可是，我在院子里等了10分鐘，她還沒有下來。于是，我就大聲呼叫她的名字，叫得我聲音都快嘶啞了，還是沒有聽見她的回音。急得我迅速地跑向她家門口，才發(fā)現(xiàn)，她被一本《格林童話》吸引住了。我迫不及待地跑到她身邊，仔細(xì)瞧瞧，才知道，這本書也是我一直想要看的。于是我坐下來，靜靜地和她一起閱讀起來，享受著書中的樂趣……
朱思玉很愛做小實(shí)驗(yàn)。只要她做完老師布置的作業(yè)后，她就會(huì)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。她教會(huì)了我一個(gè)：拿一個(gè)杯子，里面放一半水，然后把水里面放一點(diǎn)兒鹽，再放一個(gè)雞蛋，雞蛋就會(huì)浮在上面。我半信半疑地回家試了一次，果然是真的。
這就是我的好伙伴，一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛探索的好伙伴。
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