碎片化的生活作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的碎片化的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
碎片化的生活作文1
我是一名普普通通的中學(xué)生，不知何時(shí)起，我的生活仿佛被分割成了一塊塊碎片。
碎片1：周一到周五的清晨，伴隨著千篇一律的鬧鈴聲的響起，我被叫醒了。但我依舊像只懶蟲一樣窩在被窩里，心里想著：再睡10分鐘，再咪五分鐘，再躺一下下……突然響起了“咚”！的一聲，媽媽推門進(jìn)來(lái)了，她喊道：“都幾點(diǎn)了，還睡！”便一把把我的被子掀了起來(lái)。我無(wú)奈的起了床，穿好衣服，走到客廳，享用完豐盛的早餐后，背起書包去了學(xué)校。
碎片2：我走進(jìn)教室，向?yàn)閿?shù)不多的到的十分早的同學(xué)們問(wèn)了個(gè)好，便走到我的座位上，放下書包，翻出書本和要交的作業(yè)。交了作業(yè)，回到自己的位置上，拿起書本開始早自習(xí)。但隨著到校的同學(xué)越來(lái)越多，教室也漸漸地開始喧鬧了起來(lái)。到處都是說(shuō)話的聲音，這邊聊游戲，那邊聊動(dòng)漫，還有的聊衣服……這時(shí)，我們聽見班主任的高跟鞋聲，一個(gè)個(gè)的都以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起了書本，班主任進(jìn)了教室，看了看我們的表現(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了辦公室，很快教室又是一片喧鬧……
碎片3：做完早操后回到教室，便開始了第一節(jié)課程，一節(jié)節(jié)課程過(guò)去了。到了吃午飯的時(shí)間�！敖裉斐允裁�？”“一般般”“我覺得這個(gè)不太好吃”……用餐完畢，就到了我們學(xué)校的廣播時(shí)間了。今天的主題是詩(shī)歌朗誦，我們都沉浸在那優(yōu)美的詩(shī)句里。廣播結(jié)束，在一段午休后，又開始了下午的課程……
碎片4：放學(xué)后，和同學(xué)們打了招呼，便乘著我爸的摩托車回到了家。吃了些點(diǎn)心后，我將書包拿到自己的房間，開始寫作業(yè)。望著那堆積如山的作業(yè)，我免不了一番苦戰(zhàn)。寫完了英語(yǔ)作業(yè)后，我吃過(guò)晚飯，又開始寫起了作業(yè)。在九點(diǎn)時(shí)我完成了作業(yè)，理好書包，趴在床上開開心心的玩起了手機(jī)：和網(wǎng)友聊聊天，看看小說(shuō)，玩玩游戲，不知不覺得就到了9點(diǎn)半。該睡覺了。躺在床上蓋上被子，放松精神，我很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我碎片化的生活。
碎片化的生活作文2
踏進(jìn)擁擠的地鐵車廂，車門“哐當(dāng)”關(guān)上，地鐵開始以高速前進(jìn)。環(huán)視一周，人人都低下了頭，盯著那小小的發(fā)光屏幕。到處都是“�！倍绦盘崾疽�。有一位三十出頭的白領(lǐng)，對(duì)著手機(jī)傻笑，直到到站門快關(guān)時(shí)，慌張的跑了出去這便是碎片化生活的一個(gè)縮影。
不可否認(rèn)，由信息時(shí)代的信息大爆炸帶給我們?cè)S多從前無(wú)法獲取的知識(shí)�？墒�，這也一定程度上讓我們的生活“碎片化”，終日與手機(jī)為伴。每當(dāng)我想翻開書本，領(lǐng)略《老人與�！分欣先说镊攘r(shí)，一則吸引眼球的新聞便讓我拿起手機(jī)，著了魔似的翻看。每當(dāng)我想拿起《目送》，細(xì)細(xì)體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)的溫情親情生活時(shí)，總有同學(xué)發(fā)來(lái)的一條”在線求助“，是我思緒中斷。我的生活，作為一名學(xué)生，也似乎”碎片化”了。
可是我不愿自己的生活變得只為了手機(jī)和信息活著。我暫時(shí)放下了手機(jī)，投身到熱愛的音樂中去。打開鋼琴，拿出我最喜歡的《月光》鋼琴譜，彈奏時(shí)情緒隨曲而動(dòng)，時(shí)而平靜，時(shí)而陰沉，時(shí)而明亮歡快，最后又似狂風(fēng)暴雨般的憤怒。美妙的音符在之間緩緩流出，閉上眼睛，似乎還能感到貝多芬那種激蕩?kù)`魂的不甘，他的命運(yùn)多舛隨著曲子接近尾聲，我也帶著不舍的心情離開了那種陶醉的氛圍。這其中，沒有手機(jī)的打擾便沒有分心，原來(lái)不碎片化的生活是如此的多彩，而我們只是不知如何去享受罷了！
碎片化的生活于我是不太適合的存在，因?yàn)槲艺J(rèn)為碎片化的生活不僅使人的時(shí)間、事情碎片化，而且使人的精神“碎片化”“快餐化”。列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的�！彼槠屛覀�?nèi)鄙倭嗣刻炫c自己交流，尋找自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。這一行為看似“玄乎”，可有可無(wú)，卻是人生活的有厚度、深度的重要條件！
當(dāng)我們遇上碎片化的生活，可以試著改變它。品一品茶，讀一本好書，亦或是欣賞一部音樂劇，都可以讓心靈平靜，尋找自我。當(dāng)然，前提是放下那些煩心的事，和手機(jī)。
碎片化的生活作文3
一天被分成了幾個(gè)碎片，我們幾乎有三分之二的時(shí)間在學(xué)校里，每天早上去學(xué)校，下午回家。這些事每天重復(fù)著。而校園這個(gè)難忘的地方，卻有一些事讓我永生難忘，終生受益。
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)有一些挫折，而我則有一次跑步經(jīng)歷。
“叮鈴鈴”上課了，這解釋體育課首先，我們要慢跑兩圈，老師讓我們要跑成一個(gè)方陣。“跑”一個(gè)干脆而利落的字，跑著跑著天開始下雨了，每一個(gè)人都看著老師，又是一個(gè)干脆而利落的字。過(guò)了幾分鐘，雨好像也不下了，被我們打動(dòng)了，風(fēng)也不吹了�，F(xiàn)在兩圈是多么容易。誰(shuí)知道這是暴風(fēng)雨前的光明。
老師讓我們練習(xí)50米，老師一個(gè)字一個(gè)字耐心的說(shuō)著。我們開始跑了，一個(gè)接著一個(gè)跑。有的同學(xué)跑得快的，老師會(huì)加以鼓勵(lì)；而跑得慢的，老師會(huì)指出你的問(wèn)題之所在。現(xiàn)在又下雨了，雖說(shuō)只是毛毛雨，但也能淋濕。半分鐘后我們開始了長(zhǎng)跑，我們開始了長(zhǎng)跑，我突然感覺每一步是那么困難那么艱辛。
我看看別的同學(xué)，別的同學(xué)既然在堅(jiān)持，我怎么能不堅(jiān)持，又開始堅(jiān)持。而老師卻在雨下看著秒表，也沒有找地方避雨�！凹佑�，繼續(xù)跑�！焙竺嬗謧鱽�(lái)了老師的加油聲。
現(xiàn)在，有的同學(xué)已經(jīng)跟不上隊(duì)伍，而別的同學(xué)已經(jīng)超越了隊(duì)伍，我們現(xiàn)在像一盤散沙。仿佛一吹就能吹散了�！芭抨�(duì)跑”老師又是一句嚴(yán)厲的命令，我們迅速排成一隊(duì)，緩緩地進(jìn)行著。風(fēng)小了，因?yàn)轱L(fēng)吹不進(jìn)來(lái)�，F(xiàn)在，我才明白團(tuán)結(jié)的重要性，原來(lái)慢跑也是要組織要紀(jì)律的。
不能以個(gè)人為中心，要與其他人融合，成為一個(gè)幫助集體的人。別人要掉隊(duì)，給他一個(gè)鼓勵(lì)；當(dāng)你掉隊(duì)時(shí)，別人也會(huì)給你鼓勵(lì)。也許就是這樣，集體的力量是無(wú)窮大的，這已經(jīng)不是跑不了，而是一個(gè)更高級(jí)的智慧啊。
“叮鈴鈴”下課了。原來(lái)風(fēng)雨摧殘不了你，真正摧殘你的是害怕、恐懼。當(dāng)一個(gè)人害怕的時(shí)候真正摧殘的往往是你自己，風(fēng)雨是不可殘缺的，風(fēng)雨只是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程。
校園這個(gè)碎片使我難忘。
碎片化的生活作文4
一顆顆星星連在一起就是一片星空，一顆顆雨露連在一起就是一場(chǎng)大雨。我的生活有時(shí)并不是碎片化的，因?yàn)槲覠釔塾螒�，所以游戲在我的生活中是一整塊一整塊的�？墒亲鳂I(yè)學(xué)習(xí)和讀書卻是一片一片的，有時(shí)甚至是一滴滴的小雨珠。
我每天四點(diǎn)十五分放學(xué)，回到家大概五點(diǎn)鐘。我一回到家第一件事就是打開游戲機(jī)來(lái)玩游戲，趁機(jī)放松一下，玩著玩著就七點(diǎn)了，所以我的游戲時(shí)間是一大塊一大塊的。一到周末我的游戲時(shí)間就更加多了，甚至有時(shí)玩著玩著一天便過(guò)去了。
然而提到我的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)卻是比較少，就算加上上課時(shí)間一天也才十個(gè)小時(shí)。
那么要怎么做才能把碎片化生活時(shí)間集中來(lái)加強(qiáng)我的學(xué)習(xí)呢？
我覺得應(yīng)該是合理安排時(shí)間，然后把要做的事情拆開來(lái)，平均分配時(shí)間。比如說(shuō)我把它改成回家先寫半個(gè)小時(shí)功課，然后看一小時(shí)書，復(fù)習(xí)一小時(shí)課本，最后把所有事情做完后再利用剩下的時(shí)間來(lái)玩游戲。如果把范圍擴(kuò)大到一周，我可以星期一看書，星期二打游戲，星期三拼自己的模型，星期四家庭活動(dòng)，星期五打游戲，星期六打游戲加看書，星期日來(lái)做運(yùn)動(dòng)，這樣就能把時(shí)間分配得很恰當(dāng)。我們?cè)侔逊秶煷笠稽c(diǎn)分到月份，前半個(gè)月完成一個(gè)自己的目標(biāo)，后半個(gè)月完成下一個(gè)目標(biāo)。如果再闊大到以年為單位，我們可以把他一分為二，或一分為三，一分為四，一分為六，每一個(gè)時(shí)間段都要完成一件事，這樣我們就可以真正做到集中并充分利用碎片化生活。
我希望我可以做到我文中所寫的那樣，一顆顆珍珠連在一起就是一串項(xiàng)鏈，一本本書放在一起就是一個(gè)書架，甚至變成一座圖書館，而每一個(gè)碎片都是一個(gè)個(gè)精彩的故事。
碎片化的生活作文5
科技在以驚人的速度迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)充斥我們的生活，曾經(jīng)的生活已變得越來(lái)越“碎片”。
曾經(jīng)的社會(huì)，報(bào)紙是每一家人必不可少的物品，通過(guò)它了解新聞時(shí)政，休閑娛樂不是古老的電視機(jī)就是與鄰里街坊的閑聊。然而隨著科技的發(fā)展，各種各樣的電子產(chǎn)品隨之而來(lái)，我們會(huì)一邊看電視一邊把玩手機(jī)，一邊寫作業(yè)一邊把玩手機(jī)，一邊背書一邊把玩手機(jī)。當(dāng)你在專心做一件事時(shí)，外界有太多的干擾與誘惑，把他隔離在外，事情才能做完整。
專心致志是你做事不“碎片”。當(dāng)你在書桌臺(tái)上寫作業(yè)或認(rèn)真工作時(shí)，你是否會(huì)心心念念手機(jī)?甚至他都不在視線內(nèi)?這個(gè)時(shí)候，專心致志是最重要的。當(dāng)你抵不住誘惑后，接踵而至的是“災(zāi)難”，老師會(huì)找到你，可能還需要重做，豈非浪費(fèi)時(shí)間與精力?做不完這個(gè)就做那個(gè)，那個(gè)沒做完就被吸引去做其他，幾天后看來(lái)，你是否會(huì)后悔?是否會(huì)埋怨自己把事情更“碎片”。
碎片化自然是不好的，專心是我們能做到的，但我們現(xiàn)在根本離不開這樣的生活，我們所要做的并非拋棄他，因?yàn)槲覀兌甲霾坏�，我們�?yīng)該減輕它的害處。
規(guī)劃是極其重要的一環(huán)。并非細(xì)致到細(xì)枝末節(jié)，而是大概的時(shí)間分配。該工作的時(shí)候就應(yīng)該工作，有個(gè)總的規(guī)劃至少比越來(lái)越碎片的生活好得多。這只不過(guò)是外在的方法，最重要的還是依靠自己的恒心。
愚公三過(guò)家門而不入，為的便是移走一座橫在其家門前的山，為了鄉(xiāng)人的便利，他們一起承擔(dān)起了移走山的重任。愚公堅(jiān)定不移的去做一件事，但倘若他生活在現(xiàn)代，豈不是先移一會(huì)山再去做做其他的事?倘若都這樣，那么子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡也做不完這件事了�？梢姾阈呐c毅力是何其重要的。
生活就像一面鏡子，它照應(yīng)你的生活，照出你的心靈，當(dāng)他破碎之后，無(wú)法恢復(fù)到原來(lái)的樣子，因?yàn)樗欢〞?huì)有裂痕，“碎片化”的生活也一樣，如今我們無(wú)法將其恢復(fù)成原來(lái)的樣子，所以減輕其害處是非常重要的。但這一切都源于自己，努力，鏡子會(huì)輕其痕，“碎片化”生活的害處會(huì)減輕。
碎片化的生活作文6
我們都過(guò)著碎片化的生活，就好比如說(shuō)下班回到家里不論什么時(shí)候都會(huì)打開手機(jī)進(jìn)入淘寶、QQ、微信等一些社交網(wǎng)站，有空就閱讀書本中的知識(shí)，暢游文學(xué)的海洋，就像劉彝說(shuō)過(guò)讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
我們有時(shí)空下來(lái)可以打打游戲比如說(shuō)王者榮耀，英雄聯(lián)盟、我的世界，放松一下自己，還有時(shí)候會(huì)做作家務(wù)如：洗衣服、洗碗、燒菜、燒菜，還可以去星巴克去喝一杯咖啡，吃吃點(diǎn)心喝喝下午茶，或者還可以去南京路買東西，可以買包包、鞋子、衣服、褲子，也可以跟自己關(guān)系很好的閨蜜去KTV唱兩首歌或者和哥們一起打游戲還可以一起出去打籃球、踢足球、去游泳、比賽跑步看誰(shuí)最快。
我們不能整天在家看電視打電腦游戲，要勤奮一點(diǎn)。
其實(shí)我們每天的生活都一樣，從周一到周五這些上班族像小蜜蜂一樣每天辛勤的工作著，努力的奮斗著。每天的生活都是一模一樣早上起床、刷牙、洗臉大人要上班，小孩也是很忙的早上起床然后去上學(xué)下午很晚到家里，晚上還要寫作業(yè)，其實(shí)我們可以適當(dāng)放松一下自己，但是周一到周五不能放松自己，但是空下來(lái)的話還是做做家務(wù)或者做做運(yùn)動(dòng)。
每一天新的生活就是新的開始要開開心心過(guò)好每一天，生活就是這樣忙，一會(huì)兒吃飯一會(huì)兒閱讀又一會(huì)做家務(wù)由無(wú)數(shù)細(xì)小的時(shí)間碎片拼成，有空時(shí)QQ、微信，聊天，有時(shí)手機(jī)淘寶，有時(shí)找朋友出去玩耍，這樣其實(shí)讓生活很快樂。
這些碎片化的生活，使我們的生活增添了光彩，這種生活使人生過(guò)的充實(shí)、快樂、開心。
生活，其實(shí)很美好的，其實(shí)我們可以適當(dāng)放松一下自己，但是周一到周五不能放松自己，但是空下來(lái)的話還是做做家務(wù)或者做做運(yùn)動(dòng)。
我們每一天的生活都是細(xì)小的碎片拼成的，如果沒有這一些細(xì)小的碎片的話我們的生活將沒有一點(diǎn)色彩，如果沒有這些細(xì)小的碎片的話，到那個(gè)時(shí)候我們的生活將會(huì)變的很枯燥。
碎片化的生活作文7
在生活中，總會(huì)有一些事是碎片化的，經(jīng)常是前手做完后手忘，就是應(yīng)為這樣，習(xí)慣就養(yǎng)成了。
我在小學(xué)時(shí)，從來(lái)不會(huì)欠作業(yè)，可是到了中預(yù)，學(xué)習(xí)壓力變小了許多，人便開始放松了許多，經(jīng)常會(huì)欠作業(yè)，還喜歡惹事，給個(gè)老師們帶來(lái)許多不必要的麻煩直到上周，我還會(huì)欠一些作業(yè)。
但是在這周，我也不知道怎么了，我好像并沒有欠作業(yè)，而且還提前完成了周末的許多作業(yè)，好像作業(yè)少了許多，然而并沒有。
在這一周的第一天，我像往常一樣的抱著自認(rèn)為不可能的希望寫起了那像山一樣的作業(yè)，寫著寫著，作業(yè)仿佛像小孩一樣，從山上跳了下來(lái)，最后，再晚自修結(jié)束前的幾分鐘里，我寫完了。我當(dāng)時(shí)是十分吃驚，想我肯定還有沒寫完的，我就立馬向同桌校對(duì)，發(fā)現(xiàn)好像我沒少，又向另為一個(gè)同學(xué)校對(duì)，發(fā)現(xiàn)真的全寫完了。
那一晚，我的心情難以平靜，一是因?yàn)槲医K于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，二便是反悔自己曾經(jīng)為不交作業(yè)的那個(gè)壞習(xí)慣找到如天空中的星星那么多的借口。
所以第二天，我就下定決心，以后一定不能再欠作業(yè)了，就這樣一天又一天，我終究還是沒有欠作業(yè)，我終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
不光這些，因?yàn)槲疫�是歷史課代表，我甚至還有足夠的時(shí)間來(lái)給我收作業(yè)，交作業(yè)和登分?jǐn)?shù)，我工作的效率和質(zhì)量都是可觀觀。
生活是碎片化的，但是當(dāng)你的碎片一多，就可以把他們拼起來(lái)，便會(huì)產(chǎn)生一長(zhǎng)段的故事，便會(huì)在你的記憶中永遠(yuǎn)都燙下烙印，他們也許是好的，也許是不好的，但都對(duì)人的成長(zhǎng)鑄造了永久的記憶，這便是生活。
碎片化的生活作文8
在公交、地鐵、咖啡廳這類場(chǎng)所，可以經(jīng)�？吹饺藗兡弥謾C(jī)或是聊天或是閱讀來(lái)打發(fā)這不算長(zhǎng)的時(shí)間。青少年靠著從書本或是網(wǎng)絡(luò)上看到的零星半點(diǎn)內(nèi)容，拼湊起知識(shí)框架以及對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。不難發(fā)現(xiàn)，我們的生活逐漸變得碎片化了。
在我看來(lái)，這一普遍現(xiàn)象是如今飛速發(fā)展的科技水平所造成的。電子產(chǎn)品變得多種多樣，紙質(zhì)書變成了電子書，方便人們攜帶；移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)使得天南地北的朋友可以隨時(shí)隨地地聊天視頻，那些坐下來(lái)安安靜靜地讀一本書，約上三五好友一起敘舊的時(shí)間逐漸被代替，被分割開來(lái)了。
碎片化的生活看似給我們帶來(lái)了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)，使得生活變得輕松而便捷，但事實(shí)上，隨著生活的碎片化，我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知也變得碎片化了。
從靜下心來(lái)看書變成了在零散的時(shí)間里打開手機(jī)快速地查看文章。我們對(duì)于閱讀的選擇變得廣泛，自然只會(huì)選擇自己所感興趣的內(nèi)容，由此，我們的認(rèn)知變得狹隘了，閱讀不再具有文化的意義與深度，而是變成了人們消遣娛樂的一種方式。這必會(huì)使我們的文化也變成碎片。從去超市購(gòu)物變成了網(wǎng)購(gòu)，購(gòu)買的樂趣被隨之剝奪，取而代之的，是使更多人不想出門，不想和他人打交道。
那份從前的沉穩(wěn)與從容變成了浮躁和淺陋，人與人之間的距離也變得越來(lái)越遠(yuǎn)。我們對(duì)于生活中的事物只停留在它表面的新鮮感和吸引力，然而本質(zhì)越少有人會(huì)去探究，這都是因?yàn)槲覀兩畹乃槠?/p>
但不可否認(rèn)的是，隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的創(chuàng)新，這一系列的現(xiàn)象都是不可避免的，這是信息時(shí)代的一大特征。
可喜的是，當(dāng)今這個(gè)時(shí)代仍然有人會(huì)用畢生的時(shí)間去追逐自己的夢(mèng)想，去探索世界的奧義。我們也應(yīng)當(dāng)去改變自己的生活方式，花更多的時(shí)間去進(jìn)行思考，使我們的精神與思想得到提升而不僅僅停留在表面。
既然碎片化的生活無(wú)法避免，那么我們所能做的便是不要讓自己的靈魂變得碎片化，擺脫碎片化的束縛，讓靈魂有一個(gè)完整的歸宿。
碎片化的生活作文9
今年我已經(jīng)15歲了，剛剛升上了初三，即將開始一段艱苦的日子，即將面對(duì)人生中的第一個(gè)考驗(yàn)中考。
在20xx年，我也結(jié)束了我的初二生活。
事情變得越來(lái)越多，每件事在大腦里都有著一段一段的記憶。
隨著年齡的增大，時(shí)間好像越來(lái)越不夠用了，讓人煩惱的事情好像也越來(lái)越多了，生活開始變得碎片化，由一件又一件的小事慢慢構(gòu)成
隨著社會(huì)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)變得越來(lái)越流行，手機(jī)已經(jīng)成為了生活中的必備品之一，今年過(guò)年的時(shí)候，家里的親戚都來(lái)家里一起吃年夜飯。雖然我人在餐桌上，可是眼睛一點(diǎn)也離不開手機(jī)屏幕。
“囡囡啊，把手機(jī)放下，好不容易大家一起吃個(gè)飯�！�
在這樣的生活中，手機(jī)已經(jīng)使我們之間的距離變的越來(lái)越遠(yuǎn)
咔噠咔噠。
咔噠咔噠。
鬧鐘上的秒鐘一刻不停的在走動(dòng)著。
房間里安靜的只能聽見水筆在紙上唰唰寫的聲音，還有我不時(shí)打哈欠的聲音，已經(jīng)深夜十二點(diǎn)了。那是我初二期末總復(fù)習(xí)的時(shí)候，每天的作業(yè)都得做到半夜，腦子昏昏沉沉的，下一秒就要倒下來(lái)了，但是還是告訴自己，一定要專心做作業(yè)專心學(xué)習(xí)，靠著這樣的意志，就這樣度過(guò)了那段日子，每天晚上，等到夜完全靜下來(lái)的時(shí)候，會(huì)看到一盞亮亮的臺(tái)燈，里面好像還有一個(gè)埋頭寫作業(yè)的聲音。
這段日子，我總是會(huì)時(shí)常記起來(lái)，一點(diǎn)也不想回到那個(gè)時(shí)候，但是每個(gè)學(xué)期都還是會(huì)這樣的辛苦，這個(gè)年齡段所做的事情無(wú)非就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再認(rèn)真學(xué)習(xí)。
當(dāng)然了，雖然是這樣每天學(xué)習(xí)的生活，但是在學(xué)校里，也難免會(huì)和同學(xué)有摩擦。
在這樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活下還得處理人際關(guān)系，真的是一件很煩心的事情。
但還好在家里有爸爸媽媽的鼓勵(lì)和安慰，他們使我在學(xué)習(xí)上更有動(dòng)力，在生活中更好，教我如何理順一件件事情，在這些碎片組合起來(lái)的時(shí)候，我也在成長(zhǎng)。
碎片化的生活作文10
今天我遇上了碎片化的社會(huì)、目標(biāo)和方向。而現(xiàn)在我碰到了最大的問(wèn)題，碎片化的時(shí)間。
碎片化時(shí)間指一天中無(wú)序，零碎的時(shí)間，我們的時(shí)間由眾多碎片和目標(biāo)組成。過(guò)去沒有手機(jī)，無(wú)聊時(shí)，也就用許多方式度過(guò)如：閱讀、娛樂逛街。很快被手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品捆住，無(wú)法自拔，包括我暑假時(shí)，沉迷手機(jī)，但當(dāng)手機(jī)被媽媽收走時(shí)，我有些高興，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的娛樂方式又回來(lái)了。有時(shí)忙了一天，連休息的時(shí)間也沒有，只有小小的瑣事，時(shí)間就這樣成為了碎片。
說(shuō)了很多我們學(xué)習(xí)一下管理時(shí)間的好方法，帶著記錄工具，我經(jīng)常出門購(gòu)物，我以前總是忘了或漏了要買的東西，直到家中才發(fā)現(xiàn)有東西我忘記買了，我經(jīng)常做這種事，我開始想，一想到要買的東西就去買，這樣我遇上碎片化的時(shí)間，一直會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)和作業(yè)，也耗費(fèi)了我很多的精力。這時(shí)，媽媽給了我一個(gè)辦法：可以帶一些便條，想到要買的東西記下來(lái)，等東西多了一次性去買就好了，這樣一來(lái)既節(jié)約時(shí)間，也不耽誤學(xué)習(xí)。我按這個(gè)辦法執(zhí)行了一段時(shí)間效果見佳。
利用好碎片化時(shí)間也是一個(gè)好辦法，隨身帶上一本書，利用坐公交車、地鐵時(shí)看，看完了換一本。以前坐公交車時(shí)，在車站上無(wú)所事事的等車，而現(xiàn)在卻大不相同，手上拿本書，看看、寫寫批注，劃上佳句，用在作文上。在車上寫一些簡(jiǎn)單易完成的作業(yè)，把“看風(fēng)景”。
節(jié)約下來(lái)，看書也是不錯(cuò)的選擇哦。在很累時(shí)，也要適當(dāng)放松自己別勞累過(guò)度了，把要干的列上份清單一一完成，也蠻有成就感的。
像這樣的方法有上百種，有選擇性的做就行了，這些方法只有一個(gè)目的把零散的時(shí)間拼起來(lái)，變成有效的大塊時(shí)間。
碎片化的生活作文11
在互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了。碎片化的購(gòu)物，碎片化的聯(lián)絡(luò)，碎片化的飲食？最沒有感覺的并且被碎片化了的東西一定是時(shí)間，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止計(jì)算，所以在碎片化的生活中時(shí)間也被碎片化了。碎片化的生活真可謂是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。可能你還是無(wú)法理解為什么碎片化的生活正影響著我們，那么讓我們來(lái)一起分析我的生活吧，想必你看完后會(huì)有所感悟。
那天是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，是一個(gè)美好的星期六。我在太陽(yáng)快要升到頭頂前起床，這幾乎浪費(fèi)了我一整個(gè)上午。中午時(shí)，媽媽提出想去吃“鐵板燒”。爸爸便開著車帶我們?nèi)コ浴拌F板燒”，這便又是一個(gè)小時(shí)。
待我們吃好，時(shí)間已經(jīng)不早了，我們便急急忙忙的趕去上英語(yǔ)補(bǔ)課，補(bǔ)課老師要教我們的內(nèi)容有很多，所以所有的學(xué)生與我一樣，我們都認(rèn)為兩個(gè)小時(shí)的時(shí)光很短暫。一眨眼，這節(jié)課已經(jīng)下課了。下課后，爸爸和我覺得有些餓，我們一家三口便去了“萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)”。我們發(fā)現(xiàn)在一樓大廳新開了一個(gè)可以看VR電影的店，爸爸看我好奇的樣子說(shuō)：“我們看一場(chǎng)吧！”“算了，快點(diǎn)吃好飯回家，我要寫作業(yè)呢�！薄皼]關(guān)系，就五分鐘，不會(huì)耽誤的。”爸爸說(shuō)。我也經(jīng)不住游戲的誘惑，看了一場(chǎng)，又想看第二場(chǎng)，便又是一個(gè)五分鐘。結(jié)束后一看大廳里的鐘，糟糕，已經(jīng)五點(diǎn)半了，我們趕緊跑到餐廳，因?yàn)榈茸掷速M(fèi)了十五分鐘。唉，早知道我就不那么貪玩了。飽餐后，將近六點(diǎn)半了，到家，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，我還要寫作業(yè)，洗澡？
我們的時(shí)間被碎片化了，直接導(dǎo)致了我們的生活也碎片化了，碎片化的生活無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心智與認(rèn)知。在沒有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，大家都用信來(lái)保持聯(lián)絡(luò)，現(xiàn)在只要一個(gè)按鈕遠(yuǎn)在他國(guó)的`好友也能在幾秒內(nèi)收到你的信息。
所以，讓我們更好地利用碎片化的一切吧！
碎片化的生活作文12
現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快，科技越來(lái)越先進(jìn)，我們不再需要花很長(zhǎng)時(shí)間在一件事情上。
通過(guò)什么技術(shù)手段達(dá)成了這一點(diǎn)呢？沒錯(cuò)，是網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)是便捷的，有用的。有一回，當(dāng)我獨(dú)自在家，沒有晚飯的時(shí)候，我拿出手機(jī)，下了一份訂單，讓外賣員送上家。沒過(guò)多久，我就吃上了晚飯。不需要去飯店吃飯了，節(jié)約下的時(shí)間可以做更多的事。想買衣服不用再去實(shí)體店了，去淘寶網(wǎng)上，什么都有；想買書不用去書店了，亞馬遜網(wǎng)上的書也有不少；作業(yè)不會(huì)？難不到作業(yè)幫，不認(rèn)識(shí)的字不再找字典，一搜百度就有……以前需要花很長(zhǎng)時(shí)間才能辦到的事情，有了網(wǎng)絡(luò)，我們只要碎片時(shí)間就可以了。
網(wǎng)絡(luò)節(jié)約了人們的時(shí)間，似乎已經(jīng)不存在需要花大量時(shí)間做任何事情了，這是真的嗎？
因?yàn)橛辛税俣�，孩子們不再使用字典、詞典，而網(wǎng)絡(luò)中良莠不齊的信息也可能成為誤人子弟的源泉；因?yàn)橛辛水?dāng)當(dāng)網(wǎng)，人們不再屈尊到書店，你還能感受到書店中的書香嗎？你還能感受到書店、圖書館中那種求知的氛圍嗎？因?yàn)橛辛宋⑿�，QQ，朋友們更多通過(guò)文字交流，見面越來(lái)越少了，你還能感受到朋友間眉目變化、語(yǔ)調(diào)變化所帶來(lái)的那份細(xì)微的溫情嗎？人與人之間、人與事物之間最柔軟的接觸正悄悄的消亡，無(wú)聲無(wú)息……
網(wǎng)絡(luò)賦予我們的生活快捷，方便，但是快捷并不是生活的全部。碎片化的網(wǎng)絡(luò)給整個(gè)社會(huì)也帶來(lái)了浮躁，冷漠。碎片時(shí)間的合理利用的目的是什么？讓我們把時(shí)間花在更有意義的事情上，什么是更有意義的事情？你需要思考一下。
聰明的人類，一定會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)，讓你的生活更精彩。
碎片化的生活作文13
現(xiàn)在的世界，生活都被碎片化了。以前，人們?nèi)ベI東西，都是上集市之類的大地方。現(xiàn)在人們不去一個(gè)地方買東西，方式也不同了，有的在網(wǎng)上買，有的在國(guó)外買，還有的去商場(chǎng)買。以前，人們的娛樂是做一些集體活動(dòng)，而現(xiàn)在有的呆在家里打電玩，有的出門去游樂場(chǎng)，還有的約幾個(gè)朋友一起嗨歌！碎片化的生活，有很多好處，但也有壞處。
它的好處可多著呢！首先，它不會(huì)讓生活的許多事情單凋。不只有一種方法來(lái)辦事，比如：以前，人們的交易，只能在店店鋪里面進(jìn)行，而且東西也不多。碎片化后，這一項(xiàng)非常大，非常繁瑣的活動(dòng)變簡(jiǎn)單了；比如，人們不只在店鋪購(gòu)物，也可以在地?cái)偵腺?gòu)物。人們可以足不出戶，就得到想要的東西�？梢栽诋悋�(guó)他鄉(xiāng)，買上好的物品，上可以在巨大的商場(chǎng)購(gòu)買更多、更復(fù)雜的商品，比以前在熙熙攘攘的集市好多了，也不需要擔(dān)心晚上去沒貨就要很早起床起去爭(zhēng)那些商品。
第二件呢，是碎片化的缺點(diǎn)：在公安機(jī)關(guān)辦證，車輛年檢啊之類的。在以前，可能可以一起辦理，不用在不同的地方辦，而現(xiàn)在，一些過(guò)程全被分開了。比如，幾年前，我們家的車去年檢，那一年，各種檢查都在一個(gè)地方一起辦理了；第二年年檢，在同一個(gè)地方，卻只能辦一個(gè)項(xiàng)止，剩下的要去別的地方辦；而今年，幾乎是每一項(xiàng)一個(gè)地方，要換好幾個(gè)地方。
碎片化的生活，讓我們的生活既方便、又麻煩，讓人們又愛又恨；碎片化的生活，讓人們不用像以前一樣，改變了一切。面對(duì)這樣的生活，我們就只能對(duì)身邊的事情進(jìn)行篩選處理來(lái)確保我們不會(huì)被這么多的信息所干擾。合理的利用碎片化的時(shí)間、碎片化的購(gòu)物、碎片化的社交來(lái)美化我們的生活。
碎片化的生活作文14
在現(xiàn)代的城市中，每個(gè)人為了生活、學(xué)業(yè)而奔波、忙碌，常常過(guò)著兩點(diǎn)一線、三點(diǎn)一線的生活。而生活看起來(lái)是一個(gè)整體，在實(shí)際上卻是由一個(gè)個(gè)細(xì)小的碎片組織而成的。
有的碎片是根據(jù)你的所思所想而構(gòu)成的，但是，與此同時(shí)，碎片中還有另外一個(gè)“幫派”——這些就是根據(jù)你的長(zhǎng)輩或老師的所想讓你做的思想而構(gòu)成的碎片，生活則是由這兩個(gè)部分的碎片而組織起來(lái)的整體。
但是，那兩個(gè)部分的碎片有時(shí)也是相互矛盾的，這就是碎片化的生活的壞處。
例如：你對(duì)吉他感興趣，而你的父母卻想讓你彈鋼琴，最終你還不得不妥協(xié)于這個(gè)安排，而你的內(nèi)心實(shí)際上還是相對(duì)于彈吉他來(lái)說(shuō)，是有點(diǎn)抗拒的，可能還有點(diǎn)排斥，你也許會(huì)學(xué)著學(xué)著就覺得無(wú)聊了。
又例如：父母同意你去學(xué)吉他，而你卻是三分鐘熱度，才上了幾節(jié)課，就覺得很累，不想學(xué)了。這種就是在自己的思想上沒有做好充分的準(zhǔn)備和考慮。
當(dāng)然了并不是所有的這種選擇都是如上述這樣的，還有很多更好的正面的例子，我們也希望有更多的好的一方面。
那么，到這兒，很多人就要說(shuō)了，碎片化的生活的好處又在哪兒呢？別急，我這就來(lái)闡述我自己的觀點(diǎn)。
在生活中時(shí)間是必不可少的一份子，當(dāng)然了，在碎片化的生活中，時(shí)間也是由碎片組成的，往往當(dāng)我們爭(zhēng)分奪秒的時(shí)候，其實(shí)就是在充分的利用時(shí)間碎片，我們用這些碎片來(lái)做作業(yè)，做工作，等等，當(dāng)然了也肯定會(huì)有人利用一些時(shí)間打游戲，其實(shí)我想說(shuō)，游戲可能會(huì)給你帶來(lái)勝利的快感，五殺的激動(dòng)，但是他不能讓你有一技之長(zhǎng)，你的技術(shù)再好，可是受不了高強(qiáng)度的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，你可能會(huì)成為職業(yè)選手嗎？答案是否定的。但是如果你用玩游戲的時(shí)間來(lái)多讀幾本書，多做幾個(gè)練習(xí)，你的成績(jī)說(shuō)不定就會(huì)提高，你的文筆說(shuō)不定就會(huì)變得更好。
所以，我想說(shuō)：生活中的碎片也要好好利用哦！不要浪費(fèi)哦！
碎片化的生活作文15
我們要敢于思索那些“不可想象的事情”，因?yàn)槿绻虑樽兊貌豢上胂�，思考就停止，行�?dòng)就變得無(wú)意識(shí)。題記
生活，無(wú)處不在，每個(gè)人都需要有滋有味的生活。生活，有喜有悲，每個(gè)人都在品嘗這酸甜苦辣的生活。在生活中，一幕幕的新鮮事物在我們的眼前不斷上演，一句句的人生哲理在我們的耳畔邊不斷響起。我們?cè)谏钪兴妓�，我們�(cè)谏钪谐砷L(zhǎng)。這就是生活，如同一位閱歷十足的老者一般對(duì)著我們細(xì)心呵護(hù)，諄諄教誨，牽著我們一步一個(gè)腳印的走向未來(lái)。
“碎片化的生活”，這六個(gè)字讓我首先聯(lián)想到的便是一條路一條我天天上學(xué)回家時(shí)走的路。是一條從一年級(jí)時(shí)父母牽著我的手帶我走入校園，到五年級(jí)時(shí)和伙伴們嬉笑著邁出校門的路。說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，可一走就是五個(gè)年頭。這條路始終陪伴著我，像是一位老朋友一樣天天與我見面。
不管是人或物，相處久了終究是有感情的。我時(shí)常這么認(rèn)為。畢竟，這是我最熟悉的一條路啊。去的時(shí)候，每天都有新鮮的事情在發(fā)生，“那棵梧桐樹開始結(jié)果子了”、“那輛白色的寶馬開得真快”我時(shí)常中心中這樣感嘆，在腦海中這樣思索。就這樣，用這段碎片化的時(shí)間，我感受到了春夏秋冬的四季交替，道路上的車水馬龍還有同學(xué)之間的真摯的情誼�；丶业穆窌�(huì)比走去學(xué)校的路更慢些，因?yàn)槲視?huì)回憶白天在學(xué)校中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也會(huì)想想一些天上地下的事情。思考，真的能讓人受益無(wú)窮很多�？此坪苌�?yuàn)W的問(wèn)題竟然被在我零星碎片的時(shí)間里想的一清二楚。在路上，有著很多意想不到的事情正在發(fā)生著，我既是一位過(guò)路人，也是一位觀眾，也許在恍惚之間，我腦海中有多少個(gè)故事已經(jīng)結(jié)束
我在路上思索著，想象著，那怕只有這短短的十來(lái)分鐘，我看到的不僅僅是腳下的這條路，我想到的不僅僅是生活中的喜與悲。因?yàn)�，我看到的是這色彩斑斕的大千世界，我想到的是這充滿希望的繽紛未來(lái)！
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