生活需要勇氣作文3篇
導(dǎo)語：生活如果沒有了嘗試就等于沒有自信，只有鼓起勇氣，什么事都可以解決。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
篇一：生活需要勇氣
這一學(xué)期，輪到我們班上臺領(lǐng)操了，為了能上主席臺領(lǐng)操，我就暗下決心，自己一定要走上臺，當(dāng)一名最棒的領(lǐng)操員，我就在課余時(shí)間刻苦的練習(xí)，最后經(jīng)過幾次篩選，老師讓我上臺領(lǐng)操，我太高興了。
第二天，我興致勃勃的來到學(xué)校，堅(jiān)苦的熬過了第一節(jié)課，第二節(jié)課。終于到了我可以展示自己的時(shí)間了。
我的心里既高興，又緊張，高興的是自己終于可以在全校師生面前大展身手了，可害怕的是自己出差錯(cuò)，給班級抹黑。到了上臺的時(shí)候，我更加緊張了，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我看著臺下幾十多雙小眼睛，我心里像有只小兔子來回蹦……這時(shí)課間操音樂響了起來，我像往常一樣做，慢慢的，我的心里平靜下來，逐漸進(jìn)入狀態(tài)。這時(shí)，我又開始做小白船，我跟隨音樂節(jié)奏舞動起來，不快不慢，發(fā)展得很正常，臉上充滿了微笑，每一個(gè)動作都充滿自信。很快，緊張的幾分鐘結(jié)束了，我心里太高興了。說真的，平時(shí)感到枯燥，乏味的體操音樂，今天也變得優(yōu)雅，動聽，悅耳了，好像專門為我今天領(lǐng)操而譜寫的。我太得意了，在走廊里扭著屁股，哦耶，我真是太厲害了。
那一次，我多么希望老師能讓我再次領(lǐng)操啊!我看來要跨越生活中的每一個(gè)小小檻，都需要勇氣!
篇二：生活需要勇氣
生活如果沒有了嘗試就等于沒有自信，只有鼓起勇氣，什么事都可以解決，如果你不懂得嘗試，就什么都得不到了。
雖然我膽子小，但是那幾件事讓我鼓起勇氣懂得自信。
在一節(jié)語文課，我們語文老師曹老師還有聲有色的講述著一篇課文，大家也聚精會神地聽著老師講課，忽然老師問了一個(gè)非常簡單的問題，一只只小手都舉起來，像一片小森林，可單單我沒有舉手，就像森林里缺少了一顆大樹似的，可老師偏偏叫了我的名字，我害羞地滿臉通紅好似一個(gè)大蘋果似地微微站起，鼓起勇氣，回答了這個(gè)問題，這一刻我覺得其實(shí)回答問題并沒有我想象那么困難。于是我決定，一定要鼓起勇氣面對現(xiàn)實(shí)，接下來的幾個(gè)問題我又一一舉手回答，還得到了老師的贊揚(yáng)，這讓我心中充滿了自信。
四年級的風(fēng)才展要開始了。才一班開始馬上就輪到我們四班演了，我一天比一天心跳跳得快，更何況這個(gè)可比回答問題難多了，老師還特意給女生排了個(gè)節(jié)目—跳舞。我快崩潰了，我的腦子里沉現(xiàn)出各種各樣的問題，我會不會跳錯(cuò)舞，會不會在中途摔跤……這些問題都令我煩惱�？墒俏也豢赡懿谎莅�。我只能在家里慢慢排舞，到了表演那一天，我更緊張了，緊張地手腳都在發(fā)軟了，其他同學(xué)也不例外，老師還不停地安慰我們，要鼓起勇氣，不要被害怕制服，老師說得對，要為自信加油!我鼓起勇氣和同學(xué)一起到操場上去，然后又從廣播里傳來一聲：“有請四(4)班帶來的表演，請各班按次序到操場上來觀看。”第一個(gè)節(jié)目竟然是我們女生表演的舞蹈，我在緊張中帶著勇氣，自信隨著我一起上臺去。
在臺上我想起一句話：把臺下的觀眾當(dāng)成浮云。在臺上我很好的表現(xiàn)了自己，這次風(fēng)才展算比較成功，老師又再次表演大家。
從我發(fā)生過的小時(shí)讓我明白了：生活需要勇氣，勇氣能給我們自信。
篇三：生活需要勇氣
人生的道路并不是一帆風(fēng)順的。人們難免會碰釘子，碰釘子之后，就會產(chǎn)生緊張消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應(yīng)。其實(shí)挫折也是我們生活的.一部分，我們遇到的挫折有很多，例如：同學(xué)關(guān)系不融恰，父母的態(tài)度簡單粗暴，與父母之間存在代溝等等，都可能對我們的成長造成不利影響，但是最重要的是需要我們有勇氣去面對挫折，把挫折做為磨練我們?nèi)松膶氋F經(jīng)歷和財(cái)富。
中國乒乓新的女領(lǐng)軍人物張怡寧的奪冠之路，并非一帆風(fēng)順。從1999年到2003年她在多次重大賽事，連連失利，這些挫折曾使她產(chǎn)生放棄打球的念頭，但也正是這些挫折使她越來越清楚的認(rèn)識到：“當(dāng)技術(shù)水平達(dá)到一定的高度之后，比賽就不僅是技術(shù)更是在比心理!”張怡寧正是憑借著勇于面對挫折的勇氣，才取得今天的成績。
在汶川大地震后，一些剛剛脫險(xiǎn)的學(xué)生沒有被剛剛經(jīng)歷的巨大災(zāi)難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。他們搬運(yùn)救災(zāi)物資，抬運(yùn)傷者，為受傷人員喂水、喂飯。此川民族中學(xué)的李劍波，救助同學(xué)逃離垮塌的教室后，不顧余震危險(xiǎn)，與老師一起搭建帳篷。為了使700多名同學(xué)喝上熱粥，他冒雨到兩里外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……，在大地震中，正是這些無數(shù)堅(jiān)強(qiáng)意志的人，用他們的勇氣和愛心救助了無數(shù)素不相識的人，譜寫了一曲曲動人的樂章。
生活中，挫折同樣是我們每個(gè)人的一生中共同經(jīng)歷的。就拿這次考試來說吧，成績一出來，我所有的希望全都化為泡影了，不敢去想媽媽對我鼓勵(lì)的承諾，更不敢去面對每日為我備付辛苦父母的那雙充滿期待而又失望的雙眼，但我鼓勵(lì)自己既然已經(jīng)失敗，就要有勇氣去面對，只有找出原因、改進(jìn)方法，就會有希望的“失敗是成功之母!”
生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞等等。此時(shí)，你需要周圍甜蜜的微笑，聽聽旁邊溫馨的話語，更需要你有勇氣的去面對。
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