破碎的記憶作文（精選65篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的破碎的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
破碎的記憶作文 篇1
周末在家收拾房間，這可是我的一件大工程。無論是地上，桌子上，還是櫥子里，都擺滿了我的各種各樣的書，課外書，教材書，還有一大摞一大摞的試卷。我要做的就是把它們?nèi)嫉跪v出來，然后晾曬到陽臺上，讓它們也允吸一下春天的味道。
好不容易將第一批書從櫥子里搬出來，然后將它們一頁頁小心地翻開，一列列整齊地?cái)[到陽臺的窗前。太陽這時(shí)正一點(diǎn)點(diǎn)從地平線上跳躍，在云叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，橘紅色的光灑滿整片大地，灑進(jìn)我的家，灑到眼前這二十幾本渴望日光的書上。
我心滿意足地笑了笑，然后就是時(shí)間的事了，等待時(shí)間來滿足它們的愿望。我回到自己房間，將這片屬于我的天地打掃的一塵不染，以至于到每個(gè)角落。我的鼻尖一點(diǎn)點(diǎn)冒汗，我這才發(fā)現(xiàn)，原來當(dāng)個(gè)有潔癖的人是那么累，但是卻很高興，高興生活在自己營造的一個(gè)地方。
不一會兒，屋里被陽光照得暖和起來，我走到陽臺上整理我的書，整理自己的記憶。我快速瀏覽著每一本書，任憑一頁頁在我眼前飛過，但我發(fā)現(xiàn)幾乎每本書里都會夾著幾片植物標(biāo)本，有花，有草，也有樹葉，它們都被書壓得扁平，甚至拿起來還會碎掉。
我這才想起，小的時(shí)候，喜歡各種花花草草，便收集起來，把它們隨手夾在書里，但隨著時(shí)間的沖淡，它們就在我腦海里漸漸遺忘，變成了現(xiàn)在的標(biāo)本。
但出現(xiàn)最多的，還是竹葉。小時(shí)候，便最喜歡梅蘭竹菊中的竹，不知是因?yàn)榘职挚傁矚g教我畫竹，還是喜歡那幽森，與世隔絕的大片綠色，或者是武俠劇中大俠總會在竹林中比武。莫名地，就對竹產(chǎn)生了好感。
現(xiàn)在得知，竹也代表著勇敢、堅(jiān)韌不屈，我想，或許我就是這樣的人吧。失敗算什么，放棄才叫人害怕。
夕陽西下，我將書一一整齊地放好，同時(shí)，那些破碎的記憶也一一被我拼起，隨我一起奮斗。
破碎的記憶作文 篇2
“告訴我！你到底有沒有拿走我的……”
“沒有！”
那一聲夾雜著委屈的堅(jiān)定回答，讓我的眼前出現(xiàn)了一團(tuán)霧，里面便有它：
它的外表普普通通，棕牛皮包裝，刻著一行小小的英文字，紙張是那么的粗糙，甚至泛黃，泛著記憶的滄桑�？稍谒睦锩妫b載著我童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它對我而言，是稀世珍寶，是掌上明珠！
現(xiàn)在，它就出現(xiàn)在我眼前，可當(dāng)我的手就要碰到它的時(shí)候，它卻化作一縷煙，飛到了我前桌的手中。
下課的鈴聲已經(jīng)響過，陽光和煦，照得人想睡上一覺�？晌揖拖窈攘耸Х人频模瑑裳鄣傻帽纫活w紐扣還大，還噴射著怒火。
正是因?yàn)槲业娜沼洷静灰娏恕?/p>
我心急如焚，雙腳狠狠地跺著地板：哦，我的日記本呢？我心愛的日記本怎么不翼而飛了呢？抽屜里，書包里都快被我掀翻了，可你就是想與我捉迷藏！日記本�。∧憧斐鰜�！你可是我記憶的唯一載體啊！
我的眼神猶如饑餓的惡狼，在人群中尋找著“獵物”。終于，我的目光鎖定在我的前桌身上——因?yàn)樗?jīng)常拿東西，拿了東西后還不還，偏要在不小心毀壞了這樣?xùn)|西以后，再神氣地說：“我再給你買一個(gè)！”以炫耀自己的家底。
我大步走上前，用一根手指指著她，用老師教訓(xùn)學(xué)生的語氣，厲聲問道：
“告訴我！你到底有沒有拿我的日記本！”
“沒有！”
“那你手上拿的是什么？”
她低頭一看，臉漲得通紅。可突然一絲狡猾的光在她的眼中閃現(xiàn)，只見她故作老實(shí)地伸出拿著本子的手，說：“抱歉，我還給你�！�
我毫不猶豫地伸出手，拿過日記本，仔細(xì)翻了一遍，發(fā)現(xiàn)有好幾頁竟不翼而飛！
我突然料到是怎么回事，小聲說道：“我原諒你�！�
雖然到底是原諒了她，可我的心就像我的日記一般，零散不全。
破碎的記憶作文 篇3
窗外細(xì)雨綿綿，久坐窗前的我，望著那雨中綻放的傘出神。驀地，一團(tuán)紅閃過，沒錯，是那紅色的小傘。我急切地尋找傘下那熟悉的身影。然而不是，其實(shí)我早該知道那不是，于是那段破碎的記憶被一點(diǎn)點(diǎn)的撿起。
那是一個(gè)喜歡在雨天打上一把紅色的小傘，在雨幕中開心個(gè)夠的小女孩。她好像天生就是雨的寵兒。本來雨天是無聊、煩悶的，但在她眼里，卻是歡暢、美麗的。
她叫小雨，出生在春雨蒙蒙的日子里。初次看到她，打著一把小紅雨傘，望著雨出神。突然，她探出頭去，讓雨滴滑進(jìn)嘴里。她甜甜的笑了，雨甜嗎？我第一次看到有這樣品雨。一轉(zhuǎn)頭，她看到了我，微微一點(diǎn)頭，就算是認(rèn)識了，于是知道她也就多了一點(diǎn)。知道她有一次冒雨出去玩，回來發(fā)高燒，被媽媽勒令呆在家。以后下雨的日子，便能看到對面樓上的那個(gè)小腦袋，正向外望著……
也是個(gè)下雨天，回家的我有瞧見了那個(gè)嬌笑的身影。小紅傘卻被扔到了一邊，而她卻正王往那積了水的洼地上搭磚“橋”。搭好了，她還不放心的踩踩。終于滿意了，一身的雨水，褲腳也粘了不少泥巴點(diǎn)。她高興地哼著歌，重新打起小紅傘消失在雨簾中……
有雨的日子并不多，再看到她的身影時(shí)，她已在上學(xué)了。那個(gè)愛看雨、愛聽雨的小女孩，變得活潑起來笑聲如銀鈴般灑滿了她走過的路。
好久不曾見到她了，再下雨也看不到那個(gè)身影了。雨天也似乎因?yàn)樯倭怂@得寂寞。終于一個(gè)讓我怎么也不相信，也不愿意相信的消息傳來：那個(gè)雨天，她過馬路時(shí)，不想一輛車疾馳馳而來……剎時(shí)，記憶一下模糊起來，眼前閃過的只有那雨中的小紅傘……
她再也沒有醒來。而我卻總在下雨的時(shí)候，忍不住在窗口張望。我真希望那僅是場夢而已，夢過，一切安好，然而……
九月的天空飄雨很多，我不知哪一滴是你――小雨的淚；九月的天空白云朵朵，我不知哪朵曾經(jīng)牽掛著你的夢；九月的月沉沉，我不知怎樣寄去我的哀思。
多雨的季節(jié)就要過去了，摘幾片紅葉，輕輕灑落水中，為你帶上漂泊的夢，好嗎？
破碎的記憶作文 篇4
一個(gè)人走過城市的街頭，看夕陽絢爛，看風(fēng)景如畫，看歲月靜好。視野開闊，一眼看去遠(yuǎn)遠(yuǎn)地群山在流水之外，藍(lán)天白云下的紅色樓群不算擁擠，看著也別樣美好。街頭在微瞇的眼睛里清靜疏朗。河水在眼前橫向流過，如同休閑漫步的異鄉(xiāng)過客，默默走向遠(yuǎn)方。一條街讓你有淚想要落下，一首歌讓你眼睛酸脹不已，看來眼睛的反應(yīng)和看到的風(fēng)景和聽到的音樂有莫大關(guān)系。在一條熟悉的街頭，在一段休閑的路途，傷感毫無預(yù)警的襲擊你。
生命中有雙手在街頭曾經(jīng)相攜，后來卻慢慢松開。街上人來人往，風(fēng)景依舊。只是有些人，有些心情，有些故事，卻在街上早已走失，再也不會回來，如橫向流過的河水，切割過你的生命，流向遠(yuǎn)處，就不能再回首。只是在很久后的某一個(gè)瞬間，某一個(gè)時(shí)段，牽動某一些記憶，記憶雖已模糊不全，卻疼痛清晰，傷心依舊。
也許有些人一生不能相見，有些人一生只能相見一次，有些人可以種在生命里生根發(fā)芽，所以也仍是有很多欣喜，雖然情節(jié)不能和鏡頭一樣倒帶重放，但我相信自己已經(jīng)把你珍藏的很好，不會丟失。所以有勇氣走下去，重復(fù)下一個(gè)明天，重復(fù)明天的明天，重復(fù)生命的無涯。
時(shí)光還是太過殘忍，生命中如花，如陽光的笑顏，水波中已是模糊不清，那些曾經(jīng)纏綿的愛恨，一度以為會在生命里永遠(yuǎn)鐫刻，但鏡頭卻越來越模糊，越來越遙遠(yuǎn)，也許終會無跡可尋，無物可撿拾，即便滔天的愛恨，還是會隨著時(shí)光這條無情的大河，慢慢流走、泯滅，終歸一無所有。
只留傷城，日日生機(jī)；只余傷街，時(shí)時(shí)川流；只是傷感，在某個(gè)不確定的時(shí)光場景里，忽然來襲。
生命還在延續(xù)，生活還在重復(fù)，故事還在上演，還在結(jié)局。你方唱罷他方登場，樂此不彼的巡演下去。走得累了，回首回望，回望到溫暖。一個(gè)眼神足以明亮一生，一句話足夠溫暖一輩子，縱使模糊的傷感碎片，也是星星，星之碎片。
破碎的記憶作文 篇5
還記得小時(shí)候，躺在你懷里一遍一遍的數(shù)天上的星星，到最后總是沉沉的入睡，然后你將我輕輕的抱起，為我蓋好被子！
爺爺這是你離開我的第四個(gè)月，我的記憶像是空白了四個(gè)月，只停留在有你的日子里。
記得我淘氣的時(shí)候，你總會看著我的眼睛和我說“不許胡鬧”那時(shí)的我不明白，你眼里裝的是什么，直到我站在你的病床前，你拉著我的手，沒有更多的言語，卻依然用那樣的眼神看著我，像是在訴說什么，剎那間，我終于明白，你眼里的是滿滿的愛，深的就如南海，廣闊的就如太平洋，可是，為什么，我現(xiàn)在才明白……
我喜歡在你的懷里，不厭其煩的聽你講不知聽了多少遍地故事；我總喜歡在你的懷抱里沉沉入睡，直到你用尖尖的胡茬吧我扎醒；我總喜歡在你懷里高高的舉著棒棒糖，傻傻的問你，是不是會這樣陪我一輩子，我會看見你眼中的一閃而逝的猶豫，可還是笑著對我說“會啊，你是我的寶貝孫女嘛”可是爺爺，你還夢游實(shí)現(xiàn)你的承諾怎么可以就這么走了呢？
現(xiàn)在，我只能守著這些回憶，在也見不到你，每次看見你的相片，想起你蒼老的臉，竟隱隱的有一種陌生的感覺，爺爺我好怕，好怕就這樣把你忘記，好怕我會記不起那些和你在一起的日子是怎樣的快樂！
夏天，已經(jīng)走遠(yuǎn)，再也觸摸不到那樣的熾熱了，而爺爺，你跟著我最愛的夏天一起走了，會不來了，再也摸不到你滿是胡子的臉了，再也聽不到只屬于你和我的故事了，再也看不見你菊花般的笑容了。爺爺，因?yàn)槟阕吡�，所以這個(gè)夏天對我來說也不完整了，變得支離破碎了，因?yàn)槟阕吡�，我的心也跟著迷路了，你知道的你曾是我追尋的方向，可是都不見了�?/p>
記憶里的夏天，已變得破碎不堪了，我就這樣守著對你的愛來安慰自己……
破碎的記憶作文 篇6
不知何時(shí)，披肩的長發(fā)取代了我習(xí)慣已久的零碎的短發(fā)，看著在風(fēng)中飄揚(yáng)的有些發(fā)黃的頭發(fā)，我找不到那些失去了的記憶。老師說喜歡詩的人都是喜歡浪漫的人，可是我沒有朋友想去法國當(dāng)廚師的夢想，也沒有同學(xué)在每天午后享受著陽光喝著咖啡的習(xí)慣。我只是喜歡寫下屬于自己文字，喜歡在陰天一個(gè)人坐在窗前，看著別人寫下的故事。我不是一個(gè)浪漫的人，但我喜歡幻想，我想著總有一天我坐在窗前時(shí)，看的是我自己寫下的故事，我會寫一部小說，一部屬于我的小說。
我喜歡笑，盡管有時(shí)在我的笑臉背后隱藏的是無邊的哀傷，人的生命是有限的我不道會在哪一天離開這個(gè)世界，每個(gè)人都在一步步走向死亡，那何不讓自己活得快樂一些，忘掉不開心的一切。我會帶上陽光和希望向著前方勇敢的走去。但我也只是一個(gè)普通的女孩，也會有自己的悲傷，只不過我在夜里流下的眼淚沒有人看見罷了。那是我自己的悲傷，就應(yīng)該由我自己來承擔(dān)。躲在黑暗里，大聲的哭一場，所有的不快樂都乘著黑暗逃掉了。第二天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光出現(xiàn)，我依舊帶上笑容迎接一個(gè)新的開始！
夏天有快到了，那是我最喜歡的季節(jié)。在每一個(gè)夏天里，都留下了美好的記憶。我們還都是孩子，不太懂事的孩子。我們會在不知不覺中喜歡上某一個(gè)人，可是我們沒有大人們的海誓山盟，我們只是在一起笑過，一起走過了一段屬于兩個(gè)人的時(shí)光。我們只是喜歡，喜歡著對方，也許有時(shí)這種感覺只是在自己的心底，不曾說出也不曾被人知曉。也許這不是愛情，可是那是屬于我們的記憶，有著幸福和甜蜜的記憶。但一切都會結(jié)束，都會成為過去，不想在結(jié)束時(shí)哭泣，最好的辦法就是不開始，那份年少時(shí)的回憶依舊會保存在我們的心中。
我沒有勇氣去承受離別的淚水，我選擇了逃避。我懦弱的將自己的情感埋在了最深的地方。還是作朋友吧，我對自己說，雖然我那么不甘心。初夏，很想哭的季節(jié)，盡管一切都是那么美好！
破碎的記憶作文 篇7
記憶，像一只小船，在腦海里來回?fù)u擺；記憶就像一部電影，總是浮現(xiàn)在我們面前；記憶就像一本書，總會讓人把畫面翻過來。
試著回憶一下，總有一件普通卻重要的事對我來說，因?yàn)樗鼘ξ业挠绊懮钸h(yuǎn)。
我記得那是五年級的時(shí)候，有些人因?yàn)榭荚嚤环值搅酥攸c(diǎn)班，我也是其中之一，但我并沒有因?yàn)殡x開了原來的班而難過，因?yàn)槔蠋煕]有變，同學(xué)們也都認(rèn)識�？荚嚭蟛痪�，學(xué)校開運(yùn)動會，那是冬天，對身體好。我們班報(bào)了幾個(gè)項(xiàng)目，其中一個(gè)就是拔河。巴赫對我來說不難，但是全班都參加的時(shí)候，我們班都比較矮，實(shí)力也不大。我們擅長的主要是學(xué)習(xí)，而不是其他。但是老師的話給了我們勇氣。她說：“體型小不代表力量小。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。只有團(tuán)結(jié)才能勝利。就算輸了，我們的實(shí)力也在！〞
比賽開始的時(shí)候，同學(xué)們都很努力，老師們也為我們加油，但畢竟對方強(qiáng)而有力，我們還是被打敗了，但我們并沒有氣餒，因?yàn)槔蠋熣f團(tuán)結(jié)很偉大，在接下來的比賽中，我們用鮮血復(fù)活了，最終為班級贏得了榮耀。初三的時(shí)候，老師也很開心，夸我們厲害，但是我們不滿意，都像老師的保證。
晚上吃飯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的手?jǐn)嗔恕Ｂ犝f是拔河引起的，她一滴眼淚都沒流。她說：“這個(gè)傷不算什么，只是作為對我意志力的考驗(yàn)！我點(diǎn)頭贊成。這不就是生活方式嗎？只有努力才能知道自己能不能完成。如果連試都不試，人生還有什么意義？
走出生活，因?yàn)橹挥羞@樣才能有所收獲。
破碎的記憶作文 篇8
花樣年華一個(gè)人只有一次，在花樣年華的時(shí)候，青春在飛揚(yáng)。在每一個(gè)瞬間，每一番經(jīng)歷。每一個(gè)人，每一件事，每一棵草，每一句話。每一抹笑，都是在為我們這個(gè)精彩的人生而助力，都是在為偉岸的人格奠基，花樣年華中的每一個(gè)記憶都在我們腦海中揮之不去他是我們這人生當(dāng)中最美好的記憶。我們永遠(yuǎn)珍藏，永遠(yuǎn)難以忘記。
馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中曾經(jīng)說過，生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。我們所一直記住的那些事情，及時(shí)是我們最感到幸福的事情，如果你真的非常厭惡那件事情的話，你就沒有必要去記住，因?yàn)椴婚_心的事情忘記了才是最好的，如果你一直都記得那些厭惡的那些事情的話，你的生活就會被厭惡所圍繞，幸福和開心就不會一直在你身邊，那些厭惡會讓你的心情變得糟糕。
在人生的過程當(dāng)中你會遇到很多的事情，或大或小，或許有些事情溫暖了歲月，或許有些事情驚艷了時(shí)光�；蛟S有些事情平平淡淡，沒有任何的起伏。各種各樣的事情你都經(jīng)歷了一個(gè)遍�；蛟S有些事情你已經(jīng)遺忘了，可是，他始終在你生命當(dāng)中留下了一個(gè)痕跡。在無意識當(dāng)中。你會感到這件事情非常的熟悉，但是卻想不起來在哪里曾經(jīng)見過，曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情。因?yàn)槟阆氩黄饋磉@件事情到底何時(shí)何地發(fā)生，但是他一直在你的記憶深處。他一直都存在。
破碎的記憶作文 篇9
那年我一年級，剛剛開始走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，只覺著新鮮。心情無比雀躍！外校給我的第一感覺是校園環(huán)境很好：碩大的球場，猶如知識寶庫般的文化長廊，隨處可見的林蔭綠道。春暖花開的季節(jié)，坐在教室都能聞到絲絲的泥土芳芬和忽遠(yuǎn)忽近的花香。踏入校門，我感到陌生和好奇。希望能夠快點(diǎn)融入到這里，成為學(xué)校的一份子，在這里念書和成長。
在這里，我結(jié)識了許多知心的好友，也收獲到了知識和信心。學(xué)校讓我不再懦弱和膽小，充滿自信，能從容不迫地走上展示自我的舞臺。學(xué)校的角角落落留下了我流連忘返的身影，林蔭道上留下了我冥思苦想的足跡，綠茵場上留下了我奮力拼搏的汗水。我在這里揮灑著熱情，播種著希望。收獲著快樂和成長！使我從懵懂的兒童，邁著稚嫩的步伐，一步一個(gè)腳印摸索著前行。到如今已長成一個(gè)有目標(biāo)、有理想、有抱負(fù)的中學(xué)生。
還記得曾經(jīng)擔(dān)任組長的時(shí)候，因?yàn)槲词正R組員的作業(yè)而被老師批評，雖說總有些不甘，卻給了我深刻的教訓(xùn)，培養(yǎng)了我的責(zé)任心；還記得曾經(jīng)總是拿到“三好學(xué)生”時(shí)，老師的認(rèn)可、父母的贊許，給了我莫大的鼓勵和自信；還記得曾經(jīng)第一次跑800米，自己的堅(jiān)持，流下的汗水，也掩蓋不住內(nèi)心的喜悅。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，猶如潮水般涌上我的心頭。
破碎的記憶作文 篇10
在我的童年記憶中，我永遠(yuǎn)不會忘記的是，那是一件普通的小事，但卻永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
那是一個(gè)暑假。我和姐姐一起去了茂密的森林。我偶然發(fā)現(xiàn)了一棵古老的柏樹，上面有六只可愛的小鳥和它們的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶。我以為我有美味的鳥肉吃，所以我告訴了我妹妹這個(gè)消息。她像撥浪鼓一樣搖搖頭說:“不，不，這只鳥是國家保護(hù)動物!”我說:“我的傻妹妹，西餅很有營養(yǎng)。另外，我嘴里的肉很有營養(yǎng)。再說，我嘴里的肉也不是白的。明白嗎?姐姐說:“西雀是好鳥，要保護(hù)。我們老師說的絕對沒有錯�！霸谀侵�，她去和其他孩子玩了。我笑著說:“嗯，現(xiàn)在我終于走了。
“過了一會兒，我趁這個(gè)機(jī)會爬上了樹。百靈鳥的父親、母親、祖父和祖母似乎在尋找食物。只剩下兩只小雀了。我睜大眼睛說:“我給你洗個(gè)熱水澡。兩只云雀嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，好像在說:“好吧�！叭缓笪衣匕寻凫`鳥從樹上拿出來，我燒了一些熱水。水準(zhǔn)備好了，我從臉盆里出來，放進(jìn)臉盆里，剛要把所有的小雀都放進(jìn)水里。姐姐趕緊跑過去說:“不，如果人和你一樣，那么人類就沒有花鳥了。大自然有多美?她讓我羞愧地低下頭。感覺妹妹雖然比我小，但是比我聰明，我已經(jīng)說服她了。于是我把百靈鳥放了回去。
大自然看到它在空中自由飛翔，我猜想它一定渴望回到爸爸媽媽的身邊。
破碎的記憶作文 篇11
記得去年我剛?cè)ケ焙ｋp語學(xué)校時(shí)，年輕的敏敏老師接了我們5.2班，那個(gè)時(shí)侯，第一感覺是敏敏老師很漂亮，我很喜歡敏敏老師穿著那件比較長的毛衣和藍(lán)色的褂子的樣子。姜老師是我們的班主任，那是我認(rèn)為姜老師很嚴(yán)肅，因?yàn)榻蠋熼L的很嚴(yán)肅，姜老師笑起來的樣子很漂亮，后來的接觸，讓我覺得她根本不把我們當(dāng)學(xué)生，而是把我們當(dāng)做伙伴。楊老師是我們的助理班主任，我有點(diǎn)不太相信，因?yàn)闂罾蠋煵幌窭蠋�，他的歌唱的很好聽，他的胡子也給我留下了深刻的印象。
在宿舍里，袁老師管著我們，袁老師有些嚴(yán)厲，對我們要求很高，并不提倡我們把花露水當(dāng)空氣清新劑噴在宿舍里。
我們上課的幾率不怎么好，老師經(jīng)常幽默的說我們，比如楊老師經(jīng)常說，給你們點(diǎn)陽光你們就燦爛，給你們點(diǎn)洪水你們就燦爛。不給你們點(diǎn)校園暴力，你們就當(dāng)我是
楊老師是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。一聽這話，我想你就該知道我們的校園生活多么快樂啦！
在班里，我是櫻桃]小組的組長，我和牙牙經(jīng)常給劉國鵬做惡作劇，一組人馬在一起特別開心。在學(xué)期末，焦煦然和牙牙的語文成績也有所提升。
生在福中不知福，一個(gè)暑假過去，到我?guī)е鴮蠋熀屯瑢W(xué)們的思念回到這個(gè)學(xué)校時(shí)，看到的不是大家快樂的笑容，而是無奈的淚水。原來~~~~分班啦！由于來了許多新同學(xué)而分班了。
我感到眼酸酸的，當(dāng)可可走過來跟我宣布我們的班人物的分布情況時(shí)，我已熱淚盈眶。
我會永遠(yuǎn)珍惜在5.2班的這段記憶，永遠(yuǎn)埋在心底
破碎的記憶作文 篇12
藍(lán)天是最廣闊的地方，飛翔之上的鳥兒能自由舒展翅膀，有一片屬于自己的藍(lán)天。我在學(xué)校成長，化作白云為它點(diǎn)綴，這里保留著我成長的足跡！
我漫步在校園里，回憶著我與它的過往。
經(jīng)過熟悉的教室，看到青澀嬉笑的臉龐，不禁回憶起剛踏入班級的激動和緊張，后黑板前幾個(gè)笑鬧的粉筆畫手正在做黑板報(bào)，他們手中的粉筆在黑色的板面上描繪，記得那時(shí)我作為黑板報(bào)小能手，每次都拿著彩色粉筆往畫上添色，手指上留下的都是粉筆印和用力過猛留下的小坑，仿佛昨日重現(xiàn)，校園也因此添上了新的色彩，我們在這里留下了彩色的足跡！
聽到朗朗的讀書聲，我們端著課本在教室里高聲朗讀，不久傳來老師講課的聲音，講臺下認(rèn)真聽講的少年們，正專心致志地吸取老師傳授的知識，中性筆在他們手里嘩嘩不停地記錄著，校園的整個(gè)氣氛，因?yàn)槲覀兊膶Ｗ⒈煌粕狭烁叱�，我們在這里留下了專注的足跡！
站在廣闊的操場上，紅色的橡膠跑道上，為中考奮斗前的我們，咬緊牙關(guān)，雙臂緊實(shí)，莫名有一種奮勇殺敵的代入感！跑道上，留下了我們向前的步伐，也凝聚了我們拼搏的汗水，跑道外的那棵老榕樹見證了我們成長，也凝聚了我們不甘示弱的精神，這里留下了我們拼搏的足跡！
我們閑暇時(shí)給校園種上的小柳樹已經(jīng)長大了，每天都與藍(lán)天更靠近了一步，漫步走過的校園，到處留存著我的足跡！
校園給我創(chuàng)造了一份藍(lán)天，我在這里飛翔、成長！它充滿生機(jī)，留存著屬于我們的特殊記憶！
破碎的記憶作文 篇13
我記得在五年級的時(shí)候，我們關(guān)老師一大早就讓我們排隊(duì)去往雜物間里拿五星紅旗，可是找了半天也沒有找到，老師讓我去往保安室找保安拿，還是沒有，我跑的飛快，并沒有感到厭煩，最后李軒明去班里把班旗便拿來了。
我們剛出校門，就看見一個(gè)老奶奶，我們先讓他過去了，然后我們繼續(xù)去鄉(xiāng)村記憶館，到了鄉(xiāng)村記憶館外面的墻上，墻上畫了一幅清明上河圖和一些人在干活的畫，但是鄉(xiāng)村記憶館負(fù)責(zé)開門的人還沒來開門，我們老師讓我們站好，給我們拍了幾張照片，然后又等了十幾分鐘，負(fù)責(zé)開鄉(xiāng)村記憶館的人來了，他給我們開完門，我們便有序的進(jìn)入鄉(xiāng)村記憶館，映入眼簾的便是紅軍戰(zhàn)士。
來到了院子里，一個(gè)玉米在房檐底下放著，然后我們便去了屋里，來到屋里，看到一幅畫，上面畫著毛澤東主席，旁邊還擺著一些糧票，麥子等一些古件另一個(gè)床上還有縫紉機(jī)，玉米，也有一個(gè)石膏做的老奶奶在床上坐著縫紉，真是生動形象啊！
另一個(gè)柜子上有一座假山，假山上有紅軍和日本人在打游擊戰(zhàn)，來到了外面，看到一個(gè)鐵頭盔和一個(gè)假手榴彈，還有防毒面具、汽油桶、刀。對面放著的是紅軍打勝國民黨的立體畫，國民黨在地上跪著投降。
到了最后，老師讓我們排好隊(duì)，又讓我們前排蹲下，后排站著拍了張照片。
真是愉快的一天啊，你們老師帶你們?nèi)ビ瓮孢^嗎？一起來寫一寫吧！
破碎的記憶作文 篇14
在過三天就到中秋，心里并沒有多高興，畢竟不是小時(shí)候，喜歡過年過節(jié)，但最為主要的原因父母雙親離世，老家里沒有老人，三間老屋空空的。愉快的中秋節(jié)，要上有老下有小，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，那才快樂。
我出生就沒有見過爺爺奶奶，都是父母拉扯大。小時(shí)候，每年中秋節(jié)非常歡樂。我的父親是那種很有本事的人，在過幾年煤廠，呆過幾年石廠，還當(dāng)過幾年屠戶，大錢沒有苦到，但我們家的日子還算殷實(shí)，是村里最早坐上沙發(fā)，最先聽錄音機(jī)的家庭。
小時(shí)候過中秋節(jié)，父親都會上街稱一兩公斤新鮮肉，在買點(diǎn)豆瓣醬，切上瘦肥各一半的一大腕新鮮肉，由媽媽炒肉，一家飯五口人美美地吃午飯。雖然一年也殺上一兩頭豬，但逢年過節(jié)，我們家最愛炒新鮮肉吃，我也最喜歡過年過節(jié)。
記憶猶新的是我八歲的那個(gè)中秋節(jié)，父母都在做中秋節(jié)的飯。我非常高興，約小伙伴在村子的稻場上玩耍，還一起去爬我家屋后的那棵塔枝樹，樹不算高大，也不算粗壯。我們還沒有爬上樹梢，就聽到高音喇叭里傳出老隊(duì)長的通知，他說今天過中秋節(jié)，每家分五公斤青包谷，三公斤青黃豆。
我們各自回家拿小籃子，高高興興地去背中秋節(jié)的勝利果實(shí)，我們真是有說不出的歡喜��！
在過三天就是中秋節(jié)了，回想起如此美妙的中秋往事，會給今年的中秋節(jié)增添一分喜悅，興致勃勃地賞月，吃月餅，少一分因?yàn)楦改鸽x世給過中秋帶來悲涼吧！
破碎的記憶作文 篇15
清明節(jié)快到了，我站在老屋門口：一座低矮的房子，房頂上蓋著一排排并不整齊的朱紅色的瓦片。大風(fēng)被門吹得‘’吱呀吱呀‘’得響。是歲月這個(gè)小偷，偷走了我兒時(shí)溫暖的港灣。
小時(shí)候，每到放假，我都會到這里來玩。爺爺奶奶都住在這里，門前有一條清澈的小溪，后院有一座假山每次我都會迫不及待地卷起褲腿，與伙伴們在水中嬉戲。
等到太陽落山后，我筋疲力盡地回到家，飯菜的香氣撲鼻而來，我頓時(shí)又有了力量，準(zhǔn)備同飯菜決斗，不一會兒，我就完勝了。在鄉(xiāng)下的老屋里，我無憂無慮地度過了我的童年。就在兩年前，爺爺和奶奶搬進(jìn)來城里的房子�？伤麄儏s偏要回老家住。因?yàn)槟情g老屋承載了太多太多他們的回憶和說不出的感覺�？衫衔菀呀�(jīng)是一間搖搖欲墜的危房。我們都擔(dān)心他兩老住進(jìn)去有危險(xiǎn)，經(jīng)過父母的極力勸說，他們才勉強(qiáng)答應(yīng)。小時(shí)候我不知道為什么爺爺奶奶喜歡舊的東西，都是那么危險(xiǎn)的房子了，為什么還要�。繝敔斆业念^，說:“等你長大就懂了�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，癡癡的望著他。今年清明，爸爸和我到老屋門口，爸爸說:“我老了要在這里住。這里清靜，也有許多回憶�！蔽乙矊W(xué)著爸爸說著。我的淚水流了下了。這淚不知是傷心還是激動。我們沒有進(jìn)去，因?yàn)槔锩嬉挥[無余，但卻裝滿了滿滿的回憶。我們沒有多說什么，只是望著老屋。
我回憶了在老屋的所有往事，太多太多。我站在門口，想把所有回憶裝進(jìn)老屋，讓這扇大門永遠(yuǎn)把記憶封鎖。
破碎的記憶作文 篇16
暑假轉(zhuǎn)眼間過去了，當(dāng)我看到那些照片時(shí)，我又想起了我去東莞雷明軍武道的事。
7月26日，我離開父母，跟著表姐們一起去了東莞。初到軍武道，我先認(rèn)識了宿舍里的“戰(zhàn)友”，她們對我很友好，我一下子感覺輕松了。我開始認(rèn)為在那生活很苦，因?yàn)橄匆路约合�，衣服自己晾自己收，后來才發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅的教官司，也很親切；有時(shí)說我們，只是想讓我們做好而已。
讓我最難忘的是感恩活動和最后一天。感恩那天，我們先被帶進(jìn)了一個(gè)多媒體教室里，屏幕上開始播放感恩視頻，那微不足道的小視頻，我越看越哭。視頻中播放的是爸媽幾年來教會我們的東西，爸媽說的話多，只想讓我們記住，可是卻被我們說成啰嗦；爸媽老了，做事越來越慢了，我們就總是說：“媽，快點(diǎn)！”在我看到爸媽寫給我的信時(shí)，眼前的一切都迷糊了，要知道，那兒不能帶手機(jī)，也不能帶電話手表，現(xiàn)在，在我眼前的，不是信，而是爸媽對我的愛！我再也忍不住了，我哭了，不僅是感動，也有傷心什么的，都讓淚水把它沖走。
最后一天，我們要走了，我們送走國旗后，開始表演了。很快就到我們了，整理服裝，稍息、倒立、蹲下、敵拳、口號，我們五個(gè)方隊(duì)表演完后，開始授銜了，我變成了彩虹一級的軍人了，我那時(shí)開心極了。
我一定會記得那些難忘的回憶的！
破碎的記憶作文 篇17
總是有些人會對我抱怨時(shí)光太快太快。就在一眨眼間就過了一天。我便靜靜地聽著，不是點(diǎn)點(diǎn)頭，說一些自己對時(shí)光的感嘆。當(dāng)我們追憶起小時(shí)候的事情時(shí)，又想起現(xiàn)在，總是發(fā)覺時(shí)間真的很快，長大后，那些小時(shí)候的事情顯得那么幼稚，令人發(fā)笑。
但是我們小時(shí)候，卻總是覺得，那些就是我們最快樂的時(shí)光。
還記得小學(xué)一年級起便在女生中廣為流行的跳皮筋，那時(shí)，每當(dāng)跳起來的那一刻，才發(fā)覺每個(gè)人的臉上，都洋溢著幸�？鞓返男θ�。
還記得曾經(jīng)，每次跑步時(shí)，經(jīng)過每個(gè)班里的女同學(xué)時(shí)，總是會伸出手來擊一下掌，這仿佛就是我們的默契，漸漸地也養(yǎng)成了這種習(xí)慣，每次擊完掌，總會對著同學(xué)輕輕笑一下，再跑過去，讓風(fēng)帶走我們的擊掌聲和輕聲的歡笑。
即使我不是個(gè)念舊的人，但這些回憶，依舊存在記憶里，揮之不去�，F(xiàn)在呢，離開了曾經(jīng)的一切，來到一個(gè)陌生的地方，開始新的生活。有時(shí)能收到曾經(jīng)同學(xué)的一句祝福的話，總能感到非常欣慰。
只要曾經(jīng)的她們還記得我，那就足夠了…
時(shí)光就是那樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。還沒有來得及悉數(shù)這一年發(fā)生的事情，便又到了下一年。那些記憶只能存在腦海的最深處，無人問津，無人懷念。但是，我的夢里，我的心里，我的歌聲里，一直有她們的存在。就算時(shí)光再怎么樣快，她們也依舊存活在我的身邊，在我的記憶，在我一生的永遠(yuǎn)。
只是那些。
再也不在。
破碎的記憶作文 篇18
假如記憶可以移植，世界該是多么有趣。
假如記憶可以移植，我要把科學(xué)家的記憶移植給我，我要發(fā)明萬能手表，當(dāng)你不高興的時(shí)候，它會唱最動聽的歌來哄你開心；當(dāng)你要隨便亂丟垃圾的時(shí)候，它就會發(fā)出警告，告訴你不能亂丟亂扔，要講究公共衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生；當(dāng)你迷路的時(shí)候，它就會出現(xiàn)地圖為你指路，讓你安全地到達(dá)目的地；當(dāng)你出門旅行聽不懂當(dāng)?shù)卣Z言的時(shí)候，它會自動為你當(dāng)翻譯，讓你用流利的語言和當(dāng)?shù)厝俗杂傻亟涣�。這只手表還是個(gè)小型電腦，可以網(wǎng)上沖浪，可以看電視，還可以玩游戲，讓你路途或是等人的時(shí)候，排解你旅途的無聊和等人的焦急；這只手表還是你的保健醫(yī)生，它可以為你的食物做檢查，看看你吃的食物是否有益于身體健康。
假如記憶可以移植，我要把考古學(xué)家的記憶移植給我，我要把在考古過程中發(fā)生的有趣的故事寫下來，與大家分享考古的快樂。我會與同伴們一起到很遠(yuǎn)很荒涼的地方去考察，我要研究那些動物的化石，讓那些已經(jīng)滅絕的動物和植物都復(fù)活過來，讓那些瀕臨滅絕的動物和植物繼續(xù)繁殖，為人類造福。
假如記憶可以移植，我要給童年的守望者一個(gè)幸福的童年。孩提時(shí)的單純是長大后無法擁有的。我想看到，尋找遺失童年的人，手牽風(fēng)箏，在麥田間自由地奔跑。臉上，洋溢著只屬于孩子的笑容。
破碎的記憶作文 篇19
童年有許許多多的記憶，有美好的、有傷心的、也有憤怒的，那都是我們童年中一顆顆流光溢彩的珍珠，我們應(yīng)該要好好珍惜它。下面將我的日記抄幾段：
某月某日星期一晴
哎！今天又和朋友鬧翻了。在這個(gè)靜謐的夜晚，我心里不停的抱怨。今天上午，本來和往常一樣，放學(xué)后，我和幾個(gè)“鐵哥們”一起有說有笑地走出校門，在分手的時(shí)候，忽然前面的同學(xué)不知被誰拌了一下，于是，他回過頭來厲聲質(zhì)問我：“是不是你拌了我？”我連忙說：“不是”。然而他并不相信我，生氣地說道：“一定是你拌了我。”說完，他怒氣沖沖地推了我一下，我也生氣了，對他說“你算什么朋友，我說了不是，就不是！”于是我倆吵了起來，吵到中午，各自喘著氣回家了。
某月某日星期三陰
時(shí)間確實(shí)是生活的調(diào)料，時(shí)間沖淡了我和朋友的怒火，在正中午的時(shí)候，我遇見了他，我上前拍了他的肩，對他說：“對不起，那天我不應(yīng)該生你的氣�！彼剡^頭，帶著不好意思的語氣，對我說：“不對的人應(yīng)該是我，我應(yīng)該要查清楚到底是誰，再下結(jié)論�！庇谑�，我們兩人又和好如初了。
某月某日星期四雨
今天，天上下起了牛毛細(xì)雨，走在上學(xué)的路上，我不小心滑了一跤，正好被一個(gè)朋友看見了，于是他過來扶起我，并把傘遞給了我，自己就跑向?qū)W校。不知怎的，我心里涌起了一股暖流，今天我體會到了同學(xué)之間的溫暖。
童年是美好的，童年是快樂的，這些美好的回憶，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
破碎的記憶作文 篇20
在我的童年記憶里，曾經(jīng)發(fā)生過許多有趣的事情，其中一件事情讓我至今記憶猶新。
暑假的一天下午，大地?zé)岬孟褚粋�(gè)大火爐，驕陽似火，我才出來不到一分鐘，就已經(jīng)熱得快要變成北京烤乳豬了。
我急忙回屋，在冰箱里拿出一根我最喜歡的冰棍。吃的時(shí)候我心想：“這么熱的天，冰棍一定也非常熱吧。如果我給它洗一洗澡，它一定會很涼爽吧！”
說干就干，我拿來一個(gè)裝滿水的碗，把冰棍放進(jìn)去，嘴里還自言自語道：“冰棍啊冰棍，你就好好地在這里享受吧！我去玩了，記住，千萬不要亂跑啊！等我回來再吃你�！闭f完就去朋友家玩了。
很快，我就回來了，立馬跑到廚房找冰棍。哎呀，碗里居然只剩下了一根小木棍，著急地說：“咦？冰棍呢？它走了嗎？還是隱身了？或者它是在和我捉迷藏？什么可能都有，它到底在哪兒呢？冰棍兒！冰棍兒！你別和我捉迷藏了，快出來吧！”可是，并沒有任何聲音回應(yīng)我，冰棍也沒有出來。正巧媽媽回來了，我一把撲進(jìn)媽媽的懷里委屈地說：“媽媽，冰棍和我玩捉迷藏呢，它不出來了�！薄霸趺磿兀俊眿寢屢活^霧水。我把事情的經(jīng)過敘述了一遍，媽媽這才笑著說：“傻孩子，冰棍在水里是會融化的，再加上天氣炎熱，它會化得更快的�！�
現(xiàn)在的我每次回憶起這件童年趣事，總是會情不自禁地笑出聲來。
破碎的記憶作文 篇21
每個(gè)人都有一個(gè)美麗的童年，有甜的，也有苦的，就像一個(gè)五味瓶似的，在我的童年里我就做了一回“小偵探”呢！生活中只有細(xì)心一點(diǎn)，才能讓世界更美麗，我就有一回甜甜的“美事”呢！
在鄉(xiāng)下，生活是無趣的，因?yàn)楦改笍牟蛔屛腋赊r(nóng)活，帶去的書看完了，我就開始出去“野”了，在玩耍的過程中，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密事件。
一天，我正坐在椅子上津津有味地看書，突然，我想起了還沒給玉米翻面，沒給小魚喂食呢！我便火速沖到魚池邊，呀！我的小魚怎么不翼而飛了呢？再看一看玉米，玉米怎么也只剩殘?jiān)耍课业摹靶〈笕恕毙谋阌珠_始蠢蠢欲動了，于是我認(rèn)真的觀察起周圍來，想要一探究竟。第二天，竟然又有小魚消失了，連雞籠里的雞蛋也消失得無影無蹤了，我認(rèn)定這是“連環(huán)失竊案”，于是我便在雞籠和魚池旁仔細(xì)的觀察起來。突然，我發(fā)現(xiàn)了小貓小狗的腳印，我便認(rèn)真地觀察起小貓小狗來，我一路跟著腳印，發(fā)現(xiàn)了小貓和小狗正在我家旁邊吃著小魚，它們旁邊還有光溜溜的玉米棒。我便向叔叔“告狀”，叔叔知道是他家的小貓和小狗把我的魚兒和玉米吃了，便把他的“小寶貝們”斷食，禁閉了半天。叔叔這樣做真是讓我出了一口惡氣，真開心，叔叔還賠了我?guī)讞l小魚，讓我“因禍得�！绷�。
童年是一面無暇的銅鏡，永遠(yuǎn)純潔美麗，讓我懂得了要認(rèn)真觀察才能發(fā)現(xiàn)別人的美麗！
破碎的記憶作文 篇22
那時(shí)村很小，我們家住在一小院里。大門出去便是小巷子，兩邊有各式各樣的房子，使得下雨天的巷子更暗，更深，更窄。
外婆家里有兩條小狗，那時(shí)我五歲，他們六歲，感覺它們非常得高大，毛茸茸的，但又非常溫柔，也非常得熱情。我和媽媽每個(gè)星期日都要去外婆家。我們一打開大門，其中一只叫球球的狗，一直抱著我的腿，讓我寸步難行，另一只叫發(fā)發(fā)，它在我們身邊繞圈圈�？芍钡接幸淮稳サ臅r(shí)候，進(jìn)門卻沒了兩條狗的熱情。一問外婆，她說：“有可能是偷狗賊偷走了�！蔽也恢钦媸羌伲芸上]有與它們拍過照，想起來總有些難過。
過年最開心的莫過于是收壓歲錢。那時(shí)給長輩拜年，或多或少有個(gè)七八千的。在枕頭下壓過一個(gè)晚上，便可以在第二天花個(gè)一百來塊的，我一般會買上煙花爆竹，零食之類的。每年必有幾件新衣服穿。
四歲時(shí)被媽媽送進(jìn)幼兒園，空間一下子狹窄了，規(guī)矩又多，但是我交到了許多好朋友。在暑假的時(shí)候，我會跟最好最好的朋友一起去小樹林捉蟬，脫下來的殼，然后掛在衣服上，比誰的多。我無意間看到一種果凍的做法，便拉著她一起去買qq糖，放鍋里融化了，裝進(jìn)盒子里，再放進(jìn)冰箱。第二天我們便吃上了自己做的果凍。但我跟她不是一個(gè)市的，我在鎮(zhèn)海，她在金華。我們的友誼直到現(xiàn)在。
破碎的記憶作文 篇23
走進(jìn)銀杏樹林，看銀杏樹葉片片的落下。美極了，伸出手接住一片落葉。這片落葉就像一把鑰匙，打開了，我在記憶里封已久的兒時(shí)的記憶的大門。我仿佛回到了兒時(shí)……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這是記憶里爸下班的樣子。每次爸爸下班都會按兩遍自行車鈴兒。每當(dāng)我聽到這鈴都會跑出去，跑到爸爸懷里。爸爸會把我舉高，用他那硬的像松針的胡渣扎的我咯咯樂。每當(dāng)此時(shí)媽媽都會喊一句“進(jìn)屋，吃飯了”這是記憶最美的一家人的樣子。
“賣糖葫蘆，賣大串糖葫蘆�！泵看钨u糖葫蘆的小販經(jīng)過家門口時(shí)，媽媽都會給我和弟弟一人買一串，我們便坐在墻上，蹬著兩條腿，吃著糖葫蘆。糖的甜，山楂的酸，是記憶里最美的味道。
“去把那些草拿過來”這里上小學(xué)之前我弟弟最愛玩的游戲“砸草藥”弟弟是跑腿的，讓他干啥他干啥。最有意思的是有一次我割了一小把韭菜。砸的稀巴爛，放到一個(gè)小瓶子里，放上涼水，過了一會兒水變綠了，在等水變濃時(shí)，腦子靈光一現(xiàn)，找了一個(gè)小杯子，把韭菜水過濾進(jìn)去。叫來弟弟我說“喝了”
這傻了吧唧的孩，我讓他喝，他還真喝整喝了兩大杯，喝完之后說了句真苦，逗得我咯咯樂。這是記憶里最有意思的事兒。
觸摸記憶優(yōu)美，有甜有苦有樂，每一個(gè)記憶都值得回味。
現(xiàn)在讓你大吵大鬧的事情當(dāng)?shù)侥阒心�，老年后回味會不自覺一笑，會發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)怎么那么幼稚？那么一點(diǎn)小事就大吵大鬧？
觸摸記讓你快樂回味當(dāng)初會不自覺一笑釋懷就在不經(jīng)意間。
破碎的記憶作文 篇24
我八歲的時(shí)候，外婆的記憶一直停留在媽媽的嘮叨中。
“你三歲之前，都是在外婆家度過的！”
“還記得你差點(diǎn)走丟！后來被太太找到了！”
八歲那年的冬天，天冷的大地皴裂。我和媽媽踏上了前往外婆的路途，而我的老爸則因?yàn)檎Z言不通問題獨(dú)自守家。
旅途，則意味著空間的變化，風(fēng)景的變化給幼小的我?guī)砹嗣黠@的沖擊。
我對這個(gè)世界都有濃濃的戒備，默默跟在媽媽的身后。
火車上的人來人往，大人打著哈欠的聲音。
以及月臺上，那些被親友們推擠著弄入綠皮火車的人們，汽笛劃過，月臺上留下了一長串落單的行李包裹。人們哭笑不得，我貼在窗戶上看得苦悶。
小孩們永遠(yuǎn)是最興奮的，車廂里追逐打鬧。鄰座的小姑娘有一雙很漂亮的眼睛，吃的香蕉味道也很美味。我不服輸，拿一個(gè)丑柑同她交換。
列車那時(shí)候換乘站臺，總是要停下來歇歇腳的。
一對年輕的男女上來了，口音嘈雜，不辨西東。男瘦女胖，二人似乎也不熟悉。
在我默默的關(guān)注中，他們的緣分似乎來自于一包紙巾。
有說有笑，我看著這一切，覺得神奇而好玩。
在一列陌生的車廂中，不知去向何處，一群人卻忽然湊在一起，這都是命運(yùn)使然。重要的是，我們在其中留下了疲憊，留下了歡笑，或許還有一絲惦念。
我印象最深刻的是，在下車的那一刻，那個(gè)小女孩居然咧著一口牙對火車說再見……
破碎的記憶作文 篇25
站在青春的記憶里，遍地美好，就像那里煩惱特別多，那里的遺忘忘不掉，可在你的眼里，留白的青春一樣重要，一樣美好。
時(shí)間的流逝，路人越來越多，朋友去了來，來了去，這便是所謂的青春？我想不是……
哥哥曾說：我們應(yīng)該感謝時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間讓我們相遇，讓我可以去保護(hù)你，讓我可以去參與你的未來。而你有時(shí)就像一個(gè)小孩子，好壞不分，即使他人再怎樣傷害你，你都會笑著言和，從不去計(jì)較，也不去記仇。雖然你經(jīng)常會說忘記一切的不好自己便是快樂的，無憂無慮的，但你真的快樂嗎？難道你真的相信一百個(gè)人里面真的有九十九個(gè)好人嗎？
那時(shí)我不懂，也從未有想過去懂，不懂為何要去背負(fù)得太多，不懂記憶太多的不好對我有何作用，更不懂為何不去記憶美好。
我在猶豫，是否要踏上他鄉(xiāng)的列車，直到后來，太多的無可奈何，太多的不舍，終于選擇離開了那個(gè)埋藏我太多記憶的城市。因此我不得不說時(shí)間真的好殘酷，不時(shí)地會仰頭問問天，為何美好會在一時(shí)之間終止，而我選擇的離開又是意味著什么？是不是從此失去他們的消息。
新的學(xué)校，新的班級，真的讓我好難受，真的沒有辦法讓我去接受。甚至?xí)J(rèn)為自己是被關(guān)在籠子里的小鳥，永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，永遠(yuǎn)去不了屬于我自己的天空，然而這一切卻是源于可惡的校規(guī)。從未有過的約束在那一瞬間突然像我飛了過來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己所能承受的范圍之內(nèi)，我想要離開，想要逃走，想要去追尋我的藍(lán)天與我的自由。
破碎的記憶作文 篇26
小時(shí)候，我住在一座很大的院子中，院子中有一間滿是斑駁的老屋，墻上滿是我的涂鴉痕跡，那間屋像一塊磁石吸引著我，那里似乎什么都有，無論想要什么，都可以找到。
屋中小窗戶透進(jìn)的兩三縷陽光，給老屋蒙上了一層剝不開的云霧，斑駁的痕跡，透露著年代感的氣息，混和著腌黃瓜的味道。
小時(shí)候帶著妹妹干過不少“壞事”，而那些干“壞事”的工具全部來自那間老屋。一塊布被我在老屋找到的剪刀剪了兩個(gè)洞，然后我會給妹妹穿上，嘿！一件“馬甲”。妹妹很喜歡粉色，就對那件“馬甲”愛不釋手，直到奶奶回來看見后把我罵了一頓，帶著一臉的惋惜將那件“馬甲”扔進(jìn)了垃圾堆。
老屋比較低，被前邊那些高些的房子擋住了，但有一個(gè)好處，就是夏天比較涼爽。夏天走進(jìn)老屋，總有一絲涼意撲面而來。老屋中有一個(gè)大箱子，在好奇心的驅(qū)使下，我搬開箱子上堆著的腌黃瓜的壇子，打開箱子上的鎖，掀開箱子，謎底終于揭開了——箱子里只不過堆了一些過時(shí)的舊衣服而已。我把箱子合上，又把東西歸回原位。謎底對我來說并不再重要，也沒讓我失望。因?yàn)槿绻淮蜷_，我可能永遠(yuǎn)也不會知道箱子里會有什么，就像薛定諤的貓，你不打開箱子怎么知道箱子中的貓是否還活著。
老屋中裝滿了我歡樂的笑聲，記載著我那些天馬行空般的想像，老屋用她的包容和樸實(shí)，給了我一片歡樂的天地，一個(gè)快樂的童年。
破碎的記憶作文 篇27
我們每個(gè)人的童年都擁有很多難忘的記憶，在我五彩繽紛的童年記憶里，或許有些事已漸漸淡忘、模糊不清；有些事卻久久不能忘懷。每當(dāng)我看到天上的風(fēng)箏，就不禁想起七歲那年放風(fēng)箏的事，至今仍歷歷在目，難以忘懷。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正準(zhǔn)備去逛超市。就在這個(gè)時(shí)候，我的好朋友“唰”地一聲從旁邊躥出來，興高采烈地說：“莎莎，咱倆去放風(fēng)箏吧？我家里有兩只風(fēng)箏呢！”看著她那么開心的樣子，心想：總不能讓她掃興。于是我爽快地答應(yīng)了她。到她家里拿到風(fēng)箏后，我倆來到小區(qū)里的草坪上。我選了一只蜈蚣狀的風(fēng)箏，首先我把它擺放在草坪上，接著把風(fēng)箏線一點(diǎn)一點(diǎn)放長，然后拿著風(fēng)箏往空中一拋。我便三步并作兩步像啟動了發(fā)條的小汽車一樣“嗖”地一聲就跑了老遠(yuǎn)，風(fēng)箏很快就飛上了天空。我一邊跑，一邊想：要是我的風(fēng)箏能飛到幾千米的高空，那我就是放風(fēng)箏的天才了！想一想就讓人激動不已！于是我像離弦的箭一般拽著風(fēng)箏飛馳著，眨眼間風(fēng)箏就飛了幾十米高，仿佛是一條在“奔跑”的蜈蚣。我開心地大笑起來。突然，風(fēng)箏好像和我斗氣似的，在高空搖搖欲墜。我見狀立馬快速地跑起來，風(fēng)箏瞬間飛得又快又穩(wěn)，我高興得拍手叫好。再往旁邊一瞅，我的好朋友也正拽著她的風(fēng)箏不停地奔跑著，她的風(fēng)箏像一只快樂的小鳥在空中自由自在地飛翔。小區(qū)里到處都回蕩著我倆銀鈴般的笑聲。
每當(dāng)自己回想起放風(fēng)箏的這件事，心里總是甜滋滋的。從此，這件事就成了我童年最難忘的記憶。
破碎的記憶作文 篇28
我的童年雖然是在城里度過的，但卻一點(diǎn)也不孤單，還很豐富。
先說說我家陽臺上的那株綠豆芽吧。它是我小時(shí)候種的，現(xiàn)在都有我兩個(gè)手掌高了呢！可是我還是一直養(yǎng)著，我想等它結(jié)果了再說。有一天，媽媽說：“把綠豆芽扔了吧，反正也沒用�！� “不行，我要等它結(jié)出果來�！薄澳愣歼@么忙了，還有時(shí)間照顧它？”媽媽問道。我說：“有時(shí)間的，求求你了，媽媽�！痹谖业目嗫喟笙�，媽媽終于同意讓我繼續(xù)養(yǎng)了。
假期里，有時(shí)我會和表姐去她老家玩。老家在洞頭的大為王殿，有一條小道我們可以走，進(jìn)去一邊有個(gè)大籠子，里面全是小雞小鴨，可熱鬧了。在那里有一只棕色的小狗，不過還沒有名字，我想了想，既然它是棕色的，就叫它小棕吧。它好可愛呀！全身毛絨絨的，就像一個(gè)洋娃娃，還有那珍珠似的大眼睛。小棕有一個(gè)狗窩，裝飾得像一個(gè)小家，它有時(shí)還會在草地上奔跑，玩耍，我和表姐去抓它，玩起了抓狗游戲。那里還有小鴨子，小雞，還經(jīng)常聽到“喔喔喔”的公雞叫，真有趣！就這樣，在表姐家的.生活也成了我童年的一部分。
表姐家還有一株石榴，只不過長得石榴太小了，不能吃。而我們就偷偷地摘一個(gè)下來，當(dāng)作球來玩。
我的童年記憶還有好多，講一天也講不完，我的童年有許多能和自然接觸的機(jī)會，也很快樂！
破碎的記憶作文 篇29
下午，安排得很好，我再一次地又走進(jìn)了英語補(bǔ)習(xí)班的大門。唉，又是補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)又只好積到下午來寫了。
同樣的課程順序，使人忍不住要打瞌睡，不過，臨近下課時(shí)的一次“瞬間記憶”，使我快罷工的腦細(xì)胞一下子活躍起來，這真是一個(gè)刺激的游戲呢！
六個(gè)人，分成三組，每組兩人，我和陳婧兩個(gè)女生理所當(dāng)然地分在了一組，剪刀石頭布！哈，我們組先搶答，一個(gè) supermaket（超市）可把我們嚇到了，這么長！五秒五秒，時(shí)間到，我們轉(zhuǎn)過身，不停地碎碎念，碎碎念，希望可以記住單詞。我們轉(zhuǎn)過身，老師擦掉了一個(gè)字母，是什么！天！我覺得冷汗不停地流下來。“五，四，三……”老師開始倒計(jì)時(shí)，突然，我靈光一閃，“ r,r!”我激動地喊出來，對了！
鑒于剪刀石頭布我實(shí)在沒有天賦，所以我們總是搶答不到�，F(xiàn)在的局勢十分緊張，共進(jìn)行了7局，大比分為３：3:1，我們是三票，只剩最后一盤決勝負(fù)了�？上τ诩舻妒^布我是一個(gè)白癡，得了第二盤。本以為沒什么成功的希望了，我們垂頭喪氣地低下了頭。Salesperson（銷售員）,我和陳婧按老規(guī)矩，她背前面，我背后面。這次，兩個(gè)強(qiáng)勢對手居然沒有猜出來，陳婧也忘記了，我也沒注意看，難道勝利的大門又要關(guān)上了嗎？“s！”我隨便說了一個(gè)字母，居然對了！
這時(shí)，下課鈴響起了，我們意猶未盡地結(jié)束了游戲。不過，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)或許被單詞弄暈了，不然何必這么較真呢？
破碎的記憶作文 篇30
翻手機(jī)看到一組照片，是關(guān)于童年記憶的，一下子陷入了深思。
好多人追憶童年，并不是真的希望自己永遠(yuǎn)停留在那個(gè)年紀(jì)，因?yàn)闀r(shí)間在變，我們在變，這是無法改變的規(guī)律，這些我們都知道，但是大家還是忍不住去回憶，其實(shí)是因?yàn)�，童年回憶里有我們非常懷念的記憶，還有那些陪著我們一起長大的人們。
現(xiàn)代社會，高樓林立，車水馬龍。我們的確不用再去擔(dān)憂衣食住行，擔(dān)心吃不飽穿不暖，可是也正是因?yàn)樯顥l件的提升，人們開始有了新的追求，開始攀比起更加昂貴的東西，有些人甚至要用一輩子的時(shí)間才能賺出一套房，一輛車。人一旦背負(fù)上太多負(fù)累，心就會變得更加疲憊。
我記得童年的時(shí)候，一袋冰水我們都可以喝的不亦樂乎，如果放在現(xiàn)在，一定會擔(dān)心衛(wèi)生問題，會覺得這么便宜的東西一定會對健康有害，也會想不就是冰糖兌水有什么可開心的。可是那時(shí)候的快樂本來就很簡單啊，那時(shí)候也沒有很多錢，也沒有很多吃的玩的，可是每天都能夠笑哈哈的，好像只要明天太陽照常升起，就沒有什么能夠阻擋我們的快樂。
還記得那時(shí)候的很多游戲，現(xiàn)在想想真是幼稚不已，可是放在那時(shí)候，就是解悶的法寶，只要召集齊一堆的小伙伴，就好像召喚神獸那般興奮喜悅。
童年，就像青春，夢想，是一個(gè)永遠(yuǎn)聊不完的話題，也是我們都回不到的過去。致敬過去最好的方式，就是珍惜現(xiàn)在。
破碎的記憶作文 篇31
馬上就要離開母校了，回首望望母校中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都仿佛只是一個(gè)轉(zhuǎn)身。當(dāng)嫩綠的小草在隨風(fēng)搖曳時(shí)，我們就要告別母校，去迎接團(tuán)徽的召喚，去接受更高一級的智慧，母校，是您記載了我們幾時(shí)的童真，記載了我們的喜怒哀樂，酸甜苦辣，也是您激起了我們對美好生活的向往與憧憬。
望著那堅(jiān)挺蒼松是大樹，就如一位飽經(jīng)滄桑的戰(zhàn)士，依然像當(dāng)年一樣，屹立在那里。望著望著，思緒萬千，卻不禁熱淚盈眶。不久，我陷入了深深的回憶。記得我剛升入四年級，被分到了四（2）班，看著一切陌生的面孔，讓我不知所措。開始點(diǎn)名了，我們端端正正地坐好，等待報(bào)到自己的名字，老師用清晰響亮的聲音報(bào)到我的名字，隨即又對我微微笑了笑，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我很高興，老師的微笑就是對我最好的鼓勵。
放學(xué)時(shí)，天空下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)打在臉上，冰涼冰涼的。我像只小老鼠似的，在人流間傳來穿去。老師親切地呵護(hù)我，我羞澀地笑了笑，并沒有作答。老師對我的關(guān)心，愛護(hù)，我都銘刻在心。再見，親愛的母校，謝謝你給了我那美好的六年！在這里我看到了：美麗、和諧、自然、團(tuán)結(jié)……
再見，敬愛的老師，是您在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，教我清清白白，腳踏實(shí)地地做人：教我要愛祖國，要誠實(shí)……
再見，親密無間的朋友，是你們在我最張皇失措的時(shí)候，給予我力量，在一旁支持我，鼓勵我……
破碎的記憶作文 篇32
如果給你一臺時(shí)光機(jī)，讓你有一個(gè)機(jī)會回到某一段時(shí)間，你會選擇回到什么時(shí)候？
我會選擇回到初中的時(shí)候，初一，初二的時(shí)候。那段時(shí)間也許不是我所經(jīng)歷的最開心的時(shí)間，但是那段記憶卻是令我最難忘的。
那個(gè)年紀(jì)是最傻的年紀(jì)，也是最無畏的年紀(jì)。選擇那個(gè)學(xué)校一開始并不是我所愿意的，是因?yàn)槌煽儾畋黄热サ�，但是兩年以后直到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)選擇這個(gè)學(xué)校是我做過的最好的決定。
在那里我度過了快樂的兩年，我們學(xué)校因?yàn)閷W(xué)習(xí)差被別人輕視，但我感覺這并沒有什么。老師并沒有因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)成績差而歧視我們，他們都是全心全意的教導(dǎo)我們。
每天下午放學(xué)以后她們會留下來義務(wù)給我們補(bǔ)課，整棟教學(xué)樓就剩我們幾個(gè)還在補(bǔ)課的人。等我們走了以后她們依然留在那里給我們改作業(yè)，無怨無悔。
雖然我們學(xué)習(xí)成績不好，我們教室小，但是老師們都在盡她們所能給我們最好的。
記得高二合班的時(shí)候，我們還坐在被搬空的教室里爆頭大哭。約定著以后常聯(lián)系。我因?yàn)橐恍┰虺跞臅r(shí)候不得不轉(zhuǎn)走，沒有跟你們一起畢業(yè)，畢業(yè)照上沒有我的照片一直是我的遺憾。
睡夢中，我經(jīng)常夢到我回到了那個(gè)熟悉班級跟你們一起上課，但醒來發(fā)現(xiàn)一切只是夢一場。過去的時(shí)光不會再回來了，遺憾終將成為遺憾。
多想再有一次機(jī)會跟你們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍！
愿一切安好！民族中學(xué)三班的同學(xué)們！
破碎的記憶作文 篇33
有一家老店永遠(yuǎn)地開在我的腦海里，因?yàn)樵谀抢�，有我和弟弟最美好的童年記憶�?/p>
每到假期的周日，我和弟弟都要隨奶奶去教堂“上課”，但我們兩個(gè)小滑頭總是想盡辦法逃課，去那家老店尋找屬于我們倆的快樂。
這家店位于村里的一個(gè)十字路口，據(jù)說已有十幾年的歷史了，店主看起來脾氣很好，大概四十幾歲吧，我們都尊稱他為“和氣叔叔”。店的面積很小，雖然柜臺上只擺著寥寥無幾的零食和飲料，但我和弟弟依舊很喜歡這里。
我們又從教堂逃到老店里，“和氣叔叔”看到我們，“卡卡、諾諾，你們又來啦！”“嗯！叔叔，我們倆要買我們的‘老東西’”“和氣叔叔”就像我們倆的知心大叔，每次總能準(zhǔn)確地記得我們想要買的東西，默契地拿出兩包奶糖、兩根冰條、兩瓶可樂，也是老價(jià)格。弟弟掏出10元紙幣遞給叔叔，然后就迫不及待的把屬于他的那份零食狼吞虎咽地吃起來，我也忍不住誘惑，一口冰條一口可樂，這感覺真是太棒了！
吃完冰條和可樂，我們拿出奶糖，玩起了“老游戲”，誰贏誰拿糖……
不知不覺，5：30了，奶奶找到店里看到我們倆，“你們又躲這里吃零食，吃倒沒事，但必須要記得在4：30前回家�！笨墒�，每次我們都屢教不改，每次都很晚才回家。
雖然我現(xiàn)在很少回去，但我依然清晰的記得我和弟弟在那里曾經(jīng)度過的美好時(shí)光，好想再去嘗嘗那老店里的老東西……
破碎的記憶作文 篇34
如果把回憶折疊起來，如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開去，一步一步退回到鐫刻著充滿夢幻的冬天深處。
那年冬天，沒有像前幾年那樣，太陽常掛在長空，照耀大地。那天早晨，空氣很潮濕，窗戶上蒙著一層薄薄的霧氣。我呼吸著濕冷的空氣，心血來潮，在家里“吞云吐霧”——用手在窗戶上用霧氣畫畫。我先畫了一片大地，畫上了樹，再畫上了雪花。我的畫在窗戶上只保留了幾秒，就消失了。
神奇的是，當(dāng)大地被掩埋，當(dāng)樹一點(diǎn)一點(diǎn)消失，最后一片雪花也融化的時(shí)候。天空中，竟真的飄起了雪花。漸漸地，雪越下越大，一兩片如同鵝毛般的大雪飄落。
我站在窗戶旁，看著外面的雪，心中仿佛如大海掀起巨浪。我不禁把手伸出窗外，一片雪花飄飄悠悠地落在了我炙熱的手掌心，瞬間，雪花化成了水。但我依然能感受到手掌心，冰冰的，涼涼的。我的心頭仿佛糖果融化般甜蜜，滲出紫色的神秘清香，猶如星星的味道，猶如書本的味道，猶如大海的味道，多么神奇。
我迫不及待地穿上大衣，跑下樓去。雖然地上只有一點(diǎn)點(diǎn)積雪，但依然讓我興奮不已。我用手捧起雪，如同捧著無數(shù)只小精靈。雪花從空中飄落到大地上，如同墨汁落到宣紙上那般洇開了。
這場雪，把我引向冬天的深處，讓我細(xì)細(xì)感受著冬天美麗的景色。我忘不了風(fēng)雪中傲然綻放的梅花，忘不了風(fēng)雪中青翠欲滴的竹子，忘不了風(fēng)雪中堅(jiān)韌不拔的小草……
五歲那年的冬天，站在雪中玩耍的身影，鐫刻在我童年記憶的深處。
破碎的記憶作文 篇35
守望，字典里意為“看守瞭望”�？梢允窃谶吔赝鎳�；可以是在小區(qū)門口守望小區(qū)；也可以是在邊疆守望祖國。此刻，我站在記憶的門口，回首，守望著過往的記憶，瞬間無數(shù)往事涌上心頭，讓我又想起了外婆。
外婆在我上一年級時(shí)就不幸病逝了。在那之前，她一直對我十分關(guān)愛，總是盡量滿足我的要求，卻又從不讓我沒了規(guī)矩。
記得小時(shí)候，我特愛到外公外婆的塘上住，從早到晚，像個(gè)活脫脫的鄉(xiāng)下孩子一樣玩。塘邊沒有小朋友能陪我玩，照理，我應(yīng)該是非常非常的孤獨(dú)寂寞的，但是，塘上哪些在其他地方都玩不到的游戲卻讓我沉浸其中。比如：拖著外公為我撐船玩、戴上小帽跟外婆擇菜、在半橋上看過往大船濺起水花、跟一只只狗嬉鬧、捉小雞小鴨來逗玩……各種各樣的游戲?qū)映霾桓F。我，就是在這樣“純天然”的玩樂中，成長了五歲。
但是，在我上大班時(shí)，外婆不幸得了肝病，當(dāng)時(shí)的我還小，不懂什么是大病，什么是小病，只知道：外婆雖躺在病床上，但仍然用親切的聲音告訴我什么可以做，什么不能做，在我犯錯時(shí)，仍用一種我能聽懂、我能接受的語氣及方式告誡我不能再犯……這樣的外婆，我便天真地以為是沒問題的、健康的、像以前那樣的，就依舊嘻嘻哈哈地同外婆講話。
可是，似乎天，不想讓我再快活太久——外婆得病沒過太久，我“收到”一條消息：外婆病逝了。我當(dāng)時(shí)還沒反應(yīng)過來。消息已成事實(shí)……
揮淚別回憶，轉(zhuǎn)過頭，走回現(xiàn)實(shí)——外婆已不在身邊。停筆。成文。
破碎的記憶作文 篇36
成長生活中，會經(jīng)歷一些難忘的事，這些事會永遠(yuǎn)留在你的記憶中，不能抹去。
記得有一次，老師說：“今天，為了迎接期中考試，我們模擬測試一下�！薄安唬∥疫�沒復(fù)習(xí)呢！雖然我在班里成績不錯，但是，這次考試真是打了個(gè)措手不及�！蔽矣蓄A(yù)感，我這次考試能考到90分以上，已經(jīng)算是老天保佑了，開始了，前面兩大題，太簡單了，我三下五除二就搞定了，可是，后面有一道難題把我給難住 了，做，那底下的題目怎么辦？不做，這道題可8分呀，不做的話，8分就與我再見了，做吧，我十分鐘才可能想到答案，可老師說：“大家檢查一下，十分鐘后收試卷�！蓖炅�，我反面還沒做呢！我把試卷反過來，啊，反而居然全都是我拿手的應(yīng)用題，哈哈，我不禁暗暗自喜，九分鐘過后，老師說：“數(shù)學(xué)組長收卷！”我正好做完，到了下午，老師報(bào)分?jǐn)?shù)，王鋮97分，李翔83分……耶！我四年級第一次考試就考了97分，這可是個(gè)不錯的開始哦！回家后，我把這個(gè)喜訊告訴我老媽，我經(jīng)為她會獎賞我，誰知，她不僅不獎我，還對我說：“王鋮呀王鋮，三年級時(shí)你經(jīng)常考到100分，到四年級，你就退步了，到臥室里站一小時(shí)，累死我也！我開了門，只見桌上全是我最愛吃的菜，有排骨，餃子等，我想：今天一定有客人會來。等了一小時(shí)，客人沒來，我就問媽媽：“媽媽，哪個(gè)客人愛吃的東西，跟我一樣呢？”媽媽說：“那是獎勵你的！”“耶!”我迫不及待地吃了起來。
這件事永遠(yuǎn)深深印在我的腦海里，讓我回味無窮。
破碎的記憶作文 篇37
過幾天，就是我們中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)。年，中國最隆重的傳統(tǒng)習(xí)俗；是中國歷史上下留下的精華。中國年在世界文化中獨(dú)樹一幟，別具特色。
農(nóng)歷臘月二十三日，就是我們家蒸包子的日子了。大早上就開始忙碌了起來，我也參與其中。我們分工明確。爺爺負(fù)責(zé)看鍋，奶奶負(fù)責(zé)揉面，爸爸媽媽負(fù)責(zé)包包子，而我就是負(fù)責(zé)吃啦！
臘月三十日，是大年三十兒啦！白天爺爺爸爸貼春聯(lián)，奶奶媽媽包餃子，而這并不是是我最期待的。我最期待的是團(tuán)圓飯，晚上的團(tuán)圓飯有我最愛的飲料，餃子。開飯的時(shí)候我們都要放鞭炮，看晚會。
大年初一時(shí)，我們穿上新衣，首先要給爺爺奶奶拜年我們會得到許多的錢。吃完早飯，爸爸媽媽帶我去挨家挨戶的拜年，小孩子們會得到許多的luckymoney。午飯時(shí)候家里會來一些親戚，我就特別興奮。因?yàn)橛形覑鄢允澄铮恤~肉，我就很開心。晚上的時(shí)候我們會買一些電花炮，特別好玩！
初二，我們一家三口就要回姥姥姥爺家了。每年姥姥姥爺家是最熱鬧的，我從小就是姥姥帶大的，姥姥對我特別親。每年回去姥姥都會做上幾道拿手菜。中午，爸爸會陪著姥爺喝一點(diǎn)小酒。我最開心的是會見到舅舅，舅媽，小姨和姨夫，他們對我非常好。每年初二晚上他們都會陪我玩！
每年都過年，可是我覺得這次的年過的最與眾不同。讓我們拾起零散的記憶，過一個(gè)美好的春節(jié)！
破碎的記憶作文 篇38
生活就像每天縈繞在我耳邊的歌曲和旋律。我小時(shí)候經(jīng)常想起有趣的事情。
我記得有一次，我媽媽和奶奶帶我去摘蘋果。蘋果很可愛，像火一樣紅。他們似乎對我微笑，在微風(fēng)中向我招手，好像在對我說:"帶我回去！"我媽媽摘了一大袋蘋果，放在我的帽子里。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一棵果樹比較瘦，但是它結(jié)了許多紅蘋果。我跑過去搖了搖果樹，搖了搖。突然，一個(gè)像杯蓋一樣大的蘋果打在了我的頭上，讓我看到了星星，還不停地旋轉(zhuǎn)。我只是覺得“哇哈哈。大聲哭泣，但我忍住了。我倒在地上假裝死去......看看奶奶和媽媽的反應(yīng)。
然而，我不知不覺睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。原來，當(dāng)我惡作劇的時(shí)候，我的祖母和母親已經(jīng)去買菜了，而我根本沒有看到這一幕！我母親對我說：“你這只懶豬，即使摘蘋果也能睡著�！倍嗝磳擂危业摹霸幱�(jì)"。沒人在看！
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我非常喜歡吃糖。一天，我媽媽把所有的糖都放在冰箱里。為了控制我吃糖，但我一直在想它。我母親一出門去買調(diào)料，我就靜靜地站在沙發(fā)上，把手伸進(jìn)冰箱頂上的盤子里，抓起幾顆糖果，驚喜地坐下，津津有味地吃起來。這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來了。我媽媽看著我，什么也沒說。我討好地向母親打電話，但母親不理我，但我心里想。不只是幾塊糖，不要忽視人！
回想起當(dāng)時(shí)我的幼稚和頑皮，我有許多有趣的往事，母親的愛和寬容滋潤了我堅(jiān)強(qiáng)的成長，渲染了我金色的童年。
破碎的記憶作文 篇39
我家有一片菜園，承載著我成長的記憶。
記得我小時(shí)候，菜園里經(jīng)常種著大片大片的油菜。一旁的地面上種時(shí)令蔬菜，炒菜沒有蔥，涼拌菜缺根黃瓜，都能直接采一點(diǎn)兒來。
我最大的樂趣就是在菜地旁邊的柚子樹苗。找到一棵就可以高興的蹦的三尺高。 再后來，菜地附近就建起了小區(qū)，廢水就往那里排，出現(xiàn)了一個(gè)大大的水塘。大片大片的油菜田也被淹了。奶奶也改種作物，從原來主種油菜變成各種各樣的作物都種。爺爺也買了許多樹苗。仔仔菜田里。有些都不知道是什么品種。結(jié)什么果子，果子能不能吃？ 過幾年，水塘被填了。廢土搬到這里來，堆成了一座又一座小丘。沒事，奶奶又在上面種起了蠶豆和豌豆，這兩種作物命賤，生命力強(qiáng)，土地再貧瘠也長得出來。在另一片低地上種起了芋頭，芋頭這東西好水，一天三餐都得喝。在低地里正好蓄水。 爺爺買的樹苗也長大了，有蘋果樹，但是蘋果在南方長不大；有橘子，但是一年結(jié)不了多少；有桃樹，但是夏季總有蚊子；有柿樹，但是聽老人說柿樹有靈要養(yǎng)好長時(shí)間的，十年八年才肯結(jié)果。也有許多，我也不知道他到底是啥。 我的童年是和這一片菜園是連在一起的。菜園有多大變化，我長大了多大。作物收獲了多少季，我成熟多少歲。 時(shí)光飛逝，滄海桑田。泥土飛來又飛去，水塘出現(xiàn)又消失，作物生長又枯萎。我的童年也像這東西一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的事情再也不回來。
我的童心就像小時(shí)候發(fā)現(xiàn)的柚子樹苗一樣。也早已消失不見了。
破碎的記憶作文 篇40
晚上，我睡著了。
我夢見有個(gè)幽靈從我腦中取走了我的記憶（除了名字），卻沒想到那是真的。要早知道，我就會立刻追上他，可惜，世上沒有后悔藥可吃。
早上起來，我望著這個(gè)陌生的地方，不知所措。我心想：我這是在哪兒？我怎么了？這時(shí)媽媽進(jìn)來，叫我起床：“胡練弈，起床了！”我問：“你是誰？”媽媽說：“別玩了，快起來！”這時(shí)爸爸插進(jìn)來：“別說了，扇他兩巴掌！”我媽打了我兩下。我也只好起來了。媽媽說：“快點(diǎn)，要遲到了！”她就把我推下了樓梯。我像皮球似的滾了下去。
上學(xué)路上，我遇到了小賈�！班耍氜�，快點(diǎn)！”我跑過去問：“你是誰？”他說：“快要遲到了！”只見他飛也似的沖了出去。我莫名其妙，胡亂跟著他到了教室。
上課了，我問老師，“這個(gè)字怎么讀？”老師反問：“這個(gè)也不會讀？胡練弈，你今天是來干嘛？”老師接著說：“胡鬧，給我出去，罰站！”接下去幾節(jié)課，我也非常艱難，我很意外，我真的不認(rèn)識你們，不知道自己在哪里！
放學(xué)了，我忽然聽到一陣聲音——“我看你挺可憐的，就把這些記憶還你吧！”我猛一回頭，發(fā)現(xiàn)一團(tuán)霧在我身旁煙消云散。頓時(shí)，我腦中一片空白，之后突然又恢復(fù)原狀。
“太好了！”我歡呼起來，立刻“飛”回到了家里，一切如舊。
破碎的記憶作文 篇41
“哎……”我嘆了口氣，躺到沙發(fā)上，覺得十分無聊，便隨手拿起身邊的一張紙，撕下來一點(diǎn)，搓成一個(gè)小球開始玩。
我靈機(jī)一動，想做一個(gè)球玩，我左翻翻右找找，找到了一個(gè)粉色的膠布。開始把膠布纏到用紙做的小球上�！八豪豪�。”一陣膠布與膠布分離的聲音傳到了我的耳朵里。包呀包，包呀包……不知不覺中，一卷粉色的膠布，就被我用完了。
但令我奇怪的是：我怎么把原來的小球包成了一個(gè)粉色的方疙瘩呢？妹妹看見了。便把方疙瘩外邊又包了一層衛(wèi)生紙。然后把我們家的黃色寬膠布找了出來，開始“修”我這個(gè)方疙瘩。妹妹用她肉肉的小手開始撕膠布，她的眼神堅(jiān)定，目光一直盯著這個(gè)慢慢變成黃色的小球。認(rèn)真的樣子把我都逗笑了。
不一會兒，她就完成了她的作品。
我想到了一個(gè)游戲，把垃圾桶拿過來，然后往里投球。三局兩勝。
我和妹妹開始比賽了，我隨手一扔，進(jìn)了。妹妹畢竟力氣小，沒有投進(jìn)。又一局，我又是隨手一扔，結(jié)果沒有扔進(jìn)，妹妹這次非常專注，用力一扔，她竟然扔進(jìn)去了。
最后一局，我覺得我不能再輸了。我看準(zhǔn)目標(biāo)，一扔，但是沒有扔進(jìn)去。妹妹則像第二局一樣，盯著那個(gè)垃圾桶，“3、2、1。”她聚精會神地?cái)?shù)著，然后使勁一扔，幸運(yùn)的天平再次傾斜向了她，小黃球又被她給扔進(jìn)去了。
看著她手舞足蹈的樣子，我也情不自禁笑了起來。
這個(gè)小黃球里有許多我和妹妹美好的回憶，直到現(xiàn)在，這個(gè)小黃球還靜靜地躺在我家的鞋柜上。
破碎的記憶作文 篇42
我的童年是發(fā)了芽的小樹，它是從我的家里發(fā)芽的。它給了我太太多多：爺爺手中的風(fēng)箏，奶奶手里的一塊塊糖果，和姐姐一起跳舞的那段歲月，至今回想，眼眶里都能涌出幸福的淚水。我的童年像可愛的陽光：恬靜、明媚、快活、充滿希望。多么令人難忘的小學(xué)時(shí)光啊，充滿了我的歡笑和淚水。
一至六年級，我認(rèn)識了許許多多的同學(xué)和朋友，如今回想，每一個(gè)人，都是一個(gè)難忘的記憶，而我認(rèn)識了一位位尊敬的老師，認(rèn)識了那么多與我同窗共度的同學(xué)，那些在學(xué)校的日子啊，生活像是天空里下著的花朵雨，那么美好無憂！春天，跳繩，踢毽子；夏天，踢足球，打籃球；秋天，蕩秋千，開運(yùn)動會；冬天，堆雪人，打雪仗。在四季輪回的變遷中，無限的情意，在心房滋長。我們品嘗著自己創(chuàng)造的快樂，記憶中，每個(gè)人都揚(yáng)起嘴角，舒心得笑著。
仔細(xì)想一想，童年是完美無暇的嗎？可又有誰的生活里沒有逆向吹著的風(fēng)兒？我們都喜歡春天的綠色，但是世界上所有的東西都變成綠色，那還叫完美嗎？童年中，父母親在我不聽話時(shí)，經(jīng)常懲罰我，甚至責(zé)打我，我當(dāng)時(shí)的確感受到過痛苦�？稍�(jīng)對父母親的怨言，如今看來，是如此的可笑，而那是我就是一棵小樹，他們是在用剪刀剪去我多余的枝椏呀。
不經(jīng)意間，童年的光陰就像小溪水一樣娟娟地溜走了，生活的音符總是悄悄地翻到下一頁。
這一刻，一個(gè)人靜坐窗前，月光靜靜著窗邊，我的記憶不由滑落到了童年深處，再一次回味那童年的歌謠與故事。
破碎的記憶作文 篇43
每個(gè)人都有過五光十色的童年，也許是得到了一件心愛的玩具，也許是和小朋友開心的游戲，也許是得到了老師或者爸爸媽媽的獎勵。總之，在美好的記憶深處，連同那枚小小的疤痕，都應(yīng)該成為人生中一道別致的風(fēng)景。記得那是一個(gè)春天，那個(gè)時(shí)候最愛吃槐樹上的槐花，可以生吃，也可以蒸著吃，很香很甜。還有榆樹上結(jié)的榆錢也可以蒸著吃，每年春天我和哥哥都會摘很多槐花拿回去讓媽媽給我們蒸著吃。那時(shí)候覺得那些是人間的美味！能吃到那甜甜的槐花是一種幸福。
小哥喜歡掏鳥窩，很高的樹一下子就爬上去了，我們把小鳥拿回家里養(yǎng)，但沒多久就死了，好傷心。
我喜歡在家里的房子上面種各種各樣的花，我喜歡養(yǎng)花，看著它們從種子到發(fā)芽到開出美麗的花，我好高興！我從小就喜歡花，以后有自己的家我也要在陽臺上面種各種各樣的花，每天為它們澆水，看著它們發(fā)芽開花······那個(gè)時(shí)候我種了很多指甲花，開了很多，都包不完，每天晚上媽媽都給我包指甲，手指頭包完了包腳趾頭。嘿嘿！最后指甲都包成黑紅色了，手指頭的皮膚也成紅的了，但還是包得那么的開心······童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。童年啊!那終生眷戀的童年，那幼稚無知的童年趣事，永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶中。
破碎的記憶作文 篇44
昨天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書的其中一小部分。這本書的作者名叫海倫。凱勒。她于1880年6月27日出生在美國的南部——亞拉巴馬州塔斯甘比亞鎮(zhèn)，是一位了不起的盲聾啞作家，在他很小的時(shí)候因?yàn)橐粓霾《兊拿っ@啞，但她卻用超于常人的能力學(xué)會了說話。并用一生一共寫了十四部著作。而這本《假如給我三天光明》就是她的自傳，書中總結(jié)拉海倫。凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》和《假如給我三天光明》這四部著作。我看的那一小部分就是海倫。凱勒的童年記憶，大致的故事是這樣的：
我（海倫。凱勒）漸漸的可以去用手去探索東西和表達(dá)自己想說的話了。我也有了一個(gè)朝夕相處的好朋友——瑪莎。華盛頓。我們之間經(jīng)常在一起嬉戲、玩耍。有一次還差點(diǎn)弄出意外來。我還經(jīng)常把我的家庭教師——莎莉文老師鎖在了屋里。那時(shí)候，我得意極了。
我讀了這一小部分后，感覺到像海倫。凱勒的這平凡而又不平凡的童年有幾人能體會到海倫。凱勒心中的那股難受？這一部分使我深受感動，海倫。凱勒是一個(gè)不健全的人，她的童年卻是這樣的陽光、精彩、美麗。那我們這些健全的人有什么理由不活得精彩、美麗呢？想想我們實(shí)在不該浪費(fèi)大好的時(shí)光，珍惜時(shí)間吧！好好努力學(xué)習(xí)，向海倫。凱勒學(xué)習(xí)吧！
破碎的記憶作文 篇45
童年是美妙的，童年是無知的，童年也是有趣的。同學(xué)們，你們的童年是怎樣的呢？也許是五彩繽紛的，也許只有灰色……
童年有傻事、趣事、好事。現(xiàn)在我就把我的童年記憶石和你們分享吧！又一次，老師對我們說：“種瓜得瓜，種豆得豆，只要付出努力，就會有收獲�！蔽衣牭胶�，心想：我種下糖果，會不會長出一棵糖果樹來呢？回家后，我就拿了一顆存了很久都舍不得吃的糖果埋進(jìn)了土里。此后，我每天都去看有沒有苗長出來。結(jié)果，我等了半年也沒看見苗。直到后來，我才知道糖不能種。
唉……還有一回，我看見奶奶在做團(tuán)圓給我吃。當(dāng)時(shí)就興起了一個(gè)念頭——我給奶奶做一碗湯圓吃。首先，我要找材料，我見面粉白白的，就把洗衣粉誤以為是面粉。結(jié)果可想而知——我把洗衣粉與水和在一起和的時(shí)候，把自己變成了小白人。最后，還是奶奶告訴我那是洗衣服的，不是吃的。哈哈哈……愛美之心，人人皆有。我長大些后，也有了愛美之心。一次，我在街上看見了一個(gè)穿紅裙子、白襪子和黑皮鞋的大姐姐。回家后，我就拿出了媽媽的紅裙子穿在了身上，但太長了，于是我就把它弄出許多波浪來。白襪子和黑皮鞋我自己有。打扮好了后，我去給媽媽看，媽媽說：“等你上了學(xué)，也會有的，別費(fèi)心思了�！�
你瞧，童年多有趣！
破碎的記憶作文 篇46
童年猶如一串串美麗的珍珠，一件件有趣的事比這一串串珍珠更加耀眼、晶瑩。今天我就選一顆最大的珍珠，讓你笑開懷。
一天，爸爸要上班去了，他摸了摸自己的胡子，覺得有點(diǎn)長，就拿出剃須刀，打開開關(guān)“唰—唰—”兩下就把胡須剃干凈了，我覺得很好玩。等爸爸去上班后，我趁機(jī)偷出爸爸的剃須刀，打開開關(guān)，放在自己的下巴處學(xué)著爸爸的樣筆試著�！斑鬟鳌蓖蝗晃业哪X袋中閃過一道靈光，貓不是有胡子的嗎？看它的胡子也很長了，是該剪剪了。
我趕緊蹲下身子抱起貓，正要給它剃胡子，它卻用那鋒利的爪子狠狠地抓了我一下，從我的手掙脫了。盡管手疼痛不已，可我怎能善罷甘休。于是，一場抓貓大行動開始了，在我的圍追堵截下，這只貓終于乖乖地向我投降了。
我一手緊緊摁住小貓，一手迅速打開剃須刀，瞄準(zhǔn)小貓的下巴，只聽“唰—唰—”兩聲，貓的胡子頓時(shí)被剃得片甲不留。我大功告成，看著眼前的杰作，心滿意足地笑了。我松了手，小貓縱身一躍，飛快得逃走了，
晚上，媽媽看見模樣怪異的小貓，便問我個(gè)究竟，我如實(shí)告知。媽媽聽了，笑得合不攏嘴了，說：“唉喲喂，我的小祖宗，你可知道貓的胡子是用來量鼠洞的，現(xiàn)在叫它怎么抓老鼠啊�！蔽衣犃诉@才恍然大悟，發(fā)誓以后再也不做傻事了。
童年是金色的，同時(shí)也是快樂的，雖然做過許多傻事，但回憶起來是那么的溫馨。
破碎的記憶作文 篇47
大家好，我是一名小記者，今天，我要采訪我的父母。
一聽到我要采訪她，在廚房里的媽媽丟下手中的碗筷，馬上做好準(zhǔn)備。我清了清嗓子問：“媽媽，請問您的童年是什么樣的呢？”“奕汝，你不知道，我以前經(jīng)常餓肚子，因?yàn)槟阈【�、大舅�?shí)在太壞了！”媽媽笑著說：“我以前吃一條魚可以吃好幾餐，而他們呢！一下就吃好了！還來搶我的！”媽媽越說越有勁，“每天中午，我都只能餓著肚子……”我心想：幸虧現(xiàn)在我是獨(dú)生女，否則也就會有弟弟、妹妹來搶我的美食了。我心里暗暗慶幸。
媽媽采訪好了，該采訪爸爸了，我坐下來問他：“爸爸，請問您小時(shí)候讀書好嗎？周末有上補(bǔ)習(xí)班嗎？”我一說完，他就離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我追了他好半天他才站住。我又問了一次。爸爸回答道：“我以前讀書很好，所以補(bǔ)習(xí)班肯定沒有啰！”“哪里，真愛撒謊，明明學(xué)習(xí)那么爛，語文最高分才考過75分，就你？”媽媽突然插話進(jìn)來。
媽媽給他漏了底，爸爸臉紅了，開始反駁媽媽，媽媽也不甘示弱，你一句，他一句。“哪里，我以前學(xué)習(xí)很好！”“不好！”“好！”“不好！”……哈哈，原來爸爸讀書這么差也沒有上補(bǔ)習(xí)班，為什么我讀書這么好還要上補(bǔ)習(xí)班呢？我好想對爸爸媽媽說我可以不去上補(bǔ)習(xí)班，可是我哪敢“明知山有虎，偏向虎山行�！卑�！
媽媽的童年記憶是搶東西吃，爸爸的童年記憶是學(xué)習(xí)很爛。也許我長大了會告訴我的孩子我的童年都是補(bǔ)習(xí)班的記憶！
破碎的記憶作文 篇48
童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠(yuǎn)不會忘卻。，那也正是我最難忘的一件童年趣事;也像一顆顆閃亮的星星，其中最亮的一顆也就是童年的記憶里，那就是學(xué)校舉行的比賽。
籃球比賽開始了，這次我們班和(7)班決一勝負(fù)，在六(7)班與本班啦啦隊(duì)的歡呼聲中雙方隊(duì)員上場了，一眼瞧去，對方球員人高馬大，看來嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術(shù)了。只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準(zhǔn)備好了的我方隊(duì)員王澤中縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，但還是被對方球員給搶走了，不過我們奮力防守，球在一次次的搶奪中，在雙方的球籃上旅游了N遍，可就是不進(jìn)，上半場比分只是2比2;但是下半場并不那么理想，因?yàn)槲覀儼嗟闹髁η騿T王澤中發(fā)燒了，所以讓尤佳緯代替，尤佳緯雖然跑步快，但是個(gè)子矮小，不適合當(dāng)后衛(wèi)，只適合當(dāng)前鋒。所以防守任務(wù)只能落在魏子豪和郭豐的身上，但是尤佳緯只要一帶球到對方內(nèi)場時(shí)，兩名后衛(wèi)也沖上去，所以只要對方球員羅蒂一槍到球，就立刻跑到本班內(nèi)場，便如入無人之境，想進(jìn)球便進(jìn)球，真正的后衛(wèi)攔不住他，我們班的球員雖然齊心協(xié)力，努力追趕，最終比分24比10，我們班還是輸了，真是遺憾!但可以看出我們班球員的團(tuán)結(jié)精神。
每每想起這件童年的記憶，總是覺得那么的記憶猶新、
破碎的記憶作文 篇49
童年的樂趣就像沙灘上的海貝，挑不出來。隨著時(shí)間的推移，它們悄悄地消失在記憶的長河中。然而，有一件事卻在我的記憶深處久久不去。
說來好笑。我五六歲的時(shí)候，表哥和表哥來我家玩。孩子們在一起時(shí)，總是手足無措。他們只聽“噼里啪啦”的聲音。表哥不小心把地上柜子上的花瓶打翻了，玻璃碎了一地。我們都被嚇傻了！表哥眨了眨眼睛，心里數(shù)著，轉(zhuǎn)頭對我和表哥說：“你們兩個(gè)替我背黑鍋，我給你們棒棒糖吃！”棒棒糖？這是我媽媽去年兒童節(jié)給我買的一種糖。它又甜又粘，味道各異.嗯，誘惑有點(diǎn)大，心里癢癢的，就爽快的答應(yīng)了表姐。
中午，大人們都睡午覺。我和表哥偷偷搬到一張長椅上，四處尋找表哥說的“責(zé)備”。很快我們找到了一個(gè)烤薄餅的鍋。不是太黑，但是鍋底黑，所以是最后一個(gè)。
我從長凳上爬了起來，我的表弟把它舉在下面。我小心翼翼地把柜子里的“怪”背在背上，又慢慢爬了下去。要不是表哥抱著，我早就倒了。正在這時(shí)，我媽媽起床了。他看到我背了黑鍋，眼睛睜得大大的，表情僵硬，我倆都緊張得不敢出去，一動不動地呆在那里。很快我媽就看到了地上的玻璃碎片，大聲喊道：“誰打碎了花瓶？”我們兩個(gè)必須解釋一切。我媽聽了，不僅不生氣了，還笑了.
直到現(xiàn)在，這件事還能讓我們發(fā)笑，實(shí)在是太搞笑了，我們太天真了。當(dāng)然，現(xiàn)在我已經(jīng)明白表哥話里“怪”的意思了。久而久之，我們悄然成長，童年漸漸消逝，讓人懷念。
破碎的記憶作文 篇50
那時(shí)，校運(yùn)會，回想不懂事卻又想盡一份力的我們?yōu)樾＿\(yùn)會時(shí)的“瞎操心”；回想傻得可愛的我們利用下課一點(diǎn)兒愉光排練隊(duì)形；回想當(dāng)老師報(bào)排名時(shí)天真的我們碎碎念著：7班、7班，回想……
那時(shí)，我，我們第一次迎接著初中的校運(yùn)會。心中難免有些緊張，有些慌亂。排練時(shí)，是事事不如意：不知道什么隊(duì)形，不知道什么花樣，不知道什么口號。我們就那樣的度過了一天又一天，那時(shí)我們的心就像白開水，純潔的只剩下：開心最快樂。熟不知老師為了我們擔(dān)憂的臉色毫無血?dú)�，熟不知班委為了我們焦急得臉更是憔悴許多……
好在我們受種種關(guān)愛的環(huán)境下開了竅，學(xué)會了要對班級負(fù)責(zé)。于是，比賽的前的一天，我們破天荒的完成了認(rèn)真的一次訓(xùn)練。為了班級，我們盡力了……
那天的操場，灑下的是我們汗水，模糊的是我們的背影，濕透的是我們的衣服，回蕩的是我們的口號，留下的是我們愛班級，愛老師，愛同學(xué)的心。 終于，檢驗(yàn)我們的努力的時(shí)刻到了。我們絲毫沒馬虎，哪怕是最后一分鐘，一秒鐘我們都堅(jiān)持了下來。于是早在開頭時(shí)，我們都打好了十足的精神。這次，我們并沒有“仍”去原本的天真，純潔，和傻氣。但我們卻多了一份愛班級的心。大家臉上都洋溢這幸福，是一個(gè)來自大家庭的幸福，我記住了那一張張笑臉，那在陽光照耀下格外燦爛的臉，那在我心中構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。
記憶終究有一天會模糊，于是照片記錄下了這來自每個(gè)人心中的幸福的時(shí)光。
破碎的記憶作文 篇51
每次覺得孤單的時(shí)候，我都會想起曾經(jīng)的故事，喜歡去翻以前的東西，懷念那些曾經(jīng)。后來，我慢慢察覺到了，那些只是我的記憶中的畫面，不可能再回來了。
想起小學(xué)的我，是個(gè)天天只知道玩耍的小女孩兒。上了初中，除了學(xué)習(xí)仍是學(xué)習(xí)。每天安排得滿滿的，當(dāng)一天累下歇息的時(shí)候，都會想想小時(shí)候，翻翻同學(xué)錄，看看小學(xué)畢業(yè)照。每當(dāng)這時(shí)好象自己回到了童年，想起那個(gè)與小伙伴們跳繩，捉迷藏快樂的我。
初中來了，似乎自己很不適應(yīng)，不適應(yīng)那種環(huán)境，當(dāng)時(shí)在班上我沒有一個(gè)好朋友，我很絕望也很傷心。在那段寂寞孤獨(dú)的日子里，我習(xí)慣了安靜，我發(fā)現(xiàn)自己長大了，原來朋友其實(shí)并不重要，但我錯了，甚至我哭過，但是沒有人知道，因?yàn)槲铱薜臅r(shí)候總是躲著，沒有人發(fā)現(xiàn)�？墒菋寢寘s發(fā)現(xiàn)了，把畢業(yè)照給我藏了起來，那天晚上我沒有找到那張照片，以后也再沒看見，那次我發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)多么害怕孤獨(dú)的人，是很容易哭的人。在那段日子里，因?yàn)樾那椴缓�，學(xué)習(xí)也沒有什么進(jìn)展，后來我發(fā)現(xiàn)原來那是一個(gè)很大的錯誤。慢慢的生活又變回了以前，又豐富多采了！我的朋友一個(gè)個(gè)向我走來，我的學(xué)習(xí)也一步步的上升，我很開心。想起那段時(shí)日，那真得叫人刻苦銘心，如過再出現(xiàn)那樣的事情，我不會再這樣，我會選擇在快樂中再與新朋友結(jié)識。
那些記憶已經(jīng)是過去式了，及時(shí)有再多的眷戀，我們也只能想想而已，因?yàn)槲覀兊奈磥碓谇胺�，我們只有大步向前才能收獲更多的快樂！
破碎的記憶作文 篇52
小的時(shí)候，最開心的就是寒暑假去老街和姐姐一起玩了。
姐姐在江北區(qū)魚嘴那邊，這街可有些年頭，可以與磁器口相媲美，在乾隆時(shí)期就有了，全是明清建筑，還有老外拿著相機(jī)在婆婆家大門前照相。東風(fēng)街拍過一部電影，婆婆還去當(dāng)過群眾演員。
老街下面有一個(gè)碼頭，一旁還有大片沙灘，每天晚上吃了飯，我、阿姨和姐姐都會下去玩。每次下去碼頭總是人山人海。我們愛看船，每當(dāng)有船來時(shí)，我和姐姐都會扯著嗓門大喊：“船來了！船來了！”跳起來沖船揮手。
姐姐的媽媽是個(gè)生意人，每次外出回來都會為姐姐帶一大包零食盒一些小玩意兒，而我和姐姐的另外兩個(gè)朋友只能得了眼饞的份兒。姐姐的朋友們再也忍不住了，想去偷吃那包中的美味，我可是老姐的忠臣那，當(dāng)然會去給她通風(fēng)報(bào)信。可我卻被他們買通，擔(dān)起個(gè)“叛徒”的罪名一起去偷吃。幾袋零食一下子就被我們幾匹餓狼狼吞虎咽的吃光了，姐姐回來，差點(diǎn)兒被休克過去。
小學(xué)二年級時(shí)，因?yàn)槿龒{移民政策，要把老街拆了，人們?nèi)歼w至上面的新街去。買了電腦之后，大家更不出門了，沉迷在虛擬的電腦游戲中。大家都認(rèn)為現(xiàn)在的生活有趣多了，可姐姐還是經(jīng)常說：“好想回到老街去呀！”也是，電腦游戲就像青春的墳?zāi)�，我們僅僅只是在消磨寶貴的時(shí)間而已，我又想起了那條由石板磚鋪成的回憶老街。
每次感到傷心、開心、失望、苦悶、幸�！灰肫鹉菞l老街，想起我在老街的快樂時(shí)光，已有些僵硬的嘴角，還是會流露出一絲微笑。
破碎的記憶作文 篇53
要搬家了，整理家中櫥柜，無意中發(fā)現(xiàn)了一本相冊。相冊表面是藍(lán)色的底子，上面點(diǎn)綴著許多星星，星星的中央有一輪彎彎的明月。我好奇地打開相冊，里面竟藏了許多我小時(shí)候的照片。有我哭時(shí)的囧照，有我高興時(shí)的快樂照，照片把我“帶回”了幼年！
一個(gè)戴米黃色草帽，身穿一條淺藍(lán)色小花裙的小姑娘映入我眼簾，她站在茶山上，俯下身子，“親吻”著茶樹，那不正是我嗎？腦海里浮現(xiàn)出了我幼兒園里的小伙伴們。
那一年，我七歲，快上小學(xué)了，也意味著我幼兒園的四年快樂時(shí)光將要結(jié)束了。媽媽們?yōu)榱私o我們留住畢業(yè)前最美的時(shí)光和回憶，相約一起去四明茶山游玩。我們在車上一路歡歌笑語，表演著自己拿手的“絕活”。下車后，一眼望去，四周全是綠油油的梯田。我是活躍份子，精力充沛，跑在最前面，穿梭在茶樹間和小伙伴們玩著躲貓貓的游戲。
山上的梯臺一階又一階，又寬又大，一階我們就得走好幾步。身旁的茶樹長得郁郁蔥蔥，修剪得整整齊齊。梯田一層又一層，好像永遠(yuǎn)沒有盡頭。陽光斜斜地照在身上，暖洋洋的，舒服得想睡覺。頭上是萬里無云的天和紅彤彤的太陽；腳下是肥沃的土地和滿山遍野的茶樹。
小伙伴們玩累了，停下腳步，依偎在媽媽懷里，享受著新鮮空氣和美景。我還站在樹間，彎著腰，俯著身，輕輕地聞著茶樹清香中帶著一絲絲苦味道。這時(shí)，老媽“咔嚓”一聲，我的身影被定格在了相框里。
今天看這照片，我似乎喝了一杯清茶：童年的天真爛漫盡在其中。
破碎的記憶作文 篇54
童年像一支歌，它有著歌的精彩；童年如一首詩，它有著詩的韻味；童年似一幅畫，它有著畫的美麗；童年似一串糖葫蘆；讓人們品嘗著甜蜜。
小時(shí)候的我特別戀家，只要離家稍遠(yuǎn)，就鬧著要回去。有一次，爸爸媽媽帶我去阿姨家，在那吃完晚飯后，媽媽讓我住在阿姨家，雖然當(dāng)時(shí)很不情愿，但還是答應(yīng)了，可是，晚上還沒過一會，就“出事”了。
那時(shí)我睡在床上，突然就想家了，便開始編故事想讓阿姨送我回家：阿姨，我們村有一個(gè)小女孩，他住在阿姨家。晚上九點(diǎn)鐘——她想家了，便對她的阿姨說她想回去了，送她回去吧。她阿姨毫不猶豫地答應(yīng)了，便把她送回去了。
阿姨聽了后問我:"那她阿姨住在哪呀?”我興奮地答道：“也住在縣城，阿姨我也想回去，送我回去吧。”當(dāng)時(shí)我也覺得這故事編得不靠譜，但還是天真地以為阿姨會相信，只聽阿姨生氣地對我說：“你也真是的，以為編個(gè)故事就可以讓我送你回去嗎？那不可能，再說了都快11點(diǎn)了，你見過這么晚還有車子在外面嗎？”我看著阿姨那板著的臉，頓時(shí)哇哇大哭起來，嚷著：我要回家！我要回家！快送我回家!嗚……嗚……嗚……“阿姨撐不住了，便說：“好好好，明天送你回去好吧，好不好?”可我就是不肯，就是要今天回去，阿姨實(shí)在沒辦法，只好對我說：“那我們送你回去，好吧�！�
于是，晚上11點(diǎn)半，姨夫開著車把我送回了家。現(xiàn)在想起這件事我都覺得童年時(shí)太傻了，傻得淘氣。
破碎的記憶作文 篇55
那是小學(xué)時(shí)代的最后一次野炊，而我居然還是個(gè)小組長呢。
“你！鍋碗瓢盆！還有你，油鹽醬醋，米飯蔬菜就交給你們了……”剛帶上烏紗帽，我就開始發(fā)號施令，沒關(guān)系，我是組長我怕誰？
第二天，我們一人一個(gè)大包，背著、扛著、拖著、拉著，不管怎樣總算來到了目的地。我們找了個(gè)小斜坡，挖了個(gè)小洞，四周加幾塊大石頭，一個(gè)灶就搭好了。
我可是組長兼大廚，就讓我來露兩手吧！第一道菜——名震江湖的炒黃瓜。哇塞，這刀工如此精湛，出自誰手？鏡頭在哪？跟我來！這就是我們小組的廚工——刀二郎�！班赅赅辍�，好快的刀法。呀！隔壁都炒好兩個(gè)菜啦，廢話不多說，開炒！
黃瓜片倒入鍋中，翻炒幾下，再加入小勺的鹽和味精。咦？這鹽的顆粒怎么形狀有點(diǎn)奇怪？不管了，加了再說吧！再來一碗威震江湖的——西紅柿雞蛋湯。為節(jié)約時(shí)間，我們直接將帶來的熱水倒入鍋中，下了西紅柿后，沒一會水便沸騰了。我立馬倒下雞蛋，在鍋中攪拌攪拌。起鍋時(shí)，為了好看，我還特意撒了一把香蔥末在上面。嘖嘖嘖，就一菜一湯，也讓我口水直流呀！
偷吃一口吧！�。≡趺催@么甜��？！我馬上想到那所謂的“鹽”，原來是白糖……唉，都怪我這高度的近視。從那以后同學(xué)們都叫我“楊大粗”，而不是“楊大廚”啦。
破碎的記憶作文 篇56
一個(gè)人，行走在黎明邊緣。夜太黑，看不見內(nèi)心的蒼涼。我睜大眼睛，努力地尋找，以往的記憶，到哪里去了。淚，澆灌著思念的蔓藤，夜夜纏繞。我不能原諒自己。怎么可以，怎么可以把自己一人丟在寂寞的夜里。我尋找著自己走過的足跡，觸摸越來越近的熟悉。我干涸的眼睛看起來很堅(jiān)強(qiáng)，卻忘了眼角的狂瀾早已將悲傷泄露無疑。
撥開落滿塵土的記憶，藍(lán)色的信箋布滿了回憶。觸摸著那些寫過的痕跡，是怎么擦也擦不掉的甜蜜。失憶已成為一種習(xí)慣，眼皮在黑暗中逐漸的黑去。我怕，我怕我會忘記過去，只好不斷的提醒自己，一次一次，一遍一遍，將過去寫在我的手心。
我恍然醒悟。失去的，逝去的，百般留戀的，便惟有放進(jìn)記憶里。想起的時(shí)候，是一如既往的甜蜜。那種熟悉，直透心底。我在春風(fēng)中微笑，任燦爛的桃花開滿記憶的樹梢。原來我是故意失去記憶，為的就是留住那一刻的痕跡。記憶化為曾經(jīng)，以往已在過去。笑也好，哭也好。別再責(zé)怪自己保護(hù)不好記憶，只要對現(xiàn)實(shí)清醒就可以。記憶是虛幻中的現(xiàn)實(shí)。過去的就讓它過去，別再沉醉自己記憶。一切都有新的開始，我這樣安慰自己。
遠(yuǎn)處亮起微光，那是黎明的光亮。代表著每一天的開始。我一直走下去，就是尋找我新的記憶。
我的靈魂，寫在我旅途中的每一步，每一程；寫在我生命中的每一時(shí)，每一刻......
破碎的記憶作文 篇57
戲曲是我國特有的民族藝術(shù)，劇種繁多有趣。戲曲是“戲中之曲”，我愛歌曲，但起初我并不喜歡戲曲，后來他也被她感動了，漸漸的喜歡上了戲曲。
小的時(shí)候，姥爺有一個(gè)錄音機(jī)，那還是一個(gè)有磁帶的年代，記得每次姥爺總是帶著它出去買東西，他推著小車，里面有好多零食，小玩具，還有唱著戲的收音機(jī)和我。那時(shí)候聽不懂，總覺得唱戲的人好墨跡，半天長不出幾個(gè)字，咿咿呀呀，不知道唱的是啥，可是姥爺愛聽，愛聽沙家浜，還有什么智取虎威山啦，姥爺總能唱得很有氣勢，小時(shí)候的記憶存在那個(gè)小推車上，那個(gè)收音機(jī)還有跟唱的姥爺。那時(shí)候天還是很藍(lán)，很喜歡天空的顏色，就像那時(shí)候的戲曲。那時(shí)候不懂戲里唱的是什么，只知道很好聽。后來姥爺走了，帶走了藍(lán)藍(lán)的天和小推車，只剩下了戲曲還留在我身邊，咿咿呀呀。
現(xiàn)在有時(shí)跟著奶奶生活，奶奶也喜歡聽?wèi)颍棠滔矚g躺在陽光下的躺椅上，聽著收音機(jī)，偶爾我也認(rèn)真聽聽，聽聽里面講的什么，突然覺得戲曲也不是那么的老氣橫秋，也想流行歌曲一樣，旋律優(yōu)美。淡淡的喜歡了這個(gè)，這個(gè)中華的藝術(shù)瑰寶，我不得不說這里面帶有我無盡的思念。
如今很多孩子也開始學(xué)習(xí)戲劇，這是我很高興的，以前覺得這是老人們才喜歡的東西，不屬于我們這個(gè)年齡，現(xiàn)在覺得她還是很有魅力的。希望有更多的人喜歡上戲曲，喜歡這種文化。
破碎的記憶作文 篇58
兒時(shí)吹糖人的叔叔，走街串巷賣雪糕的阿姨，小伙伴們一起跳皮筋，丟沙包的記憶像是泉水般流過腦海。那時(shí)的我無憂無慮，天真爛漫。那段時(shí)光是一生中最為快樂的，真正的快樂！
坐上時(shí)光的列車，穿過四季的變換，這一路的風(fēng)景盡收眼里，埋入心底。已為人母的我，經(jīng)歷了太多的悲歡離合，親人的離世讓我倍受打擊，讓我深感生命的無常與脆弱。沒有人能看清前方的路有多長，是峰回路轉(zhuǎn)，是曲曲折折，還是康莊大道也無人預(yù)知。既然，生命早晚會像花朵般凋謝，那么偶爾隨意一些吧。
有些生命的過客來去匆匆，卻也在記憶中留下了美好的印記。兒時(shí)的玩伴大多都失去了聯(lián)系，一些老同學(xué)也早已在記憶中模糊不清，甚至連名字都已忘卻。但你們是否會和我一樣，在一個(gè)美麗的黃昏或寂靜的夜晚，偶爾會想起一些上學(xué)時(shí)的趣事，莞爾一笑。大學(xué)的同學(xué)，室友也都各奔東西，北上、南下，雖然交通便利，但瑣事纏身，見面也是很難，咫尺天涯大概就是這個(gè)意思吧。
春去冬來，花開花謝，年復(fù)一年，那些年的你們都好吧？走進(jìn)寒冬，仰望星空，感嘆歲月的流逝。曾幾何時(shí)，回憶變成了生活的一部分。一陣風(fēng)迎面而來，吹落了早已枯黃的樹葉，葉子在風(fēng)中搖搖擺擺，正如人生，無論你如何搖曳最終也不過落入泥土。
感謝那些曾經(jīng)陪我看過風(fēng)景的親人和朋友，雖然不能一路隨行，卻溫暖了歲月，完整了生命。感激一直在我身邊的親人和朋友，以后的歲月，望開心，順意。珍惜記憶，珍惜你們！
破碎的記憶作文 篇59
在我3歲那年，我的外婆曾經(jīng)帶我去鄉(xiāng)下待過一陣子，那是一段美好的記憶。
還記得我剛?cè)サ臅r(shí)候，是怎么也受不了沒有空調(diào)和游戲的生活環(huán)境。我一哭二鬧三打滾，大人們怎么樣都哄不好我。我哭久了吧，也就累了，慢慢發(fā)現(xiàn)哭也沒有用，后來也只能每天拉著外婆的衣服問：“有沒有什么好玩的？”
于是外婆帶著我來到了一條小溪邊，還沒等外婆脫好鞋，我就興致勃勃地沖了下去。小溪里的水晶瑩剔透，可以清楚地看到水里的石頭。溪水緩緩地流過小石頭，像一首悅耳的歌聲，讓人忘卻所有的煩惱。而且，那兒的溪水清涼解暑，簡直就是那嚴(yán)熱夏天里的一股清泉，讓人忍不住想喝上一口。
從此，我就對村里的事物充滿了好奇。
我會常常在粉粉的櫻花下打滾，把櫻花放在頭上當(dāng)花環(huán)；我會在鄰居家的雞舍旁，和小雞高興地玩耍；我會跟游泳的鴨子追逐，看他們耍水時(shí)的模樣；我也會在稻谷中與稻草人嬉戲，和小伙伴們玩著游戲......而快樂的時(shí)光卻又是那么短暫，沒過多久，我就又回城里了。
如今七年過去了，我滿懷期待地回到了村子。
記憶中那清徹見底的溪水不見了，粉粉的櫻花也找不到了；可愛的小鴨也不見了蹤影；找不到以前那種快樂景象。這里仿佛不再是我記憶中的家鄉(xiāng)，以前的雞叫聲，也變成了現(xiàn)在的車鳴聲。她從以前的樸實(shí)無華變成了今天的繁榮昌盛。
我想知道，以前的家鄉(xiāng)，你在哪里？
破碎的記憶作文 篇60
3月7號，它應(yīng)該會成為我一個(gè)永久的記憶。
一大早吃過早飯，我和爸爸媽媽來到了外婆家玩。傍晚的時(shí)候因?yàn)闆]有小朋友和我一起玩，我就拿了媽媽的手機(jī)玩游戲，中途因?yàn)槭謾C(jī)沒有電，我就跑到樓上舅舅的房間充電，在下樓時(shí)因?yàn)橥娴奶朊粤�，忘記看樓梯，咚的一聲，我直接從樓上摔了下來。好痛，好痛！媽媽飛快地跑了過來，抱著我問到，哪里疼，哪里疼。媽媽都急哭啦！爸爸一把把我抱上車，趕緊把我送到了醫(yī)院。
因?yàn)槭峭砩现荒軖旒痹\，醫(yī)生讓拍片做CT，所有一系列的檢查做出來，我的右手粉碎性骨折，右小腿也骨折了。手需要做手術(shù)放鋼釘，其實(shí)從小長到這么大，我已經(jīng)經(jīng)歷過好多次手術(shù)了，當(dāng)時(shí)心里特別恐懼。媽媽一邊安慰著我，一邊偷偷的在流淚。
經(jīng)過幾天的消炎消腫，雖然我很抗拒做手術(shù)，但沒辦法，我還是進(jìn)了手術(shù)室，只記得進(jìn)去的時(shí)候，醫(yī)生給我先打了一針麻醉針，再打了一針?biāo)哚�，我就什么都不知道了。等我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我手術(shù)已做好啦，腳上的石膏也固定了，這個(gè)時(shí)候特別疼，特別疼，疼的受不了的時(shí)候我就大哭大叫。出院回家，我在床上躺了差不多四個(gè)月，那種日子太難熬了。我要特別感謝我的媽媽，每天要給我做好吃的，還要忍受我的壞脾氣。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)好了，每天又可以活蹦亂跳的了�？擅看蜗丛璧臅r(shí)候，看著手臂上的疤痕，就會想到當(dāng)時(shí)的痛。所以我想奉勸所有的人，請不要沉迷于手機(jī)游戲。
破碎的記憶作文 篇61
有一天我發(fā)燒了，燒了兩個(gè)星期。我媽媽是非得讓我扎針輸液。
別看我媽天天給病人扎針輸液，我從小就沒有輸過液，我才不想挨扎呢！開始我媽還騙我，跟我說：“你過來吧，我那個(gè)……就給你配點(diǎn)藥……就是抓點(diǎn)藥……”可我過去一看，爸爸居然拿著輸液瓶子等等一堆扎針的東西！我想，完了完了又被騙了！“過來��！”看著他倆那誠懇的表情，我又疑惑了。想：萬一呢？萬一不是給我的嘛……然后，我就進(jìn)了媽媽單位那熟悉的房間……媽媽一說“不要擔(dān)心”我就明白了，壞了，就是要扎我！我那個(gè)恐懼啊——是你想象在那個(gè)地方該有的恐懼的100倍！我扭頭就抓門把手往外跑，爸爸媽媽跟我搶門，把門給我鎖上了！我被拽得退回一大截，但仍然趁機(jī)兩手死命攥住四個(gè)床中一個(gè)床的床撐兒。我今天耍厲害些，肯定會躲過這一“劫”……哎呀呀，他們還死命掰開我的手指頭！這也太過分了吧，簡直跟拍電視劇似的！“救命��！”我拼命叫喚，都要嚇?biāo)懒�！他們不是我爸爸媽媽，她就是個(gè)“護(hù)士魔”！……就這樣，我躲來躲去，最后把自己的背帶褲都快躲掉了。到頭來還是讓我爸我媽掐著讓我把針扎上了。他們是這樣哄騙我老實(shí)下來的：“你看這是啥？看著這個(gè)，你看看抖音……”我另一手拿著手機(jī)看“抖音”，一邊閉了眼挨扎�！澳阋墙o我配錯了藥，賠我一百萬億元！”我最后又威脅了一遍他們！——結(jié)果還輸了三瓶兒……我媽就沒見我這么鬧過，她被氣得夠嗆，覺得我不可理喻。唉，媽媽不知道我有多么恐懼��！
破碎的記憶作文 篇62
童年是人生的開端，像涓涓細(xì)流，給我了快樂的灌溉；童年是歡樂的起源，它用那神奇的筆，給我們譜寫美妙的樂章。
大部分人的童年是如時(shí)光閃爍，是在玩耍中，將時(shí)間流逝。我們喜歡做什么就做什么，這才是快樂的，自在的童年。而高爾基以書為樂，在童年時(shí)期是在書香中度過。
我和大部分孩子一樣，喜歡玩，這是孩子的本性。可我從來沒有見過老鼠糖球。今天，恰逢大好時(shí)機(jī)，讓我對這失傳的手藝大開眼界。
老鼠糖球，顧名思義，長得像老鼠，都有一條尾巴。這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，繼承人廖廖無幾。我們好不容易請來了楚師傅，給我們現(xiàn)場表演。一長一短的木棍，一拉，一扯，一卷。重復(fù)做這幾個(gè)動作。顏色從深變淺，可是這又是為了什么呢？我們疑惑不解，一時(shí)竟摸不著頭腦。楚師傅與我們心有靈犀，看出了我們心中的疑惑。跟我們解釋：“卷的次數(shù)越多，是為了讓老鼠糖球不粘牙，這樣會好吃一些。”原來是這樣呀！我們心中的疑惑終于撥云見日。
做完糖后，為了讓糖不粘手。楚師傅在桌子上撒了些粉。把糖壓扁，再把豆沙放在糖上。并粘起來，形成了餃子形狀，再慢慢搓圓，變得細(xì)一些，用拇指一扯，便成為了老鼠糖球。
老鼠糖球，讓我又見到了童年，找到了自由，也成了我記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
破碎的記憶作文 篇63
一次難忘的經(jīng)驗(yàn)，可能使你快樂，也可能是你永生難忘的惡夢。我第一次去民族文化村搭自由落體和云霄飛車，那彷彿要飛起來的感覺，讓我畢生難忘。
還記得五年級暑假時(shí)，爸爸媽媽帶我去民族文化村。一進(jìn)民族文化村，我便雀躍不已，特別是看到自由落體時(shí)，我更迫不及待的想去坐它。沒想到，上去不到十秒，我便后悔了！它慢慢的往上升，我的心情便越來越緊張。突然，停止了！我邊看地上那些小得像螞蟻的人，邊膽戰(zhàn)心驚的數(shù)著一到十二，沒想到它竟然沒有往下降。而當(dāng)我正感到疑惑的時(shí)候，“�。 钡囊宦�，它就降到地面了。當(dāng)時(shí)，我的心如小鹿亂撞般，腦里一片空白，害怕和畏懼交加，讓我像熱鍋上的螞蟻般，不知如何是好。
好勝心強(qiáng)的我，恐懼的心一下子就煙消云散了！因?yàn)榱硪粋�(gè)刺激的游樂設(shè)施，就近在眼前了！而這項(xiàng)游樂設(shè)施就是民族文化村的明星“G5”。一到入口，我就做好了心理準(zhǔn)備。但是，還是猜疑著，到底是云霄飛車可怕呢？還是自由落體可怕呢？在爸爸媽媽的簇?fù)硐�，我可是硬著頭皮被夾在他倆的中間“上車”啰！
答案很快就揭曉了，“云霄飛車比較可怕！”一坐上去，忽上忽下，忽快忽慢，讓我的心似乎要跳出來，而附近的“乘客”更是嚇得魂飛魄散，尖叫聲我看連上帝都聽到了！還好，這次我有做好心理準(zhǔn)備，所以害怕的程度卻比坐自由落體減少了許多。
這一次難忘的經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)到了：做一件事之前，一定要先了解它，并做好心理準(zhǔn)備，才容易成功。
破碎的記憶作文 篇64
初夏的早晨，我獨(dú)自一人在大街上游蕩。我心情不好，剛剛與媽媽吵完架，又與好朋友小歡鬧翻了。我惡狠狠地踢著一塊石頭，發(fā)泄著心中的憤怒。
順著石頭的滾動，我看見有個(gè)坐著輪椅的男孩正在吃力地過馬路，我趕緊跑過去幫忙。在他身后，我用力幫他推動輪椅，他卻說：“謝謝！真的太謝謝你了！”我看著他的腳，禁不住問道：“你的腳……�！痹捯怀隹�，我就后悔了，因?yàn)槲业拿懊潦顾y堪。只見他不慌不忙的說：“前幾年的一次意外，……。發(fā)生意外之后，我很沮喪。但我遇到了許多好心人，他們的幫助又讓我堅(jiān)強(qiáng)起來。這不，今天又碰到了你�！蔽倚α诵�，再次仔細(xì)對他看了一眼，總覺得他很可憐，畢竟殘疾的他才十幾歲。見我有些遲疑，他微笑著對我說：“人行道到了，謝謝，真是太謝謝你了�！蔽乙恢笨粗粤Φ赝浦喴蜗蛉诵械雷呷�，突然，他再次轉(zhuǎn)過身來對我微笑，這時(shí)，我看見了一張充滿朝氣的臉，看見了一張對生活充滿了希望的臉。同時(shí)，我還覺得，他是在向每個(gè)過路人微笑，向明天微笑。我對他油然而生敬意，身體殘疾了，內(nèi)心卻那么陽光，而我呢，只有一點(diǎn)點(diǎn)不順心卻還要大發(fā)雷霆！
從此，我每當(dāng)想起這件事，想起他，想起那個(gè)陽光的殘疾少年，就不會消沉和氣餒，就會對生活充滿了希望。
破碎的記憶作文 篇65
成長像一棵棵郁郁蔥蔥的小樹，年輪里記載著我留下的一個(gè)個(gè)足跡，每個(gè)足跡都是一段故事，然而，那段故事最令我刻苦銘心。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我的幼兒園老師留了一項(xiàng)作業(yè)：用剪刀在彩紙上剪一個(gè)事物，并說出和它的關(guān)系。我一聽，高興的笑了！剪紙不正是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎！于是我迫不及待地回到家，一到家，我就找彩紙。咦，紙呢？我急地哭了起來，就在這時(shí)，我看見了爸爸的桌子上擺著一面五星紅旗。我轉(zhuǎn)念一想:紙和布隊(duì)都差不多，說不定明天老師還會表揚(yáng)我呢！帶著堅(jiān)定的信念，我把那面五星紅旗變成了一只正在找食的小老鼠。
那天，爸爸回來得很晚，他剛一進(jìn)門，我就高興的把我的杰作給爸爸看，爸爸表情立刻嚴(yán)肅起來。問我:“你是不是用我桌上的那面五星紅旗剪的？”我天真的說:“嗯，反正桌上有塊紅布，我就給剪了。”爸爸一聽，連鞋也不脫，上來就給我一巴掌。我懵了。爸爸說:“你知道嗎？剪國旗就是不愛國，侮辱國家�！甭犃税职值脑�，我才知道自己犯下了大錯�？粗恢氲奈�，媽媽走過來，拉著我的手坐在沙發(fā)上，然后耐心地告訴我，從小就應(yīng)該懂得愛國，因?yàn)闆]有國家就沒有我們的幸福生活，媽媽找來一塊紅布和黃布，和我一起縫制了一面小國旗。
第二天，我把國旗拿到學(xué)校，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎了我，并教育大家愛國是每個(gè)人的責(zé)任。
童年的故事一摞摞，可有的已隨風(fēng)遠(yuǎn)去了，唯有這一個(gè)卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。航
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