【推薦】四季風作文7篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的四季風作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四季風作文 篇1
鄉(xiāng)村鄉(xiāng)下生活非常美麗,鄉(xiāng)下人家的春秋四季非常美麗。
春天,百花盛開,樹木茂盛,清香鳥語,小鳥在枝頭歌唱,小河里的冰融化了,嘩嘩的流淌著,小樹發(fā)芽了,小草都挺起了腰桿,向著陽光,睜開了笑臉。
夏天,太陽光的`照射像一把火箭沖向大地,大地立刻變得火辣辣的,想在熱鍋里一樣,鄉(xiāng)下人走進屋里吃著雪糕,吹著空調箱走進了涼爽的秋天一樣,非常舒服。
秋天,楓葉像一把把紅色的小扇子一樣飄下來,給大地披上了火紅的新裝,涼爽的風婆婆吹起了秋風把楓葉吹了起來,像鵝毛一樣在天空中飄游,落到哪里,他們就在哪里安家。
冬天,白雪一片,樹枝,屋頂上和大地上一片雪白,像穿上了一件雪白的大棉襖一樣,非常松柔,動物們冬眠了,冬天一片寂靜,像美麗的夜晚一樣。
四季風作文 篇2
鄉(xiāng)間的四季與城市的四季完全不一樣,城市的四季,除了氣溫,與鄉(xiāng)間對比,景色完全不一樣。
春天。鄉(xiāng)間的春天百花齊放,鳥語花香。迎春花開了,那片地方,一片金黃,還有郁金香、油菜花、芍藥、迎春、桃花、櫻花、山茶、牡丹等等都開了,讓空氣中彌漫著濃濃的香味。而城市不一樣,我們可聞不到那香氣。
夏天。鄉(xiāng)間的夏天河里到處是荷花荷葉,高的、矮的,千姿百態(tài)。
還可以和兄弟姐妹摘下一些荷葉,在上面滴些水,戴在頭上玩,這樣既可以玩,也可以遮陽,玩得很開心。而在城市中,溫度高了,就只能在家里吹空調,不能好好的.玩,只能和電腦玩,想要荷花荷葉?不可能!不過在城市里還是在家中,總比鄉(xiāng)下涼快一點。
秋天。鄉(xiāng)間可就熱鬧了——可以豐收咯!漲紅了臉的高粱,壓彎了腰的稻子等等,都可以讓那些農民們大干一場!豐收完了,就可以拿到城市賣了!城市中的我們,可以讓肚子滿足一下了。
冬天。鄉(xiāng)下下雪時,孩子們就可以打雪仗、堆雪人了,好不開心!城市里的冬天雖然下雪,但場地很小,我們沒法玩。
我喜歡鄉(xiāng)下,喜歡鄉(xiāng)間的四季!
四季風作文 篇3
你們知道我有一個會刮“四季風”的媽媽嗎?不知道吧!請往下看。
每當我學習好,很聽話的時候,媽媽就會給我買許多東西,有書、玩具、文具等用品。這是媽媽刮來的溫暖的`春風,讓我這棵“小苗”在愛的環(huán)境下生長。
每到周末早晨,媽媽喊到“快點起床寫作業(yè)啦!”媽媽的嘮叨像夏天的熏風,把我給熏暈了。
還有一次,我把我的“三國傳——趙云傳”弄丟了,很傷心,媽媽的安慰像秋風一樣,神清氣爽。我馬上就不哭了。
如果我沒寫完作業(yè),就慘了,媽媽就亂起寒冷的北風。頭發(fā)豎了起來,說話像龍卷風,真可怕。
我這棵“小樹苗”在媽媽吹來的“四季風”中快樂的成長著。以后我會報答媽媽的。
四季風作文 篇4
一年四季都有風,春天的風是溫和的,它風;夏天的風脾氣暴躁,它叫夏風;秋天的風是涼爽的,它叫秋風;冬天的風是刺骨如刀的,它叫冬風。它們一年四季的脾氣不同,特點不同,它們給大自然增加了許多生機。
陽春三月,風姑娘邁著大大的腳步走進春天的大門,吹綠了小草,小草從土地上探出了頭,探出了它綠綠的嫩芽,好像正在和風姑娘打招呼似的。風姑娘把柳樹的“頭發(fā)”梳了一下,變成了嫩綠的,一陣微風吹過,柳樹的“辮子”左右搖動著,好像正在得意洋洋的說:“你看,這是我的新‘辮子’,還梳過呢!”。風姑娘從嘴里吐出了幾口“仙氣”,頓時小河的冰化了,小河又開始了他新的旅途……。風姑娘看見這個自己創(chuàng)造的世界開心極了。
烘托的夏天又來了,花草樹木都干涸了,動物們熱的紛紛把舌頭吐了出來,人們急急忙忙的'坐在大樹低下乘涼,用扇子來消除一些熱量,風哥哥看見了這些場景,就去請烏云弟弟來幫忙,烏云弟弟把太陽遮住,然后下起了豆大的雨點,再加上風哥哥自己的力量,把這個世界變得更加的涼爽。可是當它不高興的時候,會刮起一陣臺風,把大樹、房子、汽車等全部刮起,可以顯示出它的威力無比。
秋風輕輕吹過了大地,猶如仙女般吹向遠方,吹黃了樹葉,樹葉猶如一群群蝴蝶一樣不約而同的落了下來。它翻過一座座小山,來到村莊、田野,把高粱吹的臉紅了,把芝麻吹的炸開了花,把南瓜吹的又大又圓……。農民伯伯高興極了,個個臉上都露出了喜悅的表情,風婆婆看到開心極了,它在農民伯伯干活時,給他們出來了一陣陣涼爽的空氣。
冬天來了,天上飄著雪花,地上鋪著雪白的地毯,風奶奶慢慢的吹過每個角落,把小河凍成了冰,讓它暫時休息。小孩子們都穿上了厚厚的棉衣在雪地里堆雪人、打雪仗,玩的開心極了!
風是美麗的,風是多變的,四季的風我愛你!
四季風作文 篇5
我們的校園很美:有萬紫千紅的春季;有活潑可愛的夏季;有桂花飄香的秋季;也有忙碌的冬季。四個季節(jié),四個仙女,不斷地把校園打扮地更加美麗。
春天的校園,是一幅百花盛開,青翠欲滴的初春圖。春姑娘邁著輕盈的步伐來到了校園。花兒伸了伸懶腰,在花仙子的帶領下,把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學們。小樹也長出了嫩綠的葉子,校園里漂亮極了!春姑娘為校園的花壇穿上了五顏六色的裙子,春風的輕撫下,顯得格外妖嬈;嫩嫩的小草也不再躲藏,從土壤里探出頭來,欣賞著春帶來的萬紫千紅。春來了,同學們一個個在春的照耀下,脫掉了棉襖,盡情的玩耍。
夏天的校園,是一幅活潑的風景圖。月季花穿起粉色的連衣裙,迎風飛舞著。校園里的樹木長得越來越挺拔,起來越濃綠。松樹張開大手,為同學們乘涼。聽到同學們歡快的笑聲,松樹伯伯樂開了花。校園沉浸在綠色之中。在這一個季節(jié)里,正是運動會最熱烈的季節(jié)。運動員們不懼酷暑,每天早早的來到田徑場進行訓練。在田徑場上,總會看到他們訓練時的`背影,也總會灑下運動員的汗水。
秋天的校園,正是桂花飄香的季節(jié)。我們學校的桂花樹開花了,香氣撲鼻,絢麗多彩,整個學校像是一個美麗的大花園。俗話說:“桂花香飄十里!边@句話說得一點都沒錯。一進校園,桂花淡淡的幽香便會撲鼻而來;坐在教室里,花香便會隨著風兒飄進教室,老師和同學聞到了,上課的積極性也提高了很多。在校園的深秋,秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱,送來秋天的涼爽。
冬天的校園則是一幅忙碌的景象;▋好χ蛑x;樹木忙著保暖;然而,正要迎接期末考試的同學們,也進入了緊張的復習。但我覺得,最忙的是我們的冬爺爺,他正忙著編織白雪被子呢!
。『妹利惖男@,校園的四季令我陶醉,我愛這美麗的校園!
四季風作文 篇6
陽春三月、浩日當頭、秋高氣爽、白雪皚皚,這是我對春、夏、秋、冬四季的概括,只要留心觀察,就可以發(fā)現(xiàn)四季各自的美麗。
溫暖的陽光透過了白茫茫的云層照耀在大地上,濃郁的花香撲鼻而來,她賜給了小草綠色的外衣,賜給了花兒七彩胭脂,賜給了鳥兒清脆明亮的聲音,賜給了柳樹嫩青的枝葉。這時,春雨、春風、春水、春雷的樂隊趕來了,春雨沙沙地彈琴,春風呼呼地伴奏,春水嘩嘩地唱歌,春雷隆隆地打鼓。所有的生機,在這一時刻蘇醒,讓那樂曲更加美妙,更加宏亮。
蔥蔥郁郁、綠樹成蔭,在太陽的 沐浴下,大家漸漸知道夏天來了。夏天,是小蟲的天地,知了在樹叢中叫著,好似在說:“好熱,好熱,我在乘涼!毕奶祀m然是一個炎熱的季節(jié),但是卻是一個充滿生機的季節(jié)。
風,揚起一片片金色的`葉子,好似一封封信呼來秋天的喜悅。在秋天這個季節(jié)里,瓜果飄香、水果豐收,水果的香味彌漫在空氣中。果農的 臉上也充滿了喜悅。許多楓樹葉被風吹起,猶如千萬只蝴蝶在空中翩翩起舞,真像一群舞蹈家。
雪花飛舞,冬天給大地披上了一件白花花的外套,這是孩子們最快樂、最活躍的時候,有的打雪仗,有的堆雪人。到了深夜,那潔白的、鵝毛般的雪花還在飄落。冬天的雪是潔白的,孩子們的心也是潔白的。
綠油油是春天,火辣辣是夏天,金燦燦是秋天,白茫茫是冬天。每個季節(jié)獨有自己的顏色,而且都有內在的美麗。
四季風作文 篇7
風神有四個仆人:春風、夏風、秋風、冬風。四個季節(jié)的風有著不同的特點,在我們的社會中,不同的風也代表著不一樣的人。
春風,是溫暖的。它在寒冬之后滋潤萬物,溫暖我們的心田。這讓我想到了那些樂于助人、為他人著想的人。他們的善行也是那么溫暖,如同冬日里的一縷陽光,為我們去除寒冷。那些曾幫助過他人的人,自己的心肯定也十分溫暖,被幫助的人肯定也會感受到那份溫暖。這是我所理解的春風。
夏風,是炎熱的。它使人感到無比的狂熱。它也總是讓我想起那些豪爽大方的人,譬如一些無私捐款的人。他們那一顆赤誠之心,讓世人為之銘記。
秋風,時而涼爽時而溫暖,它對于人類而言幫助可真是太大了。它給農民伯伯帶來豐收的喜訊,讓人們感到了豐收的快樂。那滿滿的一筐筐的果實,是愛心的'果實,是甜美的果實,是辛苦勞作的成果,從那可以看到許多人愉悅的笑臉。這讓我想到了我國的一位大文豪。他那犀利的眼神,瘦小的臉頰,隸體一字式的胡須,他就是人們敬愛的魯迅先生。他用筆作為武器,戰(zhàn)斗一生,被譽為“民族魂”。他給人民無限的關懷與鼓勵,給反動勢力以無情的打擊。先生是我心中最為貼切的秋風形象。
冬風。寒冷的冬風讓人直發(fā)抖,它把各種各樣的景物都給“凍結”了。這讓我想起了社會中的一些不良人物,那些人盡貪小便宜,以大欺小,以多欺少,成為人民公敵。
四季之風在我心中有著不同的含義,它代表不同的群體。
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