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【熱門】捉魚作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的捉魚作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
捉魚作文 篇1
童年是一片片雪花,成為了一片片潔白無瑕的雪地;童年是一個個美妙的音符,成為一曲曲動聽的音樂;童年是一張手巾,一件件事就是一個個美麗的圖案……
那是一個風(fēng)和日麗的上午,我和媽媽一起去表哥家,剛吃過午飯,爺爺就讓哥哥帶我去不遠處的小溪邊捉魚,走了一會,就到了。
小溪中一條條小魚在歡快的玩耍,快樂的上蹦下跳,遠遠望去如同一面鏡子上有了點點污水。近看,一條條小魚的小尾巴如同小剪刀,輕輕甩動,平靜的水面不時泛起漣漪,用力擺動,河中一下起了點點浪花。
我剛把手伸進水里,一條受了驚嚇的小魚警惕的地混去魚群家族,消失在我觸手可及的'手下;把手放入許多魚的地方,一條條魚兒又成了一盤散沙,四處奔走。在我無從下手之際,我見魚多的地方不遠,就站在岸邊,急切地去抓,不幸,我掉進了小溪中!我平時膽小如鼠,,突然間成了落湯雞,伴隨著我的哇哇大叫,表哥急促的抱起我,將我立在水中,當(dāng)我睜開緊閉的雙眼時,低頭一看,溪水剛過膝蓋,我羞愧地笑了,表哥看著我,也哈哈起來。
我靈機一動,冒出了一個‘’鬼點子‘’,低三下四的說到:‘’哥,要不比一比誰捉的魚多?‘’表哥胸有成竹地點點頭,用他那不屑的眼神示意我開始。我從各處搬來石頭,,擺了一個易進難出的圖案,我再用細沙,堵住所有有空隙的地方,我如同姜太公一樣,敬候魚兒,自投羅網(wǎng)。表哥以為我在玩石頭,他專心的只顧捉魚!也許魚兒迷戀上了我這美麗的王國,爭先恐后的游向它們認為安全的圖案中,結(jié)果,我以22條佳績,成功戰(zhàn)敗表哥。
玩耍教會了我好多,以后我一定要多動腦,多思考……
捉魚作文 篇2
童年,就好像一個五彩斑斕的盒子,里面記載著數(shù)不清的童年往事,其中一件事,是我記憶猶新。
那是我6歲時的一個陽光明媚的早晨,我獨自一人提著水桶去捉魚。來到河邊,我拉起袖子,又拉起褲子,走進小河里,冰冷的河水在我的'腿上逗留,使我等說不出話來,不過沒關(guān)系,等一下我就能得到“戰(zhàn)利品”了!
喲!一只小魚游了過來,我連忙用手去抓,可是,小魚的反應(yīng)比我想象中的還要快,眨眼間便消失在的波紋之中,我想放棄了,可我又想:“捉魚嘛!一定要小心!還要有耐心!
嘿!有一條魚游了過來,我腿腳微微彎曲,兩只手高高舉起,屏住呼吸,定眼一看,我跳躍起來,往魚撲去,不料,腿腳一滑,一頭載進水里,魚沒爪著,倒把自己喝進了一口水,還變成了落湯雞!我氣得火冒三丈,舉起拳頭往水里打。
功夫不負有行人,經(jīng)過我三番四次的努力,終于抓到的第一條魚,緊接著,第二條、第三條……水桶漸漸滿了起來……
通過這件事,我還懂得了一個道理:做事要有耐心,如果沒有耐心,那你什么是也做不成。
捉魚作文 篇3
快樂是一種享受,快樂可以使人變得更年輕,是快樂喚醒了人的童心,叩響了心靈這扇沉睡的大門。有許多快樂的事令人回憶,讓人終生難忘。
記得那天,和煦的陽光傾灑在大地上,使人的心情變得格外舒暢;縷縷的風(fēng)輕柔地掠過人的臉龐,讓人的心情變得更加愉快。這一等一的好天氣,正是玩的好時機,我怎能放過呢?下午,我和伙伴們一起去捉魚。我們來到溪邊,潺潺的'溪水似乎有魔力一般,頓時吸引我們所有人的注意力,我迫不及待地跳入溪內(nèi),涼絲絲的溪水讓我振奮,伙伴們也不甘勢弱紛紛效仿我,跳入溪內(nèi),開始進行捕魚行動。
我警惕地環(huán)顧四周,生怕錯過一條魚,忽然,我看見一條小石斑悄悄地避過眾人的腳趾,游到我身旁一個石頭的縫隙里,我暗自慶幸:哈哈,小石斑吶,小石斑,碰到我,算你倒了八輩子大霉。我小心翼翼地接近石頭,欲使縱虎之力撲向小石斑,哪知動靜太大,使水面晃動,小石斑受到了驚嚇,從縫隙里游出來,準備逃離這個是非之地,眼看到手的魚就飛了我急紅了眼,什么都不顧了,奮力向小石斑撲去,小石斑靈巧地一閃身,使我摔了個人仰馬翻,而小石斑卻游走了。
伙伴們看著我這狼狽樣,都幸災(zāi)樂禍地笑起來。我沒有瀉氣,繼續(xù)整裝待被。不一會兒,我又看見了一條小青魚,我吸取了上次的教訓(xùn),決定以靜制動。小青魚快活的游著,絲毫不知道四處潛伏的危險,我終于按奈不住了,一個餓虎撲食撲向小青魚,小青魚使用了同樣的方法——閃,幸好我早有準備,一個鯉魚大挺又重新站了起來,使用猴子撈月外加獨門武學(xué)--九陰白骨爪抓向小青魚,小青魚躲閃不及,被我牢牢抓住。我歡呼著:“哦,抓住嘍,抓住嘍!”我把魚放進魚簍里,心里有說不出的喜悅。
這件快樂的事讓我刻骨銘心。是快樂讓青春充滿活力,是快樂讓我嘗到了生活的滋味。
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