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          難忘小學生活作文

          時間:2022-02-19 11:36:20 [第六單元]難忘小學生活 我要投稿

          【實用】難忘小學生活作文匯總十篇

            在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的難忘小學生活作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【實用】難忘小學生活作文匯總十篇

          難忘小學生活作文 篇1

            光陰似箭、日月如梭。時間總是不等人,還有兩個月我們就要畢業(yè)了,想起六年來我們快樂的時光,心中不免還是有些淡淡的憂傷;叵肫鹆陙砦覀冊谝黄鸬纳睿瑹o不比任何時候都留戀,那一件件傷心的事、快樂的事、一起奮進的事……是多么的令我難忘。

            忘不了那次的考試,那次考試在我今后的生活中有著不可缺少的鼓勵,讓我學會努力,學會奮進。那次,是六年級中的第一次考試,全班同學都考得不好,當卷子一到老師手中,老師的臉色立即慘白,我們也知道這是暴風雨的來臨。氣氛越來越沉重,老師開始讀起來每個人的分數(shù),教室里霎時靜悄悄的,靜得嚇人。只聽見老師冰冷的聲音喊著:“……張洋嵐,88分!”當老師讀在這里時,停頓了一下,聲音也略微大了許多,老師的眼也在一直盯著我看,剎那,我的臉紅了,趴在了桌子上。老師的聲音又在耳邊響起:“xxx,90分……”老師讀完之后,卷子發(fā)了下來,鮮紅的88分映在我的面前,仔細看著錯題,會的卻寫錯了,我那粗心的壞毛病仍然沒有改。當我默默的把錯題改完之后,老師意味深長的對我說:“張洋嵐呀張洋嵐!……”瞬間,我知道老師是在乎我的,是老師,讓我重新燃起了希望;是老師,讓我重新燃起了斗志。謝謝您,我的康老師!

            記得三年級時,我們班是年級的一等一拔河高手,我們是四班之中的第一,得到這樣的成就是和我們努力分不開的。又有一次激烈的拔河比賽打響了,我們班里的所有同學摩拳擦掌,每個人站在指定的位置,開始使勁的拔呀拔,堪有一些拔蘿卜的風采。比賽到了白熱化的程度,我也用自己最大的力氣開始往后推,面對我們這樣的勢力,對方只有一直向前進,他們離白線進了、更近了……慢慢的,他們支持不住了,我們?nèi)嗤瑢W喊著口號向后使勁一拉,我們勝利了!我們是用自己的團隊精神贏得了這次的拔河比賽,每個人的臉上都露出笑顏。

            難忘我們的那一群可愛的女生們;難忘我們那一群搞怪的男生們;難忘我們的李老師、康老師……在這六年的光陰中,是他們陪我度過的,是他們給了我快樂與幸福,我成長在這樣一個快樂的班級體中,怎能不感覺到開心?

            小學的生活,有了同學與老師,我不再孤單。雖然彼此快要分離,但是我們的友誼不會斷絕,我們之間的關愛將永遠不會改變!

          難忘小學生活作文 篇2

            十二年的人生,彷佛此刻才踏入成長的第一步,駐足,轉(zhuǎn)變。真正擁抱夢想的起點,抬頭挺胸,昂首闊步。往事回憶,回想,難忘。

            我走過十二年的成長,行過小學畢業(yè)的離別,惟獨小學最后的兩年最令我難忘......四年級升五年級的那個暑假,依照返校日期回到學校的我,從同學的口中聽聞,今天會宣布編班結(jié)果。艷陽當空、浮燥、悶熱是那天的天氣,是我的心情。

            老師依序點名,那時的我似乎眼神呆滯的在看著某樣東西,直到我的名字被叫到時......“啊!”恍然轉(zhuǎn)身----身后那位高瘦、皮膚黝黑、濃眉大眼,眼神帶點嚴肅的男人,難道就是我的......老師嗎?“你們好!首先我們先來寫作文吧,你們要用這篇作文來自我介紹!---這是我們與新老師初次見面時所做的第一件事。寫完作文后,老師將作文紙收走了,然后老師開始鄭重向我們說明所謂的“班規(guī)”......從此,我們的故事從這里開始。

            在小學的最后一天,老師要開始他最后一次“走進人生,擁抱夢想”的課程。大家來到校門口前,橫列一排,我們手搭著肩,就像是在追夢的道路上一同并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們,老師一聲令下,我們以“超高分貝”的音量喊出自己的夢想。在艾德溫.史博拉格的“看見十年后的自己”這本書當中有提到:你必須高聲談論你的夢想,才會產(chǎn)生堅持夢想與完成夢想的動力!嗯,我要用生命吶喊屬于自己的未來!

            喊完以后,整個人舒暢許多,心情更是猶如釋重負一般舒坦......如此美好的回憶,緣份讓我遇見在育苗的老師與同學,在學習的道路上,在人生的旅程中,也許此刻的緣份已盡,但是這幾年來的回憶必定會在每個人心中,久久揮之不散......

          難忘小學生活作文 篇3

            上個星期,學校帶領我們四年級全體同學去雨花營地參加了一次嚴格的軍訓,三天的軍訓時間讓我們體驗了軍營生活。第一天,每人發(fā)了一套綠軍裝。我們興奮的換上了軍裝,立刻覺得自己就是個軍人,頓感精神抖擻。我們聽到集合號聲,一窩蜂地從樓梯擠下來,站好了隊伍。那時候我們不知道軍營的被子怎么疊,張教官拿了一床被子出來,他教我們怎么疊。我們一絲不茍地看著。不一會兒,張教官三下兩下就疊成了一個像豆腐塊一樣四四方方的軍被,讓我們敬佩不已。

            兩個連的第一個訓練是立正、稍息、站著不動。就算身子癢也不許抓,要不然就要全體加兩分鐘。這個練習的確很累,站了五分鐘就讓我們腰酸背疼,腿抽筋,還有的都暈倒了,許多同學都“唉喲——唉喲”地叫苦叫累了。訓練這個就一直訓練到了吃中飯。兩個連的戰(zhàn)士們肚子肯定餓了,一定想飛快地沖進食堂吃飯,幸虧有教官,叫他們有秩序一個個進食堂吃中飯。吃完飯我們排著一路縱隊回寢室休息,同學們齊心協(xié)力把寢室打掃得干干凈凈。第二天晚上,營里舉行了一場篝火晚會。同學們跳的跳舞,唱的唱歌,講的講笑話,演的演奏樂器,實在太精彩了。同學們拍出雷鳴般的掌聲,時而發(fā)出哄笑聲,時而發(fā)出贊嘆聲,時而發(fā)出驚訝聲!捌婀值募彝ァ边@個節(jié)目最讓人難以忘懷。大家總是喜歡摹仿演員們手舞足蹈,真像一個滑稽的小丑。

            晚會結(jié)束后,大家往床上一躺,不一會兒就睡著了,做了一個好夢,晚上還會有人在夢中哈哈大笑。第三天,我們?nèi)ブ参飯@野炊,我們有班長負責總體,有的同學切菜,有的同學洗菜,有的同學炒菜,有的同學燒柴,燒柴的同學最有意思,一邊燒柴,一邊抹臉,臉上有一臉的黑印子,變成了花臉貓。不一會兒,一桌的野菜豐盛上桌了,品嘗一口,的確好吃。野炊活動非常成功。該和營地說再見的時候了,我們的眼淚不爭氣地流了下來,依依不舍地回到了學校。

          難忘小學生活作文 篇4

            光陰若水,點點滴滴都是成長之痕。歲月漫漫,刻骨銘心皆為愛之匯聚。曾經(jīng)呀呀學語的我,如今已經(jīng)是石筍街小學四年級的小小少年。翻開我成長的這本書,那一行行腳印清晰而令人欣慰……

            如同第一次放開爸爸的手勇敢邁出人生的第一步,我依然清晰的記得,那個晴朗的秋天,小小的我背著大大的書包跨入草綠色的石筍小學,“和而不同,各美其美”的大字就在我的前方。從那天起我正式成為石筍大家庭的一員。

            依然久久不忘的是,四年級的軍訓,雖然只有短短的幾天,但它依舊像一首激動人心的樂章,汗水和堅持是它的主旋律。烈日下,我們排著整齊的隊列,迎接酷熱對我們的考驗。驕陽似火,操場如同大烤爐,如黃豆大小的汗珠順著臉龐滑下,模糊了我們的雙眼,腳下的陣陣的熱浪傳來,我們依然紋絲不動,沒有一個當‘逃兵’。每一次訓練都是對意志的考驗力的磨練。軍訓告訴了我們要堅持不懈,更要戰(zhàn)勝自己。

            我們四·一班被挑選出來要在匯報表演中為大家演練防恐演習。接到任務后大家都卯足了勁,對每一個動作都力求完美,訓練中無數(shù)次重復著摔、打、擒、拿。手臂被一次次抓擰到背后,膝蓋被磨破……為了集體的榮譽我們堅持絕不放棄。訓練結(jié)束后,有的同學連簡單的抬手拿毛巾都成了一件非常困難的事,但我們沒有退縮。每個人都有一個樸素的想法:努力做最好的自己,集體榮譽高于一切。

            辛苦的汗水沒有白流,努力的堅持沒有白費。當我們以飽滿的熱情、整齊的步伐,穿過檢閱臺時;當我們以逼真、準確的動作完成防恐演練時,學校領導、老師、家長們欣賞的目光在我們身上一一交匯。在這一刻,我們終于理解了——軍營是屬于堅強者的天地,成長應在這里奏出高亢的強音。

            石筍教育殿堂的老師們,和風細雨般在我的心里播下了美的種子,在淡雅和風中,我感到了石筍人滿滿的愛。此時此刻難以用語言來表達,激動中飽含著對所有關愛我的人深深的感激,欣喜中滲透著對未來無限的期盼!在成長的道路上,我將會有無數(shù)個由自己書寫的篇章,但我堅信有石筍這方天宇,我將盡情展翅翱翔!

          難忘小學生活作文 篇5

            時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就畢業(yè)了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。我已經(jīng)畢業(yè)了,在這二千多個日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

            在這兩千多日子里,我忘不了每一個同學對我的鼓勵,每一個老師對我的關愛。在上一年級時,感覺自己太小,以為時間太長,可到了六年級時,才發(fā)現(xiàn)一切都過去了。

            在母校的教育下我們得到了許多知識和道理,使我成為一名尊老愛幼,文明禮貌的好學生。我們得到了許多每好的往事和難忘的回憶,更得到許多了生活中的哲理。

            如今我們已經(jīng)畢業(yè)了,校園里的書聲瑯瑯和好朋友的歡樂聲在我心中回蕩。

            老師,你們是我的指明燈,為我指出前行的方向。你們是生活中的風,一直刮著我的,使我嘗到生活中的煩惱,讓我鍛煉出不被困難打倒。

            天下沒有不散之筵席,光陰一去不復返,我們永遠記住師長的教育,做一個有作為的人。

          難忘小學生活作文 篇6

            小學生活是那樣令人難忘,我從呀呀學語到能寫會算,從糊涂蟲到老師眼中的好學生,都離不開老師們的辛勤培育。

            眼下我已是一個小學畢業(yè)生了,在數(shù)十天后我就要離開這留戀不已的母校了。回想過去的日子,我剛來到沈老師班上,曾多次因為課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調(diào)皮、會玩的學生,也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學生,他希望同學們有問題主動去請教。他為了幫我們消除學習上的心理障礙,鼓勵我們主動參與學習,經(jīng)常對我們說:“請同學們放心,在我的語文課堂上,你們的理解、感受、觀點沒有對錯之分,只有主動和被動的區(qū)別!碑敵跷覍@話還半信半疑的。

            由于在過去的幾年里,我們落后的學習方法和不良的學習習慣已經(jīng)養(yǎng)成,真不容易一下子改過來。但是,我們一直在努力的和他交流溝通,努力的按他說的去做。終于在我們的共同努力下,課堂漸漸地活躍起來了,我們開始進入了沈老師的師生和諧、自主學習、勇于交流、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀的新式學習空間。從那以后,班上的成績?nèi)招略庐,逐漸上升,師生之間相互了解、相互學習、相互促進,感情越來越融洽了。

            在這兩年里有兩句話時常在我耳邊回響——在每次做數(shù)學作業(yè)前,王老師總會說:“書寫要一絲不茍,一行行的字要寫直,注意正確率!彪m然在這兩年里每次做數(shù)學作業(yè)都能聽到這樣的聲音,但對我來說仍然很新鮮,很入耳。因為在她的嚴格要求下,我的書寫大有好轉(zhuǎn)。現(xiàn)在我翻開原來的作業(yè),不禁嘆道:書寫真差。

            在每次寫作文時,沈老師常說:“作文要想寫得生動,首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的,沒有認真的觀察,沒有大量的語言積累,你就寫不出真事,表不了真情!蔽乙曔@句話為座右銘,在寫作文時刻緊記,終于使我的寫作水平提高了,F(xiàn)在當我翻開以前寫的作文時,連自己也讀不懂是什么意思,真叫人有點啼笑皆非。

            兩年后的今天,我仍然緊記這兩句話,以后我還將緊記這兩句話。因為是他們讓我的字寫好了,是他們讓我能用筆表心情了,是他們讓我懂得了美要靠自己去創(chuàng)造。

            小學的時光一去不復返了,時間來得匆匆,也去得匆匆。xx小學是我成長的搖籃,我的羽翼雖未豐滿,但我還是要去經(jīng)受更多風雨的煅練。無論我將來飛到那里,都會時常回來探望這美麗而溫暖的小巢。

          難忘小學生活作文 篇7

            六年了,我從未想到過——六年之后,我和我的小伙伴們會面臨分別這一難題。說到分別,在這即將分別之際,回憶著那些過去的點點滴滴,依戀之情油然而生,那些美好的回憶永遠刻在我的腦海里!記得我剛剛踏入雙小的校門,那時的我,還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩,經(jīng)過了六年的學習生涯的洗禮之后,到現(xiàn)在,我已成長為一名大氣、懂事理、認清了是是非非的小伙子了。

            說到小學生活,首要一提的是我們的那些小玩伴們,他們陪我了整整六年,早已融入了我生命的一部分,一想起與他們一起在操場上奔跑,在教室里嬉戲,在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海里一閃而過,細細品味,還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學錄”。

            我從入學一開始就有了第一個玩伴,他叫張啟鈺,胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場上打鬧,一吵就是一節(jié)下課。課堂上,我倆也是一對很要好的“聊”伴,老是開小差,還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級了,我們倆也從沒有分開,雖然沒能成為同桌,但他就在我的斜邊上,說幾句話沒問題。只要碰到難題,特別是我們兩人都不會的時候,我會抽空在一起去尋找老師的指點并且解決難題,知道無“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師,還有那些陪了我六年的同學們,我很不舍,我希望時光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼,令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多,我不怕別的,就怕分離。

          難忘小學生活作文 篇8

            六年的小學生活已經(jīng)過去了,總有許多點點滴滴的事難以忘懷。 記得那還是小學一年級的時候,語文老師拿著沉甸甸的試卷向講臺走來,我的心里忐忑不安,心里像一只蹦跳的小兔子。這可是我上學來的第一次考試啊,當老師讀到我的名字時,我清楚地聽到了:“周奇奇100分!”我高興極了,真不知道怎么走向講臺的,想象媽 媽爸爸開心的笑容,想象爸爸媽 媽獎勵的物品,我心里簡直樂開了花,看著一個個通紅的大對號,感覺那就是一朵朵鮮艷的紅花,又像爺爺奶奶為我拍起的手掌。老師看著我笑瞇瞇的'表情,撫摸著我的說:“考得不錯,下次繼續(xù)努力喲!”聽了老師的話,我像吃了蜜一樣甜。

            我們班同學很愛搞笑。有一次上課時,我們正在津津有味的聽老師講《望廬山瀑布》,突然石博源同學站了起來說:“老師,我學了這首詩后,也會寫詩了!崩蠋熜Σ[瞇地說:“那你把寫出來的詩讀一讀,請我們大家一起欣賞,看看你和李白誰寫得好。”只見石博源慢騰騰地站了起來,吟出這樣的一首詩:“日照香爐生紫煙,李白來到烤鴨店?谒绷魅С,摸摸口袋沒有錢!闭f完,自己已經(jīng)笑得直不起腰來。我們?nèi)嗤瑢W都哈哈大笑起來,連老師也憋不住了,情不自禁的露出了燦爛的笑容。

            往事就像天上的繁星美麗而可愛,總讓我入迷,總讓我沉浸于其中,我會一直把它們珍藏在心中。

          難忘小學生活作文 篇9

            “光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣,有的光彩奪目,有的黯然發(fā)黑,真有點懷戀。因為在這六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的回憶其中我印象最深的、也是我最好的朋友——小明了,他長著一雙明亮的小眼睛,高高的鼻子和一張小嘴,臉上總是洋溢著燦爛的微笑。

            我們之間總是無話不談,正是如此,我們就成了形影不離的知心朋友,他在我心中占據(jù)了很大的位置,因為他總能在我遇到困難時向我伸出援手。我最難忘的便是我那次摔傷的經(jīng)歷了。

            那是個艷陽高照的夏天,我們在學校里上體育課。天氣異常炎熱,但卻絲毫沒有影響我們的興致,我們高興的跑啊、跳啊,歡快的笑聲在耳邊蕩漾。誰知,我一不小心拌著了一塊石頭,狠狠地摔到了地上,鉆心的疼痛蔓延開來,我趴在地上,疼得站不起來。小明把我扶起來,坐在地上,“痛不痛?我?guī)湍憧纯础!彼钡脝。我看看傷口,兩邊的膝蓋都破了一大塊,鮮紅的血一點點地向外面溢出。我經(jīng)不住疼痛,眼淚慢慢涌上了眼眶,他急了,想扶我站起來,但我腳脖子一扭,又不得坐了下來,我搖搖頭,“不行,腳扭著了!彼肓讼,“沒關系,我扶你去找老師!闭f完就把我扶起來起來。走向教室,他扶著我走了一會兒,我只是感覺到他的背已經(jīng)被汗水濕透,額頭上也掛滿了晶瑩的汗珠。我們走到老師的辦公室后,他敲敲門,并向老師說明了事情的經(jīng)過。老師慢慢地幫我清洗傷口,小明很自責,一邊幫我揉傷口旁邊的地方一邊吹,一邊問我說“你還疼嗎?”我看著他著急的樣子,不禁眼眶一熱,“不痛,一點都不痛!崩蠋熐逑赐陚诤螅螂娫捵屛覌寢寔斫游,小明陪著我等,還跟我了好多笑話,讓我慢慢忘記了疼痛。我準備回家時,他說:“你一定要快點好哦,我有空去看你,我們不久又能一起學習了。”我打了個ok的手勢,兩個人臉上都是甜蜜的微笑,點點陽光灑下,我看他的樣子,就得很快活也很高興。

            時光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學生活即將過去了。有好朋友和幸福的校園。!小學的生活是多么難忘。這六年的小學生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學生活了六年的我,今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學生了。還有兩個月,我就要離開陪伴了我六年的母校,小學的生活使我過得充實、快樂,更使我難忘。

          難忘小學生活作文 篇10

            驀然回首,那段歲月,卻上心頭......

            歲月悠悠,時間悄悄走過,聽風吹過的聲音,突然心就有一點點疼了,因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……

            六年啊,六年!六年的小學時光,被輕輕地刻錄成了一盤磁帶,在不經(jīng)意間,向白色的尾頭轉(zhuǎn)動著,今天,我在這里輕輕地倒帶。

            再回首,記得二年級時,有一次測驗,王老師(數(shù)學老師)發(fā)下了卷子,說:“這是一次小測驗,題很簡單,希望大家認真做,做完了好好檢查。”卷子發(fā)下來了,我閱了一遍卷,題很簡單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了滿分,這算什么!于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看王老師沒注意我這里,便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了,我自信滿滿的交了卷,便和同學對起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛誰錯誰錯,不管了!”說完就出去玩了。因為我學習不錯,所以王老師習慣先判我的卷子,過了一會兒,王老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時,猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這……這、這……怎么可能?71分,連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是加法,到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7.2,我就抄成了72;還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊,這就是我自大的杰作啊!半晌,王老師緩緩開口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡單但也要認真,干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊,我干什么那么驕傲?望著王老師質(zhì)問的眼光,我低下了頭。

            別了,母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育,學生永生難忘……別了,老師!不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護,學生感激不盡……

            別了,同學!不忘我們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心,我永遠銘記在心……

            時間流過去了,它默默地改變著一切。當一切都成為過去,漸漸被遺忘的時候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學生活。

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