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走進(jìn)春天的作文【熱門(mén)】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的走進(jìn)春天的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進(jìn)春天的作文1
美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純鮮潤(rùn)；蔚藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋撸棚@得靜穆安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平馨香；五彩的和諧，因?yàn)橛辛巳耸篱g的關(guān)心，才顯得永恒珍貴！
曾記得，在２００８年５月１２日下午，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震頃刻間將四川夷為平地，許多孩子的生命岌岌可危。但是就在迫在眉睫的.情況之下，譚千秋，一位普普通通的老師，用自己的雙臂保護(hù)了4名學(xué)生。他趴在講臺(tái)下，身下死死地護(hù)著那4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都活得好好的，可譚老師卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。那雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，從死神手中奪回了4個(gè)年輕的生命，手臂上的累累傷痕見(jiàn)證了這一切······
曾記得，在2008北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，“和”字的轉(zhuǎn)換，從篆體到宋體，那恢宏的畫(huà)面，不僅在向世界展示中國(guó)文字的演化過(guò)程，更是在宣揚(yáng)中國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)，古老的“和為貴”思想。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”、“和而不同”，到孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)；從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華五千年，歷代的思想家、政治家，無(wú)不推崇的“和為貴”理念。
和諧之美在于團(tuán)結(jié)。播下博愛(ài)的種子，送上誠(chéng)信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的歌謠，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——充滿(mǎn)和諧之美的人間天堂。
走進(jìn)春天的作文2
與我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。我被書(shū)里面的一句句警句格言激勵(lì)著，被一篇篇美文吸引著，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著。尤其是讀到書(shū)的最后一章“和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處”，對(duì)此,我的感受特別深。
“和諧”是我們?nèi)祟?lèi)對(duì)大自然的珍惜呵護(hù)，是沒(méi)有被玷污的土地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長(zhǎng)的生命。我們?nèi)祟?lèi)生活在美麗的地球上，地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該好好保護(hù)她，關(guān)愛(ài)她。可是，千萬(wàn)年來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)只知道無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取，而不知道去保護(hù)她，將越來(lái)越多的污染無(wú)情地拋給了她，讓她不堪重負(fù)，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環(huán)境污染……
昨天，我在小區(qū)的草坪上發(fā)現(xiàn)了一棵“一枝黃花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一種繁殖能力超強(qiáng)的外來(lái)物種。前幾年，就是這“一枝黃花”在我們紹興地區(qū)四處蔓延，嚴(yán)重破壞了本土植被的.多樣性和生態(tài)平衡，導(dǎo)致綠化地和灌木成片死亡，橘樹(shù)的大面積減產(chǎn)。我急忙跑過(guò)去仔細(xì)觀察了一番，高興地說(shuō)：“還好花正開(kāi)得旺，還沒(méi)有結(jié)出種子。”說(shuō)完，我就用力把它連根拔起，扔進(jìn)了垃圾箱，免得小區(qū)里四處長(zhǎng)滿(mǎn)它。其實(shí)，環(huán)保就在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，只要做個(gè)有心人，我們?nèi)巳硕寄艹蔀榄h(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，彎彎腰隨手把它撿起來(lái)，分類(lèi)投入垃圾箱；當(dāng)我們跟著爸爸媽媽上商店時(shí)，要記得帶上一個(gè)環(huán)保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉?biāo)４婧�，這樣就可以進(jìn)行二次利用沖廁所了……
就讓我們共同努力和大自然永遠(yuǎn)和諧相處！從心做起！從我做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹(shù)、每一朵花……
走進(jìn)春天的作文3
今天的音樂(lè)課老師讓我們自由活動(dòng)�？尚炖蠋熥屛覀儊�(lái)到教室說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在是春天，你都看到了什么景象呢？”“小花開(kāi)了，小草露出了頭。柳樹(shù)發(fā)芽了……”“今天我們就去田野，看看春天的田野到底是怎么樣的？”隨著組長(zhǎng)的一聲令下，我們整整齊齊地出發(fā)了……
一路上，我聞到了淡淡的陣陣的清香，我看看四周，看見(jiàn)了一排排睜著眼睛的蠶豆花，��！清香是蠶豆花帶來(lái)的。我們到了田野里，猶如一只只快活的自由小鳥(niǎo)。我真想大喊：“田野我來(lái)了，我來(lái)了。”我看到一群可愛(ài)的“小公雞”——-美麗的小野花，綻開(kāi)的五顏六色，美麗無(wú)比，我跑過(guò)去摘了一大把。那沒(méi)有綻開(kāi)的，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉媽媽的懷抱里睡覺(jué)一樣……
我們還游到葡萄棚去了呢！我們看著一株株葡萄樹(shù)，大叫起來(lái)：“哇，好漂亮的葡萄棚呀！”我看著這些葡萄樹(shù)它們手牽手，像在交朋友。我看著看著，好像自己也成為了這其中的一員了，也想和他們交朋友。我正想著，老師問(wèn)我們：“葡萄樹(shù)在講話(huà)了，你們能聽(tīng)懂嗎？“嗯”我們說(shuō)。我聽(tīng)到了，葡萄藤在說(shuō)：“今天來(lái)了好多客人呀，你們個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)，我愿意交你們這群朋友。等到我長(zhǎng)出果子，又到成熟的時(shí)候，請(qǐng)你們一定要來(lái)哦！你們來(lái)了，我肯定會(huì)奉獻(xiàn)上最好的最大的，最紅的，最鮮的給你們吃，你們來(lái)了，決不會(huì)慢待你們的�！薄昂玫模覀円欢〞�(huì)來(lái)的，我們擊掌為約吧�！迸�、啪、啪，葡萄葉嫩嫩的，綻開(kāi)了笑臉。我交到了這些好朋友。
看著這些葡萄樹(shù)排著整齊的.隊(duì)伍，一眼望過(guò)去，就是一條直線(xiàn)，沒(méi)有一點(diǎn)兒彎曲的地方。這一棵一棵之間的間隔組合起來(lái)就像一個(gè)大迷宮。我想沒(méi)過(guò)多久，這迷宮里就會(huì)掛滿(mǎn)葡萄，像鉆石，像瑪瑙……
時(shí)間就是這么匆匆而過(guò)，我們?cè)摶亟淌伊耍腋裢飧吲d，把田野里的美麗放到了心里，也把我們的歡樂(lè)留給了田野�；丶衣飞衔疫�回味著田野的無(wú)限樂(lè)趣！哈哈哈哈！
走進(jìn)春天的作文4
我們是21世紀(jì)的接班人，不僅要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，還要對(duì)自己提出更高的要求，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，自覺(jué)抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣，讓自己成為一名遵紀(jì)守法。有責(zé)任感的孩子，不但能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還敢于提出自己的意見(jiàn)和建議。讓我們關(guān)注身邊的事情，積極參與環(huán)境的建設(shè)，使我們的生活變的更美好些!
公平，永遠(yuǎn)是相對(duì)的，他只對(duì)每一個(gè)人付出的努力負(fù)責(zé)。虛幻的想象并不能為自己的人生添加光彩，只有努力提高自己的本領(lǐng)，增強(qiáng)自己的實(shí)力，才能真正擁有精彩的人生。就像平民英雄李學(xué)生那樣：那搗鬼到就是他人生的.坎，他在坎前舍身一躍，時(shí)間和生命都在那一瞬間凝固，因?yàn)樗挠⒂露兊帽瘔�，凄美�?/p>
每個(gè)人的心靈都是一個(gè)花圃，人生就是花圃旁的那條小路。每個(gè)人在努力經(jīng)營(yíng)自家花圃的同時(shí)，不僅要學(xué)會(huì)尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得克制自己的私心，不要對(duì)他人造成侵犯和傷害。其中便有“一個(gè)人感動(dòng)一座城”的孟祥斌，這位舍生取義的英雄，在 20xx年深深感動(dòng)了我們。他為了一名女子的性命，奮不顧身地跳下橋。女子上來(lái)了，他卻沉睡了……
要想改變自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，光有天馬行空的夢(mèng)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。如同寒門(mén)學(xué)子尚貞濤，從僅僅42元到利潤(rùn)百萬(wàn)，一個(gè)連電腦也不會(huì)開(kāi)到精通電腦。這中間該有多少汗水呀!這得經(jīng)過(guò)多少不為人知的刻苦訓(xùn)練!所以，我們也要有“五心”，踏踏實(shí)實(shí)地做任何事。
在這本書(shū)中，處處顯現(xiàn)著“和諧”這個(gè)主題。和平是和諧的地基要有一個(gè)和平的世界才能建立和諧，一旦成了海市蜃樓，戰(zhàn)爭(zhēng)的烏云便會(huì)籠罩人類(lèi)的天空，那和諧又從和談起?
走進(jìn)春天的作文5
今天，是開(kāi)學(xué)的第二天，也是第一天正式學(xué)習(xí)初中的新知識(shí)。
一節(jié)又一節(jié)的課過(guò)去了，終于到了語(yǔ)文課。上課鈴一響，同學(xué)們立馬走回教室，坐在座位上安靜地等待著老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，老師先叫我們背誦《弟子規(guī)》兩回，接著我們就開(kāi)始上課了。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的是朱自清的《春》這篇課文，老師先給我們看了朱自清的介紹，這才讓我們知道了朱自清是中國(guó)近代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。接著老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，那就是“春天是怎樣的呢？”同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)自己的大腦，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)答案就從同學(xué)們的嘴里說(shuō)了出來(lái)，有的'同學(xué)說(shuō)，春天是春意盎然的，有的同學(xué)說(shuō)春天是生機(jī)勃勃的，還有的同學(xué)說(shuō)春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，老師聽(tīng)了，對(duì)著大家說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)的對(duì)，這就是春天的樣子，不過(guò)只是一個(gè)短短的四字詞，卻能被朱自清寫(xiě)得靈活靈現(xiàn)，仿佛就像人一樣，更加生動(dòng)、形象。接下來(lái)請(qǐng)由同學(xué)們讀第一自然段�！苯淌依锪ⅠR傳出了一陣?yán)世实淖x書(shū)聲，讀完后，老師慢慢地幫我們分析這一句，接著是第二自然段、第三自然段，到了第三段的時(shí)候，老師讓我們小組討論作者是如何寫(xiě)這一段？而作者的心情又是怎么樣的呢？小組討論完畢后，老師叫了一位舉手的同學(xué)，那位同學(xué)立馬說(shuō)出了他的見(jiàn)解，老師聽(tīng)了直夸他理解能力好。正當(dāng)我們還沉浸于這種春天的滋味之中，卻沒(méi)想到就在這時(shí)下課鈴聲響了。
在這堂課中，我們大家都身臨其境一般，好像都在春天中，在園子里，在田野里，躺在軟綿綿的草地上，微風(fēng)吹過(guò)，聽(tīng)著樹(shù)葉沙沙作響的聲音，聞著百花盛開(kāi)的芳香。我很期待下一節(jié)課。
走進(jìn)春天的作文6
春天是偉大的，它結(jié)束了冬天在過(guò)去一年的歷程，是寒冷的結(jié)局，亦是嶄新的開(kāi)始。
我們?cè)诤D月抵御了一陣又一陣凌厲的冷風(fēng)，不就是為了迎接溫柔的春?jiǎn)�？她用和煦的春風(fēng)撫平我們內(nèi)心的傷，使白晝生機(jī)勃勃，黑夜不在空洞，讓我們?cè)谛蕾p彩虹的同時(shí)忘卻風(fēng)雨帶來(lái)的沉重，只留下雨露的滋潤(rùn)。
那滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈的霏霏淫雨啊，使花草歡呼，人們?nèi)杠S。于是魔盒中的邪惡被滌盡，只留下安琪爾雙翼下的圣輝。
因此，春天被各朝的才子佳人歌頌。無(wú)論是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的嫻靜，還是“春風(fēng)又綠江南岸”的空靈，無(wú)一不是贊揚(yáng)春姑娘的美。那徐徐吹來(lái)的二月春風(fēng)，被春天不小心地采來(lái)作剪刀，把舊歲的腐朽、骯臟，全都剪作了春泥，為翠綠的萌芽的成長(zhǎng)做鋪墊，人們才能在花海中徜徉。
春是博愛(ài)的。她不會(huì)如夏那般炙烤大地上的生靈，更害怕讓她的孩子看到秋冬時(shí)的凋零。她只似一幅潑墨山水畫(huà)，靜靜地，默默地，透露出自然的秀氣。才一剎那，你就已經(jīng)身在畫(huà)中了。這時(shí)候，你才領(lǐng)悟到：哦，春天就是一扇門(mén)，隨時(shí)為你敞開(kāi)，等你走進(jìn)。
而一走進(jìn)春天，你便真的可以忘卻紅塵瑣事，忘卻痛苦悲傷，忘卻一切的一切，只留下靈魂在春中進(jìn)一步升華。她會(huì)一步一步引導(dǎo)你，欣賞那留著露的花，欣賞未褪盡的雪，欣賞他人的`好，欣賞他人給予你的愛(ài)。
在蒼穹之下，造化之中，生活里的一點(diǎn)一滴，都會(huì)化作春的眼淚，也會(huì)化作你的眼淚。那時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己真的好孤獨(dú)，好脆弱。對(duì)別人的關(guān)心毫不在意還不斷索取，直到愛(ài)你的人走了，你才明白他們的好。
可是，別怕，還有春呢。她是你的媽媽?zhuān)彩撬猩`的母親。一個(gè)偉大的母親，一個(gè)博愛(ài)的母親。她會(huì)輕輕告訴你：不要啜泣，要學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中沉淀自己。因?yàn)槿松揪透灿诩拍耐寥览�。況且，我還在這里，猶如那幅百花爭(zhēng)艷圖。姹紫嫣紅，等你走進(jìn)，讓你陶醉。
走進(jìn)春天的作文7
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝�、夏、秋、冬四季輪回，轉(zhuǎn)眼間，從冰天雪地的冬天又到了春暖花開(kāi)的春天了。春天的美景是那么的美麗、迷人、陶醉�？矗教幨前倩R放，萬(wàn)物復(fù)蘇，爭(zhēng)奇斗艷；聽(tīng)，春天的聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，一只只小鳥(niǎo)依人、嘰嘰喳喳的，發(fā)出的聲音是那么的美妙；哦，春天是一年嶄新的開(kāi)始，讓一切煩惱離我們而去，讓一切生機(jī)勃勃向我們靠近。我的腦海里常常浮現(xiàn)出春天五彩繽紛的景象，讓我們一起走進(jìn)春的懷抱，去盡情地享受春天多姿多彩的美景吧。
我常常來(lái)到溪邊，看那雪的融化�？葱◆~(yú)兒在好溪邊游來(lái)游去，仿佛它們不是那么冷了，解凍的溪面看上去清爽多了，溪邊就是一片小樹(shù)林，我看到了小花在慢慢地開(kāi)放，看到了小草正在努力的發(fā)芽，看到了樹(shù)苗正在努力的不斷向“上”……
春天的到來(lái)，鄉(xiāng)村的'大山上滿(mǎn)山遍野都是映山紅。一眼望去，山上，路上，全是紅通通的一片。映山紅是山上最多的花，她可以解渴，在山上砍柴時(shí)，渴了沒(méi)有水喝時(shí)，我們就可以當(dāng)作水喝。所以，人們非常喜歡它。
春天的空氣特別新鮮，因?yàn)榇禾斓拇髽?shù)林里。只有那些花草樹(shù)木，沒(méi)有一絲垃圾，顯得樹(shù)林里的空氣特別好。
春天的竹林別具一格。它不但有一棵棵苗條的竹子，還有一顆顆惹人喜愛(ài)的春筍。筍是非常健康的綠色蔬菜。它沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的加工，也沒(méi)有任何的添加擠、沒(méi)有任何的有害物質(zhì)的蔬菜。在我家的門(mén)前就有一片很大的竹林。每次我把窗戶(hù)打開(kāi)，就能看到高大的竹子和嬌嫩的春筍，還能呼吸到新鮮空氣。
春天，春風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；春天，山清水秀，春暖花開(kāi)；春天，青松迎客，百花齊放。如果你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：每天的生活里多了一絲綠色，這就是春天的到來(lái)；如果你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：山上全是那紅色的映山紅，這就是春天的到來(lái)；如果你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：你家門(mén)前的那片竹林有春筍。哦，這就是春天的到來(lái)！
走進(jìn)春天的作文8
春天，是一個(gè)光彩奪目的季節(jié)，萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，動(dòng)物都停止了冬眠，露出了頭了欣賞春天。小鳥(niǎo)鳴春，百花爭(zhēng)艷，小草開(kāi)始萌芽，春天讓大地恢復(fù)樂(lè)萬(wàn)紫千紅的氣氛。
遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像披了一層薄薄的綠紗衣。近處的山坡上的小草從濕潤(rùn)的泥土中探出了綠油油的小腦袋，張開(kāi)充滿(mǎn)好奇的眼睛望著這大千世界，小草像剛睡醒的胖娃娃，頓時(shí)給山坡增添了勃勃生機(jī)。柳樹(shù)的枝條向下垂著，就像一條條綠絲帶，掛在樹(shù)枝上，微風(fēng)拂過(guò)，柳條便隨風(fēng)蕩漾，婀娜多姿的立在河岸邊，而那嫩黃色的小葉片，就像系在綠絲帶上的小花。筆直的挺立在馬路上的楊樹(shù)也不甘示弱，在葉莖下開(kāi)了花，這些紫紅色的花，一串一串的，花苞內(nèi)長(zhǎng)著又小又軟的絨毛，像一只只毛毛蟲(chóng)似的有趣極了。桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)你不讓我，我不讓你都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)滿(mǎn)了花，熱鬧極了。
春雨，春雷都連綿不斷的`給我們帶來(lái)春的喜訊。春天正式播撒種子的好季節(jié)，弄明伯伯正趁這個(gè)好季節(jié)開(kāi)始播撒種子，盼望著到了秋天有一個(gè)好收成。在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢(mèng)；在春天里，成長(zhǎng)的不只是禾苗，也包括我們的體會(huì)。讓我門(mén)懷揣著一份陽(yáng)光般的感動(dòng)來(lái)?yè)肀Т禾�，把春天的消息化作滿(mǎn)腔憧憬，把心的祝�；鳚M(mǎn)懷的豪情，在春天播種下汗水，在春天去收獲果實(shí)累累的希望！
春天他不像夏天那樣干燥，不像秋天那樣涼爽，也不像冬天那樣寒冷，春天是一般額生機(jī)勃勃充滿(mǎn)活力的季節(jié)。大地回春了，這表示著一切都要重新開(kāi)始了，所有的生命都要重新來(lái)過(guò)，有一個(gè)新的開(kāi)始。
春，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，春，一個(gè)從新開(kāi)始的季節(jié)，宛如一位美麗的少女，已姍姍來(lái)到了人間，春，多么美麗的季節(jié)，是她把地球變成了一個(gè)美麗的世界！
走進(jìn)春天的作文9
江南雨紛，大地轉(zhuǎn)綠，鶯歌燕舞，春意盎然!春天的氣息正迎面而來(lái)……
走進(jìn)春天的田野，略帶著寒意的春風(fēng)，吹醒了腳下沉睡了一冬的小草，它們倔強(qiáng)地把頭伸出了地面。一些不知名的小花，這一朵、那一簇地灑在田埂上。田野四周全都是那種嫩綠、翠綠的顏色，空氣中水的靈氣和遠(yuǎn)處的山被霧氣所包圍，霧靄繚繞著、白紗般柔柔地漂浮在空中。
走進(jìn)春天的雨中，有一種清新舒暢的感覺(jué)。冬雨冷，夏雨疾，秋雨蕭，春雨則明顯不同，它包裹著淡淡的潮濕漫不經(jīng)心地下著，下到哪兒就把綠播到哪兒，它走時(shí)，也會(huì)留給你一種輕輕淺淺的綠色的味道。
走進(jìn)春天的山谷，煦陽(yáng)下潺潺流淌的小溪，帶著冬日殘余的清冷，顯得那樣輕柔；而冬雪融化后的春天的飛瀑，有著一份飛流直下三千尺的磅礴。
走進(jìn)春天，吮吸著花草的芳香，享受著陽(yáng)光的沐浴，聆聽(tīng)著娓娓動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，我陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里--這才是我心目中人與自然最完美的結(jié)合。這是一種回歸，回歸自然，回歸到人類(lèi)的靈魂深處……
人生經(jīng)歷不正可以比喻成季節(jié)？春天，人人認(rèn)為它生機(jī)勃勃，萬(wàn)象更新，但當(dāng)你感受著拂面的春風(fēng)、襲人的花氣時(shí)，你可曾想過(guò)，明媚的春天是歷盡了苦寒的洗禮？“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”？即使春天沒(méi)有走進(jìn)你的心間，只要你有耐性，下一年的`春天一定會(huì)光臨你的心靈小屋。
也許春天是短暫的，也許春天的陽(yáng)光不夠絢爛，但我們可以在這短暫的溫暖中驅(qū)走冬寒，晾干昔日被淚水打濕的雙翅，我要乘著春風(fēng)，飛翔在自由的藍(lán)天!
走進(jìn)春天的作文10
陽(yáng)光擂動(dòng)了天空的鼓點(diǎn)，春悄悄的來(lái)到人間，徘徊于千家萬(wàn)戶(hù)。春的氣息彌漫在濕潤(rùn)的空氣每個(gè)人在春的懷抱中生活和工作，靜靜的享受春的溫暖。
正是桃花爛漫的季節(jié)，花團(tuán)簇?fù)�，在枝頭盛開(kāi)成為一片粉艷艷的云霞，洋溢著淡淡的芳香，有一恍惚我以為那便是永遠(yuǎn)。也許春就是這樣不同凡響，能把光陰變?yōu)榍謇涞牧魉�，變�(yōu)榧?xì)微的塵埃，變?yōu)闇卮娴暮粑�，定格在那一剎那的美好，成為永恒。
這時(shí)，揣上一部相機(jī)，來(lái)到田園小徑，去捕捉那稍縱即逝的美麗。枝頭上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，述說(shuō)著春天的故事；草叢中上下翻飛的蝴蝶，見(jiàn)證了春天的到來(lái)；花園里爭(zhēng)奇斗妍的花朵，簇?fù)碇禾斓拿篮�。輕輕按下快門(mén)，便把春的足跡永遠(yuǎn)留在人間。
春天的陽(yáng)光是溫柔的，摘下眼鏡與帽子，張開(kāi)雙臂，盡情的享受陽(yáng)光，讓陽(yáng)光深埋在心中。
春天是花枝招展的小姑娘，是母親溫柔的`手掌，是健壯的青年。她可以變幻成任何人們所喜愛(ài)的形象，我想這就是春為什么受人們歡迎的原因吧！
冬天的寒冷與肅殺，那些遺失的美好，那些傷痛的記憶，全落在春的泥土中，滋養(yǎng)了大地，開(kāi)出下一個(gè)花季。讓悲傷轉(zhuǎn)化為美麗的花朵，綻放在枝頭，將痛苦化為美好，將遺憾變?yōu)橛肋h(yuǎn)的回憶。
春天短暫地讓人措手不及，但是短暫的煙火是最美麗的，恰似櫻花，如火如荼，卻在一夜之間凋落。雖然春稍縱即逝，但卻留給人們無(wú)限的遐想，永恒的思念，以及不滅的回憶。
原來(lái)須臾也可以變?yōu)橛篮�，原�?lái)平凡也可以是美麗，原來(lái)溫柔也可以是堅(jiān)強(qiáng)。
走進(jìn)春天的作文11
和諧，是指人們從各方面著手，創(chuàng)造各種比例關(guān)系的適當(dāng)和各種配合的勻稱(chēng)與協(xié)調(diào)，以保證社會(huì)的穩(wěn)定，人與人之間的和睦。在和諧的社會(huì)里，人人都能過(guò)上豐衣足食的生活，人人都擁有平等，尊嚴(yán)，獨(dú)立和自由，都有權(quán)發(fā)表自己的意見(jiàn)。和諧，一直是人們追求的目標(biāo)。
和諧，是對(duì)交通秩序的遵守，也是對(duì)法律的服從，是自己工作時(shí)的一份責(zé)任心，也是對(duì)需要幫助的人的一份愛(ài)心，是對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，也是對(duì)人民的負(fù)責(zé)······和諧，將是這個(gè)社會(huì)的主題。
在這本書(shū)中，最讓我記憶猶新的故事則是《給孩子一片藍(lán)天碧水》和《手術(shù)刀上凝聚的責(zé)任心》。第一個(gè)故事講了浙江衢州市龍游縣塔石豆腐王村的小學(xué)生們，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)家鄉(xiāng)河流的干凈，給省長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，使母親河變的干凈了。我十分敬佩這些小學(xué)生，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)母親河向省長(zhǎng)寫(xiě)信，積極參與到環(huán)境建設(shè)中去，如果人人都像他們一樣，那么這個(gè)世界上就會(huì)多一片碧綠的森林，多一條潺潺的小溪，何樂(lè)而不為呢？而第二個(gè)故事里的胡娟英醫(yī)師，她的.責(zé)任心榮譽(yù)感，她奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取的精神，使我想到了我的舅舅，他是浙二B超科的的醫(yī)生，他每天早出晚歸。晚上，萬(wàn)家燈火，路燈亮了，他卻在急診室值班，不能回家吃晚飯，深夜，天黑了，四周都是靜悄悄的，人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)，他有可能還在給急診的病人做檢查，節(jié)假日，每家每戶(hù)喜氣洋洋，而他卻要輪休，只有幾天可以回家。有一次，他的小孩發(fā)燒了，家人讓他趕緊回家。那天正好有個(gè)病人來(lái)做檢查，但他沒(méi)有離開(kāi)工作崗位，在檢查完以后，他急急忙忙請(qǐng)了假，回了家。家人紛紛責(zé)怪他，他沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)，作為一個(gè)父親，又何嘗不愛(ài)自己的小孩呢？只是，醫(yī)生救死扶傷的責(zé)任，使他留了下來(lái)。從那時(shí)起，我便認(rèn)為醫(yī)生是最偉大的職業(yè)，他們不顧自己的辛苦，堅(jiān)守著崗位，救死扶傷，有的醫(yī)生被病人感染，但仍然無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私的奉獻(xiàn)著。
和諧，可以使全世界的人們團(tuán)結(jié)一心，和諧，必將成為唱響21世紀(jì) 這首歌的主旋律！
走進(jìn)春天的作文12
在料峭的寒冬中等了一季，心里念著，天怎么還不暖？春怎么還不來(lái)？念著念著，隨意飄去的視線(xiàn)恰恰尋到了春的身影。
她帶著五彩的世界而來(lái)，先為柳條點(diǎn)上了嬌嫩的青翠，又將迎春涂上了炫目的金黃，又給白玉蘭一朵朵白鶴般的花兒抹上了一層瑩白。她俯身一棵一棵地刷綠了小草，遙看著一日一日碧綠起來(lái)。然后某一個(gè)晴朗的艷陽(yáng)天，她掂腳把藍(lán)天也揮灑出明艷的色彩來(lái)，我想，肯定是春姑娘不小心打翻了她的釉彩盒。
剎那間，雜花生樹(shù)，草長(zhǎng)鶯飛。一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，一地一地的花開(kāi)，白的，紫的，粉的，黃的，淺的，深的，繽紛的春色一下涌入眼中，就像一幅幅油彩畫(huà)。走進(jìn)春天，一切都是美麗的。萬(wàn)物都脫下了銀裝，穿上了洋溢著朝氣的五彩繽紛的花衣裳。草兒剛露頭兒，嫩嫩的'、黃黃的；葉兒剛抽芽?jī)�，青青的、綠綠的；花兒也開(kāi)了，各種各樣早開(kāi)的花點(diǎn)綴著春天的片片真情。呼吸著新鮮的空氣，迎面吹來(lái)和熙的春風(fēng)，更覺(jué)幾分愜意，使人頓時(shí)神清氣爽。
春天的雨是溫柔的，“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”把小草兒，樹(shù)葉兒沖刷得干干凈凈，攜帶著一片綠意。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”真的，它悄悄然地走進(jìn)人間，為禾苗解渴，為大地洗塵，還給我們一片清新。
春天是美麗的但也是是短暫的，但恰因短暫而愈顯珍貴�！耙蝗罩�(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！蔽覀円诔瘹馀畈那啻簳r(shí)節(jié)立下遠(yuǎn)大的理想，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗�；径虝�，春天也一樣，所以讓我們把握住人生的“春天”，不要讓自己的青春留下遺憾。
走進(jìn)春天，呼吸那芬芳的氣息！
走進(jìn)春天，擁抱那自然的清新！
走進(jìn)春天，尋覓那心中的夢(mèng)想！
走進(jìn)春天的作文13
《走進(jìn)和諧的春天》講的不是春天的萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)，而是說(shuō)和諧就像是春天時(shí)時(shí)刻刻伴隨在你的身邊，在這本書(shū)里我印象最深的是令我印象最深的是在牽手你我，與愛(ài)同行。他們都是善良的孩子。在這篇文章中講的是一位“法官媽媽”與它的孩子們。
文中講了，有一位小男孩叫小琪，他是一個(gè)曾被“法官媽媽”賈建平曾幫助過(guò)得一個(gè)因父母離婚而導(dǎo)致走上犯罪道路的人。正是因?yàn)樾＄鞲改傅碾x婚失去了家庭應(yīng)有的溫暖，所以與一些社會(huì)上的小混混混在了一起，最后因?qū)め呑淌卤黄鹪V，后來(lái)賈建平得知他是因?yàn)楦改鸽x婚而“失足”的，所以決定要幫他，讓他不再犯與這次相同的錯(cuò)誤，于是對(duì)小琪父母苦口婆心了一番，希望小琪父母可以為了小琪的未來(lái)著想，希望他們能復(fù)婚。最后小琪父母終于在賈建平的勸說(shuō)下辦了復(fù)婚手續(xù)。在少管所的小琪現(xiàn)在已經(jīng)有些自暴自棄，聽(tīng)天由命了。在開(kāi)庭時(shí)小琪看到了自己的父母親一起坐在了旁聽(tīng)席上那些自暴自棄立刻化為烏有，隨之煙消云散了，那時(shí)小琪心里充滿(mǎn)了溫暖，漸漸開(kāi)始對(duì)自己有了信心。現(xiàn)在的小琪已經(jīng)自食其力，直至現(xiàn)在他還與賈建平保持著聯(lián)系。
和諧不止在賈建平的身上有，在2008年5月的'地震中更能體現(xiàn)，多少教師明明自己可以從危險(xiǎn)中逃離，可他們沒(méi)有那么做，他們有的托著快要塌下來(lái)的門(mén)與磚瓦，有的死死的抱著幾張桌子，因?yàn)橄旅娑阒粐樀貌恢氲暮⒆樱伤麄冏约�，卻喪命于這次地震中。他們不是親人，卻有這比親人還要無(wú)私的關(guān)愛(ài)，請(qǐng)問(wèn)這種無(wú)私的關(guān)愛(ài)從何而來(lái)？毫無(wú)異議，這種關(guān)愛(ài)的由來(lái)是因?yàn)樗麄冊(cè)诤跎鐣?huì)的和諧，所以他們才會(huì)作出這樣的舉動(dòng)。
以上兩個(gè)事例都可以說(shuō)明和諧真的就像春天，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊，隨處可見(jiàn)，和諧在人們眼里也像春天一樣重要。你說(shuō)對(duì)嗎？
走進(jìn)春天的作文14
這段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，知道了“和諧”和我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。我被書(shū)里面的一句句警句格言激勵(lì)著，被一篇篇美文吸引著，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著。尤其是讀到書(shū)的最后一章“和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處”，我的感受特別深。
“和諧”是我們?nèi)祟?lèi)對(duì)大自然的珍惜呵護(hù)，是沒(méi)有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長(zhǎng)的生命。我們?nèi)祟?lèi)生活在美麗的地球上，地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該好好保護(hù)她，關(guān)愛(ài)她�？墒�，千萬(wàn)年來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)只知道無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取，而不知道去保護(hù)她，將越來(lái)越多的污染無(wú)情地拋給了她，讓她不堪重負(fù)，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環(huán)境污染……
昨天，我在小區(qū)的草坪上發(fā)現(xiàn)了一棵“一枝黃花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一種繁殖能力超強(qiáng)的`外來(lái)物種。前幾年，就是這“一枝黃花”在我們嘉興地區(qū)四處蔓延，嚴(yán)重破壞了本土植被的多樣性和生態(tài)平衡，導(dǎo)致綠化地和灌木成片死亡，橘樹(shù)的大面積減產(chǎn)。我急忙跑過(guò)去仔細(xì)觀察了一番，高興地說(shuō)：“還好花正開(kāi)得旺，還沒(méi)有結(jié)出種子�！闭f(shuō)完，我就用力把它連根拔起，扔進(jìn)了垃圾箱，免得小區(qū)里四處長(zhǎng)滿(mǎn)它。其實(shí)，環(huán)保就在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，只要做個(gè)有心人，我們?nèi)巳硕寄艹蔀榄h(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，彎彎腰隨手把它撿起來(lái)，分類(lèi)投入垃圾箱；當(dāng)我們跟著爸爸媽媽上商店時(shí)，要記得帶上一個(gè)環(huán)保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉?biāo)４婧茫@樣就可以進(jìn)行二次利用沖廁所了……
就讓我們共同努力和大自然永遠(yuǎn)和諧相處！從心做起！從我做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹(shù)、每一朵花……
走進(jìn)春天的作文15
在城市里呆久了，未免想去呼吸新鮮空氣，在學(xué)校里悶著了也想到外面去透透氣。今天我們到了三河水庫(kù)，感受到了大自然的氣息。
早晨8點(diǎn)左右我們踏上了旅途。我們一路高歌，看見(jiàn)什么唱什么，路過(guò)二橋，看著那平靜的湖面、藍(lán)天白云倒映在綠波之上，有種說(shuō)不出的美麗。二橋兩旁楊柳依依，看著這柳，讓我想起了賀知章的碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)千垂下綠絲條。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。望著這水我仿佛看到了西湖美景淡妝濃抹總相宜��！謝老師說(shuō)：你們還知道哪些描寫(xiě)春天美景的詩(shī)句嗎？我知道，我知道。李美霖吆喝著等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。還有！我叫道：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。春天哪來(lái)的荷花呢？哈哈哈哈大家笑了起來(lái)，我沒(méi)有感覺(jué)到諷刺的意味。
漸漸地到了閆河，我從窗中往外頭瞧，在一片綠色的田海里，幾位農(nóng)民伯伯正在地里耕作，周?chē)木G地把他們襯托得格外純樸，我把這一幕用手機(jī)記錄了下來(lái)。這里遍地是油菜花，花海與綠地交錯(cuò)，形成了立體的彩帶。風(fēng)輕輕地拂著花兒的.面，清晨的露水還未退去，花體輕微晃動(dòng)，顯得格外晶瑩，格外新鮮。同學(xué)們，看到這油菜花地，你們想起了哪首古詩(shī)��？我知道——《宿新市徐公店》。
會(huì)背嗎？會(huì)我們異口同聲的答道：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。有的同學(xué)暈車(chē)，開(kāi)始不舒服，突然汪孟元驚叫起來(lái)，牛，你們看有牛！幾乎所有同學(xué)都站起來(lái)看牛，謝老師笑盈盈地說(shuō)：這眼前的情景很像一首詩(shī)描寫(xiě)的情景，那是什么？這是——赤勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。
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