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有關(guān)美麗荷花作文400字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的美麗荷花作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗荷花作文400字 篇1
我最喜歡荷花了，它是多么的純潔，美麗！
夏天一到，池塘里就開滿荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花就像一群美麗的“仙子”，隨著風(fēng)翩翩起舞，閉上眼睛享受這帶有甜甜的氣味的微風(fēng)，好像自己也是一個(gè)“仙女”與它們一起舞蹈。
走近一看，美麗的荷花白的似雪，粉的似霞。它們姿態(tài)萬千。瞧！這一朵荷花還是一個(gè)花骨朵，粉嫩粉嫩的就像一個(gè)大仙桃一樣引人喜愛；再看一看那一朵，它像個(gè)小姑娘一樣，見了這么多人看它還有些害羞呢！臉紅的似一個(gè)大蘋果，引來了蜜蜂辛勤的采蜜，贏得了圍觀人的贊嘆聲。
池子里的荷葉也不少，有的像一把墨綠色的大雨傘；有的像一個(gè)圓圓的.大盤子，鋪在水面上。上面還托著早晨的露水，晶瑩的露水在荷葉上來回滾動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在嬉戲玩耍。你看，荷葉下面還有一群群小魚在水里歡快的游來游去呢！
荷花不僅外形好看，而且全身都是寶呢！荷花的果實(shí)——蓮子，它是我們常見的煲湯食材之一，喝了蓮子煲的湯能清熱解毒；我們平常吃的糯米雞，也用到了荷葉，用荷葉包的糯米雞吃的時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)比用其它的葉子更香。荷花枯萎后，還會結(jié)出蓮藕，蓮藕可以炒也可以燉湯，可美味啦！
荷花雖然生長在淤泥之中，但是卻不被淤泥所染。它優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。我愛荷花，愛它的美麗，更愛它的純潔。
美麗荷花作文400字 篇2
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”�！白谱坪苫ㄈ�，亭亭出水中”。從古人的詩句中，總能找到“別樣”的荷花；從古人的情感里，總能觸摸到“閃耀”的清荷！
荷花開了，我和姐姐禁不住荷花的誘惑，笑納小娃一樣，偷偷地采下那白蓮。荷花有的像仙女下凡，有的像亭亭玉立的小姑娘，又有的像那美麗的佳人，有的像些女的拐杖，真美�。∮械暮苫ê�，像一個(gè)嬌羞的小姑娘，有的露出了臉，像一個(gè)大姑娘，有的垂著頭，像一個(gè)嬌羞的小姑娘。我們在荷花池“偷”采荷花，流連中似有種“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的意境。
記得有一次我去看荷花，下起了微雨，雨打著荷花，就像微雨為荷花鑲上了一層美麗的色彩，雨飄在荷花池上，向給它添加了許多色彩，雨飄在荷花瓣上，像一顆顆珍珠，雨飄在蓮葉上，向流動(dòng)的.珍珠。一首古詩這樣寫道：湖聲連夜雨，野氣稻花風(fēng)。大概是這樣的境界。
我見過夏日里的荷花，它是不向太陽屈服的植物，只會因太陽而生長。荷花的這種永不低頭的精神令我欽佩。荷花被人們稱作“花中君子”。它代表著純潔，象征著高尚、高雅、圣潔的精神品質(zhì)。
荷花雖生長在淤泥之中，但這并不影響它的美麗，因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗磺�。古人曾寫道：予�?dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我想，荷花對這種品質(zhì)，便是我們?nèi)祟愐蛩鼘W(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。
美麗荷花作文400字 篇3
我喜愛荷花，每年夏天我都會去暨陽湖欣賞她！
今天早上六點(diǎn)剛過，我和外婆就一起來到美麗的暨陽湖，這里空氣清新。我們剛進(jìn)大門，一陣陣清風(fēng)吹來，如同置身一個(gè)天然氧吧。我大口大口地吸著這清新的空氣，感受著大自然的恩賜，真是心曠神怡。
我想這里一定開了不少的荷花，便快步來到荷花池，哇！滿池的荷葉綠油油的，把池塘打扮得象一塊碧綠的翡翠。荷葉下面魚兒自由自在地在“綠色天堂”里追逐嬉戲，一群群野鴨歡快地在荷葉間游來游去，它好不快活！
荷塘里開滿了五顏六色的荷花，白的像雪，粉的像霞。有的像亭亭玉立的含羞的.小姑娘，躲在葉子的后面，那嫩嫩的小蓮蓬像剛出生的小娃娃，坐在花心上。那碧綠的荷葉像一只只綠色的盤子，有的高出水面，有的則浮在水面，高高低低鋪滿了荷塘。荷葉上的露珠在陽光下閃閃發(fā)光，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。偶爾一陣微風(fēng)吹過，那荷花便迎風(fēng)飄擺，宛如無數(shù)穿著綠裙子的美麗仙子，在湖面上翩翩起舞。好一個(gè)美麗的荷花池！好一個(gè)水中樂園！我愛荷花，更愛美麗的暨陽湖。
美麗荷花作文400字 篇4
我剛進(jìn)小荷的時(shí)候，并沒有什么特殊的感情，以為這也是平平的一個(gè)網(wǎng)站。直到有一天，我發(fā)表了幾篇作文之后，就漸漸地和一些朋友傳紙條，他們回復(fù)的紙條也是異常的親切，我上作文庫的時(shí)候有個(gè)毛病，我總不喜歡向作文發(fā)表得多的，比我能干的同學(xué)傳紙條，以免碰壁。那天，我在傳紙條的.時(shí)候，點(diǎn)擊到了收藏夾里的作者，發(fā)錯(cuò)了！看看資料，這可是網(wǎng)站里鼎鼎大名的呀，他會怎么做呢？一會兒后，我又收到了一張紙條，打開一看“你好，是不是發(fā)錯(cuò)了？如果我可以，我希望和你交朋友！”我驚呆了，這使我深深愛上了小荷。
我在別個(gè)網(wǎng)站也發(fā)表過作文，我把我的心血都放上去了，可是那網(wǎng)站的老師和同學(xué)看都不看，總是白費(fèi)我的心血。而小荷卻不同，有時(shí)我只是把隨便寫的文章發(fā)上去，就有許多同學(xué)、老師點(diǎn)評，并給我建議。
小荷雖然很好，但我覺得假如網(wǎng)站里的每個(gè)同學(xué)都說話認(rèn)真點(diǎn)，不要亂點(diǎn)評別人的文章，那小荷就會更完美。這樣作為網(wǎng)站的一員，我們就會覺得驕傲、自豪！
小荷，我愛你這純潔的荷花。
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