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【實(shí)用】?jī)和?jié)作文600字九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的兒童節(jié)作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兒童節(jié)作文600字 篇1
今天是六一兒童節(jié)，跟往常一樣，我早早的起床，去靈芝坡游學(xué)。我想問(wèn)一下大家，你們是怎樣過(guò)的呢？我就是在靈芝坡那里過(guò)的六一兒童節(jié)，在那里過(guò)，簡(jiǎn)直是太開(kāi)心了。
到了之后，我感到非常的開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熃o我們說(shuō)了一句六一兒童節(jié)快樂(lè)，之后我們就排著整整齊齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
一路上，我們有說(shuō)有笑，非常高興。老師也不斷地給我們講沿途見(jiàn)到的昆蟲(chóng)，柏果，花椒，老師講的仔細(xì)，我們聽(tīng)的`認(rèn)真。我真高興，又知道了不少知識(shí)。
走著走著，我們走到了一片麥子地。哇，好大一塊地，金黃金黃的。麥地里，有位老伯伯正在割麥子，喬老師就說(shuō)教我們割麥子，張老師說(shuō)時(shí)間不夠了，下次吧。很遺憾，我們沒(méi)有學(xué)割麥子。然后，我們開(kāi)始返回往山下走。下山的路，非常的陡，我們慢慢地往下挪。突然，眼前出現(xiàn)了一座房子，老師讓我們數(shù)數(shù)有幾層，有的人說(shuō)是九層，還有人說(shuō)是七層，最后，老師讓我們一齊數(shù)，正確的答案應(yīng)該是八層。
就這樣，一路上有說(shuō)有笑，有蹦有跳，有問(wèn)有答，時(shí)間過(guò)的真快，快中午的時(shí)候我們。就回到書(shū)院了。
回到書(shū)院的第一件事就是下棋，下完棋之后，我們就玩了一會(huì)兒，然后去吃飯，吃完飯又玩兒一會(huì)兒就去睡覺(jué)了。
起床的時(shí)候，老師又讓我們看了一部電影，叫做別惹螞蟻，我知道了不能以大欺小，團(tuán)結(jié)就是力量。之后我們就去讀安徒生童話(huà)第一冊(cè)里的安琪兒，這個(gè)故事非常的動(dòng)人，我們讀的津津有味。然后我們就去下棋了，下棋的過(guò)程中，我跟我的對(duì)手下的時(shí)候下過(guò)了他，之后就放學(xué)了。
就這樣，一個(gè)特殊的六一兒童節(jié)結(jié)束了，我感到非常的開(kāi)心！
兒童節(jié)作文600字 篇2
今天是“六一兒童節(jié)”，爸爸帶我去滑冰場(chǎng)滑冰。
滑冰場(chǎng)好熱鬧啊，人們穿梭在冰場(chǎng)上，自由地滑來(lái)滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過(guò)；有的像舞蹈員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢(shì)；一個(gè)初學(xué)者緊抓把柄，小心翼翼地挪動(dòng)著步子，生怕摔倒；而那些剛能脫離把柄行走的.則像企鵝一樣，艱難地向前移動(dòng)著。
我看著看者，心里直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋。一抬腿，就感覺(jué)到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽(tīng)使喚，只好讓爸爸把我扶進(jìn)去。
我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做著“低抬腿”的動(dòng)作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想著要大顯身手一番，可我剛放開(kāi)把柄，腳就不由得往前滑，還沒(méi)明白是怎么回事，身子往后一仰，便摔了個(gè)四腳朝天�！罢O呦，真疼呀！”我輕聲說(shuō)道，甩了甩手腕，扶住欄桿，艱難地爬起來(lái)，使勁地揉了揉屁股�！盎惺裁春玫模筋^來(lái)還不是摔跤，我不玩了！”我怒氣沖沖地向爸爸喊，爸爸則心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“做事要有恒心，要有耐心，不能半途而廢�；釉趺戳耍窟@可是家常便飯，從哪摔倒了再?gòu)哪呐榔饋?lái)。要知道‘失敗是成功之母’。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里充滿(mǎn)了自信與希望；隨著一次又一次的摔倒，我頑強(qiáng)地爬了起來(lái)�！耙弧⒍�、三、四……”我每能走一下，就數(shù)一下。終于，我的步子輕松起來(lái)，能滑行自如了。我高高興興地滑著，把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上，我感覺(jué)到花兒向我點(diǎn)頭，鳥(niǎo)兒向我歌唱，似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、而令人回味無(wú)窮的“六一”。
兒童節(jié)作文600字 篇3
六一到了，我們學(xué)校進(jìn)行了六一活動(dòng)，活動(dòng)豐富多彩：有電腦制作、百變魔方、未來(lái)工程師、百變創(chuàng)意、環(huán)保時(shí)裝表演、合唱比賽等等。
游園活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，我被章老師叫去做“未來(lái)工程師”的游園活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。我先去科學(xué)陶苑館整理材料，和其他同學(xué)一起把材料搬運(yùn)到五（1）班，然后我們把成員分成三組，第一組是牛驍和鄒墨，他們負(fù)責(zé)一、二年級(jí)的同學(xué)觀察球在軌道上的運(yùn)動(dòng)；第三組是教五、六年級(jí)同學(xué)搭建齒輪與齒輪之間的轉(zhuǎn)動(dòng)。
我和焦奕嘉是第二組，我倆教三、四年級(jí)的同學(xué)搭建一個(gè)旋轉(zhuǎn)的齒輪利用鏈條來(lái)帶動(dòng)另外一個(gè)齒輪。我倆先搭出一個(gè)樣本，然后讓同學(xué)們參照樣本自己搭建，我倆在邊上講解，同學(xué)們常常因?yàn)闆](méi)有挑選對(duì)的材料而搭建失敗，我倆只能挨個(gè)去輔導(dǎo)。其中我印象最深的'是一個(gè)瘦小的女同學(xué)，她一開(kāi)始就拿錯(cuò)材料，擺弄了好久也沒(méi)成功，可她很固執(zhí)，一定堅(jiān)持自己的想法，不去更換材料，一直拿著手中的材料比劃著，我也希望她能挑戰(zhàn)成功，可后面等待的同學(xué)排了長(zhǎng)隊(duì)，我只好去提醒她并幫她一起搭建。來(lái)玩“未來(lái)工程師”的同學(xué)熱情高漲，有同學(xué)玩玩還把材料當(dāng)紀(jì)念品給帶出教室，我不得不追趕出去要回。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我一直堅(jiān)守在自己的崗位上，喉嚨越發(fā)干渴，這時(shí)我多么希望活動(dòng)早點(diǎn)結(jié)束，去痛痛快快地喝口水。同學(xué)們邊玩邊議論，他們覺(jué)得我們材料準(zhǔn)備的不夠充足，不能多人一起玩，但同學(xué)們愉快地玩，開(kāi)心地離開(kāi)了。
雖然這個(gè)我早上很忙碌，沒(méi)有時(shí)間去參加其他的游園活動(dòng)，但我覺(jué)得很有意義，因?yàn)樽尭嗟耐瑢W(xué)學(xué)到了新知識(shí)。
兒童節(jié)作文600字 篇4
今天要彩排了！這真是令人激動(dòng)的一天！
下午，我們?cè)诤蟛賵?chǎng)彩排了六一兒童節(jié)----拓展游戲大賽。
看，一（1）班的小同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了！他們的隊(duì)名是“閃電精靈隊(duì)”，隊(duì)呼是“閃電閃電，勇氣無(wú)限！閃電精靈，一定會(huì)贏！”聽(tīng)著就很有活力。他們的游戲就更有意思了：一個(gè)小朋友鉆進(jìn)袋子，像袋鼠媽媽一樣，一跳一跳地把頭上戴的水果頭飾放入盤(pán)子里，另一個(gè)小朋友騎著滑板車(chē)，一扭一扭的把水果頭飾運(yùn)回去，這樣一來(lái)一回。最后，一（1）班班主任還評(píng)了1、2、3、4名，有趣極了！
還有一個(gè)班，他們的游戲就很有技術(shù)性了：一個(gè)同學(xué)叼著一個(gè)杯子，先把水倒進(jìn)杯子里，再歪著頭，把水倒入另一個(gè)同學(xué)嘴里叼著的杯子里，有些水灑了出來(lái)，大家都玩的不亦樂(lè)乎。一班同學(xué)就這樣相互傳遞�！坝^眾席”上不免有些騷動(dòng)。旁邊的一個(gè)大姐姐說(shuō)：“看，他們表演親嘴兒咧�。 �
終于到我們班了！周逸雪喊著：“一二一、一二一……”那嘹亮的聲音，回蕩在校園上空。我們昂著頭，挺著胸，邁著整齊的步伐，走向操場(chǎng)正中間�？墒敲乐胁蛔愕氖�，我們忘了把前面的詞重復(fù)了�？墒怯螒虮硌莸暮芎�。我們四小隊(duì)拉著手，從第一位同學(xué)開(kāi)始傳呼啦圈。一個(gè)一個(gè)的從呼啦圈里鉆出來(lái)，邢老師說(shuō)過(guò)，一定要讓別人看清楚你是怎么玩兒這個(gè)游戲的`。鉆完呼啦圈的也要喊“加油！”，為其他同學(xué)鼓勁。傳到最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，那位同學(xué)要把呼啦圈舉起來(lái)，才算完。傳完呼啦圈的時(shí)候，要趕快圍成一個(gè)圈，周逸雪喊著：“一二！”我們?nèi)w坐下。周逸雪又喊著：“一二！”，我們要團(tuán)結(jié)，一塊站起來(lái)，這就是我們的第二個(gè)游戲“手挽手、背靠背，齊心協(xié)力站起來(lái)�！弊詈筮�有一個(gè)完美的收尾。
吃一欠塹長(zhǎng)一智，繼續(xù)努力，在六一當(dāng)天表現(xiàn)得更好！
兒童節(jié)作文600字 篇5
今天是“六一”兒童節(jié)，媽媽說(shuō)要給我過(guò)個(gè)既開(kāi)心又特別的節(jié)日。
快到吃晚飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)要帶我去野炊。她收拾了一會(huì)兒，然后就帶我和爺爺、奶奶來(lái)到一個(gè)被蘆葦叢包圍的小湖邊，這里的景色太美了！紅撲撲的太陽(yáng)害羞的遮擋著半張臉，好像在和我玩捉迷藏，眼睛偷偷的閃爍著耀眼的光芒，照映在小湖的中央。看哪！小湖中央那高大健壯的蘆葦呈現(xiàn)出一道道金色的光。小湖的周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了茂盛的蘆葦，像一個(gè)個(gè)士兵在放哨，阻擋著風(fēng)沙的襲擊，生怕小湖受到一丁點(diǎn)兒的傷害。遙望天空，幾只野鴨子揮舞著翅膀在飛翔，好像對(duì)我說(shuō)：“小朋友你好！歡迎你來(lái)到這景色優(yōu)美的小湖。”
我們欣賞一番夕陽(yáng)美景后，媽媽說(shuō)：“咱們準(zhǔn)備野炊吧！”我說(shuō)：“好的，媽媽�！蔽疫吇卮鹬吔o他們分了工：“我和爺爺負(fù)責(zé)點(diǎn)著燒烤爐，媽媽和奶奶負(fù)責(zé)準(zhǔn)備燒烤吃的食物�！眿寢尶戳丝礌敔敽湍棠�，都會(huì)心的笑了。
我和爺爺找了些小木棍，很快就把木炭點(diǎn)著了，這時(shí)燒烤爐還不時(shí)冒著縷縷青煙，隨風(fēng)飄散。一轉(zhuǎn)眼功夫，媽媽和奶奶也把燒烤的食物準(zhǔn)備好了,我看了看有羊肉串、火腿腸、魚(yú)丸、蘑菇等。
過(guò)了一會(huì)兒，木炭完全燃燒了，燒烤爐的.火苗旺盛的像一把把火炬。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在可以烤羊肉串、火腿腸、魚(yú)丸、蘑菇等食物了。”隨后我們把這些食物放到燒烤爐上烤。媽媽告訴我說(shuō)：“這些食物要來(lái)回翻動(dòng)著，要不就烤糊了�！辈恢挥X(jué)，這些食物熟了，媽媽又在上面撒了一些調(diào)味品。奶奶說(shuō)：“遠(yuǎn)先嘗嘗什么味道？”我迫不及待的嘗了一口羊肉串，感覺(jué)羊肉很嫩，吃在嘴里香噴噴的，味道美極了！我說(shuō)：“真好吃，你們都趕快吃吧�！彼械氖澄镂颐繕佣汲粤艘恍兜栏鞑幌嗤�，相比較，我還是最喜歡吃烤羊肉串。我們一家人很快吃飽了，都說(shuō)在野外吃晚餐感覺(jué)很好。爺爺和奶奶看我吃的很香的樣子，高興的笑了。
吃完后，我們把野炊用的東西都裝好，把垃圾放進(jìn)垃圾箱里，然后快樂(lè)的回家了。
這個(gè)“六一”兒童節(jié)我過(guò)得最開(kāi)心了，真是一次難忘的兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文600字 篇6
一年一度的“六一”兒童節(jié)又來(lái)臨了。大家歡呼雀躍地慶祝著，在五月三十一日的時(shí)候，我們?nèi)熒趯W(xué)校隆重地慶祝著“六一”兒童節(jié)的到來(lái)。
在昨天八點(diǎn)四十多分左右的時(shí)候，一位老師在廣播里說(shuō)讓全校師生把道具和板凳搬到操場(chǎng)上去。聽(tīng)完廣播后，我們便出發(fā)了。
到了操場(chǎng)后，只看見(jiàn)主席臺(tái)上的幾位領(lǐng)導(dǎo)，其中就有我們學(xué)校的鐘校長(zhǎng)。等幾位領(lǐng)導(dǎo)講完話(huà)之后，節(jié)目就開(kāi)始了。首先，表演的是一支舞蹈。只見(jiàn)舞蹈演員上臺(tái)了，她們穿的衣服紅的紅、藍(lán)的藍(lán)，給舞臺(tái)點(diǎn)綴了鮮艷的色彩。她們一會(huì)兒跑跑這兒，一會(huì)跑跑那兒，真像調(diào)皮的小孩子在玩捉迷藏呢！后面，又有幾個(gè)男生走上臺(tái)來(lái)，他們站在女孩的前面，然后繼續(xù)跳舞，過(guò)了一會(huì)兒就跳完了。
接著，又繼續(xù)進(jìn)行了許多許多節(jié)目：課本劇、舞蹈等等節(jié)目，每一個(gè)都特別的'精彩，我就不一一地說(shuō)了。
最重要的節(jié)目還是拉歌比賽了。等主持人介紹完后，拉歌比賽就開(kāi)始了。首先是三年級(jí)唱的歌，他們唱的是紅歌。只聽(tīng)他們一曲《紅星閃閃》，讓我感覺(jué)到了祖國(guó)的懷抱。接著又是六年級(jí)、五年級(jí)、二年級(jí)、四年級(jí)、一年級(jí)唱的歌。然后就進(jìn)入拉歌比賽的第二環(huán)節(jié)了。主持人說(shuō)：“哪個(gè)年級(jí)的聲音最大�。俊蔽覀兯哪昙�(jí)的同學(xué)一聽(tīng)，連忙把自己的道具——手掌拼命地拍。只聽(tīng)主持人又說(shuō)：“哦，四年級(jí)的聲音最大。”只聽(tīng)其他年紀(jì)的人一直說(shuō)：“四年級(jí)，來(lái)一個(gè)，四年級(jí)，來(lái)一個(gè)，四年級(jí)，來(lái)一個(gè)�！倍覀冋f(shuō)：“來(lái)一個(gè)就來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)就來(lái)一個(gè)。”然后我們又說(shuō)了四年級(jí)的口號(hào)。等口號(hào)說(shuō)完了，我們就唱起《拍手，拍手》。不知怎么的，我心里很高興。好像是因?yàn)檎坡曤S著我們唱完了歌曲。等其他年級(jí)唱完了，拉歌比賽也結(jié)束了。
雖然“六一”兒童節(jié)已經(jīng)過(guò)了一天了。但是在我心中，這一天是我最寶貴的一天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它……
兒童節(jié)作文600字 篇7
在我上幼兒園時(shí)，經(jīng)歷了一個(gè)特別的“六一”，是最傷心也是最難忘的。
記得那天在幼兒園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有許多小朋友來(lái)開(kāi)“六一”聯(lián)歡會(huì)了。不久聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，小朋友的家長(zhǎng)都陸續(xù)來(lái)接他們的寶貝了。望著一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走的孩子，再看看天空，這時(shí)太陽(yáng)公公已經(jīng)散步到天空中央了，這只預(yù)示著兩件事：一、已經(jīng)中午12點(diǎn)了；二、我餓啦！
原本還有我和另一個(gè)剩下的小朋友沒(méi)人來(lái)接，而現(xiàn)在只剩下我孤單一人了，我覺(jué)得有一絲寂寞感。老師似乎看穿了我的心事說(shuō)：“銘澤，你過(guò)來(lái)幫我擺一擺椅子吧！”老師的這句話(huà)讓我忘掉了剛才的煩惱。(原創(chuàng)投稿 )
雖然我那時(shí)還小，但我干活還是有模有樣，不一會(huì)兒，老師給我布置的`任務(wù)就順利完成了。
接著我便繼續(xù)站在一邊等媽媽?zhuān)瑓s無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)了老師和校長(zhǎng)的談話(huà)，只聽(tīng)校長(zhǎng)驚訝的說(shuō)：“你們班怎么還沒(méi)走完呢？”老師說(shuō)：“孩子的媽媽還沒(méi)來(lái)，我們準(zhǔn)備一會(huì)回家，順便把他送回家里�！毙ｉL(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。
老師走到我身邊溫和地說(shuō)：“你一定渴了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)不說(shuō)話(huà)，把老師遞過(guò)來(lái)的牛奶一口氣給喝完了。但是我現(xiàn)在最想回家，因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié)，我想和家人一起過(guò)這個(gè)美好的節(jié)日。
突然，我看見(jiàn)了一個(gè)身穿黑色西裝騎著電動(dòng)車(chē)的人，是的，我沒(méi)看錯(cuò)，那個(gè)人就是媽媽。媽媽慌慌張張跑過(guò)來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“真對(duì)不起，因?yàn)殚_(kāi)會(huì)所以來(lái)遲了，給您添麻煩了�！崩蠋熜χ鴶[了擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，怎么會(huì)呢！”“兒子，給老師再見(jiàn)，咱們回家�！蔽蚁蚶蠋煋]了揮手，跟著媽媽踏上回家的路。
那個(gè)“六一”節(jié)我過(guò)得太特別了，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一天，不會(huì)忘記那位和藹可親的老師。
兒童節(jié)作文600字 篇8
盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，今天早上，我們足球隊(duì)員們懷著期待的心情來(lái)到操場(chǎng)，等待著頒獎(jiǎng)典禮的到來(lái)……
“請(qǐng)季軍四九班足球隊(duì)員們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”隨著熱烈的歡呼聲和掌聲，我們帶著蓬勃的朝氣快步跑上講臺(tái)。當(dāng)校長(zhǎng)把獎(jiǎng)牌掛在我脖子上的時(shí)候，我既興奮又激動(dòng)，我心想：這是我人生第一塊獎(jiǎng)牌呀！我特別的自豪，心里說(shuō)不出有多高興，腳下好像生了風(fēng)，走的又快又有勁，蔚藍(lán)的天在白云的映襯下顯得更藍(lán)了，心都隨著這白云飄飄悠悠的，樂(lè)極了！咦，“這塊獎(jiǎng)牌是不是真銅的？”于是我就拿牙咬了咬，想看看它是不是真的，“哎呀，好堅(jiān)硬，到底是什么東西做的呢？”我很好奇，只好去詢(xún)問(wèn)陳老師，陳老師說(shuō)：“這個(gè)外面是拿銅做的，里面就不知道了�！蔽衣�(tīng)后心想：這塊獎(jiǎng)牌不但有意義，還很值錢(qián)呀，”就在這時(shí)，繆於桐回來(lái)了，只見(jiàn)他開(kāi)心極了，臉樂(lè)的像一朵綻放的花，嘴巴都裂到耳朵后面去了！“是什么事這么高興？”我好奇的走近一看，哇，原來(lái)是我們足球隊(duì)員們獎(jiǎng)勵(lì)了一千元��！我高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)，我們足球隊(duì)員們不但贏得了榮譽(yù)，居然還有獎(jiǎng)金，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，可是繆於桐的一句話(huà)，讓我整個(gè)人就像泄了氣的.氣球一樣，無(wú)精打采。原來(lái)這些錢(qián)是分給五個(gè)主力的。不對(duì)，不對(duì)，我轉(zhuǎn)念又想，我已經(jīng)拿到了獎(jiǎng)牌，也為班級(jí)贏得榮譽(yù)，還有什么不滿(mǎn)足的呢？于是我的那顆心又樂(lè)得像吃了蜜糖一樣。
頒獎(jiǎng)結(jié)束了，我們足球隊(duì)員們集體和校長(zhǎng)合影，能和校長(zhǎng)合影，我好激動(dòng)，我的心久久不能平息，這可是我有始以來(lái)第一次和校長(zhǎng)近距離接觸，我怎能不高興呢？
沉甸甸的獎(jiǎng)牌讓我的六一節(jié)變得不一樣，沉甸甸的獎(jiǎng)牌督促著我繼續(xù)認(rèn)真鍛煉身體，爭(zhēng)取來(lái)年的足球賽當(dāng)上主力，繼續(xù)為班級(jí)爭(zhēng)光！
兒童節(jié)作文600字 篇9
去年，由于"非典"的影響，六月一日的操場(chǎng)安靜極了，同學(xué)們只能在教室里過(guò)"六，一"兒童節(jié)了。
紅領(lǐng)巾們紛紛奔向教室，興致勃勃地過(guò)自己的節(jié)日。三年級(jí)一班傳出了咚咚的聲音，那是有名的擊鼓手廖思丞在打鼓，張老師帶著一袋彩花向天花板一扔，開(kāi)始了，同學(xué)們大喊，老師看了看鼓，說(shuō):"玩擊鼓傳花吧。"教室里的椅子圍成一個(gè)圈兒，大家正在傳彩花時(shí)，我警告自己，彩花到手上時(shí)，鼓聲如果停下，就要表演節(jié)目，一定要準(zhǔn)備好。"咚，咚，咚，咚，"隨著鼓聲，同學(xué)們手忙腳亂地把彩花傳給旁邊的人，我數(shù)到:"閆琳瑋，李晨寧，張文康，蔣宇軒，方宇軒，李晨靜……"馬上就要到我了，我的'額頭上沁出了汗洙，"陳曦，接�。�"隨著一聲喊，我手忙腳亂地接住紅領(lǐng)巾，不知所措，一下把彩花扔給了雷蕾，這時(shí)，鼓聲停下了，雷蕾走上臺(tái)去，而我卻嘆了口氣，他來(lái)了個(gè)表演唱，矯健的身體伴著小曲在搖晃著，這是一首英語(yǔ)歌。唱完歌，他迫不及待地跑回座位上。第二次，我目不轉(zhuǎn)睛地 盯著大鼓那邊，可沒(méi)想到，到我手上時(shí)，鼓聲正好停下來(lái)，我急得忘記了節(jié)目，只好臨時(shí)抱佛腳——學(xué)雞叫，"喔，喔，喔，"惹得大家哄笑一陣，老師也不停地鼓掌。第三圈，是王子靚表演，她跳了一段著名的芭蕾舞——小天鵝舞，她踮著腳，從教室這一頭跳到另一頭，裙子發(fā)著銀光，轉(zhuǎn)了一圈，臺(tái)下發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
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