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【實用】詩歌作文集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧，詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那什么樣的詩歌才是大家都稱贊的呢？下面是小編精心整理的詩歌作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
詩歌作文 篇1
松
你多少年
瀟灑自在
迎朝霞
送黃昏
風(fēng)一程
雨一程
任風(fēng)削雨捶
不管嚴冬酷暑
還是雷霆電閃
從不屈服
從不變黃
從不凋謝
從不自傲
你——我心中的松
總是從容不迫
堅韌不拔
不像小草弱不禁風(fēng)
不像浮蓮擇境而生
你盤石而生
破巖而出
枝干挺拔
翠葉如蓋
以石為母
以云為乳
以冰為履
以凌為衫
長出生之希望
綠之企盼
令寒風(fēng)卻步
冰雪汗顏
古人云
為草當為蘭
為樹當為松
你與竹梅并稱“歲寒三友”
喻為吉祥的象征
且各有千秋
松之挺勁
四季常青
竹之瀟灑
寧折不屈
梅之秀逸
傲雪報春
松樹
當春天來臨時
百花斗妍
萬木爭春
而你從不與群芳爭奪美麗
不是嗎
楊柳一抽一出了新鮮的綠葉
桃李開出了彩色的花兒
滿樹里招引著花蝶與蜜蜂
你卻悄悄地把春天的美麗留給它們
在那高高的山峰上
與白云野鶴作伴
把春一光帶給千山萬水
帶給寬闊肥沃的大地
只要有一粒種一子
不管是有意種植
還是隨意丟落的
不管是風(fēng)吹來的
還是從鳥嘴里跌落的
你就不擇地勢
不畏嚴寒酷熱
隨處茁一壯成長起來
你不需要誰來施肥
也不需要誰來灌溉
狂風(fēng)吹不倒你
洪水淹不沒你
干旱旱不壞你
你的`生命可謂強矣
古往今來有多少文人雅客
籍著月光
擺上三杯五盞淡酒
聽著雨聲
輕磨一硯墨香
每每松風(fēng)入懷詩興大發(fā)
狼毫一揮
名垂千古
不是嗎
陳毅的“大雪壓青松，青松挺且直”
李白的“南軒有孤松，柯葉自綿冪”
陸贄的“陰陰清禁里，蒼翠滿春松”
王安石的“世傳壽可三松倒，此語難為常人道”
白居易的“有松百尺大十圍，生在澗底寒且卑”
松——我贊美你
頂天立地雄踞山頂
屹立挺拔笑傲蒼穹
伸臂展腰飽覽滄桑
戰(zhàn)寒斗暑不屈不撓
光明磊落俠骨清風(fēng)
招手點頭笑迎遠客
不畏貧瘠扎根石縫
眾木成林共繁共榮
傲霜斗雪
鐵骨冰心
蒼老虬勁
古樸堅一挺
飽經(jīng)歲月滄桑
依舊郁郁蔥蔥
象征著青春常在
標志著堅強不屈
代表了一種驕傲
一種精神
一種思想
一種品格
令人陶醉
令人向往
令人感慨
令人遐想
我愛你——青松
詩歌作文 篇2
下周二就要詩朗誦比賽了，從開始到現(xiàn)在已經(jīng)有了三個多星期了。這里面包括著許多環(huán)節(jié)，先是排隊型﹑加動作﹑學(xué)唱古詩等。還有舞蹈隊的舞蹈動作，一點失誤都不許有，要做到認認真真，一絲不茍。
我們的古詩都是一些著名的大詩人寫的詩，有《望廬山瀑布》、《絕句》﹑《江雪》等。總共有九首詩，時間非常短，很緊張。主持人再說臺詞的時候，我們要立刻聯(lián)想到時的情景。沉醉在那種美好的`意境當中。
比如宋朝詩人柳宗元的《江雪》，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，”人和鳥都沒了，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。只剩下一個小老頭，(準確地說是個漁翁)在哪兒釣魚，再比如，杜甫的《春望》，“國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心�！边@首詩反映了詩人熱愛國家，眷念家人的美好情操，意脈貫通，而不平直，情景兼具，而不游離，感情強烈，而不淺陋。內(nèi)容豐富，而不荒雜，格律嚴謹，而不呆板。
古詩是靈動的，唱著它可以表現(xiàn)出古詩的音韻之美，古詩是我們中國詩壇的長江，尤其是山水詩，想象瑰麗，意境高遠，充滿了靈氣。古詩可以讓我們知道更多知識，了解古詩。我們會知道古代人們的思想和觀點，所以我們要多讀古詩，背古詩，增長更多的知識。
詩歌作文 篇3
緣聚一世，情暖三生
紅塵邂逅，千年回眸，光陰依舊如水靜靜流淌，似一首輕歌切切不舍晝夜，無意間沉淀了多少塵世的悲歡離合？而我素來向往悠然閑適的詩意生活，總想心懷初陽，欲避開世間所有離殤，撇開塵世一切寂寥，唯愿年華始終唯美，拾一段千古情緣，能夠與你緣聚一世，情暖三生。
陌上靜待，彼岸花開，驚艷了一水輕柔，碧波淺漾，輕吻了幾處扁舟。微風(fēng)湖畔，是誰素衣拂袖，盈淡淡清香輕觸了一指盛世風(fēng)流？隨后又昂首闊步而去，伸手折花叢里最美的一朵曼珠沙華，輕輕攤放掌中細視，緋紅的脈絡(luò)藏滿了你最初的羞澀，我緩緩眸動一眼深情，于心中最純凈的地方靜賞你的絕代風(fēng)華。然而一不小心卻掰開了花莖，頓時倩影蒹葭，指尖微涼。這一世，難道注定與你如煙似夢的開始？
倘若曾有過凄涼的嘆息，那是源于你的美我還不曾觸及。深嘆，望穿輪回，尋罷前世，偏偏我不曾遇見你，未能與你刻寫一段古老的誓言。今生，仿佛是蒼天憐憫，亦或是萬般慶幸，能夠與你在紅塵中俏然相遇。于是，我暗自在唐詩宋韻里醞釀，想要找尋這塵世間最美最柔的語言，與你訴說纏綿。黃昏漸淡，我欲以流云為箋，借清風(fēng)為墨，挽斜陽做筆，書一箋濃濃情愫。如若執(zhí)筆，而今生你又是否愿成為我筆下最美的.詩行？
來世愿錯過繁華三千，只為前世的祈盼，只為今生能夠看你一眼。來世愿舍棄如畫江山，只為前世的夙愿，只為今生能夠繪你素顏。來世愿輾轉(zhuǎn)紅塵之間，只為前世的良緣，只為今生能夠觸你心弦。來世愿修身山寺禪院，只為前世的誓言，只為今生能夠與你天涯為伴。
走過千山萬水，深知漫漫紅塵中，幽幽俗世里，無疑最揪心的是情，最糾結(jié)的是愛。雖然太多時候緣起緣又滅，愛來愛又去，常常如一場煙云消散，徒留一方落寞。當我們自處一角，靜心淺問，曾經(jīng)經(jīng)歷過多少觸目驚心的浪漫，抓住過多少稍縱即逝的幸福，又演繹過多少悲歡離合的故事？一句誓言，曾唯美了多少人的心穹，一句珍重，又讓多少人心海成空？盡管如此，然而我還是深信，光陰不會老去，我們依舊還很年輕，依然能以一世長情渡萬世紅塵。
背靠黃昏，曉看落日梳窗，清風(fēng)縷縷扯開夜幕，安寧而又神秘。此時此刻，我心如蓮輕翻流年如書，閱前塵過往里的點點情愫，暗暗愜意。簾外煙火絢爛，無需再獨自尋望失落于往日的那一處燈火闌珊。閉上眼，讓我攬一世情緣，點三生愛火取暖，與你安享于塵世間。
曲罷茶后，是誰輕枕月華，攜誰人倩影入夢？水榭樓臺，十里桃花……我想，不是與君曖昧，便是與卿纏綿，睡了就不愿再醒！
詩歌作文 篇4
詩歌是中華上下五千年中的一顆瑰寶，是文學(xué)史上的一顆明珠。漫步于唐詩宋詞中，我宛如走進了一個全新的世界。詩歌，醉我心！
詩歌，醉我心，醉在祖國那一片片山水土地。讀著“君不見，黃河之水天上來�！蔽曳路鹂匆娏它S河波濤洶涌，驚濤拍岸。讀著“會當凌絕頂，一覽眾山小�！蔽曳路鹫驹谏綆p，一覽祖國的大江南北，心胸舒暢。讀著“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”我仿佛看到西湖在雨中，宛如一名身著素裝的少女，在慢慢向我走來。讀著“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！蔽曳路鹂吹浇纤悄仟毺氐�.風(fēng)景，醉我心……
詩歌，醉我心，醉在那一幕幕動人場景�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”荊軻那毅然的身影，深深地印在我的腦海里�！叭f里赴戎機，關(guān)山度若飛�！被咎m的英雄氣概使我感到震驚�！熬缚祼u，猶未雪，臣子恨，何時滅！”岳飛那奮勇抗金的身影仿佛出現(xiàn)在我的眼前。
詩歌，醉我心，醉在那一條條思念的話語�！帮L(fēng)一更，雪一更，故園無此聲”我仿佛看到詩人坐在軍營里，徹夜難眠，思念故鄉(xiāng)的親人。“一處相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！蔽曳路鹂吹皆娙俗诖扒埃寄钪约哼h在天邊的丈夫，滿心憂愁。“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！碑斪约旱膰冶粶�，國土遭受踐踏，這是多么令人動心的思念。只能望著明月，一人默默回憶。
詩歌，醉我心！
詩歌作文 篇5
在那一天下午，我們班級趁班隊課舉行了一場別開生面的活動——詩歌朗誦會。
我們先前已經(jīng)早早地就把小組分好了，剛好我們組剛好是兩組。所以，現(xiàn)在我們把椅子、課桌什么的障礙物都移到前面去，好讓我們成功地有一個寬敞而又舒適的位置可以用來練習(xí)朗誦《中華少年》這首詩歌。
首先，我們要排好自己的位置。我們共分成甲組、乙組、丙組、丁組四個小組。甲組、乙組、丁組三組都是十個人，而唯獨我們丙組是十一個人。終于要開始練習(xí)了，雖然只是練習(xí)，但我的心中還是十分緊張。但讀著讀著，這種緊張感漸漸地被神圣感所取代，我仿佛看到了雄偉的長城，百折不回的長江，頂天立地的雄鷹堅貞不屈地松樹，讓我暗自內(nèi)心贊嘆不已，感慨萬千。雖然我們已經(jīng)在課堂上讀過多遍，但從沒有讀出過這樣的感覺。即使自己也在讀，但也依舊陶醉在這洪亮的朗誦聲中。
我們這樣讀了一遍后，已經(jīng)進入了狀態(tài)，準備開始真正的誦讀了。只見班主任李老師三步并做兩步走上講臺，拿起手機，站上椅子，準備拍照。只聽一聲“開始”，我們便朗誦了起這首詩歌《中華少年》。雖然我們講到的依舊是熱烈的紅棉、純潔的.白蓮，但神圣感愈來愈強，當講到烈士們?yōu)閲柢|的時候，我們對于祖國的熱愛就一下子迸發(fā)了出來，到達了巔峰。當讀到最后一句的時候，又是一個高潮，令我們?nèi)硇耐度搿?/p>
這就是我們的詩歌朗誦會。雖然過去了好久，但那神圣的感情一直在我心中回蕩。
詩歌作文 篇6
從幼兒園開始，詩就走到了我的課堂里，走進了我的心里。一首首唐詩，一首首宋詞，讓我百讀不厭，讓我和它交成朋友。到了六年級，輕叩詩歌的大門舉行了很多綜合實踐活動。
活動一開始，我們組就做好了充分的準備。梁冬钘最厲害，她負責(zé)賞析詩歌，楊詩穎隨時可以上網(wǎng)，所以就負責(zé)整理資料，我就負責(zé)搜集詩歌。每個人還要寫兩首詩。一回家，我就打開手機，找啊找，一看，滿滿的一堆詩出現(xiàn)在我的眼前，我嚇了一跳，想：“那么多的詩，該怎么選啊?”這時，我頭都大了，我亂了，隨便選幾首就發(fā)給梁冬钘。第二天，梁冬钘帶了一本詩集回來，楊詩穎寫了兩首詩，陳浩軒也寫了兩首詩，我?guī)Я艘淮蟑B分類好的詩。望著我們充分的準備，心想：“這次一定能登上演講的舞臺。”
果然不出我所料，我們組獲得了展示的'機會，可惜，我要去田徑隊訓(xùn)練，不能參加這次的展示�？墒怯写髮⒘憾�，我們組依然得了第二名。雖然不能展示，但我也收獲了很多，我學(xué)會了寫詩，以前，我寫詩就像一座爬不過的高山聳立在我的面前�？墒牵瑢W(xué)了這個單元，那座高山不僅被我翻過了，還明白原來寫詩那么簡單，那一首《致老鼠》是多么的童趣，作者把老鼠說得可笑又可愛，還讓它和貓做朋友，真是一首童趣之詩。我便跟著它寫了一首《致蒲公英》，我欣賞你們。那輕巧的身子，雪白的衣裳……這首詩，我覺得自己和以前不一樣了，學(xué)會了寫詩，而且還是那么大一篇，覺得自己頓時聰明了不少。
我學(xué)會整理詩歌，幫詩分家，當我在網(wǎng)上搜資料時，一看，一堆詩出現(xiàn)在我的眼前，我卻不知怎么分，可是，在學(xué)了綜合實踐這課，老師教了我們?nèi)绾畏诸�，教我們�(nèi)绾伟言姺譃椋禾圃�、宋詞、元曲。有老師的辦法，有了老師的幫助，我輕而易舉地分類好了詩，我整整把一百首詩詞分成了三類，發(fā)給了梁冬钘，讓她幫我打印。
輕叩詩歌的大門，讓我得到了一個很大的驚喜，讓我認識了無窮無盡的詩詞，讓我滿載而歸。
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