【精華】描寫桂花作文匯總7篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的描寫桂花作文8篇，希望對大家有所幫助。
描寫桂花作文 篇1
秋天來了，桂花就開了。
為什么我知道桂花開了呢？因為我聞見了桂花的味道。桂花的香味和別的花都不一樣。它不像濃郁的香水味，反而是淡淡的，卻始終縈繞在你的鼻尖，讓你心曠神怡。
桂花也和別的花不太一樣。桂花細細的，小小的，一點也不起眼，但卻喜歡抱成一團，看起來非常團結(jié)。它的顏色也很素雅，一點也不會花枝招展，反而給人一種溫柔的感覺。
桂花還能釀成桂花酒，做成桂花蜜和桂花糕。桂花糕又香又甜，真的太好吃了，現(xiàn)在我想想都要流口水。我弟弟也很喜歡吃桂花糕，每次他都會和我搶。
在我回家的路上有一排桂花樹。一陣風吹過，桂花樹沙沙沙地響，桂花香就撲鼻而來。這個時候，我覺得我的腳步也跟著輕快了起來。
我喜歡桂花，也喜歡桂花飄香的秋天。
描寫桂花作文 篇2
我的學校旁邊有一個小公園，公園里種了好多花，其中就有“秋天的百花之王”——桂花。
桂花樹長得很茂盛，其他樹的葉子已經(jīng)變黃了，而這時桂花樹的葉子呢？你瞧，它的葉子綠油油的，沒有一片是枯黃的。桂花樹的枝條又細又嫩，就像一個個“小力士”。你別看它又細又嫩，但它能撐起一個個“巨型蘑菇”。深秋，桂花開了，遠看，那金色的花朵就像一塊塊金子；近看，一朵朵桂花像一個個小喇叭，就像在告訴人們秋天到了。
我來到桂花樹下，用力踮起腳尖，抬起頭湊上去聞了聞桂花，哇，真香！我好像也變成了桂花，在給秋天的大地噴灑香水，在跟秋姑娘打招呼，秋姑娘看見了，也微笑地向我招了招手。
桂花不僅香，還可以做很多美食呢！先小心翼翼地把桂花摘下來，再輕輕地把它洗干凈，放到太陽底下晾干，之后就可以做出很多美食，比如好吃的桂花鴨、爸爸愛喝的桂花酒，其中最美味的就是桂花鴨，想想就讓人口水直流三千尺啦！
桂花是世界上最美麗的花朵！
描寫桂花作文 篇3
我們學校健身場地中央有著一棵桂花樹，這棵樹有十來米高，形狀像個大蘑菇，一年四季都是墨綠墨綠的。凡是路過閑人都會豎起大母子贊不絕口地說：“好大的桂花樹呀，這么大的桂花樹真少見�。 �
剛開學不久，桂花樹漸漸開花了。有一次下課，教我們語文的胡老師讓我們?nèi)ビ^察桂花樹。
我們一路走去，遠看桂花樹就像穿著綠色衣服的士兵，守衛(wèi)著學校。走近桂花樹，那枝干真粗，有5升的飲料瓶那么大，走近一摸，桂花樹的皮膚，像老人長滿老繭的雙手。桂花樹長得枝繁葉茂，桿上長出了細枝，細枝上又長出枝丫，枝丫上再長出了密密麻麻的葉子。一陣微風吹過，葉子蕩起波紋，好看極了。
人們常說：“八月桂花滿枝黃”，仔細瞧去，整個校園，滿眼都是黃色。再細看，桂花有四片花瓣。有三根像螞蟻觸角的`花蕊，沒有開的花骨朵，只有米粒般大小。有的像害羞的小姑娘，用樹葉遮住自己的臉，有的像調(diào)皮的小男孩，跑去外面去玩了，看一看外面的世界，還有的正在酣睡。在樹下聞到的是一種濃濃的香氣。還能在十里外面都能聞到香氣，所以人們常說：“八月桂花，十里飄香�！�
桂花樹既可以觀賞，桂花還可以做成桂花糕、桂花酒、泡澡、泡茶。桂花糕可以在中秋節(jié)期間一邊賞月，一邊吃糕，茶可以越喝越香，泡澡可以健康。
我愛我們的校園，更愛校園的桂花樹。
描寫桂花作文 篇4
金秋時節(jié)，米黃色的桂花悄悄地盛開了，香氣襲人。
我跟隨著香氣來到了桂花樹下。瞧，桂花的葉子碧綠碧綠的，一簇簇的桂花相聚在一起，像是在說悄悄話。一陣陣秋風吹過，有幾朵桂花飄落下來。我拾起桂花捧在手上認真地觀察，含苞未放的花朵很小很小，一粒粒的像金黃的小米粒，盛開的花朵有四片花瓣，花瓣在綠葉的中間顯得更美麗了。我用鼻子貼近桂花聞了聞，它的香味更濃了，像甜甜的蜂蜜，我都想嘗一口。
因為桂花的香氣迷人，我更愛桂花了。
描寫桂花作文 篇5
十月金秋，在涼爽的秋風吹拂下，我們有幸在深秋校園欣賞了一次桂花。
說是賞桂花，不如說是尋桂花來的確切一點。大概是因為花期已過，我們找到的桂花樹上大都只掛枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當我們對于找到開滿花朵的桂花樹幾近絕望時，身邊傳來了一位細心人驚喜的叫聲：“看！桂花！”
終于，被我們找到了，綴滿金黃色桂花的桂花樹。
嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地擁簇在一起，掛在樹梢上輕輕搖曳，散發(fā)典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻；那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。
翻閱了資料之后才知道，其實桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來做出的美味。從中醫(yī)的角度來講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養(yǎng)生的功效。
在深深地為這不起眼的小花的美麗與作用而驚嘆之時，我不禁也在疑惑：這些花兒是開在我們校園之中的，但為什么就是老師事先提醒過，我們也要費一番波折才能找到這些花兒呢？為什么，我們總是對它們視而不見呢？
因為，我們的視角太小，小到看不見桂花的美麗，小到只能看見玫瑰月季的絢爛；因為，我們的心比天高，高到不肯低頭深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的擎天柱；因為，我們的思維太狹隘，狹隘到塞不進桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。
而桂花給予了我們最好的啟迪：人的心可以比天高，只要看得見那翱翔天際的小鳥；人的心可以比海闊，只要看得見那還中娓娓游動的魚兒；人的心可以比地廣，只要看得見那土地上的砂石瓦礫；人的心可以比林深，只要看得見那藏匿在寬大葉子下的桂花。
桂花飄香，在這深秋校園，我們賞的不僅僅是桂花，更是我們的心。
后記：玉樓春
桂花飄香，散入園中誰念想。視而不見，花開花落花何堪。
入藥入酒，桂花本也有大用。校園賞花，觀花觀己觀人生。
描寫桂花作文 篇6
我們學校有高大的教學樓、寬闊的操場、神秘的行知園……但我最喜歡的還是那美麗的桂花林。
春天，桂花林的桂花樹長滿了朱紅色的芽，慢慢的，芽又變成嫩綠色，最后，芽變成綠色的了。遠看一棵棵大樹像一把把綠色的大傘。
夏天，刺眼的太陽光照著我們，我們跑到桂花林里的石凳上坐下，看書、寫作業(yè)，玩游戲的，什么都有，好不熱鬧！看！就連蜜蜂、蝴蝶也來“乘涼”。蜜蜂“嗡嗡”地伴奏，蝴蝶翩翩起舞，真美！
秋天，一陣陣涼風吹拂著桂花林，一朵朵黃燦燦的桂花飄落下來，好像一只只蝴蝶在飛舞。近看我發(fā)現(xiàn)了有些芽已經(jīng)變成花苞了，而有些花苞已經(jīng)變成金燦燦的花躲在樹叢里了。同學們?nèi)宄扇旱貋淼焦鸹謸炻湎聛淼幕ò�，想要做成花環(huán)、手鏈之類的工藝品。我們又走到桂花林里的石凳坐下，��！真香！眼間，一朵朵美麗的桂花已經(jīng)落了一地，就像給大地鋪上了一條金黃的地毯。
寒冷的冬天到了，地上的金黃地毯已經(jīng)優(yōu)酷也組成的黃毛地毯了，金黃的桂花也已經(jīng)凋謝了，可桂花林在我心中依然那么美。為什么呢？因為別的樹葉子已經(jīng)掉光了，可是，桂花樹上的葉子依然那么綠，依然那么美！
我愛學校的桂花林！
描寫桂花作文 篇7
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花！”桂子飄香、桂馥蘭香始終是桂花的代名詞。如今，也到了滿是桂花的季節(jié)了。
早上，我興高采烈地來到學校。突然間，被一種強烈的香氣吸引過去，看著樹上黃黃的，一片一片的，哦！那是桂花。桂花樹的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖，特別茂盛；那一個個桂花金黃金黃的、很細小，花瓣有的展開，有的半開，有的還裹在一起，讓人不禁猜測其中的奧秘……
它們像米粒那么大，一團一團的聚在一起，似乎在開什么家庭會議；樹葉旁邊有，樹干旁邊有，它們一個一個東躲西藏，還時不時對我們淘氣地笑，似乎在和我玩捉迷藏：又好像一個個嬌氣的小姑娘。它們密密麻麻的，一簇連著一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中點綴著碎金，在陽光下，滿樹的桂花，閃爍著金色的光芒，特別耀眼！特別美麗！
我靜靜地站在桂花樹下，望著一朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃的香味。一陣風吹來，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向我點頭問好。隨著又一陣風，有幾朵桂花飄落了，我撿起掉在地上的幾朵桂花，我好奇地貼近鼻子細細品味這大自然的芳香！我陶醉其中，直到鈴聲響了，才戀戀不舍地回到教室。從這以后的幾天里，整個學校和我都沉浸在桂花的香氣之中。
幾天后的下午，老師神秘兮兮地叫了幾個人來樓下�！袄蠋�！我們?nèi)ジ墒裁窗�？”我疑惑地問道�！罢鸹�！”真的嗎？正合我意。我們滿心歡喜地來到了樓下，桂花樹下已人山人海，只見他們拿著袋子，把摘好的放入袋中。我們也開始摘了，我一只手拿著袋子，另一手向上伸，抓住桂花了，一手弄下一大把。此時正是桂花茂盛的季節(jié)，我們只是輕輕一抓，一大群就一溜煙似的跑了上來，我這抓抓，那抓抓，開心得不得了！
等到桂花曬干之后，挑去小枝小葉，可以泡茶，可以做桂花糕，還可以提神醒腦、止咳化痰，桂花簡直是我們的一劑良藥�。∥姨矚g桂花啦！
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