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          感恩節(jié)的作文400字

          時(shí)間:2022-09-26 08:24:05 感恩節(jié) 我要投稿
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          【精品】感恩節(jié)的作文400字3篇

            在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)的作文400字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精品】感恩節(jié)的作文400字3篇

          感恩節(jié)的作文400字 篇1

            今天是感恩節(jié),瑞思英語學(xué)校舉行了一場(chǎng)活動(dòng),感恩節(jié)作文。

            第一項(xiàng)活動(dòng)開始了,老師讓我們學(xué)員給爸爸媽媽說一句話,我們都說了一句“爸爸媽媽我愛您”。第二項(xiàng)活動(dòng),老師讓我們給爸爸媽媽捶背,我一會(huì)給爸爸捶,一會(huì)給媽媽捶,看著爸爸和媽媽舒舒服服的樣子,我高興極了。第三項(xiàng)活動(dòng)是給爸爸媽媽抹護(hù)手霜,我擠了一點(diǎn)涂在媽媽的手上,媽媽說真舒服。我聽了后像吃了蜜一樣甜。第四項(xiàng)活動(dòng)開始了,游戲規(guī)則是,用一條繩子把家長(zhǎng)和小朋友的腳綁在一起,去拿桌子上的蔬菜,我一只手扶著爸爸,另一只手放在前面,老師一聲下令,我和爸爸快速地走了起來,后面那個(gè)小妹妹和她媽媽也不甘示弱地地快速走,最后,我們和小妹妹一起到終點(diǎn),老師讓我們一起抽獎(jiǎng)。小妹妹抽了3個(gè)1美分,而我是1個(gè)1美分,第五項(xiàng)活動(dòng)開始了,老師向我們提出問題:說出媽媽的手什么樣.有說胖的,有說瘦的,而在我心中,媽媽的.手很美,因?yàn)閶寢層盟趧诘碾p手洗碗,洗衣服,擦桌子。

            活動(dòng)在歡樂的氣氛中不知不覺的就結(jié)束了,在活動(dòng)中,我突然感覺到我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,但是我們的父母卻一天天地變老,我真想對(duì)他(她)們說一聲:您辛苦了!

            

          感恩節(jié)的作文400字 篇2

            感恩,是一種處世哲學(xué);感恩,是一種生活態(tài)度;感恩,是一種優(yōu)秀品質(zhì);感恩,是一種人生智慧……

            面對(duì)父母,我們感恩他們賜予我們珍貴的生命。當(dāng)我們來到這個(gè)美麗的世界,從落地的第一聲啼哭宣布我們

            來到這個(gè)世界。我們感恩父母對(duì)我們付出的心血,從他們第一次呼喚我,第一次為我流淚,第一次為我感到自豪!

            面對(duì)朋友,我們感恩她們給予我們溫暖的快樂。當(dāng)我們感到無助時(shí),她們總是第一個(gè)給予我們安慰、幫助。

            我們感恩,一切一切……

            在萬物當(dāng)中,每個(gè)小動(dòng)物都有自己獨(dú)一無二的情感。在遇到生命危險(xiǎn)時(shí),它們總會(huì)不忍心丟下同伴,保護(hù)著自己想要保護(hù)的生命。它們也有親情,它們也會(huì)感恩。它們總是堅(jiān)守著自己的職責(zé),在鐘愛的主人和自己的生命之間,它們往往選擇犧牲自己的生命。然而,這正常常是我們?nèi)祟愖霾坏降。有一些?dòng)物正是用不懈的努力和耐心做出了一見又一件偉大的事情。

            草木為了感恩春的到來吐露芬芳;鮮花為了感恩夏的.到來竟相開放;碩果為了感恩秋的到來掛滿枝頭;雪花

            為了感恩冬的到來輕舞飛揚(yáng)……感謝父母,感謝兄長(zhǎng),感謝老師,感謝朋友……

          感恩節(jié)的作文400字 篇3

            有人說,老師是天上的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的路;有人說,老師是一根蠟燭,照亮了我們而燃燒了自己;有人說,老師是辛勤的園丁,為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們,我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)感恩老師。

            在我快要升四年級(jí)考試的時(shí)候,我的腳卻在一次意外中骨頭錯(cuò)位了。當(dāng)時(shí)我還以為只是崴了一下而已,很快就會(huì)好的。但腳卻越來越痛時(shí)我才覺的不只是崴了一下那么簡(jiǎn)單。我扶著墻,一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室,當(dāng)時(shí)老師還在判作業(yè),看到我一瘸一拐的`走進(jìn)來的時(shí)候老師慌張的問我這是怎么回事。當(dāng)我說完之后,老師急忙給我的父母打電話,讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓,而且每一個(gè)臺(tái)階都很高,等把我背下樓的時(shí)候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時(shí)老師的身上沒有一處干的地方,全部都是濕的。過了一會(huì)兒>我的爸爸媽媽也來了,他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點(diǎn)多才弄完。老師在第二天的時(shí)候因?yàn)樽蛱焓芰藳觯忻傲。嗓子也特別難受?吹梦液美⒕,如果不是因?yàn)槲遥蠋熞膊粫?huì)感冒。

            這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師,如果不是因?yàn)樗,我說不定會(huì)永遠(yuǎn)變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了幾年的小學(xué)時(shí)光。

            

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