【精選】學(xué)校趣事作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的學(xué)校趣事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校趣事作文 篇1
們每個(gè)人都擁有一個(gè)快樂(lè)的童年,有些趣事總是讓人回味無(wú)窮,我和小伙伴都以為世界上最好玩的地方就是墻角、草坪了。想起來(lái)便覺(jué)得有趣。
那天,我正在奶奶家悠然自得、舒舒服服的看著電視,這時(shí),我忽然聽(tīng)到大門發(fā)出“咣當(dāng),咣當(dāng)”的聲音。我一聽(tīng)就知道,一定是我那個(gè)既頑皮又可愛(ài)的小淘氣包弟弟--姜帥!按蟾!”,只見(jiàn)他以兔子般的速度沖進(jìn)房間,高聲吶喊,身后微微卷起一股涼風(fēng),但是這對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有新意了。
他說(shuō)的第二句話就是:“玩什么?”我略想了一下,試探著問(wèn),“要不我們?nèi)プ轿涷?”“行!”說(shuō)做就做,我們?nèi)蔽溲b--每人手里各拿一個(gè)瓶子,就出發(fā)了。
從奶奶家出門東走不遠(yuǎn)就是一片草坪,我們來(lái)到螞蚱經(jīng)常出沒(méi)的地方,準(zhǔn)備把螞蚱捉進(jìn)“大牢”。二人分頭行事,我悄悄地走過(guò)去,這時(shí),發(fā)現(xiàn)一只大螞蚱,我慢慢的蹲下,踮起腳尖,猛的一扣,雖然周圍的螞蚱都驚惶失措地逃走了,但是收獲了一只巨大的,我稱它是“大將軍王”,這真是讓我非常興奮了。
再看小弟,一只也沒(méi)有捉到,急得像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我又轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)狩獵,我的嘴立刻變成O形,我發(fā)現(xiàn)有三只螞蚱正在開(kāi)“圓桌會(huì)議”,我正想故計(jì)重施,一只灰綠色的螞蚱有了警覺(jué),對(duì)其他幾只發(fā)出了預(yù)警信號(hào),我只能按兵不動(dòng),腦海浮現(xiàn)《平原游擊隊(duì)》中精典臺(tái)詞“悄悄地進(jìn)村,打槍的不要”。
當(dāng)它們放松警惕后,我又一次慢慢地蹲下身去,似乎所有的呼吸都停止了,心里仍暗想:“加油!加油!姜靈加油!”成敗在此一舉了,我直盯著他們,猛的一扣,兩只螞蚱就已經(jīng)在我的掌心中了。逃跑的那只已不見(jiàn)蹤跡,但看見(jiàn)這兩個(gè)勝利果實(shí),我也非常開(kāi)心了!接下來(lái)我又連續(xù)大顯神威,一口氣捉到十幾只,都是個(gè)大肥圓型的,我舉起瓶子向弟弟炫耀,弟弟更著急了,怒氣沖天地說(shuō):“不玩了!”在他想生氣離開(kāi)的時(shí)候,我跑了過(guò)去,“把這些戰(zhàn)利品都給你,行吧!”弟弟笑了。
捉螞蚱是一種體力活,大家千萬(wàn)不要在陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí)去捉喲!
學(xué)校趣事作文 篇2
在學(xué)校里都說(shuō)我們與老師是天敵,其實(shí)不過(guò)如此,想聽(tīng)我們班里的趣事嗎?那就請(qǐng)看下面。
片段一:。早上在早讀的時(shí)候有很多同學(xué)都不聽(tīng)我的口令,哦,忘了介紹我,我是一名班干部,專帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x,有的同學(xué)笑了笑,說(shuō)了說(shuō),跑的跑,跳的跳。這可把我氣壞了氣了,我大聲地說(shuō)了一句話:“在不靜下來(lái),我可就要叫老師親自來(lái)跟你們說(shuō)了”。
頓時(shí)笑聲停止了,也沒(méi)女生說(shuō)小聲話了,都各回原位了,都整整齊齊地坐在那里,只有一兩個(gè)男同學(xué)小聲地說(shuō):“剛剛玩得好好的,你這個(gè)壞人精,害了本大爺?shù)暮檬隆!保ㄎ揖筒惶崴,用劉某某代替他了)“劉某某說(shuō)誰(shuí)壞了你好事呢?說(shuō)誰(shuí)是壞人精呢!”
我的臉?biāo)⒌匾幌伦兞,“劉某某,你遭了”他的同桌小聲的?duì)他說(shuō)。劉某某把他的腳踩了一下!鞍ミ衔埂彼来舐暤恼f(shuō)。全班同學(xué)挺怕我的都不敢大聲肆笑。(他的同桌就用余某某來(lái)代替吧)“嘿,你余某某,想要早些死嗎?”我皮笑肉不笑地說(shuō)。
余某某平時(shí)可是班里的開(kāi)心果,他走到哪,同學(xué)們就笑到哪。:“不敢鄭大俠,小生平日與你無(wú)冤無(wú)仇,你為啥要治小生早些死呢?”余某某用不正常的腔調(diào)跟我說(shuō)話。這是全班同學(xué)可更加憋不住了。我可是憋不住了彎下腰,捂著肚子大笑起來(lái)!肮銊⒛衬匙掳伞薄岸嘀x鄭大俠不殺之恩。
“玲玲…”上課鈴響了,老師走進(jìn)來(lái),看見(jiàn)劉某某又站起來(lái),她嚴(yán)肅地說(shuō):“劉某某,你這么喜歡站,你去當(dāng)兵好了”。劉某某不好意思地說(shuō):“多謝恩師夸獎(jiǎng)”!白隆薄皩(duì)了,好久沒(méi)檢查你們的學(xué)習(xí)了,把作業(yè)拿出來(lái)我要檢查”。
同學(xué)們一聽(tīng),都驚呆了,怎么這個(gè)時(shí)候才檢查。老師不查不知道,一查嚇一跳,差不多全班同學(xué)都沒(méi)做,老師這可大發(fā)雷劈了,她專門點(diǎn)幾位成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)作業(yè)給他檢查,刷地一下臉色變了,“居然連平時(shí)讀書(shū)乖的同學(xué)也在作業(yè)本上胡亂寫,你們讀書(shū)是為了我嗎?
你們將來(lái)讀好書(shū)了對(duì)自己以后的前途好,我沒(méi)有任何關(guān)系,你們讀書(shū)讀不好,跟我也沒(méi)關(guān)系,要期末了,得打起精神來(lái),要是期末考試的不及格我一個(gè)個(gè)來(lái)處理!边@可嚇壞了我們。
學(xué)校趣事作文 篇3
下午有一節(jié)是體育課,但體育老師有事上不了,讓語(yǔ)文老師代課,我們都垂頭喪氣的,當(dāng)語(yǔ)文老師說(shuō)這節(jié)語(yǔ)文課讓你們自由看書(shū)不上語(yǔ)文課,我們?nèi)嗵似饋?lái),“恩,不上語(yǔ)文課這么好嗎?”老師皮笑肉不笑地說(shuō)。:“不是”我們班異口同聲地說(shuō)。
“那就上做語(yǔ)文課吧”語(yǔ)文老師說(shuō)。“不要不要”我們總于露出狐貍尾巴了。老師比了比手勢(shì),讓大家去圖書(shū)角拿書(shū),我們都拿自己愛(ài)看的書(shū)回座位了,教室里靜得連一根針掉在地上也聽(tīng)得清清楚楚的。老師覺(jué)得不對(duì)勁啊,從來(lái)沒(méi)有這種情況啊,
老師走下去看看,果真有幾位同學(xué)在團(tuán)紙條,老師把他們給揪起來(lái)!傲崃帷毕抡n了,老師一說(shuō)下課了,全班都跑的沒(méi)人沒(méi)影的。
這就是我們學(xué)生與老師之間的趣事!
學(xué)校趣事作文 篇4
學(xué)校里有許多奇聞異事,只要你細(xì)心觀察,總會(huì)有發(fā)現(xiàn)的,下面我給大家講講我學(xué)校里的趣事吧!
就在這學(xué)期,合唱隊(duì)早晚都要排練。在一次周五的下午,我們正在練聲,我們的鋼琴老師梁爽老師來(lái)了,當(dāng)指揮的李老師隨之開(kāi)始吟誦起他的自創(chuàng)詩(shī):“一陣微風(fēng)吹來(lái),
便知梁爽老師到來(lái),真涼爽!”我們從不知道李老師有那么幽默,都笑了起來(lái)。開(kāi)始正式排練,李老師要幫我們排另一首歌,但因?yàn)榱豪蠋煕](méi)有聽(tīng)過(guò)不會(huì)彈伴奏,李老師就讓梁老師來(lái)當(dāng)一回指揮,他來(lái)彈伴奏。伴奏一起,我們也唱了起來(lái),但怎么也合不上節(jié)奏。李老師說(shuō)梁老師錯(cuò)了,梁老師說(shuō)李老師錯(cuò)了,結(jié)果他們兩個(gè)竟然吵了起來(lái),最好還是我們幫他們和解的。唉,原來(lái)老師也有不文明的`時(shí)候。≌媸怯腥ち!說(shuō)了半天,原來(lái)是李老師錯(cuò)了。李老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤:“卑職知錯(cuò),忘各位大臣體諒小弟!”看老師承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度還算好,梁老師又說(shuō):“算了,此事暫不追究,以后不許再犯!”我們哈哈大笑起來(lái)。哈,原來(lái)老師也有錯(cuò)的時(shí)候!不過(guò),我們可要學(xué)習(xí)老師承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度,可比我們強(qiáng)哦!
學(xué)校趣事作文 篇5
又一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上來(lái)臨了,我準(zhǔn)備好一切,要上學(xué)了,在學(xué)校的樓道里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)我們班朗朗地讀書(shū)聲。我也和他們一起讀。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,第一節(jié)課是語(yǔ)文,老師說(shuō):“同學(xué)們,咱們今天復(fù)習(xí)5-6單元,來(lái)個(gè)比賽好不好?”我們異口同聲地說(shuō)“好”。
比賽開(kāi)始了,先讀課文,在回答問(wèn)題,我們組是第四組,第一組很流利地回答了老師的問(wèn)題,加10分,可是第二組不會(huì)了,怎么辦,馬上到計(jì)時(shí)5秒就要過(guò)去了,這時(shí),只見(jiàn)有一位同學(xué)立刻舉手,雖然不太準(zhǔn)確,可是還加了5分,看那位同學(xué)那洋洋得意的樣子,好像再說(shuō):“看我,為我們組贏得了5分”。5秒鐘后三組棄權(quán),好呀!終于到我們組了,我們準(zhǔn)備好了,一道難題從天而降,幸好,我把全解上的內(nèi)容背了下來(lái),才闖過(guò)了這道難關(guān)。最終,我們組以25分的成績(jī),獲得了第一。
這天。我感到很,下次開(kāi)心我還希望老師組織這種比賽。
學(xué)校趣事作文 篇6
在學(xué)校我們經(jīng)歷了許多的事情。春天,鮮花盛開(kāi),冰雪融化,我和朋友們會(huì)一起打籃球;夏天,夏日炎炎,烈日高掛,我和朋友們會(huì)一起去捉蝸牛;秋天,鮮果飄香,五谷豐登,我和朋友們會(huì)一起打槍戰(zhàn);冬天,雪花飛舞,大雪覆蓋,我和朋友們會(huì)一起打雪仗……你看,校園的趣事可真多呀!
在秋高氣爽的日子里,我正在和同學(xué)踢足球,我用盡全力使勁一踢,球居然進(jìn)了。內(nèi)心的興奮無(wú)以言表,我和隊(duì)友們互相擊掌表示祝賀。后面的球賽我跟打了雞血似的,每個(gè)球都想去搶,累得我撐著雙腿直喘氣。我本來(lái)就是一個(gè)不服輸?shù)娜耍瑳](méi)有贏下比賽我絕對(duì)不會(huì)停下來(lái)。終于,球又到了我的前方,直接給對(duì)方一個(gè)鏟球把球截過(guò)來(lái),球搶到了,趁對(duì)方還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),先搏了一下,再過(guò)了一個(gè)攔截的對(duì)手,接著踩著“單車”,又過(guò)了一個(gè)對(duì)手,最后守門員也出來(lái)攔截,為了勝利,我把球迅速地傳給隊(duì)友,隊(duì)友抓住守門員脫離崗位的時(shí)機(jī),對(duì)準(zhǔn)球門使勁一踢,再一次球進(jìn)了。耶!隊(duì)友們一個(gè)個(gè)都互相擊掌鼓勵(lì),這就是團(tuán)結(jié)的力量。我們努力拼搏著,把對(duì)手殺得片甲不留,開(kāi)心極了。最后的比分以19:0完勝。
到了春天,鮮花綻放,大地復(fù)蘇,到處都花紅柳綠,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱起了歌,蝴蝶在花叢中跳起了舞,一切是那么快活。我們正在玩捉迷臧呢!石頭、剪刀、布,誰(shuí)輸了誰(shuí)當(dāng)貓。我最先贏了,先跑為上策,找到一個(gè)不易找到的地方先躲起來(lái),又發(fā)現(xiàn)周北辰不是貓,于是把他叫過(guò)來(lái)商量對(duì)策。他告訴我牟麟虎是貓。首先我們先躲在這里,偷偷觀察外邊的情況,看鈴附近有人守衛(wèi)沒(méi)有,若是沒(méi)有人我再去把他叫出來(lái),一起靠近鈴把鈴取下來(lái)。一出去發(fā)現(xiàn)外面一個(gè)人都沒(méi)有,難道牟麟虎出去找其他人去了,我再往前走了幾步,探了探情況發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)人,于是跑回去把周北辰叫出來(lái),告訴他牟麟虎找其他人去了,我們倆可以大搖大擺地過(guò)去取鈴下來(lái)。我們倆手拉著手,邊走邊聊天來(lái)到鈴的附近,正當(dāng)我們倆想辦法要把鈴取下來(lái)的時(shí)候,“哼哼,終于把你們倆抓著了”突然后面?zhèn)鱽?lái)牟麟虎的聲音,我們倆不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,是貓——牟麟虎。Oh my god!我們太大意了,只能認(rèn)輸。
校園里的各個(gè)角落都留下過(guò)我們玩鬧的身影,我們經(jīng)常玩兒《老鼠偷油》《警察抓小偷》《彈紙片》……一個(gè)人的玩耍往往會(huì)比較無(wú)聊,一群人的玩耍就會(huì)有很多有趣兒的事情發(fā)生。校園就是我們的樂(lè)園,樂(lè)園里的趣事就是我們的最美好的回憶。
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